《我的座右銘》作文600字
一句話，一生隨文天祥說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
”；杜甫吟“國破山河在，城春草木深。
”每每想起這些詩句，就仿佛又置身于那兵荒馬亂的年代，仿佛沸騰著愛國忠國的熱血。
每個人心中都有一句相隨一生的話語。
或長，或短，亦溫暖，亦悲傷，它會時時抨擊你的心靈。
“為中華之崛起而讀書。
”時間的齒輪停留在第五個春秋時，我用我稚嫩的小手搖晃著媽媽的胳膊給我買拼音本，本子的背后就方方正正地寫著這幾個大字，而那時的我還不認識這幾個字；時間的齒輪停留在第九個春秋時，在溢滿書香的教室后墻上我又見了這幾個字，字的上方注有“wei zhong hua zhi jue qi er du shu”的 拼音，而那時的我也似懂非懂的認識到它的含義；當時間的齒輪停留在第十四個春秋時，我的桌子右上角鐫刻著這幾個字，他成為了我的座右銘，此時的我，正在為那個遙不可及的夢努力著一句話一生隨作文4篇一句話一生隨作文4篇。
一句話，一生隨。
我愿“為中華之崛起而讀書”可以在我躊躇不定時給我堅定的信念，可以在我感到疲憊時給我無限的動力。
我愿它可像一盞明燈，一泓清泉，一縷陽光，給我慰藉。
座右銘是什么作文600字
當我在找借口的時候，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿，你是個只會逃避的失敗者
”，令我羞愧不已；當我成功的時候，看見這句話，它又好像在對我說：“嘿，你的方法不錯，再接再厲啊
”令我更加努力地去奮斗
這句話就是“成功者找方法，失敗者找借口”，它一直影響著我
我從五年級開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。
有時我考了一個很好的成績，就會很高興，因為會得到物質獎勵；有時我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時候，我就會找盡理由去搪塞他們。
媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書在我的床頭，我有一個習慣，就是在睡覺前會看半個小時書，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，我一看到就會深思：是因為我以前一直在找借口，所以才會失敗嗎
那是我的方法錯了嗎
那又錯在哪里呢
又一張試卷發(fā)了下來：89分。
回到家，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對，但是我的方法到底錯在哪里了呢
我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了
原來是因為我每天就是上課聽一聽，回到家做完老師的作業(yè)后就結束了
”其實，我應該要養(yǎng)成“預習、聽課、復習、作業(yè)、筆記”這一好習慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個好成績……“嗯，現(xiàn)在就行動
”我拿起書本開始攻克我的學習重點工程。
又一次數(shù)學單元測試來臨了，我好好復習了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時間可以改過來
”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來，我去領試卷時很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當看到我試卷上的分數(shù)時，我懵了——我竟然考了個滿分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書，翻到“成功者找方法，失敗者找借口”這一頁猛親它一口……一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)：一句很簡潔的話往往蘊藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益
而“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，也將成為我終身的座右銘……
來幾篇中考滿分作文 7篇
52、記住這一天 日子如流水一樣從我身邊匆匆而過，并無什么特色，覺得以前的日子好像白過了。
但最近有一天，卻讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義，讓我難以忘懷。
那是前一段時間，我校開設“多媒體教學課”，邀請了許多領導和家長來聽課。
我走進教室朝后一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什么。
好大的場面呀
我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：一定要在老師、同學和客人面前好好地露一手
我悄悄地“偵察”了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。
我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。
當老師提出問題時，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來，準確地回答了老師提出的問題。
老師和聽課的人都向我投來贊許的目光。
我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
當老師又提出問題時，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。
老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。
我站起來后，卻不知道如何說了，結結巴巴地回答不上來。
這時課常上靜極了，全場的人都把目光集中到我的身上，當時我真想一下子鉆進地縫里。
當老師叫我坐下時，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。
接下來老師講的內容，我什么也沒聽進去。
下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，并勸我說：“凡事要經(jīng)過思考再行動。
一個人如果只想著出風頭而不假思索，會出大丑的喲
”是啊
凡事要三思而后行，這普通的道理以前我怎么不知道呢
這天的才識要牢記啊
三、2007年山東省濟南市中考滿分作文二選一作文：題一：以“為自己高興”為題目作文。
要求：⑴、文體自選(詩歌除外)，不少于600字。
⑵、文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
題二：以“永恒的美麗”為話題作文。
53、、為自己高興 公交車移動得非常緩慢，星期一早晨總是如此。
我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后的位置上，實在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起，便看著窗外的景色。
“司機開車怎么這么慢啊
我趕時間
”乘客不時發(fā)出抱怨讓車廂氣氛變得越來越煩燥。
我心想：“人啊，總是這樣：等車的人巴不得車不要走，能上一個算一個，而上了車則巴不得車不停，一直開到目的地。
” 公交車好像不情愿似的靠站了。
這時，我看到一位老婆從遠處趕來，擠上后門，司機馬上大聲喊：“下車去
不能從后門上車
”那位老婆婆聽了司機的話，便趕緊下車，又急急忙忙地往前門小跑。
司機突然來了“靈感”，就在老婆剛到前門的瞬間把前后門都關上，一溜煙地把車開走了。
看到那位老婆婆手里舉著老年證，茫然地站在上車的地方，我的心像是被什么東西抽打了一下。
窗外的風景，我看不下去了。
這時我靈魂深處出現(xiàn)了兩個聲音。
一個說：“這是司機的錯，你應該投訴他
”另一個說：“可是，你每天都搭這部車，萬一司機知道了報復是很容易的哦
況且，那位老人與你沒有任何關系，你也太多管閑事了吧
”可馬上第一個又說：“這雖然是件小事，但是如果沒有人站出來指出他的錯，那么他就可能一直這樣下去的。
如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢
” 我終于在下車之后撥打了投訴電話。
后來那位司機的態(tài)度真的變好了些。
也許，在別人心中，這只是一件非常小的事，我卻一直為自己的行為感到高興，畢竟我的行動使社會變得美好了一點。
五、2007年山東省淄博市中考滿分作文題目：著名雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
”請以“美就在身邊”為話題作文。
除詩歌外，文體不限。
不少于600字。
文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關的地名、校名、人名。
54、美在我身邊 美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術成績一直不錯。
上中學后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術課了。
今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。
老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒
” 我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。
我又抬起頭，更仔細地觀察著。
呀
我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處
我更犯難了。
平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。
這該如何下筆呢
這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。
她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么。
”她向我深深地點了點頭,就走開了。
我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。
“成績出來了
”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。
“聽說只有一個5分，不知是誰。
” 我聽著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。
這時，美術老師走進了教室，同學們陸續(xù)回到了座位。
“把你畫的向大家展示一下
”老師對我說。
我拿著作品走上講臺，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚…… 法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
”是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價值和審美價值。
哦
原來，美就在我身邊…… 55、美在我身邊 她，和我形影不離。
自從與她相識以來，我便認定她是美的化身…… 初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是一身校服，甚至在課外輔導班上也是如此。
一次，我開玩笑說：“全年級屬你最愛校了。
”她卻不屑一顧地說：“那怎么了
不緊，不露，干干凈凈，我看誰會說這有傷大雅
”真的，細細品品，好好看看，她確實流露著那么自然的一種美，是花花綠綠的服飾所無法代替的。
從此，在她身上，我看到了樸素的自然美。
初三畢業(yè)體育統(tǒng)考的800米，可是我們每個女生都恨得咬牙切齒的項目。
對于這些從小在父母掌心兒里長大的嬌嬌女，哪里禁得住在烈日下向極限挑戰(zhàn)的苦
我也是其中一個，總在最后“掉鏈子”。
年級把每天上下午的課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的
可她非但一點兒不急，反而還很高興。
我最怕和她一起跑，其一是路程太長，體力不允許；其二是她最后沖刺時痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她說一定要讓我緊跟著她，要把我的成績帶上來。
我怕吃苦，但她又一定要讓我吃，為了我那可憐的自尊——不能讓她看扁我，就只能硬著頭皮跑了下來。
終于在體育考試那天，我跑出了驚人的成績，她笑了，拍著我肩說：“小妹妹，值了吧
”在她的身上，我又感到一種堅強的剛毅之美。
其實，生活中、學習上的她，處處在給美做著代言，認識她后，我對美有了更深的理解和認識。
她對我來說，就是炎炎夏日中一杯清涼的綠茶，凜凜冬日里一朵綻放的梅花，美得自然，美得堅強。
這份美，就在我身邊。
七、2007年山東省滕州市中考滿分作文作文題：近來，街頭興起“抱抱一族”，在北京、在廣州、在寧波，都有不少年輕人積極響應。
他們手舉寫著中文“抱抱”、“來自陌生人的關懷”、“拒絕冷漠”以及英文“FREEHUCS”的紙牌，與來自街頭的陌生人擁抱。
雖然這種做法并不為大眾所肯定，但是，讓我們感受到一種社會情緒的彌漫。
也許，你也會深受感染。
請以“擁抱”為話題，寫一篇作文。
文體自定，題目自擬，不少于600字。
要求：不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
56、母愛，三月的陽光 人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香…… 也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著格外溫馨。
我并不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會準時出現(xiàn)在那兒，風雨無阻。
何況此時的我正為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開卷成文。
可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。
“是媽媽不夠愛你嗎?”“不，不是。
” “是她為你所做的不夠多嗎? ” “不，也不是。
”“那為什么你卻偏偏表達不出母愛呢?…… ” 我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。
招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。
母親知道我需要的一切。
輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。
棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。
媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。
我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉身出門。
就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛?但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問“還要一杯是嗎?”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。
因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛。
也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。
細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖…… 誰言寸草心，報得三春暉。
八、2007年山東省襄樊市(課改區(qū))中考滿分作文任選一題作文：1、珍藏______________ 2、咀嚼___________要求：請根據(jù)自己的理解將題目補充完整，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。
文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
57、珍藏溫馨的批語 有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。
一看到它，我就想起了那治學有方的張老師。
記得那是上七年級時的第一次語文考試，本來基礎就差的我考得一團糟。
可以說當時我對分數(shù)已沒有什么感覺，考不好無非是得到老師的一通訓斥再罰抄幾遍而已。
習以為常也就見怪不怪了。
發(fā)考卷時我像往常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”，可奇怪的是張老師并沒有像其他老師一樣從高到低念分數(shù)，念到不及格的同學還故意多停留幾秒鐘，好讓你意識到自己考得有多么差；她只是輕描淡寫地表揚了幾個考得好的同學，然后沒念分數(shù)就把考卷發(fā)到了我們手里。
打開試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個“×”，全是對號，只是在分數(shù)那一欄赫然寫著59分。
仔細一瞧，發(fā)現(xiàn)有一些題旁邊沒有打對號，當然也沒有打“×”，這讓我感到渾身不自在起來。
翻到卷末，發(fā)現(xiàn)老師留了幾行字： ××同學，你的書寫很工整，批閱你的試卷簡直是一種享受。
不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，你的頭腦是很靈活的，只要你把大部分精力都用在學習上，老師相信，今天的59分將會變成明天的95分。
看著這溫馨的批語，我的眼眶濕潤了，從小到大，從沒有一位老師這樣夸過我，這樣信任我。
那一刻，我感覺自己是這個世界上最幸福的人，同時又覺得自己這樣的成績簡直太對不起老師了，并下定決心要考一個95分回報老師的厚愛。
我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望了望我，還對我微微一笑，我立刻感覺渾身暖洋洋的，像沐浴在陽光下一樣。
這時只聽張老師說道：“‘沒有教不好的學生，只有不會教的老師’，這句話是我的座右銘。
這次考試有一部分同學沒考好，主要原因是我這個當老師的不會教，今后我會努力，努力，再努力，爭取當一個會教的好老師，你們愿意跟老師一起努力嗎
”“愿意
”全班同學異口同聲，那聲音超乎尋常的響亮。
從那以后，我便把那張寫有張老師溫馨批語的試卷小心地珍藏了起來，并一改以往吊兒郎當?shù)男蜗?，開始認真學習了。
說來也怪，那些知識并不像我想象的那么難，老師講的，我竟然全都懂，成績也如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語
十一、2007年湖南省益陽市中考滿分作文 要求：①有真情實感，內容具體。
②不少于600字。
③不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。
以“那一雙__________的眼睛”為題作文，請把題目補充完整，空格處可填：“渴望、“關注”、“失望”、“憤怒”、“美麗”……58、那一雙憂郁的眼睛 初冬的一天，我與好友相邀去參觀動物園，雖然是萬分期待，但寒冷的空氣里卻帶著幾分晦澀。
就是那一刻，我?guī)е皭澋男那榭匆娨粬艡谥械哪恪?/p>
細看柵欄上的說明牌，我得知你就是黑熊，一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。
同學們不時地向你揮手，爭著給你投放食物，可你卻紋絲不動，絲豪也不搭理我們。
我惆悵的心里不由多了幾分怨氣：“你這算是對人類的一種藐視么
”我對著你大吼起來。
旁邊的朋友忙解釋說：“他視力差，是看不見你的，要不怎么會叫它‘熊瞎子’呢。
”雖然感受好了些，可我還是無法原諒你的無動于衷。
細細一看，你的眼睛還真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。
不過，卻分明讀到了眼角流露出的憂傷，有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心里酸酸的。
你也許有著無盡的孤獨，可從來沒有伙伴來傾聽你的心聲。
我們生氣時，還可以隨心所欲地發(fā)泄，而你卻永遠也無法越過堅固的鋼鐵，只能悄悄地臥在墻角舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間里等待時光的流逝。
面對你飽經(jīng)滄桑的雙眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。
噢，來自喜馬拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的傷口上灑鹽呢
我想，在夜深人靜的時候，你一定在想念曾經(jīng)生活過的家鄉(xiāng)，想念與父母兄弟同行的溫馨，想念相互嬉戲玩耍時的天真，想念高山白雪給你帶來的寧靜，想念青草溪流給你唱出的歡歌。
可是，這美好的一切，因為我們人類的無知而化作了泡影。
不知道我剛才的怒斥是否刺痛了你的內心，但我分明感覺到，你那雙清流的眼睛卻讓我在隱隱作痛。
這件事已經(jīng)過去多年了，我依然無法忘記你憂郁的眼神，真希望有一天，能夠在野外——在喜馬拉雅山系與你相逢，目睹你清流如水的眼神。
十四、2007年浙江省寧波市中考滿分作文 題目：人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。
人生中的一步，有時至關重要。
莫頓·亨特受益終身的經(jīng)驗，正是源于小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
? 請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。
要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步(可以是思想認識的，可以是道德修養(yǎng)的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等)。
題目自擬。
字數(shù)不少于500。
59、燒 蟻 球? 孩童時的我們，真的是每天都在尋找著刺激。
這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋了。
正在稻草堆玩得起勁的時候，看到一群螞蟻悠悠哉哉地抬著一只蜻蜓向一個凸起的土堆走去。
“我們搗它的老巢去，”阿彬靈機一動，又是個搗蛋的好機會
于是伙伴們把衣服一扔就撥開了泥土，只見不大的洞穴里，滿是一群忙碌的螞蟻。
也許是被這突如其來的災難嚇壞了，便紛紛地各自向四處散去。
? “快拿稻草，將他們攔住
”不知是誰喊了一聲，一大堆稻草便圍了蟻巢整整一圈。
我正有點納悶的時候，旁邊的阿文對我說：“快點火啊!”我愣了一下，但很快就拿出 打火機點了起來，干燥的稻草加上強力的東風，很快就形成了一片火海，我們在一旁興奮地叫著：“燒死你們
燒死你們
”我看了一眼蟻穴，突然發(fā)現(xiàn)那些螞蟻都改變了方式，又從稻草邊緣各自向著中央聚攏，很快地形成了一個拳頭大小的球，過了一會兒，借著火苗就變得越來越大了。
我們正在想著螞蟻能炙烤多久的時候，發(fā)現(xiàn)黑球不斷地向外滾去，直向我們逼壓過來，還似乎在咆哮著。
? 同伴們還都在一旁尖叫著，圍著的稻草很快就燒完了，縷縷白煙還在不時地冒著。
不多時，那黑黑的蟻球在動了，我甚至聽到了外層螞蟻被焚燒的聲音，還有那股焦味。
但是黑球很快就裂開了，從里面爬出很多活著的螞蟻，然后又迅速地往各方向逃去，真是大難不死啊
大伙兒都呆住了，似乎在觀賞一幅曠世稀有的油畫，空氣似乎也凝固了。
外層的螞蟻大概是成年的，而內層則是剛出生或還小的螞蟻，它們?yōu)榱四茏屪约旱暮蟠嫦氯ヒ闳粻奚俗约?，那個蟻球，連著的是所有的螞蟻的心，似乎在裂開的蟻球上還寫著一個大字：愛。
那一刻我眼角有了一些濕潤，不為別的，就為那群已經(jīng)死去的螞蟻。
? 良久，我才發(fā)現(xiàn)我一直在看著那被焚燒了的螞蟻的殘骸……??十五、2007年浙江省嘉興市中考滿分作文題目：我自豪，因為我的學校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功…… 請以“我因______________而自豪”為題寫一篇作文。
要求：(1)在橫線上填上一個詞語，使標題完整。
(2)文體不限(3)字數(shù)不少于600(詩歌不少于20行)；(4)不得抄襲；(5)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
60、我因爸爸而自豪 我的爸爸，是名普通的教師，他沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號，他不高大，不英俊，也沒有美妙的嗓音，但他卻讓我引以為傲，為他而自豪。
我自豪，因為他敬業(yè)愛崗，無私奉獻；我自豪，因為他勤勤懇懇，任勞任怨；我自豪，因為他勇于探索，不斷進取。
但更讓我自豪的是他的自覺的責任。
那是一個傍晚，爸爸把我從學校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊著學校里的趣事。
風從耳邊呼呼吹過，爸爸時不時回頭看的臉上洋溢的滿是寵溺。
這時候，我都覺得自己是全世界最幸福的孩子。
突然，一個急剎車，我重重摔到了爸爸的背上。
爸爸轉過頭用寬厚的大手摸了摸我的頭，嘴角揚起一絲歉意的微笑。
“沒事兒吧
紅燈了
”爸爸指了指前面那鮮紅的警示燈。
我看了看四周，幾乎連個人影都沒有，路邊不遠處就是一望無際的田野，靜得幾乎都可以聽見青蛙的低鳴。
我推了推爸爸，撒嬌著說：“爸爸，走吧
反正又沒人看見
這么偏僻的地方應該也不會有什么危險的。
”爸爸沒說話，只是搖了搖頭，許久，直到燈由紅變綠，他又望了望兩邊，才放心地向前一蹬。
路上依舊云淡風清，但爸爸的氣息卻越來越凝重，看著爸爸的后腦勺，我覺得像有一個世紀那么久。
終于，爸爸開口說：“不管有沒有人在，遵守交通法規(guī)都是我們的義務和責任。
這是尊重自己的生命，也是尊重別人的生命
要學會耐心，不要因為一失足成千古恨呀
” 我怔住了，頓時覺得雙頰像是有兩把火在熊熊燃燒，一種羞愧，一種尊敬，一種自責從心底滋生。
爸爸又說：“有時候，在人生的十字街頭，也要學會等待……” 終于到家了
第一次覺得回家的路如此漫長。
我跳下車，爸爸推車進入車棚。
第一次，覺得爸爸的背影如此高大。
我想那是一種人格的力量。
偉大往往顯現(xiàn)于平凡之處，平凡中不為人知的偉大也許才是真正的偉大。
不求世俗的傳名，只求無愧于心。
從那以后，每當我走在十字街頭，現(xiàn)實生活中的或是人生道路上的，當紅燈無情地在閃爍時，去總會想起爸爸，想起他的話。
我開始學會耐心等待。
當燈由紅轉綠的那一剎那，我滿懷著自信與自豪，懷著一片坦然與平靜走在通向遠處的道路上…… 每當這個時候，我都會說：我自豪，因為我有一個平凡但偉大的爸爸。
這有好多你自己看看
優(yōu)秀作文開頭和結尾
一篇關于幸福作文： 人生煩惱無數(shù)。
先賢說，把心靜下來，什么也不去想，就沒有煩惱了。
先賢的話，像扔進水中的石頭，而蕓蕓眾生在聽得“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開來，而且層出不窮。
幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里。
這是大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解。
差學生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。
結果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。
煩惱，永遠是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。
尋找幸福的人，有兩類。
一類像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。
最終卻發(fā)現(xiàn)，他們永遠登不到頂，看不到頭。
他們并不知道，幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。
另一類也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。
一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風，心靈在放松中得到某種滿足。
盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。
對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經(jīng)實現(xiàn)了生命最大的價值。
有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。
這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
所以，人生的煩惱是自找的。
不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。
這個世界，為什么煩惱的人都有。
為權，為錢，為名，為利……人人行色匆匆，背上背著個沉重的行囊，裝得越多，牽累也就越多。
幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。
然而，就像卞之琳《斷章》所寫的那樣，我們常?？吹降娘L景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。
其實，每個人都是幸福的。
只是，你的幸福，常常在別人眼里。
關于堅強的文章：堅強，不倒的防線 當小草在春風中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時，我們準備出發(fā)，把這一路走來的回憶卷成行李，扛在肩上；當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡，春風吹又生”時，帶著高考落榜的無奈，親朋好友的同情，我們上路了，苦難與悲傷露出了猙獰的面孔，“誰怕
一蓑煙雨任平生。
”堅強，是我們最后的防線，永遠不倒的防線…… 春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出。
我們來到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊，站起身來，猛地發(fā)現(xiàn)那綠意從河邊蔓延到山腳，越過高山伸向更遠處……回頭望去，才發(fā)覺，原來我們已經(jīng)穿過凜冽的北風，走過了寒冷而又漫長的冬天。
因為心中有愛一直燃燒著，于是我們沒有在嚴寒中麻木。
這愛是對生命堅強的詮釋，我們追隨它來到春天，和小草一同重拾生命力
不知又走了多久，我們來到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了
在這難熬的季節(jié)，我們放眼望去，看到了曠野的小草。
這些生命的精靈走過春天之后似乎更加頑強，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽光下，伴著風吹閃著亮光……，因為熱愛，所以堅強，原來，小草與我們一樣熱愛生命，都在追求生命的極致。
那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢，憑著對生命的熱愛我們穿過了險阻，繼續(xù)向前…… 老樹曲斜的枝干，漫天紛飛的落葉提醒我們：秋天到了
我們在原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個寒冷的冬季，才在來年的春天開始一段新的旅程
我們釋然了，這就是小草的情懷，這就是生命的本質，也是我們愛的真諦
終于明白，生命需要支撐，需要愛，而堅強，便是那道不倒的防線。
小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無返顧地走向冬季
做一棵堅強的“樹” 在生活中，我們看到草兒鋪滿大地，卻矮小不已，任人踩踏；看到花兒燦爛而又美麗，卻嬌弱無比，任人采摘；而只有一棵樹才能昂首挺立在天地之間，自強自立，讓人由生敬佩。
樹在風吹日曬中，不能掌握雨水的降臨，一些樹因枯竭而死，而另一些樹卻能繁茂的生存著，不怕風吹雨打，只因它們找到了生命之源——水，也練就了堅強的意志。
而這些樹才是百年之材，才是一群“堅強”的樹
我們做人也要做一棵風吹雨打的堅強的“樹”，立足于社會就要有一身硬本領，堅強的意志，不怕挫折風暴的人
有兩個人，一個名叫探索，另一個名叫閑游。
兩人都是同出名門，走進了社會。
探索這個人勇于探索新發(fā)現(xiàn)，自己辦了一間研究室；而閑游卻隨隨便便進了一家公司，當起了職員。
探索努力鉆研，爭創(chuàng)自己的特色，獲取新的體會與知識；閑游卻不思進取，不學無術，就這樣沒事兒瞎晃蕩。
就這樣過了十年，兩位二十幾歲的小伙兒現(xiàn)在已是兩位三十幾歲的攜妻帶子的男人了。
而此時，探索由于自己的發(fā)現(xiàn)而一舉出名，成為一家集團的副董事；閑游呢
他窮困潦倒，整天賭博，靠著妻子微薄的工資過日子。
兩種截然不同的遭遇，造成了兩種不同的命運。
探索不斷追求新知識，充實自我；閑游卻認為自己靠天命就能夠吃飽穿暖。
他們倆就如同兩棵樹，一棵樹仍屹立在風雨中，另一棵樹卻已倒在了地上。
一棵樹也需要不斷探索的“求知欲”，一身硬本領和堅忍不拔的意志支持，它們所創(chuàng)造的輝煌就是成為百年大樹。
我們也應做大樹，一棵堅強的“樹”，自強自主自立，永立于風雨中，不怕風吹雨打，做一棵百年之材的大樹
希望你滿意!關于但恩的文章：（中考滿分作文）感恩生命 凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。
生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。
男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。
聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。
看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風花雪月，春華秋實；看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。
我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。
喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。
思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。
記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。
生命賦予我們特有的靈性。
…… 存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。
感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
關于人生的文章：中考滿分作文－－人生需要掌聲 許多人時?？畤@：知音難求。
何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。
高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。
然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。
人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。
恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。
人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。
恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。
拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。
后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。
可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。
人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。
是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。
只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。
人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。
正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。
沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
【滿分揭密】這是一篇很有特點的文章。
首先是思路清晰，結構完整，開頭提出觀點，中間緊扣觀點分析說明，結尾呼應開頭，層次分明，順序恰當。
第二是觀點鮮明突出，“讓掌聲響起來，人生需要掌聲”，擲地有聲，不容置疑。
第三是論據(jù)準確精當，如“俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩”，“一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水”等例子很感人，也很有說服力。
第四是語言較生動，比喻句、排比句的使用，增添了說理力量和氣勢。
但個別比喻稍顯不夠精當，如“人生，就像開放在郊外的野花”；個別比較的句子經(jīng)不起推敲，如“掌聲比愛心比金錢更為重要”，比金錢重要，可以說得通，說比愛心重要，是不好理解的。
當然，這是一篇考場作文，優(yōu)點還是十分突出的，從中學生的實際水平考慮，定為一類卷，給了滿分。
關于理想的文章：理想與夢想 一個衣食窘迫的浪子，期待著美食飽腹的將來；一個困頓于茫茫風浪中的舟行者，渴盼著不遠處能有棲腳的沙岸；一個失意的人，向往著充滿歡樂的日子… 那個人可能是你眼光中的旁人，也可能就是你。
人們通常把經(jīng)過一番努力成功機率極大的想法稱之為理想，通常把心中似有可能又無把握的想法稱之為夢。
理想是理性的思考，夢想是浪漫的情思。
因此，我們常對為了理想埋頭苦干的人產(chǎn)生由衷的敬佩：“你的理想一定會實現(xiàn)。
”也常對懷夢者開著善意的玩笑：“想得美，做你的春秋大夢去吧
”然而，我們自己又無時不刻在做著夢，并煞有介事地在心中吶喊：“快讓這美夢成真吧
” 有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。
奔向理想的道路，一般是嚴謹?shù)?；飛上夢想的天空，通常是自由的。
理想是沉重的，然而這種沉重常常會激發(fā)出人的最大能量，成就一個人的光輝前程；夢想是輕松的，然而這種輕松往往能消解人們心中的重負，讓生活的路充滿歡愉。
不是所有的理想都能實現(xiàn)，生活的變數(shù)常常會將個人的執(zhí)著擊得粉碎，有心栽花花未必開。
不是所有的夢想都無法實現(xiàn)，造物主的神奇也常戲弄著我們這些凡夫俗子，無心插柳柳卻成蔭。
理想在某種程度上講是古板的，讓生活失去很多色彩，功成名就后是人性的悲哀；夢想又是不著邊際的，容易使人玩物喪志，碌碌無為后更是人性的悲哀。
人們追求有意義的人生，有意義的人生是什么樣的呢
失去奉獻的價值觀不可取，失去人本性的快樂亦不可取。
做夢的時候千萬不可忘記自己腳下的路，為夢而駐足將失去做人的價值。
為了理想奮斗的同時不妨做幾個自由自在的夢，只要這夢可以給你帶來輕松和快樂。
真正快樂著而有價值的人，是夢和理想交織的人。
第二篇：理想讓生命輝煌 人生便如一塊香料，只有在理想的赤炎中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
理想讓生命偉大。
幾十年前的一聲為中華崛起而讀書的驚雷響徹了神州。
是什么讓一個簡居陋室的書生胸懷天下，壯志填胸
是什么成就了中國歷史上最偉大的總理，最出色的外交官
是理想——一個大濟天下，救民于水火，挽狂瀾于既倒的理想。
許多年后，我們在懷念他的同事還會想起那句包含了理想的誓言。
正是這個理想讓本應十年寒窗，一朝功名的他毅然踏上了革命的道路。
可是也正因如此才讓它為國人所敬仰，為世界所矚目
理想不盡然他的生命輝煌，更讓中國富強。
雄鷹因有了理想而展翅天際，翱翔萬里。
江河因有理想而日夜不息，東流入海。
理想讓我們認識生命，把握人生。
有了理想不一定成功，沒有理想就注定頹唐。
鵬千里奔涉，徙于南冥。
斥嬿卻安于樹上樹下，一生小樂。
燕雀安知鴻鵠之志哉
可見沒有理想，也就沒有了動力。
前不久，一起熊貓燒香按震驚了網(wǎng)絡。
一個天才少年本應將自己的人生盡情揮灑，但一失足卻墜入了高墻之內難道真的天妒英才
不是
一個本應燦爛的新星隕落了，一段本應多彩的青春毀滅了。
這不能責怨他人，只是那天猜的頭腦里少了一份崇高的理想。
沒有了他的指引，人生也終將跌入谷底。
試問一個缺失了理想的生命如何承載起肩上的使命
熊貓燒香只是一個例子，自古有多少人名聲泯滅，青史無蹤跡。
缺了理想，便容易滿足于現(xiàn)狀，一點小的成功就喜于形色，從而沒有了前進的動力，這種人也注定無法青史留名。
對比這兩個實例，一個因理想而踏上了生命的頂峰，一個卻因胸無大志而湮沒了才華，誤入了歧途。
一棵滿足與大樹蔭庇的小草永遠不會長大，一頭目無領地的雄獅也無法稱霸草原。
鵬因胸懷北海而萬里高空中徙千里于南冥，人類也因飛天之夢而探月不止。
理想無疑是一劑輝煌生命的催化劑。
一個支點，撬動一個地球；一份理想，輝煌整個生命。
堅定自己的理想，為未來奮斗吧
第三篇：人生與理想 一棵小樹因夢想長成參天大樹而選擇與白云做伴；一只帝王蜂因渴望振翅高飛而選擇與藍天為友；一生的確良成功源于它們的理想。
理想，前進的方向。
有了理想的人，生活不再彷徨，人生不再苦悶，理想時時激勵他們，不會放慢前進的步子，不會讓時間在自哀自憐中荒廢。
時代就車輪，在一代代仁人志士的理想推動下，滾滾向前。
“寄意寒星全不察，我民我血薦軒轅。
”正是有了這樣的愛國理想，魯迅才棄醫(yī)從文，用他如槍如戟筆喚醒國人，愛國的夙愿得以實現(xiàn)。
周恩來“為中華之崛起而讀書”，幾十載矢志不虞，終于指引中華民族摘掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。
人生如路，理想若燈。
理想，人生的信念。
在追尋理想的道路上，不會一帆風順，失敗就像成功的影子，形影不離。
但當理想升華為信念，就沒有什么坎坷無法面對，沒有什么痛苦無法忍受。
韓信為了馳騁天下，寧忍，胯下之辱，無愧匡士無雙，理想的信念支持蘇武在異域掙扎了28年，不辱泱泱大國。
保爾為了共產(chǎn)主義的理想，4次從死神手里逃脫，鋼鐵終于煉成。
人生如刀，理想若刃。
有志不在年高，無志空活百歲，“融四歲能讓梨”才華橫溢的孔融因為胸無大志，兵敗而死。
反觀，王勃“窮且益堅，不墜青云之志，終成一代文豪，人生如一本書，理想就是前面的目錄，短短幾頁，卻決定了一本書的內容。
寫一首簡單的歌，為理想起舞。
關于團結的文章：乘著團結的風前進 世間萬物，自然規(guī)律，一次次詮釋著團結就是力量的精髓，不信，請看。
草 春雨淅淅瀝瀝地下。
我吮吸著甘露，頂頂濕潤疏松的泥土，從土壤中探出個頭來，卻只看見褐紅的土地布列在我的周圍，還有我后面挺著的一株高莖，莖上綴著幾朵紅花。
它一定會受人贊嘆，而我只會不為人所知。
我垂著頭，想鉆回泥土里去.夜，雨還在下。
陽光點點照在我卑微的身上，我擺擺頭，忽然看見一只大手伸來，我趕緊垂下頭，害怕被扯去。
“多事的紅花，打破了綠的寂靜。
” 我再窺視四周，那高莖早已不知在何處，而映入眼簾的是眾多的同伴，我們一起織起一張翠綠的地毯，蓋著褐紅的土地。
原來矮小的我們也能如此美麗。
我高興地看著身旁爬過的…… 蟻 我是黑色騎土，每日在土地上馳騁。
我不是觀賞風光，而是尋找維持生命的獵物。
我擺動著觸須，靈敏的嗅覺告訴我前方不遠就有今日的收獲。
我加快了腳步，發(fā)現(xiàn)前方有著一個巨大的綠色軀體。
它的龐大不是我所能征服的。
我趕緊原路返回洞穴。
我不是逃兵，只是偵察員。
我招集了大量的同伴，趕到我們的目的地。
它已經(jīng)開始緩慢蠕動，準備逃離。
我們一起使出絕技——麻醉針，幾下就讓它不能動彈。
然后我們扛著它，向著洞穴走去。
勝利的風，吹著大地。
我望著遠方耕耘的身影…… 人 我們不是強者，進化又使我們失去了上樹躲避的能力。
我們每日都躲避著猛虎野獸的攻擊，為的只是在世上生存下去。
歷經(jīng)艱險，我們終于懂得單一的我們只會失敗。
我們一起住在山洞中，一起捕獵，采集果子。
我們又學會了用火來嚇唬野獸。
面對襲來的猛虎，我們站在一起，手持尖尖的硬木。
一同保衛(wèi)著家園和自己。
終于一起戰(zhàn)勝了昔日的霸王。
只要我們在一起，我們不再畏懼。
螳臂安能擋車，蚍蜉豈能撼大樹? 高山不可摧，是因為它有眾多的石塊。
大海不可量，是因為它有無數(shù)的水滴。
只憑個人的勇猛只會淪為莽者，團隊才能鑄造真正的勝者。
困難，我們以笑面對，因為我們團結在一起。
找得好辛苦，幫忙選我啦
最好是高考的作文，但是中考滿分都得掛
（你沒講明一定要高考作文）
我的座右銘作文600字自私不好
當我在找借口的時候，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿，你是個只會逃避的失敗者
”，令我羞愧不已；當我成功的時候，看見這句話，它又好像在對我說：“嘿，你的方法不錯，再接再厲啊
”令我更加努力地去奮斗
這句話就是“成功者找方法，失敗者找借口”，它一直影響著我
我從五年級開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。
有時我考了一個很好的成績，就會很高興，因為會得到物質獎勵；有時我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時候，我就會找盡理由去搪塞他們。
媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書在我的床頭，我有一個習慣，就是在睡覺前會看半個小時書，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，我一看到就會深思：是因為我以前一直在找借口，所以才會失敗嗎
那是我的方法錯了嗎
那又錯在哪里呢
又一張試卷發(fā)了下來：89分。
回到家，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對，但是我的方法到底錯在哪里了呢
我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了
原來是因為我每天就是上課聽一聽，回到家做完老師的作業(yè)后就結束了
”其實，我應該要養(yǎng)成“預習、聽課、復習、作業(yè)、筆記”這一好習慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個好成績……“嗯，現(xiàn)在就行動
”我拿起書本開始攻克我的學習重點工程。
又一次數(shù)學單元測試來臨了，我好好復習了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時間可以改過來
”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來，我去領試卷時很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當看到我試卷上的分數(shù)時，我懵了——我竟然考了個滿分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書，翻到“成功者找方法，失敗者找借口”這一頁猛親它一口……一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)：一句很簡潔的話往往蘊藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益
而“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，也將成為我終身的座右銘……
歷年高考滿分作文
1、 [滿分作文] 我想握住你的手 上海一考生 真情莫過共握手
——題記 虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙，爸探進半個腦袋向里張望。
天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉(xiāng)。
我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。
沒錯，是爸
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。
那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風大。
清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風的痕跡，看起來比以前滄桑了許多。
然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。
我總以為，鮮花該是有著某種浪漫和情調。
爸朝我這邊走來，我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。
“哦，醒了。
”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛睡懶覺。
“嗯，可是老爸，您這花是給我的
”我還是有點狐疑。
這一問，爸反倒有點緊張，兩只手不停地換著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點了點頭。
“昨天還和你媽商量著買什么，后來你媽說你喜歡康乃馨。
一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了，他可能真的不習慣這種送花的場合。
爸翻遍了抽屜終于找到了一個插花的瓶子，很臟。
沒等我說話，爸已放下了花一路小跑著出去。
我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動了。
我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。
腿摔成了骨折，都怪我騎車太粗心。
當時只記得一陣劇痛，腿再也拿不動了。
醫(yī)院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。
我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。
爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇過。
伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。
爸的身體很單薄，可背我的時候我分明感到了他的力量。
四樓，我不知那長長的樓道有多少階，也沒有目睹爸將我送進急診室后的氣喘吁吁。
那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進來了，臉上是憨厚的笑。
那一刻，我有一種想哭的感覺。
人說，樸素的愛卻是最偉大的。
我恍然明白，其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。
我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。
我的童年，他的愛是交給了三月里高飛的風箏，黑眼睛的小鯽魚……點點滴滴地用溫暖包圍我長大。
不知何時，爸已插好了康乃馨，一個人憨憨地在排列每朵花的順序。
左邊、右邊、向上、向下。
我靜靜地凝望他，感受滿屋里清晨的祝福。
花瓣上，一滴露珠滑落了下來。
微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。
……我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒有睜開眼，然而我的眼淚卻終于不爭氣地流了一滿臉。
2、北京的符號 ——老舍與北京 北京一考生 我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)洋，心中盤算著買車，嘴里念叨著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光；我看見王順發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手里拎著老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧；我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點頭；我看見沙子龍直視眾徒一言不發(fā)，心中暗道：“不傳
不傳
”堂前老北京那只鏢局長槍，靜靜倚立墻角，與主人遙相呼應…… 讀老舍先生的書，仿佛被書中人物引領著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節(jié)奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符號啊
那是老北京的絲絲縷縷、點點滴滴。
似一段京胡弦語，激越鏗鏘，余韻悠長；如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無窮。
忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉(xiāng)的肥大的栗子，過了砂糖在鍋里‘唰唰’地炒著，連鍋下的茶煙都是香的”，“高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣；而會享受的人們，會在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會有如此誘人的風味；也只有老舍先生，才能領略得如此動情傳神
老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長在北京，更無比地愛著北京。
他愛老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫：喜慶、稚拙，又不失王者的大氣；細致、精巧，更傳達著文化的氣息。
老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對北京的無比熱愛，描繪出一個真實而又理想的北京，一個現(xiàn)實而又詩意的北京。
于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符號。
老舍先生出過國，留過洋，他自然懂得時代終究會推動“老北京”變成“新北京”，這是一種欣喜與哀婉交織的復雜情感。
這種情感也常常在他的作品中流露出來。
——《四世同堂》的主人公瑞宣，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆“在不久的將來，這些店鋪都會消失”。
正因為此，老舍先生在新時代北京的舞臺上，努力創(chuàng)造著新北京的語言和形象，創(chuàng)造著新北京的符號。
于是，作為北京符號發(fā)現(xiàn)者、熱愛者和創(chuàng)造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現(xiàn)實的，北京人眼里與心中的，一座永恒的豐碑。
3、穿越名人讀書的歷史 黑龍江一考生 穿越名人讀書的歷史，我的思緒穿行在書林瀚海間…… 韓駒——唯書有真樂 韓駒，宋朝著名詩人。
他把讀書當作一種樂趣，曾在一首詩中說：“欲樂誑凡夫，須臾皆變壞。
唯書有真樂，意味久猶在。
”詩的說法雖然有些武斷，但作者對讀書的樂趣溢于言表，鮮明的對比，說明真樂唯有讀書。
多讀書、多思考，慢慢地體會“意味久猶在”的真樂吧。
宋濂——借閱抄書 宋濂，明朝著名的學者。
小時候家境貧寒無錢買書，酷愛讀書的他就到處向別人借書，回來后自己常常把書抄在紙上，不管刮風下雨、酷暑嚴寒，他都堅持這樣做。
據(jù)說，即使硯臺里的水已結成冰，手指都凍僵了，他還是忘我地抄寫不停。
這種刻苦執(zhí)著的精神是值得我們學習的。
魯迅——讀書排遣 魯迅自日本留學歸國后，曾長久陷入精神的苦悶之中，于是用讀書來排遣：回到古代去，抄古碑，校古書，讀佛經(jīng)，慢慢地，使自己學識逐漸豐厚起來，成為了“新文化運動的主將”。
華羅庚——讀書就猜 華羅庚，我國著名的數(shù)學家。
他讀書有一個習慣：當他拿到一本書時，并不馬上從頭到尾地讀，而是對著書思考一會兒，然后閉目靜思，當書中的意思與自己的猜想一致時就不再讀這本書了。
這樣讀書既節(jié)省了寶貴的時間，又培養(yǎng)了獨立思考和想象的能力。
列寧——批注讀書 列寧，無產(chǎn)階級革命家、政治家。
他酷愛讀書，在讀書時常常在書頁的空白處隨手寫下內容豐富的評語、注釋和心得體會；有時還在書的封面上標出最值得注意的觀點或材料。
“不動筆墨不讀書”說的就是這種情況吧。
恩格斯——重視原著 恩格斯認為讀書應該讀原著，這樣可以了解一個理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程，可以全面系統(tǒng)地掌握其基本原理，進而了解這一理論的全貌。
讀原著的方法是探究理論的最基本的途徑之一。
名人與讀書，讀書與名人，這似乎有一種天然的聯(lián)系，名人的讀書方法或讀書感言都是我們學習的好榜樣，多讀書，多體味名人的讀書經(jīng)歷或睿語，自然會提升我們的人格品位。
讓我們走進歷史，穿越用書構筑的名人文化吧，它是我們汲取養(yǎng)料的不竭之源
4、閱讀是一種孤獨 吉林一考生 曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章，今天看到這個作文題目，首先想到了這篇文章。
“閱讀是一種孤獨”也是我對閱讀的一點看法，下面就來簡單談一談。
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。
當我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文本對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環(huán)境的清幽。
嘈雜的環(huán)境固然也能讀進去，但很難走出來。
閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的“世外桃源”。
曾記否，夜深人靜、細雨如絲的夜晚，我們坐在椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意
曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學之寶塔，感悟文學之純美，悟得人生之真諦的思路過程
閱讀是一種心理上的孤獨。
“寧靜致遠”是一種大境界。
閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨。
所謂心理上的孤獨，并不是說心理上的孤僻，而是閱讀時需要達到的一種境界。
祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。
不管是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨的境界。
這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進作者給我們營建的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨。
古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強者。
閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。
書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。
人世間，很多事情都是得失參半，當你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。
閱讀也是這樣，當你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友觥籌交錯、推杯換盞的時刻。
但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機會而惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機會，因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨，沒有精神上的孤獨，也就不是真正的閱讀，只有在精神領域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。
閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨，這樣的孤獨是大智慧的孤獨，我喜歡這樣的孤獨
閱讀就是孤獨
但在孤獨的時候，我懂得了閱讀
5、繞樹三匝，何枝可依
河南一考生 “月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依
”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。
我們何不以此自問：“何枝可依
”問自己什么是適合自己的，找準自己的位置，找到自己的歸附。
老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領，是它依附的枝頭。
而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。
誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點與弱點。
物如此，人亦然。
找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。
一代先師孔子，初時以建立以“仁”治國的完美社會為志。
周游列國之后，終于沒有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。
由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實現(xiàn)。
一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。
這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比爾·蓋茨，本是一名外國著名大學的學生，然而當他感覺到大學所教的內容并不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作，最終積累了世界上無人能比的巨額財富。
社會在發(fā)展，可是道理卻沒有變，找準自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。
烏鴉敢于拼搏，樂于學習的精神固然值得贊賞，然而它不能認清自己的實力，不能量力而行，注定是要失敗的。
“繞樹三匝，何枝可依
”繞樹三匝，并非枝枝可依
人不只需要勇于拼搏的精神，更應認清自己，只有二者具備，才有可能成功。
擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過后你會發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，此枝可依”
6、兩封信 河南一考生 (一)第一封滄海一聲笑： 您好，心里很難受，所以提筆和你聊天。
窗外陰霾的天空和我的心情一樣，灰暗而又不著邊際。
為什么失敗的總是我。
我很勤奮，人人皆知。
三更燈火五更明，頭懸梁錐刺股的日子伴隨著我走過花季。
我是如此地熱愛著繪畫，一張張白紙在我的手下著色、變化，每一幅作品都蘊含著我的心血與汗水。
可是“平庸、暗淡、蒼白、平淡”這樣的評價卻一次次刺向我的心臟。
難道我的生活里真的不該擁有絢爛的色彩
我很執(zhí)著，人人皆曉。
二月杏花八月桂，頂星星戴月亮的歲月陪伴著我越過青春。
我是那么喜愛音樂，一個個音符從我的嗓中飛出、飄蕩，每一次演唱都浸透了我的情感與理想。
然而“單薄、乏味、呆板、雜亂”這樣的評價卻一回回讓我走向絕望。
難道我的生命里注定不該擁有曼妙的歌聲
我的追求有錯嗎
我的努力有錯嗎
我的拼搏有錯嗎
藍天百聲哭 ⅹ年ⅹ月ⅹ日 (二)第二封藍天百聲哭： 您好，收到您的來信，我的心情也不由得因為您而低沉了許多。
那頁薄薄的紙兒在我的書桌上沉寂了多日，可我的心靈卻為此翻騰了許久。
今天，在這樣一個晴朗無云、風和日麗的日子里，我提筆給你回信。
愿我的一葉飛鴻能驅散籠罩你心頭的陰霾。
我親愛的朋友，我想說，你的追求沒有錯
你的努力沒有錯
你的拼搏更沒有錯
你的錯在于你沒有找到自己的位置，你沒有把握好自己的實力，你沒有認清自己的優(yōu)勢與劣勢。
我親愛的朋友，并不是所有的鳥兒都能歌唱，并不是所有的花兒都能結出碩果，并不是所有的幼苗都能成為參天大樹，并不是所有的土壤都能適合作物生長，并不是所有的角色都適合你去扮演。
畫家固然令人向往，音樂家固然讓人羨慕，可是，我的朋友，或許，這都不是屬于你的職業(yè)。
我知道，你有強健的體魄，你有頑強的毅力，你有敏銳的目光，你有冷靜的頭腦，所有這一切決定了你或許該成為一個軍人、一個科學家、一個企業(yè)家。
那才是你的位置。
我親愛的朋友，請不要抱怨生活的不公，你看，那只烏鴉不再盲目地想做翱翔的老鷹，它知道它的聰明才智更應該去運用到怎樣獲取瓶底的泉水。
瞧，它成功地做到了這一點，這才是聰明的烏鴉啊
希望看到一個嶄新的你
滄海一聲笑 ⅹ年ⅹ月ⅹ日7、當他逝去的時候 陜西一考生 風蕭蕭兮易水寒，荊軻立于山頭茫然凝視遠方，馬啾啾兮燕山蒼，眾人表情肅然，音樂的旋律戛然而止，高漸離悲壯的缶聲從此打住，眾人起立敬送我，太子丹奉觴端酒為他餞行，臨別之時，他突然深深一拜，眼中滿含著熱淚，聲音哽咽地說：“先生，燕國全靠你了……”荊軻接酒一飲而盡，上馬揚鞭而去。
走在去秦國的路上，荊軻的思維極為煩亂，以往的事情仿佛歷歷在目，他情不自禁地長嘆一聲，思緒一下子飛回到往日的時光中…… 秦國雄師揮戈東向，他們一舉掃滅了韓國、趙國、魏國，一時間，秦國的兵鋒直指弱小的燕國，燕國地處塞北，兵弱民窮，難于抵御虎狼之師的秦軍，一戰(zhàn)之后，燕王率師倉皇而逃，太子丹一腔熱血發(fā)誓救國，他攜重金求到自己門下，聲淚俱下，一擲千金，贈良田，賜美姬，痛陳亡國之禍迫在眉睫。
自那個時刻起，自己為了報答太子的知遇之恩，救黎民免于兵戈之禍，我下決心苦練劍法，閉門謝客，每日練至晚上二更，聞雞起舞，雖說技藝大進，但身赴險地，強弱懸殊，吉兇難料
田光先生曾勸阻我說，不要以卵擊石，況且秦王武藝頗高，身犯險境，事情如果辦不成，反而讓人恥笑
但為了燕國的百姓，我必須一搏，但愿天佑燕國
想到這里，荊軻加快了步伐，急忙趕路。
秦王政在諸侯中以兇暴聞名于世，又自負先祖強大的基業(yè)，鯨吞六國，而他本人武藝精湛，根本就沒有把天下的群雄放在眼里。
他聽說燕使帶來了燕國降書、降表，于是他帶長劍，盛氣凌人地端坐于朝堂之上，等候著荊軻的到來。
荊軻上前，心平氣和地翻著地圖，一點一點地向后翻著。
也許弱者永遠擺脫不了被命運戲弄的命運。
當圖窮匕首見時，荊軻忙上前抓住利刃，朝著秦王猛刺，雙方一場生死搏斗就此展開，殿上的秦國武士怒吼聲沒有使荊軻退縮膽怯，秦國大臣百般阻撓也未能使他有半點分心，但秦王仗著長劍終于將荊軻打敗，傷痕累累的荊軻臨死之前，使出全身力氣，把匕首投向了自己的強大敵人。
英雄長嘆一聲，含恨而死。
后人對荊軻此行的做法往往褒貶不一，但有個叫司馬遷的人，把荊軻的事跡列入了《史記》，原因很簡單，荊軻挑戰(zhàn)強者的勇氣令人欽佩：他是一個時代的化身，他雖敗猶榮。
8、愿 景 ——永遠的希望，永遠的目標 天津一考生 我不知道今生命運如何，剛剛邁出的四分之一旅程，實在不可估算。
但愿景告訴我，命運并非上天安排，只能握在自己手中。
要獲得幸福擁有輝煌，就得去耕耘去鑄造，就得左右自己，做命運的主人
我不知道前行的路上有幾多挫折，盡管年少，但陷進泥濘遭風襲雨的經(jīng)歷已讓我領教世間變幻。
但愿景指點我，命運的坎坷是上帝親寵，只有在這艱辛多舛的險灘上留下足跡才能有資格欣賞明月的繽紛色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味
我不知道摔倒之后能不能站起來，稚嫩的雙肩還常常讓父母用親情慰藉撫摩，但愿景正視我，就此躺下激情之火就會熄滅，拼搏之路就會中斷，只要還有一盞信念之燈閃光，就沒有理由成為生活的懦夫，命運的俘虜。
成功之神青睞無畏的勇士，并親傳銜取橄欖枝的秘笈：打破心中封凍的冰河
我不知道耕種了是否有收獲，心想事成的夢境一直停駐在枕間。
但愿景啟迪我：人的一生如同四季，春種、夏耕、秋收、冬藏。
種下的是希望，播撒的是活力，希望讓生活充實多彩，活力為心田驅除雜草荒蕪，總以為世間的溫暖全來自太陽，其實心頭的種子會傳送出神奇的能量
我不知道面對拋來的鮮花與掌聲我會不會沉醉，榮辱得失的喜悲已讓我領教人性的玄奧。
但愿景點化我：榮譽，聲名，如同鴉片，取用適量為良藥，沉于其中銷骨積毀，魂魄無存。
它不過是一個暫時小憩，一次修補調試的喘息。
人在征途，不是歸人，只是一個躊躇滿志的過客
我不知道捧出了真誠是否會贏得友情。
利來利往的市井俗媚把千年文明染上污漬。
但愿景教導我：坦誠的價值似足色的黃金，永遠不會貶值，與它為伴，付出的是踏實自信，獲取的是純潔溫馨，知己的定義是坦蕩中的愉悅，理解中的幸福。
任何功利的迎取應和，留給你的只能是隱隱作痛的悔過。
我不知道投入了真情是否會贏得芳心。
玉壺冰心的清高曾將我驅至孤獨清冷的窘地。
但愿景祝福我：機遇垂青時要迅速出擊，展示自己魅力的座右銘是“勇敢＋嘗試”。
果斷讓你不悔，執(zhí)著給你幸運，敢愛敢恨成就一個真實完整的人生。
愿景為我驅散心中的濃霧，愿景為我描繪一片湛藍的晴空。
那是我永遠的希望，永遠的目標……
一份特殊的禮物 600字初二作文 最好是中考滿分作文
每當我看到現(xiàn)在的孩子有各式各樣圖案精致的文具盒時，心里立刻就想到了我的童年。
六歲那年我上小學了，可是我沒有文具盒，書和筆都是用塑料袋裝著，每當同學們談論誰的文具盒怎么怎么漂亮時，我都躲著他們。
回到家里，我鼓起勇氣向媽媽開了口。
“文具放在袋子里就可以了，家里沒有那么多的錢來買這買那的。
”媽媽無奈地說。
但我還是堅持地說：“不嘛
我要。
”臉漲得紅彤彤的。
面對我的倔強，媽媽表現(xiàn)出無可奈何的樣子。
從那以后，我感覺到媽媽工作越來越忙了。
媽媽是一名小學老師，為了上好課，他花很多時間備課，除此之外還要寫論文，為了多賺些錢貼補家用，媽媽還經(jīng)常向雜志社投稿。
我生日前的那天晚上，媽媽沒有備課，她在干針線活，很晚才睡。
當我問媽媽在做什么東西時，她沒有回答。
第二天我過生日，親人們歡聚一堂，我收到了許多的祝福和禮物，在切蛋糕的時候，媽媽悄悄地走了過來，從身后拿出一樣東西，我仔細一看——那是一個布文具盒，上面繡著精致的圖案，圖案上有一大一小兩只可愛的貓，我想象著大的是媽媽，小的是我，心里感覺特別溫暖。
對我來說，這是一份特殊的生日禮物，這個禮物有特別的紀念意義，因為這是我媽媽親手做的，不是買來的，更重要的是它充滿了母親對我的愛和期盼，所以我一直珍藏到現(xiàn)在。
