閔行哪里有幼小銜接課程

可以從品牌、師資、口碑、環(huán)境、器材、教學(xué)氛圍、課程設(shè)計、孩子是否喜歡等，除此之外，還要看早教機構(gòu)是否支持孩子全方位的發(fā)展

幼小銜接要解決孩子從幼兒園到小學(xué)過渡期的適應(yīng)問題，這對孩子今后的學(xué)習生活有重大影響。

好的銜接班主要是培養(yǎng)習慣，包括學(xué)習手段、思考方式、表達和基本的技能，讓學(xué)齡前兒童從自然學(xué)習到有規(guī)律的學(xué)習，去面對和接收上學(xué)是怎樣的。

如果孩子本身適應(yīng)能力較弱，或是生活學(xué)習習慣存在問題，幼兒園相關(guān)輔導(dǎo)欠缺，那么給孩子報班讓寶寶提前適應(yīng)還是很有作用的

至少5個歷史上琚姓名人

劉德華個人檔案　　劉德華 \\\/ Andy Lau　　出生日： 1970-01-01　　所屬地區(qū)： 香港　　個人簡介：　　本名:劉福榮　　家庭狀況：父母、三姐、一弟、一妹　　衣服尺碼：48-50號　　鞋碼：42　　居住地區(qū)：旺角區(qū)　　小學(xué)名稱：九龍黃大仙天主教小學(xué)　　教育程度：可立中學(xué)無線第十期藝員訓(xùn)練班　　最喜歡科目：物理　　最討厭科目：歷史　　愛好：唱歌、拍戲、駕駛　　嗜好：收集古董手表 、古舊車　　視力狀況：散光　　個性：倔強　　口頭禪：好厲害 唔系呀嘛　　座右銘：真誠　　語言：粵語 國語 英語　　喜歡的人：父、母、家人　　最喜歡異性典型：柔情似水、長發(fā)　　最注意異性身體部位：腿　　電視劇處女作：江湖再見　　電影處女作：彩云曲　　最喜歡表情：愁眉深鎖　　最珍貴紀念品：阿媽留給我的痣　　最難忘的事：第一次錄音　　最喜歡食物：排骨,鴨舌頭,雞翅,豬排,生果,奶茶　　最喜歡口味：一時清淡 一時野味　　最喜歡飲料：白開水　　最喜歡零食：杏脯　　最喜歡水果：大番石榴 凍龍眼　　最討厭食物：酸黃瓜　　最喜歡卡通人物：咸蛋超人唐老鴨　　最怕的動物：老鼠　　最怕的事：和老鼠拍戲　　最刺激經(jīng)歷：升中考試　　最大目標：打進國際市場　　最大愿望：當影帝　　第一次作主角：英雄本無淚　　喜歡約會方式：回家與家人在一起　　喜歡的衣服：Jeans　　最尊敬的人：祖先　　最佩服的人：未來的老婆　　最喜歡音樂：懷舊 流行音樂　　最討厭的人：沒禮貌的人　　最喜歡歌手：林子祥 MICHAEL BOLTON MICHAEL JACKSON　　最喜歡樂隊：BOYS 2 MEN　　最喜歡演員：羅伯狄尼路 畢彼德 梅麗史翠普　　最喜歡歌曲：WNEN A MAN LOVES A WOMAN　　最喜歡電影：ONE FOR A HEART, SEVEN(七宗罪)　　追魂交易,Analye This(教父)　　最喜歡運動：游泳 保齡球　　最喜歡消遣：吃東西　　最喜歡服裝：牛仔褲　　最喜歡禮物：牛仔褲　　最喜歡國家：中國（包括香港）　　最喜歡旅游地：希臘 非洲　　最喜歡汽車：Land Rover　　最喜歡顏色：紫黑白灰　　歷年專輯：　　再說一次．我愛你\\\/2005-08-04　　(Coffee or Tea)\\\/2004-08-18　　經(jīng)典重現(xiàn)\\\/2003-12-19　　如果有一天\\\/2003-06-01　　美麗的一天\\\/2002-07-05　　男人的愛\\\/2000-08-18　　曾演出電影:　　1982 年: 彩云曲、投奔怒?！　?983 年: 毀滅號地車、家在香港　　1984 年: 停不了的愛　　1985 年: 夏日福星、法外情　　1986 年: 最佳福星、魔翡翠　　1987 年: 英雄好漢、肝膽相照、江湖情　　1988 年: 精裝追女仔II 、中國最后一個太監(jiān)、最佳損友、法內(nèi)情、旺角卡門、獵鷹計劃、神探父子兵、龍之家族、群龍奪寶、最佳損友闖情關(guān)　　1989 年: 同根生、省港旗兵III 、飆城、最佳男朋友、傲氣雄鷹、第一繭、神行太保、至尊無上、人海孤鴻、小小小警察、專釣大鱷、轟天龍虎會、法內(nèi)情大結(jié)局、賭神、精裝追女仔III 、愛人同志　　1990 年: 富貴兵團、再戰(zhàn)江湖、至尊計狀元才、天若有情、摩登如來神掌、川島芳子、義膽雄心、獄中龍、異域、賭俠、阿飛正傳　　1991 年: 整蠱專家、中環(huán)英雄、驚天十二小時、至尊無上之永霸天下、五虎將之決裂、極道追蹤、火燒島、沖擊天子門生、五億探長雷洛傳I 之雷老虎、五億探長雷洛傳II 之父子情仇、九一神雕俠侶、與共龍舞　　1992 年: 賭城大亨之新哥傳奇、o 華! 英雄、龍騰四海、Gameboy 小子真假威龍、廟街十二少、賭城大亨II 之至尊無敵、九二神雕俠侶之癡心情長劍、俠圣、絕代雙驕、戰(zhàn)神傳說　　1993 年: 反斗馬騮、超級學(xué)校霸王、天長地久、至尊36 計之偷天換日　　1994 年: 醉拳II 、醉拳III 、天與地、殺手的童話、刀劍笑　　1995 年: 大冒險家、烈火戰(zhàn)車　　1996 年: 奇異旅程之真心愛生命、天若有情III 烽火佳人、新上海灘、1\\\/2 次同床　　1997 年: 天地雄心　　1998 年: 黑金、龍在江湖　　1999 年: 賭俠1999 、愛情夢幻號、黑馬王子、賭俠大戰(zhàn)拉斯維加斯、暗戰(zhàn)、龍在邊緣　　曾演出電視劇：　　1981 年: 花艇小英雄、蘇乞兒　　1982 年: 奔向太陽、獵鷹、老洞、圣劍天驕　　1983 年: 神雕俠　　1984 年: 鹿鼎記、魔域桃源　　1985 年: 鼓舞、寶芝林、皇上保重　　1986 年: 真命天子、楊家將　　1988 年: 天狼劫　　1992 年: 現(xiàn)代愛情戀曲　　曾推出大碟：　　1984 年: < 只知道此刻愛你>　　1987 年: < 情感的禁區(qū)>　　1988 年: < 回到你身邊>　　1989 年: < 回到你身邊、法內(nèi)情> 、< 劉德華> 、< 劉德華永遠記得你> 、< 愛的連線>　　1990 年: < 可不可以, 誰說不可以> 、< 十全十美> 、< 如果你是我的傳說> 、< 再會了>　　1991 年: < 浪漫情歌篇> 、< 不可不信緣> 、< 愛不完> 、< 一起走過的日子> 、< 來生緣> 、< 我和我追逐的夢>　　1992 年: < 暖暖柔情> 、< 濃情愛不完> 、< 愛的空間> 、< 謝謝你的愛> 、< 真我的風采> 、< 天地溫馨六口周年紀念版>( 非賣品)　　1993 年: < 真情難收> 、< 答案就是你> 、< 我愛你>(CD SINGLE) 、< 寧愿我傷心, 一生一次> 、< 愛意> 、 、< 真摯的朋友> 、< 真情盼望珍藏版> 、< 你是我的夢>(CD SINGLE) 、< 暖暖柔情粵語精選VOL.2> 、< 音樂紀事館1990-1992> 、< 再次偷歡> 、< 永遠愛你>, < 暖暖柔情>　　1994 年: < 一起走過的日子>( 金裝版) 、< 情人專輯>(4CDS) 、< 愛不完>( 金裝版) 、< 忘情水> 、< 五時三十分> 、< 天意> 、< 暖暖柔情2 合1>( 套裝精選)　　1995 年: < 真我的風采, 真情難收> 、< 劉德華金碟至尊精選> 、< 登峰造極ANDY ’S BEST> 、< 真永遠> 、< 點滴珍藏PART OF ANDY> 、< 情未鳥>　　1996 年: < 再一次擁抱>( 日本版細碟) 、< 再一次擁抱>( 日本EP 版) 、< 愛之鳥>( 日本版“情未鳥”) 、< 相思成災(zāi)> 、< 再吻我吧17SUPER BEST> 、< 劉德華余情未了31 精選> 、< 新上海灘電影原聲大碟> 、< 在乎您> 、< 一個人的感覺> 、< 混音特攻隊> 、< 相思成災(zāi)SINGLE>( 日本版) 、< 劉德華96 演唱會> 、< 因為愛>(EP 版) 、< 因為愛> 、< 情深的一句劇場版>　　1997 年: < 超極品音色系列- 劉德華精選16 首> 、< 中國人> 、< 最怕你跟別人睡> 、< 情深的一句> 、< 你說他是你想嫁的人> 、< 倒轉(zhuǎn)地球> 、< 愛如此神奇> 、< 國語超極品音色系列- 劉德華精選17 首> 、< 真生命> 、< 愛在刻骨銘心時> 、< 愛在刻骨銘心時+VCD> 、< 非常男人> 、< 重頭戲> 、< 訂做一個天堂>　　1998 年: < 母親的愛> 、< 你是我的女人> 、< 掛念- 劉德華情歌32 首> 、< 笨小孩>　　1999 年: < 回家真好( 新曲+ 精選)> 、< 人間愛> 、< 人間愛特別版> 、 、< 劉德華演唱會99> 、< 愛無知>　　曾推出VCD ：< 心理游戲>(97) 、< 接觸>(98) 、< 風一樣的男子>(99)　　曾演出廣告：Erisson 手提電話　　獎項：　　1988 臺灣金龍獎《最佳演員獎》- 《旺角卡門》　　1990 無線十大勁歌金曲《最受歡迎男歌手》無線十大勁歌金曲《再會了》十大中文金曲《可不可以》　　1991 無線十大勁歌金曲《最受歡迎男歌手》無線十大勁歌金曲《愛不完》, 《一起走過的日子》, 《不可不信... 緣》十大中文金曲《愛不完》, 《一起走過的日子》叱吒樂壇《最佳男歌手》銀獎叱吒樂壇《我最喜愛的本地創(chuàng)作歌曲》- 《一起走過的日子》臺灣金曲龍虎榜《十大唱片》- 《我和我追逐的夢》　　1992 無線十大勁歌金曲《最受歡迎男歌手》無線十大勁歌金曲《真我的風采》, 《長夜多浪漫》十大中文金曲《真我的風采》叱吒樂壇《最佳男歌手》銀獎臺灣《十大偶像》- 第一名臺灣金曲龍虎榜《十大唱片》- 《來生緣》　　1993 無線十大勁歌金曲《國內(nèi)最受歡迎男歌手》無線十大勁歌金曲《謝謝你的愛》, 《情人Happy Birthday 》十大中文金曲《謝謝你的愛》, 《獨自去偷歡》, 《永遠寂寞》十大中文金曲《優(yōu)秀國語歌曲》- 《不能沒有你》叱吒樂壇《最佳男歌手》銀獎臺灣《十大偶像》- 第一名臺灣金曲龍虎榜《十大唱片》- 《真情難收》　　1994 無線十大勁歌金曲《最受歡迎男歌手》無線十大勁歌金曲《誰人知》無線十大勁歌金曲《國語歌曲金獎》- 《忘情水》十大中文金曲《十大優(yōu)秀流行歌手》十大中文金曲《忘情水》十大中文金曲《優(yōu)秀國語歌曲金獎》- 《忘情水》新城流行音樂《勁爆男歌手銀獎》新城流行音樂《勁爆國語歌曲》- 《忘情水》叱吒樂壇《最佳男歌手》銀獎臺灣《十大偶像》- 第一名臺灣金曲龍虎榜《十大唱片》- 《忘情水》, 《天意》　　1995 無線十大勁歌金曲《亞太區(qū)最受歡迎男歌手》無線十大勁歌金曲《情未鳥》無線十大勁歌金曲《最受歡國語歌曲金獎》- 《真永遠》十大中文金曲《十大優(yōu)秀流行歌手》十大中文金曲《真永遠》十大中文金曲《優(yōu)秀國語歌曲銀獎》- 《真永遠》十大中文金曲《全球華人至尊金曲》- 《真永遠》新城流行音樂《亞洲最佳男歌手》新城流行音樂《勁爆怨曲獎》- 《情未鳥》叱吒樂壇《十大最高播放率歌曲》- 《除非是你》臺灣《十大偶像》- 第一名臺灣金曲龍虎榜《十大唱片》- 《真永遠》　　1996 無線十大勁歌金曲《亞太區(qū)最受歡迎男歌手》無線十大勁歌金曲《一個人睡》無線十大勁歌金曲《最受歡國語歌曲銅獎》- 《因為愛》十大中文金曲《十大優(yōu)秀流行歌手》十大中文金曲《全年最高銷量歌手獎優(yōu)異獎》十大中文金曲《情未鳥》十大中文金曲《優(yōu)秀國語歌曲銀獎》- 《相思成災(zāi)》新城流行音樂《亞洲勁爆男歌手》新城流行音樂《勁爆流行曲》- 《一個人睡》新城流行音樂《勁爆國語歌曲》- 《相思成災(zāi)》新城流行音樂《勁爆跳舞音樂歌曲》《倒轉(zhuǎn)地球》新城電臺《香港十大最佳電影主題曲》- 《一起走過的日子》, 《情深的一句》精選104 金心情歌《金心本地鉆石男歌手金獎》精選104 金心情歌《金心實力至獎》精選104 金心情歌《十大金心情歌》- 《情深的一句》精選104 金心情歌《金心國語情歌鉆石獎》- 《相思成災(zāi)》臺灣《十大偶像》- 第一名臺灣金曲龍虎榜《十大唱片》- 《相思成災(zāi)》臺灣光華雜志《海外華人十大金曲獎》- 《忘情水》全球《十大華語影星選舉》- 第一名美國MTV 電影獎《亞洲全能藝人杰出獎》Chanel V 美國Billboard 排《亞洲最受歡迎歌手》Chanel V U.S. Billboard Awards - Asia‘s Most Popular Singer　　1997 無線十大勁歌金曲《真生命》無線十大勁歌金曲《最受歡國語歌曲金獎》- 《中國人》十大中文金曲《十大優(yōu)秀流行歌手》十大中文金曲《中國人》十大中文金曲《最佳國語歌曲金獎》- 《中國人》十大中文金曲廿載《十大最喜歡歌曲》- 《一起走過的日子》新城流行音樂《勁爆亞洲男歌手》新城流行音樂《勁爆國語歌曲》- 《中國人》精選104 金心情歌《金心國語情歌鉆石獎》- 《中國人》臺灣《十大偶像》- 第一名臺灣金曲龍虎榜《十大唱片》- 《愛如此神奇》　　1998 十大中文金曲《四臺聯(lián)頒傳媒大獎》十大中文金曲《十大優(yōu)秀流行歌手》十大中文金曲《全年最高銷量歌手獎優(yōu)異獎》十大中文金曲《你是我的女人》十大中文金曲《最佳國語歌曲金獎》- 《笨小孩》無線十大勁歌金曲《你是我的女人》無線十大勁歌金曲《最受歡國語歌曲金獎》- 《笨小孩》新城流行音樂《勁爆男歌手》新城流行音樂《勁爆亞洲男歌手》新城流行音樂《勁爆卡拉OK 歌手》新城流行音樂《勁爆歌曲》- 《你是我的女人》新城流行音樂《勁爆國語歌曲》- 《笨小孩》叱吒樂壇《樂壇唱作人》叱吒樂壇《最佳男歌手》銅獎叱吒樂壇《專業(yè)推介十大歌曲》- 《掛念》馬來西亞動感321 金曲獎《全東南最受歡迎男歌手獎》馬來西亞動感321 金曲獎《最受歡迎華語專輯》- 《愛在刻骨銘心時》馬來西亞動感321 金曲獎《最受歡迎華語金曲》- 《冰雨》馬來西亞動感321 金曲獎《十大金曲》- 《冰雨》, 《世界第一等》新加坡醉心金曲獎《最受歡迎男歌手》新加坡醉心金曲獎《最佳歌曲》- 《孤星淚》臺灣金曲龍虎榜《十大唱片》- 《愛在刻骨銘心時》　　中文名：張學(xué)友　　原名：張學(xué)友　　英文名：Jacky　　性別：男　　生日：1961年07月10日　　星座：巨蟹座　　身高：178cm　　體重：64KG　　籍貫：香港　　歌手簡介：　　性格隨和樂觀的張學(xué)友，完成了中七課程后，先后任職于香港貿(mào)易發(fā)展局及國泰航空公司，平常工余喜愛遠足，籃球及游泳，然而最大興趣還是在歌唱方面，小時候已愛跟著唱片練習，中學(xué)時候亦嘗試與友人組織樂隊及參加校內(nèi)的歌唱比賽。

　　1984年參加“全港十八區(qū)業(yè)余歌唱大賽”，憑一曲“大地恩情”，由萬多名參賽者中脫穎而出，勇奪冠軍。

寶麗金唱片公司對張學(xué)友的歌藝欣賞非常，與之簽約為旗下歌手，全力推薦這位樂壇明日之星。

　　張學(xué)友歷屆獲獎記錄：　　1984　　香港十八區(qū)業(yè)余歌唱比賽冠軍　　1985　　香港演藝十大紅人　　十大勁歌金曲——[情已逝]　　第八屆十大中文金曲最有前途新人獎　　1986　　十大勁歌金曲——[遙遠的她]　　第九屆十大中文金曲——[月半彎]　　1987　　十大勁歌金曲——[太陽星辰]　　第十屆十大中文金曲——[太陽星辰]　　十大中文歌曲擂臺陣——[太陽星辰]　　1988　　香港電影金像獎——最佳男配角([旺角卡門])　　1989　　十大勁歌金曲——[夕陽醉了]　　第十二屆十大中文金曲——[Linda]　　1990　　勁歌第一季季選金曲——[只愿一生愛一人]　　勁歌第三季季選金曲——[夢中的你]　　勁歌第四季季選、金曲——[再度重遇你]　　十大勁歌金曲——[只愿一生愛一人]　　第十三屆十大中文金曲——[夕陽醉了]　　臺灣金馬獎——最佳男配角([笑傲江湖])　　1991　　勁歌第一季季選金曲——[情不禁] [每天愛你多一些]　　勁歌第四季季選金曲——一[顆不變心]　　十大勁歌金曲——[每天愛你多一些] [一顆不變心]　　第十四屆十大中文金曲——[每天愛你多一些] [一顆不變心]　　十大中文中文金曲IFPI國際大碟大獎——[情不禁]　　叱咤樂壇流行榜——最佳男歌手金獎　　叱咤樂壇我最喜愛歌曲——[每天愛你多一些]　　叱咤樂壇至尊金曲大獎——[每天愛你多一些]　　叱咤樂壇IFPI大獎——[情不禁]　　澳門電臺歌中之歌大獎——[每天愛你多一些]　　1992　　勁歌第二季季選金曲——[愛得比你深] [暗戀你]　　勁歌第三季季選金曲——[分手總要在雨天]　　勁歌第四季季選金曲——[愛火花] [還是覺得你最好]　　十大勁歌金曲——[還是覺得你最好] [分手總要在雨天]　　十大勁歌金曲金獎——[分手總要在雨天]　　十大勁歌最受歡迎男女合唱曲——[相思風雨中]　　第十五屆十大中文金曲——[還是覺得你最好] [暗戀你]　　第十五屆十大中文金曲全年最高銷售量冠軍——[真情流露]　　叱咤樂壇流行榜——最佳男歌手金獎　　叱咤樂壇我最喜愛歌曲——[還是覺得你最好]　　叱咤樂壇IFPI大碟大獎——[真情流露]　　勁爆家族音樂大賞——勁爆男歌手銀獎　　勁爆大碟大賞——[真情流露]　　勁爆最受歡迎卡拉OK歌曲——[相思風雨中]　　勁爆IFPI國際歌手大獎　　勁爆IFPI國際歌曲大獎——[暗戀你]　　新城104FM Select金曲臺——最高榮譽本地男歌手　　香港十大形象健康人　　香港十大藝杰出男士　　香港十大靚人——聲線完美　　香港藝術(shù)家年獎——流行音樂男歌手獎　　1993　　勁歌第一季季選金曲——[你是我今生唯一傳奇]　　勁歌第二季季選金曲——[吻別]　　勁歌第三季季選金曲——[忘記他] [只想一生跟你走]　　勁歌第四季季選金曲——[等你回來]　　十大勁歌金曲——[只想一生跟你走] [等你等到我心痛]　　十大勁歌金曲金獎——[只想一生你走]　　十大勁歌金曲最受歡迎國語歌曲金獎——[吻別]　　第十六屆十大中文金曲——[只想一生跟你走] [等你回來] [你是我今生唯一傳奇]　　十大中文金曲全年最高銷售量冠軍——[我與你]　　十大中文金曲IFPI國際歌手大獎　　十大中文金曲IFPI國際歌曲大獎——[吻別]　　十大中文金曲最佳男歌手　　叱咤我最喜愛歌曲第一回得獎歌曲——[你是我今生唯一傳奇]　　叱咤我最喜愛歌曲第三回得獎歌曲——[只想一生跟你走]　　叱咤我最喜愛歌曲第四回得獎歌曲——[等你回來]　　叱咤樂壇流行榜——最佳男歌手金獎　　叱咤樂壇我最喜愛歌曲——[只想一生跟你走]　　叱咤樂壇全國專業(yè)推介金獎——[只想一生跟你走]　　叱咤樂壇全國專業(yè)推介銀獎——[還是覺得你最好]　　勁爆男歌手大賞——勁爆男歌手金獎　　勁爆大碟大賞——[愛、火、花]　　第一屆十大金心情歌本地金心男歌手鉆石大獎　　十大本地金心情歌金獎——[只想一生跟你走]　　十大本地金心情歌鉆石大獎——[吻別]　　臺灣金曲龍虎榜年度銷售第一名——[吻別]　　臺灣金曲龍虎榜年度排行第二名——[吻別]　　臺灣第二屆十大偶像票選——最佳歌藝偶像　　臺灣金曲獎最佳年度歌曲——[吻別]　　新加坡醉心金曲獎最受歡迎男歌手　　新加坡醉心金曲獎最受歡迎歌曲——[吻別]　　新加坡醉心金曲獎最受歡迎大碟——[吻別]　　廣州票選十大最受歡迎男歌手　　香港十大健康偶像　　香港十大紅人　　叱咤全球華語榜——[吻別]　　1994　　勁歌第一季季選金曲——[祝福]　　勁歌第二季季選金曲——[餓狼傳說]　　勁歌第三季季選金曲——[只有你不知道]　　勁歌第四季季選金曲——[我等到花兒也謝了]　　十大勁歌金曲——[我等到花兒也謝了]　　十大勁歌金曲亞太區(qū)最受歡迎香港男歌手　　第十七屆十大中文金曲——[餓狼傳說] 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黎明 籍 貫： 廣東梅縣　　性 別： 男 出生地： 北京　　身 高： 182 體 重： 69　　英文名： Lai, Leon 所在地：　　血 型： B 星 座： 射手座　　生 肖： 學(xué) 歷： 英國留學(xué)　　生 日 ： 1966-12-11 職 業(yè)： 歌手　　個人簡歷　　語言：廣東話、國語、英語　　家庭狀況: 父母　　喜愛的運動：踢足球、游泳　　喜愛的衣著：牛仔褲、T 恤、Gianni Versace 、Gucci 、Fila　　喜愛的卡通：唐老鴨、米奇老鼠　　喜愛的影星：許冠文、周潤發(fā)、Robert DeNiro　　喜愛的歌星：陳慧嫻、張學(xué)友　　喜愛的食物：大閘蟹、海鮮、咖哩雞　　喜愛的動物：長毛狗　　喜愛的顏色：藍、紫　　喜愛的花：紫玫瑰、康乃馨　　喜愛的地方：香港、北京　　最難忘的事情：父親患癌　　初戀年齡：18　　收集品：皮帶、眼鏡　　擇偶條件：有愛心、善解人意、有個性　　官方E-MAIL ：leonlai@mailhost.net　　歌迷會：黎明家族　　歌迷會地址：九龍?zhí)翆W(xué)院道4 號地下　　所屬公司：Sony　　獎項：　　1985 年: 碧泉新星大賽冠軍　　1986 年: 第五屆新秀歌唱大賽季軍　　1990 年: 香港電臺十大中文金曲最有前途新人銀獎、商業(yè)電臺叱咤樂壇全港播放率最高生力軍男歌手銀獎、TVB 十大勁歌金曲最佳新人金獎　　1991 年: 和記十大魅力男士、91 年壹周刊最受歡迎男藝員第一位、第一屆十大健康形像藝人、一九九一年度商業(yè)電臺叱咤樂壇全港播放率最高男歌手銅獎、一九九一年度TVB 十大勁歌金曲「對不起我愛你」及「今夜你會不會來」、一九九一年度香港電臺第十四屆十大中

怎樣成為一名優(yōu)秀的中學(xué)體育教師

給作者發(fā)送信息| 推薦此文章 | 添加到收藏夾 “不懈的追求”是一名優(yōu)秀教師必須具備的品質(zhì)。

作為教師就應(yīng)當有所追求，應(yīng)當有所作為，為人師表。

要做到這一條，就需要我們不間斷的學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

北京教育學(xué)院陳雁飛教授在《模塊教學(xué)與教師專業(yè)成長》專輯里引用《今日美國》主辦的年度優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教師集體評選標準“優(yōu)秀”的共同特征：工作激情及感召力；工作方法創(chuàng)新；獲得研究資助；發(fā)表研究成果；學(xué)生成績提升；學(xué)生競賽獲獎。

歸納了我們成為一名優(yōu)秀的體育教師所應(yīng)具備的條件和要求，為了早日成為一名優(yōu)秀的體育教師，本人也闡述一下從教以來的所思所想，與大家共勉，有不對的地方請專家和同行批評指正。

要成為一名優(yōu)秀的體育教師，我以為就當做好下面幾點： 首先，一名優(yōu)秀體育教師，課堂教學(xué)要一流。

我想這應(yīng)該是最基本的條件。

因為作為體育教師最根本的任務(wù)就是教學(xué)，不僅課堂教學(xué)要一流，更重要的是要教會學(xué)生如何自己進行身體鍛煉。

一名教師只有具備了先進的教育思想，不斷更新自己的教育觀念，不斷吸取他人先進的教學(xué)方法，才能使自己的課堂教學(xué)日臻完善。

體育教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué)，體育教學(xué)需要身體運動為基礎(chǔ)的教學(xué)，對學(xué)生的要求不僅是智力上的開發(fā)與培養(yǎng)，更重要的是讓學(xué)生掌握一定基本技術(shù)和如何進行身體鍛煉的能力。

這樣的課堂應(yīng)是寓教于樂中的，讓學(xué)生主動參與、主動去學(xué)習，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)到了技術(shù)，在快樂中學(xué)到了知識，這才是達到了體育教學(xué)的最高境界，要達到這種境界，要求教師在準備課上要下一定的功夫了。

我在《體育專業(yè)兩年發(fā)展計劃 》專門談到教師課前應(yīng)如何準備的問題。

其次，一名優(yōu)秀體育教師必須是一名充滿愛心的教師。

愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

正如我國教育家夏丐尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。

沒有水，就不能稱其為池塘。

沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。

”前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆琳斯基，我國近代的教育家陶行知等，都把愛當作教育成功的法寶。

縱觀古今中外的教育家，有一點都是共同的，那就是對學(xué)生傾注了無限的愛。

一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一名學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。

沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生生進行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生，進而幫助學(xué)生。

第三，一名優(yōu)秀教師必須是熱愛書籍，酷愛讀書的教師。

\\r要想教給學(xué)生“一碗水”，那我們就必須有“一桶活水”，這“桶活水”其實就是“長流水”，經(jīng)過平時不斷的學(xué)習、培訓(xùn)來實現(xiàn)。

說句實話，體育教師的知識是相對薄弱的，知識上的欠缺，意識上的不到位，是阻攔了我們成為優(yōu)秀體育教師的主要因素。

蘇霍姆琳斯基說過，讀書，讀書，再讀書……他把讀書看作教師最重要的素質(zhì)，提倡老師要“每天不間斷的讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。

”國務(wù)院總理溫家寶談讀書，讓人感動。

總理說：“書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松丝梢愿淖兪澜纭?/p>

讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。

一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。

”總理還談了他的讀書心得，提倡“讀書好、讀好書、好讀書”。

這應(yīng)永遠成為我們教師的座右銘。

第四，教育科學(xué)研究也是一名優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)。

生活在這個信息的時代，體育教師應(yīng)具備有獲取、儲存、運用與傳送信息的能力，尤其是與自己的專業(yè)有關(guān)的信息，如新的教育理論、體育課程標準、教育政策、教育理念、教學(xué)方法等，體育教師必須隨時注意，加以吸收且融合于自己的知識、技能體系中。

新教育改革發(fā)起人朱永新教授這樣對教育科研有這樣描述：中小學(xué)教育科研，應(yīng)該從記錄自己的教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始，把這一串的“珍珠”串起來，就是一條非常美麗的項鏈。

第一線的體育教師從事教育科研最大的優(yōu)勢，是擁有豐富的鮮活的教育案例；而對于他們來說，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。

人們常說體育教師就是“四肢發(fā)達，頭腦簡單”，好像我們體育教師天生就不是動筆那塊料，是不是那塊料，不是別人說了算，要你自己得拿出真東西，肚里沒貨，自是無從談起。

所以我們體育教師應(yīng)該不斷的“充電” 、不斷的豐富自己，努力提高自身的素養(yǎng)，學(xué)習先進的理論知識，掌握最新的課改動態(tài)和最前沿的信息，這樣你就會始終走在同行的最前面。

第五、要善于總結(jié)歸納，寫出來的東西一定要真實，真實就有生命力。

體育科研它是從體育教學(xué)實踐中提煉出來的，它源于課堂，高于課堂，又回歸課堂。

體育課堂教學(xué)是體育科研論文、課題的基礎(chǔ)；反過來，我們的體育科研論文、課題最終還是要到體育課堂教學(xué)實踐中去得到驗證和服務(wù)于課堂教學(xué)，這樣的論文才具有生命意義和研究的價值，是我們做學(xué)問的本質(zhì)。

那時的體育教師就會是嶄新的局面：“四肢發(fā)達，頭腦聰明

” 總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。

在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，使我們的工作有所開拓，有所進取，爭取成為一名優(yōu)秀的體育教師教師，也將是我們終身追求的目標。

以“廉政文化進校園為主題”寫作文

廉政文化進校園1　　胡錦濤總書記在中紀委五次全會上提出，要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會主義先進文化的重要內(nèi)容，促進全社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚。

同時要求全黨在加強黨風廉政建設(shè)、嚴厲懲治腐敗分子的同時，進一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。

這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機制的基礎(chǔ)上，在全社會范圍內(nèi)通過教育等途徑加強廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。

　　各級各類學(xué)校擔負著培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風氣。

因此，加強校園廉政文化教育顯得勢在必行，也是我們各級紀檢機關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。

　　結(jié)合我校當前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實踐與探索，現(xiàn)就如何推進校園廉政文化建設(shè)作以探討。

　　一、樹立正確的校園廉政文化理念　　廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會評價的總和。

它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。

全面推進校園廉政文化建設(shè)，對于加強校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。

新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現(xiàn)廉政。

現(xiàn)實的發(fā)展啟示我們，加強校園廉政文化建設(shè)已成為我們的當務(wù)之急。

2005年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，明確提出：要大力加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村。

2005年7月1日，教育部又下發(fā)《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作的意見》，強調(diào)：結(jié)合大中小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學(xué)生頭腦，立足當前、著眼長遠、因勢利導(dǎo)、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。

作為社會教育機構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚傳統(tǒng)美德、追求真理先進、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。

　　二、建立良好的校園風尚　　好的校風能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動力，催人奮進。

要堅持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。

當前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作的意見》和《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴肅懲治各種不正之風、違紀違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚清，提高師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標準；要堅持廉政文化建設(shè)與黨員先進性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風行風師風建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對性和實效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進校風、教風、學(xué)風的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風尚。

　　三、營造健康的文化環(huán)境　　廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個良好的土壤。

要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。

一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。

要立足廉政，結(jié)合校園實際，打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。

如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫像，著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進的廉政標語等。

二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。

要加強校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。

如對學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動場所以及綠化區(qū)要進行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。

三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。

要加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。

　　四、搭建豐富的文化載體　　校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。

一要充分運用傳統(tǒng)載體。

將廉政文化教育納入教育教學(xué)計劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。

同時，還要組織專門人員篩選適合于各層級學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。

如課堂學(xué)習明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風走進學(xué)生心底，進而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。

二要擴大廉政文化陣地。

要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報?？?、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。

三要豐富廉政文化活動。

努力做到內(nèi)容時代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時代特點，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標語和易看易懂的各種漫畫，強化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點，分層級、分層次組織開展廉政文化活動。

如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標牌”，大力宣傳廉政文化。

如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學(xué)習交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項活動中得到傳播，增強廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易于認可和接受，強化了監(jiān)督意識，也使大家受到長期警示。

　　五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機制　　建立規(guī)范有序的管理機制，是維系學(xué)校正常秩序、推進廉政文化建設(shè)的重要保證。

一是機構(gòu)全。

要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負其責，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

要立足學(xué)校實際，成立由校長、黨支部書記、各科室負責人、團組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究校園廉政文化建設(shè)。

同時，要充分發(fā)揮黨組織和共青團、工會、婦聯(lián)等群團組織的優(yōu)勢，通過建立學(xué)生執(zhí)勤隊、監(jiān)察隊等，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。

二是制度硬。

要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。

強化責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進。

三是方法新。

要堅持與時俱進，求真務(wù)實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進校園廉政文化建設(shè)的深入和長效。

　　總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責任。

搞好校園廉政教育是一項長期而任重道遠的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀檢監(jiān)察機關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。

　　廉政文化進校園2　　當前，廉政文化是個熱門話題，社會各界對此頗為關(guān)注，研究、探討尉然成風，尤其對“廉政文化進學(xué)?！笔且娙室娭?，不久前首屆中國深圳廉政文化論壇上，清華大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任、博士生導(dǎo)師程文浩發(fā)出呼吁“反腐也要從娃娃抓起。

”但也有不同聲音傳出：反腐從娃娃抓起是舍本逐末，希望靠“從娃娃抓起”取得成效一種無力的表現(xiàn)；反腐對象是權(quán)力階層，在孩子身上做文章又何用

一個被廉潔教育馴化得很成功的娃娃，能否確保長大后手握權(quán)力時不會腐敗變質(zhì)等等觀點，在廉政文化“六進”工作中，對廉政文化進校園的爭議是最多的。

筆者結(jié)合對廉政文化建設(shè)的學(xué)習思考，談?wù)剬α幕M學(xué)校的幾點認識。

　　一、廉政文化進校園的認識定位1、廉政文化進校園是廉政文化建設(shè)的必然要求　　中共中央在《實施綱要》中明確提出“大力加強廉政文化建設(shè)”，“積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”。

這是中央關(guān)于反腐倡廉教育思路和方法的重要創(chuàng)新。

廉政文化六進要求的提出，幾乎將廉政教育面涵蓋了社會各個層面，面向全黨全社會，從幼兒抓起，一直抓到老，立足于在全社會形成濃厚的反腐倡廉文化氛圍，形成以廉為榮、以腐為恥的思想道德價值標準。

這種目標的形成不是一蹴而就的，不是短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)的。

黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務(wù)，廉政文化建設(shè)也是一項長期社會系統(tǒng)工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。

廉政文化建設(shè)中，廉政教育的重點對象是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，擴大教育的覆蓋面和影響力需要占領(lǐng)社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)這三塊陣地，但“防腐疫苗”應(yīng)從娃娃打起才能嬴得主動。

青少年作為人生的一個必經(jīng)階段，作為一個特殊的群體，他們傳承著中華民族的希望，擔負著建設(shè)未來的重任，他們正處于生理和心理的發(fā)育時期，他們的人生觀、世界觀和價值觀正在形成過程中，在這個特殊的人生時期開展廉政文化建設(shè)，形成先入為主的效應(yīng)，使其從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，使“清正廉潔”成為每個人立身立業(yè)之基，無論今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，“清正廉潔”的理念都會根植于腦中。

香港的廉政工作之所以卓有成效，得力于執(zhí)法、教育、預(yù)防“三管齊下”的反貪策略。

其中，教育的功能在于改變社會風氣，推廣誠信文化，加強青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點。

青少年身上都存在“建設(shè)型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性，通過開展廉潔教育進校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會主流力量，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源，對今后社會發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。

　　2、廉政文化進校園是青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容　　腐敗現(xiàn)象是一個社會問題，它的破壞作用已影響到社會的方方面面，已不僅僅在“官場”之中，在學(xué)術(shù)界、文藝界都不同程度地存在著。

近年來，在孩子身上出現(xiàn)的一些行為也很令人擔憂：一位小學(xué)二年級學(xué)生過生日，許的愿是“中500萬大獎、買個官做做”。

有小學(xué)生的畢業(yè)留言寫著“中百萬大獎，包二奶”。

有的小學(xué)生競選班干部時，為了拉選票，給同學(xué)買糖吃，請同學(xué)吃飯；當了班干部后，同學(xué)給他買糖吃、買水喝，請他打電子游戲。

乍一看，覺得好笑，小小年紀，竟然玩起了這些把戲。

但笑過之余，又不禁令人擔憂、發(fā)人深思，雖然這只是少數(shù)現(xiàn)象，但不可否認，社會上的一些不正之風、腐敗習氣已經(jīng)侵入到校園，影響到孩子，這些對孩子的健康成長極為不利。

因此，加強對青少年的廉政教育，把反腐倡廉意識滲透到學(xué)校各種相關(guān)的學(xué)科教育中去，為青少年的成長營造一個廉潔環(huán)境顯得十分重要。

　　在反腐倡廉工作中，我們一向強調(diào)加強廉政教育的重要性，但教育的對象主要是在任的公職人員，對于那些思想觀念尚未定型、將來也會走上工作崗位的青少年學(xué)生，我們卻沒有向他們提供更多的反腐敗知識和信息。

今天的孩子就是明天社會的主人。

孩子成長過程中出現(xiàn)的上述問題，除了社會環(huán)境的影響之外，教育功能上的德智失衡也是這些現(xiàn)象滋長的“病根”之一。

如果學(xué)校片面重視智育，受教育者的文化水平可能有了提高，卻付出了思想道德水平滯后甚至下降的代價。

這也是國家近年來大力開展未成年人思想道德建設(shè)和中央強調(diào)要在青少年思想道德教育中加入廉潔教育內(nèi)容的根本原因。

新加坡前總理李光耀先生曾說過：中國在21世紀的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現(xiàn)廉政。

這也從另外一個側(cè)面說明在青少年中進行黨風廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要。

現(xiàn)在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識。

2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。

中共中央關(guān)于《建立 健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》提出了“積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”的要求，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，青少年是不可或缺的一環(huán)。

　　古今中外的實踐證明，最有成效的教育，取決于兩個必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會形成濃厚的文化氛圍。

因此，開展廉政文化進學(xué)?；顒?、加強青少年的廉潔教育、培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，對于全面加強廉政文化建設(shè)、形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚起著積極的推動作用。

　　二、廉政文化進校園應(yīng)注重把握三方面內(nèi)容　　1、注重教育對象的多層性。

廉政文化建設(shè)就是營造一種氛圍，對孩子進行這方面的教育，讓孩子在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子的廉政教育應(yīng)是持續(xù)不斷的“潤物細無聲”的過程。

因此，在對青少年學(xué)生加強廉政教育的同時，還應(yīng)對學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強廉政教育，營造一個廉政的校園環(huán)境。

對校長、教師以及廣大學(xué)生，廉政教育的重點和要求應(yīng)有所不同：對于校長和行政干部，重點在于堅定理想信念，樹立廉潔自律風范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀法規(guī)防線，成為師生的楷模；對于教師和教工人員，側(cè)重于加強師德師風建設(shè)，倡導(dǎo)嚴謹治學(xué)、廉潔從教的教風，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為示范”，用實際行動為學(xué)生做表率；對于廣大學(xué)生，要遵循青少年的成長規(guī)律，適應(yīng)新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的需要，全面展開敬廉崇潔教育。

　　2、注重教育內(nèi)容的針對性。

對廣大學(xué)生的廉政教育，要按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點，針對不同年齡段學(xué)生，因勢利導(dǎo)，循序漸進，將廉政教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學(xué)生的頭腦之中。

小學(xué)階段側(cè)重“啟蒙、感召”，培養(yǎng)學(xué)生初步認識和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)；初中階段側(cè)重“明理、立志”，培養(yǎng)學(xué)生樹立基本的是非觀念，奠定正確、積極的人生觀、價值觀基礎(chǔ)；高中階段側(cè)重“修身、踐行”，培養(yǎng)學(xué)生通過開放性的思辨，認清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹立規(guī)則意識、公民意識和法律意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺實踐誠實正直、遵紀守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。

　　3、注重教育活動的社會效應(yīng)。

學(xué)校是一個小社會，它有相對獨立的一面，但學(xué)生所接受的教育和影響并不不僅僅來自學(xué)校，學(xué)校、家庭、社會都會對孩子的成長產(chǎn)生潛移默化的影響。

在開展廉政文化進校園活動中，加強對孩子廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會的影響作用。

在充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時，廣泛開展廉政教育社會實踐活動，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動宣傳廉政知識，把廉政文化進校園與廉政文化進家庭、廉政文化進社區(qū)等結(jié)合，利用教育的雙向性，達到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)相關(guān)范圍內(nèi)人員的互動，進一步放大廉政文化進校園的社會效應(yīng)，將廉政文化進校園與整個社會的敬廉崇潔活動融于一體，充分體現(xiàn)其在社會“助廉、促廉、倡廉”系統(tǒng)工程中積極作用。

　　三、廉政文化進校園應(yīng)突出“四個”結(jié)合　　開展廉政文化進校園和青少年廉潔教育是一項播種廉潔種子的工程，更是一種功在長遠的啟蒙教育。

廉政文化教育不能急功近利，從眼前看活動實際效果難以顯現(xiàn)，體現(xiàn)在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個過程，經(jīng)過一段時間后，廉政文化教育效果才有可能會體現(xiàn)來。

因此，應(yīng)把廉政教育作為一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，使廉政文化進校園與辦學(xué)中的日常工作實現(xiàn)無縫對接，而不使其成為一股風、一陣雨，真正提高教育的實效性，以此促進校風、教風和學(xué)風的不斷創(chuàng)新。

　　一是與黨員先進性教育活動相結(jié)合。

廉政文化進校園教育活動與正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動緊密結(jié)合，加強黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。

　　二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

廉政文化進校園教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，把兩者有機地融合起來。

要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

　　三是與開展“三風”建設(shè)相結(jié)合。

廉政文化進校園教育活動與黨風廉政建設(shè)、行風建設(shè)和師德師風建設(shè)緊密結(jié)合起來，與校務(wù)公開、重大事項公示、大宗物品招投標等結(jié)合，以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。

　　四是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。

把廉政文化進校園活動的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，挖掘歷史、語文、政治、社會、思想品德等學(xué)科中的教育因素，使廉潔教育滲透到教學(xué)的全過程，并選取適宜主題，以研究性學(xué)習、主題綜合活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感悟、在感悟中升華。

　　廉政文化進校園3　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青少年朋友們： 為了貫徹落實省、市、區(qū)紀檢監(jiān)察宣教工作座談會議精神，由區(qū)紀檢委、區(qū)教育局共同發(fā)起的，在全區(qū)中小學(xué)中開展的“廉政文化進校園”活動今天正式啟動了，這是我區(qū)反腐倡廉工作的一件大事，也是加強教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。

剛才，王書記宣讀了《廉政文化進校園活動實施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學(xué)學(xué)生代表宣讀了《倡議書》，一會兒，區(qū)委徐書記還要作重要講話，下面，我就搞好此項活動講幾點意見： 一、高度重視，充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。

我國教育的改革和發(fā)展,關(guān)系到21世紀我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標的實現(xiàn)，關(guān)系到社會主義祖國的前途與命運。

對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神，更注重強調(diào)教師的義務(wù)感和責任意識。

“學(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。

我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。

青少年兒童是未來社會的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。

他們正處于身心發(fā)育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。

現(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。

在這種環(huán)境下，如果不對他們進行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。

讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項新舉措，也是新形勢下學(xué)校德育工作的一項新課題，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。

中共中央頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，這標志著“廉政文化進校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。

我們要通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。

二、精心組織，確保“廉政文化進校園”活動抓出實效 此次活動的具體內(nèi)容是以“五個一”為主要內(nèi)容的校園廉政文化創(chuàng)建活動、廉政作品征集活動以及廉政教育文藝演出活動。

要求各學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會、在校園中開辟一個反腐倡廉的專欄、在教師中舉辦一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的演講活動、在學(xué)生中舉辦一次以“崇廉敬潔”為主題的優(yōu)秀作品展覽活動、在師生中組織一次創(chuàng)編廉政格言及從政警言活動。

各學(xué)校要突出三個環(huán)節(jié)，精心組織，科學(xué)安排，確保實效。

一是抓好領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭落實廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養(yǎng)，正確對待權(quán)力，正確對待苦樂，正確對待工作的艱巨性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻力量。

二是抓好教師。

廉潔,是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力。

現(xiàn)代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業(yè),身后競沒有留下一絲家產(chǎn)。

全體教育工作者，要以“點燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風尚。

三是抓好學(xué)生。

各學(xué)校要將青少年廉潔教育活動納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化、嚴肅的課題情感化、單一的說教藝術(shù)化、不同的年齡層次化的教育原則，開發(fā)校本教材，形成堅實載體；要通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、征文演講、文藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確保活動的實際效果。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進校園”活動落在實處 “廉政文化進校園”活動是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。

各學(xué)校要加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發(fā)揮德育干部、班主任、學(xué)生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負其責、密切配合的教育機制。

要制定周密的活動方案，根據(jù)學(xué)校實際，豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。

要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。

各學(xué)校要將“廉政文化進校園”活動作為一項經(jīng)常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。

預(yù)?！傲幕M校園”活動圓滿成功

謝謝大家

8歲小學(xué)生作文開頭寫“在我的一生中”，上學(xué)時你寫過哪些尷尬的作文

呃，這個就比較尷尬了，因為想當年，這種類型的錯誤我也犯過很多，因為很多東西，我小學(xué)的時候，對這些東西并沒有什么概念，因為沒經(jīng)歷過，也因為平時馬虎大意，做事不夠仔細。

還記得我小時候?qū)懽鳂I(yè)的時候，因為從小就寫作文，所以性格里有點自負的感覺，經(jīng)常愛寫一些比較高調(diào)的文章，或者模仿古人，寫一些自己看不懂，別人也看不懂的文章，還記的那一次，我記得當時看了一些魯迅的或者誰的一些文章，而文章用的白話文，當時就感覺他那種寫作方式挺不錯的，于是就模仿著那篇文章寫，但是卻不知道怎么下手，也是碰巧了，老師好像那天晚上布置了一篇作文，而作文題目就是幫助家里人干農(nóng)活的經(jīng)歷，但是這個經(jīng)歷我哪里有啊

我從小就跟隨父母在外面漂泊，哪里有的農(nóng)活去做，所以也就沒得寫，但是作業(yè)第二天還要交，怎么辦

只能生拉硬套，強迫自己去編嘍，于是就出現(xiàn)了這個一篇文章，文章的名字是:割麥子，而我的內(nèi)容是這么寫的:秋天，麥子熟了，黃陽陽的，我和爸爸媽媽拿著鐮刀都著急火燎的去地里割麥子，麥子如同金黃色的瀑布一樣，一陣風吹來，涌起了一片波浪，虧得當時我還把這篇文章拿給我爸爸看，很有一種邀功的感覺，卻沒想到我這出這篇作文的時候，還被我家里人好一頓笑話，因為我連最基本的常識都沒有，我們收麥子都在夏天，而秋天收麥子，想想，我也是沒誰了。

其實這種趣事還是很多的，不過很多都已經(jīng)忘記了，小學(xué)生么，接受東西都接受的比較快，看到什么，就會把什么拿來用，而不會去考慮這個詞用在這里是否合適，正所謂不知者無畏，敢于去用，已經(jīng)是很棒了。

怎么寫職業(yè)道德怎么規(guī)劃

教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是教師職業(yè)達到專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。

在新的歷史時期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊伍，就必須進一步加強和改進師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵。

當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，把責任教育放在師德建設(shè)的首位是非常必要的。

責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨椤?/p>

正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。

因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。

教育部周濟部長最近闡述了當代教師面臨的三項主要責任，即崗位責任、社會責任、國家責任。

這就要求我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。

當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。

敬業(yè)----明責之源泉 敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。

敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。

對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心 。

霍懋征老師從教60年，經(jīng)歷過失去親人、骨肉分離的痛苦，經(jīng)歷過被誤解而受到非人的虐待，經(jīng)歷過嚴重疾病的折磨，但這都沒有摧垮她的意志，沒有改變她從事小學(xué)教育的選擇，沒有影響她對教師職業(yè)的無限精神追求，在小學(xué)教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。

面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。

教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。

忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。

教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。

勤業(yè)----盡責之展現(xiàn) 勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。

只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會；利用機會；能用千里鏡去找機會；去拿靈敏的手去抓機會”。

學(xué)校無小事，教育無小事。

每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護；成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。

這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。

盤振玉是全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任，她在大瑤深山任教22年，一所學(xué)校一個人，其艱苦條件可想而知。

她將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，她深情地說：“我雖然經(jīng)歷了那么多艱難困苦，但看到一批批山里孩子走出大山，我不但感到幸福和快樂，更體會到山村教師在建設(shè)新農(nóng)村中的責任。

”當代蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基，在長期的教育實踐中辛勤耕耘，不斷探索和總結(jié)，一生寫了40多本專著、600多篇論文，為人類的教育事業(yè)留下了寶貴的精神財富。

“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”，“先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人”，“真教育是心心相印的活動。

惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責。

育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。

李鎮(zhèn)西----一位普通的中學(xué)教師，寫下《愛心與教育》一書，這是他17年勤奮努力之結(jié)果。

他對逆境學(xué)生的關(guān)懷，對后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化，對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對心理教育的嘗試，對有效德育的探索，都凝聚著他對教育事業(yè)的高度責任感，折射他對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。

精業(yè)----履責之依托 我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。

“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。

時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。

教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責任”。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。

教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。

一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。

” 教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。

當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。

時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。

2014畢業(yè)師范生自我鑒定4篇

師范畢業(yè)生自我鑒定1000字　　轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這四年，應(yīng)該說收獲是多方面的：思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，專業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使自身在各方面都有了很大的轉(zhuǎn)變。

以下是我對這四年來在思想政治素質(zhì)、學(xué)習、社會實踐、人際交往、生活等方面的總結(jié)。

　　一、思想政治素質(zhì)方面。

大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想政治素質(zhì)更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。

在思想政治素質(zhì)上,我有著良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我堅定不移地堅持四項基本原則熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以求真務(wù)實的精神熱心參與配合學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

此外，在剛剛進入大學(xué)的時候，我還積極參加了學(xué)校組織的黨校學(xué)習，順利結(jié)業(yè)。

　　二、在學(xué)習方面。

我認為作為一名學(xué)生，學(xué)習還是最重要的，在大學(xué)期間，我對學(xué)習一直很重視。

我學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè)，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”是我的座右銘，它是我學(xué)習不斷取得進步的動力。

在學(xué)習上，我態(tài)度認真，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。

努力培養(yǎng)了自己分析問題和解決問題的能力以及教育實踐能力。

在專業(yè)課

小學(xué)生學(xué)習文化氣息體現(xiàn)校風素質(zhì)征文

胡錦濤總書記在中紀委五次全會上提出，要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會主義先進文化的重要內(nèi)容，促進全社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚。

同時要求全黨在加強黨風廉政建設(shè)、嚴厲懲治腐敗分子的同時，進一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。

這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機制的基礎(chǔ)上，在全社會范圍內(nèi)通過教育等途徑加強廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。

各級各類學(xué)校擔負著培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風氣。

因此，加強校園廉政文化教育顯得勢在必行，也是我們各級紀檢機關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。

結(jié)合我校當前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實踐與探索，現(xiàn)就如何推進校園廉政文化建設(shè)作以探討。

一、樹立正確的校園廉政文化理念 廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會評價的總和。

它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。

全面推進校園廉政文化建設(shè)，對于加強校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。

新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現(xiàn)廉政。

現(xiàn)實的發(fā)展啟示我們，加強校園廉政文化建設(shè)已成為我們的當務(wù)之急。

2005年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，明確提出：要大力加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村。

2005年7月1日，教育部又下發(fā)《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作的意見》，強調(diào)：結(jié)合大中小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學(xué)生頭腦，立足當前、著眼長遠、因勢利導(dǎo)、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。

作為社會教育機構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚傳統(tǒng)美德、追求真理先進、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。

二、建立良好的校園風尚 好的校風能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動力，催人奮進。

要堅持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。

當前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作的意見》和《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴肅懲治各種不正之風、違紀違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚清，提高師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標準；要堅持廉政文化建設(shè)與黨員先進性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風行風師風建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對性和實效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進校風、教風、學(xué)風的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風尚。

三、營造健康的文化環(huán)境 廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個良好的土壤。

要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。

一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。

要立足廉政，結(jié)合校園實際，打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。

如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫像，著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進的廉政標語等。

二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。

要加強校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。

如對學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動場所以及綠化區(qū)要進行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。

三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。

要加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。

四、搭建豐富的文化載體 校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。

一要充分運用傳統(tǒng)載體。

將廉政文化教育納入教育教學(xué)計劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。

同時，還要組織專門人員篩選適合于各層級學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。

如課堂學(xué)習明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風走進學(xué)生心底，進而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。

二要擴大廉政文化陣地。

要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報?？鍒蟮葹檩d體，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。

三要豐富廉政文化活動。

努力做到內(nèi)容時代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時代特點，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標語和易看易懂的各種漫畫，強化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點，分層級、分層次組織開展廉政文化活動。

如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標牌”，大力宣傳廉政文化。

如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學(xué)習交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項活動中得到傳播，增強廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易于認可和接受，強化了監(jiān)督意識，也使大家受到長期警示。

五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機制 建立規(guī)范有序的管理機制，是維系學(xué)校正常秩序、推進廉政文化建設(shè)的重要保證。

一是機構(gòu)全。

要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負其責，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

要立足學(xué)校實際，成立由校長、黨支部書記、各科室負責人、團組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究校園廉政文化建設(shè)。

同時，要充分發(fā)揮黨組織和共青團、工會、婦聯(lián)等群團組織的優(yōu)勢，通過建立學(xué)生執(zhí)勤隊、監(jiān)察隊等，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。

二是制度硬。

要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。

強化責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進。

三是方法新。

要堅持與時俱進，求真務(wù)實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進校園廉政文化建設(shè)的深入和長效。

總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責任。

搞好校園廉政教育是一項長期而任重道遠的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀檢監(jiān)察機關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。