名人與座右銘的故事作文素材
你們?nèi)绻麊栁?，我的座右銘是什么，我?huì)毫不猶豫的回答：“我的座右銘是：書，是人類的靈魂。
” 為什么這樣說呢
那就從一件事開始說。
讀三年級(jí)時(shí)，我非常討厭看書，媽媽知道了真件事以后，他就把我叫到跟前，對(duì)我說：“孩子，你是不是長(zhǎng)大以后想讓自己非常有用呢
”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著說：“那就要多看書，媽媽能當(dāng)上園長(zhǎng)，其中一個(gè)原因就是媽媽看了很多書，每個(gè)人的知識(shí)的一半來自書上，不相信的話，可以問老師、同學(xué)……書就像你的靈魂，所以，你以后不想看書的時(shí)候，你就對(duì)自己說，書，是人類的靈魂。
” 我愛我的座右銘，因?yàn)樗恢迸惆橹?，一直鼓?lì)著我。
一件讓我印象深刻的事 作文 只需要10個(gè)素材就行了
印象最深刻的一件事 1 往事如煙我的印象里有許象深刻的事，我已淡忘，但有一件事我記憶猶新。
記得小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，那一次，我已經(jīng)生病，媽媽卻不管我。
把我狠心的扔在家中，卻是我爸爸把我抱去醫(yī)院，喂我要吃，而媽媽卻躺在家中，像頭母豬睡大覺。
一天，傾盆大雨從天而降，老天爺像憋足了氣似的，恨不得一下子沖發(fā)下來 ，像顆金豆子樣閃閃落地，那時(shí)，媽媽便說；“我身體不舒服，這小孩給爸爸帶去上班吧”爸爸無奈，只好抱著我，帶著奶粉，毯子，雨傘，像外走去。
雨水順著他的頭發(fā)像外流，摸了摸早已濕透。
而此時(shí)我媽媽卻躺在床上睡著大覺，像頭母豬一樣。
回到家里爸爸早已成了“落湯雞”媽媽卻沒點(diǎn)兒心疼。
反倒卻說；“去和戰(zhàn)友吃喝去了。
淋了一身雨。
活該
”爸爸卻默默無語(yǔ)，說；我可不像某人，躺在家里睡大覺。
像頭母豬一樣，我倒有點(diǎn)收獲啊。
哈哈大笑。
這就是我印象最深刻的一件事
一件讓我印象深刻的事 2 在我的腦海里有許多印象深刻的事，可是有一件事讓我印象特別深刻。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸拿出一件新衣服，準(zhǔn)備把衣服上的吊牌給剪了，可是爸爸用了九牛二虎之力剪刀仍然一絲不動(dòng)，爸爸開始找這把剪刀為什么不動(dòng)的原因，是因?yàn)槔匣?，還是生銹了
可這在腦海里都只是空想，因?yàn)檫@把剪刀才買來不久，終于發(fā)現(xiàn)在剪刀的兩邊粘著膠水，而且還是瞬間膠，爸爸問我和媽媽：“是誰(shuí)啊，用剪刀去剪瞬間膠啦
”我立刻大聲回答：“不是我哦，不是我哦
”爸爸一邊嘀咕著一邊開始想辦法去掉這剪刀上的膠水，可是這不是件容易事，只見老爸拿著小刀一點(diǎn)點(diǎn)的刮，我和媽媽也沒閑著，也一起想辦法。
因?yàn)槲矣悬c(diǎn)心虛，所以我說：“記得我上航模課的時(shí)候方老師說過，這膠水萬(wàn)一弄到了不該弄到的地方可以用熱水去掉。
”可是就在這時(shí)爸爸的手已經(jīng)鮮血直流了，我急忙一邊幫著爸爸包扎一邊內(nèi)疚地說：“沒想到辦法你怎么硬去用手掰，看看流了這么多血。
” v 吃過晚飯，我向爸爸道歉，爸爸也原諒了我，可想起這件事我就覺得不是滋味，我暗暗對(duì)自己說：“今后男孩子做事一定要敢作敢當(dāng)哦
” 一件讓我印象深刻的事 3 令我印象深刻的事有很多，比如：第一次做方便面，又比如去博物館參觀….但是，讓我永生難忘的，就是第一次做蛋撻了! 那是去年的時(shí)候，爸爸買了微波爐，微波爐上還附贈(zèng)了一本菜譜，我隨便翻看，忽然間，我眼睛一亮，蛋撻哇
那上面的圖案真是讓人垂涎三尺啊
于是，嘴饞的我便纏著爸爸陪我做，爸爸拗不過我的死纏爛打，只好答應(yīng)了。
首先，我和爸爸往盆里倒進(jìn)一碗面粉和半碗水，我擺出超人的姿勢(shì)，一只腳踩在板凳上，大言不慚的說道：“就讓我這個(gè)無人不知無人不曉的精靈來和面吧
”說罷，我挽起袖子，把手“插”進(jìn)面里，這樣我得出一個(gè)結(jié)論：水放多了，于是我又加了一碗面粉和起來，呀
面粉又放多了
我這樣反復(fù)不停地加水加面粉，原先在一旁看熱鬧的爸爸說：“算了，讓我來吧
”說著便伸出他那雙有力的大手和起面來，而我則不仔細(xì)看，還偷偷抓了一團(tuán)面拿在手里，反復(fù)把玩。
面和好了，我還很得意的地說：“要不是靠我，這團(tuán)面海不知道怎樣呢
”爸爸只是笑而不語(yǔ)。
我們開始捏蛋撻的形狀了，雖然吧，我捏的不好，可也還湊合，再說了，我的座右銘是：只要好吃就行
我和爸爸先后做了六個(gè)，擺在塑料盤子里，然后小心翼翼地放進(jìn)微波爐，高火，10分鐘。
把一切打理好后，我搓搓手，就和爸爸到客廳去看電視去了，5分鐘過去了，爸爸往廚房看了一眼，爸爸一下子從沙發(fā)上跳起來
糟了
廚房里滿是煙，還摻雜著一股東西燒焦的味道
人進(jìn)去，都會(huì)被嗆得喘不過氣來。
我拽下一條濕毛巾，捂住鼻子沖進(jìn)了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，把窗戶打開，等了十幾分鐘，煙散了，可是焦糊味還依附在空氣中，我拿出盤子，哎呀
盤子底部被燒了一個(gè)拳頭大小的洞，還有幾個(gè)黑乎乎的東西被粘在上面，定睛一看，原來是命運(yùn)悲慘的蛋撻
零零落落的干面團(tuán)從盤子里掉在了地上，我和爸爸垂頭喪氣的說，失敗
過了一會(huì)，我們又打起精神做了一次，把火候和時(shí)間都調(diào)整了，可是結(jié)果還是不盡人意。
我宣布：本次做蛋撻活動(dòng)一失敗告終
看著我們倆的“杰作”我和爸爸面面相覷，場(chǎng)面甚是尷尬。
我說：“要不我們?cè)谧鲆淮?/p>
”爸爸聽后，擺擺手，說“算了吧，別折騰了。
” 這時(shí)，媽媽回來了，看我們把房子里搞的烏煙瘴氣的，便“審問”我們，于是，我們把事情的原委一五一十地告訴了媽媽，聽完后，媽媽哭笑不得。
就這樣在笑聲中，結(jié)束了這場(chǎng)有趣的活動(dòng)。
這件事，讓我終身難忘。
一件讓我印象深刻的事4 在我的腦海中，兒時(shí)的記憶有很多已經(jīng)被埋沒了，在海邊抓小魚的事卻讓我記憶猶新。
我六歲的那一年春節(jié)，爸爸媽媽帶我回廈門爺爺奶奶家過年。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們乘坐輪渡來到舉世聞名的美麗小島----鼓浪嶼。
冬天的廈門卻絲毫感覺不到一絲寒意，只見鼓浪嶼的海灘上到處都是卷起褲管光著腳丫在海邊戲水的游客。
不顧媽媽的反對(duì)，我也脫去鞋襪，卷起褲管毫不猶疑的沖向細(xì)浪翻騰的沙灘，媽媽擔(dān)心的大喊大叫，爸爸卻“絲毫不以為然的”亦步亦趨的跟在我身后。
沙灘上撒著各種各樣的小貝殼如星星點(diǎn)綴一般，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沙灘上有一個(gè)和浴缸一樣大小的水坑，水坑里游動(dòng)著幾條五顏六色的小魚和活蹦亂跳的小蝦。
多漂亮的魚啊，要是能抓幾條就好了。
于是我便開始行動(dòng)起來。
我找來幾塊石頭，放入水中想擋住魚蝦們的去路，沒想到它們暢通無阻的躥出石頭之間的縫隙，悠然自得地和小伙們嬉戲起來，絲毫不把我放在眼里。
我跳進(jìn)水里想用手撈，小魚靈活的游來游去，好像在和我捉迷藏。
好不容易抓住一條，捧在手心，小魚詭計(jì)多端用它的小尾巴給我的手撓癢癢，我手一抖，小魚一下子滑進(jìn)水中。
我被狡猾的小魚戲弄得目瞪口呆。
正當(dāng)我無計(jì)可施的時(shí)候，我看見一個(gè)小男孩在玩沙子，我靈機(jī)一動(dòng)，用沙子筑起一道圍墻把小魚圍困得水泄不通，魚在小小的圍城里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著唾手可得的小魚我得意洋洋的笑了。
輕輕的撈起小魚把它們放進(jìn)罐有海水的瓶子里，小魚傷心的看著我， 好像再說：“小朋友，請(qǐng)你放了我吧我要回家。
”我不忍心， 依依不舍地把它們倒進(jìn)海里， 小魚朝我吐著泡泡，仿佛在感謝我。
媽媽怕我冷， 緊緊把我摟在懷里， 爸爸急忙幫我擦腳穿襪子， 靠在媽媽溫暖的懷抱里， 我仿佛看到剛剛那幾條小魚也找到了它們的爸爸媽媽，頓時(shí)心情變得十分舒暢，再見了， 可愛的小魚。
一件讓我印象深刻的事5 在我童年的記憶里讓我印象最深刻的一件事就是爸爸教我打網(wǎng)球。
. 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽一早起來，我們穿上運(yùn)動(dòng)服，帶上網(wǎng)球拍就直奔我家附近網(wǎng)球場(chǎng)了。
到了網(wǎng)球場(chǎng)，我們拿出球拍和球開始“上課”了。
爸爸首先教我發(fā)球，只見爸爸一手拿著拍，一手拿著球，左手把球高高扔上了天空。
右手揮球猛力一打，網(wǎng)球直沖我飛來，我一彎腰，網(wǎng)球從我頭頂快速地飛過去。
真漂亮呀
我也試著發(fā)了一次球。
我拿著球，掂了掂，才知道，原來網(wǎng)球這么重，拍子也沉得幾乎舉不起。
我學(xué)著爸爸的樣子，也把球扔到天上，一打，球掉到草叢里。
我反復(fù)幾次總是打不到球。
媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“再試一試
”我沒有放棄，我還學(xué)著爸爸的樣子，把球扔上去，用力一打這會(huì)算是“瞎貓碰上死耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高興呀!我又發(fā)了一個(gè)球，發(fā)的不成功。
經(jīng)過一次次的練習(xí)終于解決了這個(gè)困難。
最后，我學(xué)會(huì)了發(fā)球。
接著爸爸又教我接球，我原以為打網(wǎng)球很簡(jiǎn)單，可沒想到，這打網(wǎng)球還真不是件容易的事，爸爸‘輕輕’地發(fā)過來一個(gè)球，我看準(zhǔn)了一打，打了過去，這一次打得很順利，可是，后面就不順利了，經(jīng)過一次次努力，終于學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球的基本動(dòng)作。
我剛學(xué)會(huì)了這么一點(diǎn)就主動(dòng)提出跟爸爸比賽。
首先，我先贏得寶貴的一分，爸爸也不甘示弱趕上了我。
才打了20多分鐘。
我就累得已經(jīng)不行了，我想到了參加奧運(yùn)會(huì)的那些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才有今天的成果。
我深深感到：梅花香自苦寒來。
這件事雖然過去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍記憶猶新，它時(shí)刻激勵(lì)著我，因?yàn)槟菚r(shí)讓我懂得了學(xué)什么都不能放棄。
至今為止，讓我印象最深刻的一件事，就是爸爸教我打網(wǎng)球. 一件讓我印象深刻的事6 那天早晨，我和爸爸、媽媽一早起來，就直奔公園了。
到了公園，爸爸首先教我發(fā)球。
看爸爸一手拿著拍，一手拿著球，左手把球高高仍上了天空。
右手揮球猛力一打，網(wǎng)球直沖我飛來，我一彎腰，網(wǎng)球從我頭頂快速地飛過去。
真漂亮呀
我也試著發(fā)了一次球。
我拿著，掂了掂，才知道，原來網(wǎng)球這么重，拍子也沉得幾乎舉不起。
我學(xué)著爸爸的樣子，也把球扔到天上，一打，球掉到草叢里。
我沒有放棄，我還學(xué)著爸爸的樣子，把球仍上去，一打，打到了爸爸那里，我真高興呀!我又發(fā)了一個(gè)球，發(fā)的不成功。
經(jīng)過一次次的練習(xí)終于解決了這個(gè)困難。
最后，我學(xué)會(huì)了發(fā)球。
爸爸又教我擊球，我原以為打網(wǎng)球很簡(jiǎn)單，可沒想到，這打網(wǎng)球還真不是件容易的事，爸爸發(fā)過來一個(gè)球，我看準(zhǔn)了一打，打了過去，這一次打得很順利，可是，后面就不順利了，經(jīng)過一次次努力，終于學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球得基本動(dòng)作。
我剛學(xué)會(huì)了這么一點(diǎn)就主動(dòng)提出跟爸爸比賽。
首先，我先贏得寶貴的一分，爸爸也不甘示弱趕上了我。
才打了20多分鐘。
我就累得已經(jīng)不行了，我想到了參加奧運(yùn)會(huì)的那些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才有今天的成果。
我要好好向他們學(xué)習(xí)。
這件事雖然過去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍記憶猶新，它時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我學(xué)什么都不放棄。
一件讓我印象深刻的事7我從來都沒有坐過纜車，但我也從沒奢望過，但那是我第一次坐上纜車，那種感覺真是太棒了
有一次，我和我的家人去老家，處理完老家的事情后，我們家決定第二天去登山-坐纜車，剛開始，我并不覺得什么。
第二天，我們要去了，一到那，哇~坐纜車好貴，我有點(diǎn)舍不得，但想從來沒有坐過，就坐一回吧。
坐上纜車，心里好怕，好高哦
望著下面有一大塊石頭，心想：“要是摔下出，好疼的。
”心里真的很怕，但我后來想一想，真是很刺激呀
放眼望這一個(gè)世界，感覺很棒
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這一刻。
一件讓我印象深刻的事8記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽要出差去百色，并再三囑咐我說:你在家要看書做作業(yè)，不能總是想上網(wǎng)打游戲。
” 爸爸媽媽離開后，我便打開書來看。
過了一會(huì)兒，我覺得煩躁不安，在客廳里尋找娛樂物品，忽然，我的目光停留在了電腦上，“不，不行，我不能再讓電腦迷惑我了。
”我努力的克制自己。
頓時(shí)，我的腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈。
一個(gè)說：“你要克制自己，努力堅(jiān)持就是勝利。
”另一個(gè)說：“去吧，去開啟吧，你現(xiàn)在不是想打電腦游戲嗎
”強(qiáng)大的想力使我開啟了電腦。
，我開啟了夢(mèng)幻西游網(wǎng)絡(luò)游戲。
我選擇了劍俠客進(jìn)入了游戲。
，我先找到寵物仙子領(lǐng)取了一只寵物——龍。
寵物仙子叫我去戲臺(tái)上找吹牛大王，問吹牛大王把她的小烏龜治好了沒有，接受了任務(wù)后，我立即到戲臺(tái)上找吹牛大王，吹牛大王說：“小烏龜已經(jīng)治好了，拿去復(fù)命吧。
”我拿給寵物仙子后。
居然連升到六級(jí)。
并送給我一只會(huì)噴水的巨蛙和一把星魔劍。
我就來到北部灣打?yàn)觚敗?/p>
我連續(xù)打了三個(gè)烏龜后，居然又升到了七級(jí)，我接著又繼續(xù)到東海巖洞里打了十只海毛蟲，等級(jí)又提升了兩級(jí)，我一直玩，一直玩。
玩到了晚上，廢寢忘食，把爸爸的話拋到九霄云外。
忽然，不知什么時(shí)候，爸爸媽媽站在我的身旁，我嚇了一跳，心想；“要挨罵了。
”爸爸不但不對(duì)我發(fā)火，反而耐心的教育我，對(duì)我說：“兒子，你應(yīng)該多讀書，讀好書，而不是把精力放在游戲上。
”我聽后，反省自己，覺得自己這樣做很不對(duì)。
于是，我下決心，自己一定要改掉愛打電腦游戲的壞習(xí)慣，要努力克制自己，努力改掉壞習(xí)慣。
不再犯同樣的錯(cuò)誤。
一件讓我印象深刻的事9這件事，一定是發(fā)生之后，你的心情或懊惱或高興或是一種表面平靜卻內(nèi)心難以平靜。
你自己找一個(gè)，然后自己才有內(nèi)容能寫進(jìn)去。
題目：印象深刻的一件事正文：（題材最好的正面意義的，對(duì)得分有好處。
） 記敘事情經(jīng)過，自己的想法，想法被觸動(dòng)（由此印象深刻），想法的改變。
結(jié)尾：最上文小小總結(jié)一下，提出感慨，寄予重點(diǎn)是事情發(fā)生后你的思路歷程，你應(yīng)對(duì)的表現(xiàn)，事后你感觸，再提出一點(diǎn)對(duì)什么的寄予（如，“以后我要是再...我一定要...”“ 以后面對(duì)...時(shí)我一定...”）。
重點(diǎn)是事情發(fā)生后你的思路歷程，你應(yīng)對(duì)的表現(xiàn)，事后你感觸，再提出一點(diǎn)對(duì)什么的寄予（如，“以后我要是再...我一定要...”“ 以后面對(duì)...時(shí)我一定...”）。
一件讓我印象深刻的事10每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時(shí)的一個(gè)“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。
記得我五歲那年，剛剛學(xué)會(huì)騎自行車（四輪自行車），為了向小伙伴們炫耀，經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過市”。
這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。
于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。
由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點(diǎn)，就笑著跟我開了個(gè)小玩笑“**,路上小心點(diǎn)，別騎得太快，摔疼了，我們可不負(fù)責(zé)哦
”我聽后，牢記住奶奶的話。
告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。
我越騎越快，就像一只快樂的小鳥。
我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，就在洋洋得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來，一下子，人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說過摔疼了，他們不負(fù)責(zé)，只能打消了這個(gè)念頭。
我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著自行車，象是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問我怎么回事。
我把事情一五一十地告訴了他們。
奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門：“真是個(gè)小傻瓜
我只是跟你開個(gè)玩笑，你怎么還當(dāng)真了啊
走，我去幫你包扎。
”說完，就帶我去小房間包扎傷口了。
望 采納 ???????L Z 最好了
作文我的座右銘600字小不忍則亂大謀現(xiàn)實(shí)事例，急求，請(qǐng)認(rèn)真解答
座右銘是銘的一種。
銘，（就其名詞的屬性而言），在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里有兩種解釋： （1）在器物、碑碣上面記述事實(shí)、功德等的文字； （2）警惕自己的文字。
第一層含義的銘，如唐代大文豪韓愈的《柳子厚墓志銘》、宋代文學(xué)大師蘇軾的《三槐堂銘》以及王安石的《泰州海陵縣主簿許軍墓志銘》……等等，都屬于此類范疇，這些精典的銘文，不僅以其獨(dú)特的文學(xué)形式，為中國(guó)古代的散文增添了魅力，更以其樸實(shí)的語(yǔ)言、深沉的情感，感動(dòng)無數(shù)后人。
而第二層含義的銘，既：“警惕自己的文字”的銘——也就是我們通常所說的“座右銘”，其體裁或文或聯(lián)，其文字有長(zhǎng)有短，大都是起著勵(lì)志修身、鞭策警省的作用。
據(jù)《南史》記載，南朝時(shí)宋的名將吳階，“善讀史，有往事可師者，錄置座右。
積久，墻牅皆格言也。
”這可能是見諸于正史的有關(guān)座右銘的較早出處。
然而，作為銘的一鐘，最早的座右銘并非文字，而是一種物品，既“物銘”：相傳，在春秋時(shí)，齊人為死去的齊桓公修了一座廟。
里面擺放一個(gè)裝酒的器皿，叫欹器。
一次，孔子與學(xué)生拜廟時(shí)，對(duì)學(xué)生說：“欹器空著的時(shí)候就傾斜，把酒或水倒進(jìn)去，到一半的時(shí)候，就直立起來；欹器裝滿，還會(huì)傾斜。
所以，過去齊桓公總是把欹器放在他座位右邊，用來警示自己不可驕傲自滿。
”——從孔子的話中可以看出，最早的座右銘，就是這種叫 “欹器”的酒器。
歷史的長(zhǎng)河流到了今天，“座右銘”由最初的欹器、之后的金屬鏤刻……到今天的文字，其間演變的諸多“式樣”頗多耐人尋味、其蘊(yùn)涵的警示意義仍給人以深刻的啟迪。
下面就列舉一二，供大家欣賞。
·布衾銘：據(jù)野史載，司馬光一生崇尚樸素、力行節(jié)儉。
曾在自己天天蓋的被子上書寫一銘：“顏樂簞瓢，萬(wàn)事師模；紂居瓊室，死為獨(dú)夫。
君子以儉為德，小人以侈喪身。
然則斯衾之陋，其可忽諸
”想想此銘，再看看《資志通鑒》，司馬光的成就是否能給我們這樣一種啟迪：一個(gè)人要想干成點(diǎn)事，特別是作學(xué)問，必須耐得住“清貧”，還真需要那么一種“以苦為樂”的精神啊。
·柱銘：清初著名學(xué)者閻若璩，勤奮好學(xué)，不恥下問。
曾在書房的柱子上題寫一銘：“一物不知，以為深恥；遇人而問，少有寧日。
”正是靠這個(gè)態(tài)度，他撰寫了《古文尚書疏證》、《四書釋地》、《潛邱札記》等著作，成為有清一代著名的經(jīng)學(xué)家。
·尺銘：《聊齋志異》的作者蒲松齡，科舉屢試不第，憤而棄考，轉(zhuǎn)而著文。
為激勵(lì)自己，他把前明孝廉胡寄桓的自勉聯(lián)刻在鎮(zhèn)尺上，聯(lián)云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
”正是懷抱如此的志向，他發(fā)奮寫作，終于創(chuàng)作出不朽的文言小說《聊齋志異》及其他詩(shī)詞俚曲等。
·棺銘：我國(guó)近代文學(xué)家林琴南，自幼就十分刻苦，他曾在居室的墻上畫了一口棺材，旁邊寫道：“讀書則生，不則入棺。
” 林琴南一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，著有《番廬文集》、《畏廬詩(shī)存》以及傳奇、小說、筆記等，尤為一提的是，他靠旁人口述，用古文翻譯了歐美等國(guó)小說一百七十余種，可謂著作等身，這些成就的取得，絕對(duì)是與他把堅(jiān)定的讀書理想融注于生命里的堅(jiān)定信念分不開的。
·板銘：近代著名畫家李可染，不但在山水畫方面為當(dāng)代樹起了一座光輝的里程碑，在人物、動(dòng)物方面同樣對(duì)畫壇產(chǎn)生了重大影響。
年輕時(shí)學(xué)畫，曾在畫板角上刻了一個(gè)“王”字；“王”與“亡”同音，暗含著學(xué)不成畫就去死的志向。
正是靠著這種志向的鼓舞，終于成為風(fēng)格獨(dú)具的一代大師。
他的名作像《鐘馗送妹圖》、《斗牛圖》等，是為人效法的傳世之作。
其他的還有諸如“硯銘”、“桌銘”、“鏡銘”、“墻銘”等等，就不一一列舉了，但寫得多好的座右銘，不落實(shí)到行動(dòng)上，那終歸是一句空話
寫到這里，不僅想起前幾天去理發(fā)時(shí)的一件事：在理發(fā)店的墻上，那個(gè)年輕的理發(fā)師用毛筆寫了兩個(gè)字：“耐心”。
我問他：“這是啥意思啊
”他說：“我以前辦事老毛手毛腳，我用這兩個(gè)字提醒自己呀
”……我在鏡子里一邊看著認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，一邊“琢磨”著他的話，不僅由然想到：這是一個(gè)很好的關(guān)于座右銘的素材呀，我一定要寫點(diǎn)什么。
——這就是此帖由來的最初動(dòng)因。
回答者：Tanworld - 榜眼 十三級(jí) 9-3 15:31座右銘的內(nèi)容大多是勉勵(lì)自己，鞭策自己，或是作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。
座右銘一詞最早見于《文選》中崔瑗《座右銘》一文。
呂延濟(jì)題注說：“璦兄璋為人所殺，瑗手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以戒，嘗置座右，故日座右銘也。
” 座右銘的形式大體上有三種：一種是自題；一種是筆錄經(jīng)典言論或名人格言；再一種是請(qǐng)別人題。
座右銘一般都貼在屋子里顯眼的墻上或?qū)懺诠P記本的扉頁(yè)上，有的則放在桌面上。
我的座右銘作文600字自私不好
當(dāng)我在找借口的時(shí)候，看見這句話，它就好像在對(duì)我說：“嘿，你是個(gè)只會(huì)逃避的失敗者
”，令我羞愧不已；當(dāng)我成功的時(shí)候，看見這句話，它又好像在對(duì)我說：“嘿，你的方法不錯(cuò)，再接再厲啊
”令我更加努力地去奮斗
這句話就是“成功者找方法，失敗者找借口”，它一直影響著我
我從五年級(jí)開始，成績(jī)就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。
有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績(jī)，就會(huì)很高興，因?yàn)闀?huì)得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；有時(shí)我的成績(jī)排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時(shí)候，我就會(huì)找盡理由去搪塞他們。
媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書在我的床頭，我有一個(gè)習(xí)慣，就是在睡覺前會(huì)看半個(gè)小時(shí)書，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，我一看到就會(huì)深思：是因?yàn)槲乙郧耙恢痹谡医杩?，所以才?huì)失敗嗎
那是我的方法錯(cuò)了嗎
那又錯(cuò)在哪里呢
又一張?jiān)嚲戆l(fā)了下來：89分。
回到家，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對(duì)，但是我的方法到底錯(cuò)在哪里了呢
我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯(cuò)在哪兒了
原來是因?yàn)槲颐刻炀褪巧险n聽一聽，回到家做完老師的作業(yè)后就結(jié)束了
”其實(shí)，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……“嗯，現(xiàn)在就行動(dòng)
”我拿起書本開始攻克我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工程。
又一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試來臨了，我好好復(fù)習(xí)了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯(cuò)的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時(shí)間可以改過來
”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)滿分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書，翻到“成功者找方法，失敗者找借口”這一頁(yè)猛親它一口……一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一句很簡(jiǎn)潔的話往往蘊(yùn)藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益
而“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，也將成為我終身的座右銘……
我要以“拼搏”為主題的6則素材
【精彩素材1】 鄭淵潔活到老學(xué)到老 鄭淵潔，一家三代只有小學(xué)畢業(yè)，但是卻保持持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭。
鄭家第二代小學(xué)生鄭淵潔，小學(xué)讀到四年級(jí)時(shí)，“文化大革命”爆發(fā)，自此中斷學(xué)業(yè)，頂級(jí)學(xué)歷為小學(xué)四年級(jí)。
鄭淵潔靠自學(xué)獲得無性繁殖和轉(zhuǎn)基因繁殖之秘訣，成為一代童話大王，他生產(chǎn)的《童話大王》一直暢銷不衰。
鄭家第三代小學(xué)生鄭亞旗，因不堪忍受應(yīng)試教育，小學(xué)畢業(yè)后在家接受其父教育，完全靠自學(xué)成為北京某著名網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)總監(jiān)。
他們一家三代的座右銘是“先閉眼，后畢業(yè)。
”“只要活著，就永遠(yuǎn)沒有畢業(yè)的那天，永遠(yuǎn)要自強(qiáng)不息。
凡是以為自己看到了自己畢業(yè)證書的人，活著時(shí)已經(jīng)死了。
不自學(xué)，毋寧死。
” 【素材點(diǎn)撥】 鄭淵潔活到老學(xué)到老的精神值得大家學(xué)習(xí)，“只要活著，就永遠(yuǎn)沒有畢業(yè)的那天，永遠(yuǎn)要自強(qiáng)不息。
”這就是一個(gè)成功人士的拼搏軌跡，這就是一個(gè)成功人士呼喊的心聲，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
【適用話題】 “謙虛與成就”、“持恒與成功”。
【精彩素材2】 曹又芳用寫作挑戰(zhàn)癌癥病魔 臺(tái)灣作家曹又芳晚年診斷出的癌癥，但是并沒有將她擊垮。
相反，她的生活卻因?yàn)樯《兊酶鼮榫屎妥杂伞?/p>
病中的她，曾經(jīng)帶著她的四本新書：《做個(gè)智慧女人》《人生一定要精彩》《養(yǎng)生防癌抗癌食譜》《淡定積極重生》來到了北京和媒體見面。
曹又芳介紹說這些書都是她生病以后的心靈感悟，以及她抗擊癌癥的切身體驗(yàn)， 她希望自己能夠帶給大家對(duì)于癌癥，對(duì)于生命，對(duì)于選擇的新的看法。
病中曹又芳是個(gè)很健談、很開朗的魅力女人。
舉手投足之間絲毫沒有疾病的征兆。
她說，正是自己這種樂觀的態(tài)度，才讓她在患癌癥5年之后依然還能呼吸著新鮮空氣，可以背著旅行包去她想去的地方。
【素材點(diǎn)撥】 曹又芳曾經(jīng)說，要做一個(gè)健康而美麗又智慧的女人，事實(shí)上她不但做到了，而且做得非常出色。
一個(gè)身患癌癥的女人，不但樂觀得對(duì)待生活，而且繼續(xù)積極創(chuàng)作，用生命書寫自己的人生美麗的篇章。
【適用話題】 “追求與美麗”、“魅力與追求”等 貝多芬拼搏成長(zhǎng)大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。
在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
司馬遷寫《史記》漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。
他游歷各地，閱讀了大量書籍。
不料正在他著手編寫《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。
但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》 岳飛“精忠報(bào)國(guó)” 岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。
又召他到寢閣，對(duì)他說：“中興的大事，全部委托給你了。
”金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度。
”岳飛于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城， 兵鋒銳氣十足。
但是，后來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。
就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。
后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲。
分析：“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。
岳飛的忠勇故事千百年來激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。
每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。
話題：“國(guó)難見忠心”“國(guó)家與個(gè)人”“忠君與愛國(guó)” 辛棄疾憂國(guó)憂民 辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。
論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。
后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。
但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。
分析：“位卑未敢忘憂國(guó)”，為國(guó)分憂，是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。
話題：“責(zé)任”“愛國(guó)” 宋慶齡的執(zhí)著 宋慶齡自1913年開始追隨孫中山，致力于中國(guó)革命事業(yè)，謀求中華民族獨(dú)立解放。
在近70年的漫長(zhǎng)歲月里，經(jīng)過護(hù)法運(yùn)動(dòng)(1917年)、國(guó)民大革命(1924—1927年)、國(guó)共對(duì)立十年(1927—1937年)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(1937—1945年)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)(1945—1949年)，她始終忠貞不渝地堅(jiān)持孫中山的革命主張，堅(jiān)定地和中國(guó)人民站在一起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮，英勇奮斗，在中國(guó)現(xiàn)代歷史上，譜寫了光輝的篇章。
宋慶齡因此被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。
分析：沒有一顆熱忱的愛國(guó)之心，宋慶齡能七十年如一日為祖國(guó)的解放和富強(qiáng)而殫精竭慮嗎
話題：“忠貞”“持之以恒” 海明威和他的“硬漢形象” 美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。
他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。
第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。
突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。
原來是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過去。
作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說胡話。
決心下定，就得奮力拼搏。
1949年，他的朋友?？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。
倔強(qiáng)的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與?！?，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
他在《老人與海》這部小說中寫下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗?/p>
” 分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標(biāo)，有信念。
即使過程艱幸，最終也能有所收獲。
為什么“座右銘”的意思是：寫出來放在坐位旁邊的格言
有什么又來嗎
座右銘是銘的一種。
銘，（就其名詞的屬性而言），在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里有兩種解釋： （1）在器物、碑碣上面記述事實(shí)、功德等的文字； （2）警惕自己的文字。
第一層含義的銘，如唐代大文豪韓愈的《柳子厚墓志銘》、宋代文學(xué)大師蘇軾的《三槐堂銘》以及王安石的《泰州海陵縣主簿許軍墓志銘》……等等，都屬于此類范疇，這些精典的銘文，不僅以其獨(dú)特的文學(xué)形式，為中國(guó)古代的散文增添了魅力，更以其樸實(shí)的語(yǔ)言、深沉的情感，感動(dòng)無數(shù)后人。
而第二層含義的銘，既：“警惕自己的文字”的銘——也就是我們通常所說的“座右銘”，其體裁或文或聯(lián)，其文字有長(zhǎng)有短，大都是起著勵(lì)志修身、鞭策警省的作用。
據(jù)《南史》記載，南朝時(shí)宋的名將吳階，“善讀史，有往事可師者，錄置座右。
積久，墻牅皆格言也。
”這可能是見諸于正史的有關(guān)座右銘的較早出處。
然而，作為銘的一鐘，最早的座右銘并非文字，而是一種物品，既“物銘”：相傳，在春秋時(shí)，齊人為死去的齊桓公修了一座廟。
里面擺放一個(gè)裝酒的器皿，叫欹器。
一次，孔子與學(xué)生拜廟時(shí)，對(duì)學(xué)生說：“欹器空著的時(shí)候就傾斜，把酒或水倒進(jìn)去，到一半的時(shí)候，就直立起來；欹器裝滿，還會(huì)傾斜。
所以，過去齊桓公總是把欹器放在他座位右邊，用來警示自己不可驕傲自滿。
”——從孔子的話中可以看出，最早的座右銘，就是這種叫 “欹器”的酒器。
歷史的長(zhǎng)河流到了今天，“座右銘”由最初的欹器、之后的金屬鏤刻……到今天的文字，其間演變的諸多“式樣”頗多耐人尋味、其蘊(yùn)涵的警示意義仍給人以深刻的啟迪。
下面就列舉一二，供大家欣賞。
·布衾銘：據(jù)野史載，司馬光一生崇尚樸素、力行節(jié)儉。
曾在自己天天蓋的被子上書寫一銘：“顏樂簞瓢，萬(wàn)事師模；紂居瓊室，死為獨(dú)夫。
君子以儉為德，小人以侈喪身。
然則斯衾之陋，其可忽諸
”想想此銘，再看看《資志通鑒》，司馬光的成就是否能給我們這樣一種啟迪：一個(gè)人要想干成點(diǎn)事，特別是作學(xué)問，必須耐得住“清貧”，還真需要那么一種“以苦為樂”的精神啊。
·柱銘：清初著名學(xué)者閻若璩，勤奮好學(xué)，不恥下問。
曾在書房的柱子上題寫一銘：“一物不知，以為深恥；遇人而問，少有寧日。
”正是靠這個(gè)態(tài)度，他撰寫了《古文尚書疏證》、《四書釋地》、《潛邱札記》等著作，成為有清一代著名的經(jīng)學(xué)家。
·尺銘：《聊齋志異》的作者蒲松齡，科舉屢試不第，憤而棄考，轉(zhuǎn)而著文。
為激勵(lì)自己，他把前明孝廉胡寄桓的自勉聯(lián)刻在鎮(zhèn)尺上，聯(lián)云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
”正是懷抱如此的志向，他發(fā)奮寫作，終于創(chuàng)作出不朽的文言小說《聊齋志異》及其他詩(shī)詞俚曲等。
·棺銘：我國(guó)近代文學(xué)家林琴南，自幼就十分刻苦，他曾在居室的墻上畫了一口棺材，旁邊寫道：“讀書則生，不則入棺。
” 林琴南一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，著有《番廬文集》、《畏廬詩(shī)存》以及傳奇、小說、筆記等，尤為一提的是，他靠旁人口述，用古文翻譯了歐美等國(guó)小說一百七十余種，可謂著作等身，這些成就的取得，絕對(duì)是與他把堅(jiān)定的讀書理想融注于生命里的堅(jiān)定信念分不開的。
·板銘：近代著名畫家李可染，不但在山水畫方面為當(dāng)代樹起了一座光輝的里程碑，在人物、動(dòng)物方面同樣對(duì)畫壇產(chǎn)生了重大影響。
年輕時(shí)學(xué)畫，曾在畫板角上刻了一個(gè)“王”字；“王”與“亡”同音，暗含著學(xué)不成畫就去死的志向。
正是靠著這種志向的鼓舞，終于成為風(fēng)格獨(dú)具的一代大師。
他的名作像《鐘馗送妹圖》、《斗牛圖》等，是為人效法的傳世之作。
其他的還有諸如“硯銘”、“桌銘”、“鏡銘”、“墻銘”等等，就不一一列舉了，但寫得多好的座右銘，不落實(shí)到行動(dòng)上，那終歸是一句空話
寫到這里，不僅想起前幾天去理發(fā)時(shí)的一件事：在理發(fā)店的墻上，那個(gè)年輕的理發(fā)師用毛筆寫了兩個(gè)字：“耐心”。
我問他：“這是啥意思啊
”他說：“我以前辦事老毛手毛腳，我用這兩個(gè)字提醒自己呀
”……我在鏡子里一邊看著認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，一邊“琢磨”著他的話，不僅由然想到：這是一個(gè)很好的關(guān)于座右銘的素材呀，我一定要寫點(diǎn)什么。
——這就是此帖由來的最初動(dòng)因。
