關(guān)于青春的座右銘

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說(shuō)人生動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。

他—讓我如此深深著迷。

我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死疾點(diǎn)燃了熱情。

我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈，我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自巳的無(wú)比的自信，以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)文明。

因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨?，我們退卻，因?yàn)橛辛四?，在墮落的邊緣，我們始終在掙扎的力量，因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸?，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

如果沒(méi)有你，珠穆稂瑪峰上不會(huì)有人類的足跡，如果沒(méi)有你，西藏高原才會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影，如果沒(méi)有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。

真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以深邃的理智的眼光，只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)，海浪挑戰(zhàn)直到把它們打敗。

不要責(zé)怪自己的輕狂，那時(shí)年輕時(shí)最明亮的標(biāo)記，不要包容自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦會(huì)將你卷入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向……人有生理的青春,那是用年齡來(lái)衡量的；也有心理的青春，（那是用思想來(lái)衡量的）。

有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕時(shí)就已經(jīng)老了；有的人（雖年華已老，卻壯心不已而朝氣蓬勃.）。

生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開(kāi)不??；心理的青春也許更可貴，如青松翠柏，（可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜）。

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

-----李大釗 青春是不耐久藏的珍寶。

-----莎士比亞 春天是一年的青春，青春是生命的春天。

-----雨果 一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神；一個(gè)時(shí)代的性格，是青年代表的性格。

-----馬克思 啊

青春

青春

或許你美好的全部奧秘不在能夠做出一切，而在希望做出一切。

-----屠格涅夫在青春的花園中,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的花朵才會(huì)開(kāi)的更家美麗,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,當(dāng)命運(yùn)再一次撥動(dòng)這根琴弦時(shí),才能奏出令人陶醉的青春樂(lè)章!青春是道明媚的憂傷青春是一首詩(shī)，雋永的字句里流露出理想的渴望。

青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來(lái)的理想。

青春是一支歌，律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著時(shí)代的音符。

人人都擁有青春，有人將有，那是希望；有人曾有，那是懷念；有人正擁有，那是財(cái)富。

——題記 望著這波濤洶涌的大海，洋溢著青春的激情，盡情暢懷我的青春宣言： 青春如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而又不失平靜。

青春如歌，悠揚(yáng)而富有溫馨，廣闊而不失深邃。

青春如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿理想，高闊而讓人羨慕。

漫漫人生路，時(shí)光如水流

人總是要長(zhǎng)大的，或許說(shuō)長(zhǎng)大需要的是一個(gè)參照物——年近花甲的老人在他們的父母眼中也仍然是個(gè)孩子；五六歲的孩童在弟弟妹妹面前也是要謙讓的……于是，我們每個(gè)人處在成長(zhǎng)的過(guò)程中，就好比升了空的焰火，四下里偏離了原來(lái)的軌道，各自尋找著各自的方向。

我們告別童年，走向花季。

我們拋開(kāi)稚氣，擁有了這如火、如歌、如夢(mèng)的青春。

身后是一路成長(zhǎng)的腳印，我們也在這淚水與歡笑中走來(lái)。

在波光粼粼的往事中，童年是夢(mèng)幻般的美好，在轉(zhuǎn)瞬即逝中，青春像是支動(dòng)人的樂(lè)曲，在時(shí)光中演奏。

懷念童年的美好，盼望青春的美妙。

因?yàn)閾碛星啻?，我們可為自己身上那種年輕人所特有的朝氣而感到自豪，在別人羨慕的眼光中，我們帶著火一般的熱情，綻放著燦爛的笑容。

因?yàn)閾碛星啻海覀儙е鴱?qiáng)烈的求知欲，考試不理想?yún)s道天涼好個(gè)秋。

我們癡迷于文學(xué)作品，便是失意的時(shí)候，也會(huì)瀟灑的聳聳肩；人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟。

因?yàn)閾碛星啻海覀儜阎孕?，帶著與生俱來(lái)的那股闖勁，執(zhí)著地追求自己的理想。

我們總告訴自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要總是讓淚水打濕了詩(shī)行。

煙花般的過(guò)往只能留在回憶里。

但是瞬間的美麗卻是永恒的。

的確，青春就像花朵，雖然綻放的時(shí)間很短暫，但卻讓人禁不住為她的美麗所折服。

我想這就是青春的魅力所在吧

青春對(duì)于擁有它的人而言是公平的。

在每個(gè)人的青春期間，只要好好地珍惜它，充實(shí)它。

在這個(gè)期間就一定會(huì)干出一番好的事業(yè)，青春將永留心中。

若是碌碌而庸，那么，青春將會(huì)隨著時(shí)間悄悄地溜走。

車爾尼爾夫斯基有一句名言：“一個(gè)沒(méi)有被獻(xiàn)知熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出偉大的事情。

”光陰不能空度，青春不能虛擲。

為了在生活中體現(xiàn)出人生的價(jià)值，我愿意把寶貴的青春奉獻(xiàn)給新世紀(jì)。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

”我堅(jiān)信，以我的青春，憑我的熱忱，盡我的努力，再加上我的能力，二十一世紀(jì)一定會(huì)有我的一席之地，因?yàn)槲覔碛星啻海瑩碛袩崆?，擁有抱?fù)。

這些無(wú)形卻又無(wú)窮的東西，它們矢志不渝地刻在我的心中。

我有足夠的信心去拼搏，去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天空。

相信勝利女神一定會(huì)對(duì)我微笑

“讓激情閃電澈遍靈空；讓夢(mèng)想舞蹈出張揚(yáng)自我；讓純真笑出冬日暖陽(yáng)；讓時(shí)間飛逝成永恒花朵。

”

有什么日記的題目嗎?

籃球賽觀后感 籃球賽過(guò)去大半個(gè)月了，隊(duì)員們的頑強(qiáng)、瀟灑、一絲不茍的精神，和同學(xué)們犀利、驚尖、叱咤風(fēng)云的助威聲，時(shí)時(shí)縈繞在耳畔，揮之不去。

這次，我看出來(lái)了：86,是團(tuán)結(jié)的

86，一個(gè)吉祥的數(shù)字，被分配到這個(gè)班的時(shí)候，我們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，互相陌生，彼此疏遠(yuǎn)。

然而，在一個(gè)學(xué)期后，這個(gè)班集體已經(jīng)被老師、同學(xué)們營(yíng)造成了一個(gè)快樂(lè)、團(tuán)結(jié)，積極向上的大家庭。

這次籃球賽不就是一個(gè)很好的見(jiàn)證嗎

第一場(chǎng)籃球賽由于我方太輕敵，輸給了對(duì)方，這段不光彩的歷史，就讓它隨風(fēng)飄散吧。

但是這也為我們后來(lái)的愈戰(zhàn)愈勇奠定了基礎(chǔ)。

使隊(duì)員們的好勝心空前強(qiáng)化。

達(dá)到了歷史的高潮。

后來(lái)，在與另一個(gè)班比賽之前，老師孜孜不倦、百說(shuō)不厭的演講使我們更加有信心、有勇氣。

賽場(chǎng)上，球員們慷慨以赴、義憤填膺。

結(jié)果，我們班贏了，贏的光彩、漂亮、這一場(chǎng)比賽，為奪冠起到了承前啟后的作用，是整個(gè)籃球賽的關(guān)鍵，是吶喊的同學(xué)們語(yǔ)言的結(jié)晶。

最后一場(chǎng)，也是最激烈的一場(chǎng)了。

我們的對(duì)手是有過(guò)58:4完勝的戰(zhàn)況，這無(wú)疑為我們，為我們班制造了巨大的壓力。

然而老師溫柔中帶著一絲教誨的親切的話語(yǔ)使我們變壓力為動(dòng)力，化被動(dòng)為主動(dòng)。

在前半場(chǎng)時(shí)，以16：16的比分暫時(shí)扳平，在這以后，我方每失掉一分，會(huì)痛心不已。

而每得一分，就歡呼雀躍。

在我身邊的小Q的表現(xiàn)更是讓人大跌眼鏡，那真是快瘋了，我的衣服都讓她撕得不堪入目，皮都死掉了好幾層。

那時(shí)的對(duì)她的評(píng)價(jià)就是——母性恐龍。

然而她的表現(xiàn)雖然沒(méi)有理智，但確實(shí)是我們每個(gè)人的想法。

我們那時(shí)的心情真的難以用語(yǔ)言形容，畢竟那是我們班在學(xué)校舉行的活動(dòng)上第一次以驚人的表現(xiàn)，出現(xiàn)在全校師生的面前的時(shí)刻，那一刻，全班都震撼了。

我知道，那時(shí)大家都會(huì)感覺(jué)到——86，更團(tuán)結(jié)了 這次比賽，無(wú)數(shù)人受傷了，換來(lái)的是一場(chǎng)振奮人心的結(jié)果和無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)們的關(guān)心、安慰。

這些受傷的人，是為了班級(jí)的榮譽(yù)負(fù)傷的，是值得我們尊敬的。

還有賽場(chǎng)上的一聲聲吶喊，發(fā)自我們沒(méi)參賽的同學(xué)之口，我們是這場(chǎng)比賽的“幕后英雄”。

我們?cè)讵?jiǎng)狀上，同樣有不可淹沒(méi)的功勞。

當(dāng)然，最值得我們感謝的，還是我們的班主任——白老師，后兩場(chǎng)比賽中，白老師沒(méi)有觀看，她說(shuō)是因?yàn)椴賵?chǎng)上風(fēng)大，我知道，白老師不是這樣的人，為了咱班的榮譽(yù)，為了建立同學(xué)們的信心，原因絕不是這么簡(jiǎn)單、膚淺。

我想，老師是怕同學(xué)們看到自己以后緊張吧。

（個(gè)人觀點(diǎn)），這樣的老師，不值得我們佩服、尊敬和仰慕嗎

這次比賽，有歡笑、有淚水、有沮喪，也有興奮，籃球賽凝結(jié)了老師、同學(xué)、隊(duì)員們的一切一切，在這場(chǎng)比賽中，我知道了一個(gè)道理——這也會(huì)過(guò)去。

以后，這句活將是我們86班以及我個(gè)人在人生路上的座右銘。

我將銘記在心，不管是在學(xué)想的考場(chǎng)上、學(xué)習(xí)中，還是往后面對(duì)社會(huì)，在職場(chǎng)上、戰(zhàn)場(chǎng)上、商場(chǎng)上。

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我都將會(huì)記?。哼@也會(huì)過(guò)去。

86班的同學(xué)們，我們要在以后的日子里一起努力奮斗，珍惜這美好的三年時(shí)光，在這短暫的三年里，我們要一起品味喜怒哀懼，嘗遍苦辣酸甜，迎接屬于我們的春天，感受歸屬我們的陽(yáng)光。

加油吧，86

奮斗吧，86

! 努力吧，86

!

初一上冊(cè)語(yǔ)文單元優(yōu)秀作文

初一上冊(cè)語(yǔ)文單元優(yōu)秀作文　　我的理想　　童年，每個(gè)人都會(huì)有理想，每個(gè)人的理想都是變幻莫測(cè)的，而我有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念--考古學(xué)家。

　　'考古學(xué)家'這個(gè)名詞，在小時(shí)候的記憶中，無(wú)論是聽(tīng)起來(lái)或是看起來(lái)都顯得很有學(xué)問(wèn)。

后來(lái)，為了成為考古學(xué)家，便發(fā)奮讀有關(guān)考古的書籍，接觸的愈多愈愛(ài)考古；看的愈多，愈是震撼自己的心靈，愈是堅(jiān)定了自己的理想。

　　第一次，讓我對(duì)考古產(chǎn)生震撼的是在無(wú)意間看了一篇報(bào)道。

上面說(shuō)：在清朝末年，一個(gè)外國(guó)的江洋大盜，潛入中國(guó)海底深部，竊取了上萬(wàn)件無(wú)價(jià)之寶，中國(guó)拿著二十萬(wàn)去國(guó)外參加拍賣會(huì)，可是，卻連一件沒(méi)買到，因?yàn)槠渲腥魏我患际窍∈勒鋵毎?/p>

因此，也催生了我國(guó)海下考古事業(yè)。

這是我心靈的第一次震撼，第一次明白了考古是個(gè)艱巨的任務(wù)決不是游戲，這也在我內(nèi)心深處萌發(fā)了一絲愛(ài)國(guó)情懷。

　　第二次心靈的震撼，是來(lái)自于北京人猿化石的失蹤。

原本存放于北京大使館，可是因?yàn)閼?zhàn)火硝煙，為了保護(hù)化石，迫于無(wú)奈只好把它護(hù)送到國(guó)外去。

可是在護(hù)送途中，北京人猿化石卻突然失蹤，誰(shuí)也不知道，它到底流落到了何處。

或許，它的呻吟聲只有自己能夠聽(tīng)見(jiàn)，它的眼淚只有在心靈深處默默地流著，它的眼淚只有在心靈中的那片大海才能感受到、、、　　我知道，我或許不能把北京人猿化石找回來(lái)，讓它重現(xiàn)江湖，告訴世界我們中國(guó)的悠久燦爛文化。

但是，中國(guó)還有更多流失于大海的文物沒(méi)有找到，就像一只老鷹折斷了翅膀，讓人無(wú)比痛心。

所以，我堅(jiān)信，在我的將來(lái)，我一定會(huì)找出那些石沉大海、消失已久的比北京人猿化石更具有說(shuō)服力的文物展現(xiàn)給世界、奉獻(xiàn)給地球，告訴世界，中國(guó)文化世界第一，悠久的中國(guó)歷史是世界史上的濃墨重彩。

我相信，只要我努力，多看些關(guān)于考古的書籍、報(bào)到、新聞，親臨考古現(xiàn)場(chǎng)，總會(huì)應(yīng)了那句老話：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

　　成功的路上，會(huì)有許許多多的困難，但是，只要克服過(guò)去了，就會(huì)到達(dá)理想的頂峰，得到屬于自己的一片天空。

我一直以這句話做為我考古路上的座右銘，我想它會(huì)伴隨著我的考古歲月。

人不可以沒(méi)有目標(biāo)，活著就是為理想而奮斗。

我相信我會(huì)成為一名考古學(xué)家。

　　　　人生的轉(zhuǎn)折　　在人生中，往往有很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；而我們，恰恰要把握好這些看起來(lái)并不起眼的一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折。

　　我，一個(gè)12歲的少年，正在慢慢步入人生最美麗的春天，從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童變成一個(gè)成熟的青少年。

　　溪流，從深遠(yuǎn)山澗奔流到廣闊大海，常常有方向的轉(zhuǎn)折；道路，從某一個(gè)起點(diǎn)通往四面八方，常常有目標(biāo)的轉(zhuǎn)折。

在個(gè)人經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐中，常常出現(xiàn)一些令人難忘的轉(zhuǎn)折。

而我，現(xiàn)在已步入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)--七年級(jí)。

　　七年級(jí)，是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)能在度展現(xiàn)風(fēng)采的地方。

步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)大大的加重，從小學(xué)的兩門功課增加到現(xiàn)在的七門。

　　老師曾教過(guò)我們一個(gè)道理：七減一等于零。

我當(dāng)時(shí)不解的問(wèn)：老師七減一明明等于六，你怎么說(shuō)等于零呢

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好。

老師微笑著說(shuō)，現(xiàn)在，我們學(xué)了七門課，如果你一科考得不好，總成績(jī)不就下來(lái)了么

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎還沒(méi)有領(lǐng)悟老師的話中所蘊(yùn)涵的道理。

　　又過(guò)去了幾個(gè)星期，期中考試終于來(lái)臨了。

面對(duì)著七年級(jí)第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心中有種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)。

也許是復(fù)習(xí)的不認(rèn)真了罷；也許是考前太激動(dòng)了罷；也許是上課聽(tīng)講不認(rèn)真了罷。

成績(jī)下來(lái)后，我才考了674分。

我一連串經(jīng)歷了從希望到失望，最后到絕望的心情。

Mygod

就用這些不起眼的試卷，我還怎么面對(duì)以后的初中生活。

這時(shí)我才忽然的感受到七減一等于零的道理。

而我，有兩門低于平均分。

語(yǔ)文全因?yàn)槲移綍r(shí)根本不重視它，致使我的理解能力下降，所以政治也考得出奇的差

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)下手和我的那些缺點(diǎn)絕交，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。

因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有不屑一顧的努力，才能實(shí)現(xiàn)自我的超越。

　　我看過(guò)雨果的一句名言：別人放手，他仍然堅(jiān)持；別人后退，他依然前沖；每次跌倒，立刻站起來(lái)。

這種人一定沒(méi)有失敗

是啊，一個(gè)人只要付出比別人多的汗水，就能夠粉碎自己，超越自己

　　經(jīng)過(guò)了這個(gè)失敗的轉(zhuǎn)折，我不會(huì)灰心。

盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料，但我相信，在以后那充滿幻想的日子里，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我不孤獨(dú)不寂寞，因?yàn)槲矣H手種下了一個(gè)永不放棄的希望在我心中

　　　　　　我在游戲中學(xué)語(yǔ)文　　大家看過(guò)這個(gè)標(biāo)題一定會(huì)丈二和尚摸不著頭吧

游戲，就是無(wú)憂無(wú)慮地玩，怎么可能與語(yǔ)文結(jié)合呢

哈哈，只要把這兩種東西巧妙地結(jié)合起來(lái)，你就會(huì)輕松地學(xué)到更多的知識(shí)呢

不信，請(qǐng)看......　　一個(gè)星期六的下午，我與我的幾個(gè)好伙伴在一起玩。

唉，就這么玩真沒(méi)意思，我們來(lái)成語(yǔ)追蹤游戲吧

我說(shuō)到。

什么

那幾個(gè)好朋友異口同聲的問(wèn)。

我清清嗓子，故作高深的說(shuō)：游戲的規(guī)則就是一個(gè)人當(dāng)'鬼'，來(lái)捉其他人，而其他的人只要說(shuō)個(gè)成語(yǔ)就定住，當(dāng)'鬼'的人就不能捉定住的人；而定住的人也要?jiǎng)e人來(lái)碰一下后才能活過(guò)來(lái)，繼續(xù)和其他人做游戲。

那幾個(gè)小伙伴一聽(tīng)，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第一個(gè)當(dāng)鬼的是高茂欽。

只見(jiàn)他定了定神，趁我不備，一個(gè)箭步就朝我奔來(lái)。

我見(jiàn)狀，立刻慌了手腳，不知如何是好，這時(shí)嚴(yán)金池大聲說(shuō)：快說(shuō)成語(yǔ)定住呀

我一聽(tīng)，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，我頭腦一動(dòng)，?？菔癄€脫口而出，小高只好無(wú)功而返。

這時(shí)，嚴(yán)金池又成了他的目標(biāo)。

只見(jiàn)他一下子以百米沖刺飛奔而去，嚴(yán)金池不慌不忙地說(shuō)：畫龍點(diǎn)睛。

小高一下子停了下來(lái)，又向安定追去，安定站著一動(dòng)不動(dòng)，說(shuō)了個(gè)詞。

不知是他太鎮(zhèn)定了，還是怎么了，他竟說(shuō)了一個(gè)伊莉莎白。

這可是個(gè)人名呀

只見(jiàn)小高一下捉住安定，可他還笑著說(shuō)：我說(shuō)了成語(yǔ)的呀

這下可把我們逗得開(kāi)懷大笑。

安定聽(tīng)了原因一下子抓狂了，他發(fā)瘋似地朝王明豪跑去，可能是跑得太快，只見(jiàn)王明豪一閃，安定一下?lián)淞藗€(gè)空，摔倒在地上，來(lái)了一個(gè)狗啃泥。

他站了起來(lái)后，拍拍灰塵。

我們見(jiàn)他那狼狽樣，笑得前俯后仰，直不起腰。

可安定卻一下子向沒(méi)設(shè)備的小嚴(yán)跑去，我們大聲叫道：小心

小嚴(yán)

可太晚了，安定已經(jīng)捉到了小嚴(yán)，只見(jiàn)安定得意洋洋地走開(kāi)，而小嚴(yán)卻傻傻地站著。

過(guò)了一會(huì)才回過(guò)神來(lái)向安定追去，一邊追還大聲叫：安定

我跟你拼了

哈哈

我們?nèi)寂艿脻M頭大汗，這汗可不是白流的，我們也從中學(xué)會(huì)許多的成語(yǔ)。

沒(méi)想到，學(xué)語(yǔ)文也這么快樂(lè)呀

　　怎么樣，只要把游戲和語(yǔ)文巧妙地結(jié)合，就能從中獲得許多樂(lè)趣與知識(shí)。

　　我喜歡游戲，更喜歡在游戲中尋找語(yǔ)文的樂(lè)趣。

你呢

　　　　　　感受自然 ----秋天篇　　又是一個(gè)初秋，一樣的天空，一樣的風(fēng)，一樣的日子，重溫著我們一樣的夢(mèng)......　　在那個(gè)夢(mèng)幻的秋天，我們奇跡地相逢，又奇跡般地相識(shí)。

在那個(gè)秋季里我們成為至交，你的身邊多了一個(gè)知音，而我的身邊多了一個(gè)知己。

　　我們一起看星星，一起看月亮，一起瘋狂，一起流浪，在茫茫宇宙中尋找花季中屬于我們純真的友誼，沉浸在幸福中的人，往往會(huì)覺(jué)得時(shí)間得太快。

我們彼此相信。

　　那個(gè)秋天笑著飛過(guò)，漸漸地夏天已又悄然離逝。

又像瑞雪一樣的日子，你突然告訴我你要離開(kāi)。

我知道在這里你無(wú)法施展你的才華，那會(huì)兒，我很傷心，仿佛覺(jué)得那個(gè)奇跡的相聚預(yù)示著匆匆地離別......　　在飛機(jī)場(chǎng)的等候室里，我看到了你那微紅的雙眼。

我們彼此無(wú)語(yǔ)，但我們彼此深知此時(shí)彼此心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我們的友誼不在于口頭的表達(dá)，而在于心靈彼此的溝通。

　　臨行前，你把你最喜歡的小提琴送給了我，你說(shuō)那是你從小的最愛(ài)，知音難求，你要我珍惜它。

而我送你一個(gè)水晶球，球內(nèi)鑲著一片唯有秋天里才有的金黃的樹(shù)葉，我想讓你記得，在某個(gè)秋天，你曾經(jīng)有個(gè)朋友與你夢(mèng)幻般結(jié)識(shí)......　　聚也匆匆，散也匆匆，一樣的初秋，一樣的天空，一樣的風(fēng)，一樣的日子，重溫著我們一樣的夢(mèng)......　　金秋十月，陽(yáng)光明媚。

在這個(gè)豐收的季節(jié)里，到處都能見(jiàn)到燦爛的笑臉，豐收的喜悅。

　　我喜歡秋，喜歡它的風(fēng)，喜歡它的雨。

　　秋風(fēng)，它沒(méi)有春風(fēng)的溫柔，沒(méi)有夏風(fēng)的沉悶，也沒(méi)有冬風(fēng)的冷酷無(wú)情，它永遠(yuǎn)都是那么的瀟灑，那么的執(zhí)著。

　　置身于秋風(fēng)中，讓它整理衣裳，輕輕地拂起每一根青絲，在秋風(fēng)中感受那份美好的感覺(jué)。

讓它穿過(guò)面頰，閉上眼靜感悟它的氣息，讓你帶走一切的不快，重新找回快樂(lè)的自我。

　　雨，秋天的它是一件罕物。

秋雨淅淅灑灑，它沒(méi)有夏天的雷雨那樣使人害怕，我喜歡看雨，但我更喜歡聽(tīng)雨。

　　雨聲似秋神的歌聲，它讓人陶醉，雨聲似植物的笑聲，它讓人情悅，雨聲更似媽媽的嘮叨聲，讓我感到溫暖。

　　我喜歡在雨中散步，也習(xí)慣了在雨中散步，蒙蒙細(xì)雨輕輕地拭去心靈上的塵埃，拭去所有的凡塵瑣事。

　　我喜歡秋，喜歡它的風(fēng)，也喜歡它的雨。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，或許作者與我有著對(duì)秋同樣的感受吧。

　　感受秋天，未必不是一件好事，感受秋天，尋找我們勝利的果實(shí)。

　　　　校園冬天的早晨　　冬爺爺插著翅膀放了了，帶來(lái)了許多美好的事物。

它沒(méi)有春姑娘的阿羅多姿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；它，沒(méi)有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放；它，更沒(méi)有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。

然而，它卻具備著別樣的風(fēng)采，給人們留下無(wú)限懸念。

　　在知識(shí)的海洋中遨游了一天的疲憊，都在夢(mèng)想中漸漸消失了。

清晨，一覺(jué)睡醒，向?qū)嬍业牟ＡТ巴?，上面結(jié)了一層薄薄的霜花，這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，如同一幅美麗的圖畫。

　　冬爺爺感冒了，晨跑時(shí)，他打了一個(gè)哈欠，下的校園里大大小小的樹(shù)葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。

霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。

大家你碰我，我碰你，伸手不見(jiàn)五指，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)。

唯一能看見(jiàn)的，是兩顆明而亮的眼珠。

冬爺爺　　仿佛間，我似乎看到這就是童話故事里的仙境，煙霧彌漫，樹(shù)葉兒紛飛多漂亮啊

多美啊

我是不是就是那個(gè)穿著粉紅舞群的公主呢......我正沉迷于這美麗的幻想中，突然，一片女真樹(shù)葉落了下來(lái)，從我的臉頰旁劃過(guò)冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現(xiàn)實(shí)。

　　我跟著隊(duì)伍繼續(xù)圍繞著校園跑著。

風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發(fā)，發(fā)絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。

　　我愛(ài)校園冬天的早晨，是它給我們這群夢(mèng)幻般年齡的孩子帶來(lái)快樂(lè)，使我們像是生活在童話故事里一般，給人以無(wú)限遐想......　　想象作文 　　我在月球上的一天　　大家好

我是一個(gè)月球的公民，當(dāng)然了，我和這里所有的人一樣，都來(lái)自地球，我在這里已經(jīng)將近四年。

四年前的地球已經(jīng)是千瘡百孔，樹(shù)木枯竭，寸草不生，天空不再是湛藍(lán)色，而是灰蒙蒙的一片，一條條河流都干涸了，露出白花花的石頭。

人類的生命難以維系，所以為求生存，我和許多人一樣來(lái)到了月球，成了這里的公民。

　　其實(shí)月球并不是我們想像的那樣荒涼，也不是因?yàn)闆](méi)有空氣而不能傳播聲音，只不過(guò)我們自作聰明，以為攻克了它的秘密。

我們所看到的不過(guò)是表面現(xiàn)象，這里和幾億年前的地球一樣，充滿著生命和生機(jī)。

　　鈴......急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中叫醒，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我伸了個(gè)懶腰，忽然看到了墻上的日歷，不好，今天是3月12日，植樹(shù)節(jié)。

我趕緊起身穿好衣服，心想要是今天遲到了可了不得，那不僅是極丟臉的事，而且說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)椴粺釔?ài)環(huán)境這個(gè)罪名被扔到太空上去呢

那樣就糟了。

我手忙腳亂的沖出家門，飛快地跑向?qū)W校。

一路上，我要十分小心，不能碰到街上的動(dòng)物和植物，否則要罰款的。

好不容易到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到老師嚴(yán)肅地向我走來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：你怎么這么不認(rèn)真，今天是植樹(shù)節(jié)，是個(gè)比所有日子都重要的一天，你怎么才來(lái)呢

我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，一會(huì)兒我一定多栽幾株樹(shù)。

謝天謝地，我的話剛剛說(shuō)完，使用太陽(yáng)能做動(dòng)力的公共交通車就來(lái)了，我松了口氣。

　　我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車才到了月球最南邊的華西山，我們植樹(shù)的這個(gè)地方，是華西山僅剩下的一片空地。

準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始植樹(shù)，由于早上我對(duì)老師承諾多種幾株樹(shù)，所以我只好埋頭苦干了。

　　苦干之余，我只能偷偷的欣賞一下風(fēng)景了。

華西山的景色真的美極了，大片大片的樹(shù)木覆蓋了整個(gè)山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點(diǎn)綴了像天空一樣廣闊的樹(shù)林，空氣是好聞的綠色，你肯定要問(wèn)綠色是什么味道，我也說(shuō)不清，就是綠色的味道，和小草的顏色是一個(gè)味道。

　　啪

一本書打在了我的腦袋上，糟了，原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我走了神，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：你要再不專心植樹(shù)，就不要怪我不客氣

我無(wú)奈，腦袋里卻突然想起，曾經(jīng)有一個(gè)地方也是如此的美麗，那就是地球，可是現(xiàn)在......唉

我無(wú)奈的搖了搖頭。

經(jīng)過(guò)一上午的奮斗，我們收獲頗豐。

樹(shù)苗已經(jīng)整齊地排列在原來(lái)的那片空地上，望著我們的勞動(dòng)成果，師生的臉上都露出了喜悅的笑容。

　　下午兩點(diǎn)，太陽(yáng)慢慢地下落，在桔紅色的余暉映照下，周圍的景色如仙境一般，美麗、迷人。

我們?cè)诟杪暤呐惆橹校傇诨丶业穆飞稀?/p>

　　回到家里，我已經(jīng)很疲憊了，剛躺在床上，我的思緒就又飄向了遙遠(yuǎn)的地球，我夢(mèng)見(jiàn)那里的花和這里的一樣香，那里的草和這里的一樣綠，那里的空氣和這里的一樣清新......　　　　我愛(ài)我家　　我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我：上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講......，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待的愛(ài)。

　　如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向您提出要我自己騎車上學(xué)，不能再麻煩父母了。

然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：只要你有這片心就行了。

現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全。

爸爸的這番話讓我感動(dòng)極了。

我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪。

因?yàn)?，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無(wú)價(jià)之寶。

　　每天放學(xué)，爸爸總是給我做加餐。

不是西紅柿雞蛋湯，就是雞蛋炒西紅柿。

后來(lái)才知道，是爸爸在報(bào)紙上看到吃這些有營(yíng)養(yǎng)。

爸爸總是樂(lè)呵呵地端著碗走到我面前說(shuō)：來(lái)，王帆把這碗湯喝了，趕快去寫作業(yè)，再背書，背完了讓爸爸檢查，之后就可以看電視了。

　　父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。

記得我上三年級(jí)以后，媽媽要求我每篇課文全要背誦下來(lái)，除了這些以外，還要我背《弟子規(guī)》等古文。

　　記得有一次，媽媽要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎么也背不下來(lái)，急得我把那篇文章給撕了。

您見(jiàn)了從門后拿出枝條，要懲罰我。

我立刻哭著求饒：媽媽，我不敢了......可您還是打了我，把手伸出來(lái)，不許哭

媽媽臉上的青筋暴起，隨著心臟跳動(dòng)而起伏著......那次打的真狠，手腫了好幾天，連字都沒(méi)法兒寫了。

之后，媽媽給我上邊上藥邊說(shuō)：王帆，你一定很疼吧

其實(shí)媽媽......，一聽(tīng)疼這個(gè)字，我立刻委屈地?fù)湓趮寢寫牙锟蘖耍豢?，不?/p>

媽媽替我擦去眼淚，而大滴大滴的淚珠卻落在我的手上。

　　兒行千里母擔(dān)憂，慈母手中線，游子身上衣。

這不正是父愛(ài)，母愛(ài)的體現(xiàn)嗎

父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。

　　我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：爸爸、媽媽我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家。

　　我家的珍品　　一次，和媽媽在收拾房間，突然從媽媽的抽屜里翻出一張被畫得亂七八糟的彩紙，還用精美的花塑料紙包得整整齊齊。

我好奇地問(wèn)：媽媽，這是哪門子藝術(shù)

誰(shuí)畫得這么絕

　　媽媽回頭瞟了一眼，過(guò)了5秒才回答道：是某一個(gè)--人的藝術(shù)品

我并沒(méi)有注意到媽媽把'某個(gè)人'那個(gè)字拖音特別長(zhǎng)，只是仰天大笑，笑得前俯后仰。

　　我的臉笑成朱紅色，眼淚也笑出來(lái)了。

可媽媽卻笑得比我還開(kāi)心

我奇怪了，這是哪門的藝術(shù)啊，令老媽這么開(kāi)心

我怕老媽笑得喘不過(guò)氣來(lái)，就上前去捶背，邊捶邊問(wèn)：老媽，別賣關(guān)子了，快說(shuō)這是誰(shuí)的藝術(shù)品啊

老媽終于停住了笑，柔情似水地看著我。

我被她的轉(zhuǎn)變嚇了一跳，這是愚人節(jié)嗎

　　孩子，這是你4歲時(shí)的藝術(shù)品

媽媽笑著說(shuō)。

　　不會(huì)吧

我的臉紅到了耳根。

那剛才我不是在笑自己?jiǎn)?/p>

我抱怨到：媽，你真狡猾

你怎么不早說(shuō)，害得我這么狼狽......　　現(xiàn)在回想起來(lái)，突然間覺(jué)得自己好幸福。

媽媽竟把我四歲時(shí)隨意涂畫的一張紙珍藏起來(lái)。

真是想不到啊

如今，光陰似水，媽媽的兩鬢早已添上幾絲刺眼的白發(fā)。

但是，多少年來(lái)，母親對(duì)我的愛(ài)卻從沒(méi)有改變

　　我要感謝母親

感謝上帝賜予我天底下最好的母親

　　是啊

媽媽把我的涂鴉當(dāng)作了珍品珍藏起來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽您的愛(ài)才是最最珍貴的，它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

　　在我家的衣櫥里，掛著一件發(fā)黃的襯衫。

它原本不是黃色的，是因?yàn)榇娣艜r(shí)間太長(zhǎng)的緣故，它才成為一個(gè)老古董。

　　這并不是一件普通的襯衫，它凝聚著媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。

每當(dāng)看見(jiàn)它，我就不由想起那件令我終身難忘的事。

　　那還在我9歲的時(shí)候，我們家住在一幢高層住宅的13樓。

有一天晚上，我突然發(fā)高燒，爸爸又出差在外，情急之下，媽媽只身一人帶我去醫(yī)院看病。

到了醫(yī)院，排隊(duì)掛號(hào)，排隊(duì)就診，排隊(duì)取藥，排隊(duì)穿刺，接著是漫長(zhǎng)的打吊針時(shí)間。

等這一切全部結(jié)束，已經(jīng)是第二天凌晨2點(diǎn)多鐘了，媽媽身心疲憊地扶著我，走出了醫(yī)院的大門。

　　這個(gè)秋天 ，楓葉紅了　　下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。

雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評(píng)估。

自從上了初二，我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前十，每天面對(duì)著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。

　　回到家里，打開(kāi)電腦，把音響調(diào)到最大，我淡而薄厭地把練習(xí)冊(cè)和書本扔到一邊。

　　不想再去學(xué)什么，亦不想再去拼搏。

　　每次努力奮斗后，除了一手的傷悲，我還剩下什么

　　罷了，罷了，就這樣罷，苦苦地掙扎在年級(jí)前列，好像拼搏是無(wú)窮無(wú)盡的。

可是，我不是天才，我無(wú)法做到次次取得讓所有人滿意的成績(jī)。

　　潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁(yè)，紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。

　　火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來(lái)，輕盈地飄飛在房間里。

它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅(jiān)定。

明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹(shù)木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒(méi)有隨著生命的消逝而減弱。

　　不知不覺(jué)間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開(kāi)了座位，在房間里追逐著它運(yùn)動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。

　　擰開(kāi)護(hù)眼燈，我終于還是拿出了練習(xí)冊(cè)和草稿本，開(kāi)始認(rèn)真地演算習(xí)題。

筆尖翻飛，仿佛是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。

　　房間里充斥著爛漫的紅色。

　　這個(gè)秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。

描寫荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)和精神的段落

荷花是圣潔的代表，更是佛教神圣凈潔的象征。

荷花出塵離染，清潔無(wú)瑕，故而中國(guó)人民和廣大佛教信稈都以荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)作為激勵(lì)自已潔身自好的座右銘。

荷花是友誼的象征和使者。

中國(guó)古代民間就有春天折梅贈(zèng)遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)。

李有貴簡(jiǎn)介

《詠蛙》1910年秋毛獨(dú)坐池塘如虎踞楊樹(shù)下養(yǎng)精神春來(lái)我不先開(kāi)口，哪兒敢作聲

賞析：首兩句：“獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神。

”是說(shuō)，獨(dú)自坐在池塘邊上好像老虎蹲著，在綠蔭樹(shù)下休養(yǎng)精神。

寫青蛙的形象和自身修養(yǎng)。

第二句通過(guò)青蛙在“綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神”的描寫，道出自己在學(xué)校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的情況。

他爭(zhēng)分奪秒地閱讀了中外的歷史、地理、社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)方面的書籍，邊讀邊記邊批，從中尋找救國(guó)之路和成才之道。

末兩句：“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。

”春天來(lái)到了，如果我不先叫喚，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢發(fā)出叫聲來(lái)呢!以此寫出自己救國(guó)救民的雄心壯志。

從這首詩(shī)可以看出，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”作為座右銘擴(kuò)展資料著名詩(shī)人賀敬之評(píng)述詩(shī)詞時(shí)曾這樣說(shuō)：“詩(shī)詞以其前無(wú)古人的崇高優(yōu)美的革命感情、遒勁偉美的創(chuàng)造力量、超越奇美的藝術(shù)思想。

豪華精美的韻調(diào)辭采，形成了中國(guó)悠久的詩(shī)史上風(fēng)格絕殊的新形態(tài)的詩(shī)美，這種瑰奇的詩(shī)美熔鑄了的思想和實(shí)踐、人格和個(gè)性。

”他的詩(shī)詞往往在看似不經(jīng)意的輕描淡寫間,展示縱橫萬(wàn)里的境界,發(fā)出吞吐山河、雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)。