急需一份讀書手抄報(bào)，需包括介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受、介紹新書、讀書方法推薦。
一。
寫讀書的好處 讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點(diǎn): 1.可以使我們?cè)鲩L見識(shí),不出門,便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養(yǎng). 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭激烈的社會(huì)立于不敗之地. ...... 二。
讀書的名人故事： 聞一多醉書 聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。
大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。
急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。
他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。
怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
華羅庚猜書 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。
他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。
他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。
華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。
后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書 數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。
這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。
因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。
他的妻子對(duì)他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書 世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。
他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
” 自己在搭配一下吧
本人才疏學(xué)淺，名字談不上好聽
名言——“金玉良言” 故事——“書之愛”（然后可以分為幾個(gè)部分：醉書，猜書，抄書……） 也可以自己插入幾幅圖，不用太難，做個(gè)裝飾就可以了
也可以借書抒情啊 我還找了一些資料，也許有用 如何讀書 怎樣讀書 讀萬卷書，行千里路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨(dú)木橋擺在面前，所以只能每天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
可怎樣養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣呢
(1)看目錄速讀全書，掌握風(fēng)格 (2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少） (3)即然少，自己想從這書里看到什么問題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助 (4)目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間 (5)重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。
(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。
(7)讀書過程中，隨時(shí)保持“批判性思維”。
讓自己的思路活躍起來，把每一個(gè)能聯(lián)想起來的點(diǎn)畫在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等 (8)最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。
(9)自己整理筆記，總結(jié)收獲。
三好詞好句： 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎
——《論語》 浩淼無際的大海，水是那樣的清澄。
在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。
——《海的女兒》 這匹忠實(shí)的老馬要被殺害了。
——《牧鵝女》 那個(gè)掌握生殺大權(quán)的人，就這樣宣告了哈里斯的命運(yùn)。
——《湯姆叔叔的小屋》 讀書格言： 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 好書推薦： 書名：《米老鼠》 作者：華特·迪斯尼 出版社：童趣出版社 推薦理由：圖畫很有趣 精彩片段：娃呀，快住手
這不公平
們還一個(gè)都沒吃呢。
書名：《小口袋文學(xué)》 作者：讓-皮埃爾·瑪麗等 出版社：開明出版社 推薦理由：情節(jié)引人入勝，共20本，讀起來很過癮呢 精彩片段：嗯，龜龍，這個(gè)名字不錯(cuò)
書名：《淘氣包埃米爾》 作者：林格倫 出版社：中國少年兒童出版社 推薦理由：特好玩 精彩片段：俄要俄的貓子 書名：《小學(xué)生科學(xué)認(rèn)知》 作者：佐藤正彥 出版社：新蕾出版社 推薦理由：趣問妙答 精彩片段：針葉是朝哪個(gè)方向長的
開學(xué)了名人名言，手抄報(bào)
學(xué)習(xí)如逆水行舟, 不日進(jìn), 則日退.學(xué)海無崖 學(xué)無止境.業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖.——培 根聰明的人有長的耳朵和短的舌頭. ——弗萊格重復(fù)是學(xué)習(xí)之母. ——當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺. ——利希頓堡好問的人,只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人,終身為愚人. ——佚 名求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究. ——加菲勞
小學(xué)生三年級(jí)讀書手抄報(bào)內(nèi)容該怎么寫
名人名言：1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁汀 ?2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉 ?5、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。
長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 古人勤奮讀書的故事：牛角掛書 唐代李密聽說包愷在緱山，前往拜訪。
他騎著牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀。
越國公楊素在路上見到他，拉著馬韁繩從后面跟著他，說：“什么書讓你勤奮到這種地步
”李密說是《項(xiàng)羽傳》。
楊素于是與李密談?wù)?，認(rèn)為他是奇才（見《新唐書·李密傳》）。
后來用“牛角掛書”比喻勤奮讀書。
囊螢映雪 這是由兩個(gè)故事組成的典故。
囊螢：用袋子裝螢火蟲；映雪：利用雪的反光。
利用口袋里螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。
車胤勤奮讀書，手不釋卷，博學(xué)多才，但其家境貧寒，用不起燈油，夏天就用白布囊盛幾十個(gè)螢火蟲，用它們發(fā)出的光照著讀書，夜以繼日（見《晉書·車胤傳》）。
南朝梁孫康家貧，無錢買燈燭，晚上常映著雪光讀書。
后人常把“囊螢映雪”兩個(gè)典故作為勤學(xué)的典范。
鑿壁借光 漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在墻壁上鑿一小洞，就著隔壁透進(jìn)來的光讀書（載《西京雜記》）。
后人就用“鑿壁借光”來形容勤學(xué)苦讀。
韋編三絕 韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯(lián)起來，就叫“韋編”；三：概數(shù)，指多次；絕：斷。
孔子晚年喜歡研究《周易》，編撰《系辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》。
由于反復(fù)閱讀《周易》，以致編聯(lián)簡冊(cè)的繩子多次斷開（見《史記·孔子世家》）。
后泛用以形容勤奮讀書。
刺股懸梁 蘇秦，東周洛陽人。
他到齊國，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。
蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。
后用“刺股”比喻刻苦攻讀。
漢朝孫敬讀書困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒。
后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。
目不窺園 此典故是說無暇觀看園中景色，形容埋頭讀書、專心治學(xué)。
董仲舒講學(xué)授課，三年不出屋，無暇看園中景，他的弟子又收了弟子，后來的弟子有的居然沒見過他的面。
他治學(xué)專心到這種程度（見《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?/p>
后來用以形容埋頭讀書，足不出戶。
讀書的好處： 1.可以使我們?cè)鲩L見識(shí),不出門,便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養(yǎng). 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭激烈的社會(huì)立于不敗之地. ...... 其實(shí)讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn). 最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。
讓你的生活過得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。
感受世界的不同。
不需要有生存的壓力，必競(jìng)都是有父母的負(fù)擔(dān)。
雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大，但請(qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。
在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長，你會(huì)明白的，還是有時(shí)間多學(xué)習(xí)一下。
新年快樂
新學(xué)年成績更上一層樓。
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生.那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí). 2讀書可以讓我們擁有千里眼.俗話說的好秀才不出門,便知天下事.運(yùn)籌帷幄,決勝千里.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知. 3讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情. 4讀書能提高我們的寫作水平. 5讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平. 6讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備. 7每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí) .8知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的9源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.。
10讀書可以讓你聰明，打敗對(duì)手
評(píng)論(14) | 1713 463無敵閃電俠2 | 五級(jí) 采納率27%擅長： 足球 籃球其他類似問題2011-05-07讀書手抄報(bào)內(nèi)容 10212012-01-07讀書手抄報(bào)可以寫什么內(nèi)容
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小學(xué)生讀書手抄報(bào)都應(yīng)該有什么
可以有名人名言、在讀書中學(xué)到的知識(shí)、道理、學(xué)問，并且要寫清那本書。
可以光描述一本書，稍微詳細(xì)一些。
也可以多描述基幾本，不要太詳細(xì)。
最后裝飾得漂漂亮亮就OK了
關(guān)于學(xué)習(xí)名人名言手抄報(bào)（或素材）
世界閱讀日來隨著生活節(jié)奏的加人類讀書時(shí)間呈現(xiàn)整體性下為了人們多讀書，聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)自1995年起，把4月23日定為“世界閱讀日”(World Book & Copyright Day也稱“世界圖書與版權(quán)日”)，希望藉著這個(gè)重要的日子，向大眾，尤其是年青人和兒童推廣閱讀和寫作，以及宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。
為何會(huì)把世界閱讀日定在4月23日
原來“4．23”在文學(xué)界有種特殊意義，莎士比亞這位偉大的文學(xué)家便是于1616年4月23日逝世，除此之外，許多杰出的作家如Maurice Druon、K.Laxness、Vladimir Nabokov、JosepPla和Manuel Mejia Vallejo，都在4月23日出生或辭世，把4月23日定為世界閱讀日可說是別具意義。
◆國際上的通行做法 除了“世界閱讀日”之外，設(shè)立國家閱讀節(jié)是國內(nèi)外比較普遍的通行做法。
現(xiàn)在世界上美、英、法、日、德、俄等許多國家都設(shè)立了全國性的讀書節(jié)。
布什上任后，提出“不讓任何一個(gè)孩子落在后面”的教育改革方案，并將“閱讀優(yōu)先”作為政策主軸，提撥50億美元的經(jīng)費(fèi)，希望在5年內(nèi)讓美國所有學(xué)童在小學(xué)3年級(jí)以前具備基本閱讀能力。
布什夫人也推出“閱讀、閱讀、再閱讀”計(jì)劃……在我國，團(tuán)中央及許多省、市已經(jīng)成功舉辦多類型閱讀節(jié)，部分的大學(xué)、中小學(xué)也早已舉辦過多種形式的讀書節(jié)。
但這種區(qū)域性、零星的讀書節(jié)很難影響到全社會(huì)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，讀書依然不是許多人的習(xí)慣和生活方式。
為此，朱永新在今年的提案中再次建議，把每年的 9 月 25 日作為中國的閱讀節(jié)制作方法 1、報(bào)紙格式。
報(bào)頭及其位置確定，包括：出版日期、期號(hào)、編輯人員等。
2、排版。
排版是報(bào)紙的總體構(gòu)思，要求有新意，做到整體中求變化，板塊之間方圓結(jié)合、大小結(jié)合、橫豎結(jié)合，同時(shí)可以借鑒其他報(bào)紙及黑板報(bào)的排版經(jīng)驗(yàn)。
3、插圖。
插圖是小報(bào)中不可缺少的“味精”。
具體操作時(shí)有兩種方法，一是先用淡彩畫背景圖案，然后進(jìn)行文字謄寫；二是在文字謄寫后再用水彩筆畫插圖。
4、題圖和尾花。
題圖的設(shè)計(jì)很重要，一篇文稿，給它一個(gè)醒目的題目，能增強(qiáng)它的表現(xiàn)效果。
題圖設(shè)計(jì)的時(shí)候，一要重視對(duì)題目文字的設(shè)計(jì)，字號(hào)要明顯區(qū)別于正文，字體可以由內(nèi)容來確定；二要重視對(duì)圖案的穿插，要圖文并茂；三是題圖的位置擺放可靈活處理，上下、左右兼顧。
尾花的設(shè)計(jì)同樣具有裝飾效果，一篇文稿的中間或最后，有意識(shí)地空下一些位置，畫上一些裝飾圖案，效果往往很別致。
5、內(nèi)容采編。
文稿來源途徑主要有：自己寫稿，包括好文章及老師評(píng)語；資料整理稿；剪輯有關(guān)刊物內(nèi)容；其他來源稿。
手抄報(bào)制作指南 (1)：給手抄報(bào)定個(gè)好主題 為什么制作手抄報(bào)要先定主題呢
這是因?yàn)槭殖瓐?bào)只有小小一張紙，能夠容納的文章并不多。
如果把一個(gè)話題方方面面的內(nèi)容都堆上去，那給讀者的感覺可不好。
最好的辦法是，從大主題中選一個(gè)小主題，圍繞這個(gè)小主題做好文章。
選出這件印象最深的事———這就是你的手抄報(bào)的主題了
(2)：好報(bào)名給人好印象 給手抄報(bào)取個(gè)好報(bào)名，就是制作手抄報(bào)的“點(diǎn)睛”之處。
確定了主題，選好了材料，下一步關(guān)鍵就是取一個(gè)好報(bào)名。
“報(bào)名”是讀者對(duì)報(bào)紙的第一印象。
報(bào)紙的名稱一般來說，可以從四個(gè)角度來選取。
第一，表明該報(bào)的出版地域和出版周期。
如《羊城晚報(bào)》、《南方日?qǐng)?bào)》等。
第二，表明該報(bào)的讀者對(duì)象，如《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》等。
第三，表明該報(bào)的辦報(bào)方向。
如《計(jì)算機(jī)報(bào)》、《中學(xué)語文報(bào)》等。
第四，表明該報(bào)的辦報(bào)方向或該報(bào)的主張。
如《新快報(bào)》、《希望報(bào)》等。
取一個(gè)新穎、貼切、有創(chuàng)意的報(bào)名是手抄報(bào)小主編們最值得思考的。
從手抄報(bào)大賽以往的情況來看，一些被評(píng)委稱好的“報(bào)名”有兩個(gè)特點(diǎn)： 一是貼切，有童趣。
如1997年關(guān)于香港回歸主題的手抄報(bào)“報(bào)名”，有《羊城小晚報(bào)·回歸特刊》、《歸航》、《小小日?qǐng)?bào)·回歸特刊》等；又如2002年手抄報(bào)大賽主題“快樂”，好報(bào)名就有《流行樂報(bào)》、《樂齋》、《歡樂谷》等。
二是寓意深遠(yuǎn)，具有象征性。
同是香港回歸主題的手抄報(bào)“報(bào)名”，有《紫荊》、《不倒翁報(bào)》、《蓓蕾》、《虎嘯》等。
又如2000年手抄報(bào)主題為“考試”，好報(bào)名就有《足跡》、《號(hào)角》、《心語》等。
(3)：精心編制好欄目 一份報(bào)紙的內(nèi)文由文稿和圖片等構(gòu)成。
一般情況下，除部分新聞和照片外，許多文稿和圖片都有欄目。
在報(bào)紙中，欄目的設(shè)置很值得花心思。
學(xué)員在參賽時(shí)，應(yīng)精心設(shè)置好一些欄目，但不必每篇文章都設(shè)。
在設(shè)置好欄目后，還可以按欄目的意圖，創(chuàng)設(shè)一些欄目小標(biāo)圖，以此活躍欄目，美化版面。
手抄報(bào)“長”得夠不夠漂亮，關(guān)鍵就看版面制作。
文章的標(biāo)題、內(nèi)文、欄線、小題圖全靠手寫、手畫，如果運(yùn)用圖片、照片，可用粘貼方式，當(dāng)然也可以手繪仿制。
同學(xué)們寫字、畫畫，一定要把字寫端正、整潔，圖也要畫得干凈、得體。
手抄報(bào)畢竟是一份報(bào)紙，而不是一張圖畫，因此編制中一定要注意保證報(bào)紙的各種要素。
第一步，大家要根據(jù)自己年齡符合的參賽組別，按要求找一張合符規(guī)格的白紙。
為了保證涂色效果，紙張?zhí)?、吸墨性能差的紙不要采用，最好用舊掛歷紙。
然后，在白紙上畫出版面的“版心”，也就是“大長方形”白紙外邊內(nèi)1厘米以上的“小長方形”。
下面就可以按你的想法，往“版心”里填東西了。
值得一提的是，“手抄報(bào)”的紙張底色要求是白色，但在制作手抄報(bào)過程中，也可以按版面實(shí)際要求為內(nèi)文、圖片、標(biāo)題鋪上深淺不同的底色。
以往幾年參加《羊城晚報(bào)》手抄報(bào)的小編輯在運(yùn)用底色方面有許多成功的表現(xiàn)，許多參賽者都因?yàn)榈咨伒糜忻栏卸@得好評(píng)。
由于手抄報(bào)書寫后不便更改的特點(diǎn)，在手抄過程中常會(huì)與最初的版面設(shè)計(jì)有些出入，一般可采用占版面較小的名言警句或小插圖作為“補(bǔ)白”，使版面結(jié)構(gòu)更趨完美
讀書手抄報(bào)內(nèi)容
一。
寫讀書的 讀書處有很多.我給你介紹以下幾點(diǎn): 1.可以使增長見識(shí),不出門,便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養(yǎng). 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭激烈的社會(huì)立于不敗之地. ...... 二。
讀書的名人故事： 聞一多醉書 聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。
大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。
急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。
他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。
怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
華羅庚猜書 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。
他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。
他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。
華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。
后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書 數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。
這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。
因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。
他的妻子對(duì)他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書 世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。
他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
” 自己在搭配一下吧
本人才疏學(xué)淺，名字談不上好聽
名言——“金玉良言” 故事——“書之愛”（然后可以分為幾個(gè)部分：醉書，猜書，抄書……） 也可以自己插入幾幅圖，不用太難，做個(gè)裝飾就可以了
也可以借書抒情啊 我還找了一些資料，也許有用 如何讀書 怎樣讀書 讀萬卷書，行千里路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨(dú)木橋擺在面前，所以只能每天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
可怎樣養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣呢
(1)看目錄速讀全書，掌握風(fēng)格 (2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少） (3)即然少，自己想從這書里看到什么問題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助 (4)目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間 (5)重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。
(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。
(7)讀書過程中，隨時(shí)保持“批判性思維”。
讓自己的思路活躍起來，把每一個(gè)能聯(lián)想起來的點(diǎn)畫在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等 (8)最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。
(9)自己整理筆記，總結(jié)收獲。
三好詞好句： 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎
——《論語》 浩淼無際的大海，水是那樣的清澄。
在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。
——《海的女兒》 這匹忠實(shí)的老馬要被殺害了。
——《牧鵝女》 那個(gè)掌握生殺大權(quán)的人，就這樣宣告了哈里斯的命運(yùn)。
——《湯姆叔叔的小屋》 讀書格言： 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 好書推薦： 書名：《米老鼠》 作者：華特·迪斯尼 出版社：童趣出版社 推薦理由：圖畫很有趣 精彩片段：娃呀，快住手
這不公平
們還一個(gè)都沒吃呢。
書名：《小口袋文學(xué)》 作者：讓-皮埃爾·瑪麗等 出版社：開明出版社 推薦理由：情節(jié)引人入勝，共20本，讀起來很過癮呢 精彩片段：嗯，龜龍，這個(gè)名字不錯(cuò)
書名：《淘氣包埃米爾》 作者：林格倫 出版社：中國少年兒童出版社 推薦理由：特好玩 精彩片段：俄要俄的貓子 書名：《小學(xué)生科學(xué)認(rèn)知》 作者：佐藤正彥 出版社：新蕾出版社 推薦理由：趣問妙答 精彩片段：針葉是朝哪個(gè)方向長的
