關(guān)于家教的名言警句3條即可。
1.心系孩子，言傳身教。
情灑家庭，溝通重要。
舒（書）香盡染，文明禮貌。
暢想未來(lái)，不唱高調(diào)2.溺愛是把軟刀子，會(huì)戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會(huì)刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會(huì)傷害孩子；失望是根木棍子，會(huì)打擊孩子。
3.父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
4.將自己變小，才能使孩子不斷長(zhǎng)大——與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長(zhǎng)。
關(guān)于“家風(fēng)、家教”的名言警句有哪些
1，成家之道，日儉與勤。
——(宋)《林逋省心錄》 2，帝宅王家大道邊，神馬龍龜涌圣泉。
——蔡孚《郊廟歌辭·享龍池樂(lè)章·第二章》 3，東家西舍同時(shí)發(fā)，北去南來(lái)不逾月。
——李白《江夏行》 4，家庭是第一個(gè)源泉，偉大的愛國(guó)主義情感和信念的巨流是從這里開始奔流的。
——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 5，家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。
——桑塔亞那 6，國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。
——康熙 7，黃裳元吉，邦家以寧。
——盧照鄰《中和樂(lè)九章·歌儲(chǔ)宮第六》 8，回舟不待月，歸去越王家。
——李白《相和歌辭·子夜四時(shí)歌四首·夏歌》 9，家，在中國(guó)，是禮教的堡壘。
——〔現(xiàn)〕老舍《四世同堂》 10，家和貧也足，不義富多擾。
——〔清〕申延《耐俗軒新樂(lè)府》 11，家教寬中有嚴(yán)，家人一世安然。
——明·呂得勝《小兒語(yǔ)》 12，家怕先富后貧，政怕先寬后緊。
——清·申居鄖《西巖贅語(yǔ)》 13，管理一個(gè)家庭的麻煩，并不少于治理一個(gè)國(guó)家。
——蒙泰格尼 14，茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
——林則徐 15，父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭(zhēng)光。
——羅素 16，家庭是政治社會(huì)的原始模型：首領(lǐng)是父親的影子，人民就是孩子的影子。
——〔法〕盧梭 17，家庭是一項(xiàng)社會(huì)發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。
——（美）古德《家庭》 18，芙蓉秦地沼，盧橘漢家園。
——宋之問(wèn)《春日芙蓉園侍宴應(yīng)制》 19，對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家是他們的天堂?/p>
——伏爾泰 20，家庭應(yīng)該是愛，歡樂(lè)和笑的殿堂。
——日。
木村久一《早期教育和天才》 21，家有不義之財(cái)，則傷本。
——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》 22，浦口多漁家，相與邀我船。
——儲(chǔ)光羲《采菱詞》 23，鳥自愛巢人愛家。
——英國(guó) 24，你將擁有的家庭比你出身的那個(gè)家庭重要。
——?jiǎng)趥愃埂 ?5，明智者四海為家--地球是他的壁爐，藍(lán)天是他的客廳。
——愛默生 26，每個(gè)人的家對(duì)他自己都像是城堡和要塞。
——科克 27，林塘花月下，別似一家春。
——王勃《山扉夜坐》 28，克勤于邦，克儉于家。
——《尚書·大禹漠》 29，家有萬(wàn)貫，不如出個(gè)硬漢。
——（清）錢大昕《恒言錄》 30，家園，世界的樂(lè)園。
——德國(guó) 31，錢塘江畔是誰(shuí)家，江上女兒全勝花。
——王昌齡《浣紗女》 32，任何一只害鳥不會(huì)弄臟自己的窩巢。
——英國(guó) 33，山川只詢物，宮觀豈為家。
——張九齡《奉和圣制初出洛城》 34，田家無(wú)四鄰，獨(dú)坐一園春。
——盧照鄰《春晚山莊率題二首》 35，田家已耕作，井屋起晨煙。
——韋應(yīng)物《園林晏起，寄昭應(yīng)韓明府，盧主簿》 36，萬(wàn)里依孤劍，千峰寄一家。
——?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《贈(zèng)元容州》 37，溫和的語(yǔ)言，是善良人家庭中決不可缺少的。
——印《摩奴法典》 38，我的房屋對(duì)于我如同一座城堡，法律也無(wú)法將我從那里趕出去。
——威·斯湯福德 39，我家吳會(huì)青山遠(yuǎn)，他鄉(xiāng)關(guān)塞白云深。
——陳子良《于塞北春日思?xì)w》 40，一朝辭此地，四海遂為家。
——李世民《過(guò)舊宅二首》 41，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。
——〔俄〕列夫托爾斯泰 42，幸福的家庭，父母靠慈愛當(dāng)家，孩子也是出于對(duì)父母的愛而順從大人。
——培根 43，無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。
——歌德 44，我相信家庭與外界是決然不同的，它可以充滿愛，關(guān)懷及了解，成為一個(gè)人養(yǎng)精蓄銳的場(chǎng)所。
——（美）薩提爾 45，我家柱石衰，憂來(lái)學(xué)丘禱。
——李昂《題程修己竹障》 46，一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見家。
——李白《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》 47，霅溪灣里釣漁翁，舴艋為家西復(fù)東。
——張志和《雜歌謠辭·漁父歌》 48，戰(zhàn)回各自收弓箭，正西回面家鄉(xiāng)遠(yuǎn)。
——王建《雜曲歌辭·遼東行》 49，治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦——（清）王豫《蕉窗日記》望采納，謝謝~
70字的家教格言
★良好的個(gè)性勝于卓越的才智 ★天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪 ★對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象 ★幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝 ★教育上操 之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育 ★任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此 ★教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始 ★父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育 ★父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大 ★激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多 ★父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心 ★一個(gè)人的成功＝1％IQ（智商）＋99％EQ（情商） ★母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間 ★只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力 ★父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí) ★父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程 ★教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞 ★使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì) ★父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師 ★只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子 ★家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)
請(qǐng)家長(zhǎng)寫出自己的家風(fēng),家教格言。
好成就都是化出來(lái)的。
意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過(guò)父母的說(shuō)教等”顯教育“就能產(chǎn)生效果的，而是通過(guò)父母的行為即“潛教育”化子的血肉里。
子養(yǎng)成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來(lái)看待社會(huì)和自己。
關(guān)于家風(fēng);家教的例子和名人名言。
修身而家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。
治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。
修身而家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。
休存猜忌之心，休聽離間之語(yǔ)，休作生分之事，休專公共之利。
