“崇德尚法、德法同行”格言警句

弘揚正氣崇德尚法以人為本增進和諧一心為民顯公正懲惡揚善促和諧肩扛日月手持正義1、創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒，崗位奉獻當模范，履職盡責樹形象。

2、爭創(chuàng)先進庭室，爭當優(yōu)秀法官。

3、為科學發(fā)展創(chuàng)先進，為潁上崛起爭先鋒。

4、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動法院工作上新臺階。

5、解放思想爭先進，科學發(fā)展當先鋒。

6、勤學務(wù)實，爭做行家里手；愛崗敬業(yè)，勇創(chuàng)審判佳績。

7、調(diào)解優(yōu)先，促社會穩(wěn)定和諧；司法為民，做群眾滿意法官。

8、創(chuàng)建“五好”先進基層黨組織，爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

9、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)。

10、創(chuàng)先爭優(yōu)，服務(wù)人民群眾，密切黨群干群關(guān)系。

11、樹“公正廉潔為民”的司法形象，當“案結(jié)事了”的標兵

崇德尚學，圖強至善什么意思

【崇德】 “崇德”崇推崇的意思。

“德”，是道德、，也就是人的品質(zhì)格。

“崇德”即主張人要推崇高尚的品格，這是為人之本。

把它列于首位，體現(xiàn)了“育人為本、德育為先”的辦學指導思想。

【尚學】 “尚學”之“尚”有尊崇、注重的意思。

“學”可解釋為學問、學習。

尚學是主張人應(yīng)喜愛和注重學習。

學海無涯，學無止境。

尤其重要的是：學會學習，學會生活，學會做人，學做現(xiàn)代社會的高尚人。

至善：通常指一切其他的善都包含于其中或者都來源于它的那種最高的善。

圖強：顧名思義就是自己希望得到的最終目的 發(fā)奮圖強，自己勤奮努力，最終得到自己想要的

“崇德尚法、德法同行”格言警句

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

在這初夏五月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。

那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。

這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。

互相理解、寬容待人。

培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在4月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。

而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。

我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。

崇德尚學，圖強至善什么意思

如月之恒，如日之升。

——《詩經(jīng)·小雅·無保》 誰要是想著將來，就有生活的意義和目的。

——赫塞青年人的特點在于他們抱有作理想事業(yè)的宏大志愿。

——加里寧我很早就希望中國的站出來，對于中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。

——魯迅我是江南第一燕，為銜春色上分梢。

——瞿秋白時代的落伍者才是最可憐的。

——李大釗沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

——劉禹錫來年尚有新條在，惱亂春風卒未休。

——陸九洲青年永遠是革命的，革命永遠是青年的。

——聞一多青年最要緊的精神，是要與命運奮斗。

——惲代英青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。

——冰心熱力愈大，漲力愈大；吸力愈大，生物愈榮。

——康有為熱的心會把冰雪溶消。

——《革命烈士詩抄》愚公未惜移山力，壯士須懷斷腕觀。

——董必武一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。

——魯迅取日新以圖自強，去因循以厲天下。

——康有為坦蕩的大道，只要你大踏步前去。

——瞿秋白對于一顆什么都需要享受的青年的心，獲得幸福并不需要多少代價。

——拉馬丁青年人，我們要鼓足勇氣

不論現(xiàn)在有人要怎樣與我們?yōu)殡y，我們的前途一定美好。

——雨果青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望。

——卡萊爾真正建立共產(chǎn)主義社會的任務(wù)正是要由青年擔負。

——列寧青年期完全是探索的大好時光。

——史蒂文森青春啊，難道你始終囚禁在狹小圈子里

你得撕破老年的蠱惑人心的網(wǎng)。

——泰戈爾精力充沛的青春，是不怎么容易滅亡的。

——卡羅薩勇敢產(chǎn)生在斗爭中，勇氣是在每天每天對困難的頑強抵抗中養(yǎng)成的。

我們青年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。

——奧斯特洛夫斯基 希望你們年青的一代，也能象蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。

——法拉第生長的東西也不是輕易地生長起來的，他們叫著，喊著，堅持自己生存的權(quán)利。

——斯大林 沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。

——赫胥黎讓我們來獻身。

獻身給善，獻身給真，獻身給正義。

——雨果我又愿中國青年只是向上走，不必理會這冷笑和暗箭。

——魯迅青年人先可以將中國變成一個有聲的中國：大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開古人將自己的真心話發(fā)表出來。

——魯迅少年得志，這正是人生的不幸。

從內(nèi)部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。

——佐藤春夫無所事事——對一個感情熱烈的年輕人是很大的危險。

——車爾尼雪夫斯基變壞的絕不是新生的一代，只有在年長的人已經(jīng)腐化之后，他們才會敗壞下去。

——孟德斯鳩感情沖動，可以說是一種既甜蜜又痛苦的錯誤，對于那些沒有足夠的經(jīng)驗來掌握自己未來幸福的少女們，將使她們一生受到不幸的影響。

——巴爾扎克人正當年輕力壯，誰去想三災六病，人正當雄姿英發(fā)，誰去想衰朽殘年、奄然物化；人正當興致勃勃、鉆研學問，誰去想身后的渾渾茫茫

——赫茲里特如果一個青年人對他的行為及習慣漫不經(jīng)心，如果他活得沒有計劃與目標，將光陰浪費于疏懶與安逸，那么一個傻子應(yīng)該比他還有希望。

——霍茲青年人的眼睛里燃燒著火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。

——韋爾連“未來”是青年人的一個天堂。

——塞拉年輕時謀求，到老年就充實。

——歌德年輕人要勇敢地走自己的路，許許多多的革命前輩就是從無數(shù)的坎坷中鍛煉出來的。

——劉少奇青年應(yīng)當接替我們老年人。

青年應(yīng)當舉起我們的旗幟直到勝利的終點。

——斯大林我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的力量，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。

——高爾基青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。

因此千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。

——別林斯基