有什么好的座右銘?

當(dāng)我在找借口的時(shí)候，看見這句話，它就好像在對(duì)我說：“嘿，你是個(gè)只會(huì)逃避的失敗者

”，令我羞愧不已；當(dāng)我成功的時(shí)候，看見這句話，它又好像在對(duì)我說：“嘿，你的方法不錯(cuò)，再接再厲啊

”令我更加努力地去奮斗

這句話就是“成功者找方法，失敗者找借口”，它一直影響著我

我從五年級(jí)開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。

有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績，就會(huì)很高興，因?yàn)闀?huì)得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；有時(shí)我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時(shí)候，我就會(huì)找盡理由去搪塞他們。

媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書在我的床頭，我有一個(gè)習(xí)慣，就是在睡覺前會(huì)看半個(gè)小時(shí)書，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，我一看到就會(huì)深思：是因?yàn)槲乙郧耙恢痹谡医杩?，所以才?huì)失敗嗎

那是我的方法錯(cuò)了嗎

那又錯(cuò)在哪里呢

又一張?jiān)嚲戆l(fā)了下來：89分。

回到家，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對(duì)，但是我的方法到底錯(cuò)在哪里了呢

我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯(cuò)在哪兒了

原來是因?yàn)槲颐刻炀褪巧险n聽一聽，回到家做完老師的作業(yè)后就結(jié)束了

”其實(shí)，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個(gè)好成績……“嗯，現(xiàn)在就行動(dòng)

”我拿起書本開始攻克我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工程。

又一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試來臨了，我好好復(fù)習(xí)了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯(cuò)的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時(shí)間可以改過來

”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)滿分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書，翻到“成功者找方法，失敗者找借口”這一頁猛親它一口……一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一句很簡潔的話往往蘊(yùn)藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益

而“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，也將成為我終身的座右銘……

我的座右銘怎么寫

“虛心萬事能成，自滿十事九空。

”這句名言，我一直把它作為自己的座右銘，好用來警醒每自己千萬不要驕傲、自大。

這句名言每時(shí)每刻提醒著我，激勵(lì)著我，它一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我要謙虛，不要被驕傲這個(gè)魔鬼附上了身。

這句名言使我認(rèn)識(shí)到：驕傲是令人痛惜的，但是謙虛并不意味著終止，只要從驕傲中站起來，樹立信心，戰(zhàn)勝強(qiáng)旱的驕傲，最終一定會(huì)得到謙虛的力量的。

在一次刻骨銘心的經(jīng)歷中讓我體會(huì)到這句名言的意義十分重要。

那個(gè)下午我們?cè)谂e行一次小測(cè)試，在測(cè)試中我細(xì)心檢查，努力去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，“時(shí)間到了”老師說到，“組長過來收卷了呀”，我得意洋洋地說：“我一定會(huì)考一個(gè)好成績，一定會(huì)成為第一名”，就在我得意不久的一個(gè)下午的時(shí)候，一個(gè)壞消息上菜了。

語文老師已經(jīng)批改完考卷了，“葉佳浩72分；鄭斯靜93分；陳詠怡84分......”我受到晴天霹靂，震得心痛不已。

唉

真不是一件好事。

任何人生命中都有謙虛或者驕傲。

然而有些人卻不能正確地去面對(duì)它，正視虛心，所以才跟成功無緣。

就拿我自己來說，常常因?yàn)轵湴?、自滿才考得不理想。

在以后長夜漫漫的生命歷程中，我要銘記這句名言：“虛心萬事能成，自滿十事九空。

”這句話將成為我生命中最明亮的一盞指路燈。

座右銘英語是什么座右銘的英語是什么

座右銘 [zuò yòu míng]motto;新英漢大辭典座右銘 [zuò yòu míng]1.motto; maxim:“Serve the people” is our motto. \\\/ “為人民服務(wù)”是我們的座右銘。

以上來源于：新漢英大辭典

作文標(biāo)題:一句座右銘。

座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言。

比如，一個(gè)人提醒自己要愛護(hù)身體，就寫

座右銘——周以前的箴銘以黃帝的《金人銘》為最有名。

從金人銘載體的形式看，應(yīng)該是座右銘的源頭之一：一，它用非常形象生動(dòng)的金人三緘其口的樣式來警告世人的慎盲。

二，它把銘文刻在金人背后，如果沒被銷毀，則可做萬世之則。

三，文章中明確說的是“孔子之周，觀于太廟右陛之前，有金人焉”。

這也就是說，這個(gè)金人放置的地方，是在臺(tái)階的右邊。

這和座右銘的本質(zhì)一樣，實(shí)際上金人銘本身就是一個(gè)大型的座右銘。

座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。

歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。

古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。

墓志銘——是一種悼念性的文體，更是人類歷史悠久的文化表現(xiàn)形式。

墓志銘一般由志和銘兩部分組成。

志多用散文撰寫，敘述逝者的姓名、籍貫、生平事略；銘則用韻文概括全篇，主要是對(duì)逝者一生的評(píng)價(jià)。

但也有只有志或只有銘的。

可以是自己生前寫的，也可以是別人寫的。

墓志銘，是古代文體的一種，通常分為兩部分：第一部分是序文，記敘死者世系、名字、爵位及生平事跡等稱為“志”；后一部分是“銘”，多用韻文，表示對(duì)死者的悼念和贊頌。

通過以上資料可以看出，座右銘和墓志銘的最明顯區(qū)別是：前者是人在世時(shí)用到的，而后者是人死后用到的。

有關(guān)座右銘提醒自己的名言 5句以上

佛為心，道為骨，儒為表，大度看世界；技在手，能在身，思在腦，從容過生活（南懷瑾）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲寵辱不驚，看庭上花開花落；去留無意，望天上云卷云舒做正確的事比用正確方法做事更重要實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是踐行理想的唯一途徑。

不能如愿而行，也須盡力而為

座右銘為什么是“右”而非“左”

貌似是孔子仿照某國君主做了個(gè)警示自己不要自滿的器具，放在右側(cè)了。

只能說隨手一放吧。

比如你現(xiàn)在走路，你是先出左腳還是右腳呢

崔子玉座右銘

座 作者：崔子玉（漢） 【原文】 無之短，己之長。

施人慎勿念，受施慎勿忘。

不足慕，唯仁為紀(jì)綱。

隱心而后動(dòng)，謗議庸何傷

無使名過實(shí)，守愚圣所臧。

在涅貴不緇，曖曖內(nèi)含光。

柔弱生之徒，老氏誡剛強(qiáng)。

行行鄙夫志，悠悠故難量。

慎言節(jié)飲食，知足勝不祥。

行之茍有恒，久久自芬芳。

【譯文】 不要津津樂道于人家的短處，不要夸耀自己的長處。

施恩于人不要再想，接受別人的恩惠千萬不要忘記。

世人的贊譽(yù)不值得羨慕，只要把仁愛作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則就行了。

審度自己的心是否合乎仁而后行動(dòng)，別人的誹謗議論對(duì)自己又有何妨害

不要使自己的名聲超過實(shí)際，守之以愚是圣人所贊賞的。

潔白的品質(zhì)，即使遇到黑色的浸染也不改變顏色，才是寶貴的。

表面上暗淡無光，而內(nèi)在的東西蘊(yùn)含著光芒。

老子曾經(jīng)告誡過：柔弱是有生命力的表現(xiàn)，而剛強(qiáng)和死亡接近。

庸鄙的人有剛強(qiáng)之志，時(shí)間久遠(yuǎn)，他的禍更重。

君子要慎言，節(jié)飲食，知足不辱，故能去除不祥。

如果持久地實(shí)行它，久而久之，自會(huì)芳香四溢。