名言警句1000個加解釋。
真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合。
—— 歐文土地是以它的肥沃和收獲而被估價的；才能也是土地，不過它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。
如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。
—— 別林斯基我需要三件東西：愛情友誼和圖書。
然而這三者之間何其相通
熾熱的愛情可以充實圖書的內(nèi)容，圖書又是人們最忠實的朋友。
—— 蒙田時間是一切財富中最寶貴的財富。
—— 德奧弗拉斯多世界上一成不變的東西，只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。
—— 斯里蘭卡過放蕩不羈的生活，容易得像順水推舟，但是要結識良朋益友，卻難如登天。
—— 巴爾扎克這世界要是沒有愛情，它在我們心中還會有什么意義
這就如一盞沒有亮光的走馬燈。
—— 歌德生活有度，人生添壽。
—— 書摘
名言警句1000條
不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。
—— 魏徵 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
—— 李商隱 霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。
豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙
—— 王安石 侈則多欲。
君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。
—— 司馬光 奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養(yǎng)氣也。
—— 羅大經(jīng) 半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
—— 徐特立 讓自己完全受財富支配的人是永不能合乎公正的。
—— 德謨克利特 誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時 就會死于饑寒。
—— 薩迪 奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。
—— 孟德斯鳩 奢侈的必然后果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。
—— 盧梭 禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫和，使他尊重 別人，和別人合得來。
—— 約翰·洛克 善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。
—— 管仲 天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。
—— 蘇軾 我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的 時候，也應該受得起。
—— 劉少奇 禮貌使人類共處的金鑰匙。
—— 松蘇內(nèi)吉 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。
—— 薩迪 不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。
一個人的真 正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。
—— 薩迪 火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習而使心靈向著那不正當?shù)氖虑椋? 是一時沖動而沒有理性的行動。
—— 彼得·阿柏拉德 青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯 得懇摯悅人，這樣學著去行正直。
—— 夸美紐斯 禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事。
—— 約翰·洛克 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
—— 孟德斯鳩 壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出 來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。
—— 克雷洛夫 禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。
—— 梅里美 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。
—— 岡察爾 脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進步的階梯上 倒退了一步。
—— 達爾文 蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。
浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。
—— 泰戈爾 九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。
歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。
—— 陳毅 不滿足是向上的車輪。
—— 魯迅 勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。
—— 葛洪 恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。
—— 魏相 放蕩功不遂，滿盈身必災。
—— 張詠 虛已者進德之基。
—— 方孝孺 滿盈者，不損何為
慎之
慎之
—— 朱舜水 人生大病，只是一“傲”字。
—— 王陽明 不驕方能師人之長，而自成其學。
—— 譚嗣同 人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。
—— 申居鄖 盛滿易為災，謙沖恒受福。
—— 張廷玉 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
—— 老舍 昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。
—— 馮雪峰 我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。
—— 馮雪峰 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。
—— 我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。
成績越大，越要謙虛謹慎。
—— 王進喜 一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。
—— 莎士比亞 凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。
—— 培根 謙虛是不可缺少的品德。
—— 孟德斯鳩 一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。
—— 加爾多斯 謹慎比大膽要有力量得多。
—— 雨果 切忌浮夸鋪張。
與其說得過分，不如說得不全。
—— 列夫·托爾斯泰 成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。
—— 斯賓塞 謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。
—— 奧斯特洛夫斯基 國民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭，使之敗陣，撲而滅之，羞而辱之，它還會探出頭來，顯示自己。
—— 富蘭克林 當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。
—— 泰戈爾 自負對任何藝術是一種毀滅。
驕傲是可怕的不幸。
—— 季米特洛夫 真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物。
—— 柏格森 將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
—— 黃石公 不傲才以驕人，不以寵而作威。
—— 諸葛亮 氣忌盛，新忌滿，才忌露。
—— 呂坤 念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。
—— 魏徵 好說己長便是短，自知己短便是長。
—— 申居鄖 一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。
只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。
只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
—— 徐特立 真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。
—— 鄧拓 為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。
—— 鄧拓 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。
對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。
—— 我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無傲骨。
—— 徐悲鴻 鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。
虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。
—— 華羅庚 我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。
—— 歌德 無論在什么時候，永遠不要以為自己已知道了一切。
—— 巴甫洛夫 尺有所短；寸有所長。
物有所不足；智有所不明。
—— 屈原 居高常慮缺，持滿每憂盈。
—— 簡文帝 峣峣者缺，皎皎者易污。
《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。
—— 范曄 傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。
—— 魏徵 功有所不全，力有所不任，才有所不足。
—— 宋濂 短不可護，護短終短；長不可矜，矜則不長。
—— 聶大年 啊
夸獎的話，出于自己口中，那是多麼乏味
—— 孟德斯鳩 我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。
雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。
—— 富蘭克林 一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。
—— 謝覺哉 大勇若怯，大智若愚。
—— 蘇軾 當我歷數(shù)了人類在藝術上和文學上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造，然后再回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。
—— 伽利略 要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。
—— 約翰·洛克 不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。
—— 富蘭克林 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
—— 別林斯基 有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。
攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。
—— 安徒生 大多數(shù)的科學家，對于最高級的形容詞和夸張手法都是深惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。
—— 貝弗里奇 構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
—— 貝爾納 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。
這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“愚蠢”。
—— 高爾基 越是沒有本領的就越加自命不凡。
—— 鄧拓 偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。
他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。
—— 盧梭 我們的驕傲多半是基于我們的無知
—— 萊辛 卑鄙和高傲的動機只會滿足愚人、武夫、人類的侵略者和掠奪者的貪于，人們應當放棄這種動機，不要讓這些誘人的飲料再麻醉那些自命不凡之徒
—— 圣西門 一個人如果把從別人那里學來的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕。
—— 黑格爾 蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。
—— 克雷洛夫 無論在什麼時候，永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切。
不管人們把你們評價的多麼高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。
—— 巴甫洛夫 決不要陷于驕傲。
因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執(zhí)起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀標準。
—— 巴甫洛夫 不管我們的成績有多麼大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙嫈橙说亓α浚岣呔?，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。
—— 斯大林 最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。
—— 斯賓諾莎 恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
—— 諸葛亮 驕諂，是一個人。
遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。
—— 申居鄖 謙固美名，過謙者，宜防其詐。
—— 朱熹 驕傲的人喜歡見依附他的人或諂媚他的人，而厭惡見高尚的人。
……而結果這些人愚弄他，迎合他那軟弱的心靈，把他由一個愚人弄成一個狂人。
—— 斯賓諾莎 驕傲的人必然嫉妒，他對于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。
—— 斯賓諾莎 由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。
—— 斯賓諾莎 自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。
—— 斯賓諾莎 顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個對象。
這個對象就是自我。
—— 休謨 我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，并相信自己。
—— 黑格爾 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
—— 徐特立 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。
但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。
—— 徐特立 無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。
—— 畢達哥拉斯 最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。
—— 盧梭 人應尊敬他自己，并應自視能配得上最高尚的東西。
—— 黑格爾 不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。
—— 席勒 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。
而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。
—— 高爾基 人能盡其才則百事興。
—— 孫中山 一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
—— 管仲 長才靡入用，大廈失巨楹。
—— 邵謁 古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。
—— 歐陽修 國家用人，當以德為本，才藝為末。
—— 康熙 江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。
—— 趙翼 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
—— 胡瑗 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
—— 龔自珍 人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。
愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。
—— 袁枚 人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。
—— 孫中山 人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。
—— 周揚 珍視勞動，珍視人才，人才難得呀
—— 只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。
—— 圣西門 必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
—— 圣西門 天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動群眾，是有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會僵化。
—— 狄德羅 要使山谷肥沃，就得時常栽樹。
我們應該注意培養(yǎng)人才。
—— 約里奧·居里 那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
—— 魯迅 人才雖高，不務學問，不能致圣。
—— 劉向 十日畫一水，五日畫一石。
—— 杜甫 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
—— 韓愈 形成天才的決定因素應該是勤奮。
……有幾分勤學苦練是成正比例的。
—— 郭沫若 我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。
—— 梅蘭芳 應知學問難，在乎點滴勤。
—— 陳毅 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母
—— 茅以升 對作家來說，寫得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病的機會一樣。
—— 蘇格拉底 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
—— 狄德羅 無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。
天才總應該伴隨著那種導向一個目標的、有頭腦的、不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。
—— 德拉克羅瓦 我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
—— 貝多芬 寫作的人象畫家不應該停止畫筆一樣，也是不應該停止筆頭的。
隨便他寫什麼，必須每天寫，要緊的是叫手學會完全服從思想。
—— 果戈理 最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。
—— 黑格爾 我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。
就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
—— 歌德 天才的作品是用眼淚灌溉的。
—— 巴爾扎克 有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。
—— 克雷洛夫 天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時。
—— 于爾·勒納 贊同0| 評論 檢舉 | 2009-7-14 14:25 735041737 | 一級 ●青年時種下什么，老年時就收獲什么。
——易卜生● 人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
——托爾斯泰● 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。
——達?芬奇● 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
——雷鋒● 人的天職在勇于探索真理。
——哥白尼● 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
——高爾基● 人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。
知識、思想、幻想就在其中。
——雨果● 人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
——羅曼.羅蘭● 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
——列夫?托爾斯泰● 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——蕭楚女● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。
——高爾基● 任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。
——愛迪生● 如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
——愛迪生● 如果是玫瑰，它總會開花的。
——歌德● 如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。
——牛頓● 善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
——華羅庚● 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
——劉向● 生活便是尋求新的知識。
——門捷列夫● 生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。
——盧梭● 生活的理想，就是為了理想的生活。
——張聞天● 生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。
——高爾基● 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
——左拉● 生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。
——羅曼?羅蘭● 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。
——巴金● 生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
——裴多菲● 時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。
——魯迅● 時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。
——卓別林● 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。
——赫胥黎● 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
——高爾基● 世有伯樂，然后有千里馬。
——韓愈● 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。
——伏爾泰● 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
——高爾基● 書是人類進步的階梯。
——高爾基● 誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。
——雨果● 誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。
——愛因斯坦● 誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
——歌德● 我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。
——達爾文● 我的成就，當歸功于精力的思索。
——牛頓● 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。
我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。
——愛迪生● 我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。
我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮，嚴格試驗的結果。
——愛迪生● 我認為再沒有比那些只顧自己鼻子尖底下一點事情的人更可悲的了。
——盧瑟?！?我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
——達爾文● 我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。
——倫琴● 我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。
——貝多芬● 我一貫力求思想不受束縛。
——達爾文● 信仰，是人們所必須的。
什么也不信的人不會有幸福。
——雨果● 幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。
——魯迅● 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒有許多的安慰與希望。
——培根● 許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。
——肖伯納● 學而不思則惘，思而不學則殆。
——孔子● 學習——永遠不晚。
——高爾基● 要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。
——愛因斯坦● 要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。
——巴甫洛夫● 要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。
——卡萊爾● 一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。
——卡耐基● 一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
——巴爾扎克● 一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。
——愛因斯坦● 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。
——雨果● 一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。
——愛因斯坦● 一個人就好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。
分母愈大則分數(shù)的值愈小。
——托爾斯泰● 一個人要先經(jīng)過困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服。
——愛迪生● 一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。
——高爾基● 一切假知識比無知更危險。
——肖伯納● 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
——別林斯基● 應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。
——茨巴爾● 勇于探索真理是人的天職。
——哥白尼● 有很多人是用青春的幸福作成功代價的。
——莫扎特● 越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。
——笛卡爾● 在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。
——巴斯德● 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
——愛因斯坦● 在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀。
——拉吉舍夫● 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
——托爾斯泰● 知識就是力量。
——培根● 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
——李大釗● 只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
——華羅庚
有哪些是寫愛國的成語,詩句,名言警句1000個不許重復?
我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。
我一天不讀書，就不能夠生活。
---孫中山 讀書破萬卷，下筆如有神。
---杜甫 讀萬卷書，行萬里路。
---顧炎武 不動筆墨不看書。
---徐特立 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。
---朱熹 讀書有三到：心到、眼到、口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到點，眼口豈有不到者乎。
---朱熹 讀書須知出入法。
始當求所以入，終當求所以出。
見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。
蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。
惟知出知入，得盡讀書之法也。
---陳善[宋] 讀書無嗜好，就能盡其多。
不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
---魯迅 讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
---朱煮 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。
---陸九淵 讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
---胡居仁[明] 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。
---朱熹 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。
為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。
必是今日去一重，又見得一重。
明日又去一重，又見得一重。
去盡皮，方見肉。
去盡肉，方見骨。
去盡骨，方見髓。
---朱熹 困而知之。
---徐悲鴻 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
---吳晗 看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。
---顧頡剛 要記住，一個人要想在事業(yè)上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來。
天才是就是勤奮，知識在于積累。
這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來。
---吳晗 人閑居時，不可一刻無古人；落筆時，不可一刻有古人。
平居有古人，而學力方深，落筆無古人，而精神始出。
---袁牧[清] 用心不雜，乃是入神要路。
---黃山谷[宋] 善讀者日攻，日掃。
攻則直透重圍，掃則了無一物。
---鄭板橋 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
---劉向 讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。
---朱煮 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。
---鄭板橋 讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。
---朱熹 或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
---吳夢祥[明] 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
---鄭板橋 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。
---魯迅 讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。
---魯迅 環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問道求學是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。
---向警予 盡信書，則不如無書。
---孟軻 知識有如人體血液一樣的寶貴。
人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
---高士其 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
---李大釗 學問二字，須要拆開看。
學是學，問是問。
今人有學而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢爾。
……讀書好問，一問不得，不妨再三問，問一人不得，不妨問數(shù)十人，要使疑竇釋然，精理進露。
故其落筆晶明洞徹，如觀火觀水也。
---鄭板橋 自然界、機器和一切工作，對待沒有知識的人，對待怯弱的人是很不客氣的，甚至常常是粗暴的殘酷的；但是它們對待具有豐富知識的人，對待健壯和勇敢的人，則是非常馴服的，承認你是主人，情愿為你服務。
---宋慶齡 欲窮千里目，更上一層樓。
---王之渙[唐] 吾生也有涯，而知也無涯。
---莊周 老去愈知學不足。
---董必武 生活是最偉大的一部活語匯。
---老舍 不學而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。
---葛洪[晉] 為學猶掘井，井愈深土愈難出，若不決心到底，豈得見泉源乎
---張九功[明] 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
---荀況 知不足者好學，恥下問者自滿。
---林逋[宋] 一切真知都是從直接經(jīng)驗發(fā)源的。
--- 真知即所以為行，不行不足謂之知。
---王陽明 不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行之而止矣。
---荀況 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。
---劉向 行是知之始，知是行之成。
---陶行知 做學問，就是要專心致志，踏踏實實，不要浮夸，不要僥幸，準備付出畢生的精力來攀登科學技術的高峰。
---陳毅 知古不知今，謂之落沉。
知今不知古，謂之盲瞽。
---王充 君子既學之，患其不博也；既博之，患其不習也；既習之，串其無知也；既知之，患其不能行也；既能行之，貴其能讓也。
---戴德[漢] 舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。
---鄭玄 知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。
---錢三強 于不疑處有疑，方是進矣。
---張載 必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
---魯迅 石韞玉而山暉，水懷珠而川媚。
---陸機[西晉] 為學正如撐上水船……一篙不可放緩。
---朱熹 學而不厭，誨人不倦。
---孔丘 敏而好學，不恥下問。
---孔丘 學而不思則罔，思而不學則殆。
---孔丘 人之不學，猶谷未成粟，米未飯也。
---王充 人非生而知之者，孰能無惑
惑而不從師，其為惑也終不解矣。
---韓愈 不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。
---王充 夫樹木，樹之一年而伐之，足以給薪蘇而己；三年而伐之，則足以為桶；五年而伐之，則足以為楹；十年而伐之，則足以為棟。
---司馬光 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
---陸瓏[清] 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
---荀況 心之官則思，思則得之，不思則不得也。
---孟軻 學而時習之，不亦悅乎
---孔丘 學從名利入手，如無基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。
---顏元 努力向?qū)W，尉為國用。
---孫中山 人有坎檁，失于盛于年，猶當晚學，不可自棄。
---顏之推[北齊] 幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行。
---顏之推 倘能生存，我當然仍要學習。
---魯迅 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹《訓學齋規(guī)》 學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
——鄭板橋 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！?——鄒韜奮《韜奮文集》 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》 讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。
——趙樹理 我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。
我讀該書的終末，就懂得它的起因。
這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
——愛因斯坦 “書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗，世世代代傳下去。
” ——坎耶里 “書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
” ——惠普爾 “書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。
” ——德伯里 “書籍是人類進步的階梯。
” ——高爾基 “理想的書籍是智慧的鑰匙。
” ——托爾斯泰 “優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務。
” ——彌爾頓 “書籍是生活的加速器。
” ——尼克拉耶娃 “書是這一代對下一代精神上的遺訓。
” ——赫爾岑 熱愛書吧——這是知識的泉源
只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人——高爾基 和書籍生活在一起，永遠 不會嘆氣——羅曼·羅蘭 讀書是我唯一的娛樂。
我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè) 的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭——富蘭克林 書是個好伙伴。
它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
在你渴望時,它前來給予詳細指教， 但是從不糾纏不休。
－－－比切 我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。
——高爾基 讀書破萬卷,下筆如有神. 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。
而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
——雨果 書中橫臥著整個過去的靈魂。
———卡萊爾 好書是偉大心靈的富貴血脈。
———彌爾頓 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
———歌德 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
———赫爾岑 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
———愛默生 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
———培根
品一句人生格言1000字
論理想 《辭海》中理想的解釋是這樣的，理想是一個人對未來事物的希望、想象，與幻想的區(qū)別在于理想具有合理性、根據(jù)性。
根據(jù)每個人理想的實體不同，我把理想大致分為兩類。
既具體化的理想，（如：以后當一名醫(yī)生，當一名科學家，治理沙漠等等。
）和寬泛化的理想，（如：以后成為一名富翁，為人類的解放事業(yè)奮斗等等） 我們先來看具體化的理想。
具體化的理想細分一下，又可以分為兩類。
一類是具體的職業(yè)（醫(yī)生，科學家，商人等）一類是具體的事物（造一輛汽車，治理沙漠，寫本書等）這里先談一下我對職業(yè)的看法，我認為職業(yè)一方面是謀生的手段，一方面是自我成就的載體。
一個人的理想如果是一個具體職業(yè)的話，他理應是把這個職業(yè)理想當做自我成就的載體，而不是謀生的手段。
舉個例子來說：一個小學生的理想是一名醫(yī)生，如果你問他，你為什么想當一名醫(yī)生啊
我相信大多數(shù)的孩子都會回答，醫(yī)生能給人治病，解除人們的痛苦。
當然也有極少部分的孩子會說，因為醫(yī)生能賺很多錢。
我們可以看到前一個回答，是把職業(yè)理想當做自我成就的載體，而后者就把它當做了謀生的手段。
同樣是想當醫(yī)生的人生理想，我能想象的到第一個回答問題的孩子當了醫(yī)生以后，首先會刻苦的專研醫(yī)道，用心給人治病，終成名醫(yī)。
而第二個孩子當了醫(yī)生，一心專營，怎么賺錢怎么來，結果大家能想象的到，輕者碌碌無為，重者釀成醫(yī)療事故，毀了別人也毀了自己。
我想，一個職業(yè)首先應該是自我成就的載體，自我成就的同時也成全了別人。
成全了別人才會得到別人的回報，從而成就了職業(yè)的第二個功能----謀生。
但是，很多人的職業(yè)理想是好的，當初也的確是把職業(yè)理想定義為自我成就的載體，但隨著閱歷的增長，社會不良事物的影響，各種壓力之下在實現(xiàn)自己職業(yè)理想的同時，也使自己的職業(yè)變成了純粹謀生的手段。
如果你的理想是具體的事物，那首先你想完成的這件“事”或想創(chuàng)造的這件“物”就必須是有利于自己也有利于他人的，最起碼不要不利于他人。
有人說我的理想是制造更多的毒品，我覺得這不能叫理想，理想是美好的，理想是能夠給你帶來快樂的東西。
而造毒品害人的同時，也會使你受到良心和法律的雙重制裁。
下面我們來談談寬泛化的理想，相對于具體化的理想，寬泛化的理想要實現(xiàn)，就必須找到一條可行的路子。
或許還要有一定的時機做基礎。
其實，所有的理想歸根結底都是一個目的，那就是使自己過得幸?？鞓贰?/p>
這里或許有人會反對，很多人的理想都想使別人過的更快樂，能使別人更幸福的理想才是偉大的。
我談一下我的看法，我們每個人都是通過自己身體的感官（如眼睛，耳朵等）接收信息匯總到大腦，使之產(chǎn)生感覺，或幸福，或悲傷。
別人的感受自己是不能體會到的，但他人的感受會通過它的行為表現(xiàn)出來，同時這種表現(xiàn)被自己的感官捕獲，從而影響自己的感覺。
例如，你罵了小Q一句，小Q很憤怒，打了你一巴掌，你感到疼。
你罵小Q，小Q的感覺你是感覺不到的，你感覺的是小Q被你罵了以后，回敬的你的那一巴掌。
這里我想說的是，每個人對別人干的事情，都會得到別人的回饋。
我們幫助別人是希望別人好的回饋。
有人會問了，有的人做好事不求回報。
其實，有回報，他的回報就是通過他的努力使別人幸福，別人的幸福感會通過這個人特有的方式表達出來，從而使你感覺到，并產(chǎn)生成就感。
又有人問了，我?guī)土藙e人，別人不光不感激我，還很恨我。
當然這里面可能會有很多的原因，但更多的時候，別人不需要你的幫助，你卻幫了倒忙。
每個人的理想都應該建立在幸福感的基礎之上，而幸福感的產(chǎn)生除了愛情，友情，親情之外，成就感是其中非常重要的環(huán)節(jié)。
尋最短名人名言摘抄大全1000句(不要超過10字)
1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。
——非洲 2、最困難的事情就是認識自己。
——希臘 3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。
——黑塞 4、與肝膽人共事，無字句處讀書。
——周恩來 5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。
——培根 6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。
——斯賓諾莎 7、自知之明是最難得的知識。
——西班牙 8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
——塞內(nèi)加 9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。
——赫爾普斯 10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。
——笛卡兒 11、越是沒有本領的就越加自命不凡。
——鄧拓 12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。
——愛爾蘭 13、知人者智，自知者明。
勝人者有力，自勝者強。
——老子 14、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
——歌德 15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。
——邁克爾·F·斯特利 16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。
——華盛頓 17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。
——羅素·貝克 18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。
——馬云 19、自己活著，就是為了使別人過得更美好。
——雷鋒 20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
——布爾沃 21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。
——培根 22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
——韓愈 23、一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省。
——馬克思 24、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。
—— 25、學習是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基 26、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態(tài)度。
——盧梭 27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。
—— 28、，。
——孔子 29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。
—— 30、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。
——叔本華 31、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。
——黑格爾 32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。
——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。
——科策布 34、形成天才的決定因素應該是勤奮。
——郭沫若 35、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
——洛克 36、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。
——西班牙 37、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。
——拉羅什福科 38、我這個人走得很慢，但是我從不后退。
—— 39、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。
——美華納 40、學而不思則罔，思而不學則殆。
——孔子 41、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲 42、只有在人群中間，才能認識自己。
——德國 43、重復別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦。
——瑪麗·佩蒂博恩·普爾 44、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
——貝多芬 45、自己的飯量自己知道。
——蘇聯(lián) 46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失。
——卡耐基 47、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。
——陸游 48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。
——史美爾斯 49、熟讀，不會作詩也會吟。
——孫洙 50、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。
——莫扎特 51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
——陸游 52、生命不等于是呼吸，生命是活動。
——盧梭 53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感。
——易卜生 54、唯書籍不朽。
——喬特 55、為中華之崛起而讀書。
——周恩來 56、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
——庫法耶夫 57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。
——呂凱特 58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
——朱熹 59、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
——笛卡兒 60、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
——左拉 61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。
——CocoChanel 62、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。
——劉向 63、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
——孔丘 64、人生就是學校。
在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。
——海貝爾 65、接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅。
——杰納勒爾·喬治·S·巴頓 66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強。
—— 67、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
—— 68、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。
——歌德 69、懶人無法享受休息之樂。
——拉布克 70、浪費時間是一樁大罪過。
——盧梭 71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。
——康德 72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。
——西塞羅 73、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。
——伏爾泰 74、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
——屈原 75、內(nèi)外相應，言行相稱。
——韓非 76、你熱愛生命嗎
那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
——富蘭克林 77、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
——馬爾頓 78、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
——笛卡兒 79、，謂心到，眼到，口到。
——朱熹 80、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
——朱熹 81、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。
——愛因斯坦 82、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。
——達爾文 83、感激每一個新的挑戰(zhàn)，因為它會鍛造你的意志和品格。
——佚名 84、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
——奧斯特洛夫斯基 85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
——蘇軾 86、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。
——王陽明 87、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。
——歌德 88、過去一切時代的精華盡在書中。
——卡萊爾 89、好的書籍是最貴重的珍寶。
——別林斯基 90、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
——富蘭克林 91、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
——魯巴金 92、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
——培根 93、你想成為幸福的人嗎
但愿你首先學會吃得起苦。
——屠格涅夫 94、拋棄時間的人，時間也拋棄他。
——莎士比亞 95、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。
——叔本華 96、讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫 97、取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。
——拉羅什夫科 98、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。
——莎士比亞 99、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
——葉圣陶 100、不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰(zhàn)，進而克服它。
——池田大作1、人生道路上既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅定信念又勇往直前的人才能到達勝利的終點。
2、當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。
3、春花不紅不如草，少年不美不如老。
4、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
5、不知道而信口開河是不明智的、知道了卻閉口不講是沒有盡心竭力。
6、本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。
7、愛生而敗仁者，其下愚之得歟
8、讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福。
9、燃燒一個人的靈魂，正是對生命的愛，那是至死方休。
10、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
11、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
12、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
13、努力為生，還要努力為死。
14、人生道路雖很曲折，卻很美麗。
只要你細心觀看，就能飽嘗沿途美景。
15、名人之所以能夠成為名人，是因為他們在同伴嬉樂或休息時不停地攀登；凡人之所以成為凡人，是因為別人忙于攀登時他卻安然入睡。
16、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
17、浪費生命是做人的最大悲劇。
18、人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美；人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。
19、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
20、駕馭命運的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
21、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
22、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
23、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
24、動則生，靜則樂。
25、得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
26、人生十字路口是一道選擇題，謹慎選擇才能確保正確方向，糊涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會迷失方向。
27、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
28、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
29、生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意；行進中可以沒有道路，但不能沒有前進的腳步；工作中可以沒有經(jīng)驗，但不能沒有學習，人生中可以沒有閃光，但不能有污跡。
30、在人生道路上，走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹小慎微，走陽關道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。
31、魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
32、勇往直前，決不放棄
33、生命在前進的同時，它就是在走向死亡。
34、生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。
35、什么路都可以走，唯獨絕路不能走；什么路都可以選擇，唯獨歧途不能選擇。
36、視死若生者，烈士之勇也。
37、生命是一支織梭。
38、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
39、偉人都是在逆境中鍛煉出來的，平靜的湖面不會練出出眾的水手。
40、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
41、我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。
42、一個人只有保持快樂和滿足，才能遠離痛苦；一個人只有保持青春活力，才能激流勇進；一個人只有堅持學習，才能與時俱進；一個人只有堅持奮進，才能永遠年輕。
43、生命是無盡的享受，永遠的快樂，強烈的陶醉。
44、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
45、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
46、生命并不是一種輝煌的奇觀或是一場豐盛的宴席，它是一種岌岌可危的困境。
47、生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
48、生命的目的是享受生命。
49、在人生征途中有許多彎路、小路、險路、暗路，只有意志堅定且永不停步的人，才有希望到達勝利的遠方。
50、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
51、矚目遠方，你才會加快步伐；觀賞風景，你才會步履輕盈；結伴同行，你才能歡歌笑語；風雨兼程，你才能成功登頂。
52、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
53、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
54、只要愿意去做，人無所不通。
55、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
56、真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。
57、這個世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績，然后再去強調(diào)你的感受。
58、在人生中，有時最好走的路不一定是大路，而是小路；在現(xiàn)實中，有時最便捷的路不一定是直路，而是折路。
59、最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最險的道路不是陡坡，而是陷阱。
1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮 2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
--佚名 3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
--愛因斯坦 4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
--孔子 5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
--愛因斯坦 6、舉世不師，故道益離。
--柳宗元 7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
--歐陽修 8、教師要以父母般的感情對待學生。
--昆體良 9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢
正如風只對于能利用它的人才是動力。
--西蒙 10、一日為師，終身為父。
--關漢卿 11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
--盧梭 12、捧著一顆心來，不帶半根草去。
--陶行知 13、君子藏器于身，待時而動。
--佚名 14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
--布魯納 15、教師是人類靈魂的工程師。
--斯大林 16、學者必求師，從師不可不謹也。
--程頤 17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
--蘇格拉底 18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
--莎士比亞 19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
--康有為 20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
--韓愈 21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。
--大仲馬 22、學貴得師，亦貴得友。
--唐甄 23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人
唯一方法，厥為教育。
--張伯苓 24、為學莫重于尊師。
--譚嗣同 25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。
--克拉克 26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
--羅素 27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
--陶行知 28、少年進步則國進步。
--梁啟超 29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。
--佚名
我想聽聽10萬到1000萬的人生格言
告訴我們要多聽取別人意見的名言是（偏聽則暗,兼聽則明） 告訴我們要謙虛的名言是（三人行，必有我?guī)熝?/p>
） 告訴我們要實事求是的名言是（知之為知之，不知為不知，是知也）
