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          孔子教育格言座右銘

          時間:2013-09-05 14:28

          座右銘的由來?

          關(guān)于“座右銘”一詞的來歷,有兩種不同的傳說。

            一種傳說是這樣的:宋朝時有個叫吳介的人很喜歡史書。

          史書中記載的可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的事,他都抄下來,放在座位的右邊,稱之為“座右銘”。

          銘就是刻在器物上記述生平、事業(yè)或警惕自己的文字。

          時間長了,他家連墻上、窗上都貼滿了警句、格言。

          以后就慢慢地傳開了。

          “座右銘”的內(nèi)容也不僅僅是可以借鑒的往事,形式也不僅僅是限于放在座位的右邊了。

            另一種說法是有關(guān)我國古代大教育家孔子的故事。

            據(jù)古書記載,春秋五霸之一的齊桓公死了,齊國人為了紀(jì)念他,就給他造了一個廟堂。

          廟堂里擺設(shè)了好多祭器,其中有一種很特別的裝酒的器皿。

          它空著的時候是傾斜的,把液體裝進(jìn)一半就直立起來。

          這種酒具叫“欹(qī)器”。

            有一天,孔子帶著學(xué)生到廟里來朝拜,看到了欹器。

          孔子于是對學(xué)生們說:“欹器空著的時候就傾斜,把酒或水倒進(jìn)去,到一半的時候就直立起來,欹器裝滿了就又會傾斜。

          所以過去齊桓公總是把欹器放在他座位的右側(cè),用來警戒自己決不可以驕傲自滿。

          自滿就好比欹器里裝滿了水,必然要傾斜倒覆。

          ”說完,他就讓學(xué)生取來水倒進(jìn)欹器。

          果然一切正如孔子所說的一樣。

          孔子又對學(xué)生說:“讀書也是一樣,謙受益,滿招損。

          你們一定要牢牢記住。

          ”回到家里,孔子也請人做了個欹器放在座位的右側(cè),用來警戒自己活到老,學(xué)到老,永不滿足。

          以后,欹器被刻在金屬上的文字所代替,放在自己座位旁。

          后來人們掛在書房里的銘文也并不都是金屬戒訓(xùn)文字,還包括許多格言,警句;大多數(shù)人也不再用金屬,而是使用書法條幅來代替了。

            “座右銘”這個詞一直用到今天,詞義也擴(kuò)大為“信條、準(zhǔn)則、追求”等。

          如:“這種事我是不會過分計(jì)較的,‘淡泊名利’是我的座右銘”。

          座右銘座右銘

          座右銘的一種。

          銘,(就其名詞的屬性而言),在《現(xiàn)代漢語》里有解釋: (1)在器物、碑碣上面記述事實(shí)、功德等的文字; (2)警惕自己的文字。

          第一層含義的銘,如唐代大文豪韓愈的《柳子厚墓志銘》、宋代文學(xué)大師蘇軾的《三槐堂銘》以及王安石的《泰州海陵縣主簿許軍墓志銘》……等等,都屬于此類范疇,這些精典的銘文,不僅以其獨(dú)特的文學(xué)形式,為中國古代的散文增添了魅力,更以其樸實(shí)的語言、深沉的情感,感動無數(shù)后人。

          而第二層含義的銘,既:“警惕自己的文字”的銘——也就是我們通常所說的“座右銘”,其體裁或文或聯(lián),其文字有長有短,大都是起著勵志修身、鞭策警省的作用。

          據(jù)《南史》記載,南朝時宋的名將吳階,“善讀史,有往事可師者,錄置座右。

          積久,墻牅皆格言也。

          ”這可能是見諸于正史的有關(guān)座右銘的較早出處。

          然而,作為銘的一鐘,最早的座右銘并非文字,而是一種物品,既“物銘”:相傳,在春秋時,齊人為死去的齊桓公修了一座廟。

          里面擺放一個裝酒的器皿,叫欹器。

          一次,孔子與學(xué)生拜廟時,對學(xué)生說:“欹器空著的時候就傾斜,把酒或水倒進(jìn)去,到一半的時候,就直立起來;欹器裝滿,還會傾斜。

          所以,過去齊桓公總是把欹器放在他座位右邊,用來警示自己不可驕傲自滿。

          ”——從孔子的話中可以看出,最早的座右銘,就是這種叫 “欹器”的酒器。

          歷史的長河流到了今天,“座右銘”由最初的欹器、之后的金屬鏤刻……到今天的文字,其間演變的諸多“式樣”頗多耐人尋味、其蘊(yùn)涵的警示意義仍給人以深刻的啟迪。

          注釋:東漢書法家崔瑗年輕時好意氣用事,他因哥哥被人殺害,大怒之下殺了仇人,只身逃亡。

          幾年后,朝廷大赦,才回到故鄉(xiāng)。

          崔瑗自知因一時魯莽起大禍,吃足苦頭,就作銘(文體的一種)放在座位的右側(cè),用以自戒。

          形式 座右銘一般包括三種形式:①自題;②是筆錄經(jīng)典言論或名人格言;③一是請人題。

          座右銘多置于人們能常見的地方,以時刻提醒自己。

          較常見的或貼在屋里顯眼的墻上或?qū)懺诠P記本扉頁上,有的則貼在桌上。

          中外名人的座右銘 “座右銘”,本指古人寫出來放在座位右邊的格言,后泛指人們激勵、警戒自己,作為行動指南的格言。

          歷史上,中外許多名人都有自己的“座右銘”。

          (1)世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石。

          (2)近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭取成功,但不要期望一定會成功。

          (3) 加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)

          有沒有關(guān)于誠實(shí)守信的黑板報資料

          比如名言故事都可以,或者是版面設(shè)計(jì),邊框和插圖,小清新范的。

          急急急

          古人留下許人深省的名如有“一寸一寸金,寸金難買寸光陰”,“世上無難事,只心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負(fù)有心人”……然而,我最喜歡的一句話是――“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮。

          \ 記得我讀三年級的時候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改。

          老師高興地對我說:“你的這篇作文寫的還不錯

          有進(jìn)步,以后要繼續(xù)努力

          ”還把我寫的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。

          然而,我對這句話卻沒有真正的理解。

          \ 在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。

          我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。

          結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對我說:“你看看你自己寫的作文

          我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎

          說給我聽聽。

          ”我低下頭,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎

          沒想到連你自己也看不懂……老師又說:“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確;錯別字連篇;語句不通順,哎……你呀,我表揚(yáng)了你,就這樣驕傲自滿。

          希望你努力學(xué)習(xí),提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈不一句名言――‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”\ 回家后,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。

          從此,我每天認(rèn)真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字。

          \ “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠(yuǎn)鞭策著我。

          \ 2、人人都有自己喜歡的名言,人人都會用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘,人人都會用自己喜歡的名言鼓勵自己、教育自己。

          \ 我也有自己喜歡的名言,這句名言是:知之為知之,不知為不知,是知也。

          這句名言出自我國春秋時期大教育家、思想家孔子的口中。

          \ 這句名言的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的明白。

          \ 這句名言常常在我的耳邊響起,記得有一次,數(shù)學(xué)老師在上課的時候 講一道思考題,因?yàn)檫@道題比較復(fù)雜,而且有些步驟又比較難懂,所以老師講了兩遍,講完以后老師問我們懂了沒有,有很多同學(xué)都點(diǎn)頭試意,表示明白。

          可我還是有幾步不明白,可我看見那么多的同學(xué)都懂,便想混弄過去。

          當(dāng) 時我忽然想起:知之為知之,不知為不知,是知也。

          于是又問了老師,老師又認(rèn)認(rèn)真真得給我講了一遍,這下我弄明了這道題的全過程。

          老師看到我高興的表情,笑了笑。

          一段時間過去了,這個單元學(xué)完了 ,也該測試一下這個單元學(xué)的怎么了

          就在這個單元測試的試卷里那道思考題出現(xiàn)了,我毫不猶豫的把那答案寫了出來。

          很快試卷發(fā)下來了,我考了一個優(yōu)異的成績。

          我得好好謝謝這句名言,是它讓我考了這樣好的一個成績。

          \ 從這件事以后我更喜歡這句名言了,它常常教育著我、鼓勵著我前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn);它天天伴隨著我成長、成長、再成長;它一直在我的前、后、左、右出現(xiàn)。

          我喜歡:知之為知之,不知為不知,是知也。

          \ 3、我最愛的一句名言:少壯不努力老大徒傷悲\ 如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。

          \ 燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳。

          她――讓我如此深深著迷。

          \ 我們的舞會邀請你,你用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點(diǎn)燃了熱情。

          我們的社會也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的才智,你的無私的奉獻(xiàn),讓全世界呈獻(xiàn)一片光明,讓人們的心靈一片澄澈。

          我們的科技進(jìn)步需要你,你的對勝利的執(zhí)著,你的對自己的無比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進(jìn)了文明。

          \ 因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨?,我們不再退卻;因?yàn)橛辛四?,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四?,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因?yàn)橛辛四?,在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機(jī)會。

          \ 如果沒有你,珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡;如果沒有你,西藏高原不會有長年駐守的綠色身影;如果沒有你,人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。

          真的不敢想象,沒有你的世界,會多么寂靜無聲,多么枯燥乏味。

          \ 我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性,向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn),直到把它們打敗。

          \ 不要責(zé)怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄,經(jīng)過歲月的打磨,你會得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

          \ 但不要放縱自己的欲望,那猶如一灘旋渦,會將你轉(zhuǎn)入無底深淵,真正的青春應(yīng)該學(xué)會掌握方向。

          \ 沒有腐朽,沒有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮。

          請擁抱我吧,讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩,直教日月黯然。

          我最愛的一句名言\ 內(nèi)心深處的感覺對每個人來說都是奇妙的

          它能幫助我們找到世間最甜蜜的回憶,可是我們必須忍受一些艱難困苦。

          \ 大雪紛飛,鵝毛柔嫩的雪花從天而降,路上行人逐漸減少,沒過一會兒,外面就成了銀裝素裹的世界。

          我在床上轉(zhuǎn)了身,懶洋洋的坐了起來。

          真冷,我又趕緊縮進(jìn)被窩。

          望著屋外漫天飛舞的大雪,我畏縮地想天這么冷,就多睡一會兒吧

          但是我忽然想到今天是健身計(jì)劃中早鍛煉的第一天

          古人云:言必行,行必果。

          于是,我咬咬牙毅然地坐了起來,穿好了衣服,鉆進(jìn)了白茫茫的雪世界。

          \ 出門沒多長時間,雪愈下愈大

          凜冽的寒風(fēng)刺骨,冰冷的雪花打在我的臉上,疼……但是這些阻擋不了我,我挺著身,往前跑……忍著痛

          忍著不一般的痛

          忍著強(qiáng)烈的痛

          突然一個身影在我眼前飛一般的跑過去。

          那是誰

          原來是我志同道合的健身者。

          他喘著粗氣,跑得是那么快。

          我被這一場面而所感動,于是我也緊跟著他向前沖去,熱氣在我內(nèi)心洶涌,我覺得我是一個偉大的小男子漢

          我的心中覺得無限的甜蜜與自豪

          這時,我突然想起了富勒說過的一句話:“忍受痛苦的事情,可能令你有甜蜜的回憶”。

          對,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹

          富勒的這句話使我力量倍增,心中熱乎乎的

          “沙沙……”的雪聲在我耳邊作響,我咬緊牙向前跑去……\ 經(jīng)過了一個月的鍛煉,我的體質(zhì)強(qiáng)多了,不像以前那樣經(jīng)常生病了。

          這不僅歸功于我持之以恒的艱苦鍛煉,還歸功于富勒的那句話――忍受痛苦的事情,可能令你有甜蜜的回憶。

          \ 現(xiàn)在想起來,那第一次的雪中晨練仍然是悲壯而有甜蜜的回憶。

          \ 我,喜歡富勒,更喜歡他那句“神圣”的話――忍受痛苦的事情,可能令你有甜蜜的回憶。

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