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          數(shù)學(xué)樂園手抄報(bào)格言

          時(shí)間:2019-02-12 23:03

          數(shù)學(xué)手抄報(bào)中能出現(xiàn)數(shù)學(xué)名言嗎

          數(shù)學(xué)手抄報(bào)中能出現(xiàn)數(shù)學(xué)名言數(shù)支配著宇宙。

          -- 畢達(dá)哥拉斯數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯。

          -- 羅素?cái)?shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。

          -- 赫爾曼外爾寧可少些,但要好些-- 高斯二分之一個(gè)證明等于0-- 高斯數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧-- 維特根斯坦

          數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容,比如數(shù)學(xué)名言,數(shù)學(xué)猜一猜

          1、是一種理性的精神,使人類的思維得以運(yùn)最完程度。

          ——克萊因2、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)文化。

          ——魏爾德3、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具,亦是其它知識(shí)工具的泉源。

          所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。

          ——笛卡兒4、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。

          ——康托爾

          數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容問題.格言都行...急用

          主要找了三個(gè)方面的內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助~

          一、數(shù)學(xué)家的故事如:1、華羅庚 華羅庚出生于江蘇省,從小喜歡數(shù)學(xué),而且非常聰明。

          1930年,19歲的華羅庚到清華大學(xué)讀書。

          華羅庚在清華四年中,在熊慶來教授的指導(dǎo)下,刻苦學(xué)習(xí),一連發(fā)表了十幾篇論文,后來又被派到英國留學(xué),獲得博士學(xué)位。

          他對(duì)數(shù)論有很深的研究,得出了著名的華氏定理。

          他特別注意理論聯(lián)系實(shí)際,走遍了20多個(gè)省、市、自治區(qū),動(dòng)員群眾把優(yōu)選法用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

          記者在一次采訪時(shí)問他:“你最大的愿望是什么

          ” 他不加思索地回答:“工作到最后一天。

          ”他的確為科學(xué)辛勞工作的最后一天,實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

          2、祖沖之祖沖之還與他的兒子祖暅(也是我國著名的數(shù)學(xué)家)一起,用巧妙的方法解決了球體體積的計(jì)算。

          他們當(dāng)時(shí)采用的一條原理是:冪勢既同,則積不容異。

          意即,位于兩平行平面之間的兩個(gè)立體,被任一平行于這兩平面的平面所截,如果兩個(gè)截面的面積恒相等,則這兩個(gè)立體的體積相等。

          這一原理,在西文被稱為卡瓦列利原理,但這是在祖氏以后一千多年才由卡氏發(fā)現(xiàn)的。

          為了紀(jì)念祖氏父子發(fā)現(xiàn)這一原理的重大貢獻(xiàn),大家也稱這原理為祖暅原理。

          二、數(shù)學(xué)趣事1、印度有一個(gè)古老的故事:國王與象棋國手下棋輸了,國手請求在第一個(gè)棋格中放上一粒麥子,第二格放上兩粒,第三格放上四粒,即按復(fù)利增加的方法放滿全部棋格。

          國王原認(rèn)為頂多用一袋麥子就可以打發(fā)這個(gè)棋手,而成果卻發(fā)明,即使把全世界生產(chǎn)的麥子都拿來也不足以支付。

          2、四舍五入  仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來,問媽媽:“爸爸呢

          ”  媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問:“爸爸在家,你找爸爸做什么

          ”“我向爸爸 要5角錢。

          ”  “為什么

          ”媽媽問道。

            “在考數(shù)學(xué)以前,爸爸對(duì)我說‘如果考了100分,就給我1元錢,考80分給8角。

          ’今天,我數(shù)學(xué)考了45分。

          “仔仔回答說。

            媽媽吃驚地問:“什么

          數(shù)學(xué)才考45分

          ”  仔仔得意地說:“是呀,數(shù)學(xué)上要四舍五入,因此,爸爸必須付5角錢。

          ”3、乘法分配律  老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是:木(1+2+3)。

            老師問:這是誰的作業(yè)本

            一個(gè)學(xué)生站起來:是我的

            老師:你叫什么名字

            學(xué)生:木林森

            老師:那你怎么把名字寫成這樣呢

            學(xué)生:我用的是乘法分配律

          三、名人名言數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。

          ---康扥爾數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來,但證明卻隱藏的極深。

          ---高斯 數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。

          --赫爾曼外爾問題是數(shù)學(xué)的心臟。

          --P.R.Halmos

          這個(gè)問題很簡單,數(shù)學(xué)手抄報(bào)要怎么做嘛,除了加點(diǎn)名言、故事、資料還能加什么

          你可以找一些綜合性的大題、或者學(xué)習(xí)方法、或者一些有趣的問題,也就是能引起討論的問題。

          數(shù)學(xué)手抄報(bào)到底要不要寫名句名言嗎?

          你好

          手抄報(bào)想怎么寫就怎么寫,想寫名人名言的話,當(dāng)然是可以的。

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