有關(guān)童心的名言警句
1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。
快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。
大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。
海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
4、當(dāng)簡愛說：我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說：若為自由故，兩者皆可拋，我懂得了作為人的價值；當(dāng)魯迅說：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，我懂得人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧說：拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要。
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
6、什么是幸福
幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運(yùn)動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。
幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
挫折，想說恨你不容易…… 8、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。
如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福 9、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福
10、遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
11、幸福是什么
是功成名就、受人敬仰嗎
是恬靜悠閑、無牽無掛嗎
是高朋滿座、兒孫繞膝嗎
我說：幸福是……。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
13、要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
14、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字是一種豪邁的瀟灑，天生我材必有用是一種自信的瀟灑，獨(dú)釣寒江雪是一種高潔的瀟灑，不破樓蘭終不還是一種悲壯的瀟灑。
15、風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢
16、希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。
希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
17．冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。
18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
20、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
21、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
22、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
23、責(zé)任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。
24、金錢可以買來名貴的手表，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的食品，但買不好的胃口。
25、是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。
26、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
27、書是良藥，劉向說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚；書是益友，臧克家說：讀過一本書，像交了一位益友；書是窗戶，高爾基說：每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。
28、成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動的素質(zhì)；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態(tài)度，一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
29、信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀 30、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
31、包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。
32、慈母手中線，游子身上衣說的是親情；人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之說的是友情，曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云說的是愛情；茍利國家生死以，豈因禍福避趨之說的是愛國情。
寫作精彩語段集錦（一）排比、比喻 1、面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。
2、我還是愛著屬于我的初三的。
愛屬于初三給與我的心曠神怡的時刻：當(dāng)你冥思苦想，而終于恍然大悟的時候，你會品嘗成功的喜悅；當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時，你會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，你會感到心靈的輕松與愜意。
所以，我說——初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個充滿競爭的年華。
3、初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。
如醉如癡，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠去探尋著做人的美好。
4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢；是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光；是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。
因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說；有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
5、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
6、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏；更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。
當(dāng)暴風(fēng)雨來襲時，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬千樹干就是萬千根搖曳的琴弦，彈奏出驚心動魄的交響樂；云霧涌來，一切淹沒在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動的海底森林；但當(dāng)熱帶雨傾瀉過后，太陽重又照耀，億萬葉片上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的星星，眩人眼目。
而我，唯獨(dú)鐘情于雨。
（開頭） 7、是的，童心無價。
擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生；擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。
8、人生好似調(diào)味盤，酸得是惆悵，苦的是鍛煉，辣的是過程，甜的是成功。
9、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來。
不要在虛度光陰，不要在碌碌無為。
經(jīng)常同自己談話吧，你會更了解自己，你會過的更充實，你會更真心地?zé)釔圻@個美好的世界。
（結(jié)尾） 10、親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風(fēng)的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關(guān)。
只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠(yuǎn)是春天。
（議論） （二）引用詩詞、名言 11、爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。
李清照‘梧桐更兼細(xì)雨’是一種思愁；李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁；周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。
在梧桐樹下，我學(xué)會了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。
12、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關(guān)”的古樸塞北；我愛好那“日江花紅勝火”的秀麗江南。
13、語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。
語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達(dá)。
語文就是杜少陵“感語文就是時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
14、追求者的目的也不盡相同。
貪財者追求腰纏萬貫；奉獻(xiàn)者追求“照亮了別人，燃燒了自己”；卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我與因之夢寂寥，芙蓉國里盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。
15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈； 我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過盡，萬千心事難寄” 中聆聽李清照國破家亡的心語、、、、、、 （三）詩化語言 16、母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。
燈光下，母親又顫顫地對準(zhǔn)了針眼。
一次，又一次；一次，又一次。
母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線，串起了一個又一個艱辛的日子。
每一針，都仔仔細(xì)細(xì)；每一線，都飽蘸深情。
看著母親滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉；淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。
17、友人來訪／不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁／濃濃的氣氛四溢彌漫／情緒漂泊成不系之舟。
18、風(fēng)說：忘記她吧／我已用塵土／把罪惡埋葬／雨說：忘記她吧
我已用淚水／把恥辱洗光
只有小草不會忘記／因為那殷紅的血／已經(jīng)在花朵里放出清香。
19、月光如水，水如天。
靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視著，花兒無語，我無語。
我慢慢地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是情，無須說什么，毋想什么，就這樣，很美，很靜… （四）活用名人、生活事例 20、命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。
命運(yùn)就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。
命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。
命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。
21、骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。
骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“的剛正不阿。
骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。
22、啊
原來美麗就是“化作春泥更護(hù)花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的游子對家鄉(xiāng)深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動…… 23、風(fēng)在大，雨在大，鳥兒不會怕，因為它有家；海再深，浪在大，魚兒不會怕，因為它有家；天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因為它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因為我們也有一個家——我們的班集體。
24、朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。
但在你失落時，她會和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家快樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割舍不下的是濃濃的祝福、、、、、、 25、眾山間，還印著徐霞客的足跡；溪流里，還刻著李白的詩句；飛瀑中，還響著方孝儒的長嘆；青煙里，還飄著嚴(yán)蕊的哀怨。
26、小時候，渴望得到父母的寵愛，渴望聽到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉；上學(xué)時，渴望得到老師的表揚(yáng)，渴望每周周會課上得到老師獎給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉； （五）氣勢充沛式 27、何謂瀟灑
我國悠久的人文歷史中，高人雅士的言行分明閃爍著瀟灑的光輝：莊子有“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑；屈原將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”視為瀟灑；諸葛亮“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”謂之瀟灑；蘇東坡唱出“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物”的瀟灑曲調(diào)；譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的瀟灑強(qiáng)音、、、、、、 28、何謂瀟灑
瀟灑是對苦難的抗?fàn)?，對弱者的同情，對邪惡的懲治；瀟灑是逆境中的大關(guān)，是痛苦后的表現(xiàn)；瀟灑是一種得心應(yīng)手左右逢源的從容，是一種不動聲色大智若愚的大氣，一種無需聲張不理哄鬧的微笑；瀟灑是“如煙往事俱忘卻，相逢一笑泯恩仇”的寬容，瀟灑是“不已己悲，不已物喜”，執(zhí)著于自己的追求而具有的一種精神優(yōu)勢；瀟灑是凌駕于一切成敗禍福的豁達(dá)胸懷。
瀟灑是為自由獻(xiàn)身的斯巴達(dá)克斯，是終日搗著煉鍋的居里夫人，是泰坦尼克號上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱著贊美詩微笑著迎接死亡的那些紳士。
29、我們的家長怎么了
在向孩子嘴里大口大口塞著奶油面包方便面的時候，是否也該充實一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢? 我們的學(xué)校怎么了
在帶著孩子題海泅渡竭力扒分的時候，是否要教會他感悟人生思考社會探索真理呢
我們的傳媒怎么了
在不斷向大眾推出“歡樂總動員”“超級大贏家”等娛樂快餐時，是否該想著為我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑”呢
唯有如此，我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。
（六）文言語言 30、那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán)，以寬仁禮讓之胸襟、大度能容之氣概，化士干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌稹?/p>
如果沒有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會作出如此的舍棄
31、“我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處的漁舟唱晚；在夕陽斜暉里，真情愛綿綿；在古道邊，聽古箏輕嘆… 32、我愛春雨，愛她的溫柔，愛她的無私。
綿綿細(xì)雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，直潤的“池塘生春草，園柳變鳴禽”。
滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地?fù)u醒。
33、這里是方圓百里的原始森林。
空中，疊翠千丈，遮蔭蔽日；地面，葛藤纏繞，落葉盈尺；地下，盤根錯節(jié)，根須入網(wǎng)。
（七）哲理語句 34、現(xiàn)實生活中沒有完美的人生，正如舞臺上沒有純粹的喜劇。
35、海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達(dá)。
36、看客頂禮膜拜，祈禱的是來生的幸福；熙熙攘攘的人們，爭取的是今天的富足。
可是，走得太快，忽略了路邊的風(fēng)景；想要太多卻失落了最珍貴的心情。
（八）化用詩句 37、語文就是那直上青天里的一行白鷺。
語文就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆。
語文就是那鸚鵡洲隨風(fēng)拂動的芳日語文就是那化作春泥還要護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
（九）反問疑問 38、金錢不再是生命的唯一，人生貴在追求心靈的完美。
你是否理解，當(dāng)洪水泛濫時，為何有人助人為樂、面無改色；當(dāng)山區(qū)幼童失學(xué)時，為何有人慷慨解囊、毫不吝嗇；為何有人粗茶淡飯，甘之如飴，有人荒野磨礪、矢志不移；你能否理解，經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，國民捐金飾珍藏，解國家之急。
39、“我能行從哪里來
”有人不禁會問。
聽見了，孫中山在長江的軍艦上回答：從對民族的熱愛中來，從對國家的責(zé)任中來； 聽見了，普羅米修斯在高山的鎖鏈上回答：從對光明的向往中來，從對溫暖的渴求中來； 聽見了，安貞煥在世界杯的賽場上回答：從對自己的信心上來，從別人的期待中來。
（十）對偶、語言凝練 40、驅(qū)車蜿蜒山路，觀眾山起伏如浪；漫步窄細(xì)小徑，聽流溪低吟如歌；停步清澈石潭，望飛瀑瀉落如練；凝視蒼郁古寺，見青煙繚繞如絲。
41、心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載；一回回驛動與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。
42、驀然回首，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的嚴(yán)峻中，我愉快地度過了初中三年的時光。
（開頭） 一些普通而具有深刻哲理的語句 1、當(dāng)你想丟點(diǎn)什么時，請想想，千萬不要丟臉。
——成都街頭垃圾桶上語 ??2、播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
——行動將決定命運(yùn) ??3、真正的勇敢包括兩個方面：一是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的；二是害怕應(yīng)該害怕的東西。
——青年專欄作家遠(yuǎn)行客這樣定義“勇敢” ?4、許諾通常分為兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰。
——別讓泡沫蒙住雙眼 ??5、你可以坐在五千米高的山頂上，但很難坐在一枚大頭針上。
——看似微小的事物往往更需要留意 ??6、年輕的時候，我們常常沖鏡子作鬼臉；年老的時候，鏡子算是扯平了。
——諾貝爾文學(xué)獎獲得者君特?格拉斯語 ? 7、在人之上，要視別人為人；在人之下，要視自己為人。
——千萬別把別人不當(dāng)人，更不能把自己不當(dāng)人??8、偷一個人的主意是剽竊，偷很多人的主意是研究。
——某大學(xué)中文系教授評學(xué)生毫無創(chuàng)見的論文 ??9、我小時候偷父親的錢買東西吃，媽媽為我辯解：他只是小孩子；我年輕時不努力，有人很理解我：年輕人嘛；我中年時犯了錯誤，上司通情達(dá)理：它是缺乏經(jīng)驗嘛；到了老年，我的所有錯誤又都可以用“老人家”來化解。
——選自《我這一輩子》 ??10、勇氣不是毫不恐懼，而是抵抗恐懼、掌握恐懼。
——勇氣是隨著人的成長而增長的 ??11、我只知道一種興奮劑，一種咸味的興奮劑，它叫汗水。
——日本著名足球運(yùn)動員中村俊輔如是說 ??12、有線電視有個天氣預(yù)報頻道：可以24小時看到天氣情況。
在我長大的地方有一樣?xùn)|西同它很像，我們把它叫做窗戶。
——戲劇演員丹?斯潘賽說 ??13、除掉睡眠，人的一輩子其實只有一萬多天。
人與人之間的不同在于：你是真的生活了一萬多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬多次。
——努力試試讓十分之一甚至百分之一的日子不重復(fù)自己，也許你會覺得更精彩更值得回味。
??14、假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有限的，今生已是滿足的了。
——冰心在《往事》中如此寫道 ??15、在所有的主任中，權(quán)力最小的是班主任；在所有的主任中，對人類貢獻(xiàn)最大的是班主任。
－－一位校長給所有年級的班主任打氣 ??16、我們可以躲開一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。
——使我們不快的常常是一些芝麻小事 ??17、人在框框內(nèi)久了，就成了“囚”，人有時因環(huán)境條件的限制不能離開框框，可是心可以，心在框框外就是“思”，人雖在框內(nèi)，可以想著窗外的藍(lán)天，只要思想不受到有形框框的限制，仍然可以有無限的想像空間。
——臺灣作家羅蘭談“人與框框” ??18、“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。
這就是寬恕。
”——馬克?吐溫 ??19、人應(yīng)該剛生下來的時候就是中年，然后再漸漸年輕起來，……那樣，他就會珍惜時光，不會把它浪費(fèi)在無謂的事情上。
——前蘇聯(lián)作家阿?巴巴耶娃的警世訓(xùn)言 ??20、拿丙級的同學(xué)們，我祝你們也可以當(dāng)美國總統(tǒng)。
——曾經(jīng)是耶魯大學(xué)丙級學(xué)生的美國總統(tǒng)小布什，這樣鼓勵母校的同學(xué)們 ??21、人與大自然的搏斗一直是相當(dāng)殘酷的：開始是大自然殘酷，現(xiàn)在是人殘酷。
人類對大自然施暴時蔑視所有的規(guī)律；大自然對人類報復(fù)時卻遵循所有的規(guī)律。
——馬長山 ??22、如果兩者你必須選其一，你是愿意做一個博學(xué)而無法與人交流者，還是一個善于與人交流而無學(xué)問者。
——一個叫“說真話”的游戲中的選擇題，在場的人無一例外地選擇了后者 ??23、要想污染一個美麗的地方，有兩種辦法：用垃圾，或者用鈔票。
——《聯(lián)合早報》專欄作者史考特 ??24、某人曾經(jīng)寫道：所謂的公司文化，即是當(dāng)老板不在時公司員工們的行為表現(xiàn)。
——寶羅斯電腦公司詹姆士恩魯 ??25、先為成功的人工作，再與成功的人合作，最后是讓成功的人為你工作。
——著名成功學(xué)專家陳安之的超級成功學(xué) ??26、石塊砸陶罐，倒霉的是陶罐。
陶罐砸石塊，倒霉的還是陶罐。
——猶太諺語
關(guān)于童心的格言
1.大翻譯家傅雷為培養(yǎng)長子傅聰說過的一段名言:你可以沒有一個快樂的童年,但是你會有一個快樂的成年 2.安豬: 人的性格基本上在他的童年已經(jīng)成型并且很難有質(zhì)的改變,因為人總是被習(xí)慣的強(qiáng)大力量所主宰,以至在自我的圈子里越走越窄,永遠(yuǎn)也不能跳出來 3.少年不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲.” 4.美學(xué)大師朱光潛的一句名言:有錢難買幼時貧 5.歌詞:等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年
關(guān)于童心向黨放飛夢想的名言警句有哪些
天下興亡，匹夫有責(zé)
有關(guān)書的名言警句，成語，諺語
書的名言警句：書籍使人變得思想奔放。
———革拉特珂夫 書籍使人們成為宇宙的主人。
———巴甫連柯 我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書籍。
———高爾基 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
———莎士比亞 多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。
———冰心 書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。
———嚴(yán)文井 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者———史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。
而閱讀，則正是這種養(yǎng) 料。
——雨果 書中橫臥著整個過去的靈魂。
———卡萊爾 好書是偉大心靈的富貴血脈。
———彌爾頓 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
———歌德 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
———赫爾岑 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
———愛默生 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
—— —培根 書的成語：博覽群書 讀書百遍，其義自見 罄竹難書 讀書破萬卷 奮筆疾書 盡信書不如無書 臨池學(xué)書 琴棋書畫 黃耳傳書 書聲朗朗 書香門第 映雪讀書 焚書坑儒 知書明理 書聲瑯瑯 磬竹難書 讀書三到 無巧不成書 四書五經(jīng) 書通二酉 書同文，車同軌 書讀五車 書香世家 郢書燕說 知書達(dá)禮 殷浩書空 書不釋手 白面書生 掉書袋 罄筆難書 然荻讀書 世代書香 騎牛讀漢書 書不盡意 書空咄咄 書香人家 一介書生 枕經(jīng)籍書 知書知禮 書香門戶 書囊無底 書畫卯酉 棄書捐劍 飄零書劍 寄雁傳書 寄雁傳書 兩腳書櫥 書不盡言 勝讀十年書 蟲書鳥跡 蟲書鳥篆 丹書白馬 成語(點(diǎn)擊查看詳解) 解釋 老虎借豬，相公借書 相公：舊指讀書人。
比喻東西正合自己的心愿，到手后就據(jù)為己有。
也比喻各有各的愛好。
書香銅臭 黃耳寄書 文弱書生 〖解釋〗文弱：文雅而體弱。
舉目文雅，身體柔弱的讀書人。
攤書擁百城 〖解釋〗比喻藏書之富或嗜書之深。
同“攤書傲百城”。
攤書傲百城 〖解釋〗比喻藏書之富或嗜書之深。
書聲朗朗 〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。
勝讀十年書 〖解釋〗勝：超過。
超過苦讀十年書的收獲。
形容思想上收益極大。
騎牛讀漢書 〖解釋〗形容刻苦攻讀。
盡信書不如無書 〖解釋〗泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。
奮筆直書 〖解釋〗奮筆：提起筆來。
指精神昂揚(yáng)地?fù)]筆快速書寫。
同“奮筆疾書”。
奮筆疾書 〖解釋〗奮筆：提起筆來。
指精神昂揚(yáng)地?fù)]筆快速書寫。
燔書阬儒 〖解釋〗焚毀典籍，坑殺書生。
同“焚書坑儒”。
著書立說 【出處】清·吳敬梓《儒林外史》第35回：“將南京元（玄）武湖賜與莊尚志著書立說，鼓吹休明。
” 【解釋】著：寫作；立：成就；說：學(xué)說。
寫書或文章，創(chuàng)立自己的學(xué)說【示例】馮友蘭《<中國哲學(xué)史>自序》：“乃吾一切先哲～之宗旨。
” 【故事】 白面書郎 〖解釋〗猶白面書生。
指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。
有時含貶義。
亦泛指讀書人。
坐擁書城 見“坐擁百城”。
左圖右書 見“左圖右史”。
左書右息 喻倒行逆施。
著書立說 著：寫作；立：成就；說：學(xué)說。
寫書或文章，創(chuàng)立自己的學(xué)說。
咫尺之書 書信。
古代書寫用木簡，信札之簡長盈尺，故稱。
枕經(jīng)籍書 枕著經(jīng)，墊著書。
形容酷嗜讀書，以書為伴。
鑿柱取書 謂秉承先人的遺訓(xùn)。
鑿楹納書 謂藏守書籍以傳久遠(yuǎn)。
魚書雁信 見“魚書雁帖”。
魚書雁帖 泛指書信。
魚書雁帛 見“魚書雁帖”。
魚箋雁書 泛指書信。
有腳書廚 戲稱記聞精確、知識淵博的人。
擁書南面 見“擁書百城”。
映月讀書 利用月光來照明讀書。
形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。
郢書燕說 比喻牽強(qiáng)附會，曲解原意，以訛傳訛。
殷浩書空 晉中軍將軍殷浩被廢，除名為民，在信安，常終日書空作“咄咄怪事”四字。
見南朝宋劉義慶《世說新語·黜免》。
后以“殷浩書空”借指事情令人驚奇詫異。
以書為御 按照書本上學(xué)來的知識去駕馭馬匹。
比喻死守教條，難以成事。
仰屋著書 仰：臉向上；著：寫。
形容一心放在著作上。
燕頷書生 見“燕頷儒生”。
學(xué)書學(xué)劍 學(xué)文練武。
語出《史記·項羽本紀(jì)》：“學(xué)書不成，去，學(xué)劍。
” 鄉(xiāng)書難寄 鄉(xiāng)書：家書。
家書很難寄回家中。
比喻與家鄉(xiāng)消息隔絕。
通書達(dá)禮 謂通詩書，懂禮儀。
四書五經(jīng) 四書：亦稱四子書，即《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》；五經(jīng)：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。
指儒家經(jīng)典。
書香世家 同“書香門第”。
書香人家 同“書香門第”。
書香門戶 見“書香門第”。
書通二酉 比喻讀書甚多，學(xué)識豐富精湛。
二酉，指大酉山、小酉山。
據(jù)說小酉山上石穴中有書千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。
見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。
后因以此為喻。
書生之見 指書呆子的見解 書聲瑯瑯 形容讀書聲音響亮。
書囊無底 謂古今書籍不可勝數(shù)。
書空咄咄 語本南朝宋劉義慶《世說新語、黜免》：“殷中軍被廢，在信安，終日恒書空作字。
揚(yáng)州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已。
”后因以“書空咄咄”為嘆息、憤慨、驚詫的的典實。
書畫卯酉 猶言上下班。
卯時簽到，酉時簽退。
書讀五車 形容讀書多、知識豐富。
書不釋手 手里的書舍不得放下。
形容勤學(xué)或看書入迷。
書不盡意 猶書不盡言。
手不釋書 猶手不釋卷。
識字知書 謂有文化知識。
十年讀書 謂長期努力于學(xué)業(yè)。
識禮知書 懂得禮儀，熟知詩書。
世代書香 世世代代都是讀書的人家。
史不絕書 史書上不斷有記載。
形容歷史上經(jīng)常發(fā)生同類的事情。
磬筆難書 極言事實多，即使用完筆也難寫全。
磬，通“罄”。
《呂氏春秋·明理》：“此皆亂國之所生也，不能勝數(shù)，盡荊越之竹，猶不能書。
”《舊唐書·李密傳》：“磬南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。
” 琴棋書畫 彈琴、弈棋、寫字、繪畫。
常以表示個人的文化素養(yǎng)。
曝書見竹 謂睹物思人。
飄零書劍 古時謂文人攜帶書劍，游學(xué)四方，到處飄泊。
目不知書 見“目不識書”。
目不識書 謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。
寄雁傳書 謂傳遞書信。
黃麻紫書 見“黃麻紫泥”。
狐鳴魚書 《史記·陳涉世家》：“乃丹書帛曰‘陳勝王’，置人所罾魚腹中。
卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。
又閑令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰‘大楚興，陳勝王’。
”后因以“狐鳴魚書”指起事者動員群眾的措施。
衡石量書 《史記·秦始皇本紀(jì)》：“天下之事，無大小皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息。
”古時文書用竹簡木札，以衡石來計算文書的重量，因用以形容君主勤于國政。
亦作“衡石程書”。
衡石程書 見“衡石量書”。
飛書走檄 迅速地書寫文件。
燔書坑儒 同“焚書坑儒”。
咄咄書空 《晉書·殷浩傳》載殷浩雖被黜放，口無怨言，但終日書空作“咄咄怪事”四字。
后以“咄咄書空”形容失志、懊恨之態(tài)。
讀書君子 舊時稱有志操有學(xué)問的人。
讀書得間 間：間隙。
比喻竅門。
讀書得了竅門。
形容讀書能尋究竅門，心領(lǐng)神會。
丹書鐵券 丹書：用朱砂寫字；鐵契：用鐵制的憑證。
古代帝王賜給功臣世代享受優(yōu)遇或免罪的憑證。
文憑用丹書寫鐵板上，故名。
丹書白馬 古代帝王賜給功臣享有世襲爵位和免罪等特權(quán)的證件時，宰白馬歃其血，以示堅守誓約，后人稱為“丹書白馬”。
不刊之書 指不能更改或磨滅的有關(guān)帝王的記載、欽定典制。
伴食中書 指執(zhí)政大臣庸懦而不堪任事。
罄竹難書 罄：盡，完；竹：古時用來寫字的竹簡。
形容罪行多得寫不完。
知書達(dá)禮 知、達(dá)：懂得。
有文化，懂禮貌。
形容有教養(yǎng)。
折節(jié)讀書 折節(jié)：改變過去的志趣和行為。
改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。
有腳書櫥 比喻學(xué)識淵博的人。
也指脫離實際食古不化的書呆子。
映雪讀書 利用雪的反光讀書。
形容讀書刻苦。
擁書百城 比喻藏書極其豐富或嗜書之深。
一介書生 一介：一個。
舊時讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。
仰屋著書 仰：臉向上；著：寫。
形容一心放在著作上。
學(xué)書不成，學(xué)劍不成 學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。
指學(xué)習(xí)一無所成。
懸石程書 形容勤于政事。
無巧不成書 比喻事情十分湊巧。
徒讀父書 徒：只。
父書：父親之言論。
白讀父親的兵書。
比喻人只知死讀書，不懂得運(yùn)用知識，加以變通。
書香門第 舊時指上輩有讀書人的家庭。
書不盡言 書：書信。
信中難以充分表達(dá)其意。
后多作書信結(jié)尾習(xí)用語。
書同文，車同軌 車軌相同，文字相同。
比喻國家統(tǒng)一。
詩書發(fā)冢 比喻口是心非、言行不一的偽君子作風(fēng)。
書缺有間 泛指古書殘缺已有多年。
三余讀書 充分利用一切空余時間讀書。
磬竹難書 罄：用盡；竹：竹簡，用以寫字；書：寫。
用盡竹子也難寫完。
形容罪行多得寫不完。
后泛指事實多，寫不完。
然荻讀書 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。
燃荻為燈，發(fā)奮讀書。
形容勤學(xué)苦讀。
棄書捐劍 比喻胸懷大大志的人不屑于小事。
牛角掛書 比喻讀書勤奮。
囊螢照書 囊螢：把螢火蟲放在袋子中。
形容家境貧寒，勤苦讀書。
臨池學(xué)書 臨：靠近，挨著。
指刻苦練習(xí)書法。
立地書櫥 比喻人讀書多，學(xué)識文博。
兩腳書櫥 指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。
據(jù)鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。
后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
借書留真 指借別人的書，抄寫后留下正本，把抄本還給別人。
黃耳傳書 黃耳：犬名；書：書信。
黃犬為主人往返傳書。
后比喻傳遞家信。
家書抵萬金 比喻家信的珍貴。
焚書坑儒 焚：燒；坑：把人活埋；儒：指書生。
焚毀典籍，坑殺書生。
廢書而嘆 因有所感而停止讀書。
讀書種子 指在文化上能承先啟后的讀書人。
讀書三余 余：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。
指讀好書要抓緊一切閑余時間。
讀書三到 形容讀書十分認(rèn)真。
掉書袋 掉：擺動，搖動。
指說話或?qū)懳恼潞靡霉艜栽~來賣弄自己的學(xué)識淵博。
丹書鐵契 丹書：用朱砂寫字；鐵契：用鐵制的憑證。
古代帝王賜給功臣世代享受優(yōu)遇或免罪的憑證。
文憑用丹書寫鐵板上，故名。
大書特書 書：寫。
大寫特寫。
指對意義重大的事情特別鄭重地加以記載。
刺股讀書 比喻刻苦攻讀。
裁書敘心 寫了這封信表述心意。
博覽群書 博：廣泛。
廣泛地閱讀各種書。
形容讀書很多。
閉戶讀書 關(guān)著門在家里埋頭讀書。
白面書生 指缺乏閱歷經(jīng)驗的讀書人。
也指面孔白凈的讀書人。
牛角書生 比喻勤奮讀書的人 立地書廚 比喻人讀書多，學(xué)識淵博 洪喬捎書 指言而無信的人 讀書破萬卷 破：突破；卷：書籍冊數(shù)。
形容讀書很多，學(xué)識淵博 讀書百遍，其義自見 見：顯現(xiàn)。
讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會。
指書要熟讀才能真正領(lǐng)會 秉筆直書 秉：握。
書寫史實不隱諱 閉門讀書 關(guān)起門來在家里讀書。
形容專心埋頭苦讀 書的諺語：讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修 讀萬卷書，行萬里路——劉彝 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向 希望對你有幫助望采納~~~~~~
求名言警句,急~~~~~~~~~~~~~~~!!!!!!!!!!!
對不起，我只有古詩：1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、《村居》【清】高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5、《所見》【清】袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅 騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
8、《觀游魚》【唐】白居易 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大 晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
