寫一篇有關座右銘的作文，500字，急啊。

銘是用來激勵或提醒自己的警句格言如一個人提示自己要愛體，就一個座右銘：“健康是幸福的源泉。

”另一個人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當作座右銘。

我也有自己的座右銘，“不滿足是向上的車輪。

”這句話是爺爺說的。

我為什么要把這句話作為我的座右銘呢

這里面還有一個小故事呢

我的鄰居是一個聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為“小小發(fā)明家”因為她的小腦袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時間就依據(jù)自己的幻想制作小發(fā)明。

有一次，她叫來我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明，我答應了。

我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。

原來她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。

于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂。

我很高興，可是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，于是她把MP3拆下來，向著怎么辦才好。

我就對她說：“不然我們再去商場看看有沒有豎著裝電池的MP3。

”她就跟著我去商場，把豎著裝電池的MP3買回來。

把MP3和拐杖粘在一起，我認為成功了，但她認為還要改進，因為她覺得MP3應該粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。

我覺得有道理，就把MP3移了位置。

但她還是不滿意，因為MP3的線很長，線收起來后不知道放哪，于是她就找來一個小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著把線收起來放進盒子里，剛好

我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。

通過這件事，我知道了做人不能滿足，要不斷的進步，人生才會更精彩。

作文座右銘 寫出你對自己的座右銘的理解,說一說為什么會選擇它,會怎樣去實踐

每個人都有自己的座右銘。

我也不例外，你知道我的座右銘嗎

哈哈，你一定不知道——今天不學習，明天就為貧窮買單

這個就是我的座右銘，怎么樣

　　這句話是我的座右銘，是有道理的：學習就是學狀態(tài)、學心境、學成功人與人相處的藝術、學不甘心、學習別人是如何突破的、如何實現(xiàn)目標的~~　　關于學習：失敗不用學，因為好學生是不允許自己失敗，而是成功。

懶惰不用學，懶惰會害死人，令人懶散。

疾病不用學，因為這是一個逃避學習的一個借口。

所有不好的習慣都不用學習

成功要學，因為這是邁向成功的第一步，要經過許多的考驗。

健康要學，想要成績好，必須身體健康，才能好好學習。

創(chuàng)業(yè)要學，創(chuàng)業(yè)是讓人思維放開的學習。

所有讓人積極向上的習慣都要學，這才能讓你變的更好。

　　學習是增加視野的唯一途徑。

差生什么苦都能吃，就是不能吃學習的苦；而好生什么苦都不能吃，就是能吃學習的苦

好生永遠知道差生想什么，而差生永遠不知道好生在想什么、干什么、學什么

學習也如同這樣，就那作業(yè)來說吧

好學生做作業(yè)，總是做完了繼續(xù)往下做，直到不會時，還會繼續(xù)動腦做。

可差生不是這樣，把老師的作業(yè)做了，也好。

可有些更離譜，亂做一通。

　　人與人在肉體上沒什么差別，差別是在靈魂上

好生的精神世界要多大有多大，視野要多廣有多廣。

你看，今天不學習，明天就為貧窮買單。

這句話的啟示多大，所以我們身為學生就要好好學習，不要為明天的貧窮買單——這就是我的座右銘

以《我的座右銘》為題寫一篇作文

每個人,都有自己的座右銘.它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆,有了它天空任鳥飛,海洋任船行.但丁曾說“失敗是成功之母.”它便是我的翅膀,我的風帆.我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候.我還記得當時我期末考失敗了.連級前20名也沒有.我整個人垮了下來 ,覺得我永遠也失敗,永遠也得不到級前20名.我走在平時放學的校道上,看見校道旁美麗的花朵,覺得它們忽然間暗然失色,是去了往日的美麗.走著走著,平時熟視無睹的牌子映入我眼簾.上面著:“失敗是成功之母——但丁.”我的心一震,在人生道路上,并不會是一帆風順,杰出的科學家諾貝爾,不是經過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗,才發(fā)明出炸藥嗎?還有愛迪生,居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生,那是刺向懦弱者的刀劍,是勇敢者的旗幟.我是一名小學生,怎么沒有失敗?漫漫人生路,怎能沒有挫折?我心中撒滿陽光,我不禁感嘆,陽光總在風雨后.古人留下許多發(fā)人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮.記得我讀三年級的時候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改.老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯!有進步,以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態(tài)” .然而,我對這句話卻沒有真正的理解.我把這件事告訴了媽媽,媽媽表揚了我,并跟我講“要虛心,不要驕傲”.我心理美滋滋的,把媽媽剛才的話當作耳邊風.于是驕傲起來,心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕,一下子就可以應付了.從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了…… 在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文.我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經心地寫了一篇作文交上去.結果,我被老師叫到辦公室,老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽.”我低下頭,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想：這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順,哎……你呀,我表揚了你,就這樣驕傲自滿.希望你努力學習,提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步,驕傲使人落后’……” 回家后,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘.從此,我每天認真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字.“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠鞭策著我.