11畫(huà)楊桃道理名人名言
這是一篇精讀課文，主要講的是圖畫(huà)課上練習(xí)畫(huà)楊桃時(shí)發(fā)生的事情。
“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫(huà)成像個(gè)五角星的樣子，同學(xué)們覺(jué)得好笑。
老師卻通過(guò)這件事，啟發(fā)同學(xué)們懂得了看問(wèn)題或做事情的時(shí)候，不能憑空想象，要堅(jiān)持科學(xué)的思想方法，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕下結(jié)論。
小學(xué)一至五年級(jí)古詩(shī)詞和名言警句
宋·楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
注釋?zhuān)?①泉眼：泉水的出口。
②惜：愛(ài)惜。
③晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。
④小荷：指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。
⑤尖尖角：還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷葉的尖端。
今譯：泉眼很愛(ài)惜地讓泉水悄然流出，映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天風(fēng)光的柔和。
鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。
古詩(shī)詞背誦推薦篇目80首 1．長(zhǎng)歌行 漢樂(lè)府 青青園中葵， 朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤， 萬(wàn)物生光輝。
常恐秋節(jié)至， 焜黃華葉衰。
百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力， 老大徒傷悲。
2．七步詩(shī) 曹植 煮豆燃豆萁， 漉豉以為汁。
萁在釜下燃， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急
3．敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 陰山下。
天似穹廬， 籠蓋四野。
天蒼蒼， 野茫茫。
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
4．詠鵝 駱賓王 鵝， 鵝， 鵝， 曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水， 紅掌撥清波。
5．回鄉(xiāng)偶書(shū) 賀知章 少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 笑問(wèn)客從何處來(lái)。
6．詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹(shù)高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。
7．涼州詞 王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
8．登鸛鵲樓 王之渙 白日依山盡， 黃河入海流。
欲窮千里目， 更上一層樓。
9．春曉 孟浩然 春眠不覺(jué)曉， 處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲， 花落知多少
10．宿建德江 孟浩然 移舟泊煙渚， 日暮客愁新。
野曠天低樹(shù)， 江清月近人。
11．涼州詞 王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑， 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回
12．出塞 王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。
13．從軍行 王昌齡 青海長(zhǎng)云暗雪山， 孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。
14．芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 一片冰心在玉壺。
15．鹿柴 王維 空山不見(jiàn)人， 但聞人語(yǔ)響。
返景入深林， 復(fù)照青苔上。
16．竹里館 王維 獨(dú)坐幽篁里， 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知， 明月來(lái)相照。
17．送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
18．九月九日憶山東兄弟 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。
19．別董大 高適 千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己， 天下誰(shuí)人不識(shí)君。
20．靜夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。
舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。
21．古朗月行 李白 小時(shí)不識(shí)月， 呼作白玉盤(pán)。
又疑瑤臺(tái)鏡， 飛在青云端。
仙人垂兩足， 桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成， 問(wèn)言與誰(shuí)餐。
蟾蜍蝕圓影， 大明夜已殘。
羿昔落九烏， 天人清且安。
陰精此淪惑， 去去不足觀。
憂(yōu)來(lái)其如何， 凄愴摧心肝。
22．望廬山瀑布 李白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
23．贈(zèng)汪倫 李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
24．獨(dú)坐敬亭山 李白 眾鳥(niǎo)高飛盡， 孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭， 只有敬亭山。
25．黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
26．早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
27．秋浦歌 李白 白發(fā)三千丈， 緣愁似個(gè)長(zhǎng)。
不知明鏡里， 何處得秋霜
28．望天門(mén)山 李白 天門(mén)中斷楚江開(kāi)， 碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出， 孤帆一片日邊來(lái)。
29．聞官軍收河南河北 杜甫 劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。
卻看妻子愁何在， 漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
30．絕句 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
31．贈(zèng)花卿 杜甫 錦城絲管日紛紛， 半入江風(fēng)半入云。
此曲只應(yīng)天上有， 人間能得幾回聞
32．江南逢李龜年 杜甫 岐王宅里尋常見(jiàn)， 崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景， 落花時(shí)節(jié)又逢君。
33．春夜喜雨 杜甫 好雨知時(shí)節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜， 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑， 江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處， 花重錦官城。
34．絕句 杜甫 遲日江山麗， 春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。
35．江畔獨(dú)步尋花 杜甫 黃四娘家花滿(mǎn)蹊， 千朵萬(wàn)朵壓枝柢。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞， 自在嬌鶯恰恰啼。
36．逢雪送芙蓉山主人 劉長(zhǎng)卿 日暮蒼山遠(yuǎn)， 天寒白屋貧。
柴門(mén)聞犬吠， 風(fēng)雪夜歸人。
37．江雪 柳宗元 千山鳥(niǎo)飛絕， 萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁， 獨(dú)釣寒江雪。
38．尋隱者不遇 賈島 松下問(wèn)童子， 言師采藥去。
只在此山中， 云深不知處。
39．楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿(mǎn)天， 江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船。
40．漁歌子 張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠， 綠蓑衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
41．寒食 韓翃 春城無(wú)處不飛花， 寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭， 輕煙散入五侯家。
42．滁州西澗 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹(shù)鳴。
春潮帶雨晚來(lái)急， 野渡無(wú)人舟自橫。
43．塞下曲 （其一） 盧綸 月黑雁飛高， 單于夜遁逃。
欲將輕騎逐， 大雪滿(mǎn)弓刀。
塞下曲（其二）盧綸 林暗草驚風(fēng)， 將軍夜引弓。
平明尋白羽， 沒(méi)在石棱中。
44．游子吟 孟郊 慈母手中線， 游子身上衣。
臨行密密縫， 意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉。
45．竹枝詞 劉禹錫 楊柳青青江水平， 聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨， 道是無(wú)晴還有晴。
46．烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。
47．望洞庭 劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色， 白銀盤(pán)里一青螺。
48．浪淘沙 劉禹錫 九曲黃河萬(wàn)里沙， 浪淘風(fēng)簸自天涯。
如今直上銀河去， 同到牽?？椗摇?/p>
49．賦得古原草送別 白居易 離離原上草， 一歲一枯榮。
野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道， 晴翠接荒城。
又送王孫去， 萋萋滿(mǎn)別情。
50．憶江南 白居易 江南好， 風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火， 春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南
江南憶， 最憶是杭州。
山寺月中尋桂子， 郡亭枕上看潮頭。
何日更重游
51．憫農(nóng) 李紳 春種一粒粟， 秋收萬(wàn)顆子。
四海無(wú)閑田， 農(nóng)夫猶餓死。
52．憫農(nóng) 李紳 鋤禾日當(dāng)午， 汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐， 粒粒皆辛苦。
53．山行 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云深處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， 霜葉紅于二月花。
54．清明 杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有， 牧童遙指杏花村。
55．江南春 杜牧 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺， 多少樓臺(tái)煙雨中。
56．秋夕 杜牧 銀燭秋光冷畫(huà)屏， 輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水， 坐看牽牛織女星。
57．樂(lè)游原 李商隱 向晚意不適， 驅(qū)車(chē)登古原。
夕陽(yáng)無(wú)限好， 只是近黃昏。
58．商山早行 溫庭筠 晨起動(dòng)征鐸， 客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月， 人跡板橋霜。
槲葉落山路， 枳花明驛墻。
因思杜陵夢(mèng)， 鳧燕滿(mǎn)回塘。
59．元日 王安石 爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日， 總把新桃換舊符。
60．泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還
61．梅花 王安石 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪， 為有暗香來(lái)。
62．六月二十七日望湖樓醉書(shū) 蘇軾 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散， 望湖樓下水如天。
63．飲湖上初晴后雨 蘇軾 朝曦迎客艷重岡， 晚雨留人入醉鄉(xiāng)。
此意自佳君不會(huì)， 一杯當(dāng)屬水仙王。
（湖上有水仙王廟。
） 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。
64．惠崇《春江曉景》 蘇軾 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。
萎蒿滿(mǎn)地蘆芽短， 正是河豚欲上時(shí)。
65．題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。
66．夏日絕句 李清照 生當(dāng)作人杰， 死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽， 不肯過(guò)江東。
67．示兒 陸游 死去元知萬(wàn)事空， 但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日， 家祭無(wú)忘告乃翁。
68．秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感 陸游 三萬(wàn)里河?xùn)|入海， 五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里， 南望王師又一年。
69．小池 楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
70．曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同．接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅． 71．四時(shí)田園雜興 范成大 晝出耕田夜績(jī)麻， 村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。
72．春日 朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬(wàn)紫千紅總是春。
73．菩薩蠻 書(shū)江西造口壁 辛棄疾 郁孤臺(tái)下清江水， 中間多少行人淚。
西北望長(zhǎng)安， 可憐無(wú)數(shù)山。
青山遮不住， 畢竟東流去。
江晚正愁余， 山深聞鷓鴣。
74．題臨安邸 林升 山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時(shí)休。
暖風(fēng)熏得游人醉， 直把杭州當(dāng)汴州。
75．游園不值 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿(mǎn)園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來(lái)。
76．墨梅 王冕 吾家洗硯池頭樹(shù)， 個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。
不要人夸好顏色， 只留清氣滿(mǎn)乾坤。
77．石灰吟 于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕， 要留清白在人間． 78．朝天子 詠喇叭 王磐 喇叭， 嗩吶， 曲兒小， 腔兒大。
官船來(lái)往亂如麻， 全仗你抬身價(jià)。
軍聽(tīng)了軍愁， 民聽(tīng)了民怕， 那里去辨什么真共假
眼見(jiàn)的吹翻了這家， 吹傷了那家， 只吹的水盡鵝飛罷。
79．竹石 鄭燮 咬定青山不放松， 立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌， 任爾東西南北風(fēng)。
80．已亥雜詩(shī) 龔自珍 九州生氣恃風(fēng)雷， 萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
勤奮學(xué)習(xí)的3則故事、5首古詩(shī)、10句名人名言 要快
諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。
那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。
時(shí)間就不好掌握了。
為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。
為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。
于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
學(xué)習(xí)需要勤奮。
勤奮是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，無(wú)數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來(lái)為人們稱(chēng)道，車(chē)胤“螢入疏囊”是勤奮；孫康“雪映窗紗”是勤奮；匡衡“鑿壁偷學(xué)”是勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。
那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。
時(shí)間就不好掌握了。
為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。
為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。
于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。
先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。
而諸葛亮也就更勤奮了。
通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一帶飽學(xué)之人。
學(xué)習(xí)要有主見(jiàn),一個(gè)很重要的地方是不要迷信權(quán)威。
1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的著名實(shí)驗(yàn)，從此推翻了亞里斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說(shuō)，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。
洛德·盧瑟福是英國(guó)著名核物理學(xué)家，因?qū)υ亓炎兊难芯揩@得1908年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
他曾斷言：“由分裂原子而產(chǎn)生能量，是一種無(wú)意義的事情。
任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。
”但數(shù)年后，用于發(fā)電的原子能就問(wèn)世了。
目前原子能已經(jīng)成為主要的發(fā)電新能源。
在法國(guó)，原子能的利用率甚至已占各種能源的40%。
無(wú)獨(dú)有偶，在科學(xué)大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代——19世紀(jì)，當(dāng)牛頓發(fā)現(xiàn)宇宙定律，倫琴發(fā)現(xiàn)X射線后，有科學(xué)家曾斷言：科學(xué)的路已走到頭了。
以后的科學(xué)家的任務(wù)就是盡量使實(shí)驗(yàn)做得更精確一些。
但不久，愛(ài)因斯坦就發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，給了科學(xué)界一個(gè)新視野。
中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實(shí)學(xué)；認(rèn)定的成才之路，是發(fā)憤學(xué)習(xí)。
中國(guó)人重視讀書(shū)、勤奮好學(xué)，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中國(guó)民間有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“活到老，學(xué)到老”等，也流傳著很多古人珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀的故事。
孔子一生勤奮學(xué)習(xí)，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。
易經(jīng)是很難讀懂的，學(xué)起來(lái)很吃力，可孔子不怕吃苦，反復(fù)誦讀，一直到弄懂為止。
因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代，還沒(méi)有發(fā)明紙張，書(shū)是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫(xiě)成的，既笨又重。
把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起，便成為了一冊(cè)書(shū)。
由于孔子刻苦學(xué)習(xí)，勤展書(shū)簡(jiǎn)，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。
后來(lái)，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語(yǔ)，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。
這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
晉朝的車(chē)胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。
夏天的晚上，車(chē)胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū)；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。
成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。
東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。
他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。
后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為“墨池”。
王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。
明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識(shí)淵博，而且寫(xiě)得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
宋濂很愛(ài)讀書(shū)，遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。
有一次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數(shù)十里，去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。
宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。
因?yàn)樘炖?，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。
當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口的時(shí)候，老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問(wèn)題。
后來(lái)，宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家
夜深了，佛殿里忽然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報(bào)告給老和尚。
于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒(méi)想到“鬼”原來(lái)是一個(gè)叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書(shū)呢。
劉勰經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的文學(xué)理論家。
數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。
他每看一本書(shū)，不是一上來(lái)就從頭至尾地去讀，而是對(duì)著書(shū)本閉目沉思，猜想書(shū)中寫(xiě)了些什么。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后再打開(kāi)書(shū)。
如果書(shū)的內(nèi)容與自己的猜想一致，他就不再讀了；如果與猜想的不同，他就認(rèn)真地去讀。
華羅庚的這種“猜讀法”，不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象能力。
語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，終于成為著名的相聲表演藝術(shù)家。
有一次，他想買(mǎi)一部明代的笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍北京城的舊書(shū)攤也未能如愿。
后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)。
時(shí)值冬日，他頂風(fēng)冒雪，連續(xù)十八天跑到圖書(shū)館去抄書(shū)。
一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。
童第周小時(shí)候的好奇心十分強(qiáng)，看到不懂的問(wèn)題往往要向父親問(wèn)個(gè)為什么。
父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺(jué)得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問(wèn)父親：父親，那屋檐下石板上的小坑是誰(shuí)敲出來(lái)的
是做什么用的呀
父親看到兒子這么好奇，高興地說(shuō)：這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來(lái)敲的。
小童第周更奇怪了，水還能把堅(jiān)硬的石頭敲出坑
父親耐心地解釋說(shuō)：一滴水當(dāng)然敲不出坑，但是天長(zhǎng)日久，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個(gè)洞呢!古人不是常說(shuō)'滴水穿石'嘛!就是這個(gè)道理。
父親的一席話(huà)，在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
由于農(nóng)活比較多，童第周對(duì)學(xué)習(xí)有些失去興趣，不想讀書(shū)了。
父親耐心地開(kāi)導(dǎo)，童第周說(shuō)：你還記得'滴水穿石'的故事嗎
小小的檐水只要常年堅(jiān)持不懈，能把堅(jiān)硬的石頭敲穿。
難道一個(gè)人的恒心不如檐水嗎
學(xué)知識(shí)也要靠一點(diǎn)一滴積累，堅(jiān)持不懈才能獲得成功。
為了更好地鼓勵(lì)童第周，父親書(shū)寫(xiě)了滴水穿石四個(gè)大字贈(zèng)給他，并充滿(mǎn)期望地說(shuō)：你要把它作為座右銘，永志不忘。
從此后童第周就把“滴水穿石”的精神貫注到他的求學(xué)中去。
他決心要考取當(dāng)時(shí)很有名氣的寧波效實(shí)中學(xué)，他一絲不茍地進(jìn)行備考，一家人也全都動(dòng)員起來(lái)，支持他。
童第周終于考取效實(shí)中學(xué)，可是他的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。
一天深夜，教數(shù)學(xué)的級(jí)任陳老師辦完事情回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)在昏黃的路燈下有個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)，陳老師想：深更半夜的，誰(shuí)還不回寢室就寢呢
陳老師帶著疑問(wèn)走過(guò)去一看，原來(lái)是童第周正在借著路燈光演算習(xí)題。
這么晚了你怎么還不回寢室休息呢
陳老師，我要抓緊時(shí)間把功課趕上去，我不要倒數(shù)第一名。
陳老師望著童第周瘦小的身軀，關(guān)心地勸童第周回去休息，可是走出不遠(yuǎn)，童第周又站在路燈下捧著書(shū)本讀了起來(lái)。
陳老師被深深地感動(dòng)了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學(xué)生感到自豪。
期末考試到了，童第周又成了全校關(guān)注的對(duì)象。
他終于靠自己刻苦的努力，使各科平均成績(jī)都達(dá)到了70分，其中幾何得了滿(mǎn)分，引起了全校的轟動(dòng)。
后來(lái)童第周回憶自己童年的時(shí)候感慨地說(shuō)：在效實(shí)的兩個(gè)'第一'，對(duì)我一生有很大影響。
那件事使我知道自己并不比別人笨，別人能做到的，我經(jīng)過(guò)努力也一定能做到。
世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。
著名女作家茹志娟的家中掛著一張條幅，上面寫(xiě)有“煮書(shū)”兩個(gè)大字。
她說(shuō)：“書(shū)，光看是不行的，看個(gè)故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。
然而還不夠，進(jìn)而要‘煮’。
”要“煮”得爛熟，自然不是一遍兩遍就能奏效的。
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”。
據(jù)說(shuō)在他結(jié)婚那天，家里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜。
當(dāng)迎親的花轎快到家門(mén)時(shí)，卻找不到新郎了。
急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。
只見(jiàn)他仍穿著舊袍，全神貫注地在讀書(shū)。
現(xiàn)任美國(guó)國(guó)務(wù)卿、黑人女性康多利扎·賴(lài)斯出生在種族隔離制盛行的伯明翰，小名康迪。
很多人聽(tīng)說(shuō)她在伯明翰長(zhǎng)大，便推測(cè)她的童年沒(méi)有受到過(guò)很好的教育。
母親在康迪幼年時(shí)對(duì)她進(jìn)行了孜孜不倦的音樂(lè)教育。
康迪四歲時(shí)，掌握了一些曲子，開(kāi)了第一個(gè)獨(dú)奏會(huì)。
賴(lài)斯家相信這樣一條嚴(yán)峻的真理：只有當(dāng)孩子們做得比白人孩子高出兩倍，他們才能平等；高出三倍，才能超過(guò)對(duì)方。
父母告訴她，在伯明翰以外有更多的機(jī)會(huì)，如果她勤奮學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，就會(huì)得到回報(bào)。
“你可能在餐館里買(mǎi)不到一個(gè)漢堡包，但也有可能當(dāng)上總統(tǒng)。
” 康迪相信父母的判斷，她向著“加倍地好”這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力——首先是在運(yùn)動(dòng)方面。
除繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴外，她還開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)球和花樣滑冰，玩得都很出色。
她每天早上4：30就起床，去溜冰場(chǎng)練習(xí)步法，從旋轉(zhuǎn)、側(cè)滑、前沖、穿越、踮腳到組合動(dòng)作和雙人滑冰。
就在春季學(xué)期的某一天，她發(fā)現(xiàn)了新的目標(biāo)。
那門(mén)課是“國(guó)際政治概況”，那節(jié)課主要講的是斯大林，教授是前國(guó)務(wù)卿瑪?shù)铝铡W爾布賴(lài)特的父親約瑟·考貝爾。
“這一課程撥動(dòng)了我的心弦，”她后來(lái)說(shuō)，“這就像戀愛(ài)一樣……我無(wú)法解釋?zhuān)拇_吸引著我。
”考貝爾博士被她的聰明和激情所感染，鼓勵(lì)她到該校國(guó)際關(guān)系學(xué)院讀書(shū)。
考貝爾成為康迪生活中的“智力父親”。
康迪開(kāi)始學(xué)習(xí)政治科學(xué)和俄語(yǔ)，但并沒(méi)有關(guān)上學(xué)習(xí)音樂(lè)的大門(mén)。
這種背景使她最終成了一個(gè)為數(shù)不多的學(xué)音樂(lè)出身的政府高官。
俄語(yǔ)被稱(chēng)為“需要十年才能學(xué)會(huì)的語(yǔ)言”，1977年夏，作為研究的一部分，康迪進(jìn)行了一次國(guó)內(nèi)旅行。
她第一次有機(jī)會(huì)開(kāi)始了解美國(guó)軍事結(jié)構(gòu)。
她到華盛頓，在國(guó)防部擔(dān)任實(shí)習(xí)生，在五角大樓工作了數(shù)周。
此后又去蘭德公司做實(shí)習(xí)生。
蘭德公司十分適合有關(guān)國(guó)際安全問(wèn)題的學(xué)習(xí)，其研究領(lǐng)域包括世界政治、軍事和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，潛在的地區(qū)沖突原因以及美國(guó)安全面臨的潛在威脅。
康迪的勤奮為她進(jìn)入白宮打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。
先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。
而諸葛亮也就更勤奮了。
通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一帶飽學(xué)之人。
洛德·盧瑟福是英國(guó)著名核物理學(xué)家，因?qū)υ亓炎兊难芯揩@得1908年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
他曾斷言：“由分裂原子而產(chǎn)生能量，是一種無(wú)意義的事情。
任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。
”但數(shù)年后，用于發(fā)電的原子能就問(wèn)世了。
目前原子能已經(jīng)成為主要的發(fā)電新能源。
在法國(guó)，原子能的利用率甚至已占各種能源的40%。
無(wú)獨(dú)有偶，在科學(xué)大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代——19世紀(jì)，當(dāng)牛頓發(fā)現(xiàn)宇宙定律，倫琴發(fā)現(xiàn)X射線后，有科學(xué)家曾斷言：科學(xué)的路已走到頭了。
以后的科學(xué)家的任務(wù)就是盡量使實(shí)驗(yàn)做得更精確一些。
但不久，愛(ài)因斯坦就發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，給了科學(xué)界一個(gè)新視野。
孔子一生勤奮學(xué)習(xí)，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。
易經(jīng)是很難讀懂的，學(xué)起來(lái)很吃力，可孔子不怕吃苦，反復(fù)誦讀，一直到弄懂為止。
因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代，還沒(méi)有發(fā)明紙張，書(shū)是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫(xiě)成的，既笨又重。
把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起，便成為了一冊(cè)書(shū)。
由于孔子刻苦學(xué)習(xí)，勤展書(shū)簡(jiǎn)，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。
后來(lái)，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語(yǔ)，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。
退筆成山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
君家自有元和腳，莫厭家雞更問(wèn)人。
——宋·蘇軾《柳氏二甥求筆跡》 登幽州臺(tái)歌 陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下
英姿颯爽小選手，精神抖擻來(lái)比斗， 從小鍛煉意志堅(jiān)，競(jìng)賽場(chǎng)上顯身手
格言剪角的第六個(gè)
第20期25頁(yè)右下角
軍人部隊(duì)勵(lì)志格言短句
軍人部隊(duì)勵(lì)志格言短句【篇一：軍人部隊(duì)勵(lì)志格言短句】身在部隊(duì)的軍人們都是英雄，有很多關(guān)于部隊(duì)軍人的人生勵(lì)志語(yǔ)都是很正能量的，那么部隊(duì)軍人的人生勵(lì)志語(yǔ)都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
部隊(duì)軍人的人生勵(lì)志語(yǔ)：1.不見(jiàn)征戎兒，豈知關(guān)山苦。
--(唐李白)服從是軍人的第一職責(zé)--(英國(guó))一個(gè)忠貞的軍人，跟獅子那么勇敢，跟嬰兒那么馴順，他只知道執(zhí)行。
--(法朗士)適于將軍的條件是果斷，慎重。
--(塔西佗)一個(gè)將軍不可缺少的品質(zhì)是剛毅--(拿破侖)將帥的堅(jiān)強(qiáng)意志，就像城市主要街道匯集點(diǎn)上的方尖碑一樣，在藝術(shù)中占有十分突出的地位。
--(克勞塞維茨)沒(méi)有膽量就談不上杰出的統(tǒng)帥，也就是說(shuō)，生來(lái)不具備這種感情力量的人是決不能成為杰出的統(tǒng)帥的。
--(克勞塞維茨)士兵在長(zhǎng)期征戰(zhàn)的生涯中以軍為家，以對(duì)偉大領(lǐng)袖的忠誠(chéng)替代愛(ài)國(guó)熱情。
--(蒙森)9、秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清。
10、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
部隊(duì)軍人的人生勵(lì)志語(yǔ)句：1、頭頂五角星，身穿綠軍裝，頭戴大蓋帽，肩扛紅肩章。
昂首闊步向前進(jìn)，颯爽英姿顯威風(fēng)，保衛(wèi)祖國(guó)開(kāi)站崗，鋼鐵長(zhǎng)城守邊防。
2、綠色的軍裝，綠色的軍營(yíng)，守衛(wèi)著綠色的國(guó)土邊疆;綠色的青春，綠的理想，奉獻(xiàn)給綠色的鐵壁銅墻。
向給我們帶來(lái)綠色安寧的軍人致敬。
3、08的雪災(zāi)雖已遠(yuǎn)去，軍人的身影依然銘記，5、12的災(zāi)難早已淡化，眼角的清淚不忍拭去。
太多的真誠(chéng)和感動(dòng)，讓我們對(duì)最可愛(ài)的軍人充滿(mǎn)敬意，愿他們闔家歡樂(lè)。
4、一起祈禱吧，為救災(zāi)的軍人!不要在去說(shuō)為什
上下五千年中名言
身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。
出自唐朝詩(shī)人李商隱的《七律——無(wú)題》，原文是：昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。
身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。
隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。
嗟余聽(tīng)鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺(tái)類(lèi)轉(zhuǎn)蓬。
這句話(huà)的意思是：身上沒(méi)有彩鳳那雙可以飛翔的翅膀，心靈卻像犀牛角一樣，有一點(diǎn)白線可以相通。
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
出自宋朝詞人李清照的《夏日絕句》，原文是：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
作者或作品：李清照 （1084、2、5——1155、4、10），號(hào)易安居士(“易安”出自陶淵明之《歸去來(lái)兮辭》“審容膝之易安”），南宋杰出女文學(xué)家，山東濟(jì)南人，是婉約派詞人 ，生于北宋元豐七年，山東章丘，逝于臨安，享年七十二歲。
歷史上與濟(jì)南歷城人辛棄疾并稱(chēng)“濟(jì)南二安”。
其父李格非，是北宋著名的學(xué)者和散文家，幼承家學(xué)，早有才名。
以詞著名，兼工詩(shī)文，并著有詞論的李清照，在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高聲譽(yù)，“文有李清照，武有秦良玉。
”早年生活安定、優(yōu)裕，詞作多寫(xiě)相思之情；金兵入侵后，遭遇國(guó)家巨變，詞作多感慨身世飄零。
她的詩(shī)文感時(shí)詠史，與詞風(fēng)迥異。
她還擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)，兼通音律。
現(xiàn)存詩(shī)文及詞為后人所輯，有《漱玉詞》等。
主張“詞，當(dāng)別具一家也”。
是中國(guó)歷史上唯一一位名字被用作外太空環(huán)形山的女性。
“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬(wàn)古英雄漢；詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一只（枝）女兒花。
”形容的便是李清照。
這句詩(shī)的意思是：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。
