安徽省亳州市風(fēng)華小學(xué)介簡
亳州風(fēng)華中學(xué)編輯風(fēng)華中學(xué)位于全國歷史文化名城——亳州,交通便利,環(huán)境幽雅,學(xué)校預(yù)計總投資1.5億元人民幣,建筑規(guī)模宏大,教學(xué)設(shè)施一流,可容納100多個班級,7000名學(xué)生。
風(fēng)華中學(xué)的前身是初中部即原風(fēng)華初級中學(xué)。
自創(chuàng)辦以來,本著“以人為本,以德立校,科學(xué)管理,全面育人”的辦學(xué)理念,聚精會神抓教學(xué),一心一意謀質(zhì)量,積極推行素質(zhì)教育,致力于打造皖北一流名校,帶動當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展。
學(xué)校歷史學(xué)校自2005年開始招生,現(xiàn)有106個班級,7000多名學(xué)生,教職工近400人。
學(xué)校以從嚴(yán)管理為本,配合負(fù)責(zé)任的老師,帶出了一屆又一屆高素質(zhì)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
2005年初夏,風(fēng)華中學(xué)從分離,經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)在大地橋畔籌建;1#教學(xué)樓破土動工。
亳州風(fēng)華中學(xué)9月9日,首招七年級新生1781人,風(fēng)華中學(xué)迎來第一批學(xué)子。
10月,風(fēng)華中學(xué)2#教學(xué)樓、實驗樓、公寓樓、餐廳動工。
10月13日,時任委副書記殷光臨、市教育局局長屈文進(jìn)一行到風(fēng)華中學(xué)調(diào)研。
12月19日,風(fēng)華中學(xué)組團(tuán)到江蘇參觀學(xué)習(xí)。
12月26日至28日,風(fēng)華中學(xué)成功舉辦文藝匯演。
2006年2月18日,風(fēng)華中學(xué)召開頒獎大會,會上,31名學(xué)生喜獲首筆風(fēng)華獎學(xué)金(每生850元)。
3月10日,校報《風(fēng)華報》創(chuàng)刊。
校園掠影(19張)3月10日至3月20日,風(fēng)華中學(xué)舉辦教職工乒乓球賽。
3月31日,風(fēng)華中學(xué)隆重召開教育教學(xué)大練兵活動動員大會,譙城區(qū)教育局局長趙勇、副局長王體亮到會祝賀并作重要指示。
4月7日,風(fēng)華中學(xué)獲“安廣杯”安全知識大賽優(yōu)秀組織獎。
4月12日,風(fēng)華中學(xué)全體教職工學(xué)習(xí)《亳州市教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法》。
4月26至28日,風(fēng)華中學(xué)承辦譙城區(qū)“紅色之旅”愛國主義教育活動“風(fēng)華杯”演講比賽。
5月4日,風(fēng)華中學(xué)發(fā)展第一批新團(tuán)員。
5月26、27日,風(fēng)華中學(xué)在興邦劇場舉辦 “紅五月”歌詠比賽。
6月,風(fēng)華中學(xué)面向廣大小學(xué)畢業(yè)生及家長舉辦 “風(fēng)華行”活動。
6月1日,風(fēng)華中學(xué)校長宋敏在亳州市民辦非企業(yè)單位自律與誠信座談會上作經(jīng)驗介紹。
6月2日至6日,風(fēng)華中學(xué)舉辦“風(fēng)華杯”教職工籃球賽。
暑期,風(fēng)華中學(xué)50余名學(xué)生參加了譙城區(qū)舉辦的軍事夏令營活動。
7月,風(fēng)華中學(xué)被全國青少年“紅色之旅”讀書教育活動組委會授予“組織特等獎”。
7月3日至30日,風(fēng)華中學(xué)舉行暑期教育教學(xué)大練兵活動。
7月18日,安徽師范大學(xué)教授辛治洋到風(fēng)華中學(xué)做德育工作報告。
9月,風(fēng)華中學(xué)開展《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。
此后,風(fēng)華中學(xué)把《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)納入校本課程。
9月1日,風(fēng)華中學(xué)又迎來2372名新生。
9月19日,風(fēng)華中學(xué)舉行隆重的拜師會。
9月22日,風(fēng)華中學(xué)召開班主任經(jīng)驗交流會。
9月25日下午,譙城區(qū)花戲樓交警支隊為風(fēng)華中學(xué)舉辦知識講座,花戲樓交警支隊隊長楊云峰主講。
9月25日晚上,時任亳州市委書記邵國荷一行來到大地橋路段,現(xiàn)場解決風(fēng)華中學(xué)附近路燈不亮問題,并詢問了學(xué)校的一些情況,對學(xué)校發(fā)展給予鼓勵。
9月28日下午,亳州市人大副主任趙懷興在市人大科教主任王秀蘭、時任市教育局副局長現(xiàn)任市教育局局長馬昭華、譙城區(qū)教育局局長趙勇、副局長王體亮及其他領(lǐng)導(dǎo)的陪同下對風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。
10月,風(fēng)華中學(xué)啟動校園文化建設(shè)。
10月9日至30日,風(fēng)華中學(xué)成功舉辦國防教育圖板展。
10月10日至10月14日,風(fēng)華中學(xué)邀請衛(wèi)生防疫部門對全體學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查。
10月18日至19日,亳州市滬科版數(shù)學(xué)教材研討會在風(fēng)華中學(xué)舉行。
10月27至29日舉辦的亳州市譙城區(qū)第十六屆中學(xué)生田徑運動會上,風(fēng)華中學(xué)運動員共有7人次獲獎。
11月4日起,風(fēng)華中學(xué)開展各科新課標(biāo)的學(xué)習(xí)活動。
11月10日上午,由市政協(xié)副主席冀光任團(tuán)長的市政協(xié)教育工作視察團(tuán)一行20余人在市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下視察風(fēng)華中學(xué)。
11月4日、11日、18日,風(fēng)華中學(xué)先后派出近30名教師分別參加了在阜陽師范學(xué)院舉辦的語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的全國名師課堂教學(xué)觀摩暨研討活動。
11月22日,亳州市北師大版歷史教材座談會在風(fēng)華中學(xué)舉行。
11月27日,《語文報》整版刊載風(fēng)華中學(xué)學(xué)生習(xí)作。
12月13日,風(fēng)華中學(xué)召開創(chuàng)建和諧校園動員大會暨表彰會,第二筆“風(fēng)華獎學(xué)金”發(fā)放。
12月29日下午,亳州市風(fēng)華中學(xué)成功舉辦一年一度的慶文藝匯演。
2007年2007年譙城區(qū)文藝晚會節(jié)目評選中,風(fēng)華中學(xué)選報的節(jié)目芭蕾舞《天鵝湖》榮獲一等獎。
1月,風(fēng)華中學(xué)被評為“英語學(xué)科建設(shè)和實踐基地”。
1月15日,風(fēng)華中學(xué)舉行新團(tuán)員宣誓儀式。
1月8日至10日,風(fēng)華中學(xué)舉辦七年級,緊接著15日至17日又舉辦八年級跳繩比賽。
1月20日,“學(xué)科建設(shè)與實踐基地”的掛牌儀式在風(fēng)華中學(xué)舉行。
2月9日,風(fēng)華中學(xué)在金不換大酒店舉辦2007年春節(jié)團(tuán)拜會。
3月29日下午,風(fēng)華中學(xué)隆重召開表彰大會,頒發(fā)第三筆“風(fēng)華獎學(xué)金”,共計54400元,64名學(xué)生受益。
1月至3月間,風(fēng)華中學(xué)積極開展防治艾滋病的宣傳工作。
3月,風(fēng)華中學(xué)獲“譙城區(qū)艾滋病健康傳播材料發(fā)放使用工作先進(jìn)單位”。
3月5日,風(fēng)華中學(xué)愛心基金會成立。
3月19日下午,時任校長助理、科研中心主任,現(xiàn)任亳州二中校長謝啟平為全體教師作題為《新課程改革中如何提高課堂教學(xué)效率》的報告。
3月21日上午,譙城區(qū)教育局孫永聚、陳武勝等四位領(lǐng)導(dǎo)到風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作大檢查。
3月22日下午,河南焦作教育考察團(tuán)到風(fēng)華中學(xué)參觀考察4月,風(fēng)華中學(xué)開展主題為“預(yù)防溺水,珍惜生命”系列教育活動。
4月11日,譙城區(qū)義務(wù)教育工作調(diào)研團(tuán)在譙城區(qū)副區(qū)長劉玲的率領(lǐng)下,對風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行工作調(diào)研。
4月17日下午,風(fēng)華中學(xué)邀請安徽教育學(xué)院教授為全體教師作了題為《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》的報告。
4月19日,亳州市教育局黨委書記、副局長杜愛玉、市教科所所長劉光杰、區(qū)教育局副局長羅永偉等領(lǐng)導(dǎo)對風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。
4月23日至30日,風(fēng)華中學(xué)組織學(xué)生參觀著名旅游景點花戲樓。
4月26日下午,風(fēng)華中學(xué)成功舉辦“知榮辱,樹新風(fēng)”演講比賽。
4月30日,風(fēng)華中學(xué)網(wǎng)站建成。
5月10日,風(fēng)華中學(xué)組團(tuán)到河南省周口市恒大中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
5月16日至18日,風(fēng)華中學(xué)成功承辦譙城區(qū)青少年愛國主義“知榮辱,樹新風(fēng)”讀書教育活動“風(fēng)華杯”演講、講故事比賽。
我校選手王典典在此比賽中獲一等獎。
5月29日,風(fēng)華中學(xué)派出考察團(tuán)赴南京十三中學(xué)和南京育英外國語學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
6月5日,風(fēng)華中學(xué)教師開展學(xué)習(xí)新頒布實施的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
8月1日,風(fēng)華中學(xué)又一次召開暑期大練兵動員大會,為期一個月的大練兵拉開序幕。
8月間,風(fēng)華中學(xué)承擔(dān)6項市級教材培訓(xùn)任務(wù)。
來自亳州三縣一區(qū)的千余名老師蒞臨,聆聽專家教誨,吸納新課改理念。
9月底,風(fēng)華中學(xué)制定《安全工作預(yù)案》。
9月27日至29日,亳州市語文優(yōu)質(zhì)課大賽在風(fēng)華中學(xué)舉行。
10月,風(fēng)華中學(xué)被上級主管部門——譙城區(qū)教育局評為2007年度教育教學(xué)管理先進(jìn)單位。
10月,風(fēng)華中學(xué)開展師德建設(shè)提高年活動。
10月中旬,風(fēng)華中學(xué)校辦室、政教處和團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出“倡導(dǎo)和諧之風(fēng)、創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議。
10月25日,風(fēng)華中學(xué)召開表彰大會,發(fā)放第四筆“風(fēng)華獎學(xué)金” 52700元。
10月28日,風(fēng)華中學(xué)在譙城區(qū)第十七屆中學(xué)生田徑的會上,榮獲初中組團(tuán)體第一名。
11月5日,譙城區(qū)工會及區(qū)教育局工會領(lǐng)導(dǎo)到風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行工作調(diào)研。
11月20日,風(fēng)華中學(xué)隆重舉行第二屆拜師會。
11月21日,時任亳州市教育局黨組書記、局長屈文進(jìn)在譙城區(qū)教育局局長趙勇等同志陪同下視察風(fēng)華中學(xué),當(dāng)看到我校發(fā)展勢頭較好時,屈局長建議我校經(jīng)驗進(jìn)行總shadow? 2013 Baidu - Data ? NavInfo & CenNavi & 道道通本數(shù)據(jù)來源于百度地圖,最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
結(jié)并在全市推廣。
11月24日,風(fēng)華中學(xué)團(tuán)委成立了風(fēng)華文學(xué)社。
12月5日,風(fēng)華中學(xué)邀請來自浙江的楊青松教授為九年級學(xué)生做勵志演講。
12月上旬,風(fēng)華中學(xué)王召玉、王魁森老師主持的課題《新課程背景下語文課堂教學(xué)有效性研究》,被立為2007年度安徽省教育科學(xué)規(guī)劃立項課題。
課題編號:JG07102。
12月19日,風(fēng)華中學(xué)派出學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴湖北黃岡中學(xué)、華中師大附中等7所中學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。
2008年在譙城區(qū)2008年慶元旦師生文藝匯演中,風(fēng)華中學(xué)學(xué)生表演的大型舞蹈《八榮八恥》,榮獲一等獎。
元月6日、9日,風(fēng)華中學(xué)派出學(xué)習(xí)考察團(tuán)分兩批赴山東杜郎口中學(xué)考察學(xué)習(xí)。
元月16日,風(fēng)華中學(xué)啟動新一輪課改實驗,宣布了新的《課改實施計劃》,建立了組織,確定了實驗班級。
元月下旬,風(fēng)華中學(xué)孔祥輝、寧運秋等5位教師榮膺亳州市 “教壇新星”稱號,現(xiàn)在學(xué)校共有市縣級“教壇新星”7名。
2月2日,風(fēng)華中學(xué)在金不換大酒店舉行2008年春節(jié)團(tuán)拜會。
3月8日,風(fēng)華中學(xué)再次召開表彰大會,發(fā)放第五筆“風(fēng)華獎學(xué)金” 8萬余元。
3月14日,風(fēng)華中學(xué)召開九年級“中考百日動員大會”。
3月18日至20日,風(fēng)華中學(xué)校長宋敏對女生進(jìn)行青春期衛(wèi)生健康教育講座。
3月間,風(fēng)華中學(xué)七、八年級舉辦了以“重溫雷鋒精神,成長有愛相伴”為主題的黑板報比賽。
同時,九年級舉辦了以“全力以赴,迎接中考”為主題的黑板報評比活動。
3月間,風(fēng)華中學(xué)開展儀容儀表大檢查。
3、4月間,風(fēng)華中學(xué)開展了學(xué)跳集體舞活動。
3、4月間,亳州市及譙城區(qū)教壇新星、風(fēng)華中學(xué)教師王魁森、王召玉、孔祥輝、寧運秋等分赴雙溝、觀堂、趙橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送教下鄉(xiāng)活動。
4月1日,風(fēng)華中學(xué)校報《風(fēng)華報》推出《增刊·文摘苑》。
4月3日,風(fēng)華中學(xué)百名團(tuán)支部書記前往亳州市烈士陵園祭奠先烈。
4月20日,風(fēng)華中學(xué)面向廣大教職工公開招聘中層領(lǐng)導(dǎo)。
4、5月間,風(fēng)華中學(xué)公開選拔4名中層領(lǐng)導(dǎo)。
5月5日,亳州市地稅局把風(fēng)華中學(xué)列為“全省地方稅收教育基地”,該日上午舉行了掛牌儀式。
5月7日,譙城區(qū)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)陳武勝等調(diào)研風(fēng)華中學(xué)課堂實驗改革。
5月13日,風(fēng)華中學(xué)邀請亳州市手足口病防控指揮中心的工作人員給全體學(xué)生進(jìn)行了一場防控手足口病知識講座。
5月13日,風(fēng)華中學(xué)為四川地震災(zāi)區(qū)第一次捐款56230元。
5月19日下午2時28分,風(fēng)華中學(xué)師生為四川地震災(zāi)區(qū)默哀3分鐘。
5月22日,風(fēng)華中學(xué)舉辦主題為“情系地震災(zāi)區(qū)”的第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演,并第二次向四川地震災(zāi)區(qū)捐款106446.2元,加上第一次捐款,風(fēng)華中學(xué)為地震災(zāi)區(qū)共捐款162527.5元。
6月初,合肥一中傳來好消息,在合肥一中2008年面向全省自主招生考試中,個別家長網(wǎng)上報名讓孩子參加考試,有18人上線,前100名中有5人,其中的蔣慧煜升入合肥一中的奧數(shù)班。
6月7、8兩天,風(fēng)華中學(xué)第一次作為全國普通高校招生統(tǒng)一考試的一個考點,承擔(dān)了譙城區(qū)高考的重要任務(wù)。
6月24、25、26三天,風(fēng)華中學(xué)第一次作為安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的一個考點,承擔(dān)了譙城區(qū)中考的重要任務(wù)。
7月中旬,在2008年亳州市中考中,風(fēng)華中學(xué)共有畢業(yè)生1780人,90%的學(xué)生被省、市示范高中錄取,綜合分700分以上有145人,650分以上608人,600分以上1032人,其中孫明娣、蘇東冉同學(xué)分獲亳州市第一、第二名。
7月7日至8月1日,風(fēng)華中學(xué)舉行2008年暑期教育教學(xué)全員培訓(xùn)活動。
9月11日,風(fēng)華中學(xué)舉行新學(xué)年開學(xué)典禮暨表彰大會,發(fā)放“風(fēng)華獎學(xué)金”80750元。
9月17日,譙城區(qū)中學(xué)生預(yù)防艾滋病生活技能教育督導(dǎo)小組來風(fēng)華中學(xué)檢查督促“防艾”教育宣傳工作,對風(fēng)華中學(xué)“防艾”技能教育工作予以充分肯定。
9月18日是“九一八事變”77周年紀(jì)念日,當(dāng)日上午我市上空響起防空警報,風(fēng)華中學(xué)政教處以此為契機(jī),通過廣播向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
9月20日風(fēng)華中學(xué)組團(tuán)參加安徽省防空知識競賽,喜獲亳州市第二名。
9月28日,風(fēng)華中學(xué)召開推進(jìn)課堂實驗改革會。
9月下旬,風(fēng)華中學(xué)教職工開展學(xué)習(xí)2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。
10月,風(fēng)華中學(xué)被上級主管部門——譙城區(qū)教育局評為2008年度教育管理先進(jìn)單位。
10月,風(fēng)華中學(xué)在譙城區(qū)第十八屆中學(xué)生田徑運動會上,榮獲初中組團(tuán)體第一名。
10月,風(fēng)華中學(xué)被中國高等教育學(xué)會、中國教育報、教育部老干部協(xié)會授予“中國西部教育顧問單位”。
10月3日至5日,風(fēng)華中學(xué)50多名語文教師奔赴合肥,參加安徽省中小學(xué)課堂教學(xué)研討會,聆聽魏書生等教育專家的報告。
10月3日下午,風(fēng)華中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組成的參觀小組一行12人,赴合肥一中參觀學(xué)習(xí)。
10月下旬、11月上旬,風(fēng)華中學(xué)國旗儀仗隊組建。
11月,風(fēng)華中學(xué)開展創(chuàng)建文明校園活動。
11月11日,“沃登卡杯”教職工籃球賽落下帷幕。
11月21日、22日,來自英國的兩名外教進(jìn)入風(fēng)華中學(xué),為學(xué)校英語老師及部分學(xué)生上口語課。
11月22日下午,《汪氏單詞速記法》創(chuàng)始人、教育專家汪家國到風(fēng)華中學(xué)舉辦英語單詞記憶大型講座。
11月24日,風(fēng)華中學(xué)開展“告別不文明行為”宣誓和簽字儀式。
12月4日,瘋狂英語創(chuàng)始人李陽來到風(fēng)華中學(xué),風(fēng)華中學(xué)掀起學(xué)習(xí)英語的“瘋狂”。
12月15日至20日,風(fēng)華中學(xué)舉辦瘋狂英語周活動。
12月20日,風(fēng)華中學(xué)舉辦李陽瘋狂英語演講比賽。
12月中旬,風(fēng)華中學(xué)開展校規(guī)校紀(jì)知識競賽。
2009年元月初,風(fēng)華中學(xué)印發(fā)《風(fēng)華安全教育讀本》。
2月17日,風(fēng)華中學(xué)認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)譙城區(qū)“強(qiáng)師德,攻質(zhì)量,大力推進(jìn)全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)動員大會”精神。
3月3日上午,譙城區(qū)委組織部副部長宋學(xué)新一行來風(fēng)華中學(xué)調(diào)研黨建工作。
3月3日,風(fēng)華中學(xué)召開2009年九年級教師中考動員會。
3月3日至4日,風(fēng)華中學(xué)派員參加亳州市教育科研會議。
3月11日下午,風(fēng)華中學(xué)舉行廣播表彰大會,重獎優(yōu)秀學(xué)子,發(fā)放“風(fēng)華獎學(xué)金”76500元。
3月16日下午,風(fēng)華中學(xué)在操場上召開九年級 “中考百日動員大會”。
3月30日至31日,風(fēng)華中學(xué)一行11人在董事長侯洪運、校長宋敏的帶領(lǐng)下,前往江蘇省溧水縣東廬中學(xué)、江蘇溧陽市后六中學(xué)考察學(xué)習(xí)。
3月28日,風(fēng)華中學(xué)七年級舉行“慶祝改革開放三十年”演講比賽。
3月29日,“希望之星”英語演講初賽在風(fēng)華中學(xué)舉辦。
4月2日,風(fēng)華中學(xué)組織學(xué)生赴亳州市烈士陵園舉行清明掃墓活動。
4月2日至4月10日,風(fēng)華中學(xué)舉辦2009年教職工乒乓球比賽。
4月8日下午,風(fēng)華中學(xué)召開實習(xí)教師座談會。
4月16日上午,亳州市地稅局的工作人員開展“稅收宣傳教育進(jìn)風(fēng)華”活動。
4月30日,李陽為風(fēng)華中學(xué)親自掛牌,我校成為“瘋狂英語培訓(xùn)基地、實驗學(xué)?!?。
4月30日,渦北派出所所長蔣自華為風(fēng)華中學(xué)全體師生作法制報告。
5月9日,風(fēng)華中學(xué)舉辦第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
2交通方式乘坐亳州市7路公交車可直接到達(dá)風(fēng)華中學(xué)(終點站)。
3名師簡介吳帆,中共黨員,中學(xué)語文高級教師,從教二十年來,踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)工作,多次被評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)干。
02年在全市中青年教師基本功大賽中榮獲一等獎,有多篇論文分別獲國家、省、市、區(qū)優(yōu)秀論文獎,且為省課題組成員,《中華優(yōu)秀文章》編委。
劉建:本人從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)多年,連年被評為優(yōu)秀班主任!對于畢業(yè)班教學(xué)有豐富的經(jīng)驗,每年都能把所接的差班帶到學(xué)校的前幾名。
“踏踏實實做人,誠誠懇懇做事”是自己的座右銘孔祥輝,中共黨員,本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位,亳州市教壇新星,連年被評為優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,所帶班級連年被評為優(yōu)秀班級,有多篇論文在市.區(qū)級論文評比中獲獎或在專業(yè)報紙上發(fā)表.2005年中考成績獲譙城區(qū)學(xué)科第一名.信奉的格言是:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
汪明中,中學(xué)高級教師,實踐中注重并進(jìn)行學(xué)科滲透。
典型課例及教育評價的研究性學(xué)習(xí),所撰寫的教科研論文曾在多家報刊上發(fā)表,并在市教科研論文評比中多次獲獎。
“領(lǐng)導(dǎo)放心,家長滿意,學(xué)生喜歡”是我最大的人生追求。
宋偉偉,畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院英語系,我校優(yōu)秀教師。
多年從事于畢業(yè)班英語教學(xué)工作。
2010年參加譙城區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎。
人生格言:Nothing is difficult if you put your heart into it.茹飛,大學(xué)本科學(xué)歷,數(shù)學(xué)教育專業(yè)。
從教以來,所帶班級在數(shù)學(xué)單科競賽中多次獲獎,05-06年度被評為“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”。
座右銘是:踏踏實實做事,老老實實做人。
王昭玉,中學(xué)語文高級教師,亳州市教壇新星獲得者,曾在省優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎。
2005-2006年度被評為我校優(yōu)秀教師藺文華,中學(xué)一級教師,省市骨干教師,長期致力于新課改背景下課堂教學(xué)及評價體系的研究性學(xué)習(xí),曾參與滬科版七年級數(shù)學(xué)教材的修訂。
2004年在亳州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎。
2006年又獲國家級優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,安徽省一等獎。
撰寫的教育教學(xué)論文在省市區(qū)評比中多次獲獎。
孫建中,高級骨干教師,多次被評為優(yōu)秀教師,先進(jìn)個人。
撰寫教育、教學(xué)論文多次在省、市、區(qū)論文評比中獲獎。
信奉的人生哲學(xué)是:變換角度思考問題,選擇積極角色進(jìn)入生活。
追求的教育境界是:走進(jìn)學(xué)生的心靈,追求課堂的詩意,享受教育的幸福師道春,中共黨員,中學(xué)高級教師,安徽省心理學(xué)會會員。
長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)及教研工作,積極實踐愉快教學(xué)法,班級管理注重民主、賞識與和諧。
曾多次被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀德育工作者, 2005 年又被評為譙城區(qū)優(yōu)秀教師, 2007 年被評為亳州市先進(jìn)個人。
師超,中學(xué)一級教師,亳州市骨干教師,曾在2004、2006年譙城區(qū)優(yōu)質(zhì)課程評選中榮獲一等獎,在歷屆中考成績中多次在譙城區(qū)名列前茅,是一名頗有成就的“研究型”教師。
師強(qiáng),本科學(xué)歷。
風(fēng)華中學(xué)政治教師。
熱愛本職工作,敬業(yè)愛崗、兢兢業(yè)業(yè),是學(xué)生的良師益友。
執(zhí)教以來,積極鉆研教材,探討班級管理經(jīng)驗,注重學(xué)生的全面發(fā)展,班級管理成績突出。
2005-2006學(xué)年度被評為優(yōu)秀班主任。
人生格言:態(tài)度決定一切趙中義,本科學(xué)歷。
風(fēng)華中學(xué)數(shù)學(xué)教師,多次獲得省市級教壇新星稱號,在歷屆中考成績中多次在譙城區(qū)名列前茅。
其執(zhí)教的2011屆風(fēng)華中學(xué)9年級12班更是在2011年的亳州市中考中取得驕人的成績。
評價:一名認(rèn)真而頗有方法的優(yōu)秀教師。
班主任怎樣處理和領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生的關(guān)系
魏書生老師的《班主任工作漫談》一書我已經(jīng)讀了很多遍,每次都有新認(rèn)識和新收獲.其中,我比較欣賞少埋怨環(huán)境,多改變自我這句話。
我從1995年第一次在中央黨校聽魏書生老師專題報告知道了這句話,我的印象日益深刻,特別是當(dāng)自己在現(xiàn)實生活中對周圍的環(huán)境有抱怨情緒的時候,就試著用這句話來鞭策自己,效果日益明顯。
所以,今天讀來,更有感觸.我每天都和班主任老師打交道,知道班主任的難處與苦痛,現(xiàn)在就從班主任的角度,結(jié)合我自己的認(rèn)識和理解,談一談對少埋怨環(huán)境,多改變自我這句話的新的理解。
\ 作為班主任,尤其是普通高中校的一名班主任老師,的確是每天生活的都很累,而且這個累除了身累以外,更多的是心累。
需要不斷提高工作藝術(shù)水平,提高自己的心理素質(zhì),提高自己的生活質(zhì)量,就要象魏書生老師所提倡的少埋怨環(huán)境,多改變自我,處理好自己和自己的關(guān)系,處理好自己與周圍環(huán)境的關(guān)系。
\ 具體到我們普通高中校的班主任來說,周圍環(huán)境中的四種人際關(guān)系的處理十分重要,第一、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,第二、與周圍同事的關(guān)系,第三、與學(xué)生家長的關(guān)系,第四、與自己學(xué)生的關(guān)系。
而要處理好這些人際關(guān)系,自己就要選擇積極的角色進(jìn)入生活,就要有魏老師倡導(dǎo)的少埋怨環(huán)境,多改變自我的態(tài)度。
\ 在現(xiàn)實生活中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任和班主任所管理的班級給予客觀評價是常有的事情,但是不能保證所有的評價都是客觀的;周圍的同事對班主任的議論也是不新鮮的,但是議論未必都是正確的;而學(xué)生家長的批評則更是司空見慣的,可是不一定都有道理;更讓班主任感觸最多的可能還是來自學(xué)生的意見,而學(xué)生的意見不少是偏激的。
那么,班主任怎么辦呢
\ 第一,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評價要冷靜的對待。
\ 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在不同的事情、不同的場合、以不同的方式對班主任或者班主任所管理的班級進(jìn)行評價是常有的事情。
作為班主任要冷靜地對待,就需要有一個對領(lǐng)導(dǎo)的客觀態(tài)度,既不要神化領(lǐng)導(dǎo),要求領(lǐng)導(dǎo)的評價任何時候都非??陀^,也不能鬼化領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的評價都是不客觀的。
也就是說,我們對領(lǐng)導(dǎo)的評價要客觀。
學(xué)校某位領(lǐng)導(dǎo)對班主任或者他所管理的班級的評價固然是標(biāo)準(zhǔn)之一,但是卻不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。
況且,班主任工作也不僅僅是為了得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
比較恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度是:如果領(lǐng)導(dǎo)就某一方面的工作表揚了自己,說明自己在這一方面的工作達(dá)到了學(xué)校的要求,但是也僅是某一方面而已,無需喜不自勝,而且要保持頭腦冷靜,爭取在其它方面也得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚;如果領(lǐng)導(dǎo)就某一件事情批評了自己,而且確實是自己做地不夠好,那就應(yīng)該心平氣和地虛心接受,盡快努力改正,無需當(dāng)眾和領(lǐng)導(dǎo)爭辯,因為不管是誰,只要是干工作,就難免會出錯。
出了錯,領(lǐng)導(dǎo)批評幾句是正常的,也是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、愛護(hù)自己的表現(xiàn),沒有什么丟面子、下不來臺的問題。
也不必因為領(lǐng)導(dǎo)說了自己幾句就十分沮喪,甚至怒火萬丈。
當(dāng)然,如果領(lǐng)導(dǎo)的確是冤枉了自己,評價不是很客觀,自己心里不痛快也在情理之中。
辦法有兩個:一是等雙方都冷靜下來以后,主動找領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行個別溝通與交流;二是本著有則改之,無則加勉的態(tài)度,要相信事實勝于雄辯,只要自己問心無愧就可以了,尤其不要到處隨便議論領(lǐng)導(dǎo)如何任何不客觀。
那么,這里就有一個自己首先要以健康心態(tài)的對待領(lǐng)導(dǎo)的問題,也就是說,我們不要認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)看著自己不順眼,成心和自己過不去。
聰明人是要認(rèn)真檢查一下自己的做法是否確實有問題,而自己卻又是當(dāng)局者迷。
要知道:人非圣賢,孰能無過,領(lǐng)導(dǎo)也是人,也難免會有錯誤。
只要我們換位思考,問題就解決了:我們在工作中也難免會在批評學(xué)生的時候批評錯了,這個時候我們希望被批評錯了的學(xué)生能夠原諒自己。
那么,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評我們批評錯了的時候,我們何嘗不能夠主動原諒領(lǐng)導(dǎo)呢
\ 第二,對待同事的議論要寬容。
\ 常言道:誰人背后不說人,誰人背后不被人說
。
作為班主任,周圍同事的議論是難免的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。
既然是常有的事情,與其徒勞地去制止同事的議論,倒不如順其自然,用一顆寬容之心對待,不失為一個可行性的辦法。
說到周圍同事對自己的議論,多數(shù)是與自己在工作上交往、合作最多的人;議論的情況一般有以下幾種:一是中肯的批評,二是善意的誤解,三是惡意的中傷。
對于中肯的批評,我們應(yīng)當(dāng)有聞過則喜的胸懷,切不可聽到逆耳之言就火冒三丈,既然是自己錯了,跳也沒有用處,只能顯得自己沒有修養(yǎng)。
還是同志的話有道理:不管是什么人,誰向我們指出都行。
只要你說的對,對人民有好處,我們就照你說的辦。
所以,只要我們確實錯了,我們就不必計較別人是當(dāng)面指出的,還是背后議論的。
對于善意的誤解,也應(yīng)該是心平氣和的對待,因為我們也難免會誤解別人。
況且每個人的人文修養(yǎng)、性格特點、處事方式、思想視角、教育觀念的差異是客觀存在的。
所以,當(dāng)自己某些正確的做法或者見解暫時不被別人接受,甚至對自己有誤解的時候,既然別人并非惡意,自己也不必耿耿于懷。
能夠找合適的機(jī)會進(jìn)行解釋的就解釋清楚,一時沒有合適的機(jī)會解釋不清楚的就不解釋,相信日久見人心,事情總有清楚的時候。
我認(rèn)為消除誤解最好的辦法就是做出令人佩服的成就來。
而對于他人惡意的中傷,我也不贊成采取奮起自衛(wèi)、迎頭痛擊的做法。
因為我們彼此之間畢竟不是敵我矛盾嘛,所以,我還是以為以寬容對待為上策。
可以說,惡意中傷別人的人本身就不是心理健康之人,可能是你在某一方面比他強(qiáng)了那么一點點,而使他妒火中燒,因此,他需要宣泄,而你則成了他的出氣筒;他希望看到你被中傷以后暴跳如雷、找領(lǐng)導(dǎo)申告、向周圍的人辯解的狼狽相。
這樣,他能夠獲得一種心理上的平衡。
因此我們可以說惡意中傷別人的人是小人,與你根本不是同一層次的人,你又何必與他一般見識呢
魏書生老師就很令人佩服,他不但不報復(fù)曾經(jīng)惡意中傷他的人,反而理解他、幫助他、感化他。
在這個過程中,也磨練了自己的意志,提高了自己的心理素質(zhì)。
\ 第三,對學(xué)生家長的批評要平和。
\ 可以說班主任是學(xué)校里與學(xué)生家長打交道最多的人,彼此之間發(fā)生沖突也是難以避免的。
實踐證明,絕大多數(shù)學(xué)生家長還是比較通情達(dá)理的,是支持、配合班主任工作的。
是啊,人家把自己的孩子送到咱的班級里來學(xué)習(xí),干嘛憑白無故地和咱過不去呢
當(dāng)然,也避免不了有些學(xué)生家長的修養(yǎng)比較差,人品的檔次比較低,也難免與我們在某些事情上有分歧,甚至發(fā)生嚴(yán)重沖突。
有的當(dāng)面與你吵鬧,也有的喜歡與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行直接的個別交流,甚至說一些言過其實的話。
恐怕這是讓班主任感到傷害最深的事情。
怎么辦呢
我以為還是以我們教師的寬宏大量來包容家長為好。
特別是個別學(xué)生家長那些刺耳的批評和各種雜音。
如何解決呢
首先,堅持定期召開班級家長會和分層次的家長座談會,認(rèn)真聽取他們的意見和建議,保持班主任與家長感情溝通渠道的暢通,隨時吸收他們意見和建議的合理因素,改正我們的工作;而對于學(xué)生毛病比較多,家長素質(zhì)不太高的,就更要進(jìn)行個別的溝通與交流,包括進(jìn)行個別的家訪。
即使家長的批評不盡合理,我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們發(fā)表不同意見的權(quán)利。
當(dāng)然,即使這樣,也不能完全避免個別家長喜歡直接和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行個別交流,即所謂的找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告狀。
其實,這也是家長的民主權(quán)利,應(yīng)該受到尊重與保護(hù)。
不少學(xué)校還有家長意見箱和家長接待日呢。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),需要聽到不同的聲音,包括學(xué)生家長的聲音,兼聽則明嘛。
至于家長在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個別交流的過程中,是否存在誣告班主任的不實之詞,是否會損害班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象,關(guān)鍵是我們要相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有相當(dāng)處事水平,具有一定的判斷能力和洞察能力,不會聽風(fēng)就是雨,更不會偏聽偏信。
否則,就不是領(lǐng)導(dǎo)了。
況且事實勝于雄辯,人不是因為別人的議論而出問題的,而是因為自己聽不得相反的意見,不改正自己的錯誤,才出問題的。
\ 第四、對待學(xué)生的意見要豁達(dá)。
\ 班主任最不能接受的恐怕還是自己的學(xué)生公開與自己唱對臺戲,或者在學(xué)校對教師進(jìn)行問卷調(diào)查的時候進(jìn)行報復(fù)。
自己一天到晚為了學(xué)生,甚至有時候都顧不上自己的孩子和家里的事情。
班主任真可以說是一腔青春血,一把老骨頭,換不來學(xué)生的感恩,也就罷了,居然學(xué)生還有這么多的不滿意和背叛行為,真是讓班主任一言難盡,感到真有點受不了這來自學(xué)生窩囊罪,咽不下這口不平氣。
其實,我們只要意識到學(xué)生畢竟還是孩子,而我們班主任則是年長他們十幾歲、乃至幾十歲的成年人,何必和孩子生氣呢?孩子嘛,就是不成熟,說話辦事考慮不周,直來直去,認(rèn)識片面,思想偏激。
其實,學(xué)生也不一定是有什么惡意,可能是在某個問題上他想不通,在某件事情上不滿意就說出來了,未必是師生關(guān)系的感情危機(jī),或者學(xué)生存心和我們班主任過不去。
這既是學(xué)生的幼稚、可氣之處,也是學(xué)生的率真、可愛之處。
當(dāng)然,在不少時候?qū)W生說的話可能與事實有出入,可能是判斷失誤或者意思表達(dá)不準(zhǔn)確。
所以,我們班主任老師要有海納百川的氣度,有一顆寬容、豁達(dá)之心。
其實,仔細(xì)地冷靜品味,學(xué)生的意見當(dāng)中也不乏有其合理的成分,對改進(jìn)我們的工作,提高我們的修養(yǎng)還是有幫助的。
因此,我們老師自覺把自己置于學(xué)生的約束和監(jiān)督之下,也是具有現(xiàn)代教育意識的表現(xiàn),是對學(xué)生進(jìn)行民主思想教育的實踐。
即使學(xué)生那些不太合理的意見,也有警示作用嘛。
如果學(xué)生對我們班主任的什么事情都喊好,從來不敢說個不字,我覺得不僅是我們老師個人的悲哀,也是我們基礎(chǔ)教育的失敗,說明民主的教育觀念沒有深入人心,起碼我們老師自己就是葉公好龍。
\ 當(dāng)然,我們班主任老師周圍的生活環(huán)境中還有很多讓人想埋怨的事情,只是埋怨本身不但沒有好處,而且還會影響班主任老師自己的心理健康。
如果我們學(xué)習(xí)、實踐魏書生老師提倡并且實踐的少埋怨環(huán)境,多改變自我的為人處事態(tài)度,那可真是退后一步天地寬啊。
有人說:魏書生是神不是人,非同尋常,咱是平凡的人學(xué)習(xí)不了。
其實,不是這樣的。
我曾經(jīng)見過魏老師,并且和他生活過幾天,他的確是人而不是神。
自從1995年我開始學(xué)習(xí)他的教育利念和行為方法以來,實踐證明他的很多做法是能夠?qū)W到手的,比如少埋怨環(huán)境,多改變自我這一個觀點,我就在生活中多次進(jìn)行過試驗。
比如,以前我是很愛生氣、發(fā)脾氣的人,也曾經(jīng)提出不想干學(xué)校的德育工作了,特別是在被人誤解、冤枉,被學(xué)生家長中傷、謾罵的時候。
可是,冷靜下來仔細(xì)想一想、看看人家魏老師是怎么做的
關(guān)鍵一點是正確認(rèn)識自我、超越自我,不要把自己看得過重,要把自己看成一個普通的平常人,只是所從事的職業(yè)是教師而已,并不比別人高多少。
也正因為自己是教育人的人民教師,所以就不要與人品比較低下的個別學(xué)生家長一般見識,而且要看到絕大多數(shù)家長是好的和比較好的;況且,學(xué)校的德育工作長期以來確實是很不好干,但是,總也得有人干啊,共產(chǎn)黨員要服從黨組織的安排。
于是,我把魏老師的少埋怨環(huán)境,多改變自我當(dāng)成自己的座右銘。
盡管直到現(xiàn)在我自己還有不少毛病,但是周圍的人還是說我比以前有了不小的進(jìn)步,特別是在抱怨環(huán)境方面。
這,就是我學(xué)習(xí)魏書生老師的《班主任工作漫談》一書的一點思想收獲。