《岳飛傳》中武將武力排名
本選了整部《說岳全傳》中的27名武將為青龍將(大致相當(dāng)于超一流)、白虎級(jí)戰(zhàn)將(大致相當(dāng)于一流)、朱雀級(jí)戰(zhàn)將(大致相當(dāng)于準(zhǔn)一流)。
二流、三流和末流武將不參與排名，僅作佐證用。
青戰(zhàn)將高寵、金彈子、陸文龍、岳云、楊繼周、山獅駝、粘得力、連兒心善、曹寧在這個(gè)層次的戰(zhàn)將中，誰排第一，頗費(fèi)思量，高寵、金彈子、陸文龍都具備了沖頂?shù)膶?shí)力，最終確定了高寵是《說岳全傳》武力第一人。
第一高寵：高寵的武藝有多高，有網(wǎng)友認(rèn)為由于他的出場(chǎng)時(shí)間過短，不好比較，其實(shí)不然，諸位且看：⑴在書中曾一合擊敗兀術(shù)者，僅三人：高寵、岳云、張憲，但岳云那次是兀術(shù)受傷在前(肩上被牛皋打了一锏)，張憲則是護(hù)主心切，攻其不備，都不能與高寵相比。
“兀術(shù)正沖上山來，劈頭撞見。
高寵劈面一槍，兀術(shù)抬斧招架。
誰知槍重，招架不住，把頭一低，被高寵把槍一拎，發(fā)斷冠墜，嚇得兀術(shù)魂不附體，回馬就走。
”而正是這個(gè)兀術(shù)曾與岳飛棋逢敵手，各逞英雄大戰(zhàn)到七八十個(gè)回合方才招架不住。
⑵輕松擊敗鄭懷、張奎、牛皋三人連手，“三個(gè)戰(zhàn)一個(gè)，還不是那將的對(duì)手。
”而鄭懷、張奎兩人也是宋軍猛將，鄭懷曾四五合擒牛皋，連楊再興也要十三四合(有戲弄的成分)才能擊敗牛皋，這雖不能說明鄭懷的實(shí)力等于高于楊再興，但也與楊再興那個(gè)層次的大將的武力相去不遠(yuǎn)。
而張奎的武力基本與鄭懷相當(dāng)，這就是說：三人連手的實(shí)力基本上是兩個(gè)楊再興這樣的陣容。
⑶四槍殺死金軍四元帥：“兀術(shù)忙差下四個(gè)元帥來，一個(gè)叫金花骨都，一個(gè)叫銀花骨都，一個(gè)叫銀花骨都，一個(gè)叫鐵花骨都，各使兵器上前迎戰(zhàn)，被高寵一槍，一個(gè)翻下馬去;第二槍，一個(gè)跌下地來;第三槍，一個(gè)送了命;再一槍，一個(gè)胸前添了一個(gè)窟窿。
”一槍一個(gè)的殺法，文章中出現(xiàn)在兩個(gè)人身上，一是高寵，另一個(gè)是楊再興槍挑雷家五虎，四合殺雪里花南、北、西、東四兄弟的楊再興，但是我們注意到，雷家五虎只是五名草寇、雪里四兄弟也只是四名番將，比不上高寵殺的是四名訓(xùn)練有素的金軍四元帥。
⑷挑滑車：高寵是沖營后(從中午殺到下午)，想回營的時(shí)候才挑的滑車，也就是說他先在敵營殺了幾個(gè)小時(shí)，然后連挑了十一輛輛鐵滑車，直到馬都累趴下他還沒事兒(如果坐下是赤兔胭脂馬，哼哼!)。
連金兀術(shù)也不得不佩服：真是楚霸王重生，好生厲害!所以綜合看來，高寵排第一應(yīng)該是無太大爭(zhēng)議的。
第二金彈子：我們來看看他的戰(zhàn)績：七八合敗董先，十余合敗余化龍，，二十余合敗何元慶，四十余合敗張憲，八十余合令岳云招架不住。
除了董先(二流)，都是宋營中準(zhǔn)一流以上的高手，勝得明明白白，決不拖泥帶水。
這里何元慶、張憲是金彈子與陸文龍分界重要的參考憑證，何元慶、張憲在金彈子手上是完敗，但兩人分別與陸文龍戰(zhàn)了三十余合未敗。
金彈子給人的感覺有點(diǎn)象《說唐》中的李元霸，只可惜金彈子這么厲害卻死的莫名其妙。
第三陸文龍：排第三也是無爭(zhēng)議的，有的網(wǎng)友認(rèn)為岳云應(yīng)該排第三，理由是連金彈子都喪在他的錘下，其實(shí)不然，且不說在岳云是在牛皋喊了一嗓子，分了金彈子神的情況下，殺之的;單就車輪大戰(zhàn)陸文龍就能說明問題，岳飛大元帥久經(jīng)沙場(chǎng)，又是武學(xué)大行家，當(dāng)他看見陸文龍一合速殺宋營呼天保，不上十合挑呼天慶時(shí)，就已經(jīng)看出陸文龍的武力在岳云之上，不然不會(huì)盡遣精英，安排車輪大戰(zhàn)，而且車輪大戰(zhàn)中每人與陸文龍交戰(zhàn)不得超過三十合，怕有閃失。
陸文龍其余可圈點(diǎn)的戰(zhàn)績還有：槍刺粘得力戰(zhàn)駱眼睛，粘得力跌下駝，樊成手起槍落殺之;挑連兒心善、完顏壽。
這三人也是頂尖的高手啊。
陸文龍給人的感覺有點(diǎn)象《三國》中的“錦馬超”。
第四岳云：岳云的排名比較難辦，實(shí)際上單從單挑戰(zhàn)績上楊繼周、山獅駝、粘得力、連兒心善幾人都不一定輸與他，但是岳云比這幾位可圈點(diǎn)的具體戰(zhàn)例要多。
且看岳云主要戰(zhàn)績：與關(guān)鈴各顯手段，戰(zhàn)了四五十合，未分勝負(fù)，……兩人直戰(zhàn)到晚平手;大戰(zhàn)金彈子八十余合，招架不住，在牛皋的幫助下斬之;八十余合使個(gè)“流星趕月”的解數(shù)，回馬一錘勝嚴(yán)成方;頭一個(gè)出戰(zhàn)陸文龍，三十多合平;百十個(gè)回合平黑蠻龍，勸降。
據(jù)以上分析岳云實(shí)際上是不如金彈子和陸文龍兩位超一流高手的，而對(duì)黑蠻龍、關(guān)鈴、嚴(yán)成方三位一流高手又未盡全力(后文有分析)。
岳云給人的感覺有點(diǎn)象《說唐》中的裴元慶，裴元慶兩次撿便宜打得宇文成都抱鞍吐血，而岳云則憑牛皋的一嗓子滅了金彈子，排第四是比較準(zhǔn)確的。
第五楊繼周：沒有通讀《說岳全傳》的朋友可能會(huì)對(duì)此人印象不深，他是岳飛大將楊再興之子，用書中的形容是“手掄雙鐵戟，好似典韋重生”，楊繼周排第五主要是吃虧于用于評(píng)定的具體戰(zhàn)例太少，只一場(chǎng)：大戰(zhàn)山獅駝百余合，并無高下，后用詐敗計(jì)回馬戟?dú)⒅?/p>
但只這一場(chǎng)就完全足以奠定他的地位，山獅駝是楊繼周排名的重要參考依據(jù)。
第六山獅駝：此人也是《說岳全傳》后半部才出現(xiàn)的人物(如果山獅駝、粘得力、連兒心善之輩出現(xiàn)在說岳前半部，汗!…不知岳元帥要高掛多少次免戰(zhàn)牌了)，金國神武大元帥。
手中一百二十斤的溜金鏜可不是吃素的, 十余合便令關(guān)鈴招架不住，大戰(zhàn)楊繼周百余合，并無高下!排在粘得力前面的原因是，粘得力三十余合搞不定關(guān)鈴。
第七粘得力：此人也是《說岳全傳》后半部才出現(xiàn)的人物，金兀術(shù)帳下大元帥，又一個(gè)使錘的：手提一百二十斤紫金錘，胯下戰(zhàn)駝(酷吧?)。
你且看他的戰(zhàn)績：一合敗牛皋，兩合敗牛通，四五合敗羅鴻;毫無懼卻獨(dú)戰(zhàn)宗良、余雷、歐陽從善、鄭世寶四將四十余合勝之，獨(dú)戰(zhàn)王英、吉成亮、施鳳、湯英、伍連、余雷、韓起龍、韓起鳳、何鳳、岳霆十小將不放在心上!可以這樣說他的死是關(guān)鈴、狄雷、陸文龍、嚴(yán)成方、樊成這幾元準(zhǔn)一流、一流、超一流戰(zhàn)將聯(lián)手的結(jié)果：先戰(zhàn)關(guān)鈴三十余合，再獨(dú)戰(zhàn)關(guān)鈴、狄雷十余合毫無懼卻!被陸文龍槍刺駱駝眼、嚴(yán)成方打碎駱駝?lì)^，粘得力跌下駝，樊成手起槍落殺之。
第八連兒心善：也是《說岳全傳》后半部才出現(xiàn)的人物，金國涵關(guān)大元帥，山獅駝的副手。
此人的亮點(diǎn)是：三四十合敗嚴(yán)成方(曾與岳云大戰(zhàn)八十回合，此時(shí)是否老矣?)，后見山獅駝被殺，心里著慌，手中刀略松，被陸文龍一槍正中咽喉，能死在雙槍將的手上也算死得其所了。
第九曹寧：把曹寧排第九，可能會(huì)有不同意見，因?yàn)檎f岳中有這么一句：“這曹寧乃是北國中一員勇將，比陸文龍更狠。
”其實(shí)不然，就象三國中評(píng)馬超“有信、布之勇”一樣，這個(gè)“比陸文龍更狠”并不能作為武力評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵還是要看其在具體戰(zhàn)例中的表現(xiàn)。
這個(gè)“狠”我是這樣理解的：并不單指武力方面的，更重要的是指他的心狠手毒，速殺宋營徐慶、金彪兩庸手，一言不合殺父，最后連自己也殺(自刎而死)，你說他狠不狠?另外從具體戰(zhàn)例上也可說明問題：兩日先后與張憲、嚴(yán)成方戰(zhàn)平，這成績，比陸文龍連續(xù)對(duì)宋將的車輪戰(zhàn)而不敗的成績要遜色了得多，戰(zhàn)嚴(yán)成方四十余合搞不定，比不上連兒心善三四十合敗嚴(yán)成方。
因此排第九不委曲他。
白虎級(jí)戰(zhàn)將黑蠻龍、張憲、關(guān)鈴、嚴(yán)成方、韓彥直、岳飛、楊再興、羅延慶、完顏壽第十黑蠻龍：在書中不過出現(xiàn)了二、三次，不細(xì)心看很容易漏掉，可以說是岳云結(jié)義眾兄弟中武力最強(qiáng)的一位，跟岳云棋逢對(duì)手,將遇良才,大戰(zhàn)百十合平。
有人不禁要問，既和岳云百十合戰(zhàn)平，為何排第十?前文交代過岳云對(duì)黑蠻龍、關(guān)鈴、嚴(yán)成方三位一流高手未盡全力，這里只談黑蠻龍，可以從書中推敲出岳云略勝一籌的依據(jù)來：首先岳云出戰(zhàn)時(shí)，岳飛叮囑要“見機(jī)而行”，其次大戰(zhàn)百十合平后，岳云想道“問他個(gè)緣故，勸他歸順，豈不為美”，這里，岳云已有戰(zhàn)勝黑蠻龍的把握，言下之意是何必殺了他，正如文中記載“我殺了你，白白的送了性命”，但是不可否認(rèn)，黑蠻龍是與岳云扎扎實(shí)實(shí)的戰(zhàn)了百十合的，這點(diǎn)比關(guān)鈴、嚴(yán)成方兩位要高，因?yàn)槿狈ζ渌^硬戰(zhàn)績只能屈居在此。
第十一張憲：張憲是岳飛的女婿，武功太低是不會(huì)入岳王法眼的。
一連幾十槍殺的悍將董先招架不住，兩番戰(zhàn)陸文龍數(shù)十回合，與曹寧拍馬大戰(zhàn)四十多合，不分勝敗，雖然在牛頭山四十余合敗于金彈子，但這已經(jīng)是宋將中的最好成績了(岳云還沒到牛頭山)。
張憲和岳云(岳云和金彈子戰(zhàn)到八十余合)、黑蠻龍(通過岳云，可推測(cè)出黑蠻龍與金彈子可撐至60-80合)比是有差距的。
第十二關(guān)鈴: 又一個(gè)岳云結(jié)義兄弟, 大刀關(guān)勝之后，小號(hào)關(guān)羽(水滸、三國讓他占全了)。
金兀術(shù)是張憲、關(guān)鈴武力高下評(píng)判的重要參考依據(jù)，牛頭山上張憲救主心切，只一槍就將兀術(shù)挑開了一只耳朵，轉(zhuǎn)馬敗回。
而關(guān)鈴兩度與兀術(shù)交手，其一是在大破金龍陣時(shí)，十余合未能戰(zhàn)敗兀術(shù)：“關(guān)鈴舉起青龍偃月刀，撥開斧，劈面交加。
兩人戰(zhàn)了十余合。
惱了狄雷、樊成，一桿槍，兩柄錘，一齊上前助戰(zhàn)。
其二是在書中的后半部，十余合才搞定兀術(shù)(此時(shí)只怕兀術(shù)已四、五十歲了)。
上文說了岳云曾與關(guān)鈴大戰(zhàn)兩次皆平手，乍看似乎武力大體與岳云相仿，其實(shí)不然，這樣安排一是岳云相中了關(guān)鈴的赤兔胭脂馬，偷馬在先，心中有愧，下不得狠手;二是為了突出岳云的力氣大：那孩子(關(guān)鈴)將死虎從山岡上扔下來，岳云又把那死虎提起來，望著岡子上摜將上去。
第十三嚴(yán)成方：嚴(yán)成方也是岳云結(jié)拜兄弟，八大錘之一。
兩人曾大戰(zhàn)八十余合，不分勝負(fù)，岳云詐敗，使個(gè)“流星趕月”的解數(shù)，回馬一錘勝嚴(yán)成方。
這也是嚴(yán)成方排在關(guān)鈴之下的原因，關(guān)、岳兩人大戰(zhàn)兩次(無數(shù)合)皆平手，嚴(yán)、岳二人戰(zhàn)八十余合，已被岳云看出嚴(yán)成方錘法之中的破綻之處。
嚴(yán)成方其余可圈點(diǎn)的戰(zhàn)績還有：戰(zhàn)陸文龍三十多合平;與曹寧大戰(zhàn)四十余合直至天晚，各自收兵;打碎粘得力駱駝?lì)^，使之跌下駝;與連兒心善大戰(zhàn)三四十合力卻不敵，后與董耀宗、王彪三個(gè)戰(zhàn)一個(gè)敗之。
第十四韓彥直：岳云結(jié)拜兄弟，從書中的文字上仔細(xì)推敲，韓延直的武力與岳云應(yīng)該相距不甚遠(yuǎn)：一連幾槍，殺得粘罕(二流好手)招架不住，大喝一聲，挑下馬來;與岳云兩沖金營，如入無人之境，武力表現(xiàn)不差于岳云;七八合擒金國元帥黃柄奴;三十余合擒燕必現(xiàn)，一合擒楊賓;一合殺管師彥，一合殺張坤，救黑蠻龍。
但可惜的是出場(chǎng)次數(shù)少，又沒勝過有名的上將，缺乏更有說服力的戰(zhàn)績，因此只好屈居在此。
文章寫到這里，在下有個(gè)感覺，三國里的父子兵大都一代不如一代，例如關(guān)羽之與關(guān)平、關(guān)定，張飛之與張苞，趙云之與趙廣、趙統(tǒng)等等，而說岳卻是江山代有人材出，一代更比一代強(qiáng)(至少前半部如此)，這也是為什么我將岳云的幾個(gè)著名結(jié)拜兄弟排在岳飛的幾個(gè)著名結(jié)拜兄弟前的原因之一。
第十五岳飛：排到這里大家可以發(fā)現(xiàn)岳飛差不多恰好位于27名戰(zhàn)將正中，也就是說，他的武力不如上面的十四位，例如張憲一、二合可以搞定金兀術(shù)，岳飛要七、八十合，又例如韓彥直可以兩度寡身沖陣，岳飛卻不一定能辦到(大帥不逞匹夫之勇是一方面，關(guān)鍵是他沒試過);也就是說，下面的十二位的武力不如他。
但話又說回來，岳飛的武力也還是值得稱道的，且不說他與關(guān)羽并列為中國歷史上的兩位武圣，就是當(dāng)今岳家大槍和岳家散手也還有人習(xí)練。
如同岳云收黑蠻龍、關(guān)鈴、嚴(yán)成方哥幾個(gè)未盡全力一樣，岳飛大戰(zhàn)楊再興、何元慶、余化龍、伍尚志，單挑上看是平手，其實(shí)岳飛都是略勝一籌，聽某一一道來：收楊再興：岳、楊兩人三番大戰(zhàn)無數(shù)合，棋逢對(duì)手，岳飛佯敗走，用夢(mèng)中楊六郎所授的“殺手锏”收楊再興。
真有夢(mèng)授“殺手锏”的說法嗎?錯(cuò)!這分明是岳飛經(jīng)過與楊再興三番兩次戰(zhàn)，對(duì)楊家槍已爛熟于胸，深思熟慮后采取的招數(shù)。
別忘了書中交代岳飛上戰(zhàn)場(chǎng)的兵器是：手中瀝泉蘸金槍，背插鐵锏，腰懸湛盧劍，為什么不用寶劍?那一劍下去楊再興還有命?再說岳飛本身锏法精通，還記得金兀術(shù)也讓他打了一锏么?夢(mèng)授“殺手锏”的說法只不過是為了給楊再興一個(gè)臺(tái)階下：用你祖?zhèn)鞯娘捣▌倭四?，你不冤?/p>
收何元慶：岳、何兩人也是三番大戰(zhàn)無數(shù)合，不分勝敗。
岳飛初見何元慶已起惜才之心“若得此人歸順，何愁二圣不還”，所以兩人單挑時(shí)，岳飛沒有痛下殺手。
何元慶的情況與楊再興不同，楊再興嗜武，岳飛必須憑武力才能真正收伏他，而何元慶心高氣傲，放狂言道“你果然擒得我去，我就降你”，因此岳飛效法那“七擒孟獲”的故事，兩次設(shè)計(jì)擒拿何元慶，逼得他走投無路，再以情感召之。
收余化龍：岳、余兩人又是三番大戰(zhàn)無數(shù)合，尚無高下。
同收何元慶一樣，岳飛久聞?dòng)嗷埰涿?，已起惜才之心“賢弟們只可旁觀，不可助戰(zhàn)”，因此兩人單挑時(shí)，岳飛也沒有下殺手。
所以書中這一回叫“穿梭鏢明收虎將”。
收伍尚志：岳飛見那伍尚志威風(fēng)凜凜，相貌堂堂，愛才之心又起，兩個(gè)人戰(zhàn)了百十余合，不分勝敗，伍尚志不得不承認(rèn)“岳飛本事高強(qiáng)，不可力敵”，好在兩人注定有親戚老表關(guān)系，一場(chǎng)干戈化為玉帛。
第十六楊再興：楊再興絕對(duì)可以算是岳飛結(jié)義眾兄弟中武力第一人，三番大戰(zhàn)岳飛無數(shù)合，能讓岳元帥高掛免戰(zhàn)牌的有他一個(gè)，逼得岳飛絞盡腦汁(日有所思，夜有所夢(mèng)啊)才想出“殺手锏”的招數(shù)。
戰(zhàn)績不俗：槍挑雷家五虎;四合殺雪里花南、北、西、東四兄弟。
楊再興同其先叔祖楊七郎一樣，身受萬箭而死，難道這是老楊家英雄的宿命?同時(shí)怎么看楊再興都有《說唐》中羅成的影子，同樣是白馬銀槍，同樣是英雄無匹，同樣是誤入淤泥河，被人射成了箭垛子，可惜了啦。
第十七羅延慶：楊再興結(jié)拜兄弟。
倒是他怎么看也不象其先祖羅成，羅成白馬銀槍屬風(fēng)流瀟灑型的，而羅延慶是渾身穿紅，淡紅臉，身長八尺，力大無窮，猶如天神一般。
使一桿鏨金槍，坐一匹紅馬。
武力上應(yīng)該不差(沒有聽說過羅家槍?好好看看《說唐》和《羅通掃北》吧)，大體與楊再興相仿，兩人自幼切磋武藝，且在小較場(chǎng)較量過，不相上下。
可惜過硬戰(zhàn)績太少，令人無法準(zhǔn)確定位其武力，排在楊再興后錯(cuò)不了。
第十八完顏壽：說岳后半部金邦猛將之一，生得虎頭豹眼，慣使一口九耳連環(huán)刀，有萬夫不當(dāng)之勇。
戰(zhàn)績：二三十合攔腰一刀斬歐陽從善(二流勇將)，力敵余雷、狄雷不懼，能在雙槍無敵陸文龍手上走上四五十合，方才招架不住，有一定的實(shí)力。
朱雀級(jí)戰(zhàn)將何元慶、余化龍、狄雷、伍尚志、楊凡、鄭懷、張奎、樊成、兀術(shù)第十九何元慶: 岳飛結(jié)拜兄弟，八大錘之一。
戰(zhàn)績：他的亮點(diǎn)是如前文所述與岳飛大戰(zhàn)三場(chǎng)，無數(shù)合，棋逢敵手，將遇良才;兩斗陸文龍三十余合平。
污點(diǎn)是力怯，二十余合敗給金彈子。
第二十余化龍: 岳飛結(jié)拜兄弟。
頭帶爛銀盔, 坐下白龍馬,手執(zhí)虎頭槍，望去竟如岳飛相像。
戰(zhàn)績：亮點(diǎn)是也如前文所述與岳飛大戰(zhàn)三場(chǎng)，無數(shù)合，尚無高下;戰(zhàn)陸文龍二三十余合平。
污點(diǎn)是：十余合敗給金彈子，這也是他排在何元慶之下的原因。
第二十一狄雷：平西王狄青之后，八大錘之一。
這家伙生得身材長大，相貌兇惡，手使兩柄鐵錘，出場(chǎng)很少，過硬戰(zhàn)績不多，但作為書中的“八大錘”之一，其武力不應(yīng)該低于何元慶太多，曾經(jīng)誤打岳元帥“狄雷不分皂白，舉起錘望岳爺便打。
一連兒錘，岳元帥連忙招架，覺得沉重”，能讓岳飛“覺得沉重”已經(jīng)很不錯(cuò)了。
但這家伙喜歡群毆，你看：與關(guān)鈴、樊成合敗兀術(shù);與關(guān)鈴合戰(zhàn)粘得力;與余雷雙斗完顏壽，所以即使忝列八大錘排名也不能靠前。
第二十二、二十三伍尚志、楊凡并列：伍尚志手使方天戟，與岳飛大戰(zhàn)百十回合，不分勝負(fù)。
可惜戰(zhàn)例太少，只能排在此;楊凡是誰?不知道吧?此人是洞庭水寇楊幺的二大王，號(hào)小霸王，有萬夫不當(dāng)之勇。
居然與楊再興大戰(zhàn)到難分難解，憑此列位二十三算沒抬高他。
第二十四、二十五鄭懷、張奎并列：此二人一個(gè)是汝南王之后，一個(gè)東正王之后，都是牛皋結(jié)拜兄弟。
鄭懷四、五合能生擒牛皋，比之楊再興十?dāng)?shù)合擊敗牛皋(有戲弄成分)不遑多讓。
鄭懷、張奎兩人大戰(zhàn)三十多合，不分勝敗。
由于缺乏其他過硬戰(zhàn)績戰(zhàn)例也只能排于此。
二十六樊成：樊成出場(chǎng)也很少，過硬戰(zhàn)績不多，只是與關(guān)鈴、狄雷合敗兀術(shù);粘得力跌下駝，樊成撿便宜手起槍落殺之。
倒是他的父親樊瑞不知是不是和水滸中的混世魔王樊瑞是同一個(gè)人，看在書中“這就是有名的虎將樊成”的份上排他在此。
二十七金兀術(shù):金兀術(shù)怎么看都象個(gè)猛男：臉如火碳，發(fā)似烏云，虬眉長冉，闊口圓睛，身長一丈，膀闊三停，狠似金剛。
頭戴金鑲象鼻盔，兩根雉雞尾左右分飄，身穿大紅織錦繡花袍，外罩黃金龍鱗甲，胯下四蹄點(diǎn)雪火龍駒,手拿漓尾鳳頭金雀斧。
在我的理解中兀術(shù)應(yīng)是個(gè)悲劇英雄。
(在下另有專文論述)一部《說岳》，按作者自己的說法是，表現(xiàn)了：岳飛之忠、秦檜之奸、兀術(shù)之橫。
所以作為重要的出場(chǎng)人物，武評(píng)也不得不提金兀術(shù)，況且金兀術(shù)也是有幾分武力的：四十余合斧劈老將呼延灼(可是水泊梁山五虎將啊，當(dāng)然是老了)，戰(zhàn)關(guān)鈴十余合平，戰(zhàn)岳飛七八十個(gè)回合方招架不住。
兀術(shù)運(yùn)氣似乎差點(diǎn)，岳飛老碰上武力比自己低的武將，兀術(shù)不知是不自量力還是怎么的：一合不敵高寵，發(fā)斷冠墜;一合不敵張憲，被挑開一只耳朵;一合不敵岳云，幾乎落馬。
典型一個(gè)班門弄斧。
另有兩個(gè)人順便一提：一個(gè)是金邦老狼主的駙馬張從龍 ，手使一對(duì)八棱紫金錘與余化龍戰(zhàn)了二十回合，不分勝負(fù)，被余化龍?jiān)p敗回馬鏢正中前心，楊虎趕上一刀殺了。
另一個(gè)是斬著魔力之 ，老大一個(gè)子，一丈多長，用一條渾鐵棍，百十來斤，估計(jì)應(yīng)該很猛，硬是讓半醉不醉的福將牛皋同志將人家當(dāng)成了痰盂，吐了人家一頭一臉不說，還把人家大好一個(gè)腦袋瓜子，打成了破瓢。
可惜了啦。
誰知道清華大學(xué)的創(chuàng)辦歷史
早期大學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，是清政府于民國前一年（1911年）用美還的庚子在北京所建立。
最初稱為“留美預(yù)備學(xué)堂”，是第一所用于被政府派送到美國學(xué)習(xí)的中國青年而建立的預(yù)備學(xué)校。
畢業(yè)生直接進(jìn)入美國大學(xué)三年級(jí)留學(xué)。
1925年，始創(chuàng)四年制本科教育。
清華大學(xué)最初之醞釀，是在前清光緒三十年至三十一年間，中國駐美國公使梁誠，因美國國務(wù)卿約翰·海（John Hay）有“美國所收庚子賠款原屬過多”之語，一方面分向美國勸請(qǐng)核減，一方面上書清廷請(qǐng)以此款設(shè)學(xué)育才。
中間雖因發(fā)生粵漢鐵路廢約之關(guān)系而生阻，但梁氏努力不懈，卒得美國國會(huì)之贊同，將處置賠款全權(quán)付與總統(tǒng)。
照條約中國應(yīng)付美國賠款2444萬778元8角1分，經(jīng)羅斯?？偨y(tǒng)決定將當(dāng)時(shí)尚未付足之款項(xiàng)1078萬5286元1角2分，從1909年1月起退還中國。
為紀(jì)念羅斯福總統(tǒng)對(duì)清華立校的貢獻(xiàn)，清華的西體育館被命名為“ Roosevelt Memorial Gymnasium 羅斯福紀(jì)念體育館”，并在面墻上鑄其雕像。
光緒三十四年（公元1908年）7月11日，美國核減賠款文告由駐華公使柔克義送達(dá)中國，中國外務(wù)大臣慶親王答復(fù)上述公文說：“體會(huì)新近貴國總統(tǒng)希望鼓勵(lì)我國學(xué)生赴美入學(xué)校及求高深學(xué)問之誠意，并有鑒于以往貴國教育對(duì)于我國之成效，大清帝國政府謹(jǐn)誠懇表示此后當(dāng)按年派送學(xué)生到貴國承受教育。
”同日，外務(wù)部致美國公使館函稱：“從賠款退還之年起，前四年我國將次第派送一百學(xué)生；迨四年終局，我國將有四百學(xué)生在美，從第五年起，直至賠款完畢之年，每年至少派送五十名學(xué)生。
”并派唐紹儀為特使赴美表示謝意。
民國前三年（宣統(tǒng)元年，公元1909年）美國退還賠款之第一年，外務(wù)部與美國駐華公使柔克義商定學(xué)生游美細(xì)則后，會(huì)同學(xué)部奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立「游美學(xué)務(wù)處」及附設(shè)「肄業(yè)館」。
六月初四日游美學(xué)務(wù)處奉準(zhǔn)設(shè)立，派外務(wù)部丞參周自齊為總辦，主事唐國安及學(xué)部郎中范源廉為會(huì)辦，駐美公使館參贊容揆為駐美學(xué)生監(jiān)督。
初賃北京東城侯位胡同民房一所為辦公處，后又遷入史家胡同。
九月奏準(zhǔn)將北京西直門外「清華園」作為游美學(xué)務(wù)處興建「肄業(yè)館」館舍之用。
為清華得名之始。
清華園原系道光帝賜其第五子敦親王（奕綜）之賜園，俗稱小五爺園。
敦親王死后，長子載濂襲爵為王。
庚子之亂，拳匪曾集于園中設(shè)壇，事后載濂被削職，賜園為內(nèi)務(wù)府收回。
因外務(wù)部在呈奏游美學(xué)生辦法內(nèi)，建議在北京城外清曠地方設(shè)立肄業(yè)館，中堂那桐等頗表贊同，派員各處覓地，認(rèn)為清華園比較相宜，即撥作館址。
面積凡530畝。
擇定清華園為肄業(yè)館館址后，即著手修理及建筑，原希望1910年秋可以使用，不料工人罷工數(shù)月，耽誤時(shí)期。
迨至館舍相繼完成，將肄業(yè)館改稱「清華學(xué)堂」，于民國前一年（公元 1911年4月29日）四月初一日（校慶日源此）正式開學(xué)，在工字廳舉行開學(xué)儀式。
教師由基督教青年會(huì)從美國聘請(qǐng)。
游美學(xué)務(wù)處亦遷入「工字廳」辦公。
首任教務(wù)長為胡敦復(fù)。
清華學(xué)堂成立之初，乃由正副監(jiān)督三人管理，即是由游美學(xué)務(wù)處之總辦與會(huì)辦擔(dān)任。
同年十月，武昌起義開始，學(xué)生紛紛請(qǐng)假回家，清華學(xué)堂被迫停課。
近代經(jīng)過辛亥革命，清帝宣統(tǒng)于公元1912年三月三十日退位，中華民國建立。
民國成立之后，將「清華學(xué)堂」改名為「清華學(xué)?！梗?月1日重行開課，并裁撤「游美學(xué)務(wù)處」，使之 隸屬外交部。
任命唐國安為清華學(xué)校第一任校長，周詒春為教務(wù)長。
十月，任命周詒春為副校長。
清華學(xué)校為將來擴(kuò)充規(guī)模起見，在民國二年春請(qǐng)政府將毗連校西之「近春園」（俗稱四爺園，為道光帝賜第四子咸豐帝奕詝之賜園）并入校址。
近春園西隅有「長春園」，舊名水磨村等鄰近地畝，亦并入。
清華之有充裕經(jīng)費(fèi)，又得景致悠美的園林以為校園，學(xué)習(xí)環(huán)境得天獨(dú)厚。
非但如此，清華學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求較當(dāng)時(shí)之其它學(xué)校深具特色。
譬如：希望學(xué)生有強(qiáng)健的體魄，所以對(duì)于學(xué)生體育特別重視。
除平日積極提倡外，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)前，必須通過最低標(biāo)準(zhǔn)之五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)（游泳、百碼、跳高、跳遠(yuǎn)、擲鐵球），如有任何一項(xiàng)不及格，扣發(fā)畢業(yè)文憑，取消出洋資格。
值得一提的是，民國二年二月曾派選手參加在菲律賓馬尼拉舉行之第一屆遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)，開中國學(xué)校參加國際競(jìng)技之先河。
另外，學(xué)校亦不時(shí)請(qǐng)名人學(xué)者來校講演，像民國三年冬，梁?jiǎn)⒊壬鷣硇Ｑ葜v，以「君子」為題。
其引述易經(jīng)中之「天行健，君子以自強(qiáng)不息」及「地勢(shì)坤，君子以厚德載物」勉勵(lì)同學(xué)，學(xué)校遂將「自強(qiáng)不息、厚德載物」采為校訓(xùn)。
民國二年三月初，唐國安校長病逝校內(nèi)寓邸。
外交部令周詒春繼任校長。
周校長任內(nèi)，因財(cái)政比較寬裕，故對(duì)外設(shè)法擴(kuò)充留美學(xué)額；對(duì)內(nèi)一面增加在校學(xué)生數(shù)目，一面添置設(shè)備與建筑。
而自民國三年起，更間年選派專科女生十名（有時(shí)不足額）留美，由公開考試決定。
民國七年1月4日周校長以力微任重，勞頓成疾，懇請(qǐng)辭職，外交部批準(zhǔn)。
周詒春辭職以后，清華校長之人選幾經(jīng)更迭。
起先外交部派張煜全為校長。
張因體弱多病，終日與藥瓶為伍，學(xué)生大為不滿。
民國八年元月張煜全校長以學(xué)風(fēng)（上年12月23日學(xué)生會(huì)開成立大會(huì)，張加以干涉，發(fā)生風(fēng)潮，至于罷課。
）理由辭職獲準(zhǔn)。
外交部繼派羅忠詒繼任，但同學(xué)對(duì)羅表示拒絕，致未能到校而請(qǐng)辭；因當(dāng)時(shí)無人被允任為清華校長，故董事會(huì)選其主席嚴(yán)鶴齡為代理校長。
同年八月，外交部派金邦正為清華校長；金邦正校長在民國十一年向外交部辭職。
四月，部令派曹云祥為代理校長，10月6日，曹云祥正式署理校長，在任約六年。
曹任內(nèi)，清華的學(xué)術(shù)規(guī)模有了巨大之突破。
如在民國十四年春成立國學(xué)研究所，聘請(qǐng)梁?jiǎn)⒊?、王國維、陳寅恪、趙元任、李濟(jì)諸先生為導(dǎo)師。
同時(shí)，也開始招收大學(xué)部學(xué)生，分文、理、法三院，并附設(shè)研究所。
設(shè)立大學(xué)部之目的，在于由國內(nèi)造就國家需要之人才，而不僅是為出國留學(xué)作預(yù)備。
且考慮到退還庚款有限期，恐日后難以為繼。
略帶一提，在民國十六年由汪鸞翔（字鞏庵）撰詞，何林一夫人張慧珍作曲，清華始有中文校歌。
民國十七年曹校長辭職獲準(zhǔn)。
嚴(yán)鶴齡再度被任命為代理校長，于1月14日到職，四月請(qǐng)辭。
外交部派溫應(yīng)星繼任校長，僅二月，因北伐成功，北京政府消亡，溫亦離職。
八月，國民政府改「清華學(xué)?！篂椤浮梗蚊鼘O科為校長，孫不就，改任羅家倫為校長。
羅校長于9月18日就職，對(duì)校內(nèi)組織，多所改易。
當(dāng)國民政府統(tǒng)一北方時(shí)，原屬外交部之清華董事會(huì)因之消滅，而清華之隸屬問題又起，大學(xué)院欲收歸轄下，但外交部則借口外交關(guān)系不肯放手，終由二機(jī)關(guān)會(huì)轄，另由二單位合組一董事會(huì)治理。
董事會(huì)之存在一直為人所詬病，主要是因?yàn)榍迦A之整體發(fā)展常因董事會(huì)之權(quán)限過大而處處受阻。
所以民國十八年4月30日，國民政府行政院議決，將清華基金經(jīng)整理后，改由「中華教育文化基金董事會(huì)」管理。
「清華校務(wù)及游美學(xué)務(wù)基金保管委員會(huì)」在南京開會(huì)通過上項(xiàng)議決案。
民國十九年5月，清華學(xué)生對(duì)羅校長有不滿表示，羅以學(xué)風(fēng)為理由而辭職。
羅氏離校后，清華校長虛懸達(dá)十一月之久，其間校務(wù)由校務(wù)會(huì)議維持。
另一方面，董事會(huì)問題因羅校長的努力，終使大學(xué)院及外交部合派之董事會(huì)撤銷，清華遂直隸于教育部。
之后，民國二十年3月17日國民政府任命吳南軒為校長，4月16日就職。
又因與師生不合，而于6月25日離開北平。
教育部在清華師生的壓力下，委派翁文灝教授代理校務(wù)。
翁文灝于7月起開始代理校務(wù)，但于9月中旬即辭去代理兼職，教授會(huì)與學(xué)生會(huì)開會(huì)挽留無效。
最后，由于范源濂的極力推薦，中央決定派梅貽琦為校長。
梅貽琦校長終能獲得清華師生的充分支持與崇敬，一直續(xù)任至1948年底才因戰(zhàn)亂隨中華民國政府遷臺(tái)而離開。
梅校長在任期間，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)巨大，確定了其著名學(xué)府之地位。
他的辦學(xué)理念“所謂大學(xué)者，非謂有大樓而謂也，有大師而謂也。
”的闡述廣為推崇。
1955年在臺(tái)灣新竹復(fù)校后，又繼任校長，直到1962年5月病逝為止，前后共三十一年之久。
新竹清華校園建有「梅園」以志紀(jì)念。
在中國和日本的戰(zhàn)爭(zhēng)于1937年爆發(fā)后，清華大學(xué)和其它兩所大學(xué)（北京大學(xué)和南開大學(xué)）聯(lián)合，在昆明建立了西南聯(lián)合大學(xué)。
在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，清華大學(xué)移回北京，并繼續(xù)運(yùn)作。
1949年后由接管至今。
臺(tái)灣新竹的 則于1955年由梅貽琦校長主持，由中華民國政府批準(zhǔn)「 在臺(tái)復(fù)?！?，并沿用原校名。
從1980年代開始，兩校各項(xiàng)交往日漸頻繁。
1952年中國高等教育體系仿照蘇聯(lián)社會(huì)主義模式進(jìn)行大規(guī)模的院系調(diào)整，清華的法學(xué)院、文學(xué)院、理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、航空等院系被迫割離母校而劃歸北京大學(xué)等校，北京大學(xué)等校的工學(xué)院和相關(guān)工學(xué)專業(yè)劃歸清華大學(xué)，清華大學(xué)成為一所多科性的工程技術(shù)大學(xué)。
這一做法現(xiàn)為多數(shù)校友及學(xué)術(shù)教育界強(qiáng)烈否定。
從1980年代開始，清華開始恢復(fù)建設(shè)人文及理科科院系。
清華在1966年之1976年間的中象所有院校一樣遭到重創(chuàng)。
教學(xué)和科研幾乎停頓。
在此期間沒有招收正式學(xué)生直至1977年高考恢復(fù)。
此后，清華開始恢復(fù)建設(shè)并得到政府特別重點(diǎn)扶持。
年表* 1911年 建立“清華學(xué)堂”* 1912年 更名為“清華學(xué)?！保裘李A(yù)備學(xué)校）* 1925年 設(shè)立大學(xué)部和國學(xué)研究院* 1928年 改建成，有文、法、理3個(gè)學(xué)院，16個(gè)系（其中一個(gè)工程系）* 1929年 留美預(yù)備部結(jié)束，國學(xué)研究院停辦，第一屆本科生畢業(yè)* 1930年 設(shè)立中國第一個(gè)綜合性研究生院* 1931年 12月31日，梅貽琦就任國立清華大學(xué)校長* 1932年 增設(shè)工學(xué)院（由土木、機(jī)械、電機(jī)三系組成） 、法律學(xué)系和農(nóng)業(yè)研究所* 1933年 設(shè)心理、社會(huì)、地理三個(gè)研究所* 1934年 在江西南昌設(shè)立航空研究所，在湖南長沙成立無線電研究所* 1935年 因不滿日軍于冀東成立偽政權(quán)，爆發(fā)由清華學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)之“一二九”抗日運(yùn)動(dòng)* 1936年 停辦法律學(xué)系* 1937年 南遷長沙與北京大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合組成長沙臨時(shí)大學(xué)* 1938年 長沙臨時(shí)大學(xué)遷到昆明，更名西南聯(lián)合大學(xué)* 1946年 遷回北京清華園復(fù)校，有文、法、理、工、農(nóng)5個(gè)學(xué)院，26個(gè)系* 1952年 經(jīng)院系調(diào)整，失去文、法、理、農(nóng)學(xué)院，保留下建筑、土木、機(jī)械、電機(jī)四個(gè)系* 1958年 增設(shè)工程物理、工程力學(xué)系，恢復(fù)化學(xué)工程系* 1966年 文化大革命開始，學(xué)校失去正常教學(xué)及科研秩序* 1977年 文革結(jié)束，全國高等教育招生考試 恢復(fù)* 1984年 建立中國國內(nèi)第一個(gè)研究生院，在管理工程系基礎(chǔ)上建立經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，在已有理學(xué)科系基礎(chǔ)上恢復(fù)理學(xué)院* 1985年 建立中國國內(nèi)第一個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院* 1988年 在建筑系基礎(chǔ)上建立建筑學(xué)院* 1993年 在已有人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院* 1994年 在已有信息學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院* 1996年 在已有機(jī)械類學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立機(jī)械工程學(xué)院* 1999年 恢復(fù)建立法學(xué)院，建立應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。
原并入，成為* 2000年 在已有土木水利類學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立土木水利學(xué)院，在公共管理系的基礎(chǔ)上建立公共管理學(xué)院* 2001年 建立醫(yī)學(xué)院，工業(yè)工程專業(yè)從精密儀器系分離出來建立工業(yè)工程系。
* 2002年 在傳播系基礎(chǔ)上建立新聞與傳播學(xué)院。
* 2004年 在工程力學(xué)系、宇航技術(shù)研究中心等基礎(chǔ)上建立航天航空學(xué)院注：臺(tái)灣新竹的國立清華大學(xué)1955年在臺(tái)灣新竹地區(qū)復(fù)建，并沿用原校名。
現(xiàn)狀清華大學(xué)現(xiàn)致力于建設(shè)多學(xué)科的綜合大學(xué)。
至2005年4 月，清華大學(xué)有理學(xué)院、建筑學(xué)院、土木水利學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、航天航空學(xué)院等13個(gè)學(xué)院和53個(gè)系，41個(gè)研究院（所），35個(gè)研究中心和175個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中包括11個(gè)中國和14個(gè)中國。
清華大學(xué)現(xiàn)有教職工7800余人，其中諾貝爾獎(jiǎng)獲得者一名、中國科學(xué)院院士34名、中國工程院院士26名，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)1200余人。
全國重點(diǎn)學(xué)科49個(gè)；本科專業(yè)58個(gè)，第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)1個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)159個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)123個(gè)，博士后科研流動(dòng)站27個(gè)。
在校全日制學(xué)生27000余名，其中本科生13000余名，碩士生8000余名，博士生4000余名。
有來自46個(gè)國家和地區(qū)的在校留學(xué)生及進(jìn)修生1300余名，遠(yuǎn)程教育學(xué)員9000余名。
從1980年代中期開始，很多（據(jù)統(tǒng)計(jì)約為畢業(yè)生的20%）清華畢業(yè)生都前往美國留學(xué)深造。
在美國大學(xué)校園、公司、企業(yè)及政府部門里，不難找到他們。
因此近年也開始有對(duì)此的批評(píng)，認(rèn)為清華的畢業(yè)生應(yīng)該更多地選擇留在中國而不是美國。
對(duì)高中畢業(yè)生來說，清華是中國大陸競(jìng)爭(zhēng)最激烈學(xué)校之一（另一所學(xué)校為北大），每年只有中國各省市最優(yōu)秀的高中畢業(yè)生才有機(jī)會(huì)被清華錄取。
精神傳統(tǒng)清華的校園文化具有悠久的歷史，個(gè)性鮮明，豐富多彩，在眾多大學(xué)中獨(dú)樹一幟。
因其美國淵源，校園文化傳統(tǒng)亦受到美國大學(xué)校園文化的深重影響。
校訓(xùn)* 校訓(xùn): 自強(qiáng)不息 厚德載物起源：1914年梁?jiǎn)⒊壬角迦A以“君子”為題做演講，以“乾”、“坤”二卦的卦辭“天行健、君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤、君子以厚德載物”為中心內(nèi)容激勵(lì)清華學(xué)子發(fā)奮圖強(qiáng)。
此后，學(xué)校即以此八字尊為校訓(xùn)，制定?；?。
1917年修建大禮堂即以巨徽嵌于正額，以壯觀瞻。
* 座右銘: 行勝于言起源：該四字來源于1920級(jí)畢業(yè)紀(jì)念物-位于大禮堂前草坪南端的日晷上的中文銘言。
另外，八十年代還出現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)的說法，但沒有如前者那樣得到廣泛認(rèn)同。
校歌最早的英文校歌（1916年以前）由美籍教師Miss Kathorine E. Seelye 所做：Tsing Hua College SongO Tsing Hua, fair Tsing Hua, college bright,May we be loyal to the purple and the white.當(dāng)時(shí)的中文譯文是：噫清華，嘻清華，吾校巋巍，美哉吾校旗，愿日增汝之光輝。
1923年前后，清華大學(xué)重新公開征集校歌，最終采用了汪鸞翔先生用文言文寫成的歌詞，并由張慧珍女士譜曲。
三段歌詞，氣勢(shì)宏偉，涵義深刻。
此后英文校歌由中文校歌取而代之，并沿用至今。
清華大學(xué)校歌西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央，東西文化，薈萃一堂，大同爰躋，祖國以光。
莘莘學(xué)子來遠(yuǎn)方，莘莘學(xué)子來遠(yuǎn)方，春風(fēng)化雨樂未央，行健不息須自強(qiáng)。
自強(qiáng)，自強(qiáng)，行健不息須自強(qiáng)
自強(qiáng)，自強(qiáng)，行健不息須自強(qiáng)
左圖右史，鄴架巍巍，致知窮理，學(xué)古探微，新舊合冶，殊途同歸，肴核仁義，聞道日肥。
服膺守善心無違，服膺守善心無違，海能就下眾水歸，學(xué)問篤實(shí)生光輝。
光輝，光輝，學(xué)問篤實(shí)生光輝
光輝，光輝，學(xué)問篤實(shí)生光輝
器識(shí)其先，文藝其從；立德立言，無問西東。
孰介紹是，吾校之功，同仁一視，泱泱大風(fēng)。
水木清華眾秀鐘，水木清華眾秀鐘，萬悃如一矢以忠，赫赫吾校名無穹。
無穹，無穹，赫赫吾校名無穹。
無穹，無穹，赫赫吾校名無穹。
校慶日四月最后一個(gè)星期天為清華校慶日。
校慶日活動(dòng)通常為校友返校，各實(shí)驗(yàn)室開放參觀，舉行“馬約翰運(yùn)動(dòng)會(huì)”等等。
早年還有開放女生宿舍供男生參觀的節(jié)目。
校色紫、白。
校花清華大學(xué)的?；ㄊ亲锨G花。
和丁香花（但通常僅指紫荊花）。
把紫荊花視為校花，是由于紫色紫荊花為校旗、校色的顏色一致，丁香花分為紫白二色；其次是由于紫荊在校慶日前后盛開。
清華優(yōu)勝歌為拉拉隊(duì)歌，稱為Tsinghua Fight Song，即清華戰(zhàn)歌，或 Cheer for old Tsing Hua。
歌詞為：Cheer for old Tsing Hua,Tsing Hua must win.Fight to the finish,never give in.You do your best, boys,we'll do the rest, boys.Fight for the victory, Rha, Rha, Rha!早年清華與比鄰的燕京大學(xué)為競(jìng)技場(chǎng)宿敵。
在大禮堂放電影前，必有取笑燕京的動(dòng)畫，以壯聲勢(shì)。
校園設(shè)施清華校園以南門主路為線分為東區(qū)、西區(qū)。
西區(qū)校園為老校區(qū)，以美式的校園布局和眾多西洋風(fēng)格的磚石結(jié)構(gòu)歷史建筑為特色。
大禮堂為其中心景觀，圖書館、科學(xué)館、清華學(xué)堂、西體育館及新建的理學(xué)院、新圖書館等建筑分布其間；原王府庭園「工字廳」、「古月堂」、「水木清華」等古建筑及朱自清先生在中描述的「荷花池」則展示了中國傳統(tǒng)的園林風(fēng)格。
東區(qū)則以50年代興建的蘇式主樓為主體，有九十年代開始在主樓前后新建的建筑館、法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等現(xiàn)代風(fēng)格的建筑物。
* 校圖書館建筑面積為3.9萬平方米，藏書 401.7萬冊(cè)，閱讀座位 2604個(gè)* 體育館建筑面積 3.2萬平方米。
* 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積 19.6萬平方米。
* 游泳池面積 0.4萬平方米。
清華人梅貽琦、 梁?jiǎn)⒊?王國維、 陳寅恪、 梁實(shí)秋、 葉企孫、 吳有訓(xùn)、 吳宓、 朱自清、 曹禺、 錢鐘書、茅以升、聞一多、穆旦、胡風(fēng)、端木蕻良、 楊振寧、 李政道、 華羅庚、 孫立人、 胡錦濤、 朱镕基、胡喬木、喬冠華、吳國楨、 俞國華、趙元任、金岳霖、湯用彤、賀麟、張岱年、 馮友蘭、梁思成、周培源、林家翹、周光召、張民覺、李濟(jì)、夏鼐、吳晗、季羨林、于光遠(yuǎn)、李健吾、張駿祥、洪深、楊聯(lián)升、何炳棣、殷海光、王浩、許國璋、王佐良、李賦寧、英若誠、錢端升、蕭公權(quán)、羅隆基、王鐵崖、潘光旦、費(fèi)孝通、李方桂、王力、陳鶴琴、陳岱孫、高士其、 錢三強(qiáng)、錢偉長、王淦昌、王大珩、趙九章、鄧稼先、朱光亞、葉篤正、楊石先、錢思亮、鄒承魯、吳征鎰、陳克恢、楊廷寶、候德榜、吳仲華、鄭哲敏、顧毓琇、薩本棟、 吳官正、高曉松清華大學(xué)（Tsinghua University），中國綜合性大學(xué)，位于北京市海淀區(qū)清華園。
清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1911年，1912年更名為清華學(xué)校，1925年設(shè)立大學(xué)部，開始招收四年制大學(xué)生，同年開辦研究院（國學(xué)門），1928年更名為“國立清華大學(xué)”，并于1929年秋開辦研究院，各系設(shè)研究所。
1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，南遷長沙，與北京大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，組建國立長沙臨時(shí)大學(xué)，1938年遷至昆明，改名為國立西南聯(lián)合大學(xué)。
1946年，清華大學(xué)遷回清華園原址復(fù)校，設(shè)有文、法、理、工、農(nóng)等5個(gè)學(xué)院，26個(gè)系。
1952年，全國高校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為一所多科性的工業(yè)大學(xué)，重點(diǎn)為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被譽(yù)為“工程師的搖籃”。
1978年以來，清華大學(xué)進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期，逐步恢復(fù)理科、經(jīng)濟(jì)、管理和文科類學(xué)科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院。
1999年，原并入，成為。
在國家和教育部的大力支持下，經(jīng)過“211工程”建設(shè)和“985計(jì)劃”的實(shí)施，清華大學(xué)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研開發(fā)以及整體辦學(xué)條件方面均躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
目前，清華大學(xué)已成為一所設(shè)有理、工、文、法、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、管理和藝術(shù)等學(xué)科的綜合性大學(xué)。
清華大學(xué)現(xiàn)有教職工7800余人，其中中國科學(xué)院院士34名、中國工程院院士26名，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)1100余人。
全國重點(diǎn)學(xué)科49個(gè)；本科專業(yè)58個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)159個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)123個(gè)，博士后科研流動(dòng)站27個(gè)。
在校全日制學(xué)生27000余名，其中本科生13000余名，碩士生8600余名，博士生4600余名。
有來自46個(gè)國家和地區(qū)的在校留學(xué)生及進(jìn)修生1300余名，遠(yuǎn)程教育學(xué)員7500余名。
學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)，國家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，14個(gè)、體育總局社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)、科技部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、教育部網(wǎng)上合作研究中心6個(gè)、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地3個(gè)，教育部網(wǎng)上研究中心6個(gè)。
學(xué)校藏書400余萬冊(cè)。
學(xué)校占地面積400余公頃，建筑面積230余萬平方米。
出版物有《清華大學(xué)學(xué)報(bào)》（分自然科學(xué)版、英文版、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）、《世界建筑》、《裝飾》、《清華大學(xué)教育研究》等。
清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有著較高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
清華大學(xué)傳承“培養(yǎng)具有為國家社會(huì)服務(wù)之健全品格的人才”的教育理念，建校至今，共培養(yǎng)了11萬余名學(xué)生，其中包括一大批中華民族引以為自豪的治學(xué)大師、興業(yè)英才和治國棟梁。
他們中有竺可楨、高士其、姜立夫、段學(xué)復(fù)、張子高、楊石先、葉企蓀、周培源、錢三強(qiáng)、王淦昌、鄧稼先、梁思成、楊廷寶、錢偉長、吳仲華、洪深、曹禺、金岳霖、王力、陳岱孫、錢鐘書、費(fèi)孝通、吳晗、周光召、林宗棠等。
此外，馬寅初、陳寅恪、熊慶來、華羅庚、茅以升、吳有訓(xùn)、錢學(xué)森、張光斗等是清華的進(jìn)修生和資助生，美籍學(xué)者楊振寧、李政道、林家翹是清華校友。
在1999年被授予“兩彈一星勛章”的23位功勛中，有14位是清華校友。
截至2001年12月底，1537名中國科學(xué)院和中國工程院院士中，近25％為清華大學(xué)校友。
水清木華九十余載，清華大學(xué)蘊(yùn)育著獨(dú)特的精神魅力。
清華大學(xué)的初期發(fā)展，雖然滲透著西方文化的影響，但學(xué)校植根于中華民族優(yōu)秀文化的沃土，形成了自己優(yōu)良的傳統(tǒng)和精神。
以國學(xué)研究院四大導(dǎo)師王國維、梁?jiǎn)⒊?、陳寅恪、趙元任為代表的清華學(xué)者，主張中西兼容、文理滲透、古今貫通，對(duì)清華的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，從建校初期就成為清華師生治學(xué)與為人的追求，并一代代得以傳承。
從“五四”愛國運(yùn)動(dòng)、“一二九”抗日救亡運(yùn)動(dòng)到反內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)民主的“一二一”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，從施滉、韋杰三到聞一多、朱自清，生動(dòng)地展現(xiàn)了清華師生的革命精神。
解放后，清華大學(xué)堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持“又紅又?！狈较?，培育“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，探索出一條“愛國、成才、奉獻(xiàn)”和“為祖國健康地工作五十年”的成才道路。
今天，她更以“拼搏、創(chuàng)新”的精神，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
清芬挺秀，華夏增輝。
今天的清華大學(xué)面臨著前所未有的歷史機(jī)遇，新時(shí)代的清華人繼承愛國奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，努力躋身世界一流大學(xué)行列，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
1911年 建立“清華學(xué)堂”后更名為“清華學(xué)?！保裘李A(yù)備學(xué)校） 1925年 設(shè)立大學(xué)部 1928年 改建成國立清華大學(xué)，有文、法、理、工4個(gè)學(xué)院，16個(gè)系 1937年 南遷長沙與北京大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合組成長沙臨時(shí)大學(xué) 1938年 長沙臨時(shí)大學(xué)遷到昆明，更名西南聯(lián)合大學(xué) 1946年 遷回北京清華園復(fù)校，有文、法、理、工、農(nóng)5個(gè)學(xué)院，26個(gè)系 1952年 經(jīng)全國高校院系調(diào)整，成為多科性工業(yè)大學(xué) 1978年 恢復(fù)全國高等教育招生考試 1984年 設(shè)立國內(nèi)高校中第一個(gè)研究生院 在管理工程系基礎(chǔ)上建立經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 在已有理學(xué)科系基礎(chǔ)上恢復(fù)理學(xué)院 1985年 建立國內(nèi)第一個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院 1988年 在建筑系基礎(chǔ)上建立建筑學(xué)院 1993年 在已有人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 1994年 在已有信息學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 1996年 在已有機(jī)械類學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立機(jī)械工程學(xué)院 1999年 恢復(fù)建立法學(xué)院 原中央工藝美術(shù)學(xué)院并入，成為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 2000年 在已有土木水利類學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立土木水利學(xué)院 在公共管理系的基礎(chǔ)上建立公共管理學(xué)院 2001年 建立醫(yī)學(xué)院 2002年 在傳播系基礎(chǔ)上建立新聞與傳播學(xué)院 2004年 在工程力學(xué)系、宇航技術(shù)研究中心等基礎(chǔ)上建立航天航空學(xué)院參考資料：清華大學(xué)網(wǎng)站
面試儲(chǔ)備干部的技巧有哪些
一、面試程序 不同的單位對(duì)面試過程的設(shè)計(jì)會(huì)有所不同，有的單位會(huì)非常正式，有的單位則相對(duì)比較隨意，但一般來說，面試可以分為以下五個(gè)階段: 第一階段:準(zhǔn)備階段。
準(zhǔn)備階段主要是以一般性的社交話題進(jìn)行交談，例如主考會(huì)問類似“從宿舍到這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”、“今天天氣很好，是嗎?”這樣的問題，目的是使應(yīng)聘人員能比較自然地進(jìn)入面試情景之中，以便消除畢業(yè)生緊張的心情，建立一種和諧、友善的面試氣氛。
畢業(yè)生這時(shí)就不需要詳細(xì)地對(duì)所問問題進(jìn)行一一解答，可利用這個(gè)機(jī)會(huì)熟悉面試環(huán)境和考官。
第二階段:引入階段。
社交性的話題結(jié)束后，畢業(yè)生的情緒逐漸穩(wěn)定下來，開始進(jìn)入第二階段，這階段主要圍繞其履歷情況提出問題，給應(yīng)聘者一次真正發(fā)言的機(jī)會(huì)。
例如主考會(huì)問類似“請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語言介紹一下你自己”、“在大學(xué)期間所學(xué)的主要課程有哪些”、“談?wù)勀阍趯W(xué)期間最大的收獲是什么”等問題。
畢業(yè)生在面試前就應(yīng)對(duì)類似的問題進(jìn)行準(zhǔn)備，回答時(shí)要有針對(duì)性。
第三階段:正題階段。
進(jìn)入面談的實(shí)質(zhì)性正題，主要是從廣泛的話題來了解應(yīng)聘人員不同側(cè)面的心理特點(diǎn)、行為特征、能力素質(zhì)等，因此，提問的范圍也較廣，主要是為了針對(duì)應(yīng)聘者的特點(diǎn)獲取評(píng)價(jià)信息，提問的方式也各有不同。
第四階段:結(jié)束階段。
主考在該問的問題都問完后，會(huì)問類似“我們的問題都問完了，請(qǐng)問你對(duì)我們有沒有什么問題要問”這樣的話題進(jìn)入結(jié)束階段，這時(shí)畢業(yè)生可提出一些自己想提問的問題，但不要問類似“請(qǐng)問你們?cè)谖覀儗W(xué)校要招幾個(gè)人”這樣的問題，大部分單位都會(huì)回答你“不一定，要看畢業(yè)生的素質(zhì)情況”，可以就如果被公司錄用可能會(huì)接受的培訓(xùn)、工作的主要職責(zé)等問題進(jìn)行提問。
二、面試中可能被問到的問題 面試隨單位和崗位的不同而有很大差別，沒有固定的形式、問題和答案，這里所列的只是常見的一些問題和回答的要點(diǎn)，僅供畢業(yè)生參考。
(一)關(guān)于個(gè)人方面的問題 1、請(qǐng)介紹一下你自己 在面試前用人單位大多都看過了畢業(yè)生的自薦材料，一些基本情況都有所了解，所以在自我介紹時(shí)要簡(jiǎn)潔，突出你應(yīng)聘該公司的動(dòng)機(jī)和具備什么樣的素質(zhì)可以滿足對(duì)方的要求。
2、你有什么優(yōu)缺點(diǎn) 充分介紹你的優(yōu)點(diǎn)，但最好少用形容詞，而用能夠反映你的優(yōu)點(diǎn)的事實(shí)說話。
介紹缺點(diǎn)時(shí)可以從大學(xué)生普遍存在的弱點(diǎn)方面介紹，例如缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
但如果有不可隱瞞的缺陷，也不應(yīng)該回避，比如曾經(jīng)受過處分，應(yīng)如實(shí)介紹，同時(shí)可以多談一些現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)和后來改正的情況。
3、你是否有出國、考研究生等打算 很多畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)準(zhǔn)備考研、就業(yè)和出國，先找單位，如果考研或出國成功就與單位解約。
從單位的角度來說，招聘畢業(yè)生需要時(shí)間和費(fèi)用，而且簽約了一位畢業(yè)生就等于放棄了其它，所以在簽約前首先確認(rèn)畢業(yè)生是否考了研究生或準(zhǔn)備出國，畢業(yè)生應(yīng)如實(shí)地表明態(tài)度，以免簽約后產(chǎn)生糾紛。
(二)關(guān)于學(xué)業(yè)、經(jīng)歷方面的問題 1、你對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績滿意嗎 有的畢業(yè)生成績比較好，這樣的問題就很好回答，但對(duì)于那些成績不太好的畢業(yè)生，可以表明自己的態(tài)度，并給予一個(gè)合適的理由，但不能找客觀原因，如“老師教得不好”，顯得你是推卸責(zé)任的人，同時(shí)最好突出一個(gè)自己好的方面，以免讓人覺得你一無是處。
2、你如何評(píng)價(jià)你的大學(xué)生活 大學(xué)期間是職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期，可以強(qiáng)調(diào)你的學(xué)習(xí)、工作、生活態(tài)度及取得的成績，以及大學(xué)生活對(duì)你的影響。
也可以簡(jiǎn)要提一些努力不夠的地方。
3、你擔(dān)任過什么職務(wù)或參加過什么活動(dòng) 可以介紹一下你的實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、社團(tuán)活動(dòng)、勤工儉學(xué)等方面的情況以及取得的成績。
最好還能介紹你在這些活動(dòng)中取得的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)你今后工作的重要性，它能說明你是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。
(三)關(guān)于單位方面的問題 1、你了解我們單位嗎 只要畢業(yè)生提前做些準(zhǔn)備，從多種途徑收集用人單位的信息，這樣的問題就比較容易回答，如果答非所問或張口結(jié)舌，場(chǎng)面可能會(huì)很尷尬。
2、你了解我們所招聘的崗位嗎 畢業(yè)生針對(duì)這樣的問題可以從崗位職責(zé)和對(duì)應(yīng)聘者的要求兩個(gè)方面談起，很多畢業(yè)生在這樣的問題面前手足無措，其實(shí)只要詳細(xì)閱讀單位的招聘信息就可以了。
3、你為什么應(yīng)聘我們單位 畢業(yè)生可以從該單位在行業(yè)中的地位、自己的興趣、能力和日后的發(fā)展前景等角度回答此問題。
4、你是否應(yīng)聘過其它單位 一般的單位都能理解畢業(yè)生同時(shí)應(yīng)聘幾家單位的事實(shí)，可以如實(shí)地回答，但最好能說明自己選擇的次序。
(四)關(guān)于職業(yè)方面的問題 1、你找工作最重要的考慮因素是什么 可以結(jié)合你正在應(yīng)聘的工作，側(cè)重談你的興趣、你對(duì)于取得事業(yè)上的成就的渴望、施展你的才能的可能性、未來的發(fā)展前景等方面來談。
2、你認(rèn)為你適合什么樣的工作 結(jié)合你的長處或者專業(yè)背景回答，也許單位是結(jié)合未來的工作安排來提問，也許只是一般性地了解你對(duì)自己的評(píng)價(jià)，不要說不知道，也不要說什么都行。
3、你如何規(guī)劃你個(gè)人的職業(yè)生涯 畢業(yè)生在求職前一定要對(duì)這樣的問題有所考慮，并不僅僅是因?yàn)槊嬖嚂r(shí)可能被問到，對(duì)這個(gè)問題的思考有助于為個(gè)人樹立目標(biāo)。
(五)其它方面的問題 1、假設(shè)某種情況你會(huì)怎樣做 比如你是秘書，準(zhǔn)備了10個(gè)人的會(huì)議室但來了13個(gè)人開會(huì)你會(huì)如何處理等等。
2、知識(shí)性的問題 如果招聘崗位是技術(shù)性的崗位，在面試時(shí)很可能會(huì)問到與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的問題，甚至直接出道題目讓你解答。
3、你有什么問題需要提出 有的畢業(yè)生愿意就“你們?cè)谖覀儗W(xué)校招幾個(gè)人”、“你們單位對(duì)畢業(yè)生有哪些要求”、“什么時(shí)候給我們最終的答復(fù)”這樣的問題進(jìn)行提問，實(shí)際上很多單位在自己的招聘信息中已經(jīng)對(duì)這些問題進(jìn)行了詳細(xì)的說明，如果提問只能表示你對(duì)招聘信息關(guān)注不夠，可以就如果被公司錄用可能會(huì)接受的培訓(xùn)、工作的主要職責(zé)等問題進(jìn)行提問。
面試技巧--經(jīng)典面試問題回答思路 面試過程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。
對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問題背后的“貓膩”至關(guān)重要。
本文對(duì)面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。
讀者無需過分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。
問題一:“請(qǐng)你自我介紹一下” 思路: 1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二:“談?wù)勀愕募彝デ闆r” 思路: 1、 況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。
3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。
5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。
7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
問題三:“你有什么業(yè)余愛好?” 思路: 1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
問題四:“你最崇拜誰?” 思路: 1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。
2、 不宜說自己誰都不崇拜。
3、 不宜說崇拜自己。
4、 不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。
5、 不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題五:“你的座右銘是什么?” 思路: 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。
2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案--“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問題六:“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)” 思路: 1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。
2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。
3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、 可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
問題七:“談一談你的一次失敗經(jīng)歷” 思路: 1、 不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、 失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
問題八:“你為什么選擇我們公司?” 思路: 1、 面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。
3、 參考答案--“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。
” 問題九:“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難?” 思路: 1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。
2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度--“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。
” 問題十:“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路: 1、 如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。
” 問題十一:“與上級(jí)意見不一是，你將怎么辦?” 思路: 1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。
” 2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答:“對(duì)于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。
” 問題十二:“我們?yōu)槭裁匆浻媚?” 思路: 1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、 招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者:基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力 ，完全能勝任這份工作。
我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!” 問題十三:“你能為我們做什么?” 思路: 1、 基本原則上“投其所好”。
2、 回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。
3、 應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來回答這個(gè)問題。
問題十四:“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?” 思路: 1、 如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。
2、對(duì)這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。
我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。
但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。
請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。
” 問題十五:“你希望與什么樣的上級(jí)共事?” 思路: 1、通過應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
2、 最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。
3、 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。
” 問題十六:“您在前一家公司的離職原因是什么?” 思路: 1、 最重要的是:應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。
3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。
我在公司工作了三年多，有較深的感情。
從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。
到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)。
” 同一個(gè)面試問題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。
======= 名企面試最看中的七點(diǎn)關(guān)鍵能力 找到一份理想的工作是大學(xué)畢業(yè)生們最大的心愿，而進(jìn)入那些知名的大企業(yè)更是廣大畢業(yè)生的夢(mèng)想。
如何應(yīng)付這些企業(yè)的面試成為了畢業(yè)生們最為關(guān)注的話題。
這些名企的面試往往有一定的程序，絕非草草而就。
因此，一定要有所準(zhǔn)備才能“百戰(zhàn)不殆”。
而要在面試前得到有關(guān)信息，常常采用的有這樣幾個(gè)方法: 1.充分利用人際關(guān)系，與近年進(jìn)入該企業(yè)工作的師兄師姐溝通，以預(yù)測(cè)面試題目的方向;2.查詢?cè)撈髽I(yè)的資料，深入了解該企業(yè)的企業(yè)文化特點(diǎn)，聯(lián)系當(dāng)前情況，自己預(yù)測(cè)考題;3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，登錄該企業(yè)網(wǎng)站，查詢相關(guān)信息及面試題目。
從目前的情況來看，最普遍也最為有效的方式，仍然是向往屆畢業(yè)生咨詢相關(guān)信息。
面試題往往與各公司的企業(yè)文化和重點(diǎn)關(guān)注的東西有密切的關(guān)系，我們可以做出如下總結(jié): *忠誠度:面臨跳槽，企業(yè)往往會(huì)看重應(yīng)聘學(xué)生對(duì)忠誠度的看法。
尤其是一些國有大型企業(yè)，更為重視員工的忠誠度。
在近日康佳集團(tuán)的招聘中，面試官就提出了“請(qǐng)分析職業(yè)技能和忠誠度哪個(gè)對(duì)企業(yè)更重要”的問題。
*實(shí)踐能力:在注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，相當(dāng)多的企業(yè)非常重視應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)歷。
例如通用電氣(中國)有限公司(GE)就表示他們要招聘的絕不是簡(jiǎn)單的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，在校期間實(shí)習(xí)、兼職、家教的經(jīng)驗(yàn)都是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，這都應(yīng)該受到企業(yè)的重視。
*團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神:經(jīng)營規(guī)模宏大的名企往往非常重視員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
例如聯(lián)想集團(tuán)人力資源部的有關(guān)負(fù)責(zé)人就表示，該公司尤其歡迎具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的應(yīng)聘者。
*創(chuàng)新精神:對(duì)于大型企業(yè)來說，離開了不斷的創(chuàng)新，就等于失去了生命力，因此應(yīng)聘者是否具有創(chuàng)新精神也是重點(diǎn)要考查的。
如聯(lián)想集團(tuán)在面試中就十分重視應(yīng)聘者的創(chuàng)新精神和能力。
*對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)可程度:企業(yè)在招聘過程中常常會(huì)考慮到員工是否能夠認(rèn)可和適應(yīng)該企業(yè)的價(jià)值觀和企業(yè)文化，這將決定員工是否能夠很好地為企業(yè)服務(wù)。
例如SONY公司在招聘過程中把員工能否適應(yīng)日本文化尤其是索尼的企業(yè)文化作為重點(diǎn)考核內(nèi)容。
通用電氣有限公司在招聘中也要看學(xué)生是否喜歡、是否認(rèn)同GE的價(jià)值觀，即“堅(jiān)持誠信、注重業(yè)績、渴望變革”。
*人際交往能力和良好的溝通能力:如SONY把人際溝通能力作為重點(diǎn)考核內(nèi)容，而畢博管理咨詢有限公司人力資源部的經(jīng)理則透露，畢博在招聘過程中非常重視學(xué)生的溝通技巧，因?yàn)樽鳛槲磥淼淖稍儙煟瑧?yīng)聘者一定要具有與客戶溝通、協(xié)調(diào)的能力。
*對(duì)新知識(shí)新能力的求知態(tài)度和學(xué)習(xí)能力:一位企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，應(yīng)屆畢業(yè)生往往不具備直接進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的能力，基本上都要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以學(xué)習(xí)能力和求知欲應(yīng)該是重點(diǎn)考查的內(nèi)容。
很多企業(yè)都堅(jiān)持這一原則。
通用電氣的公關(guān)總監(jiān)表示，公司不是很在乎應(yīng)屆生與公司要求之間的差距，因?yàn)樗麄儗?duì)于自己的培訓(xùn)體系非常自信，只要有強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)能力一定可以通過系統(tǒng)的培訓(xùn)脫穎而出，因此在面試中這兩項(xiàng)考核十分關(guān)鍵。
此外，UT斯達(dá)康、歐萊雅、安永……都表示是否具備良好的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)烈的求知欲是企業(yè)十分重視的。
有誰知道湖南文鵬盛宇嗎
問題一：“請(qǐng)你自我介紹一下 思路： 1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r” 思路： 1、 況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。
3、 宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。
5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。
7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
問題三：最能概括你自己的三個(gè)詞是什么
思路： 我經(jīng)常用的三個(gè)詞是：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，使他們覺得你具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
問題四：“你有什么業(yè)余愛好
” 思路： 1、 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、 最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
6、找一些富于團(tuán)體合作精神的。
這里有一個(gè)真實(shí)的故事：有人被否決掉，因?yàn)樗膼酆檬巧詈撍?/p>
主考官說：因?yàn)檫@是一項(xiàng)單人活動(dòng)，我不敢肯定他能否適應(yīng)團(tuán)體工作。
問題五：“你最崇拜誰
” 思路： 1、 最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。
2、 不宜說自己誰都不崇拜。
3、 不宜說崇拜自己。
4、 不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。
5、 不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。
6、 所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題六：“你的座右銘是什么
” 思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。
2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。
問題七：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)” 思路： 1、 不宜說自己沒缺點(diǎn)。
2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。
3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、 可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn).。
絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌芨可危了。
問題八：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷” 思路： 1、 不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、 宜說明失敗之前自己曾信 心白倍、盡心盡力。
6、 說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、 失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
問題九：有想過創(chuàng)業(yè)嗎
思路： 這個(gè)問題可以顯示你的沖勁，但如果你的回答是“有”的話，千萬小心，下一個(gè)問題可能就是“那么為什么你不這樣做呢
” 問題十：你參加過義務(wù)活動(dòng)嗎
思路： 現(xiàn)在就著手做一些義務(wù)活動(dòng)，不僅僅是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的，還要是你的雇主會(huì)在意的，如果他們還沒有一個(gè)這樣的員工，那么你會(huì)成為很好的公關(guān)資源。
問題十一：“你為什么選擇我們公司
” 思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、 建議從行業(yè)、企業(yè) 和崗位這三個(gè)角度來回答。
3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。
” “我來應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀鞒鲐暙I(xiàn)，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階”。
問題十二：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難
” 思路： 1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。
2、 可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。
” 問題十三：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路： 1、 如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、 可以嘗試采用迂回 戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。
” 問題十四：“與上級(jí)意見不一只樣，你將怎么辦
” 思路： 1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。
” 2、 如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。
” “應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任工作
” 問題十五：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>
” 思路： 1、 應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、 招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、 如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力 ，完全能勝任這份工作。
我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁
” 問題十六：“你能為我們做什么
” 思路： 1、 基本原則上“投其所好”。
2、 回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最 好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。
3、 應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來回答這個(gè)問題。
問題十七：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作
” 思路： 1、 如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。
2、 對(duì)這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。
3、 如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。
我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。
但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。
請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。
” 問題十八：“你希望與什么樣的上級(jí)共事
” 思路： 1、 通過應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
2、 最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。
3、 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。
” 問題十九：告訴我三件關(guān)于這公司的事情。
思路： 你應(yīng)該知道十件和公司有關(guān)的事情，他問你三件你回答四件，他問你四件你回答五件。
說幾件你知道的事，其中至少有一樣是“銷售額為多少多少”之類。
問題二十：你為什么還沒找到合適的職位呢
思路： 別怕告訴他們你可能會(huì)有的聘請(qǐng)，千萬不要說“我上一次面試弄得一塌糊涂……”。
指出這是你第一次面試
為人民服務(wù)的人
今晚(267時(shí)54分，又一個(gè)動(dòng)中國”的時(shí)刻到來了，9位個(gè)人和1體“感動(dòng)中國2006年度人物”榮譽(yù)稱號(hào)。
此外，中央電視臺(tái)的頒獎(jiǎng)典禮還將向曾經(jīng)改變中國歷史的英雄群體--中國工農(nóng)紅軍表達(dá)特別的致敬。
丁曉兵：20多年來一直是英雄 20多年前的一次軍事行動(dòng)中,丁曉兵失去了右臂。
當(dāng)英雄在被鮮花與贊譽(yù)圍繞時(shí)，南京航空學(xué)院的一名大學(xué)生給他寫了封信，信中的話讓丁曉兵深感意外：成為英雄，你只算過了第一關(guān)，如果有這樣的機(jī)會(huì)我也可能成為英雄。
我現(xiàn)在并不佩服你，如果10年或者20年以后依然還有事跡從你的身上出現(xiàn)，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)英雄的稱號(hào)你才當(dāng)之無愧。
20年過去了，丁曉兵時(shí)刻不忘這封來信。
從連指導(dǎo)員、干事、營教導(dǎo)員、團(tuán)政治處主任到團(tuán)政治委員，丁曉兵交出了一份出色的“回信”：所帶領(lǐng)的集體，先后獲得248面獎(jiǎng)牌、證書和36座獎(jiǎng)杯。
【頒獎(jiǎng)詞】 這個(gè)用左手敬軍禮的人，我們以他為驕傲。
戰(zhàn)時(shí)敢舍身，平時(shí)能忘我，從逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒。
沙場(chǎng)帶兵敢稱無愧無悔，把守國門能說有骨有節(jié)。
他像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在士兵心中蔓延。
王百姓：排除炸彈1.5萬多枚 把公安工作稱作和平時(shí)期風(fēng)險(xiǎn)最大的職業(yè)之一，一點(diǎn)兒都不夸張。
公安部的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，從1995年開始，每年因公犧牲的全國公安民警始終在400人以上。
前年全國公安民警因公犧牲414人、負(fù)傷4134人，“天天有犧牲，時(shí)時(shí)在流血”是近些年來全國公安民警的真實(shí)寫照。
幾乎每次出差，妻子都要在王百姓的行李中放兩只蘋果，期盼丈夫平安歸來。
自1985年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到河南省公安廳工作以來，王百姓始終戰(zhàn)斗在排爆治爆工作的第一線，多次臨危受命，親手排除各類炸彈1.5萬多枚，處置大小爆炸現(xiàn)場(chǎng)無數(shù)，是公安系統(tǒng)唯一沒有傷殘、排爆沒出過一次差錯(cuò)的全國勞模。
王百姓有著普通人的情感--眷念家人、恐懼死亡，但他還是一次次地在生死線上穿越，“因?yàn)槲沂且粋€(gè)警察，又從事這方面工作，我不去誰去
” 【頒獎(jiǎng)詞】 10年時(shí)間，1.5萬多枚炸彈，專門與危險(xiǎn)打交道。
誰能不害怕，平常人只要一次遭遇炸彈，就已經(jīng)驚心動(dòng)魄了。
而他和我們一樣，有家有妻有娃，只不過頭頂上有警徽、警徽上有國徽，所以他才把家人的擔(dān)憂、戰(zhàn)友的期盼，一肩擔(dān)起。
華益慰：“值得托付生命的人” 華益慰是著名醫(yī)學(xué)專家，一生兢兢業(yè)業(yè)，被患者譽(yù)為“值得托付生命的人”。
他做過數(shù)千例手術(shù)，挽救了許多患者的生命，沒有出過一次醫(yī)療事故和差錯(cuò)。
從醫(yī)56年，華益慰只做著一件事，那就是對(duì)得起病人。
妻子張燕容是他的同學(xué)、同行，共同相處了幾十年，說到丈夫，她只是淡淡地說道：“他也就是盡到了一個(gè)做醫(yī)生的職責(zé)，做一個(gè)醫(yī)生分內(nèi)的事情，只不過他做得比較認(rèn)真。
”一些網(wǎng)友并不這么看：醫(yī)者父母心。
華醫(yī)生，您用您的一生向世人詮釋了什么是“醫(yī)者”。
如果我們生活中的醫(yī)生都像他那樣多好啊
【頒獎(jiǎng)詞】 不拿一分錢，不出一個(gè)錯(cuò)，這種極限境界，非有神圣信仰不能達(dá)到。
他是醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合。
他用盡心血，不負(fù)生命的囑托。
霍英東：聚財(cái)有道，散財(cái)亦有道 霍英東給人的印象，一是官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜；二是他是個(gè)慷慨的有錢人。
從小吃過不少苦的霍英東聚財(cái)有道，但也熱心公益，散財(cái)有道。
多年來他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近200億元，單是在家鄉(xiāng)番禺的捐助就超過40億元，有報(bào)道稱他是港澳地區(qū)為家鄉(xiāng)捐贈(zèng)最多的富豪。
說起父親生前的善行，其子霍震霆回憶道：“他說過一句話：人一生一定要做有意義的事。
有錢，是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，能對(duì)國家做自己的貢獻(xiàn)。
” 【頒獎(jiǎng)詞】 生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇。
逝于安樂，用赤誠贏得生前身后名。
他有這樣的財(cái)富觀：民族大義高于金錢，赤子之心勝于財(cái)富。
他有這樣的境界：達(dá)則兼濟(jì)天下。
季羨林：最難時(shí)也不丟掉良知 96歲的季羨林先生長年任教北京大學(xué)，在語言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國的多部經(jīng)典，其著作已匯編成24卷的《季羨林文集》，現(xiàn)在即使身居病房，每天還堅(jiān)持讀書寫作。
季羨林先生為人所敬仰，不僅因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)，還因?yàn)樗钠犯瘛?/p>
他說：即使在最困難的時(shí)候，也沒有丟掉自己的良知。
他在“文革”期間偷偷地翻譯印度史詩《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書，凝結(jié)了很多人性的思考。
他的書，不僅是個(gè)人一生的寫照，也是近百年來中國知識(shí)分子歷程的反映。
【頒獎(jiǎng)詞】 智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。
曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。
心有良知璞玉，筆下道德文章。
一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。
葉篤正：“要讓外國人來同我們接軌” 91歲的葉篤正先生是中國科學(xué)院院士，研究員，國際大氣科學(xué)界屈指可數(shù)的幾位學(xué)術(shù)巨匠之一，榮獲2005年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
在近60年的科學(xué)生涯中，葉篤正先生在大氣動(dòng)力學(xué)、青藏高原氣象學(xué)、東亞大氣環(huán)流以及全球變化科學(xué)等領(lǐng)域成就顯著，被公認(rèn)為是我國現(xiàn)代氣象學(xué)和全球變化學(xué)科的奠基人之一，為全球變化、大氣環(huán)流和氣候變化研究作出了開創(chuàng)性重大貢獻(xiàn)，也是國際全球變化研究的創(chuàng)始人之一。
常掛在葉篤正先生嘴邊的是：“要讓外國人來同我們接軌”。
【頒獎(jiǎng)詞】 風(fēng)華正茂時(shí)已經(jīng)是奠基人，古稀之年仍然是開拓者。
讓外國人同我們接軌，這是一個(gè)年過九旬的大學(xué)者的大氣象。
笑攬風(fēng)云動(dòng)，睥睨大國輕。
孔祥瑞：150項(xiàng)革新帶來8000萬元效益 僅有初中學(xué)歷的工人孔祥瑞有著“藍(lán)領(lǐng)專家”的美譽(yù)。
2001年，他主持創(chuàng)新“門機(jī)主令器星形操作法”，使門機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)省時(shí)間15.8秒，當(dāng)年創(chuàng)效1600萬元；2003年，他主持的“門座式起重機(jī)中心集電器”技改項(xiàng)目，被授予國家級(jí)實(shí)用型發(fā)明專利。
【頒獎(jiǎng)詞】 不管什么時(shí)代，勞動(dòng)者都是社會(huì)的中流砥柱。
但在今天，更值得尊敬的，還應(yīng)該是那些不僅貢獻(xiàn)汗水還貢獻(xiàn)智慧的人。
150項(xiàng)革新，給國家?guī)?000萬元效益，這就是一個(gè)工人的成就。
林秀貞：30年來贍養(yǎng)了6位孤寡老人 林秀貞是河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。
這位樸實(shí)的農(nóng)村人，始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上沒窮人；千千治家——用一千分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰——用一萬分力量來治理鄰里關(guān)系。
【頒獎(jiǎng)詞】 用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。
富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。
這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。
黃舸：行程1.3萬多公里，當(dāng)面感謝恩人 18歲的黃舸看上去像個(gè)十一二歲的孩子。
7歲時(shí)，他被確診為先天性進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。
據(jù)專家介紹，同類患者最長生命紀(jì)錄僅為18歲。
黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為了能面對(duì)幫助過他的人說聲謝謝，2003年，15歲的黃舸和父親用一輛三輪摩托車踏上了“感恩之旅”，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。
如今，父子倆已經(jīng)走過了82個(gè)城市，行程1.3萬多公里，向30多位當(dāng)年給他們寄過錢的恩人當(dāng)面道了謝。
父子倆一路上感受著感動(dòng)，也傳播著感動(dòng)。
黃舸說：“到好心人的家門口說聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)深深的謝意，是我最大的心愿。
”這個(gè)心愿一直支持著他走到今天。
如果有一天離開人世，黃舸希望把自己的眼角膜捐給需要的人。
【頒獎(jiǎng)詞】 我們需要靜下心來體會(huì)這個(gè)場(chǎng)面，一個(gè)四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水、萬里迢迢。
他就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)亮他，他就歡快地燃燒起來。
藏起眼淚，還給人們光明和希望。
微塵：上千筆捐款中，很多捐助者都署名“微塵” “微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴(kuò)散成一個(gè)愛心群體，再后來，擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛他人的愛心符號(hào)。
以“微塵”命名的募捐箱、徽章，走進(jìn)青島的大街小巷，成為青島一個(gè)體現(xiàn)愛心的公益品牌。
青島市紅十字會(huì)的工作人員在翻閱了捐款記錄后驚訝地發(fā)現(xiàn)，早在2004年，一位神秘女士就已經(jīng)使用“微塵”的名字多次大額捐款：非典時(shí)期捐款2萬元，新疆喀什地震捐款5萬元，為白血病兒童捐款1萬元，湖南災(zāi)區(qū)捐款5萬元……當(dāng)人們正在努力尋找“微塵”時(shí)，一個(gè)又一個(gè)“微塵”出現(xiàn)了。
截至目前，青島市紅十字會(huì)收到的上千筆捐款中，很多捐助者都署名“微塵”。
每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔，都記錄下一個(gè)共同的名字——“微塵”。
【頒獎(jiǎng)詞】 他來自人群，像一粒塵土，微薄、微細(xì)、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。
他自認(rèn)渺小，卻塑造了偉大，這不是一個(gè)人的名字，這是一座城市的良心。
（By 朝劍天宇）
上海 人大代表
希望這篇文章對(duì)你有幫助： 創(chuàng)業(yè)不怕遠(yuǎn)征難，致富惠及眾鄉(xiāng)親 —記市人大代表、上海路路綠化工程有限公司董事長周耀露的先進(jìn)事跡 周耀露是北蔣鎮(zhèn)紅瀝村黨總支書記，上海路路綠化公司董事長、黨支部書記，市五屆人大代表。
周耀露曾是紅瀝村一名普普通通的農(nóng)民，雖然做過不少行當(dāng),但始終沒有富起來。
黨的十一屆三中全會(huì)以來，他積極響應(yīng)黨和國家改革開放的號(hào)召，全身心投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，通過不懈的努力，在大上海創(chuàng)辦了路路綠化公司，并取得了驕人的業(yè)績。
志在四方，創(chuàng)業(yè)不畏難 年幼時(shí)由于家境貧寒，周耀露只斷斷續(xù)續(xù)讀了兩年半的書。
為了謀生，九歲時(shí)就跟姐姐到上海揀煤渣，十三歲替生產(chǎn)隊(duì)放鴨子，后來磨過豆腐，做過粉絲，雖然吃了很多苦，仍掙不到幾個(gè)工分。
艱苦的生活環(huán)境迫使他學(xué)會(huì)了扎匠活。
十六歲時(shí)，就挑著二百來斤的扎匠擔(dān)子，一天幾十、上百里的路程，過早地被吱扭吱扭的扁擔(dān)壓彎了腰。
這期間他到過江蘇、山東、安徽、上海、浙江的許多農(nóng)村，長途跋涉、風(fēng)餐露宿讓他倍償謀生的艱難，也更加堅(jiān)定了他創(chuàng)業(yè)的信心。
1978年，改革的春風(fēng)吹遍了神州大地。
村里辦起了金鋼砂廠，因?yàn)轭^腦活、門路廣、能吃苦，他被廠里請(qǐng)去跑供銷。
此后，他經(jīng)常往返在四川、上海、遼寧等地為廠里采購生產(chǎn)金鋼砂的原料碳化硅；又不停地到吉林、黑龍江、廣東等地為廠里的產(chǎn)品跑銷路。
1983年他被任命為金鋼砂廠的廠長，任職期間，廠子的效益是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，不僅接納了30多個(gè)工人，而且每年還上繳村里近20000元。
1986年他接手承包了村里資不抵債、瀕臨倒閉的鑄造廠，并立下軍令狀：兩年還掉欠款，第三年上繳村里利潤。
憑著那股不服輸?shù)年駝?，果然兌現(xiàn)了諾言，幾年下來他不僅還清了廠里的債務(wù)，上繳了村里提留，還凈賺了50000多元。
幾個(gè)工廠廠長的實(shí)踐和長期在外的經(jīng)歷，不僅使他較早地見識(shí)了外面的世界，而且磨練了他吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志，無論遇到什么困難和挫折，他始終保持樂觀向上的人生態(tài)度，這也為他后來事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
路在腳下，發(fā)展不停步 也許是年幼的時(shí)候就到過上海，周耀露對(duì)上海比較熟悉，也比較有感情，他感到上海更適合他的發(fā)展，他也堅(jiān)信，自己在上海能夠有更大的作為。
于是他告訴家里人，他要到上海去闖蕩一番。
1996年12月的一天，周耀露從《新民晚報(bào)》上看到一則新聞，上海市一位領(lǐng)導(dǎo)提出，上海要發(fā)展，要跟國際接軌，就要大力實(shí)施美化綠化亮化工程，五年內(nèi)要把三十萬株大樹搬進(jìn)上海。
思維敏捷、善抓先機(jī)的周耀露從這段新聞中看到了上海花木市場(chǎng)的廣闊前景，看到了一個(gè)潛在的巨大商機(jī)，從而拓寬了他的思路，激活了他的靈感，他決定棄工從林，經(jīng)營苗木花卉，成立路路綠化公司。
初涉苗木花卉行當(dāng)?shù)牡谝荒?，由于缺技術(shù)，缺經(jīng)驗(yàn)，加上市場(chǎng)信息不靈，他不僅一分錢沒賺到，反而虧了70萬。
然而，沉重的負(fù)債沒嚇倒周耀露。
哪里跌倒了，還要在哪里爬起來，也許這就是他與眾不同之處。
為了掌握第一手信息資料，他靠著兩條腿到處奔波，爬山涉水，風(fēng)餐露宿，曾經(jīng)46天跑壞過4雙布鞋。
有時(shí)候夜宿深山老林，山谷里野狼嚎叫聲不絕于耳，至今他仍記憶憂新，心有余悸。
還有一次，他到浙江嘉興去調(diào)一批香樟，由于部分苗木不符合要求，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
裝車時(shí)，他在下面要把樹往下拽，裝車的人卻拼命往車上拉，結(jié)果樹從車上掉下來，盡管他眼明身快，側(cè)身讓了過去，但大樹的枝條還是狠狠地將他放倒，足有半噸重的那棵樹，如果真砸到身上，后果不堪設(shè)想。
為了選到好苗好木，他背著一架傻瓜相機(jī)，走到哪兒就把看到的一些珍貴的、有價(jià)值的苗木拍成照片。
幾年下來，膠卷用了上千卷，洗出來的照片資料足有一人高。
他一邊跑業(yè)務(wù)，還一邊學(xué)習(xí)鉆研園藝知識(shí)，認(rèn)真向當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民、林業(yè)專家請(qǐng)教各種苗木的生長習(xí)性，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。
很快，他成了經(jīng)營苗木、培植苗木的行家里手。
占地140公頃的上海浦東世紀(jì)公園，是國內(nèi)最大的生態(tài)公園。
1998年10月，為了配合1999年元旦開園慶典，公園建設(shè)指揮部決定，在公園內(nèi)趕栽2000株香樟。
由于10月份早已過了香樟栽植的最佳時(shí)機(jī)，加之那年冬天上海天氣特別冷，趕栽香樟，風(fēng)險(xiǎn)很大。
指揮部與上海的好幾家園林綠化單位聯(lián)系，沒有一家敢接受。
得知這一信息，周耀露站出來大膽地接受了這一任務(wù)。
針對(duì)氣溫低的的情況，他和有關(guān)專家共同研究了特殊技術(shù)處理方案，采取了獨(dú)特的保溫措施，開園前，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格地把2000棵香樟栽植完畢。
2000年5月，指揮部組織專家對(duì)這批栽植的香樟進(jìn)行了驗(yàn)收，結(jié)果成活率高達(dá)98%。
為此，周耀露也贏得了“香樟大王”的美譽(yù)，路路綠化公司從此在上海名聲大震，先后承接了上海浦東世紀(jì)大道、上?？萍汲?、上海市政府165綠化工程、虹橋國際機(jī)場(chǎng)、浦東國際機(jī)場(chǎng)等60多項(xiàng)綠化設(shè)計(jì)和施工養(yǎng)護(hù)工程，主營的香樟、銀杏、雪松成活率都在98%以上。
由于路路公司在上海綠化方面的突出業(yè)績，公司還獲得了上海市政府頒發(fā)的園林綠化最高獎(jiǎng)“白玉蘭”獎(jiǎng)和國家級(jí)金質(zhì)獎(jiǎng)，他個(gè)人也被上海市委、市政府記功授獎(jiǎng)。
在上海市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟后，周耀露沒有停步，為搶抓國家西部大開發(fā)的機(jī)遇，2001年，他又提出了“站穩(wěn)大上海，挺進(jìn)大西北”的發(fā)展思路，將公司市場(chǎng)迅速向西部延伸，與洛陽有關(guān)方面合作成立了小浪底園林公司，先后承建了河南鄭州二七綠化工程，駐馬店高速公路綠化工程，既實(shí)實(shí)在在地參與了西部建設(shè)，又促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展。
截止去年底，公司總資產(chǎn)已達(dá)7000多萬元，年產(chǎn)值已達(dá)6000多萬元，職工總數(shù)已達(dá)2200多人，2004年上繳國家稅收360多萬元，創(chuàng)利潤350多萬元。
愛在家鄉(xiāng)，致富不忘根 經(jīng)過10多年的艱苦拼搏，周耀露的事業(yè)發(fā)展了，個(gè)人致富了，但他始終沒有忘記生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，始終沒有忘記自己是一名人大代表。
他常說：個(gè)人富了不算富，鄉(xiāng)親共富才算富，我要以路路公司為龍頭，闖出了一條公司加農(nóng)戶的致富之路，真正把鄉(xiāng)親們帶上富裕的路。
1999年初，為了業(yè)務(wù)的需要，周耀露決定投資建立自己的苗木基地。
在選址問題上，有人向他建議最好放在上海郊縣，一是便于管理，二是減少運(yùn)輸成本。
但他思慮再三，最終決策時(shí)，卻把基地建在自己的家鄉(xiāng)北蔣。
公司的人不理解，而周耀露說：“我們路路綠化公司是從北蔣田野中走出來的民營企業(yè)，現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展了，但我們不能忘記眾鄉(xiāng)親，我把基地建在家鄉(xiāng)，就是要為家鄉(xiāng)人民謀一條生財(cái)之道，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民共同富裕。
” 在黨委、政府的支持下，近幾年來，路路綠化公司在家鄉(xiāng)的苗木基地已從一個(gè)村擴(kuò)展到8個(gè)村，從20多戶發(fā)展到400多戶，從幾十畝發(fā)展到現(xiàn)在的1200畝，投資已達(dá)5000多萬元。
在經(jīng)營的形式上，公司提供資金，農(nóng)戶以土地和勞力入股，公司負(fù)責(zé)產(chǎn)銷，農(nóng)民以土地分紅，從而建起了“公司+農(nóng)戶+市場(chǎng)”的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整產(chǎn)業(yè)鏈，既解決了大量家鄉(xiāng)群眾就業(yè)問題，也為全區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整樹立了典型。
在他的帶動(dòng)下，全村已有400多農(nóng)戶從純種糧戶轉(zhuǎn)入到綠化公司工作，他計(jì)劃通過三年的努力，將全村的農(nóng)戶全部轉(zhuǎn)移到發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)上來。
周耀露不但幫助成千上萬個(gè)農(nóng)民在家門口找到了致富門路，還帶出去近千人，一些從家鄉(xiāng)去上海打工的人找到他，希望在他那兒找到一份工作，他總是有求必應(yīng)，盡可能為他們提供就業(yè)的崗位。
目前，公司現(xiàn)有的2200多名員工中，有85%的是來自北蔣和鹽城地區(qū)的，他們有的在上海世紀(jì)公園、浦東新區(qū)的街道上參與綠化工程建設(shè)和養(yǎng)護(hù)，有的從事了城市保潔工作，還有的成了苗木銷售的小老板，告別了溫飽，邁進(jìn)了小康。
為了帶動(dòng)更多的鄉(xiāng)親致富，今年他又提出了新的發(fā)展目標(biāo)，年產(chǎn)值突破6500萬，基地面積達(dá)到2000畝，新增帶動(dòng)農(nóng)戶200戶，新增就業(yè)崗位400個(gè)。
為此，他新投入兩個(gè)項(xiàng)目：一是建設(shè)步湖路生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光帶，計(jì)劃投入2000萬元，一期已投入1200萬元，建成高檔花卉基地150畝；二是在上海浦東發(fā)展農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)兩個(gè)，在北蔣新擴(kuò)300畝種植反季節(jié)大棚蔬菜，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化再登一個(gè)新臺(tái)階。
事業(yè)無止境，奮斗永不停，這是周耀露的座右銘。
他要讓路路公司不斷發(fā)展，他要使更多的鄉(xiāng)親共同致富。
這就是一個(gè)人大代表的不懈追求
這就是一個(gè)支部書記的高尚情懷
鄒忌向齊王提出的建議是什么
1、鄒忌向齊王提出的建議：接受諫言，并發(fā)布政令，廣開言路，懸賞納諫 、廣開言路，聽取大臣的建議2、具體內(nèi)容：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗 議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞3、建議過程：（1）鄒忌先以切身經(jīng)歷為喻，指出妻妾客贊美自己美于徐公的原因;（2）然后拿齊王的地位和自己作比較，說明二人處境相同;（3)在類比的基礎(chǔ)上得 出“王之蔽甚矣”的結(jié)論。
求大學(xué)生 個(gè)人自傳 5000字 ，不要入黨一類的 ，畢業(yè)從事藥品生產(chǎn)類工作，從小到大的那種 ，有的發(fā)我郵箱吧
我叫***，女，1987年12月24日出生在，滿族。
我是的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是信息管理。
我是一個(gè)性格開朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沉著穩(wěn)重的人。
大學(xué)生活給了我很多啟示，我所經(jīng)歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。
我的父母都是畜牧工作者，從小他們就教導(dǎo)我要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)學(xué)生很重要，但是做人是更重要的，父母就讓我銘記踏踏實(shí)實(shí)走路，坦坦蕩蕩做人這句話，這也成了我日后的座佑銘。
1994年9月1日，是一個(gè)讓我難忘的日子，我進(jìn)入了海拉爾區(qū)回民小學(xué)，開始了我人生中的學(xué)習(xí)生涯。
在小學(xué)的五年中，我一直擔(dān)任著班長的職務(wù)，小小的我從那時(shí)明白了什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn)。
經(jīng)過了五年的努力學(xué)習(xí)，我升入了初中，1999年9月在海拉爾區(qū)第七中學(xué)開始了我的中學(xué)生活。
因個(gè)人表現(xiàn)出色，初一時(shí)加入了，并始終擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書記一職直到中學(xué)畢業(yè)。
2002年9月，我在海拉爾第一職業(yè)高中選擇了，開始了自己人生中的職業(yè)學(xué)習(xí)生涯。
在高中時(shí)，老師和同學(xué)們很肯定我的學(xué)習(xí)和工作能力，讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。
高中的三年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，以輕松的心態(tài)參加了高考。
在等待成績那段日子里，我沒有把時(shí)間花費(fèi)在玩樂放松上，而是在飯店當(dāng)起了前廳接待員，開始了自己接觸社會(huì)的第一步。
每天的工作非常累，但是接觸到了形形色色的人，讓我認(rèn)識(shí)到只擁有校園經(jīng)歷對(duì)以后的工作來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在工作崗位上，學(xué)會(huì)了不少為人處事的方法和待人接物的技巧。
2005年8月初，我收到了的。
告別了父母、朋友和深愛的家鄉(xiāng)，我于2005年9月來到了農(nóng)大職院，以全新的姿態(tài)開始了自己的大學(xué)生活。
軍訓(xùn)期間，由于表現(xiàn)突出，我被選為閱兵式領(lǐng)隊(duì)并獲得“軍事訓(xùn)練優(yōu)秀標(biāo)兵”的稱號(hào)。
2005年9月，我代表系里參加職院運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了百米第四名的成績。
雖然比賽時(shí)造成的肌肉拉傷使我在大學(xué)中的第一個(gè)十一長假是在傷痛中度過的，但是我依然覺得十分值得。
在2005年11月份的學(xué)生會(huì)換屆中，我競(jìng)選成功，擔(dān)任了學(xué)生會(huì)秘書一職。
這個(gè)開端對(duì)我來說是非常有紀(jì)念意義的，因?yàn)檎菑哪菚r(shí)起，我開始懂得如何將學(xué)習(xí)和工作并重。
更多的接觸到了學(xué)生工作，并努力學(xué)習(xí)工作方法和處理人際關(guān)系的方法。
在2006年11月份的學(xué)生會(huì)換屆中，我成功當(dāng)選為系學(xué)生會(huì)秘書長，并直接參與了多次大型活動(dòng)的策劃、籌備和舉辦。
此外，在大學(xué)期間，我參與并主持了多次大型活動(dòng)，如“奔騰獵人杯”文藝晚會(huì)、“E流杯”電腦藝術(shù)節(jié)、“興騰杯”演講比賽、“挑戰(zhàn)杯”辯論賽等。
并與其他三名同學(xué)代表信管系參加院里“挑戰(zhàn)杯”辯論賽，獲得了亞軍。
兩年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)使我的組織溝通能力和管理協(xié)調(diào)能力有了新的提高，兩年的主持經(jīng)歷使我的和隨機(jī)應(yīng)變能力有了新的進(jìn)步。
我深知學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，所以在鍛煉各種能力的同時(shí)，我在學(xué)習(xí)上從沒有松懈過。
努力學(xué)習(xí)本專業(yè)即信息管理類的知識(shí)，并對(duì)企業(yè)管理產(chǎn)生了濃厚的興趣。
大學(xué)在校期間，我始終是班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。
假期中的社會(huì)實(shí)踐讓我了解到，僅有畢業(yè)證在找工作時(shí)是不占優(yōu)勢(shì)的，所以我利用課余時(shí)間考取了計(jì)算機(jī)高級(jí)操作員證書、涉外高級(jí)秘書證書和證書，并通過了。
過程是很辛苦的，但我很高興自己能夠做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
另一個(gè)有紀(jì)念意義的日子是2007年6月20日，因?yàn)榫驮谶@一天，我光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
到現(xiàn)在，我作為預(yù)備黨員已經(jīng)半年了，這半年來，我不斷注意提高自身修養(yǎng)，在各方面以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，審視自己，爭(zhēng)取早日成為一名中國共產(chǎn)黨正式黨員。
大學(xué)期間，我榮獲農(nóng)大級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”，職院級(jí)“軍事優(yōu)秀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀個(gè)人”、“優(yōu)秀辯手”、“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐論文”，系級(jí)“最佳辯手”、“優(yōu)秀文藝團(tuán)成員”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”等榮譽(yù)。
我深深感謝學(xué)校和系里對(duì)我的認(rèn)可，但是我知道，榮譽(yù)只代表過去，我必須腳踏實(shí)地的走好以后的每一步。
如今，我已經(jīng)成從新生成為了一名畢業(yè)生，一步步走來，有時(shí)感覺很忙很累，但我相信付出與回報(bào)是成正比的。
大學(xué)生活使我提高了自學(xué)能力和對(duì)新事物的接受能力，工作的同時(shí)，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質(zhì)也有明顯的提高，對(duì)于集體和團(tuán)隊(duì)有了更深層次的理解。
與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經(jīng)微不足道了。
馬上就要離開大學(xué)校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進(jìn)的。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標(biāo)，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。
我會(huì)把畢業(yè)當(dāng)做對(duì)過去的一個(gè)結(jié)束，更會(huì)把它當(dāng)成是未來的開始。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保視?huì)用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)
04級(jí)信息管理 *** 大學(xué)生畢業(yè)自傳 我是XX大學(xué)XXX學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
所學(xué)的專業(yè)是XXX，是XXX專業(yè)。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。
我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)過硬并且具有較深厚的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識(shí)技能的畢業(yè)生。
作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功，現(xiàn)請(qǐng)恕我冒昧自薦。
“工欲善其事，必先利其器”。
本科四年，思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
在專業(yè)學(xué)習(xí)上：學(xué)時(shí)期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。
在校期間，我的專業(yè)課成績優(yōu)秀，每學(xué)期都獲獎(jiǎng)學(xué)金。
在學(xué)習(xí)必修課的同時(shí)，我又選修了linux、網(wǎng)站構(gòu)建、計(jì)算機(jī)組裝與維修、數(shù)據(jù)庫等課程；在熟練掌握基本應(yīng)用軟件的同時(shí)又自學(xué)了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，精通c、c++、html和asp等多種編程語言。
愛好作網(wǎng)頁并且有很多實(shí)踐，有自己的個(gè)人網(wǎng)站，flash作品經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表，而且一次性通過了全國、省三級(jí)考試、程序員考試及高級(jí)程序員考試;并且對(duì)計(jì)算機(jī)的各個(gè)發(fā)展方向都有一定的了解。
特別對(duì)軟件開發(fā)及網(wǎng)站建設(shè)方面。
因?yàn)閷?duì)于軟件開發(fā)，我有過近兩年的“程序員”和“高級(jí)程序員”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，掌握各個(gè)流程的設(shè)計(jì)方法而且對(duì)計(jì)算機(jī)操作相當(dāng)?shù)氖炀殹?/p>
在望站建設(shè)方面，我有過建設(shè)網(wǎng)站的實(shí)踐，有很多建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
在思想方面：我積極上進(jìn)，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。
在社會(huì)工作方面： 我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。
此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時(shí)間的排球隊(duì)長，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。
在教學(xué)方面：我有過長時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
對(duì)于計(jì)算機(jī)教學(xué)有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)也有自己獨(dú)特的見解。
未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但是我不會(huì)屈于任何事的，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)其它的計(jì)算機(jī)知識(shí)，“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。
大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，因此我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。
我的祖輩可能都是農(nóng)民，這個(gè)我不太清楚，至少我知道我的爺爺是我的父親也是
但這并影響我的生活
我依然愛著他們
雖然有時(shí)候父親會(huì)因?yàn)槲业恼{(diào)皮搗蛋瞪我一眼甚至有時(shí)候還會(huì)打我罵我
但我依然深愛著他，因?yàn)槟赣H總會(huì)對(duì)我說：“你父親那是對(duì)你好，不要哭哦
”然后會(huì)哄我開心
我對(duì)我的母親深信不疑
???? 做為一個(gè)農(nóng)民，辛苦是自然的啦，但辛苦并不能帶走我們的快樂
我的夫親×××是一個(gè)勤勞善良的人，他用他的方式迎得了我母親的青睞
通過他們的努力一個(gè)溫馨的家庭就出現(xiàn)了
他們結(jié)婚后的第二年，也就是1986年，在那個(gè)炎熱的夏天，通過一陣短暫的哭聲，我走進(jìn)了這個(gè)溫暖的家園
???? 我的出現(xiàn)也許使他們看到了更多的希望，他們更加的努力、努力
雖然親勞，但是他們臉上洋溢的那種幸福是我永遠(yuǎn)也無法忘卻的美好回憶
后來他們又賜給了我一個(gè)小妹
從此我的美好的童年就開始了
? 1993年我剛過完七歲的生日，父母就充滿希望地把我送進(jìn)了我家附近的一所小學(xué)，開始了我的知識(shí)人生
那時(shí)候的我很貪玩，也不知道一天到晚的念那個(gè)a o e 有什么用
所以我的學(xué)習(xí)成績也很少有能讓父母滿意的，他們?cè)?jīng)為我調(diào)了幾個(gè)學(xué)校，依然如故
因?yàn)槌煽儾缓茫业男W(xué)比別人多讀了兩年
???? 后來父親就把教育我的事情交給了母親，每天媽媽都會(huì)給我講故事，幫我看作業(yè)，雖然她只有初中的文化水平，但對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說那已經(jīng)足夠了
就這樣，在母親的諄諄教導(dǎo)下，在三年級(jí)的時(shí)候我的成績明顯有了提升
但我們那個(gè)求“財(cái)”若渴的民辦教師，仍然以成績不好的理由要求我父母讓我再次留級(jí)
因?yàn)榻處熢u(píng)比的原故，那年我們那些留級(jí)的學(xué)生又給他帶來了不少利潤
而我們得到的卻是一張華麗的獎(jiǎng)狀，隨后我才知道那是我用一年的青春換來的
使它跟父母帶來了不少的歡樂，從那以后，我知道了我想要什么，我應(yīng)該為什么去努力
我年年都在為那張華麗的獎(jiǎng)狀努力著，現(xiàn)在那些回憶還在家里的墻壁上貼著
???? 就這樣，在2000年，這個(gè)千喜之年，我順利的走進(jìn)了中學(xué)時(shí)代，通過父親的關(guān)系，我來到了一所當(dāng)時(shí)小有名氣的初中學(xué)校，我依然的努力著，成績成了我的驕傲，獎(jiǎng)品成了父母的歡笑
慢慢的老師也對(duì)我有了好感，她讓我擔(dān)任小組長，班干部，班長
慢慢的，我們的我們這些含苞待放的新一代少年成了共產(chǎn)黨的后備軍，當(dāng)然，做為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)校是沒有理由不讓我加入共青團(tuán)的，初三那年，經(jīng)過重重考驗(yàn)，我十分榮幸的成了一名共青團(tuán)員
這又給我能夠走進(jìn)一所重點(diǎn)高中的希望加上了一張帆
然而，駛出了海面的船總會(huì)遇到浪的襲擊
初三下學(xué)期，一輛自行車無意間從背后襲來，從我的腳后跟上軋了過去，沒過多久我就染上了關(guān)節(jié)炎，漆蓋的疼痛，讓我無法忍受，看著母親背著我在崎嶇的山路上走著，我曾經(jīng)對(duì)母親說：“算了吧
媽，我不想上了
”可母親仍然把我送進(jìn)了教室
???? 中招之后，父親要求我跟著他去鄭州打工，用父親的話說那叫煅練
我跟著去了，因?yàn)槲也幌朐诩依锏饶锹浒竦南?/p>
我在一個(gè)大山里工作了一個(gè)多月，那些個(gè)早起晚歸日子里，我終于體會(huì)到了什么叫艱辛的勞動(dòng)
什么叫農(nóng)民的錢是在石頭洞里扒出來的
???? 雖然那年我被一所普通高中給錄取了，但我并沒有去上，而是選擇了一所職業(yè)高中
2003年，父親帶著我走過了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我們走在這所我并不想進(jìn)的校院里，我發(fā)誓：我一定要成為這所學(xué)校的第一
即使我改變不了自己的命運(yùn)，我也要改變我現(xiàn)在所處的狀況
因?yàn)槲疫€有個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)-----走進(jìn)神奇的象牙塔
???? 高一那年，通過我的努力，我依然摘下了第一的桂冠
班主任還特意將給了我二十元錢，發(fā)了獎(jiǎng)品
雖然這不是我第一次自己賺錢，但比第一次快樂的多
因?yàn)樘?shí)，學(xué)習(xí)突出，我在班里的人員也不錯(cuò)
班主任想讓我但任班工作，我說我沒干過，怕干不好
（其實(shí)我只是怕影響我的學(xué)習(xí)）后來有個(gè)女孩子跟我說她喜歡我
也被我委婉的拒絕了
雖然當(dāng)時(shí)那也算是我在高中的第一個(gè)知己，雖然我也喜歡她，但男人那種事業(yè)心讓我沒有猶豫的理由（我還是怕影響學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣的例子我見了很多）
從此以后慢慢的疏遠(yuǎn)，慢慢的結(jié)束了一份友誼
時(shí)間的流失減不去我依舊的風(fēng)彩
???? 高二那年，那個(gè)女孩不知什么原因退學(xué)了，我在心里跟她說了一聲再見
因?yàn)樗叩臅r(shí)候我不知道，我向天發(fā)誓，不論你走到那里，我都會(huì)讓你聽到我高考的喜報(bào)，憑著這股愛的力量我的成績又進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，一舉拿下了我們那個(gè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的冠軍頭卸，成了那所學(xué)校教師評(píng)論的焦點(diǎn)，同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模
我的初愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn)
???? 高三那年，時(shí)間就像地面上的水跡，不敬意間就會(huì)被太陽的溫柔征服，慢慢地溶入地球的懷抱
有一種“子在川上，曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
”的味道
辛苦的日子并不能掩蓋收獲的快樂
2006年春天，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我有幸被學(xué)校推薦為河南省省級(jí)三好學(xué)生
然而理想與現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離
我孤傲的自信再一次被高考擊跨
人生就是這么殘酷，付出的與得到的未必會(huì)成正比
? 2006年9月10號(hào)，我?guī)е改傅难?，祖輩的囑托，踏上了開往象牙塔的機(jī)車
這所母校雖然看上去跟我的高中學(xué)校沒什么兩樣，只是學(xué)生多點(diǎn)，樓層高點(diǎn)，環(huán)境好點(diǎn)。
這與我心目中的象牙塔相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還是那句話，理想跟現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離
???? 大一的那段時(shí)間里，我依然過著教室-餐廳-宿舍三點(diǎn)一線的高中生活，后來我加入了學(xué)校的學(xué)哥學(xué)姐們組建的一個(gè)系部：青志部
認(rèn)識(shí)了一些校友，原本以為我的大學(xué)生活會(huì)因此而與眾不同，會(huì)讓我喜歡上這所名不附實(shí)的學(xué)校，會(huì)很快適應(yīng)大學(xué)里面的生活，也許這一步會(huì)使我踏上歷史的政壇
可是我又錯(cuò)了
???? 隨著大二的開學(xué)，新生的再一次涌現(xiàn)，我們這些只知埋頭苦干，不知人間煙火的家伙，在第二輪的系部主席竟選中又一次被無情的淘汰掉了
我常聽老師說，大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，這也使我多少看到了一點(diǎn)社會(huì)的影子
“適者生存”，難道我就注定是要被這個(gè)社會(huì)所淘汰的嗎
我不干心，渴求成功的力量迫駛我扭轉(zhuǎn)了航向
在我校跟北大青鳥Apptech集團(tuán)聯(lián)辦開設(shè)了北大青鳥軟件工程師培訓(xùn)班之后，又開始了我原始的求知方法，我學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐做了一些小型的開發(fā)項(xiàng)目，雖然很小，但一樣可以獲得經(jīng)驗(yàn)
與此同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，然后我們相愛了，現(xiàn)在的關(guān)系很好，我很知足
???? 大三即將開始，實(shí)習(xí)已經(jīng)不遠(yuǎn)
大學(xué)生活也將隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束而結(jié)束
然而求知的生涯并沒有結(jié)束
我還會(huì)繼續(xù)努力，不關(guān)未來的路途中有多少失敗，我依然會(huì)想起愛迪生說的一句話：至少我知道有2000多物質(zhì)不適合做燈絲
?? 本人寫的不是真實(shí)的，希望你們有用??? 覺得好就支持一下 ? 珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。
由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。
這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。
日積月累，自學(xué)能力得到了提高。
再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。
要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。
在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。
在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。
我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。
現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。
對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。
如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。
大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。
參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。
此外，還一直做班委和寢室長，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。
我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。
我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。
在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。
我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。
我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。
踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。
四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。
我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。
由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。
我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。
現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。
以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。
急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。
如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。
如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。
自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。
思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。
認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
我是渤海大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，是師范專業(yè)。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。
我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)過硬并且具有較深厚的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識(shí)技能的畢業(yè)生。
作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功，現(xiàn)請(qǐng)恕我冒昧自薦。
“工欲善其事，必先利其器”。
本科四年，思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
★ 在專業(yè)學(xué)習(xí)上： 大學(xué)時(shí)期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。
在校期間，我的專業(yè)課成績優(yōu)秀，每學(xué)期都獲獎(jiǎng)學(xué)金。
在學(xué)習(xí)必修課的同時(shí)，我又選修了linux、網(wǎng)站構(gòu)建、計(jì)算機(jī)組裝與維修、數(shù)據(jù)庫等課程；在熟練掌握基本應(yīng)用軟件的同時(shí)又自學(xué)了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，精通c、c++、html和asp等多種編程語言。
愛好作網(wǎng)頁并且有很多實(shí)踐，有自己的個(gè)人網(wǎng)站，flash作品經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表，而且一次性通過了全國計(jì)算機(jī)三級(jí)考試、省三級(jí)考試、程序員考試及高級(jí)程序員考試;并且對(duì)計(jì)算機(jī)的各個(gè)發(fā)展方向都有一定的了解。
特別對(duì)軟件開發(fā)及網(wǎng)站建設(shè)方面。
因?yàn)閷?duì)于軟件開發(fā)，我有過近兩年的“程序員”和“高級(jí)程序員”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，掌握各個(gè)流程的設(shè)計(jì)方法而且對(duì)計(jì)算機(jī)操作相當(dāng)?shù)氖炀殹?/p>
在望站建設(shè)方面，我有過建設(shè)網(wǎng)站的實(shí)踐，有很多建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
★ 在思想方面： 我積極上進(jìn)，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。
★ 在社會(huì)工作方面： 我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
★ 在業(yè)余方面： 我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。
此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時(shí)間的排球隊(duì)長，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。
★ 在教學(xué)方面： 我有過長時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
對(duì)于計(jì)算機(jī)教學(xué)有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)也有自己獨(dú)特的見解。
未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但是我不會(huì)屈于任何事的，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)其它的計(jì)算機(jī)知識(shí)，“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。
大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，因此我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。
