求為學有道的古詩名言和成語

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

麻煩采納，謝謝!

關(guān)于為學的名言

1、所以為圣者，在純乎天理，而不在才力也。

故雖凡人，而肯為學，使此心純乎天理，則亦可為圣人。

作者：王陽明2、學校的風景不錯。

最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。

再往里走就可看見一個籃球場，有哥哥們在打籃球，他們?yōu)閷W校增添了不少生氣。

3、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W習讓路，要讓它們替學習服務(wù)。

4、只有在人類最有價值的智力財富成為學生的財富的情況下，才能實現(xiàn)真正的智育。

作者：蘇霍姆林斯基5、為學日益，為道日損。

損之又損，以至于無為。

6、有人說學習可以成就一切，而我更愿意為學習付出一切。

7、我的老師，雖只是一個嬌小瘦弱的女子，卻有著巾幗英雄般的氣概。

她大氣，博愛，正直，豪邁老師教兩個班，卻從未因為自己是我們的班主任而有過半點偏私；同樣的，老師從未因為學生成績的好壞而用不同的心去對待；每次學校組織的勞動，李老師帶著我們班總是最后離開；我們的作業(yè)，即使是標點符號的錯誤，老師也會心細如發(fā)地幫我們挑出。

8、為學猶掘井，井愈深土愈難出，若不快心到底，豈得見泉源乎

作者：張九功9、有夢想，就要堅持捍衛(wèi)它。

很多人和你說不可能，只是因為他們自己辦不到。

好的壞的我們都收下吧，然后一聲不響，繼續(xù)生活。

人前逞強，是為學會遺忘；人后惆悵，是因為學不會偽裝。

其實，我們都只是孤單的孩子，渴望有人疼，渴望有人愛，渴望身邊的人永遠不對自己說拜拜。

10、我的確讀了不少書，這是先前我說過的像老鼠一樣獨居“于我卻有無比深遠的影響”中的一個影響。

但是我比誰都清楚:那樣讀書既不是為學業(yè)成績有所表現(xiàn)，也不是為追求知識與探索真理，而只是我提及的那種逃脫意識的延伸。

……之后我只好再拾起書本，逃進另外一個世界里去。

那些個書本里的世界是這種無所遁逃與天地之間的沮喪感唯一的拯治與救贖。

作者：張大春 出處：城邦暴力團11、為學有難易乎

學之，則難者亦易矣；不學則易者亦難矣。

作者：彭端叔12、為學須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。

作者：馮子咸13、為學莫重于尊師。

瀏陽算學館增訂章程作者：譚嗣同14、學習中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。

作者：布魯姆15、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

作者：王陽明16、為學應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時。

17、學人一驕便不能為學，所以第一要去驕字。

搜集與為學相關(guān)的名言

把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

——培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

——弗萊格 重復(fù)是學習之母。

——狄慈根 當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。

——利希頓堡 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

——加菲勞 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。

——B.V 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

——笛卡兒 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

——洛 克 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

——阿卜·日·法拉茲 學習是勞動，是充滿思想的勞動。

——烏申斯基 游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。

——約· 貝勒斯 有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。

——普列漢諾夫 ★一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

★落日無邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道 ★在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事 －－歌德 ★盛年不重來，一日難再晨。

及時宜自勉，歲月不待人 －－陶淵明 ★一年之計在于春，一日之計在于晨 －－蕭繹 ★不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也 －－王充 ◆勤奮 ★人生在勤，不索何獲－－張衡 ★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾 ★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。

★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦 ★不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生 百川東到海,何時復(fù)西歸

少壯不努力,老大徒傷悲。

(漢樂府《長歌行》) 百學須先立志。

(朱熹) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

別裁偽體親風雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。

(杜甫) 博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

(蘇軾) 博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

(《禮記》) 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。

(《荀子》)

如何理解蘇步青的名言“為學應(yīng)須畢生力.攀登貴在少年時

“為學應(yīng)須畢生力攀登貴在少年時”蘇步青教授這句話說明了 學無止境 人應(yīng)該樹立終身學習的觀念 少年時期是人生學習的黃金時期 自古英雄出少年.

為學中的名句名言是

精 銳 教師為你解答：天下事有難易乎

為之，則難者亦易；不為，則易者亦難也。

格言聯(lián)璧里有句何思何慮，居心當如止水，下一句是無助勿忘，還是勿取勿忘，還是勿止勿忘，為學當如流水

“人之為學，不可自小，又不可自大。

”的意思是學習時不要在淵博浩瀚的知識面前面感到自卑，也不能因為學到一點點知識就驕傲自滿。

“遠路不須愁日暮，老年終自望河清。

”的意思是路途遙遠，也不必為天色將晚而發(fā)愁，上年紀人最后感覺到，(無論是誰主政)還是企盼能夠天下太平(黃河的水清了，大海也平靜，即河清海晏，比喻天下太平)。

解釋以下格言的意思: 學如逆水行舟,不進則退.為學患無疑,疑則進也. 知不足者好學,恥下問者自滿.

學如逆水行舟,不進則退意思可能是:如果不努力,學習就會退步. 為學患無疑,疑則進也.意思可能是:在做學問上,應(yīng)擔憂提不出任何值得懷疑的問題;如果提出了值得懷疑的問題,那就有進步了. 知道自己有不足的人（是）好學（的人），以向不如自己的人提問為恥辱的人是自滿的人。