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          機(jī)關(guān)競(jìng)聘格言

          時(shí)間:2017-10-08 03:05

          員工崗位競(jìng)聘書怎么寫

          競(jìng)崗,一般有這么三個(gè)部分的內(nèi)容:一是個(gè)人的基本情況介紹;二是對(duì)目標(biāo)崗位的認(rèn)識(shí)及個(gè)人在目標(biāo)崗位方面的突出優(yōu)勢(shì);三是進(jìn)入目標(biāo)崗位之后的工作設(shè)想、打算。

          把這三點(diǎn)寫出來,基本也就可以了。

          沒時(shí)間寫的話,可找。

          機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)聘演講稿五篇

          機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)聘演講稿五篇機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)聘演講稿五篇競(jìng)聘演講的目的,就是要使聽眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí),從而鑒別其是否能勝任該職位。

          114小編為大家整理了機(jī)關(guān)單位中層干部競(jìng)聘演講稿5篇,歡迎參閱(篇一)尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!首先,非常感謝組織給了我一個(gè)“推銷自已”、“副而思正”的機(jī)會(huì),本人要競(jìng)聘的崗位是地籍科科長。

          我叫陳某某,今年36歲。

          大專文化程度,中共黨員,xx年參加工作。

          地籍科是我局的綜合部門,主要負(fù)責(zé)全局的工作,在全局的政務(wù)運(yùn)作中處于中心與樞紐地位,我認(rèn)為本人適合擔(dān)任地籍科科長職務(wù)。

          首先,本人有較長時(shí)期從事土管工作的經(jīng)歷,有一定的文字功底,對(duì)地籍科各項(xiàng)業(yè)務(wù)比較熟悉。

          本人自從年月到地籍科工作以來,至今已近年,通過長期的實(shí)際工作的鍛煉,能夠比較熟練起草各種文稿,工作態(tài)度比較細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),上下左右之間的工作關(guān)系基本能理順。

          尤其是近年來,在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助下,業(yè)務(wù)進(jìn)步較快,也在實(shí)際工作中取得了一定成績,曾多次在年度考核中確定為優(yōu)秀,也使全局的土管工作在市局有了一定地位其次,本人已有年擔(dān)任地籍科副科長的任職經(jīng)驗(yàn),承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)愛,本人在年月份被局黨委聘為地籍科副科長,作為中層后備力量進(jìn)行了工作鍛煉,在擔(dān)任副科長期間,本人對(duì)自己要求更加嚴(yán)格,在全力做好本職工作的同時(shí),能夠積極提出合理化建議,協(xié)助科長抓好管理,并使自己在政治思想、工作能力、

          為什么要競(jìng)聘

          我這個(gè)人也屬于比較軸的那種,明知道說出來會(huì)得罪人,但是憋在心里實(shí)在難受,非得一吐為快。

          \\r話題,自然是剛剛喧囂熱鬧過的競(jìng)聘活動(dòng)。

          \\r領(lǐng)導(dǎo)們很敬業(yè),這點(diǎn)讓我很佩服,競(jìng)聘演講居然能夠從清晨持續(xù)到凌晨,各位領(lǐng)導(dǎo)在評(píng)判席前端坐十幾個(gè)小時(shí),不容易,可見他們對(duì)于做好事業(yè),還是有很強(qiáng)的意愿的。

          \\r我給出的答案是,競(jìng)聘其實(shí)并非一種先進(jìn)的選材方式,優(yōu)秀的企業(yè)都不會(huì)搞這種形式,因?yàn)樾侍停倚Ч幢睾谩?/p>

          \\r所謂的競(jìng)聘,應(yīng)該是中國的創(chuàng)造,因?yàn)樵诟黝惞芾韺W(xué)的著作中,都沒有提到用這種方式來選材。

          記憶中,競(jìng)聘應(yīng)該是從上世紀(jì)九十年代開始,隨著國企的改革,而在中華大地普遍展開的,并且不少機(jī)關(guān)也使用了這種形式,并且,久而久之,我們就誤以為這是一種先進(jìn)的做法。

          \\rNBA不僅是最高籃球平的商業(yè)體育聯(lián)盟,更是一個(gè)考核制度的典范。

          \\r怎么講

          譬如說,如果一個(gè)對(duì)籃球一無所知的人,陰差陽錯(cuò)地去看了一場(chǎng)湖人隊(duì)的比賽,但是在這場(chǎng)比賽中,NBA的當(dāng)家球星科比表現(xiàn)很差,那么這個(gè)觀眾自然會(huì)得出,科比不會(huì)是一個(gè)好球員的判斷,可是當(dāng)他從別人那里知道這個(gè)表現(xiàn)很爛的人,居然是超級(jí)紅星的時(shí)候,他一定會(huì)大為驚訝

          假設(shè)這個(gè)人,恰好要擔(dān)任NBA的管理者,那么,如何讓他相信,科比是個(gè)超級(jí)球員,他所看的球賽,只是科比為數(shù)不多的表現(xiàn)糟糕的比賽之一呢

          \\r所以,NBA創(chuàng)造了完整的球員數(shù)據(jù)庫。

          非常棒的數(shù)據(jù)庫。

          \\r通過數(shù)據(jù)庫,可以得到每一個(gè)球員的細(xì)致且精確的數(shù)據(jù),得分、籃板、搶斷、傷病情況等等等等,基于這種詳盡的數(shù)據(jù)庫,我們就可以對(duì)每一個(gè)球員的特點(diǎn)了如指掌,而那個(gè)一竅不通的管理者,在看了科比完整的數(shù)據(jù)之后,就會(huì)恍然大悟般地相信,科比是一個(gè)超級(jí)球員。

          這就突破了企業(yè)里,經(jīng)常存在的“管理者盲區(qū)”這一問題,何為“管理者盲區(qū)”,即不了解員工的特點(diǎn),從而不知道對(duì)于任何一個(gè)崗位,何人最為合適,由于有“管理者盲區(qū)”的存在,所以我們會(huì)知道,就會(huì)出現(xiàn)只有那些和管理者關(guān)系較好的人,才有更大可能獲得機(jī)會(huì)。

          \\r所以,優(yōu)秀的企業(yè),都應(yīng)該為每一個(gè)員工的職業(yè)表現(xiàn),建立數(shù)據(jù)庫。

          通過數(shù)據(jù)庫的方式,多維度地衡量和來記錄員工的表現(xiàn),并且通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù),分析出員工的職業(yè)特點(diǎn),并最終實(shí)現(xiàn)如同足球場(chǎng)上的那種人力資源的最佳配置。

          \\r這種相對(duì)公平的做法,對(duì)于形成企業(yè)內(nèi)部的一種鼓勵(lì)創(chuàng)新、表現(xiàn)的優(yōu)秀文化,大有幫助。

          \\r我認(rèn)為誰都不選,因?yàn)樗麄內(nèi)慷几沐e(cuò)了一點(diǎn):他們不應(yīng)該來證明自己曾經(jīng)是一個(gè)多么優(yōu)秀的士兵,而應(yīng)該來證明自己將會(huì)是一個(gè)非常優(yōu)秀的指揮官。

          \\r因?yàn)?,衡量士兵和指揮官是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),根本不同。

          用士兵的標(biāo)準(zhǔn)而言,上述士兵都很優(yōu)秀,但是用指揮官的標(biāo)準(zhǔn)而言,這些卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

          指揮官所應(yīng)該具備的指揮能力、鼓舞士氣能力、戰(zhàn)場(chǎng)判斷能力等等,都不是這樣的陳述所能反映的。

          \\r看了十幾個(gè)演講,能夠完整解答出或者涉及到這三個(gè)問題的人,不多。

          \\r由此可知,那些認(rèn)為應(yīng)該將ppt做得多好多好的想法,有多么可笑。

          如果僅僅因?yàn)閜pt做得好,就獲得了提拔,那么,這是這個(gè)企業(yè)的悲哀。

          \\r優(yōu)秀的企業(yè)應(yīng)該鼓勵(lì)且提供更多機(jī)會(huì),讓員工進(jìn)行演講,但是不是為了競(jìng)聘,而是為了交流新知識(shí)、新思想和新創(chuàng)意。

          \\r從演講的進(jìn)行來看,有不少人,提出了很多對(duì)于企業(yè)經(jīng)營和管理方面非常有幫助的想法。

          機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)聘(精選演講稿)

          機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)聘演講稿第一篇:機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:很高興能有機(jī)會(huì)站在這里參加這次部機(jī)關(guān)中層崗位競(jìng)職演講會(huì)。

          這次在部機(jī)關(guān)干部中開展的競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)是我部貫徹落實(shí)《深化干部人事制度改革綱要》精神,推進(jìn)干部人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措,對(duì)于提高部機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)機(jī)關(guān)干部的成長和各項(xiàng)工作順利開展有著重要意義,對(duì)全市干部人事制度改革的深入進(jìn)行和在全市營造積極向上、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍也必將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

          能作為參與其中的一份子,我深感榮幸。

          時(shí)光飛逝,再過五十天,我在組織部工作就將滿六年整了;再過五個(gè)月,我也將年滿三十周歲了。

          回顧這么些年的工作和生活歷程,步入而立之年的我不時(shí)會(huì)在心中萌生許多思緒。

          1992年8月,我從上饒師專歷史系地理專業(yè)畢業(yè)分配至接渡中學(xué)任教,成為一名所謂的傳道授業(yè)解惑之人,與一群天真無邪而又純樸可愛的農(nóng)村少年共度了五年的美好時(shí)光。

          說句實(shí)在話,我從來就沒有想過自己將一輩子站在七尺講臺(tái)上,從沒有想過自己將會(huì)在由黑板和粉筆組成的世界里度過此生。

          但高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神促使我在工作上不敢有一絲懈怠。

          這五年當(dāng)中,我一直擔(dān)任著班主任,不論面臨怎樣紛繁多變的復(fù)雜局面,都能盡心盡職地做好本職工作。

          從教學(xué)質(zhì)量和成果而言,我沒有多大收獲,是遺憾的;但當(dāng)我引領(lǐng)一群群農(nóng)村孩子走出愚昧邁向文明之時(shí),我又為自己身為一名教師而深感欣慰。

          在這里,我付出了許多,但

          參照公務(wù)員管理的副主任科員可以競(jìng)聘機(jī)關(guān)公務(wù)員副科實(shí)職么?

          應(yīng)該不行。

          聽你的意思,你好像不是公務(wù)員編。

          鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)全員競(jìng)聘上崗怎么操作

          1. 您理解您應(yīng)聘的崗位的職責(zé)和素質(zhì),請(qǐng)說服考評(píng)小組您是最這個(gè)崗位的人。

          2. 請(qǐng)談?wù)劷窈蠊ぷ鞯脑O(shè)想,您認(rèn)為目前該部門存在哪些問題和不足

          您的解決思路是什么?3. 專業(yè)術(shù)語解釋,與被試者簡(jiǎn)要討論公司\\\/集團(tuán)發(fā)生過的管理問題或?qū)I(yè)問題案例;4. 請(qǐng)說明在您此前的管理工作(或其他經(jīng)歷中)一件您引以為驕傲的,能體現(xiàn)您的管理才能的實(shí)際案例(得意之作)5. 您在此前的管理工作中遇到過什么印象深刻的困難

          您是如何克服的

          6. 您覺得您在時(shí)間安排運(yùn)用方面的能力如何

          請(qǐng)舉例證明。

          中層競(jìng)聘演講和面試答辯問題答案見:鴻鵠網(wǎng) ks006

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