小學一年級班級格言
好好學習，天天向上誠實 友愛 認真 活潑認識世界，享受自然自主 個性 團結 向上知識，開門
愛自己，愛朋友，愛自然，愛生活
適合一年級小學生的名言
有性地學習，才能越重山跨峻嶺。
——華3）所謂天才，那就是假話奮的工作才是實在 ——愛迪生4）天才出于勤奮。
—— 高爾基5）書是人類進步的階梯。
—— 高爾基6）患難困苦，是磨練人格之最高學校。
——梁啟超7）保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠。
——歌德8）人生最大的榮耀，不是永遠不敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。
——拿破侖9）當你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。
——海倫凱勒10）自信是生命的動力。
——托爾斯泰11）天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
——愛迪生全文5811十里連城LV.62010-03-0562010
小學一年級班級名稱、班風、班訓、班級目標、班主任寄語，誰來幫忙
班風：活潑、懂事、能干。
班訓：和諧溫馨，快樂分享。
誠信誓言：誠而有信，方為人生。
班主任寄語：愿望是進取的起點，習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，選擇行動塑造最優(yōu)秀的自己。
小學一年級班主任班級寄語
今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
中加友誼小學四年級一班級格言
名聲是無味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香。
—— 霍姆斯
班級格言
班級格言1、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
2、小事成就大事，細節(jié)成就完美。
3、習慣決定成績，細節(jié)決定命運。
4、習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。
5、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
6、彩虹風雨后，成功細節(jié)中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松點，莫輕視微。
9、繩鋸木斷，水滴石穿。
10、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
12、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。
13、態(tài)度決定一切，習慣成就未來。
14、一朝習慣，萬事易辦。
15、良好的習慣是成功的保證。
16、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
17、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
18、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
19、北大清華少年心，花香鳥語春天事。
20、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
21、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22、自信人生二百年，會當水擊三千里。
23、遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。
24、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。
25、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26、非學無以成才，非志無以成學。
27、志強智達，言行行果。
28、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
29、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
30、孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。
31、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
32、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
33、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
35、志存高遠，心系天下。
36、志在千里，壯心不已。
37、求真尚美，礪志篤行。
38、惟理想點亮生命的精彩。
39、志不堅者智不達，言不信者行不果。
40、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
41、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
42、吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。
43、志高造就輝煌。
（名人名言 ）44、明確的目標是前進的動力。
45、功崇惟志，業(yè)廣為勤。
46、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
48、要爭就能贏，要拼才能贏。
49、團結拼搏，求實進取。
50、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
51、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。
52、弱者等待時機，強者爭取時機，智者創(chuàng)造時機。
53、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
54、明日復明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
55、做一個有實力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。
56、弱者等待時機，強者爭取時機，智者創(chuàng)造時機。
57、人的一生是漫長的，但關鍵的只有幾步。
58、莫為失敗找借口，多為成功找理由。
59、先做該做的事，再做喜歡的事。
60、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
61、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯62、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日63、勤奮求學，熬墨蓄勢。
64、勤奮鑄就輝煌。
65、慎而思之，勤而行之。
66、文學來自勤奮，高分源自拼搏。
67、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
68、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
69、天道酬勤，寧靜致遠。
70、應知學問難，在乎點滴勤。
71、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。
72、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
73、分數(shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
74、耕耘于分秒，收獲于細微。
75、耕耘今天，收獲明天。
76、沒有播種，何來收獲。
77、播種勞動，收獲成功。
78、但求日積月累，收獲于細微；不要左顧右盼，專注于自我。
79、學在苦中求，勤中練；不怕學問淺，怕志短。
80、生無所息，斗無所止。
81、十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。
82、千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
83、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
84、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
85、含淚播種，含笑收獲。
86、短暫辛苦，終身幸福。
87、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
88、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
89、安逸的環(huán)境造就不出時代的英才。
90、烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風雨怎見彩虹。
91、含淚播種的人一定能含笑收獲。
92、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。
93、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
94、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴。
95、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96、精誠所至，金石為開。
97、知識改變命運。
98、知識就是力量。
99、光有知識是不夠的，還應當應用；光有愿望是不夠的，還應當行動。
100、行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
關于霸氣的班級格言
1、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
2、小事成就大事，細節(jié)成就完美。
3、習慣決定成績，細節(jié)決定命運。
4、習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。
5、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
6、彩虹風雨后，成功細節(jié)中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松點，莫輕視微。
9、繩鋸木斷，水滴石穿。
10、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
12、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。
13、態(tài)度決定一切，習慣成就未來。
14、一朝習慣，萬事易辦。
15、良好的習慣是成功的保證。
16、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
17、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
18、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
19、北大清華少年心，花香鳥語春天事。
20、心態(tài)決定命運，自信走向成功
一年級掙章格言怎么寫
一年級雛鷹爭章總結 “雛鷹行動”是中國少先隊跨世紀的工作重點，它是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的現(xiàn)實而有效的途徑。
這學期，一年級的少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求，以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班級為舞臺展開工作，扎扎實實地開展雛鷹爭章達標活動。
在“雛鷹爭章”活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。
一.抓實四個環(huán)節(jié)，為“雛鷹爭章”落實基礎。
1、定章：本學期我們給一年級的學生定的章是好朋友章，讓隊員們在一個和諧、愉快的環(huán)境中共同進步。
2、爭章：爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。
我們通過開展豐富多彩的少先隊活動，雛鷹假日小隊活動，充分發(fā)揮隊員的主觀能動性，讓他們在活動實踐中競爭，提高能力。
因此，隊員們每次爭到了好朋友章，不僅學會了一種技能，一種方法，同時也增加了一份自信。
3、考章：每班中隊成立了一個雛鷹爭章團，由輔導員親自構建了一個全校性的爭章網(wǎng)絡體系。
考章具體操作如下： （1）班級每月評選一次。
首先由本人據(jù)實申請，對評選、檢測等項目應提供有效證明（復印件）；然后由小組評議、班委會復評；最后由班主任征求任課教師意見后批準，并在《雛鷹爭章》手冊相應欄目中蓋上相應標志。
（2）學校、班級建立學生雛鷹爭章管理檔案，并及時進行表彰。
月考核時將隨機抽查。
爭章與操行等級嚴格掛鉤：一學期爭得六枚雛鷹獎章的計為優(yōu)秀；一學期只得到一枚雛鷹獎章的學生視為操行合格；其余計為良好。
4、頒章：頒章的形式多種多樣。
我們充分利用少先隊的各種宣傳途徑，通過班隊會儀式進行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅；通過舉辦家長會進行頒獎，隆重而熱烈。
凡爭滿十枚的隊員，學校發(fā)一張“五星級雛鷹爭章獎狀”，以作永久性的紀念。
二.組織各種活動，為“雛鷹爭章”充實內容。
為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性，同時讓學生的付出得到認同，并培養(yǎng)學生的自信心與成就感，我們級組還根據(jù)每學期德育處舉辦的大型活動與“雛鷹爭章”結合起來。
通過“好朋友章”的評比，幫助學生構建自身發(fā)展所需的知識結構，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學生都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。
少先隊員們說,雛鷹爭章活動，使他們學有目標，創(chuàng)有方向，他們要繼續(xù)努力，爭取評上“雛鷹爭章金銀獎”。
雛鷹爭章先進班級： 一（6）、一（5） 一年級組
