法制名言警句
1、憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙。
——列寧2、世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。
——康德3、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。
——孟德斯鳩4、法律研究的目的是一種預(yù)測，即對公共權(quán)力通過法院的工具性的活動產(chǎn)生影響的預(yù)測。
——【美】霍姆斯《普通法》5、法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等。
——我國著名法學(xué)家郭道暉6、法律就像旅行一樣，必須為明天做準(zhǔn)備。
它必須具備成長的原則。
——著名大法官卡多左7、法律所傳達(dá)的是一種超越暴力，超越權(quán)利的聲音，它所劃定的權(quán)利邊界雖然無形，卻深深地刻畫在人們的心靈之中。
——著名的法律學(xué)者8、法律之內(nèi)，應(yīng)有天理人情在。
——安提戈捏9、法不禁止即自由。
——法諺10、法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。
11、舉證責(zé)任之所在，即敗訴之所在。
——法諺12、在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律。
——馬克思13、在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠(yuǎn)的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。
——滋賀秀蘭14、無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。
——阿奎那15、真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會。
——亞里士多德16、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。
——勞倫·卻伯17、解釋法律系法律學(xué)之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)。
——薩維尼18、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。
——強(qiáng)森19、法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強(qiáng)制。
——哈耶克20、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨(dú)中更為自由。
——斯賓諾莎21、法律顯示了國家?guī)讉€世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。
——霍姆斯22、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍(lán)圖。
——波斯納23、法律提供保護(hù)以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。
——布魯納24、民眾對權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對法律來說，是一個壞兆頭。
——龐德25、在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么
那就是“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。
——邊沁26、一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。
——拉德布魯赫27、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。
——西塞羅28、由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護(hù)法律。
——馬基雅弗利29、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。
——拉倫茨30、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。
——基希曼希望對你有所幫助，望采納
騰訊游戲天天炫斗游戲中二等獎信息是真的嗎
自己!給自己壓力!很多時候不是沒能力做好,只們沒勇氣去做。
性格內(nèi)人一般都是優(yōu)柔寡斷，我以前也是這個樣子，事情都還沒去做就往壞的方向想，然后就給自己一個退路走了。
如果你還是一名學(xué)生的話，平時可以主動報名參加一些社團(tuán)活動，上課積極回答老師的問題，這都可以鍛煉自己。
更具體的生活小事，比如說問路啊，向不認(rèn)識的人請求幫助啊，這些東西不用猶豫，鼓起勇氣就去做了。
總的一句話：最大的敵人是自己。
所以你要做的只是挑戰(zhàn)自己。
每做一件你之前認(rèn)為尷尬的事，你就不能給自己退路了，然后你做了之后會發(fā)現(xiàn)很開心，覺得事情原來也沒什么難的，結(jié)果也不會很壞。
你每做一件事都會朝良性方向邁進(jìn)一步。
就像你在百度請求幫助，也是一個不小的進(jìn)步。
我以前性格和你一樣的，我學(xué)習(xí)成績不錯，老師提問的時候，大家不知道，而自己又知道，總是在想自己該不該舉手回答，都還沒舉手就能感覺到自己心跳加速了，結(jié)果還是沒敢舉手。
現(xiàn)在回想起來挺好笑的。
我現(xiàn)在幾乎每天都和陌生的人打交道，再也不是以前那個靦腆、怕丑的男孩了。
想信你也能做到
我要普法宣傳的資料
可以參考一下 12月3日，無錫司法局組織文藝團(tuán)體，在二泉法治廣場進(jìn)行法制文藝表演。
歌曲演唱、滑稽戲表演等群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，讓群眾在娛樂中接受法制宣傳教育。
圖為無錫市滑稽劇團(tuán)的演員在表演防詐騙題材小品《婚托》鄧煊 陳瑜攝 服務(wù)三農(nóng) 關(guān)注民生 開展主題鮮明法治實踐活動 “服務(wù)三農(nóng)、關(guān)注民生”是江蘇各地關(guān)注的重點(diǎn)。
南京、徐州等地廣泛開展“關(guān)注三農(nóng)、服務(wù)發(fā)展”的調(diào)查和法律咨詢等法治實踐活動，工作人員深入農(nóng)村和城區(qū)內(nèi)農(nóng)民工聚集地，宣傳黨的十七屆三中全會精神和土地承包經(jīng)營、土地流轉(zhuǎn)、民主管理等涉及“三農(nóng)”的法律法規(guī)，在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上掌握和了解涉及“三農(nóng)”的熱點(diǎn)問題和當(dāng)前農(nóng)民工最迫切的法律需求，有針對性地制定解決方案。
無錫市全力開展法律服務(wù)新農(nóng)村系列活動，組建服務(wù)新農(nóng)村律師志愿團(tuán)、開設(shè)新農(nóng)村法律服務(wù)網(wǎng)站、選聘百名法律村官、組織百場法治文藝匯演進(jìn)鄉(xiāng)村、開展千村法律服務(wù)結(jié)對和千名公務(wù)員送法進(jìn)村等活動。
全市有700多個村與法律服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)對，80%的家庭收到法律服務(wù)便民卡。
宜興市編印的30萬冊法律常識讀本免費(fèi)發(fā)放到全市農(nóng)戶家里。
連云港市組織相關(guān)部門重點(diǎn)針對清欠農(nóng)民工工資問題，加強(qiáng)勞動法宣傳。
興化市政法部門和金融單位針對民間借貸引發(fā)的民事糾紛日益增多的情況，聯(lián)合開展送法下鄉(xiāng)活動，舉辦民間借貸法律法規(guī)專題講座，現(xiàn)場發(fā)放民間借貸法律法規(guī)宣傳資料，接受群眾咨詢。
姜堰市的262個村民法制學(xué)校成為農(nóng)村法制宣傳的有效平臺。
內(nèi)容廣泛 形式新穎 法制宣傳教育活動精彩紛呈 “12·4”全省法制宣傳日期間，江蘇省進(jìn)一步加大對重點(diǎn)普法對象宣傳教育工作力度，省委宣傳部、省級機(jī)關(guān)工委、省法制宣傳教育協(xié)調(diào)指導(dǎo)辦公室、省司法廳聯(lián)手組織開展省級機(jī)關(guān)“萬人學(xué)法競賽”活動。
常州、蘇州、連云港、淮安、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、宿遷等市也分別組織開展了領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法律知識考試。
省級機(jī)關(guān)組織實施了“2008年省級機(jī)關(guān)廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座”，泰州市委中心組舉辦了《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》知識講座；鹽城市舉辦“依法行政，優(yōu)化環(huán)境，向社會承諾，請人民監(jiān)督———領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法大型電視訪談活動”。
鎮(zhèn)江市實施“普法駐村、入廠、進(jìn)校園工程”行動，“農(nóng)民普法宣講團(tuán)”、“職工普法宣講團(tuán)”、“青少年普法宣講團(tuán)”、“司法行政機(jī)關(guān)法律服務(wù)團(tuán)”深入農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校，開展“法制巡回報告”等活動。
鹽城市組織開展全市10萬農(nóng)戶法律知識競賽活動，全面實施全市公務(wù)員“法律知多少家家到”活動。
淮安市全市政法機(jī)關(guān)駐村“平安與法治建設(shè)指導(dǎo)員”赴全市1607個村開展法制宣講活動。
常州市舉辦以“法治文化鑄和諧”為主題的推進(jìn)“法律六進(jìn)”，普及法治文化的宣傳活動。
南京市相關(guān)部門在白下區(qū)聯(lián)合召開了“全市青少年法制教育觀摩會”，交流推廣青少年法制教育典型經(jīng)驗做法。
南通市開展“百千萬”廣場宣傳咨詢。
市、縣、鄉(xiāng)三級聯(lián)動，組織以“共創(chuàng)和諧、服務(wù)民生、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題的全市法制宣傳、法律咨詢活動，組織千組咨詢?nèi)藛T開展為萬人送法。
連云港市贛榆縣開展了“四個一”活動：開展一次以“學(xué)法用法，依法行政，提升效能”為主題的全縣公務(wù)員學(xué)法用法演講比賽；開展一次以農(nóng)村法律法規(guī)政策為內(nèi)容的法律知識考試；舉辦一期法治文化座談會；開展一次深入企業(yè)送法活動。
揚(yáng)州市邗江區(qū)開展了涉農(nóng)法律知識競賽、青少年法制書畫大賽、法制燈謎、法治文藝進(jìn)鄉(xiāng)村授旗儀式等活動。
儀征市在盛成法治文化廣場舉行了為法制志愿者頒發(fā)聘書、為“民主法治村(社區(qū))”授牌儀式，現(xiàn)場開展有獎法律知識問答，場面十分火爆。
廣泛發(fā)動 條塊結(jié)合 掀起全社會普法教育新高潮 在開展普法教育活動中，江蘇各級各地大力協(xié)調(diào)、積極配合，形成了條塊結(jié)合、上下聯(lián)動的工作局面。
省法制新聞協(xié)會聯(lián)合省市各行業(yè)協(xié)會、新聞媒體、質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，舉辦2008年度江蘇“依法質(zhì)量維權(quán)環(huán)省行”活動，省、市42家行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和在寧知名企業(yè)負(fù)責(zé)人參加了出征儀式。
12月4日，在蘇州市開展了“依法質(zhì)量維權(quán)環(huán)省行”現(xiàn)場活動，執(zhí)法部門、行業(yè)協(xié)會現(xiàn)場接受用戶投訴舉報，質(zhì)檢機(jī)構(gòu)現(xiàn)場免費(fèi)檢測咨詢服務(wù)，品牌企業(yè)現(xiàn)場免費(fèi)維修服務(wù)，開展誠信宣傳。
南京市司法局與市廣播電視部門協(xié)調(diào)，組織開展了法治動漫創(chuàng)作作品展播月活動，在地鐵、公交的移動媒體上進(jìn)行集中播放。
蘇州市和移動公司聯(lián)合嘗試開辦了“掌上法律學(xué)院”，以動態(tài)短信、法制漫畫、法律知識講解、案例釋疑等形式，向移動用戶宣傳法律知識。
泰州市在泰州日報社網(wǎng)絡(luò)平臺上開展了法制宣傳“網(wǎng)絡(luò)對話”，與網(wǎng)友面對面交流。
并利用移動通信信息平臺向廣大手機(jī)用戶群發(fā)“12·4”法制宣傳標(biāo)語，與市委宣傳部聯(lián)合制作宣傳短片，在樓宇電視上不間斷的播放“12·4”法制宣傳日宣傳標(biāo)語。
當(dāng)天，還開通了泰州普法網(wǎng)。
灌南：打造“三位一體”新平臺 在灌南縣，“要學(xué)法，找司法；要懂法，進(jìn)廣場；要用法，走長廊
”成為市民休閑時的口頭禪。
“12·4”法制宣傳日前后，縣司法局精心打造廣場———街道———社(居)“三位一體”法制宣傳活動，形式新穎、好戲連臺。
坐落在灌南縣中心的英雄廣場是居民休閑聚集地，縣司法局投入10多萬元新建了5萬平方米的灌南縣法治文化廣場。
廣場分三個層次：第一個層次為廣場環(huán)形走道的法制宣傳長廊，共制作了26個52面的法治宣傳牌；第二個層次為相對固定的標(biāo)志牌、燈箱，主要內(nèi)容為貼近群眾生產(chǎn)生活的各種法律原則、法律條文、法律名言警句等；第三個層次是開展部門法治文藝會演、法律咨詢、法律講座等公益活動。
縣司法局聯(lián)合縣委宣傳部和縣文化局，將縣城區(qū)的廣場文化活動排出12場演出序列表，分別由縣建設(shè)局、財政局、教育局等12個部門承辦，各部門獨(dú)立舉辦不少于100分鐘的、適合廣場表演的法制宣傳內(nèi)容的節(jié)目對群眾演出。
縣共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、司法等部門聯(lián)合組織青年志愿者開展免費(fèi)送法送資料活動、組織老年演出隊開展小型法制文藝演出、組織律師和法律工作者開展法律咨詢。
灌南悅來集美食一條街號稱“蘇北的美食城”，是來灌南投資客商餐飲休閑的集散地。
灌南司法局瞄準(zhǔn)這一特殊區(qū)域，創(chuàng)新載體，開展法治一條街建設(shè)活動。
投入30多萬元購置法治宣傳電子大屏幕，每天播放法治宣傳片、標(biāo)語和法治小品、漫畫等，使人們在餐飲休閑氛圍中接受法律法規(guī)教育。
在街道門面制作法制宣傳公益欄、設(shè)立法治宣傳墻，將居民關(guān)注的熱點(diǎn)法律問題以問答等形式刊登上墻，一季度更換一次，做到期期有新內(nèi)容、期期有新看點(diǎn)。
縣司法局還開通局長熱線和QQ視頻對話，定期或不定期與群眾進(jìn)行學(xué)法用法互動交流活動。
同時開展了“文明經(jīng)營店、守法經(jīng)營戶、無假貨攤位、誠實守信點(diǎn)”創(chuàng)建活動。
普法志愿者“送法進(jìn)社區(qū)”、培育法治示范村是灌南縣普法又一新平臺。
縣司法局以開展“送法進(jìn)社區(qū)”主題活動為契機(jī)，組織300多名法制宣傳員和志愿者進(jìn)村入居把法制宣傳教育服務(wù)辦進(jìn)居民家門口，向居民、外來人員發(fā)放自編的法律宣傳小冊子和漫畫等資料，現(xiàn)場開展法律知識有獎竟答，法律咨詢等便民服務(wù)，深受居民歡迎。
祝家奎 吳江：法制宣傳活動精彩紛呈 今年12月4日是第8個全國法制宣傳日，江蘇省各地、各部門圍繞“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題，開展了一系列聲勢浩大的法制宣傳教育活動。
從11月中旬開始，吳江市在全市范圍內(nèi)以鎮(zhèn)、區(qū)和各職能部門聯(lián)動的形式，組織開展了系列法制宣傳活動。
12月4日上午，鱸鄉(xiāng)二村社區(qū)人潮涌動，懸掛在社區(qū)廣場上空的“律師進(jìn)社區(qū)，法律伴我行”廣告橫幅格外矚目。
來自市司法局、市機(jī)關(guān)有關(guān)部門、松陵鎮(zhèn)、市法律援助中心、公證處、律師事務(wù)所的法制宣傳隊伍和南郵吳江學(xué)院的20多名法制宣傳志愿者參加了此次活動，面向居民開展法律咨詢，發(fā)放法制宣傳資料。
平望鎮(zhèn)司法所在新世紀(jì)文化廣場影劇院舉辦的“五五”普法法律知識競賽也熱鬧非凡，平望鎮(zhèn)機(jī)關(guān)等6個隊參加了競賽。
12月4日下午，“2008年吳江市法制文藝匯演”在繁華的市中心城中廣場拉開序幕。
10個鎮(zhèn)(區(qū))以第五屆“十鎮(zhèn)聯(lián)動”文藝巡演為基礎(chǔ)，結(jié)合“12·4”法制宣傳日活動，將工作中遇到的典型事例作為原型集體創(chuàng)作了11個法制文藝作品，由當(dāng)?shù)厝罕姾屯鈦韯?wù)工者組成的演員陣容，通過小品、戲曲、歌舞等形式藝術(shù)地展現(xiàn)了人們在工作和生活中學(xué)法用法的場景。
市法制藝術(shù)團(tuán)自編自導(dǎo)的大型法制歌舞《和諧中國》，以其巧妙的唱詞、新穎的舞蹈將法制文藝匯演推向了高潮。
吳江市司法局局長卜兆勇介紹，這次市司法局采取4大舉措推進(jìn)“12·4”法制宣傳。
一是開展“法制月月講”。
借助市圖書館“垂虹講壇”平臺，邀請專家、學(xué)者開堂授課，向市民宣講法律知識和法治理念；二是舉行法制教育基地揭牌儀式。
在鞏固原有法制教育基地的基礎(chǔ)上，從普法宣傳經(jīng)費(fèi)中撥款7萬元籌建新的市級法制教育基地，為全市中小學(xué)生開展法律實踐活動開辟新場所；三是舉辦殘疾人法制講座。
聯(lián)合市殘聯(lián)，在全市開展了殘聯(lián)干部、殘疾人代表及有關(guān)人士法制輪訓(xùn)活動，全市共舉辦了23場，市司法局副局長桂其榮9次赴基層解讀新修訂的殘疾人保障法，近兩千余名殘聯(lián)干部和殘疾人聽取了講座；四是加強(qiáng)“一報兩臺”法制宣傳。
《吳江日報》刊出法制宣傳專版、專欄；吳江電視臺“法治吳江”欄目制作了“12·4”法制宣傳特別節(jié)目；吳江人民廣播電臺連續(xù)播出法制新聞30多條。
“12·4”當(dāng)天，市司法局還聯(lián)手吳江電信部門開展了全市法制宣傳短信免費(fèi)發(fā)送活動。
全市萬名電信手機(jī)用戶都收到了法制宣傳短信。
吳木圭 蔣曉梅 沈蕓 啟東：創(chuàng)新形式突出重點(diǎn)對象 啟東市以“法律六進(jìn)”活動為抓手，突出重點(diǎn)對象的普法宣傳，創(chuàng)新形式，建立網(wǎng)絡(luò)，新招疊出。
針對領(lǐng)導(dǎo)干部、全市行政執(zhí)法人員、機(jī)關(guān)公務(wù)員這3個層面的不同要求，分類實施，“三考并舉”，以考促學(xué)。
對市委管理的干部和人大任免的干部統(tǒng)一進(jìn)行任職資格法律知識考試，全市159名正科職領(lǐng)導(dǎo)干部均通過考試；對行政執(zhí)法人員進(jìn)行執(zhí)法資格法律知識考試，1628名應(yīng)考對象有1563人通過考試，65人因未通過考試而被暫停行政執(zhí)法資格；對全市3002名機(jī)關(guān)公務(wù)員每月進(jìn)行一次法律知識自學(xué)考試，成績記入個人學(xué)習(xí)檔案，學(xué)習(xí)程度和水平與年終考核直接掛鉤。
目前，“您不依法、法不依您”成了該市許多領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的座右銘。
述學(xué)評學(xué)考學(xué)制度推進(jìn)公職人員學(xué)法用法。
一是建立個人述學(xué)制。
要求所有參學(xué)對象在一定時間和范圍內(nèi)詳細(xì)匯報個人的學(xué)習(xí)情況。
包括對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度、計劃與進(jìn)度、心得與體會，學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況，參加黨(干)校培訓(xùn)和業(yè)余自學(xué)情況，聯(lián)系實際指導(dǎo)工作取得的成效，存在問題、努力方向；二是建立單位評學(xué)制。
在個人述學(xué)的基礎(chǔ)上，由各單位定期對個人學(xué)習(xí)活動展開評點(diǎn)評比，并設(shè)立“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“較差”4個檔次；三是建立考學(xué)制。
由市考學(xué)組定期和不定期對全市各單位的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成效進(jìn)行考核評價，考核結(jié)果作為機(jī)關(guān)工作人員“兩先一優(yōu)”評比和文明單位、黨建工作先進(jìn)、五星機(jī)關(guān)評選的重要依據(jù)。
啟東市全面啟動普法輔導(dǎo)員培訓(xùn)工程，從上到下構(gòu)建“三級”普法網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。
市司法局聘請50名法律工作者，成立了市普法講師團(tuán)，深入機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)村、社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位和各農(nóng)民法制學(xué)校，開展以憲法為主，包括刑法、婚姻法在內(nèi)的56部法律法規(guī)的巡回宣講活動，先后舉行了200多場次，受教育者達(dá)兩萬多人次。
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)經(jīng)過層層推薦，將一批掌握一定法律知識，且有較高文化水平和語言表達(dá)能力的普法骨干推薦為農(nóng)民法制學(xué)校的老師。
各村又推選出300多戶了解法律、威望較高、群眾信任的農(nóng)戶為“法制文化戶”。
實施農(nóng)村普法“百、千、萬”工程，即：50名普法講師落實百場法制宣講任務(wù)；百名鎮(zhèn)(鄉(xiāng))普法輔導(dǎo)員，每人在農(nóng)民法制學(xué)校上好10節(jié)課，落實1000節(jié)法制課任務(wù)；300多戶“法制文化戶”，每戶培養(yǎng)10家“法律明白戶”，以每戶3口計算使全市擁有近萬名“法律明白人”。
市司法局聯(lián)合勞動局、總工會、安監(jiān)局等十多個部門，重點(diǎn)選取了39家企業(yè)作為法治企業(yè)試點(diǎn)單位，通過引導(dǎo)企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度，健全企業(yè)經(jīng)營管理人員、職工學(xué)法規(guī)范；為企業(yè)職工編寫維權(quán)實用手冊；定期開展法律法規(guī)知識宣講、法律咨詢；結(jié)合“勞動保障誠信示范(合格)企業(yè)”創(chuàng)建，全面構(gòu)建規(guī)范有序、公正合理的新型勞資關(guān)系；建立健全法律顧問制度，提高企業(yè)法治化管理水平，防范法律風(fēng)險等5大舉措，不斷促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展、平安發(fā)展。
據(jù)統(tǒng)計，今年以來，各涉企部門先后印制6萬多本的宣傳文本和熱點(diǎn)解讀，組織500多家企業(yè)，共2.3萬人進(jìn)行勞動合同法的培訓(xùn)，在農(nóng)民工比較集中的企業(yè)組建了40個職工維權(quán)工作站，到企業(yè)開辦法律咨詢60多場次，解答法律咨詢1000多件。
面對留守兒童家庭教育欠缺的現(xiàn)狀，啟東市依托現(xiàn)有家長學(xué)校陣地與師資力量，動員學(xué)校老師、社會熱心人士、普法志愿者、巾幗志愿者、“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范)擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”；利用假期，組織返鄉(xiāng)家長與留守兒童共同參加社區(qū)義務(wù)勞動，上街宣傳交通法規(guī)、擔(dān)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士等法治實踐活動，關(guān)心留守兒童的健康成長。
據(jù)了解，該市已在全市48所中小學(xué)開設(shè)“臨時家長”培訓(xùn)班76期，聘請代理家長3216名，組織開展各類法治實踐活動209次，取得了良好的社會效果。
許瑞華 陸允如 芮海敏 泰州：法制宣傳采用網(wǎng)絡(luò)對話 12月3日，泰州市司法局和泰州日報聯(lián)合推出了“12·4”全國法制宣傳日網(wǎng)絡(luò)對話。
參與對話的有泰州市委常委、政法委書記高紀(jì)明，以及公、檢、法、司等政法部門的主要負(fù)責(zé)人，對話圍繞“五五”普法規(guī)劃，深入開展法制宣傳教育，促進(jìn)法治泰州、平安泰州建設(shè)話題與網(wǎng)民朋友進(jìn)行交流。
高紀(jì)明在回答法治泰州工作最重要的環(huán)節(jié)和縮小泰州與省內(nèi)的其他城市相比的法治水平時說，建設(shè)法治泰州就是要堅持立黨為公，做到依法執(zhí)政；堅持公正高效，做到依法行政；堅持司法為民，做到公正執(zhí)法；堅持以人為本，做到依法管理；堅持誠實守信，做到依法經(jīng)營；堅持學(xué)法用法，做到依法辦事。
說到底，就是要提高全社會的法律素養(yǎng)，形成事事有法可依、人人知法守法、各方嚴(yán)格依法辦事的社會氛圍。
近年來，泰州的法治建設(shè)取得了很大進(jìn)展，有的工作在全省乃至全國有一定的影響。
如基層執(zhí)法評議工作、民主懇談會、律師參與信訪等做法都富有創(chuàng)新，成效明顯。
泰州市領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識到，今后必須進(jìn)一步把法治建設(shè)擺在全局工作更加突出的位置，大力推進(jìn)泰州經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、社會生活的法治化，著力推進(jìn)依法行政，大力加強(qiáng)法治政府建設(shè)；著力促進(jìn)司法公正，努力維護(hù)社會公平正義；著力加強(qiáng)法制宣傳，積極營造濃厚的法治建設(shè)氛圍；更加注重民生問題，讓法治建設(shè)成果惠及于民，努力建設(shè)一個法制健全、政治穩(wěn)定、百姓安寧、社會和諧的法治泰州。
海底兩萬里練習(xí)題 答案
讀海底兩萬里有感 直到今年夏天,我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了.但我總感覺不夠過癮,所以,我準(zhǔn)備再讀一遍,因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了,那么,他也不會那么偉大,它也不會成為一部好書了. 看完這一本書,我會想到一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙.在這本書里,我能感受到平時所感受不到的,能想到我們平時想象不到的. 在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的人生. 我可以了解到這些,也要感謝作者.是作者寫出了這么好的文章,本文作者是儒勒`凡爾納,他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家.他寫的作品都是特別離奇. 我了解了這么多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會了解這么多.其實多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬里》這本書,有時可以開發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受. 讓大家多讀書,走進(jìn)文學(xué)的時代吧!走進(jìn)文學(xué),情感會為之溫潤;走進(jìn)文學(xué),心靈會為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),生命會為之永恒,在這個時代里,課外書將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香. __________________________________________________讀海底兩萬里有感《海底兩萬里》是初一寒假時要求閱讀的一本書。
那時時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀了開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。
我愛上了這本書。
這本《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒?凡爾納在寫這本小說是，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸于書中的海底世界里。
我想，就算是在現(xiàn)在這個發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來。
《海底兩萬里》主要所的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。
當(dāng)他們見到“海怪”時，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。
除了阿尤納斯和隨后尼德外，其他人都死了，他們兩個人卻被捉去。
那時，他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。
他們在尼摩艦長帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。
最后，在“鸚鵡螺”一次報復(fù)行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生
幻想。
能在連電燈都沒有的年代寫出一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個在海底環(huán)游的故事，這需要多少玩想啊
作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。
在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。
而作者就能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界中。
知識。
要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識。
書中描寫潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實起來。
幻想與知識，通過巧妙的結(jié)合，成了這一本出色的科幻小說：《海底兩萬里》，也是我最喜愛的一本書。
_________________________________________________讀《海底兩萬里》有感2007-02-22 15:59《海底兩萬里》 ,給了我極大的震撼.它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識.作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕。
能看到這本著作,我真榮幸. 皮埃爾.阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的獨(dú)角鯨',在船上認(rèn)識了尼德.蘭,并成了好朋友.在一次次地追逐獨(dú)角鯨'以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里.阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了.就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在獨(dú)角鯨'身上的尼德.蘭救了.謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇.不久,這家伙開始潛到水的深處去,尼德.蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛.后來,艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開始了. 因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待.他們在這次旅行中走遍了各個海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情.后來船長告訴教授,他的潛艇的動力是來源于電,海洋中的電,這一切多么不簡單.他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多美麗的生物,加上陽光的折射,色彩繽紛.他們獵到了在捕魚的海鵝,后來又遇見了鯊魚,真是刺激好玩又危險.跟著,在通過托雷斯海峽時,船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德.蘭一起在陸地上度過了幾天.他們找了些水果.蔬菜以及獵物.后來遇上了土人,他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長的預(yù)言實現(xiàn)了,潛艇離開的托雷斯海峽.他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。
他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護(hù)使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺.之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。
船長從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。
終于，他們?nèi)艘幼吡?，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
如果我是啊龍納斯教授,當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,當(dāng)我這個負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著,我是不可能象他那樣因其順變\\\\積極自救;當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的旅游',但失去自由我會瘋的,一個人家財百萬,但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人,當(dāng)啊龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻,我定然會全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎? 不,我會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒..如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎
不，根本沒可能，我會逃走回船上，另謀計策。
在這么多個如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
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校運(yùn)會廣播稿您是運(yùn)動場上正義的化身；您是比賽場上公證的使者；您手中揮動的令旗，為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線；我們?yōu)槟吒?；我們?yōu)槟鷼g唱；我們衷心地道一聲：辛苦了，敬愛的裁判。
———《向往》致裁判員運(yùn)動員盡情釋放的舞臺下，是汗流滿面的工作人員們。
在此向你們鄭重地說聲：你們辛苦了
謝謝
———《向往》致工作人員洞水，是你生活的鞭策：辛苦，是你生活的動力；努力，是你生活的座右銘；你，就是讓我引以為傲的環(huán)境藝術(shù)系。
———環(huán)境藝術(shù)系不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧
用你堅韌不拔的意志，去迎接終點(diǎn)的掌聲，相信成功屬于你。
———計機(jī)系致運(yùn)動員你們是海上最美麗的浪花，你們是海上最勇敢的水手，風(fēng)和浪都不能讓你們有絲毫泄氣，我們?yōu)槟銈儏群埃杭佑桶?/p>
一切皆有可能
記住：Anything is Possible!———管理系失敗，不可怕，可怕的是你自己放棄；不要?dú)馔祝灰倚?，堅持到底；相信自己，吃得苦中苦，方為人上人?/p>
———財經(jīng)系千里風(fēng)光，萬里云飄。
望運(yùn)動場內(nèi)外，健兒如此多嬌，引無數(shù)觀眾競折腰
數(shù)生物健兒，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
———生物系還有1.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。
總在鼓舞自己，要成功就得努力。
熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。
相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。
當(dāng)一切過去，你們將是第一。
相信自己，你們將超越極限，超越自己
相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2.來吧 現(xiàn)在才是關(guān)鍵， 把脆弱放在一邊。
抓不住機(jī)會的你， 上不了最前線。
踏上雪白跑線， 把頭發(fā)甩到后邊。
能量化成流汗， 讓我瘋狂吶喊。
相信我的預(yù)感， 一定第一個撞線， 只要定睛向你看， 心情便會HIGH到極度點(diǎn)。
3.老師說 語文老師說，你們很美， 是一種回歸大自然的天然美； 數(shù)學(xué)老師說，你們很美， 那輕盈一躍是對稱的美； 政治老師說，你們很美， 是負(fù)出與收獲的辯證美； 英語老師說， 在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
4.致運(yùn)動員 紅色的跑道上， 你像一簇火焰， 用盡自己的熱情， 來燃燒自己的活力， 殊不知，你是忍著疼痛 在為班級爭光， 那一圈圈的繃帶格外醒目， 加油吧，你所有的好朋友 在注視著你， 在為你吶喊
COME ON。
YOU ALWAYS THE BEST
5.永不言失敗 失敗意味著什么， 我們從未想過， 因為那不是我們想得到的 最終結(jié)果， 也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標(biāo)， 什么都只成為漂渺 把所有的一切都拋在腦后 對失敗說：來吧
我終究會戰(zhàn)勝你
6.希望 我真誠的希望 我是一陣微風(fēng) 讓我的祝福 追隨在你身后 我真誠的希望 我是一束陽光 永遠(yuǎn)照射大地 為你加油 我真誠的希望 我是一片陰涼 讓你休息 為你鼓勁 7.致運(yùn)動員 你從哪里哪里走來
青春是你的風(fēng)采 你向終點(diǎn)奔去 掌聲為你澎湃 你用流淌的汗液 震撼著有情兒女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 8.奔向前方--致運(yùn)動員 槍聲響起 燃起的是你的激情 放飛的是你的理想 你的揮汗付出 在矯健的步伐以后逐一閃亮 縱使艱難 但，奔向前方 唯有它給你掌聲 唯有它讓你傲氣昂揚(yáng)
9.跑啊跑——致3000米運(yùn)動員 跑啊 無休止的被追趕 盡頭遙遠(yuǎn) 有點(diǎn)惶恐 卻無理由 和著彼此粗重的喘息 漸漸失去了意識 翅膀 像雞毛撣子 擁有羽毛卻無力飛翔 勞累 不能停止的. 跑啊跑 10.贊五千米運(yùn)動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的沖吧，勇士們 不要畏懼對手的強(qiáng)大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風(fēng)會為你喝彩 陽光會為你慶功 掌聲就要為你響起 11.致百米運(yùn)動員 起跑線上 你們一字排開 健美的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量 堅定的目光中充滿了自信 槍響了 你們開始了并不長的征程 筆直的跑道上 有你們穩(wěn)健的足跡 不遠(yuǎn)的終點(diǎn) 將留下你們沖刺時矯捷的背影 加油吧 掌聲將為你響起 加油吧 勝利和鮮花終將屬于你們 致短跑運(yùn)動員 踏上跑道， 是一種選擇。
離弄起點(diǎn)， 是一種勇氣。
馳騁賽場， 是一種勝利。
朋友， 用你的實力， 用你的精神， 去開拓出 一片屬于你的 短跑天地。
12.致中長跑運(yùn)動員 倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命 生命的真諦注釋力量的永恒 呼吸的瞬間注釋生命的價值 南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋 將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔 將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色 所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般 留下美的而永恒的瞬間 此生無悔 無悔的選擇 無論結(jié)局是好是壞 無怨無悔是我們的選擇 每當(dāng)運(yùn)動員奔馳在400米跑道上時 我們?yōu)槟阕８槟愫炔?不到最后一刻絕不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰 也成了我們的信仰 運(yùn)動員們 飛吧
翅膀?qū)儆谀?致長跑運(yùn)動員 人類的力量在那一剎那展現(xiàn)， 拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)， 在那一須臾萬物化為虛有， 只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)， 抬起頭望望前面， 終點(diǎn)線已依稀可見， 無數(shù)個日日夜夜的辛勞， 將在今日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水， 繼續(xù)抬起疲倦的腳步， 爆發(fā)的一吼氣貫長虹， 繼續(xù)向前， 不論成功與否， 你已曾經(jīng)擁有， 曾記否， 在終點(diǎn)歡呼， 震驚四周
13.致3000米運(yùn)動員 走過荒山野嶺高峽低谷， 我們在沿途燃起篝火， 一站一站的路被拋在身后， 我們感到疲憊感到困惑。
還有那么長的路伸向遠(yuǎn)方， 遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒， 遠(yuǎn)方那顆童話樹躲在何處， 努力吧， 奮斗吧
遠(yuǎn)方有我們的理想， 由我們的希望
致長跑運(yùn)動員 我知道 這是意志的考驗， 長長的跑道上， 留下長長的堅持。
我知道 這是耐力的考驗， 每一步的前進(jìn)， 充滿執(zhí)著和堅定。
我知道 你是今天的明星， 我衷心 為你祝福
為你喝彩
無悔的選擇 14.致長跑運(yùn)動員 望著你賽場上愈漸沉重的步伐， 曾用來鼓勵你的豪言壯語， 此刻變得那么脆弱無力。
于是我選擇了沉默， 在心底默默為你祝福。
對于同類不敢挑戰(zhàn)的極限， 為何你要攀登， 義無反顧， 明知這條路走的艱辛， 為何你要執(zhí)著
或許你是將勇氣放上天平， 另一邊將托起整個大地， 你可知道
你的無悔已載著你， 抵達(dá)一座座典雅的里程碑， 上面刻著青春的注釋 無怨無悔 15.致鉛球運(yùn)動員 一道優(yōu)美的弧線劃過眼前， 我不禁浮想連篇 這精彩的弧線啊 凝結(jié)著多少辛勤的汗水， 無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。
它是這般自然，又是如此完美， 沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。
我要永遠(yuǎn)將你留下 讓我的心中印上一條弧線 16.致跳高運(yùn)動員 在陽光的照耀下， 跳高的比賽場地格外輝煌， 運(yùn)動健兒們， 用那矯鍵的身軀， 沖刺著一個又一個的高度。
沒有嘗試， 怎會知道自己是否為強(qiáng)者， 超越自己， 也許會創(chuàng)造一番新天地
運(yùn)動健兒們加油吧， 去創(chuàng)造一份份奇奇跡， 去創(chuàng)造一份份驚喜
萬馬齊過橋。
17.致運(yùn)動員 開朗和陰郁都曾寫在前額 昨天和明天都沒有放棄執(zhí)著 狂風(fēng)的日子里我是卷起的浪 晴朗的日子里我是閃亮的玻 不改的是奔流的本色 成功和失敗都鐫刻進(jìn)生活 春履和秋痕都不失為景色 綠色的季節(jié)里我是爛漫的花 金色的季節(jié)里我是迎風(fēng)的果 不變的是生命的蓬勃 老師，加油
18.獻(xiàn)給參加比賽的老師 走下講臺， 放下教鞭， 一身運(yùn)動裝的老師， 竟讓我有些不太習(xí)慣， 看慣了老師的正直， 看慣了老師的威嚴(yán)， 沸騰的運(yùn)動場上， 看到了老師燦爛的笑臉， 也許身體不算強(qiáng)壯， 也許脊背已經(jīng)略彎， 但你的風(fēng)采絲毫未減， 老師，加油
請把您的火力盡情展現(xiàn)
19.致裁判員 規(guī)則 是無私的利劍 你是公正的法官 腳踏一方熱土 頭頂一片青天 風(fēng)沙，烈日 口裂，唇干 你以雕塑的屹立 站成一道風(fēng)景 你以旗手的執(zhí)著 撐起賽場晴空一片 無人喝彩 20.致大會裁判員 同樣的驕陽， 同樣的暴曬， 沒有熱烈的歡呼， 沒有激動的喝彩。
你用精密的儀表， 和細(xì)致的耐心， 記錄著運(yùn)動員的輝煌。
我為你們自豪， 辛苦了， 敬愛的老師
致裁判員 良好的開始是成功的一半， 然而您們--裁判員老師， 更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。
您們的公平是我們用于走路的腳 ； 您們的耐心是我們邁過的步； 您們的認(rèn)真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。
請讓我再說一次： 裁判員老師，您辛苦
21.致1500米運(yùn)動員 運(yùn)動員那矯健的身姿 在1500米跑道上飛翔著 加油、加油、再加油…… 一滴滴的汗水 一絲絲的希望 人生能有幾次搏 千百雙眼睛在鼓勵著你們 努力拼搏吧 勝利就在眼前 飛吧
鼓起你的信心
在運(yùn)動場奔馳
在一片歡呼聲中躍起
飛吧
向理想奮勇拼搏
那滴滴汗水流淌在你的腳下
但你毫不在乎，依舊向著目標(biāo)的大門前進(jìn)
飛吧
吉林司法警官職業(yè)學(xué)院在哪里 學(xué)校怎么樣 聯(lián)系方式
地址:吉林省農(nóng)安市合隆經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（在到長春太陽185，下個小車，說去警校就OK了）至于怎么樣嘛
建議你別來了，坑死就說這么多還有聯(lián)系方式，能不能有人接都是個考量的事情注*如果你沒來這個學(xué)校，希望你重新思考，重新定位，可沒有后悔藥給你吃你要是已經(jīng)來了，而且已經(jīng)讀半學(xué)期了。
我只能說，慢慢熬吧
