學(xué)習(xí)勵(lì)志的名言名句50到100字的一段話
積土而為山，積水而為海。
—— 荀子欲窮千里目，更上一層樓。
—— 王之渙一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
—— 增廣賢文志不強(qiáng)者智不達(dá)。
—— 墨翟頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰
—— 狄更斯丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。
—— 曹植繩鋸木斷，水滴石穿。
—— 羅大經(jīng)鶴林玉露路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
—— 屈原古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
—— 蘇軾所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
—— 魯迅憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
—— 新五代史伶官傳序做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。
—— 蕭楚女我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。
—— 方志敏樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。
—— 大仲馬生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
—— 馬在思懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
—— 富蘭克林知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
—— 宋慶齡形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。
—— 郭沫若人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
—— 席慕蓉鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
—— 荀況1. 書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學(xué)者每次作一意求之。
—— 蘇軾：《東坡文集事略》2. 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。
不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。
—— 朱熹：《朱子語(yǔ)類大全》3. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?—— 朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》4. 學(xué)貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
—— 戴震：《戴東原先生年譜》5. 讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。
—— 鄭板橋6. 無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所?！?《韜奮文集》7. 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
—— 《周恩來(lái)選集》8. 讀書也象開礦一樣，沙里淘金。
—— 趙樹理9. 我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。
我對(duì)該書的終末，就懂得它的起音。
這是我所能介紹給你唯一正解的方法。
—— 狄慈根：《辯證法的邏輯》10. 求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑。
11. 學(xué)習(xí)不是純粹的模仿。
——佚名12. 一個(gè)人不能騎兩匹馬,騎上這匹,就要丟掉那匹。
聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外,只專心致志地去學(xué)一門。
13. 為學(xué)患無(wú)疑,疑則有進(jìn),小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。
14. 知不足者好學(xué),恥下問(wèn)者自滿15. 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
16. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
—— 顏真卿17. 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——-世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。
—— 蒲松齡：《阿寶》18. 重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
——托爾斯泰19. 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切.—— 愛因斯坦20. 好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。
—— 陶淵明：《五柳先生傳》21. 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
—— 杜甫：《杜工部集》22. 我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以崐 必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。
—— 魯迅：《讀書雜談》23. 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟 是怎么一回事。
這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。
—— 《魯迅全集》24. 只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。
必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。
倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
—— 魯迅：《致顏黎民》25. 我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。
你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。
還有一崐 個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。
若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。
—— 陶行知：《八位顧問(wèn)》26. 積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。
—— 鄧拓27. 有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。
—— 《培根論說(shuō)文集》28. 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識(shí))來(lái)。
—— 夸美紐斯：《大教學(xué)論》29. 應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
—— 高爾基：《文學(xué)書簡(jiǎn)》30. 讀過(guò)一本好書，象交了一個(gè)益友。
—— 臧克家31. 能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
—— 亞里斯提卜32. 僅次于選擇益友，就是選擇好書。
—— 考爾德33. 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要 壞。
我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最 適合自己所需要的讀物。
—— 別林斯基34. 不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。
—— 菲爾丁35. 一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋 友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉 的安慰者。
—— 伊薩克·巴羅36. 攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。
—— 高士其37. 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭 的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在 那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
—— 《高爾在論青年》38. 久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。
—— 程頤39. 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
—— 劉向40. 我愛書。
我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
—— 劉白羽41. 生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。
—— 莎士比亞42. 書籍是人全人類的營(yíng)養(yǎng)品。
—— 莎士比亞43. 書籍——-當(dāng)代真正的大學(xué)。
—— 托馬斯·卡萊爾44. 各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
—— 雨果45. 書，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令。
—— 《赫爾岑論文學(xué)》46. 不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
—— 《赫爾岑論文學(xué)》47. 好的書籍是最貴重的珍寶。
—— 別林斯基48. 書是我們時(shí)代的生命。
—— 別林斯基49. 理想的書籍是智慧的鑰匙。
—— 托爾斯泰50. 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
—— 高爾基51. 熱愛書吧——-這是知識(shí)的源泉! 只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠把我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
—— 《高爾基論青年》52. 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
—— 高爾基53. 要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
—— 《高爾基論青年》54. 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。
—— 高爾基55. 書和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會(huì)說(shuō)話的東西。
—— 高爾基：《論文學(xué)》56. 讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程……—— 《高爾基論青年》57. 青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過(guò)去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。
這需要有堅(jiān)定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動(dòng)。
要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
—— 《奧斯特洛夫斯基》58. 學(xué)問(wèn)對(duì)于人們要求最大的緊張和最大的熱情。
—— 巴甫洛夫59. ……科學(xué)是到處為家的，?——-不過(guò)只是任何不播種的地方，它是不會(huì)使其豐收的。
—— 赫爾岑：《科學(xué)中華而不實(shí)的作風(fēng)》
用立志的名言寫一段話
這里是一部分 可以參考一下 1、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
——貝多芬 2、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
——愛默生 3、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。
——鄒韜奮 4、斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。
——歌德 5、以勇敢的胸膛面對(duì)逆境。
——賀拉斯 6、一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也絕非沒(méi)有希望。
——培根 7、困難是欺軟怕硬的。
你越畏懼它，它愈威嚇你。
你愈不將它放在眼里，它愈對(duì)你表示恭順。
——宣永光 8、無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)心喪氣。
--愛迪生 9、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。
--愛因斯坦 10、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼--歌德大自然既然在人間造成不同程度的強(qiáng)弱，也常用破釜沉舟的斗爭(zhēng)，使弱者不亞于強(qiáng)者。
--孟德斯鳩 11、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
--貝多芬 12、任何高處，未有人間所不能達(dá)者。
然而欲達(dá)目的，則不可不以決心和自信為之。
--安徒生 13、頑強(qiáng)的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。
--狄更斯 14、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而生畏，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
--雨果 15、朝著一定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來(lái)就是“志氣”。
一切事業(yè)的成敗都取決于此。
--卡耐基 16、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。
——黑格爾 17、短時(shí)期的挫折比短時(shí)間的成功好。
——畢達(dá)哥拉斯 18、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
——《孟子》 19、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
——貝多芬 20、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
——愛迪生 21、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
——愛因斯坦 22、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)。
——鄭板橋 23、患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。
——梁?jiǎn)⒊ ?4、“不恥最后”。
即使慢，弛而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。
——魯迅 （勵(lì)志名言 ） 25、給孩子多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折教育的有機(jī)組成部分。
孩子一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因此也不可能邁向成功之路。
——舒馬赫 26、苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。
——貝多芬 27、一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。
——郭沫若 28、人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
——奧斯特洛夫斯基 晴天小組：心田陽(yáng)光普照，快樂(lè)隨時(shí)駕到。
炫彩小組口號(hào)：炫彩炫彩，炫出風(fēng)采! 期望小組口號(hào)：勇往直前，走向明天! 騰飛小組：騰飛騰飛，夢(mèng)想騰飛： 奮起上進(jìn)組口號(hào)：擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功!從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)! 精靈小組口號(hào)：可愛精靈，永遠(yuǎn)開心! 快樂(lè)小組口號(hào)：快樂(lè)參與，快樂(lè)成長(zhǎng)! 勇往直前：勇往直前，我做主 世界第一，世界第一，永遠(yuǎn)第一 陽(yáng)光小組口號(hào)：咱們陽(yáng)光，咱們快樂(lè)! 天使天使，永遠(yuǎn)聰明 期望騰飛組口號(hào)：有發(fā)奮才有期望，有付出才有收獲。
讓咱們吶喊：我必須能行!插上期望的翅膀，飛向成功的彼岸! 陽(yáng)光小組：愛拼就要贏彩色風(fēng)鈴一片彩色是童年，叮叮當(dāng)當(dāng)是未來(lái) 快樂(lè)滿屋：快樂(lè)充實(shí)GO!GO!加油 陽(yáng)光小組：咱們陽(yáng)光咱們快樂(lè) 夢(mèng)想隊(duì)：有夢(mèng)想就有期望! 活力小組：充滿活力，天天快樂(lè)! 開心果：天天開心，開心到底! 快樂(lè)小組：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)業(yè)成就未來(lái)，加油! 取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步! 快樂(lè)小組：快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng) 閃亮登場(chǎng)組：嘗試合作，快樂(lè)分享! 先鋒小組：先鋒先鋒，永遠(yuǎn)先鋒! 海馬海馬，永遠(yuǎn)神奇! 雄鷹小組：讓雄鷹把夢(mèng)想帶往天空。
書香滿屋：走咱們自我的路，讓別人去說(shuō)吧 銀河星：閃亮的星云，飄在太空中 學(xué)習(xí)城堡，歡樂(lè)無(wú)限 忘憂草：讓咱們的快樂(lè)，變成片片忘憂草 奮進(jìn)小組口號(hào)：奮發(fā)向上，享受成功! 爭(zhēng)先小組：試試就能行爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏 七彩小組：七彩陽(yáng)光七色生活 插上兩只夢(mèng)想的翅膀，飛向智慧的天堂! 快樂(lè)小組：咱們快樂(lè)團(tuán)結(jié)勤奮齊心合力勇爭(zhēng)第一! 團(tuán)結(jié)勝利組：團(tuán)結(jié)勝利，勇爭(zhēng)第一! 期望小組：勇往直前，走向明天： 火箭小組：我參與我喜歡 天天開心，開心到底! 香水百合：百合的清香，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 飛揚(yáng)小組：團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗才能成功 快樂(lè)小組：人人參與大家快樂(lè) 陽(yáng)光四人組：咱們陽(yáng)光，咱們快樂(lè)! 團(tuán)結(jié)號(hào)：團(tuán)結(jié)就是力量! 藍(lán)色城堡：藍(lán)色城堡，命運(yùn)的開始! 正因音樂(lè)，生活才變得更加美麗! 繽紛小組：學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著秀出繽紛的自我! 快樂(lè)無(wú)限組口號(hào)：腳踏實(shí)地，挑戰(zhàn)自我;人人參與展現(xiàn)自我;齊心合力，快樂(lè)學(xué)習(xí);取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步! 藍(lán)色城堡，命運(yùn)的開始! 海鷗小組：搏擊風(fēng)浪，健康成長(zhǎng) 快樂(lè)小組：快樂(lè)每一天： 不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!開啟智慧的鑰匙是屬于你我的! 勇于爭(zhēng)先組口號(hào)：參與就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏!%的發(fā)奮加%的勤奮等于成功! 天天向上組口號(hào)：榮譽(yù)來(lái)自發(fā)奮，進(jìn)步來(lái)自勤奮!堅(jiān)信自我，永不言棄!每一天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步! 天使小組口號(hào)：美麗天使，展現(xiàn)自我! 智慧號(hào)：指揮的鑰匙屬于我的! 快樂(lè)參與，快樂(lè)成長(zhǎng)!(現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)) 咱們要以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以期望為哨兵，像雄鷹一樣展翅飛翔 花兒朵朵：花兒朵朵，永遠(yuǎn)綻放! 雛鷹小組：迎風(fēng)飛翔，逆境成長(zhǎng)(早上好) 天使小組;天使天使，永遠(yuǎn)聰明 學(xué)習(xí)城堡：學(xué)習(xí)城堡，歡樂(lè)無(wú)限 卓越小組：超越超越卓爾不凡 榮譽(yù)來(lái)自發(fā)奮，進(jìn)步來(lái)自勤奮!堅(jiān)信自我，永不言棄!每一天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步! 四重奏：咱們一齊發(fā)奮，譜寫自我的樂(lè)章! 快樂(lè)小組：快樂(lè)大本營(yíng)，天天好情緒： 奇思妙想組口號(hào)：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!開啟智慧的鑰匙是屬于你我的! 智慧小組：擁有智慧，擁有成功： 擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功!從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)! 奮發(fā)向上享受成功! 上進(jìn)小組：擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功 五顏六色：五星閃耀，照亮童年 火焰號(hào)：眾人拾柴火焰高! 精靈!精靈!永遠(yuǎn)開心!\\\/kh 團(tuán)結(jié)小組口號(hào)：團(tuán)結(jié)就是力量! 勝利組：我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)勝利 幸福遍人間：幸福至上，快樂(lè)永恒 炫彩小組：炫彩炫彩，炫出光彩： 眾人拾柴火焰高! 歡樂(lè)城堡：咱們快樂(lè)，咱們永遠(yuǎn)是第一! 花兒朵朵，永遠(yuǎn)綻放!
寫一條勵(lì)志的名言警句，寫出大意、喜愛的理由，格言對(duì)自己的影響，最好發(fā)表自己的見解。
1、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——《荀子?勸學(xué)》2、大意：雕刻一樣?xùn)|西,用刀子刻幾下就停止,朽木也刻不斷；只要堅(jiān)持不停的用刀刻，金屬石頭也可以雕成花飾。
可見，只要堅(jiān)持不懈的努力，即使再難的事情也可以做到。
3、喜愛的理由：以此作為自己的座右銘，每當(dāng)自己想要放棄的時(shí)候，提醒自己一定要堅(jiān)持到底，也希望自己做事情能夠有持之以恒的精神。
4、影響：在以后的學(xué)習(xí)生活中當(dāng)自己想要放棄時(shí)，督促自己要有滴水穿石的耐力。
見解：現(xiàn)在社會(huì)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是為了自己的夢(mèng)想很少有人能夠堅(jiān)持到底，而我自己希望自己的夢(mèng)想不會(huì)破滅，也希望在生活學(xué)習(xí)中做一個(gè)堅(jiān)持到底的人，永不言敗
高中老師要我們每天在黑板上寫一句勵(lì)志名言，然后還要根據(jù)這句話寫一篇約3分鐘的演講稿
大家是否聽過(guò)高爾基的一句名言：當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想
“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。
奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。
年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。
人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。
但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。
毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。
但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。
歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。
這盞燈，就是理想。
”理想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。
若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。
前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。
據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。
因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。
尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行
我想只要有了理想我們就會(huì)有動(dòng)力才會(huì)離成功更進(jìn)一步，這就像是航船有了帆帷，才能駛向彼岸
這有一些是我從網(wǎng)上找來(lái)的，但我做了修改，矯正了些病句，希望能夠幫到你
一句寫團(tuán)結(jié)勵(lì)志的格言，不要太長(zhǎng)。
為了進(jìn)行斗爭(zhēng)，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。
—— 恩格斯天時(shí)不如地利，地利不如人和。
——先秦·孟子唯寬可以容人，唯厚可以載物。
——薛宣人心齊，泰山移。
——中國(guó)諺語(yǔ)心齊，泰山移。
眾人一條心，黃土變成金。
眾人拾柴火焰高。
三個(gè)臭皮匠，頂上諸葛亮。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮。
滴水不成海，獨(dú)木難成林。
請(qǐng)教一段勵(lì)志名言
憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身 青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
老師鼓勵(lì)班里每人要寫一句勵(lì)志學(xué)習(xí)的名言名句，還要上講臺(tái)解釋，誰(shuí)能給個(gè)脫穎而出的名言名句并且要解釋
到meiriyishuo.com里面選選看，里面全是名言來(lái)的。
可以找到你要的，謝謝
