座右銘作文（好的我給高分）
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”每個人都有自己的座右銘，我也不例外，這就是我的座右銘。
我是一個愛寫毛筆字的男孩，開始，我的字在毛筆字班里不算好，歪歪斜斜，不成體統(tǒng)，梁老師看了，微笑地走過來，和藹地對我說：“小伙子，你的字也不是很差，只要認真寫，還是寫得好的，古人曾說過，‘心正則筆正’嘛
”梁老師的鼓勵和教導，堅定了我學習書法的決心。
冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，我吃完早飯，正想著去不去學習書法，顯得猶豫不決。
可是，一個星期沒見到梁老師，怪擔心他老人家的。
于是，我沖出了家門，像教室奔去。
到了那兒，我敲敲門，沒人開，我像：天怎么冷，梁老師這么大歲數(shù)肯定不會來了
我正想走，突然后面?zhèn)鱽硪魂嚭吞@的笑聲，我回頭一看，原來是梁老師買包子回來了，他說：“好
小伙子，今天就咱爺倆了。
”于是，梁老師給我排字、講課，不知不覺中，一個中午過去了，臨走前，梁老師寫了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”兩副字送給了我，并給我講了它的意思。
我愛我的座右銘，它包含了梁老師對我的無限希望，我又想起了它的意思：做什么事都要下功夫，寫好字，要磨出硯底來。
梅花之所以香，是因為它經(jīng)受了嚴冬的考驗。
寫一篇有關座右銘的作文，500字，急啊。
有位丹青愛好者千里迢迢來到法門寺向住持釋圓和尚訴說，“我一心一意要學丹青可至今沒有找到一個滿意的師傅，許多人都是徒有虛名有的畫技還不如我”。
釋圓和尚聽了淡淡一笑，要求其“現(xiàn)場直播”。
繪畫者問畫什么，釋圓說老僧平素最大的嗜好就是品茗飲茶，施主就為我畫一把茶壺一個茶杯吧。
年輕人寥寥幾筆就畫完了，一把傾斜的茶壺正徐徐吐出一脈茶水來，源源不斷地注入到茶杯中，畫得栩栩如生。
沒想到和尚說他畫錯了，應該把杯子布置在茶壺之上才是。
年輕人說大師有沒有搞錯啊，哪有杯子往茶壺里注水的。
釋圓哈哈大笑：“原來你懂得這個道理啊
你渴望自己的杯子里能夠注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么注入你的杯子里
澗谷把自己放低，才能得到一脈流水，人只有把自己放低，才能吸取別人的智慧和經(jīng)驗”。
年輕人聽后恍然大悟。
戰(zhàn)國時期，魏昭王求賢，高參郭隗似乎是這樣建議的，你把別人當做老師，那么比自己強百倍的人就會到來；你把別人當成朋友，那么比自己強十倍的人就會到來；你把別人當成部屬，那么和自己能力差不多的就會到來；如果頤指氣使，怒吼呵斥，那么招來的只能是廝役和奴隸。
謙虛無論是于自身還是于一國一家的事業(yè)，都是有百利而無一弊的。
曾經(jīng)也說過，虛心使人進步，驕傲使人落后.
月考前的感受作文要有座右銘
我的座右銘我的座右銘有這么一句話:堅持就是勝利。
為了讓我做事能夠有恒心,所以我決定讓它成為我的座右銘。
它,在生活中對我的啟示可真不少。
記得有一次在體育課上,老師讓大家賽跑。
當快要輪到我的時候，我緊張極了懷里就像揣中著一只小兔子。
終于，我在操場上飛奔了起來。
可是，很快我便累得上氣不接下氣。
“不，我不能認輸
堅持就是勝利
既然我已經(jīng)跑了起來，就不能半途而廢，讓我來個一不做二不休吧”想到這兒，我顧不得又酸又困的雙腿，拼命的跑了起來。
終于，在我的座右銘和同學們的鼓勵下，我獲得了第二名。
在學習的道路上，同樣是我的座右銘時刻鼓勵著我前進。
以前上三年級的時候，每天的日記總是讓我發(fā)愁，有的時候，我真不想再寫了，可是我的座右銘卻不允許我這么做。
在它的鼓勵下，現(xiàn)在的我不僅養(yǎng)成了“勤寫﹑勤記﹑勤觀察”的好習慣，而且我的作文也常常居全班之冠。
說起來我的座右銘可立了一個大功。
一滴水是軟弱而渺小的，跟堅硬的石頭是無法比較的。
但是只要水一直滴在石頭上，那么，石頭也可能會被穿透的。
“繩鋸木斷，水滴石穿。
”任何人只要有堅持不懈的恒心，那就沒有完不成的事。
關于座右銘的作文
每個人，都有自己的座右銘。
它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。
但丁曾說“失敗是成功之母。
”它便是我的翅膀，我的風帆。
我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候。
我還記得當時我期末考失敗了。
連級前20名也沒有。
我整個人垮了下來 ，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。
我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。
走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。
上面著:“失敗是成功之母——但丁。
”我的心一震，在人生道路上，并不會是一帆風順，杰出的科學家諾貝爾，不是經(jīng)過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎
還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。
我是一名小學生，怎么沒有失敗
漫漫人生路，怎能沒有挫折
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風雨后。
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。
老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯
有進步，以后要繼續(xù)努力
”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。
然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。
我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。
于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應付了。
從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。
結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文
我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎
說給我聽聽。
”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎
沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。
希望你努力學習，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。
厚積而博發(fā)每個人都有自己獨一無二的座右銘，我也不例外。
我的座右銘雖然不是很深奧，但在它的背后，卻有一番艱辛的經(jīng)歷。
在二年級的暑假里，媽媽經(jīng)常帶我到廣場去玩。
在廣場上，我看到有許多同齡的孩子在學輪滑。
看著他們矯捷的身影，我心里突然冒出一個念頭：我也要學輪滑。
于是，我跟媽媽說:“我也要學輪滑。
”媽媽爽快地答應了。
穿上輪滑鞋，我和其他孩子站在一起，認真地跟老師學習。
起初，我站得歪歪扭扭，好像要摔倒似的。
我并不灰心，仔細地聽著老師講的每一個動作要領，然后我按照老師的要求，按部就班地做練習，學得很起勁。
每摔一個跟頭，我就立刻站起來，繼續(xù)滑。
憑著這種堅強的毅力，我很快升入中級班。
進入中級班后，老師的要求越來越嚴格了。
漸漸地，我忘記了初級班有多么辛苦，逐漸有了放棄的念頭。
爸爸看出我的心思，很是擔心。
他意味深長地對我說:“孩子，你知道什么叫‘博觀而約取，厚積而博發(fā)’嗎
”“不知道。
”我不假思索地回答道。
“這句話的意思是說，只有長時間的積累，才能博學多才；只有刻苦學習、長期訓練才能取得好成績。
孩子，想想當初你為了考入中級班，經(jīng)歷了多少困難，你不都堅持下來了嗎
現(xiàn)在怎能輕易放棄呢
”聽了爸爸的話，我又想起了初級班的艱辛，考入中級班的喜悅。
從此，我像變了一個人似的，更加刻苦地訓練。
別人跑了3圈，我就跑4圈；別人練了1個小時，我就練一個半小時。
每當想偷懶的時候，爸爸的話就回響在我的耳邊，讓我堅持不懈。
三個月以后，我以優(yōu)異的成績又考入了高級班。
一開始，我由一位和藹可親又經(jīng)驗豐富的爺爺來指導，學得還算順利。
每天，都會有各種各樣的訓練等著我。
但是后來，隨著訓練難度的深入、訓練強度的提高，我覺得越來越吃力，再次想到了放棄。
滑輪滑時，由于要把腰彎得低低的，滑完后我經(jīng)常抬不起腰；由于腿要呈現(xiàn)保持半蹲的姿勢，滑完后我經(jīng)常伸不直腿；由于兩腿要慢慢伸展出去，滑完后我經(jīng)常連站都站不住了；由于……雖然我每一次都克服了困難，但是每次訓練結(jié)束，我都筋疲力盡。
直到培訓班最后的考核中，有一項測試讓所有的同伴都驚嘆不已：要慢慢地、不間隔地彎腰滑70小圈。
怎么可能一口氣兒跑那么多圈呢
我本以為我堅持不下來。
但是，我還是參加了考試。
中途，我?guī)状蜗胄菹ⅲ强匆姲职謰寢屍诖难凵?，想起爸爸意味深長的話語，放棄的念頭就一閃而過，煙消云散了。
最終，我終于通過了考試。
當我通過考試，領取了證書后，我為自己取得的成績感到無比的自豪。
我又想起了那句話：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
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如何寫我的座右銘作文
我的座右銘“嚴于律己，寬以待人”這句話是我的座右銘，它就像人生道路上的一座燈塔，照亮我前進的方向。
每當想到這句話，我就會想起那個難忘的夜晚。
那天晚上，放學回到家，我感到疲憊不堪，我把沉甸甸的書包甩在沙發(fā)上，抓過遙控器，歪在沙發(fā)上，打開電視，津津有味地看了起來。
我本想休息半個小時后再去認真寫作業(yè)，可是電視就像可口的冰激凌一樣，吸引著我，時間如白駒過隙，稍縱即逝，當我從夢一般的陶醉感中“醒”來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去了兩個多小時，我感到很自責：我不是跟媽媽說好了只看三十分鐘嗎
可又轉(zhuǎn)念一想：反正媽媽又不督促我，我在看兩分鐘，何樂而不為呢
兩股力量在我心中短兵相接
正在我難以抉擇之時，媽媽的聲音突然傳出來：“不是看三十分鐘嗎
怎么還粘在電視上
”“再看一會，馬上……看完
”這時，媽媽走到了我身邊，溫柔而的面龐變得嚴肅起來：“孩子，學習是你自己的事，如果你在這樣下去，沒有自控能力，將來你走上工作崗位，會吃大苦頭的
生活中對待朋友這種大大哈哈不計較的性格是好的，但對自己這樣低要求，你將來休想干成大事啊
記住，‘嚴于律己，寬以待人’的人才能享受到生活的快樂
”聽了媽媽的話，我頓時感到羞愧無比媽媽的話多么中肯，對待學習，我粗心大意；對待紀律，我隨隨便便；對待時間，任其逝去，這樣下去，怎么得了
一時間，這八個字在我心頭閃閃發(fā)光，銘刻在心。
我沒有說什么，關掉電視，回到書房，認認真真的寫起了作業(yè)。
那一天，我寫的字格外漂亮；書寫速度格外快；檢查的時候格外仔細；心里也格外的靜……從此以后，當我面對誘惑時，我就會情不自禁的想起這八個字，就會頓時心如止水；當我消極，懈怠時又會想起這八個字，立刻精神抖擻；當我粗枝大葉，敷衍了事時，我就會想起這八個字，馬上嚴肅慎重起來；但我面對別人的誤解和批評時，想到這八個字，迅速把氣惱拋之腦后……嚴于律己，可以使自己越來越完美；寬以待人，可以和別人越來越和諧。
我相信，把這八個字作為我的座右銘，我的人生將乘風破浪，直掛云帆濟滄海。
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虛心萬事能成，十事九空。
”這句名言，直把它作為自己的銘，好用來警醒每自己千要驕傲、自大。
這句名言每時每刻提醒著我，激勵著我，它一直激勵著我，激勵著我要謙虛，不要被驕傲這個魔鬼附上了身。
這句名言使我認識到：驕傲是令人痛惜的，但是謙虛并不意味著終止，只要從驕傲中站起來，樹立信心，戰(zhàn)勝強旱的驕傲，最終一定會得到謙虛的力量的。
在一次刻骨銘心的經(jīng)歷中讓我體會到這句名言的意義十分重要。
那個下午我們在舉行一次小測試，在測試中我細心檢查，努力去發(fā)現(xiàn)錯誤，“時間到了”老師說到，“組長過來收卷了呀”，我得意洋洋地說：“我一定會考一個好成績，一定會成為第一名”，就在我得意不久的一個下午的時候，一個壞消息上菜了。
語文老師已經(jīng)批改完考卷了，“葉佳浩72分；鄭斯靜93分；陳詠怡84分......”我受到晴天霹靂，震得心痛不已。
唉
真不是一件好事。
任何人生命中都有謙虛或者驕傲。
然而有些人卻不能正確地去面對它，正視虛心，所以才跟成功無緣。
就拿我自己來說，常常因為驕傲、自滿才考得不理想。
在以后長夜漫漫的生命歷程中，我要銘記這句名言：“虛心萬事能成，自滿十事九空。
”這句話將成為我生命中最明亮的一盞指路燈。
