教師招聘面試問(wèn)答：你的座右銘是什么
每過(guò)一天正如你腳下走的一步.當(dāng)你走到終點(diǎn)時(shí)候,在回頭看看你留下的足跡.一步一個(gè)腳印.才精彩!
小學(xué)教師面試答辯題有哪些
每個(gè)地區(qū)都不大一樣的有的問(wèn)你專業(yè)方面的知識(shí)，比如你是語(yǔ)文老師就問(wèn)你語(yǔ)文的問(wèn)題還有的是問(wèn)你一個(gè)教學(xué)方面的問(wèn)題，比方說(shuō)文你學(xué)生調(diào)皮怎么辦還有的可能就是讓你模擬的上一堂課什么的，，，你應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)當(dāng)?shù)氐睦蠋?求采納
教師資格證面試結(jié)構(gòu)化你最喜歡的教育格言是什么
只有那些始忘自己也曾子的人，才可能成為真正的教師。
愛(ài)心有時(shí)比知識(shí)與技能更可貴。
教師對(duì)學(xué)生心靈的窗口不陌生，才能把愛(ài)的鮮花端放在他們的窗臺(tái)上。
注重特點(diǎn)，伸張個(gè)性，發(fā)揮專長(zhǎng)、全面培養(yǎng)。
你能感知孩子的明天，就能客觀地把握孩子的今天。
教師的使命在于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，并使之熠熠生輝。
不論成績(jī)，不論年齡，不論家庭，不論性別，公平地毫無(wú)偏見(jiàn)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
不要吝嗇把愛(ài)給予后進(jìn)的學(xué)生。
愛(ài)生如己、教生如子、待生如友。
愛(ài)生如子，學(xué)生就是我的生命，只有把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，才能開(kāi)啟他們的心靈之窗。
真正的愛(ài)基于尊重。
寬容與嚴(yán)格并行，諄諄教誨;平等與尊重相融，循循善誘。
鼓勵(lì)更易使人改正錯(cuò)誤。
多一分關(guān)心、多一分鼓勵(lì)，就是給學(xué)生多一分進(jìn)步的動(dòng)力。
嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中。
讓課堂成為學(xué)生的樂(lè)園。
不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。
能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)是教師的最大本領(lǐng)。
讓學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。
當(dāng)我面對(duì)自己的孩子時(shí)，我知道該如何面對(duì)我的學(xué)生。
我最大的心愿就是看見(jiàn)學(xué)生們滿心愉快地走進(jìn)教室，意猶未盡的迎來(lái)下課。
學(xué)生只有得到尊重和理解，才能學(xué)會(huì)自尊、自重和自信。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，多一點(diǎn)參與;開(kāi)心也容易，多一點(diǎn)付出。
面試被問(wèn)到座右銘,我怎樣回答比較好?
名人座右銘 右銘”，本指古人寫放在座位右邊的格言，后泛們激勵(lì)、警戒，作為行動(dòng)指南的格言。
歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。
鏡銘 周恩來(lái)在南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)時(shí)，在大立鏡旁糊了面“紙鏡”，上書(shū)“面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必結(jié)；頭宜正、肩宜平、胸宜寬、背宜直；氣度：勿傲、勿暴、勿?。活伾阂撕?、宜靜、宜莊。
”銘如其人，周恩來(lái)一生就是這樣嚴(yán)格要求自己的。
桌銘 少年時(shí)代的魯迅酷愛(ài)讀書(shū)。
一次，他上學(xué)遲到了幾分鐘，老師批評(píng)了他，但他并不因家里有事遲到而原諒自己，便在課桌上刻了一個(gè)“早”字，以此為座右銘，激勵(lì)自己珍惜光陰，刻苦攻讀。
他曾說(shuō)：“時(shí)間就是生命
” 硯銘 陳毅曾請(qǐng)人在自己心愛(ài)的硯盒上刻了這樣17個(gè)字：“滿招損，謙受益，莫伸手，終日干事，自強(qiáng)不息。
”陳毅的一生以高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)為其銘文留下了注腳。
尺銘 蒲松齡將其“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的對(duì)聯(lián)刻在鎮(zhèn)尺之上，激勵(lì)自己義無(wú)反顧、勇往直前的信心，被稱為“尺銘”。
棺銘 中國(guó)近代文學(xué)家林琴南，自幼十分刻苦，勤奮好學(xué)，一生創(chuàng)作了大量文學(xué)作品，還翻譯了170多部外國(guó)文學(xué)著作。
他曾在居室的墻上畫了一口棺材，旁邊寫道：“讀書(shū)則生，不則入棺。
”這奇怪的“棺”銘，就是林琴南用心激勵(lì)自己發(fā)憤苦學(xué)的座右銘。
■ 中外名人的座右銘 “座右銘”，本指古人寫出來(lái)放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。
歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”，這些“座右銘”永遠(yuǎn)值得我們這跨世紀(jì)的一代人學(xué)習(xí)。
世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。
加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思的座右銘——思考一切。
法國(guó)著名作家司湯達(dá)的座右銘——誰(shuí)要干白紙上寫黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。
法國(guó)著名作家左拉的座右銘——沒(méi)有一天不寫一行。
英國(guó)著名作家狄更斯的座右銘——切勿飄飄然。
中國(guó)現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、軍事家葉挺的座右銘——三軍可奪帥，匹夫不可奪志。
中國(guó)現(xiàn)代杰出畫家徐悲鴻的座右銘——人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。
中國(guó)當(dāng)代著名美學(xué)家朱光潛的座右銘——恒、恬、誠(chéng)、勇。
中國(guó)當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘——見(jiàn)面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。
中國(guó)當(dāng)代著名化學(xué)家侯德榜的座右銘——勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)。
學(xué)者章乃器曾被錯(cuò)劃為“右派分子”，他寫了兩句話作為座右銘，貼于墻上：“實(shí)踐檢查真理，時(shí)間解決問(wèn)題。
”這是實(shí)話實(shí)說(shuō)，后來(lái)他得到了平反。
著名畫家關(guān)山月的座右銘是：“著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。
”他還將這兩句話篆刻在自己的印章上。
革命烈士吉鴻昌的父親曾教導(dǎo)他說(shuō)：“作官即不許發(fā)財(cái)。
”吉鴻昌把這句話作為座右銘，他還向瓷廠訂做了幾百個(gè)飯碗，將這句話刻印在碗上，發(fā)給全體士兵。
詩(shī)人、作家喬羽的座右銘是：“不為時(shí)尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累。
”這個(gè)“三不主義”，做起來(lái)不容易啊。
著名曲藝表演藝術(shù)家駱玉笙的座右銘是：“自得其樂(lè)，善于娛樂(lè)，知足常樂(lè)，助人為樂(lè)。
”
面試中座右銘怎樣最好
給您提供一些，希望能幫助到您。
01.所有的困苦都是有用意的－這是老天爺在磨練你，為了把重任交給你02.毛遂自薦，好處多多－讓別人看得到你，知道你的存在，知道你的能力03.千萬(wàn)別入錯(cuò)行－人情的牽絆，恩怨的糾葛，轉(zhuǎn)行可不是那麼容易的呀04.別輕易轉(zhuǎn)行－轉(zhuǎn)行的風(fēng)險(xiǎn)很大，若無(wú)大決心.大魄力，最好不要輕率為之05.不只為了糊口，還要有抱負(fù)－你要想：在這個(gè)行業(yè)中，我要成為什麼樣的人06.不要獨(dú)享榮耀－獨(dú)享榮耀，有天就會(huì)獨(dú)吞苦果07.用耐心把冷板凳坐熱－冷板凳都坐過(guò)了，還有什麼好怕的呢
08.留一點(diǎn)空間給你的主管－當(dāng)主管的也需要安全感09.摸魚(yú)
小心摸到螃蟹
－摸魚(yú)會(huì)成為你在社會(huì)上行走的負(fù)載10.不要有〔懷才不遇〕的想法－懷才不遇多半是自己造成的11.天下沒(méi)有〔好賺〕的錢－先從小錢開(kāi)始賺吧12.當(dāng)你遇到魔鬼型的主管－接受他的磨練吧13.勿當(dāng)眾辱罵你的主管－那會(huì)讓你無(wú)路可走，結(jié)果只有走路一途14.向不同行業(yè)的人吸收新知－記住，要用請(qǐng)教的態(tài)度15.犯錯(cuò)，就誠(chéng)實(shí)的認(rèn)錯(cuò)－狡辯，諉過(guò)只會(huì)害了你自己16.用〔吃虧就是占便宜〕的心態(tài)做事做人－它可累積你的工作經(jīng)驗(yàn).充實(shí)你的作事能力.擴(kuò)張的人際網(wǎng)路17.以失敗為師－與其在失敗中記取教訓(xùn)，不如從別人的失敗中檢取教訓(xùn)18.勿在失意者面前談?wù)撃愕牡靡猓@會(huì)對(duì)你的人際關(guān)系造成傷害19.別輕忽〔守時(shí)〕這件事－守時(shí)是對(duì)別人的一種尊重20.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)－你的真心成意會(huì)在對(duì)方的感動(dòng)中激起他的同情和不忍21.朋友要分〔等級(jí)〕－這是為了保護(hù)自己免受傷害22.用〔時(shí)間〕來(lái)看人－時(shí)間是讓對(duì)方不自覺(jué)的檢驗(yàn)師23.用〔打聽(tīng)〕來(lái)看人－把獲得的資訊匯集起來(lái)，就可以了解這個(gè)人24.用〔投其所好〕來(lái)看人－他會(huì)不知不覺(jué)地把假面具掀掉25.建立一個(gè)〔朋友檔案〕－以免人到用時(shí)方恨少26.擴(kuò)大交友的圈子－主動(dòng)出擊，勿等別人上門來(lái)27.保持交朋友的彈性－敵人也可以變朋友28.交會(huì)〔修理〕你的朋友－這種朋友正是你人生的導(dǎo)師29.好朋友要〔保持距離〕－這樣的友誼才能長(zhǎng)存30.小心突然升高熱度的友情－不推不迎，冷眼以觀，禮尚往來(lái)31.以〔勤〕補(bǔ)能力之不足－勤將使你自然發(fā)亮，為人注意32.把一天變成四十八小時(shí)－讓每一分每一秒都發(fā)揮最高的效益33.為自己拼幾枚〔勛章〕－建立地位.聲望，讓別人尊敬你.禮遇你34.碰到困難，決不輕言退卻－要把困難當(dāng)成對(duì)自己的試煉35.作老二，不要坐老大－老大沒(méi)當(dāng)好，會(huì)變成老三老四36.勿在工作上被人看輕－別混日子.別看輕職分.別混水摸魚(yú)37.錢追人，人追健康－有了健康，還怕賺不到錢
38.勿吝於提攜后進(jìn)－他們將會(huì)成為支持你的力量39.中規(guī)中矩，贏得尊重－贏得尊重，也贏得了信賴40.適度的〔自抬身價(jià)〕－在就業(yè)市場(chǎng)里，人也是一種商品41.用〔物質(zhì)利〕換取〔人情利〕－物質(zhì)利是一時(shí)的，人情利是長(zhǎng)遠(yuǎn)的42.把敬業(yè)變成習(xí)慣－短期來(lái)看是為了雇主，長(zhǎng)期來(lái)看是為了自己43.尋找一位〔衣食父母〕－他可省下你的摸索和碰撞44.運(yùn)用〔累積法〕壯大資產(chǎn)－不求快.不求多.不中斷45.找一位對(duì)手來(lái)跟－跟住他，并且超越他46.全力以赴，迎接工作上的種種〔測(cè)試〕－不要把突來(lái)的狀況當(dāng)成是整你47.忍一時(shí)，爭(zhēng)千秋－形勢(shì)比人強(qiáng)時(shí)，就要忍48.套用別人的成功模式－別人的成功模式是一種指引，讓你有方向可循49.把自己當(dāng)成老板或主管－在工作中見(jiàn)習(xí)，培養(yǎng)當(dāng)老板或主管的格局和能力50.勿滿足於眼前的小小成就－你要問(wèn)自己，我這輩子只有這樣嗎
51.盡快成為你那一行的專家－只要下功夫，很快就辦得到52.與其你死我活，不如你活我也活－這就是雙贏，是良性競(jìng)爭(zhēng)53.以〔播種〕的心情來(lái)經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系－越早播種越好54.也以〔播種〕的心情來(lái)經(jīng)營(yíng)事業(yè)－不播種，就不會(huì)有收獲55.跌倒了，〔一定〕要爬起來(lái)－不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，你也會(huì)失去機(jī)會(huì)56.不要為失敗找藉口－應(yīng)該面對(duì)失敗，找出失敗的原因來(lái)57.改變環(huán)境，或是改變自己－與其改變環(huán)境，不如改變自己58.拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，避免主力對(duì)決－人生沒(méi)有幾場(chǎng)主力戰(zhàn)好打59.不要打沒(méi)有把握的仗－人生是經(jīng)不起浪費(fèi)的60.把反省自己當(dāng)成每日的功課－因?yàn)槟悴皇峭昝赖模瑫?huì)說(shuō)錯(cuò)話，也會(huì)做錯(cuò)事61.碰到低潮，自己鼓勵(lì)自己－千萬(wàn)別乞求.依靠別人來(lái)鼓勵(lì)你62.借用別人的智慧來(lái)作事－你要了解，人的智慧是有限的63.時(shí)時(shí)要有危機(jī)意識(shí)－別以為你命好運(yùn)也好64.主角配角都能演，臺(tái)上臺(tái)下都自在－這是面對(duì)現(xiàn)實(shí)人生，能屈能伸的彈性65.做事切勿〔率性而為〕－率性而為只會(huì)害了你自己66.事越煩，越要耐煩－天底下沒(méi)有不煩的事67.控制自己的情緒－別讓別人以為你還沒(méi)長(zhǎng)大68.做烏龜，不要做兔子－有兔子資質(zhì)的人最容易驕傲69.先做小事，先賺小錢－這是為了累積做大事賺大錢的條件70.別讓過(guò)去的失敗綁住你的手腳－環(huán)境會(huì)變，人會(huì)成長(zhǎng)，再度出發(fā)，可能就成功了71.像蟑螂一樣地活著－人如果有蟑螂的韌性，還有什麼日子不能過(guò)呢
72.穩(wěn)扎穩(wěn)打，可攻可守－沒(méi)抓在手里的成功都是不算的73.靠實(shí)力，不要靠派系－派系不是永遠(yuǎn)的，實(shí)力才是你一生最好的依靠74.自己發(fā)光，不要等別人來(lái)磨光－每個(gè)人都為自己，誰(shuí)有空.有心好好去了解你呢75.逢山開(kāi)路，遇水架橋－過(guò)了橋，上了山，常會(huì)有一片新的天地76.永遠(yuǎn)跑在部屬的前面－權(quán)利領(lǐng)導(dǎo).情義領(lǐng)導(dǎo)都不如才能領(lǐng)導(dǎo)77.〔新官上任三把火〕有必要－告訴別人：我來(lái)了78.巧用〔致命的吸引力〕－男人溫柔，女人撒嬌79.正視你的弱點(diǎn)，躲避別人的陷阱－光明正大，腳踏實(shí)地，不癡心妄想，便可避免踏入陷阱80.只要五毛錢，不要一塊錢－拿一塊錢的機(jī)會(huì)只有一次81.放下身段，路越走越寬－身段只會(huì)把你綁起來(lái)82.話別說(shuō)得太滿－好容納一些意外，以免下不了臺(tái)83.了解中國(guó)人的處世風(fēng)格－重視人情.表里不一.形式主義...84.善用〔見(jiàn)面三分情〕的中國(guó)人心理－你尊重對(duì)方，對(duì)方也會(huì)尊重你85.多贊美別人－不用花錢，又可使人快樂(lè)，何樂(lè)而不為
86.尊重別人的〔領(lǐng)土范圍〕－別因?yàn)槭韬龆鸩槐匾穆闊?7.勿輕易吐露你的失意事－以免被人認(rèn)為軟弱無(wú)能88.人際關(guān)系是：有〔舍〕才有〔得〕－主動(dòng)出擊，先去滿足對(duì)方的自我89.別忽略〔面子問(wèn)題〕－不給面子的行為最易引起是非90.你要小心應(yīng)對(duì)的幾種人－并不是每個(gè)人都是好人91.你態(tài)度要有所保留的幾種人－完全信任，你便會(huì)受到傷害92.妥善處理和〔小人〕的關(guān)系－不依附小人，也不得罪小人93.最好不要擋人財(cái)路－與其擋人財(cái)路，不如自己另辟財(cái)路94.以低姿態(tài)化解別人的嫉妒－妒嫉是一把烈火，會(huì)毀滅一個(gè)人95.做人做事不必面面俱到－因?yàn)榭傆腥藭?huì)不滿意你96.認(rèn)識(shí)并運(yùn)用人性中的自私－不必在意別人的自私，應(yīng)好好應(yīng)對(duì)這些自私97.順著毛摸，他就聽(tīng)你的－脾氣再大，城府再深，主觀再?gòu)?qiáng)的人也吃不消這一招98.以積極的作為推動(dòng)〔否極泰來(lái)〕－保持存在，發(fā)揮耐心，累積能力99.以戒慎的心情延緩〔盛極而衰〕的時(shí)間－很多敗因都是在最盛時(shí)種下的100.時(shí)到，花便開(kāi)－你只要努力就對(duì)了，什麼時(shí)候花才盛開(kāi)是老天爺?shù)氖?/p>
小學(xué)教師資格證面試環(huán)節(jié)自我介紹該怎么講
教師資格證面試自我介紹的內(nèi)容 首先請(qǐng)報(bào)出自己的姓名和身份。
可能應(yīng)試者與面試考官打招呼時(shí)，已經(jīng)將此告訴了對(duì)方，而且考官們完多可以從你的報(bào)名表、簡(jiǎn)歷等材料中了解這些情況，但仍請(qǐng)你主動(dòng)提及。
這是禮貌的需要，還可以加深考官對(duì)你的印象。
其次，你可以簡(jiǎn)單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況。
請(qǐng)?zhí)峁┙o考官關(guān)于你 個(gè)人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛(ài)好、理想與報(bào)負(fù)等。
這部分的陳述務(wù)需簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)。
例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本?？埔陨系膶W(xué)歷。
工作單位如果多，選幾個(gè)有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。
請(qǐng)保證敘述的線索 清晰，一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)自，會(huì)給考官們留下雜亂無(wú)章、個(gè)性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對(duì)繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。
應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、報(bào)名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，不要有出入。
在介紹這些內(nèi)容時(shí)，應(yīng)避免書(shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)整與拘束，而使用靈活的口頭語(yǔ)進(jìn)行組織。
這些個(gè)人基本情況的介紹沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)的問(wèn)題——都屬于中性問(wèn)題，但如果因此而大意就不妥了。
接下來(lái)由這部份個(gè)人基本情況，自然地過(guò)渡到一兩個(gè)自己本科或工作期間圓滿完成的事 件，以這一兩個(gè)例子來(lái)形象地、明晰他說(shuō)明自己的經(jīng)驗(yàn)與能力，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng)；或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中，利用自己的專長(zhǎng)為社會(huì) 公眾服務(wù)；或者自己在專業(yè)上取得的重要成績(jī)以及出色的學(xué)術(shù)成就。
小學(xué)教師資格證語(yǔ)文面試內(nèi)容是什么
小學(xué)教師資格證語(yǔ)文面試： 1、事先熟悉小學(xué)課本，大概看一下重要篇目的，知識(shí)點(diǎn)等等，應(yīng)該背誦的篇目把它背下來(lái)，怕萬(wàn)一面試官現(xiàn)場(chǎng)讓你背誦。
2、你可以將事先準(zhǔn)備好的所有篇目的打印出(這樣就不用帶那么多課本和參考書(shū)了)，帶到面試現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)楝F(xiàn)在面試改革，不知道能不能讓你看，如果可以看，你就看你的資料，如果不行，他們肯定有地方讓你放好這些材料的，就自己上陣。
事先有準(zhǔn)備的肯定不怕!! 3、現(xiàn)在沒(méi)有給出篇目范圍了，你最好把各個(gè)不同類型的課文自己先準(zhǔn)備一下，弄一個(gè)模板，比如詩(shī)歌的、現(xiàn)代文的、寫人物的、寫景物的、拼音等小學(xué)很基本的內(nèi)容搞清楚，就不怕啦! 4、關(guān)于課文的主旨和主要內(nèi)容，如果當(dāng)場(chǎng)不讓你看參考資料的話，就要看你自己的解讀了，他肯定會(huì)引發(fā)課文的原文給你的，所以你可以自己解讀啊，小學(xué)課文的解讀還是不用怕的，肯定能解讀出來(lái)，不要把課文主旨理解得太難，貼合小學(xué)生的實(shí)際，真善美啊、熱心助人啊、思念家鄉(xiāng)(古詩(shī))、景色美(國(guó)家山河美)等等之類的，小學(xué)課文的主旨都很明顯的，不會(huì)很隱晦的，所以你按照自己的理解應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。
5、試講的確不會(huì)給你45分鐘一堂課的時(shí)間來(lái)講的，如果面試官想知道你整堂課是怎么上的，他會(huì)讓你說(shuō)課，說(shuō)課也是在10-15分鐘完成。
如果面試官想看你上課上得怎么樣，那他們會(huì)讓你試講，試講時(shí)間應(yīng)該也是十幾分鐘左右，但是不是讓你在十幾分鐘內(nèi)講完45分的內(nèi)容，而是只挑選一節(jié)課中的一部分來(lái)講，像正式上課一樣，上其中的十幾分鐘。
6、下面沒(méi)有學(xué)生，你只能假裝下面有學(xué)生，提問(wèn)也只能提問(wèn)面試官，把他們當(dāng)學(xué)生，或者你自己創(chuàng)設(shè)情境，假設(shè)學(xué)生回答了。
去考這樣的試都是這樣的。
另外，第5點(diǎn)中說(shuō)到的說(shuō)課，說(shuō)課和試講是不一樣的，教育局考試也有可能說(shuō)課。
說(shuō)課是指你要分析這篇課文在教材中的作用、教學(xué)的目標(biāo)以及重難點(diǎn)、學(xué)情分析、分析、安排、板書(shū)安排，把這一系列內(nèi)容說(shuō)給面試官聽(tīng)。
教師資格面試考試形式是什么
面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情擬等方式進(jìn)行，考生通題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)，完成面試 主要考核申請(qǐng)人的職知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教本素養(yǎng)和設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
