關(guān)于 人不犯我, 我不犯人的格言.
一、1.記住，永遠(yuǎn)不要瞧不何你今天看的人，就是明天你惹不起的神。
2. 當(dāng)你看的起任何人的時(shí)候，你離成功也不遠(yuǎn)了
當(dāng)你看不起任何人的時(shí)候，你離失敗也不遠(yuǎn)了
3. 不要瞧不起任何人，因?yàn)檎l也不是懦弱到連自己受了侮辱也不能報(bào)復(fù)的。
二、格言是一個(gè)人機(jī)智之精華，眾人匯成的睿智。
格言要求內(nèi)容積極向上，可以是聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗(yàn)。
格言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句。
從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對完整、相對獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來表達(dá)思想。
形容“怕強(qiáng)大的，但是欺負(fù)弱小的”的成語有哪些
1、怕硬 [ qī ruǎn pà yìng ] 欺負(fù)軟弱的，害怕強(qiáng)硬的。
出 處：清·曹雪芹《夢》第七不公道，欺軟怕硬
有好差事派了別人；這樣黑更半夜送人，就派我。
2、恃強(qiáng)凌弱 [ shì qiáng líng ruò ] 凌：欺凌。
依仗強(qiáng)大，欺侮弱小。
出 處：明·馮夢龍《警世通言》卷三：“也無非倚貴欺賤，恃強(qiáng)凌弱，總來不過是使勢而已。
”翻譯：他不過是倚仗權(quán)貴欺負(fù)貧賤，倚仗強(qiáng)大欺凌弱小，不過是借別人的勢力罷了。
3、柔茹剛吐 [ róu rú gāng tǔ ] 軟的吃下去，硬的吐出來。
比喻欺軟怕硬。
出 處：《詩經(jīng)·大雅·烝民》:“人亦有言，柔則茹之，剛則吐之。
”翻譯：有句老話這樣說：柔軟東西吃下肚，剛硬東西往外吐。
4、畏強(qiáng)欺弱 [ wèi qiáng qī ruò ] 害怕強(qiáng)大的，欺負(fù)弱小的。
出 處：清·無垢道人《八仙全傳》第11回：“你自己想想，這等畏強(qiáng)欺勾當(dāng)，便給你報(bào)了仇，泄了恨，又有什么體面呢
”翻譯：你想想，這樣欺軟怕硬的勾當(dāng)，就算是報(bào)了仇，也沒有什么臉面。
5、扒高踩低 [ bā gāo cǎi dī ] 比喻對上奉承攀附，對下欺侮壓制。
出 處：《中國民間故事選·叛徒李四一》：“為人就是扒高踩低，浮上水在行。
”6、欺善怕惡 [ qī shàn pà è ] 欺侮善良者，懼怕兇惡者。
出 處：明·楊柔勝《玉環(huán)記·韋皋別妻》:“我每反被相辱沒，欺善怕惡，欺善怕惡。
”翻譯：我經(jīng)常被他侮辱，他就是個(gè)欺負(fù)善良的，害怕兇惡者的人。
不要把人當(dāng)傻子用古語翻譯
不要把人當(dāng)傻子：勿以人為癡。
這個(gè)是文言文翻譯古語：釋義:⑴.指古代流傳下來的格言警句。
【出處】:《漢書·韓安國傳》:是以古之人君謀事必就祖，發(fā)政占古語，重作事也。
唐 韓愈 《祭郴州李使君文》:古語有之:'白頭如新，傾蓋若舊。
'【示例】:《兒女英雄傳》第十四回:真真'十啞九聾'，古語不謬! 葉圣陶 《多收了三五斗》:'谷賤傷農(nóng)'的古語，成為都市間報(bào)上的時(shí)行標(biāo)題。
釋義:⑵.古代語言。
【出處】:北齊顏之推 《顏氏家訓(xùn)·音辭》:而古語與今殊別，其間輕重清濁，猶未可曉。
宋 蘇軾 《病中夜讀朱博士詩》詩:古語多妙寄，可識不可夸。
【示例】:元 黃溍 《日損齋筆記·辯經(jīng)》:世人好用古語而不詳其文義，若此類者極多。
魯迅 《三閑集·在鐘樓上》:﹝ 章太炎 ﹞曾說《山海經(jīng)》上'其州在尾上'的'州'是女性生殖器。
這古語至今還留存在 廣東。
形容一個(gè)人總做壞事情，終究會(huì)有報(bào)應(yīng)的詩句或者有哲理的句子有哪些
謝謝
1、人民、只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。
2、世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。
3、我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。
4、我十分能吃，七分能睡。
5、哪里有壓迫，哪里就有反抗
6、政治是不流血的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是流血的政治
7、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。
8、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
9、與天斗其樂無窮
與地斗其樂無窮
與人斗其樂無窮
10、世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。
你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨。
希望寄托在你們身上。
11、一個(gè)正確的認(rèn)識，往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識，由認(rèn)識到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成。
12、一個(gè)人做好事容易，難的是一輩子做好事。
13、
14、打得贏就打，打不贏就走。
15、斗爭，失敗，再斗爭，再失敗，再斗爭，直至勝利——這就是人民的邏輯。
16、雞蛋因適當(dāng)?shù)臏囟榷兓癁殡u，但溫度不能使石頭變?yōu)殡u。
17、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里
18、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。
下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。
19、把話講透，可以罵娘，不準(zhǔn)記仇。
20、下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利
21、人類的歷史，就是一個(gè)不斷地從必然王國向自由王國發(fā)展的歷史。
22、我有個(gè)原則，遇事不怒，基本吃素，多多散步，勞逸適度。
23、蒼山如海，殘陽如血
24、在路線問題上沒有調(diào)和的余地。
25、多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。
26、沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的
27、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人
28、前途是光明的，道路是曲折的。
29、醫(yī)生的話，不可不聽，也不可全聽；全聽你的我就完了，全不聽你的我也不行。
()30、不要槍桿子，必須拿起槍桿子
（1893年12月26日-1976年9月9日），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。
湖南湘潭人。
中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。
1949至1976年，擔(dān)任中華人民共和國最高領(lǐng)導(dǎo)人。
他對馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為思想。
因擔(dān)任過的主要職務(wù)幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。
被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志也將他評為20世紀(jì)最具影響100人之一。
標(biāo)點(diǎn)符號的用法
句號一般用法： A、用于單句之后 所謂單句，就是由短語或單個(gè)的詞構(gòu)成的，表示一個(gè)完整的句子。
如：1、天晴了。
2、發(fā)展高新技術(shù)，是我國一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略。
B、用于復(fù)句之后 所謂復(fù)句，就是由兩個(gè)或幾個(gè)意義上密切聯(lián)系，結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式組成的句子。
如：這是一個(gè)怎樣的時(shí)刻，任何詞匯都不足以表達(dá)它的莊嚴(yán)與神圣；這是一個(gè)怎樣的場景，任何童年或成年的記憶都無法與其比擬。
C、用在省略號后面 有時(shí)在引文中只引用前面的，而取消后面的，這時(shí)省略號后面要加句號。
凡是句意有盡頭的省略號，后面也要用句號，因?yàn)檫@個(gè)句子是整句省略一部分。
如：在《一個(gè)極其重要的政策》一文中說：“氣候變化了，衣服必須隨著變化。
每年的春夏之交，夏秋之交，秋冬之交和冬春之交，各要變換一次衣服。
但是人們往往在那‘之交’不會(huì)變換衣服，要鬧出些毛病來……。
” D、疑問形式的句號 有些疑問句，如果疑問或反問的語氣很弱，可用句號代之。
如：1、人又不是石頭，哪有不思想的道理。
2、他想：“我家有的是錢，想做官還不容易嗎。
” 該用句號而用成逗號，就會(huì)使得前后意思互相糾纏，接連不斷，影響句意表達(dá)。
有些寫手，幾百字一段話卻只有一個(gè)句號，如果是演講稿，演講者會(huì)接不上氣暈倒。
問號A、用于詢問句末 詢問句是問話人提出問題，讓答話人回答的問句。
從結(jié)構(gòu)可分特指問句、是非問句、反復(fù)問句三小類。
如：1、“你叫什么名字
”（特指問句）2、“清楚了嗎
”（是非問句） 3、“你到底去不去
”（反復(fù)問句） B、用于反問句末 反問句是無疑而問，它不要求回答，因?yàn)榇鸢妇驮趩柧渲小?/p>
如：1、生命里有了這樣的華彩，還有什么好抱怨的呢
2、難道這蝶雪，就永遠(yuǎn)消失了嗎
C、用于設(shè)問句末 設(shè)問句是說話人為了突出意思的中心，引起讀者的注意，而有意采取的自問自答方式。
如：我們這么大一個(gè)國家，怎樣才能團(tuán)結(jié)、組織起來呢
一靠理想，二靠紀(jì)律。
D、用于選擇問句末 選擇問句是問話人提出兩個(gè)或兩個(gè)以上的問題，讓答話人選擇其中之一的問句。
如：在這種情況下，權(quán)威將會(huì)消滅呢，還是只會(huì)改變自己的形式
E、用于表示疑問的獨(dú)詞或詞語后 有些帶疑問的字或詞語后也用問號。
如：1、“東
”他嘟囔了一句。
2、司馬遷（前145—前87
） 三、嘆號 輸入形式為
一般用法： A、用于感嘆句末 感嘆句是使用感嘆語氣抒發(fā)比較強(qiáng)烈感情的句子，句中常用“真”、“好”、“簡直”等有強(qiáng)調(diào)意味的詞，句末一般用語氣詞“啊”、“呀”。
如：1、這簡直是欺人太甚
2、雪，是冬的精靈呀
3、“真帥啊
” B、用于祈使句末 表示命令、決心、愿望之類的祈使句，語氣強(qiáng)烈、堅(jiān)決、感情激奮的句末要用嘆號。
如：1、肖良大喝：“說話
快說話
”2、讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖而努力奮斗
C、用于感嘆、應(yīng)答詞之后 表示感嘆、應(yīng)答的詞，若帶有強(qiáng)烈的感情時(shí)，后面要用嘆號。
如：1、“嗨
”彼此高興地喊了一聲。
2、何君問：“如何
”我答：“平常
” D、用于象聲詞之后 以象聲詞構(gòu)成的獨(dú)詞，表示聲音強(qiáng)烈時(shí)用感嘆號。
如：1、“砰
砰
砰
”從遠(yuǎn)處響起槍聲。
2、到半夜，果然來了，沙沙沙
門外像是風(fēng)雨聲。
E、感嘆號的并用 特別大的聲音和強(qiáng)烈感情的，為了引起人們注意，突出問題的嚴(yán)重性，后面可并用兩個(gè)，甚至是三個(gè)，但這種并用形式不可濫用。
如：1、生活條件很差
疾病嚴(yán)重
生命垂危2、“父親
父親
” F、與問號連用 在一些表示復(fù)雜語氣和心態(tài)的句子末，可以采用“
”“
”連用的形式，但這種連用形式也不可濫用。
如：難道你不需要一點(diǎn)真正的感情，真正的愛
四、逗號 輸入形式為 ，不正確輸入形式為 , 逗號在文中使用頻率較高，單句、復(fù)句都需要它的存在，它在文中起著“承上啟下”的作用。
一般來說，逗號每個(gè)寫手都是會(huì)用的，錯(cuò)誤的是出現(xiàn)多用現(xiàn)象，該用其他符號時(shí)都用了逗號。
所以，這里不講一般用法，只講錯(cuò)誤用法。
如：……于是女人穿了裙子，讓陽光緊抱，男人穿了短褲，讓陽光亂擰，那些在春天里最殷勤的歌手們，這時(shí)只剩下蟬了，蟬的歌聲躲在樹下，嘹亮而不圓潤。
這句段話犯了“一逗到底”的毛病。
正確應(yīng)該是：……于是女人穿了裙子，讓陽光緊抱；男人穿了短褲，讓陽光亂擰。
那些在春天里最殷勤的歌手們，這時(shí)只剩下蟬了。
蟬的歌聲躲在樹下，嘹亮而不圓潤。
五、頓號 輸入形式為 、不正確輸入形式為 \\\\ ` ． 一般用法： A、 用于并列的詞、并列的短語之間 并列詞語在句中的位置非常靈活，可以充當(dāng)主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。
無論它們充當(dāng)何種句子成分，并列詞語之間都可用頓號表示短暫的停頓。
如：1、周恩來的品德、人格、風(fēng)范、情懷為中華民族樹立了一座精神豐碑。
2、周恩來同志杰出的外交思想、豐富的外交經(jīng)驗(yàn)、精湛的外交藝術(shù)、坦誠的外交風(fēng)格，使每一個(gè)中國人引為自豪。
B、并列結(jié)構(gòu)作謂語時(shí)，并列成分之間一般用頓號 如：現(xiàn)實(shí)要求我們更好地、全面系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、把握同志的富民思想，以解疑釋惑，更加堅(jiān)定前進(jìn)方向。
C、用于序次語 頓號用于序次語的后面，只表示序次和停頓，并不表示列。
只是為了使序次語不和正文相混，看起來文字清楚醒目。
如：1、名著是讀者最多的。
2、名著是通俗的，不是學(xué)儒式的。
3、名著是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代替換而被遺忘的。
D、頓號活用 在言語交際中，為了強(qiáng)調(diào)說話人的語氣和神態(tài)，在不該用頓號的地方使用頓號，形成“一字一頓”，能夠產(chǎn)生特殊的表達(dá)效果。
如：海濱上空響起一個(gè)女孩子響亮而清晰的聲音：“我們從此——一、刀、兩、斷
”頓號和逗號都是句中點(diǎn)號，又都是表示句中的停頓，使用起來容易產(chǎn)生混淆。
區(qū)別在于：頓號只能用于并列詞語之間；逗號則不僅能夠用于并列關(guān)系的詞語之間，也能用于非并列關(guān)系的詞語之間，表示其語氣或結(jié)構(gòu)上的停頓。
六、分號 輸入形式為 ；不正確輸入形式為 ; 分號是介于逗號、句號之間的一種符號。
它的主要作用是用來分清并列分句之間的層次。
一般用法： A、 用于語義上有關(guān)聯(lián)的各分句之間 如：散文之形，應(yīng)活潑多姿；散文之情，應(yīng)活泛流轉(zhuǎn)；散文之神，應(yīng)活靈活現(xiàn)。
B、 用于時(shí)間上有聯(lián)系的各分句之間 如：現(xiàn)代化是從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的躍遷過程。
這個(gè)過程從宏觀來看有三個(gè)階段，第一個(gè)階段是全面準(zhǔn)備階段，主要是通過經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各種社會(huì)改革，為整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面起飛創(chuàng)造條件；第二個(gè)階段是全面起飛階段，通過持續(xù)、快速的經(jīng)濟(jì)增長，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平從傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)“平原”向發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)“高原”升遷；第三階段是全面發(fā)展與持續(xù)增長階段，主要是將持續(xù)快速增長的經(jīng)濟(jì)成果轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的全面進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的根本轉(zhuǎn)型。
C、 用于內(nèi)容上有對比的各分句之間 如：干得好的工廠，干部、工人就可多得一點(diǎn)報(bào)酬；干得不好的工廠，干部、工人就要少得一點(diǎn)報(bào)酬。
D、用于并列關(guān)系多重復(fù)句內(nèi)的兩在分句之間 如：如果詩歌是窗，散文則是門；如果小說是河，散文則是塘；如果戲劇是廳，散文則是廊。
E、 用于非并列關(guān)系的多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間 如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。
F、 用于分項(xiàng)說明的語句之間 如：農(nóng)民對一個(gè)好的村干部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。
七、冒號 輸入形式為 ：不正確輸入形式為 : 冒號表示提示性話語之后或總括性話語之前的停頓。
一般用法： A、 用于引起下文的詞語后 冒號引起下文，一般是在分?jǐn)追N事物或列舉幾種情況之前，先有一個(gè)總括語進(jìn)行總括說明，在總括語之后，用冒號表示。
如：有學(xué)者將中國建筑歷史的研究分為三個(gè)階段：第一階段，可以稱之為文獻(xiàn)考古階段；第二階段，是實(shí)物考古階段；第三階段，是對建筑之詮釋階段。
B、 用于總括前文的詞語前 冒號總括上文，一般是先分?jǐn)追N事物或列舉幾種情況，最后在總結(jié)說明之前，用冒號表示，起總括的作用。
如：晴空萬里，陽光普照，微風(fēng)和煦：真是難得的好天氣。
C、 用于解釋性分句前 如：第一次跨進(jìn)項(xiàng)南家的客廳，冷不丁吃一驚，吃驚這客廳的陳設(shè)：一桌、一椅、一花一草、一字一畫，都好生眼熟，仿佛在哪兒見過
D、用于引語“某某說”之后 如：培根說：“知識就是力量。
” E、 用于判斷詞“是”的后面 冒號用于判斷詞“是”的后面，大體上有兩種情況：一是為了引起人們對“是”后面的詞語的注意；二是便于在“是”的后面做分條式列舉。
如：我要講的是：有些節(jié)奏和音調(diào)優(yōu)美的語言，聽起來抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘和諧，的確賽似唱歌一樣，美妙動(dòng)人。
F、 用于“注意”、“指出”、“證明”、“例如”、“如下”后 如：1、例如：2、現(xiàn)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)表明：大眾教育與英才教育難以同時(shí)兼得。
G、用于寫信、講話稿的呼語后 如：1、廣平兄：2、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 八、引號 輸入形式為 “ ”（雙引號）‘ ’（單引號）不正確輸入形式為 “ ” ＂＂ 一般用法： A、 用于標(biāo)明文章中引用的部分 引用他人的話、書中的話、自己的話，或者是人物的對話，來說明一件事情，證明一個(gè)道理。
如：1、同志有一次在講實(shí)事求是及實(shí)踐的重要性時(shí)，曾風(fēng)趣地說：“我個(gè)子很矮，所以總是從下面看問題。
”2、“你姓什么
”“我姓冬。
” B、 用于標(biāo)示文章中需要突出的、含有特殊意義的詞語 文章中有一些詞不能按字面義、常用義去理解，用引號標(biāo)示，既突出作用，又引起讀者注意。
如：個(gè)別干部為求功名，往往是拜不動(dòng)這尊“神”，又去敬那個(gè)“菩薩”。
C、 用于標(biāo)示文章中的反語、諷刺語 行文中為了達(dá)到特殊性修辭效果，使用與本來意思相反的詞語時(shí)，都應(yīng)用引號標(biāo)示。
如：在外國地?cái)偵腺u的書，到了國內(nèi)搖身一變被捧成了“傳世經(jīng)典”，讀者一再受愚弄。
D、用于標(biāo)示文中的象聲詞 如：我突然聽到了樓上的房門已“吱”地推開了一條縫。
E、 用于標(biāo)示文章中引用的成語、俗語、歇后語、方言土語、格言等 如：1、人們常常稱技藝高超的工人為“能工巧匠”。
2、還是俗語說得好：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。
”3、“鍥而不舍，金石可鏤。
”他實(shí)踐著古人的遺訓(xùn)。
F、 用于標(biāo)示文章中的簡稱詞語 如：市場經(jīng)濟(jì)作為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的一種方式和途徑，本沒有姓“資”姓“社”的問題。
G、用于標(biāo)示文章中出現(xiàn)的新名詞如：當(dāng)前必須禁止設(shè)計(jì)制造“電子情人”，因?yàn)樗汀翱寺∪恕币粯?，對人類有?fù)面影響。
九、括號 輸入形式為 （ ） 括號的書寫形式有圓括號“（）”、方括號“［］”、六角括號“〔〕”和方頭括號“【】”等，最常用的是圓括號。
一般用法： A、 用于注釋句子里某些詞語 行文中對句中的某些詞語需要加以解釋說明時(shí)，要用括號標(biāo)明。
如：中國猿人（全名為“中國猿人北京種”或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。
B、 用于注釋整個(gè)句子 行文中對于用來注釋整個(gè)句子的語句，要用括號標(biāo)明，稱之為句外括號。
如：生活中不存在透視圖中所表現(xiàn)的那種單幅靜止畫面。
（至于人用雙眼觀察，而透視原理基于單眼條件下的光學(xué)原理，則有更為深層的矛盾，這里姑且不談。
） C、 用于標(biāo)明插敘動(dòng)作的詞語或劇本中關(guān)于人物情態(tài)和環(huán)境的描寫說明 在行文時(shí)為了表示描寫對象的情緒和聽眾的反應(yīng)，須用括號將其引括出來，使之文字醒目、層次清楚，并與正文相區(qū)別。
如：1、北京某大學(xué)邀請?jiān)拕 豆饩w政變》中的慈禧太后扮演者作演講，主持人的開場白是這樣的：同學(xué)們，今天我們好不容易把“老佛爺”——慈禧太后——請來了
（掌聲、笑聲，聽眾情緒頓時(shí)熱烈起來。
）2、周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么
D、用于標(biāo)明序次語 如：（一）（二）（三）（1）（2）（3） E、 用于標(biāo)明事情發(fā)生的時(shí)間或地點(diǎn) 如：1、汕頭開埠（1860）以后，由于歷史條件和社會(huì)環(huán)境的變化，潮汕文化有了一些新的發(fā)展。
2、資本主義的思想體系和社會(huì)制度，已有一部分進(jìn)了博物館（在蘇聯(lián)） F、 用于標(biāo)明引文或文章的出處 如：謝國良在《〈孫子〉思想研討》（《軍事史林》1986年1—4期）一文中指出 G、用于標(biāo)明文章的轉(zhuǎn)接起訖 如：1、（下轉(zhuǎn)第X頁）2、（待續(xù)）3、（上接第XX頁） H、 用于給漢字拼音 如：1、“戌”（xū）2、不飲千觴與百觴。
（觴：shāng，盛酒器。
） I、 用于字典、辭書中的詞條解釋 這里的括號一般用方頭括號比較醒目。
如：【巧言令色】言辭說得動(dòng)聽，顏色裝得可愛，用來取悅于人。
J、 用于行文中的訂正和補(bǔ)充性詞語 在引用他人的話語時(shí)，如果有錯(cuò)漏的地方，可用括號進(jìn)行訂正或補(bǔ)充。
如：“紹光我感謝您忘不了我，關(guān)心照顧我，您是我一生終（中）最忘了的朋友。
” 十、破折號 輸入形式為 —— 不正確輸入形式為 ------- 破折號主要作用是用來標(biāo)明行文中解釋說明的語句，雖然它的使用頻率不高，但用途廣泛，用法復(fù)雜，要掌握好它，并不很容易。
一般用法： A、 用于標(biāo)明行文中解釋說明的語句 如：我要到高原的湖邊去，尋找我童年的崇拜物——藍(lán)天上的鷹們。
B、 用于標(biāo)明語意的轉(zhuǎn)換 在說話時(shí)，由一個(gè)話題突然轉(zhuǎn)到另一個(gè)話題，或在思考時(shí)，由一個(gè)問題突轉(zhuǎn)到另個(gè)問題，就應(yīng)該用破析號標(biāo)明語意的轉(zhuǎn)換。
如：1、“今天好熱啊
——你什么時(shí)候去上海
”張強(qiáng)對剛進(jìn)門的小王說。
2、我乘夜行的火車穿過湟水谷地走向草原，谷地里那忽近忽遠(yuǎn)的燈火把一個(gè)個(gè)村莊移到了身后——母親肯定在一盞油燈下念及我。
C、 用于標(biāo)明語意的遞進(jìn) 如：他們除了在絕望中寄人籬下——流落他鄉(xiāng)——悲憤自戕之外，也就沒有別的結(jié)局可循。
D、用于標(biāo)明語意的轉(zhuǎn)折 這與語意的轉(zhuǎn)換是有區(qū)別的，語意的轉(zhuǎn)換是轉(zhuǎn)到另一個(gè)不同的意思，而語意的轉(zhuǎn)折，是轉(zhuǎn)換到相對或相反的意思上去。
如：到河灘挖“浪柴”的記憶至今都是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。
E、 用于標(biāo)明語句間的因果關(guān)系 其特點(diǎn)是破折號前面表示結(jié)果，破折號后面的表示原因。
如：神州萬里幅員，我最鐘情于大西北。
并非故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)勝故鄉(xiāng)——故鄉(xiāng)之謂仍是一個(gè)狹小的概念。
F、 用于標(biāo)明行文中的插說 行文中的插說是獨(dú)立于正文之外的語詞。
為了區(qū)別于正文，插說之前可用破折號標(biāo)明。
如：這末一句又擊中了我——說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的動(dòng)了回家的念頭。
G、用于總說與分說之間 其特點(diǎn)是破折號前面的句子是總說的形式，破折號后面是分說的部分。
如：這個(gè)農(nóng)民問過幾家旅館，住宿都要幾十元錢——有的要五十元，有的要三十元，最便宜也要二十元。
H、 用于引下文 為了表示句與句之間，段與段之間的緊密關(guān)系，特意將破折號置于語句或段落的末尾，起到導(dǎo)引下文的作用。
如：飛機(jī)場的貴賓室里，張學(xué)良夫婦被蜂擁而至的記者們團(tuán)團(tuán)圍住—— 記者：您是在何時(shí)和李登輝總統(tǒng)談到希望出國的
I、 用于總結(jié)上文 其特點(diǎn)是破折號后面是對前面的內(nèi)容進(jìn)行概括性的總結(jié)。
如：“……反過來，孤單一個(gè)人坐在熱氣逼人的火爐邊，只過了五分鐘，但你卻像坐了兩個(gè)小時(shí)。
——這就是相對論。
” J、 用于歇后語前后兩部分之間 如：原因是我的兒子要結(jié)婚，羅鍋?zhàn)由蠘洹埃ㄥX）緊。
K、 用于表示語音的中斷、停頓和延長 如：1、侍萍：我——我——我只要見見我的萍兒。
2、方達(dá)生：你—— L、 用于表示語句或文章的出處、作者 如：桃葉傳情竹枝怨，水流無限月明多。
——唐·劉禹錫《堤上行》 M、 用于標(biāo)明人物的對話或列舉的事項(xiàng) 用破折號標(biāo)明人物的對話，可不再用冒號和引號，有醒目的作用。
如：——你們斑斕的人生激起我創(chuàng)作的沖動(dòng)，我真想寫你們的愛情。
——哎喲，人老的老了，死的死了，還彈什么浪漫曲
十一、省略號 輸入形式為 …… 不正確輸入形式為。
。
。
。
。
。
… …… ．．．．．． 省略號不僅可以表示文字的省略，也可表示人物說話時(shí)的某種情態(tài)或心理。
因此，正確使用省略號，能使語句簡明經(jīng)濟(jì)，含蓄深刻；在表達(dá)思想感情時(shí)，能收到“言雖盡”而“意無窮”。
（如果是整段文章或詩行的省略，可以使用雙份省略號，也就是十二個(gè)圓點(diǎn)…………） 一般用法： A、 用于表示引文中的省略 引用他人的話時(shí)，為了突出重點(diǎn)，對不必引用的部分就可用省略號代替。
如：《通志略》說：“葡萄藤，生傳自西域。
……張騫使西域，得其種而還，中國始有。
” B、 用于標(biāo)明列舉時(shí)的省略 行文時(shí)，要列舉許多類似的人物、事件、現(xiàn)象等，當(dāng)列舉到一定的數(shù)量，其余就可以省略。
如：有最大的湖泊、連綿的雪山、坦蕩的草原、茫茫戈壁…… C、 用于標(biāo)明重復(fù)語句的省略 在行文時(shí)，遇到一些需要重復(fù)的語句，如實(shí)寫下去，文章就會(huì)顯得贅冗，可用省略號。
如：球場上響亮地傳來：“中國隊(duì)——加油……中國隊(duì)——加油……”的喊聲。
D、用于標(biāo)明數(shù)目遞增的省略 行文中要列舉數(shù)目遞增時(shí)，可以用省略號表示。
如：裁判嘴中的哨聲響了，女孩迅疾沖上跑道。
100米、200米、400米……女孩看到終點(diǎn)。
E、 用于標(biāo)明語意未盡、意在言外的省略 引文時(shí)，有些話雖說完，然情絲不斷，語意難盡，故用省略號，以引起讀者思考和回味。
如：1、當(dāng)黑夜又一次來臨的時(shí)候，我將用生命點(diǎn)燃微笑，為我遠(yuǎn)行的孤寂靈魂唱起最后的歌…… 2、林偉顫抖著聲音說：“你……我知道你的意思，沒想到你也這樣勢力、市俗。
” F、 用于標(biāo)明沉默或虛缺 在人物對話中，有時(shí)會(huì)碰到難以啟齒、無話可答，或故意不說話的場面，可用省略號。
如：“你還沒有娶媳婦吧
”“……”他緋紅了臉，更加忸怩起來。
G、用于標(biāo)明語意中斷的省略 在對話中，往往會(huì)迫于種種原因而不能將話說完，造成中斷可用省略號。
（注意省略號與破折號在表示話語中斷時(shí)的區(qū)別，破折號表示戛然而止，省略號表示余意未盡。
） 如：母親插進(jìn)來說：“這是我家的東西，你們最好自己到外面買，亂用別人的東西……”“媽
”宋慧叫道。
H、 用于表示聲音的斷斷續(xù)續(xù) 如：“什么
……怎么啦
……哪兒會(huì)有這樣的事
” I、 用于表示聲音的延長 如：“我……不……認(rèn)……命……
” 十二、著重號 輸入形式為 ． 作者在著書寫文時(shí)，自認(rèn)為特別重要的部分或需要強(qiáng)調(diào)的字、詞、句，可用著重號。
使用著重號應(yīng)注意：1、如原文中沒有著重號，作者引用時(shí)自己加上的，須在后面注明著重號為筆者加；2、如原文中有著重號，作者引用時(shí)，也要注明著重號是原作者加的。
十三、連接號 輸入形式為 — —— ～ 連接號的作用是把意義密切相關(guān)的詞語連成一個(gè)集體。
連接號有四種形式，各有不同的用法。
一般用法： A、 用于連接兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)成的一個(gè)意義單位 如：秦嶺—淮河 心理—物理實(shí)驗(yàn) 原子—分子論 B、 用于相關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)的連接，表示時(shí)間、地點(diǎn)的起止 如：一三七——一四三三 1977年—2001年 917～992 北京——廣州 C、 用于連接相關(guān)數(shù)目字，表示數(shù)目起止 如：4—6級偏北風(fēng) 1000千克—1500千克 0．1～0．4米為小浪 D、用于相關(guān)字母、阿拉伯?dāng)?shù)字之間 如：HAW—4海底光纜 東方紅—75拖拉機(jī) DNV—ISO9002國際質(zhì)量體系認(rèn)證 E、 用于連接幾個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目，表示遞進(jìn)式發(fā)展 如：人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個(gè)階段。
十四、間隔號 輸入形式為 · 間隔號主要作用是用以表示某些少數(shù)民族人名或某些外國人的名字和姓氏之間的分界，月份和日期間的分界，書名和篇目之間的分界，詩體、詞牌與題目的分界，朝代和人名間的分界等。
如：1、愛新覺羅·努爾哈赤 2、《詩經(jīng)·大雅·板》3、《水調(diào)歌頭·游泳》4、唐·李白 十五、書名號 輸入形式為 《 》-- 書名號沒什么太多的復(fù)雜用法，一般就是用于書籍、文章、報(bào)刊、雜志、影視、戲劇、歌曲以及法規(guī)、條例等名稱。
由于標(biāo)示的需要，還有一種單書名號〈 〉，用于在書名號里面。
如：劉心武《重讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉》 十六、專名號 輸入形式為 _____ 專名號表示人名、地名、朝代名等。
一般只用在古籍或某些文史著作里面。
如：司馬相如者，蜀郡成都人也，字長卿。
十七、幾種其他標(biāo)點(diǎn)符號 1、 注釋號（ * ⑴①［1］） 注釋號是用來標(biāo)明題目或語句注釋的符號。
如：①堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則* 2、 隱諱號（×） 隱諱號主要是用來表示作者不必或不便直接寫明的字詞句。
如：還會(huì)有××事跡報(bào)告會(huì)。
3、 虛缺號（□） 用來標(biāo)明文章中所缺少的部分，原文中缺多少字，就用多少個(gè)虛缺號補(bǔ)在文中。
如：古碑上有一行字：串錢□□□□取其多刻剝民□□□□重?cái)慷小酢酢?/p>
4、 斜線號（ \\\/ ） 用于字與字、詞與詞、句子與句子的中間，標(biāo)明前后兩部分之間存在著密切關(guān)系。
如：1、2750元\\\/噸 2、李菊\\\/王楠的雙打組合也日漸成熟起來。
5、 三角號（▲△） 用來表示需要突出的字詞或者對某些話語和條例的分列。
如：▲中國人民大學(xué)最近公布了一項(xiàng)職業(yè)聲望調(diào)查，科學(xué)家高居榜首。
6、 代替號（～） 用來表示代替重復(fù)字和詞的一種符號，一般出現(xiàn)在字典里。
如：【求實(shí)】講求實(shí)際：必須把革命干勁和～精神結(jié)合起來。
7、 連珠號（…………） 用在目錄中的標(biāo)題和頁碼之間。
如：語言的交際功能…………………………………………（27） 標(biāo)點(diǎn)符號在文章中有畫龍點(diǎn)睛的功能，作為寫手應(yīng)該引起注意，力求表現(xiàn)到位。
告誡人不要自滿的名言警句
毅 [yì] 1. 剛強(qiáng)堅(jiān)韌。
剛毅；毅力。
2. 勇猛果斷。
毅然。
常見詞組毅力 [yì lì] 1. 堅(jiān)強(qiáng)、持久的意志。
做事一定要有毅力。
2. 決斷力。
巴金《寒夜》：“他沒有方法把母親和妻拉在一起，也沒有毅力在兩個(gè)人中間選取一個(gè)。
”毅然 [yì rán] 剛強(qiáng)堅(jiān)韌而果斷的樣子。
陳其通《萬水千山》：“韓勇緊緊地握了握李有國的手，含著熱淚，帶著通訊員小于毅然離去。
”毅然決然 [yì rán jué rán] 形容非常堅(jiān)定果斷。
魯迅《端午節(jié)》：“（方玄綽）因?yàn)樯岵坏闷A里僅存的六角錢，所以竟也毅然決然的走遠(yuǎn)了。
”堅(jiān)定持久的意志和力量。
上面所說的都很有價(jià)值，然而你若是想在這個(gè)世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。
毅力能夠決定我們在面對困難、失敗、誘惑時(shí)的態(tài)度，看看我們是倒了下去還是屹立不動(dòng)。
如果你想減輕體重、如果你想重振事業(yè)、如果你想把任何事做到底，單單靠著“一時(shí)的熱勁”是不成的，你一定得具備毅力方能成事，因?yàn)槟鞘悄惝a(chǎn)生行動(dòng)的動(dòng)力源頭，能把你推向任何想追求的目標(biāo)。
具備毅力的人，他的行動(dòng)必然前后一致，不達(dá)目標(biāo)絕不罷休。
堅(jiān)決；果斷；不動(dòng)搖：毅力｜剛毅｜堅(jiān)毅。
【毅力】 堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。
【毅然】 堅(jiān)決地；毫不猶豫地。
古代術(shù)語。
含義包括提、反提、劫等。
宋徐鉉《圍棋義例詮釋》：“提也，棋死而結(jié)局曰毅。
既毅而隨手曰復(fù)毅，俗又謂之提。
”現(xiàn)已不用。
忍 [rěn] 1. 忍耐；容忍。
曹禺《雷雨》：“你忍一忍，喝了吧。
藥苦可能夠治病。
”2. 忍心。
3. 克制“忍”，這個(gè)字，按照漢字“六書”（六種造字方法）的道理，應(yīng)該是形聲字，即上部的“刃”表示讀音，下部的“心”表示意義范。
但從小就聽到一名格言：“忍字心頭一把刀”，那是把“忍”字當(dāng)會(huì)意字來看。
民間對“六書”的學(xué)問不太講究，不過是借“忍”的字形說明“忍”的道理：一直要忍到心頭插刀，也不反抗。
這真是忍到底了。
中國宋代以后的文化更強(qiáng)調(diào)忍耐的重要。
【釋義】①耐著性子；不讓某種感覺或情緒流露出來：容忍｜忍痛。
②狠心；硬著心腸去做：殘忍｜于心不忍。
常見詞組忍人 [rěn rén] 硬心腸的人。
郭沫若《由日本回來了》：“我自己畢竟是一個(gè)忍人，但我除走這條絕路之外，實(shí)在無法忍耐了。
”忍無可忍 [rěn wú kě rěn] 忍受到再也無法忍受下去。
張?zhí)烀瘛稇?zhàn)士通過雷區(qū)》：“他們欺人太甚，我們?nèi)虩o可忍，被迫自衛(wèi)還擊，是應(yīng)該的，也到時(shí)候了。
”忍手 [rěn shǒu] 方言。
放不開手。
沙汀《淘金記》：“我才收好幾顆啊!頭幾場太忍手了。
”忍氣 [rěn qì] 忍受別人的欺侮。
王西彥《風(fēng)雪》：“即使是一個(gè)能夠安貧的人，也不容易忍氣呀!”忍氣吞聲 [rěn qì tūn shēng] 遭受欺侮，不敢出聲抗?fàn)帯?/p>
巴金《堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士》：“他夢到地主逼死他的父親，一家人忍氣吞聲埋掉死人不敢伸冤。
”
