《千年夢圓在今朝》的作者是誰（要作者簡介）
蔡桂林 性 別： 男 出生年月： 1960 民 族： 漢族 江蘇金壇人。
中共黨員。
1990年畢業(yè)于華中師范大學中文系。
1978年應征入伍，歷任濟南軍區(qū)陸軍第七十八師戰(zhàn)士、文書、班長，濟南軍區(qū)后勤干部訓練大隊新聞干事、政治部宣傳干事、第九分部副政治教導員，濟南軍區(qū)政治部創(chuàng)作室專業(yè)作家，文學創(chuàng)作二級。
1978年開始發(fā)表作品。
1992年加入中國作家協(xié)會。
著有文化叢書《座右銘》，美學論叢《幽默縱橫論》，評論集《文學的當代思考》、《苦戀的激情》、《蔡桂林文學評論選》，長篇紀實文學《中國流失生紀實》、《成吉思汗靈梓西遷紀實》、《東方際遇：中國猶太人千年歷史揭秘》、《炎黃飛天夢》、《千古大運河》，理論專著《沖浪：在軍事文學的海面》等。
其作品曾獲1992年山東省社會科學優(yōu)秀成果獎、中共山東省委宣傳部首屆文學評論劉勰獎提名獎、作家協(xié)會首屆文學評論獎。
領袖的品格魅力有哪些
在我們訪問期間，不僅深深感悟到西點校訓命把領導者的品格放在第一而且親眼目睹西點200年來通過學術、軍事和體能三位一體的嚴格訓練，一點一滴地培育士官生的品格素質。
西點教官認為，人的個性特征（personality）受到天生的影響，但人的品格（character）是可以經過后天培養(yǎng)和訓練得到提升。
對于西點來講，一個有品格的領袖要追求真理，評判是非，在行動中還要表現出勇氣和承諾。
品格不僅涉及倫理道德的最高準則，同時包含堅定、決斷、自我約束和判斷力。
實際上，雷蒙。
卡特爾（Raymond Cattell）早在1954年就首創(chuàng)了“領導力潛在素質”（Leadership Potential）方程式。
這一方程式是基于對軍中領導人品格所作的研究得出的，包括情緒穩(wěn)定、主導能力、勤勤懇懇、處事大膽、意志堅強和自制力。
而西點軍校則提倡培育以下幾種品格： 勇氣（courage）：勇氣是軍人的天職，是領軍人物所應具備的最優(yōu)秀品質之一。
溫斯頓。
邱吉爾曾經說過：“人類最重要的美德就是勇氣……因為它使其他的美德在遇到困難時不會退縮。
”西點在講授領導力課的時候，通常要播放美國影片“拯救大兵瑞恩”中美軍諾曼底登陸時遭到德軍激烈反抗的一段鏡頭——炮火齊鳴，子彈橫飛，尸首遍地，血肉模糊。
之后的討論往往涉及以下問題：如果軍校生面臨這種局面，有沒有勇氣去參戰(zhàn)，去沖鋒
為了提高軍校生的勇氣，西點軍校經常派人到伊拉克或阿富汗戰(zhàn)場進行實戰(zhàn)體驗，并通過衛(wèi)星把他們的體會傳送回課堂。
在軍事和體能訓練的設計中，軍校生往往要參與許多高難度、高驚險的活動以不斷提高自己的勇氣。
勇氣就是在恐懼中經過祈禱之后，所凝聚而來的力量。
勇氣是有感染力的，如果一個領軍人物能夠站穩(wěn)立場，那么，其他的人腰骨都會隨著挺直起來。
決策能力（ability to make decisions）：在情況復雜、充滿不確定性的狀態(tài)下，保持清醒的頭腦，做出迅速的決策和判斷，是領軍人物的重要品格。
西點軍校在領導力教學中，經常讓士官生做戰(zhàn)略決策的游戲，并在體能和軍事訓練中，把在困難的情景下提高團隊決策能力作為訓練的主要目標。
西點軍校提高決策能力的重要方法之一是通過播放美國歷史題材故事片，制造情境，讓學員在復雜情境中做出決策選擇。
決策的基礎是辨析，它依據于直覺與理性的思考。
作為一個領軍人物，必須在復雜的情況下，評估各種選擇以獲取最為有利的局勢。
決策能力不僅僅依靠直覺和大腦，它是動員你的膽識與頭腦，來獲取最佳判斷，為你的組織尋求最大利益。
誠信\\\/可靠度（integrity\\\/reliability）：曾擔任過美國總統(tǒng)和西點軍校校長的艾森豪威爾說過，一個人要想成為領袖，就必須要有跟從者；要有跟從者，領袖就必須贏得跟從者的信任。
領袖的最高人格是擁有無可置疑的誠實正直品格。
無論你是身處黨派、橄欖球界、軍隊還是職場，如果人們發(fā)現領袖缺乏坦率、誠實、正直的品格，這位領袖只會面對失敗結局。
他的言行必須一致，一名領袖最需要的，是誠實正直的品格與遠大的目標。
在西點，從軍官到士官生，言必稱“榮譽法則”：“軍校學員不說謊、不欺騙、不偷竊，也不容忍有此惡行的人”。
誠信、正直、講真話，是每個學員必須遵守的原則和品格，是領導者取得追隨者信任的重要素質。
西點軍校在4年中，對士官生反復灌輸誠信理念，在生活中、課堂上、宿舍里、訓練場上，以及在與同學、家人交往中，嚴格監(jiān)督要求學生不說謊，不欺騙，講真話，講實話。
堅忍不拔的意志（persistence\\\/tenacity）：古希臘軍事家色諾芬說：“一個領導者必須以行動證明，在夏天能夠忍受炎熱，在冬天能夠忍受寒冷；同時他還必須表明，他在困難的時候，至少能和下屬們一樣，也能忍受痛苦。
”遇到困難挫折永不放棄是西點人的一個重要品格。
西點軍校對士官生的學術、體能和軍事等方面定的標準很高，要達到要求，士官生必須有堅韌不拔的意志和堅定不移的信念。
如果在多次嘗試之后仍然達不到學校標準，學生將被要求退學。
在4年中，西點士官生達不到學校要求而退學的比例高達15％。
理解士兵，換位思維（empathy for the soldier）：人們通常認為西點最大的閃光點就是“沒有任何借口”，下級對上級指示絕對服從，將軍一句話令行禁止。
但是在西點訪問得出的印象卻遠非如此。
西點的教學中特別強調對士兵心理的理解的領導品格。
領導力教學重點之一是要提高領導的情商，而在情商五要素中，情感換位能力（empathy）又是領導力核心中的重點。
情感換位的能力是能夠對士兵的心理情感有準確的把握，而不要對其武斷專橫地發(fā)號施令。
在培育領導者換位思維能力中，西點經常放的一部電影描述了北部聯(lián)邦軍隊張伯倫將軍在對待俘虜問題上的高度敏感性和情感換位能力，以至能夠在南北軍隊決戰(zhàn)時刻用個人的魅力把大批逃跑的俘虜吸引到自己的隊伍中共同參戰(zhàn)，最終取得了戰(zhàn)役決定性的勝利。
領導者真正起作用的程度，大部分取決于他是否對團隊的每一個成員都真正理解、關心。
奧馬爾。
布拉德利將軍寫道：“領導者應當懂得理解人，關心人。
人不是機器，也不應當被當機器看待。
我并沒有以任何方式暗示要縱容屬下。
但人是有智能的復雜生物，會對理解和關心做出積極反應。
理解人、關心人的領導者不僅會得到每一位屬下全心回報，還有他們的耿耿忠心。
” 專家知識（expertise\\\/knowledge）：在西點的學術、體能和軍事訓練中，學術的比例占得最大，因為對于西點人來講，豐富的專家知識是一個領軍人物所應具備的最重要的品格。
前西點軍校校長戴夫。
R.帕爾默將軍在其回憶中寫道：“西點畢業(yè)后，我自愿到越南完成第一個軍官任期，被分配到金蘭灣海岸筑路的一個排里。
一天下午，排里一名士兵在推平一段起伏不平的道路時，推土機陷入水稻灌溉渠，想盡辦法也沒把車從溝里開出來。
我趕到現場仔細觀察，最后我到駕駛室那里，讓他試著把推土機的鏟板升起到一個方向，轉動一邊的履帶，然后發(fā)動另一邊的履帶，然后發(fā)動另一邊的履帶。
終于一點點爬了出來。
后來排里的一名軍士走近我，笑著說：”白磷
‘我頗為疑惑，’什么
‘他說：“白磷－西點
我知道你能做到。
’”在軍隊里，WP是白磷（white phosphorus）大炮的縮寫，這種大炮的炮彈是威力最大的爆炸物之一，能燃起的白色大火，無法撲滅。
同時，WP也是西點（West Point）的縮寫。
的確如此，西點培養(yǎng)出來的軍官有著豐富的專家知識，正是這種專家知識，使得他們擁有無上的權威。
很多優(yōu)秀的領袖都擁有豐富的專家知識。
淵博的知識是周恩來總理贏得眾人敬仰的原因之一，基辛格曾評價周恩來總理是“杰出的歷史人物，精通哲學，熟諳往事，長于歷史分析，足智多謀，談吐機智而又風趣，樣樣都卓越超群”。
適應性（adaptability）：西點人提倡一種適應能力，對變化的形勢能做出迅速的反應，同時在很短的時間內做出戰(zhàn)略上、戰(zhàn)術上、心理上的調整。
適應性是西點軍校所提倡的領導者的品格。
為了實現這個目標，西點除在體能和學術方面為學員提供培訓之外，還經常把士官生送到不同國家去體驗生活，熟悉當地文化。
恢復力（resilience）：由于軍隊的特殊性，不斷的變化、超常的強度和壓力，使領導者精力的恢復能力至關重要。
能夠在短時間內恢復精力是領導者的一種特殊品格，這種品格和平常訓練很有關系，同時也涉及到本人的態(tài)度和自我控制的能力。
最有成效的生活特點是有能力在迎接挑戰(zhàn)的時候全方位投入，而且還要定期讓自己退出以補充精力。
相反，我們當中的很多人把生活看成是沒有終點的馬拉松賽跑，逼迫自己透支健康。
國內外歷史上的教育無非是為了實現兩大重要目標：學習知識，提高素質。
說白了，也就是我們通常講的“教書”、“育人”。
重視品格（character）教育早在亞里士多德的年代就開始提倡，亞里士多德說過，美德不能僅僅是教，還要通過表現美德的行為來形成習慣。
當前中國企業(yè)精英帶著自己的專業(yè)水準與心態(tài)走進世界舞臺，也許硬件部分不比許多發(fā)達國家差，但在軟件部分，在如何提高自己的品格和素質方面，仍然存在著潛在危機。
西點軍校的座右銘是“職責、國家、榮譽”，西點人的品格基石是：“不允許任何人說謊、欺騙和偷盜，如果你包庇一個說謊的人，你犯下的是同罪”。
西點用領袖品格打造出精神力量大于個人利益的團隊，要求他們以生命捍衛(wèi)誠信。
在中國市場經濟日趨發(fā)展、教育文化不斷繁榮、國際化進一步深入的今天，重視學生乃至政治家、企業(yè)家、科學家、社會活動家的品格教育顯得尤為重要。
正像聯(lián)合國教科文組織總干事馬約爾精辟的闡述：“我們留下一個什么樣的世界給子孫后代，在很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代。
”
是什么把我們每個人的婚禮的幸福感沖淡了
你確定你的幸福感被沖淡了
心中顧慮的多了，自然不能放松和享受身邊的幸?！?/p>
以我國的武裝力量發(fā)展史為主題的作文
新四軍教導總隊于一九三九年暮春進駐中村河兩岸的各大祠堂和散落在中村遠近的各自然村里。
總隊部設在中村。
教導總隊是培養(yǎng)抗日軍政干部的一所新型學校。
八路軍在延安和華北各抗日報據地沒有抗日軍政大學及其分校，新四軍在皖南地區(qū)所設立的這所學校，則稱為教導總隊。
教導總隊的前身，是歷四軍教導營。
—九三八年一月成立于南昌。
營長是劉世相同志，營政治委員是龍樹平同志。
轄三個連，學員約三百余人。
不久，隨軍部移放太平縣。
是年四月間，又轉至涇縣左坑．云嶺等地。
敵后抗戰(zhàn)形勢的迅速發(fā)展，抗戰(zhàn)武裝力量的不斷壯大，急需造就成千上萬的軍、政、文骨干，支援和開辟抗日民主根據地的建設，經中共中央、中共中央軍事委員會批準，遂于一九三九年春，以教導營為基礎，擴建為新四軍教導總隊。
教導總隊長由軍副參謀長周子昆同志兼任；總隊政治委員出軍政治部主任袁國平同志兼任；教育長是馮達飛同志，他是主持軍、政、文的日常訓練工作的。
教導總隊部分設訓練、政治、隊列各處。
訓練處長是趙希仲(院南事變時叛變)，副處長是薛暮橋同志。
政治處主任是余立金同志。
隊列處長是張元壽同志。
各處還增設備業(yè)務科室和總俱樂部等。
教導總隊下轄一至十三隊，八隊為女生隊，九隊為高于隊，十三隊則為青年隊。
為加強對各隊的軍政領導，第三期末還增設一、二兩個大隊部。
一大隊為軍事隊，下轄—、二、三各隊。
大隊長是賀放學同志，大隊政治委員是劉文學同志。
二大隊為政治隊，下轄四、五、六隊。
大隊長是饒守坤同志，大隊政治委員是張閻初同志。
現將教導總隊及所屬各隊駐地分布狀況和各隊主管人員(以一九三九年秋第三期為例)，回億記錄于下： 一隊：隊長嚴呂榮同志；駐水南渡秋陽祠堂。
二隊：隊長袁大鵬同志；駐孫家祠堂。
三隊隊長樊道余同志，駐歐陽祠堂。
四隊：隊長蔡園同志，駐林忠祠(即徐家祠堂)。
五隊：隊長黃永川同志(皖南事變時失散未歸隊)；六隊：隊長田長華同志；兩隊均駐午朝門。
七隊：隊長杜平同志；駐清水灣。
八隊，隊長于晶同志；駐震老官，臨時又增設八二隊，駐上陽山。
九隊：隊長黃元慶同志；駐石頭尖。
機槍連(連良蔡永昌，皖南事變時叛逃)和工兵連(連長王自忠同志)均駛湯家祠堂。
十三隊(隊長唐坤元同志)，駐下陽由董家祠堂。
(暫缺政工人員名單)。
為了加強機槍手的培訓，是年秋后，從前方戰(zhàn)斗連隊里抽調若干機槍手編為集訓隊，出教導總隊部派出軍事教員進行訓練。
該集訓隊駐秋陽門里。
另附特務營分隊黃金田一線，以資警戒。
營長是林維先同志。
教導總隊是以延安的抗日軍政大學“團結、緊張、嚴肅．活潑”的校訓為隊訓的。
同時也以毛主席為抗日軍政大學畢業(yè)證書的題詞——“勇敢、堅定、沉著、向斗爭中學習，為民族解放事業(yè)，隨時準備犧牲自己的一切”作為學員的座右銘，以加強學員的政治思想教育。
教導總隊的學員，多來自上海、鎮(zhèn)江、南京、杭州、溫州、寧波等江南各淪陷區(qū)的抗日愛國男女知識青少年，他(她)們告別了雙親和兄弟姐妹，冒著敵人的炮火，偷越敵偽嚴密的封鎖線，來到新四軍的抗日根據地——皖南，進入了這所新型的抗日軍政學校學習(學習一殷為王個月至六個月不等)。
教導總隊的教學計劃、學習內容初學習方法，基本上與延安抗大相同。
在理論教育上，強調理論聯(lián)系實際，少而精，融匯員通，靈活應用，不死背條文。
在軍事技術訓練方面，則要求精講鄉(xiāng)練、反復苦練，課堂講授與野外實兵相結合。
在教育方法上，貫徹軍串民主、官兵互教。
政治教育則以《社會發(fā)展史》、《政治經濟學》、《統(tǒng)一戰(zhàn)線》、《民運工作》等為主要課程。
從理論、階級政策、民族政策等方面進行啟發(fā)放商，樹入為實現共產主義而奮斗終身的無產階級世界觀。
軍事教育以《論持久戰(zhàn)》、《抗日游擊戰(zhàn)爭》、地形學、兵器學、以及班、排、連戰(zhàn)術、戰(zhàn)斗技術等基本動作為內容，培養(yǎng)軍事指揮員具有新型罕隊的革命素質和軍事修養(yǎng)。
要求靈活應用戰(zhàn)術原則和戰(zhàn)斗動作。
對堅持在南方八省游擊戰(zhàn)爭的和從延安來的男女學員，則輔以必要的自然科學、歷史知識等文化教育，以提高其文化水平和寫作能力。
教導總隊十分注重教育計劃和選派軍、政、文化教員。
專職教員有：夏征農、姚耐、陶白、羅瓊、張國梅、汪溪、楊瑞年．陳鐵軍、謝忠良．張日清、鄭福生、王亭、杜劍秋、張加、蔡園(第三期時調任四隊長)等同志。
葉挺軍長還從國統(tǒng)區(qū)聘請了一些軍事技術教員。
兼職教員有：薛暮橋、朱鏡我、馮定、彭柏山等同志。
還有眾多的軍、政、文化干事住隊進行課外輔助教育。
葉挺軍長、項英副軍長、袁國乎主任等領導同志，常來總隊作關于抗戰(zhàn)形勢與當前任務等專題報告。
中共中央軍事委員會副主席周恩來親臨皖南戰(zhàn)地視察時，在葉挺軍長的陪同下專程來教導總隊視察和檢閱。
教導總隊對實兵對抗演習十分重視。
經常進行步兵班、排、連攻防對抗演習，以培養(yǎng)和提高指揮貝的軍事素質和指揮能力。
教導總隊還于是年舉行了秋季實兵大演習。
以一、二、三隊編為紅軍，四團二營(可能番號有誤)扮演藍軍，進行不預期的營遭遇戰(zhàn)斗。
經過一整天的實兵對抗演習，達到預期教案的目的。
最后出總隊長周于昆、教育長馮達飛分別進行實兵指揮演習講評和總結。
周總隊長著重指出：進行軍事學習相野外實兵對抗演練，是為著學習戰(zhàn)斗本領去戰(zhàn)勝敵人，是為著保衛(wèi)祖國而奮斗、流血、犧牲，是為民族解放應盡的職責。
有了這樣的堅定不移的革命意志，就能不畏強暴、不怕犧牲，以旺盛的革命意志去戰(zhàn)勝日本帝國主義，收復失地，建設新中國。
教導總隊的學員，在學習上是緊張的：每當晨曦初上，各隊就集合在大操場——石埠橋大操場上，進行緊張的隊列訓練和戰(zhàn)斗動作的練習。
有時全付武裝以班、排為單位進行越野跑步或登山競賽；并對首先攀登山頂的班、排給予鼓勵和嘉獎，從而增強了學員的體質。
每周還舉行夜間緊急集合，以檢查戰(zhàn)備思想。
在日常生活管理上，嚴格執(zhí)行條令條例，認真貫 徹集體化、軍事化的管理教育。
各隊早操之后，就分散在小村河兩岸，取水洗漱；在寒冬臘月里破冰汲水，雖手腳凍得冰涼，全不叫苦。
學貝每人伙食費標準是一角二分一天，這是對青年學員的優(yōu)待和照顧(前方的抗日將士伙食費每日僅為一角錢)。
國民黨嫡系部隊，如五十二師，每月經費高達十八萬之多，而我新四軍以一軍之眾，關餉每月僅十二萬元。
一九三九 年底，連這一點微薄的經費、被服，均被停發(fā)。
我軍捐戰(zhàn)員生活是極其極苦的。
時屆寒各臘月，仍腳穿草鞋、單衣短褲。
戎裝單薄，難以御寒。
教導總隊既無教室，又無桌椅。
每個學員用稻草編織成一只圓形草墊，席地而 坐。
上政治課時，則在樹蔭下或找遮陽之處； 寒冬，則集結在陽光照蹈的小山崗上。
學員們雙膝弓曲，作為臨時的課桌，聚精會神聽講，或伏首作筆記。
上軍事課時，常在野外各種地形上摸、爬、滾打，認真地利用地形地物。
在訓練射擊時，盡量發(fā)揚射擊火力，力求隱蔽自己。
“消滅敵人，保存自己”，這既是戰(zhàn)斗動作的要求，又是一條軍事原則。
教導總隊十分重視晚點制度。
在新學員入伍一個月內，要求備隊長、政治指導員在進行晚點名時，從一班到九班，不要花名冊，便能很熟地點呼全體學員的名字，還要求對學員的籍貫、家庭狀況、本人成份、學歷、性格等等都要了如指掌。
晚點名時，要對當日的學習、生活進行表揚和評比，對明天的各種課程或戰(zhàn)斗演練，提出明確的要求和應注意的事項。
點名時間一般在十五分鐘左右。
周末，各隊舉行各種晚會：有詩歌比賽，有歌詠，有講解前方作戰(zhàn)的戰(zhàn)例，也講工農紅軍長征中的革命故事。
月終還進行時事政策測驗等等。
一到周末，大家都精神奮發(fā)，興高采烈地參加周末晚會。
教導總隊對黨的組織建設、發(fā)展新黨員的工作十分重視。
各學員隊均設有支部委員會。
一般是以政治指導員或副政治指導只任支部書記。
由于當時受王明右傾機會主義路線的影響，支部委員會不公開，秘密進行。
發(fā)展黨員，是個別進行的，成熟一個發(fā)展一個。
黨員過小組生活時，是由小組長個別通訊約定時間，分頭到指定地點：在樹林里或背陽的小山坳中，或沿中村河兩岸稀疏的村臺里進行組織活動、匯報恩想，發(fā)展對象思想情況，生活檢討和開展批評與自我批評。
教導總隊還舉行不定期的大會操：當東方剛吐魚肚白時，各隊就云集在中村河灣石埠橋的一塊大沙石灘上，等候檢閱。
大會操時，通常由總隊長或教育長任軍事檢閱指揮員。
有時也舉行閱兵分列式。
一隊隊另女學員，精神抖擻，邁著雄健的步伐，正步通過閱兵臺，舉軍禮進行致敬雄健而整齊的步伐伴著高昂的口號聲：“英勇殺敵，保衛(wèi)祖國”一隊跟—隊，分別通過檢閱臺。
最后，由檢閱指揮員進行講評和嘉獎。
星期天，學員們整理內務之后，分別諧假外出：有的沿著中村河畔迎著東方旭日，在輕歌漫步，領略達河水微綠、遠山含黛的山光水色；有的雙雙倆倆并肩蜘櫥于石埠橋畔，娓娓交談；互換學習心得；有的豪情滿懷，傾吐畢業(yè)后上前線抗戰(zhàn)殺敵酌決‘心；有的則匆匆上路，前往震老官八 隊駐地會見從淪陷區(qū)一道來院南參軍的女同學，他們漫步于桑園梨下叩詢家書鄉(xiāng)惰；有的則在中村軍人服務社購買日常用品；有 的則去總隊部醫(yī)務 所探望患病的同學，獻上—束鮮 花，致以慰問之)情；有的則三五成群、興致勃勃地奔 向攣家渡飽覽那如玉似錦的青弋江：啊
那碧波漣澇的江水，那遠近的青 山，那叢叢接按的四月鵑花，常常使人心往神怡、留連 忘返……。
但是，在隊上，復習功課或重整筆記。
每個聞學都過著極有意義的一天。
日本帝國主義不斷地在攻城略地，屠殺人民。
日寇竟于是年“七一”，三番五次派飛機侵犯我云嶺軍部、中村河總隊部一帶領空，進行投彈轟炸；醫(yī)務所護士馮玲同志在敵機轟炸下光榮犧牲。
徐德同志和醫(yī)務所的許多病員身負重傷。
日寇這一暴行，激起了教導總隊全體學員元比的憤怒，復仇的火焰在胸中燃燒
齊聲振臂高呼： “要為死難聞志復仇
”這憤怒的吼聲，震撼著中村河兩岸的山山水水……。
教導總隊學習是緊張的，生活是艱苦的。
為著抗戰(zhàn)，學員們肩負著民族解放的希望，準備奔赴前方，英勇殺敵
修改摘寫于開訪中村之后。
一元八二年十三月。
申江。
賓陽四鎮(zhèn)有哪些名人
程思1908～2005.7.28） 著名的無黨派愛國民主人士，杰出的活動家，中國共產黨的朋友 中國政治活動家。
廣西賓陽人。
1930～1934年任國民黨第四集團軍總司令李宗仁秘書。
1934～1937年在羅馬大學攻讀，獲政治學博士學位。
1938～1942年任國民黨軍事委員會副參謀總長白崇禧秘書，三青團中央團部組織處副處長，廣西綏靖公署政治部主任。
1942～1946年任三青團中央干事兼服務處處長、中央常務干事，廣西省政府駐渝代表，國民黨第六屆中央執(zhí)行委員，國民參政會參政員。
1947～1949年任國民黨中央執(zhí)行委員會常務委員，立法委員，國民黨中央非常委員會副秘書長。
1949～1965年居住香港，曾任《正午報》專欄作家。
1965年隨李宗仁回北京定居。
歷任第六屆全國人大常委會委員、全國人大外事委員會副主任委員，第五、六屆全國政協(xié)常務委員，第七屆全國政協(xié)副主席，第八、九屆全國人大常委會副委員長。
覃元?。?月2日生）著名音樂人\\\/歌手， 廣西賓陽人，畢業(yè)于廣西藝術學院音樂系，近年一直從事音樂創(chuàng)作及擔綱音樂制作人，創(chuàng)作音樂作品多達300多首出版發(fā)行，是華語樂壇最受關注的流行音樂人之一，是廣西有史以來音樂作品發(fā)行量最高的音樂人。
被媒體喻為“北有張亞東，南有覃元隆”。
風靡一時的韓劇《大長今》中文作詞均出自其手筆。
曾擔任廣東飛樂唱片\\\/廣東億龍唱片音樂總監(jiān)，旗下合作藝人：張真菲《雪花》、曹磊《車站》、陽一《回來我的愛》、香香《豬之歌》、楊臣剛《老鼠愛大米》、張振宇《不要再來傷害我》、愛戴《彩云追月》、S翼樂團《QQ愛》、邵雨涵《我是超級女聲》等眾多港臺及內地藝人。
覃元隆個人演唱作品：《你愛上他了嗎》、《孤單的等候》、《別再逃避》等。
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覃萬安 (1930-)，詩人，作家、藝術家、楹聯(lián)家、知識經濟企業(yè)家、經濟學博士、美國世界名人科學院院士兼研究員，世界華人遠程科學院院士兼高級顧問。
廣西賓陽縣人，中共黨員，畢業(yè)于省賓中后函授廣西教育學院。
楊玉銘 男,1939年5月生，廣西賓陽縣人。
廣西電影制片廠一級攝影師。
中共黨員 。
中國影協(xié)會員，中國電影攝影師學會會員，影協(xié)廣西分會理事。
巫高云—1944年生，廣西賓陽人。
廣西書法家協(xié)會會員、廣西美術家協(xié)會會員、中國國畫家理事、北京齊白石藝術研究會會員。
韋德洪,男,漢族,1962年生,廣西賓陽人,廣西大學商學院財會系主任、副教授、碩士研究生導師,廣西南寧永凱實業(yè)集團總裁財務顧問。
曾祥偉，1942年9月生，廣西賓陽人。
1987年廣西醫(yī)科大學醫(yī)療系畢業(yè)。
南寧市第二人民醫(yī)院骨科主任，主任醫(yī)師，教授，中華醫(yī)學會骨科學會廣西分會副主任，中華醫(yī)學會南寧分會副會長，廣西小兒麻痹后遺癥矯治中心副主任，《骨科正誤》第二、三冊編委，《老年醫(yī)學大全》第一部主編，從事骨科臨床和研究工作，在小兒麻痹后遺癥手術矯治、肢體延長、人工關節(jié)置換、創(chuàng)傷、骨折治療等方面有精深研究。
施煥中,男,1964年10月出生,廣西賓陽人.研究生學歷,博士學位,教授職稱.早年曾先后留學日本愛媛大學醫(yī)學部和美國哈佛大學醫(yī)學院,現任廣西醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院危重癥監(jiān)護醫(yī)學中心主任兼呼吸內科副主任.目前擔任中華醫(yī)學會呼吸病分會全國中青年委員和全國哮喘學組成員;國家自然科學基金委員會生命科學部評審專家;<中華結核和呼吸雜志>、<英國醫(yī)學雜志中文版>和<中國實用內科雜志>編委,<中華醫(yī)學雜志>和<中華內科雜志>特邀審稿專家等學術兼職.1999年入選廣西十百千人才工程第二層次人選,同年被評為第四屆廣西十大杰出青年,2002年獲全國優(yōu)秀博士論文獎.自1994年開始從事支氣管哮喘發(fā)病機制的專項研究，研究成果在總體上達到國際先進水平，在國內處于領先地位。
莫鼎新 生于1945年，男，壯族，廣西賓陽人。
1969年北京大學自然地理專業(yè)畢業(yè)。
現任廣西科學院處長，高級工程師。
主要從事地質地貌研究和科技管理工作。
華秀馨 主任醫(yī)師。
女，1938年12月出生，廣西賓陽人。
農工黨黨員。
1964年畢業(yè)于廣西醫(yī)學院。
現任廣西龍泉山醫(yī)院心理咨詢室主任，中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專業(yè)委員會委員。
蘭承暉 Lan Chenghui(1945～ )，廣西賓陽人。
中共黨員。
1964年9月就讀于廣西師大中文系。
1968年至1970年在廣州軍區(qū)某炮團勞動鍛煉，后參軍到總后西北物資局從事宣傳工作 韋植葉(1929.11—2000.6)廣西賓陽人。
擅長雕塑。
1953年畢業(yè)于廣西藝術?？茖W校。
歷任建筑工程部城市建設局、北京市建筑設計院干部，北京市建筑藝術雕塑工廠研究室雕塑工程師。
作品有《高云濤，田繼躍烈士紀念碑》、《非洲少年》、《罐舞》等。
覃異之（1907——1995），廣西賓陽人，黃埔軍校第二期炮科畢業(yè)。
參加第二次東征，并加入中國共產黨。
抗戰(zhàn)期間，參加了長城抗戰(zhàn)、保定保衛(wèi)戰(zhàn)、臺兒莊會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)、長沙會戰(zhàn)等對日作戰(zhàn)。
1949年起義。
歷任黃埔軍校入伍生隊區(qū)隊長、二團連長、教導二師營長、五十二軍團長、旅長、師長、軍長、國民黨中央執(zhí)行委員、南京衛(wèi)戍副總司令。
起義后，任民革中央常委、全國政協(xié)常委、國防委員會委員、民革北京市委員會主任委員、黃埔軍校同學會副會長等職。
稱天山 男，1947年12月生，廣西賓陽人，書畫家。
畢業(yè)于師范。
現任國際文人畫家總會執(zhí)行理事、中國新世紀書畫研究院副院長，中華書畫研究會名譽教授，曹州青年書畫院名譽院長，中國懷素書畫理事，東莞市書法家會員，大朗書協(xié)理事 陸超祺，廣西賓陽人。
1948年加入中國共產黨。
1949年畢業(yè)于北京大學史學系。
歷任《人民日報》記者、編輯、評論員、總編室主任、副總編輯。
撰有通訊《黨保證我們走向勝利》，評論《通過先進與落后的對比促進生產》、《思路更廣些更活些》等。
覃本東（1948－），僑眷，廣西賓陽人，壯族，高級經濟師，具有開拓進取精神的企業(yè)家。
自1988年擔任南寧百貨大樓總經理以來，實施了一系列改革，開拓創(chuàng)新，科學管理，經濟效益連續(xù)九年居廣西同行業(yè)首位，使一個當時有300多人、資產總值170多萬元的小型企業(yè)變成了今天擁有2150人。
資產總值6．52億元的大型企業(yè)，跨入了全國百家最大零售企業(yè)的行列。
其不斷深化企業(yè)內部改革，建立現代企業(yè)制度，實行勞動、人事、分配等制度的改革，有效地調動了廣大員工的積極性；策劃“南寧百貨”股票上市成功。
在其組織領導下，企業(yè)改組為股份制，并獲準在上海證券公司發(fā)行股票，為企業(yè)發(fā)展籌措了大量資金；組建南寧百貨大樓新北樓開業(yè)。
為了占領黃金寶地，提高市場占有份額，由其主持興建的新北樓校資3億多元，建筑面積8萬多平方米，樓高10層，融商貿、餐飲、文娛為一體，屬國內現代化的最大型商場之一，企業(yè)市場競爭能力大大提高，使公司形成了規(guī)?；⒓瘓F化；實施多元化發(fā)展戰(zhàn)略取得成效。
近幾年來在其主持下，公司走“一業(yè)為主，多元化經營”的路子，搞好百貨為主業(yè)的同時，發(fā)展旅游、邊貿、房地產開發(fā)、建筑物業(yè)、進出口貿易、商品加工等項目的經營，先后成立310個子公司，興辦了一批實業(yè)，其中南寧時空導光纖維廠、唯爾福衛(wèi)生用品廠、桂林竹地板廠等已建成投產。
1995年獲得國家外經貿部授予進出口經營權以來，對外貿易成效顯著；重視企業(yè)管理，在其主持下，企業(yè)管理的各項基礎工作扎實，文明經商。
優(yōu)質服務，在自治區(qū)內外享有盛譽。
其是企業(yè)的好當家，其具有講政治，講正氣，講團結，顧大局，勤政廉潔，求真務實的領導風范；具有愛崗敬業(yè)，誠實守法，辦事公道，服務群眾，奉獻社會的公仆素質；具有抓住機遇，正確判斷，開拓拚搏，激流勇進的企業(yè)家精神，其領導才能和高尚人格受到廣大員工的信任和愛戴。
1999年榮獲全國歸僑、僑眷先進個人稱號。
以“謙讓求實，開拓拚搏”作為人生的座右銘。
梁增勇 男，1947年8月生，廣西賓陽縣人。
廣西婦幼保健院健康教育科副主任。
《廣西婦幼衛(wèi)生》報美術編輯。
廣西美術家協(xié)會會員。
大學畢業(yè)后長期在縣文化館從事美 術創(chuàng)作、展覽廣告、舞臺美術等工作。
擅長水粉、風景畫，亦探索油畫、國畫。
有油畫、 年畫連環(huán)畫作品參加省級美展展出。
多次參加省以及全國大型展覽會籌備工作。
1980年出 版連環(huán)畫《風雨芒果樹》一本。
代表作品有《大?！?、《田園風光》（水粉畫）、《鳥語 花香》（中國畫）、《三月春》（舞臺美術）等。
1984年《大?！匪郛媴⒓又袊囆g界 名人作品展示會獲優(yōu)賞獎，并載入《20世紀國際美術精作博覽》、《世界當代著名書畫家 真跡博覽大典》等，1997年《大?！帆@全國中原杯邀請名家作品展榮譽金獎。
辭條入編《 中國現代美術家人名大辭典》、《中國當代藝術界名人錄》等，1998年《大?！酚肢@第一 屆“世界華人藝術大獎”優(yōu)秀作品獎，并載入《世界名人錄》。
楊懷震，是清同治十三年（1874）進士，他棄官從教，大興學風，歷任左江蔚南、紫瀾書院主講，賓陽書院主講，終身為教育作出貢獻。
劉明信，廣西賓州人，性敏銳、淡名利，剛直不阿。
自幼酷愛中國書畫藝術，曾從著名畫家、廣西藝術學院院長黃格勝先生學藝。
畫余閑暇喜讀閑書、賞閑山野水。
時有畫作展示于國內外各種展覽，雅俗不論。
1989年曾于邕城舉辦首次個人書畫展，1996年水墨畫《苗寨深秋》被北京中南海收藏，近年頻有畫作流傳海外。
現為中國美術家協(xié)會廣西分會會員，南寧市美術家協(xié)會副秘書長。
李若珠，廣西賓州人。
武舉出身。
江南大營將領。
蒙詢 明朝廣西賓州人，明嘉靖（1522－1567）舉人。
任承天府（湖北鐘縣）推官（掌管勘問刑獄之職）后提升歸州知州。
任職期間，曾多次向朝廷呈上奏章，要求減輕歸州人民群眾茶稅，因此歸州人民極為感激，他死后建立祀廟紀念他。
（見《中國名人大辭典》） 柯熾 廣西賓陽黎塘人。
中共黨員。
1949年廣西黎塘開智中學畢業(yè)后自修大學中文課程，1949年參加革命工作，歷任粵桂邊縱八支隊二十二團文化教員，中共賓陽地委、南寧地委干事，《邕寧農民報》記者、編輯，中央第二機械工業(yè)部系統(tǒng)秘書、科長，《廣西文學》詩歌散文組長，《南國詩報》總編輯，廣西文聯(lián)高級編輯，教授。
1992年、1998年曾分別獲廣西政府有突出貢獻榮譽稱號和勛章。
1950年開始發(fā)表作品。
1980年加入中國作家協(xié)會。
韋貴康（1939～ ）骨傷科專家。
賓陽人。
1964年畢業(yè)于河南洛陽正骨學院。
現任廣西中醫(yī)學院教授、院長、骨傷研究所所長、廣西科協(xié)副主席、中國脊柱相關疾病研究會副主任委員、廣西中醫(yī)骨傷科學會主任委員、廣西國際手法醫(yī)學協(xié)會理事長。
以手法治療軟組織損傷、脊柱相關疾病的方法，獲得省級以上3項.科技成果獎。
多次應邀到新加坡、澳大利亞、前蘇聯(lián)、香港等地講學。
主編或參加編寫《骨傷科發(fā)展簡史與醫(yī)籍選》、《筋骨縫損傷》等13種著作。
發(fā)表40多篇論文。
1989年獲全國優(yōu)秀教育工作者稱號，1992年獲全國“五一”勞動獎章。
梁樹英（1919～ ） 中國工藝美術大師。
賓陽縣民族織錦廠技術顧問。
賓陽人。
女。
長期從事民族織錦設計和織造。
1957年設計制作毛主席手跡《各族人民團結起來》。
1958年設計制作的《壯錦臺布》，被選送北京人民大會堂廣西廳陳列。
1983年制作《壯錦擺芯》，獲全國少數民族用品生產優(yōu)秀產品獎。
1984年 制作《四燕被面》、《盤龍被面》，獲全國工藝美術百花獎，并被列為國家珍品，收藏于中國工藝美術館珍品廳。
1984年10月赴日本東京銀座有樂町參加世界稀有紡織品展覽交流會，并進行民間土布織造表演。
1988年獲輕工業(yè)部授予的中國工藝美術大師稱號。
梁瀚嵩（1884——1949）愛國將領。
字浩川，賓陽人。
壯族。
清末就讀于賓陽簡局師范、廣西省立初級師范。
辛亥廣西獨立后，參加廣西學生軍北伐援鄂。
1916年畢業(yè)于保定陸軍講武堂。
在桂軍中歷任營長、團長、副師長、代理師長，廣西民團中將副總指揮，南寧區(qū)、武鳴區(qū)民團指揮官等職，參加過北伐戰(zhàn)爭。
抗日戰(zhàn)爭時期任邕欽前線前敵總指揮、戰(zhàn)工團團長，第四戰(zhàn)區(qū)賓陽民團指揮官、賓陽縣長等職。
抗戰(zhàn)勝利后和李濟深等反對蔣介石獨裁和發(fā)動內戰(zhàn)，1947年春與中國共產黨廣西地下組織建立聯(lián)系，掩護中共黨員，支持武裝斗爭。
1948年2月加入國民黨革命委員會。
1949年5月被國民黨軍殺害于賓陽縣新梁村宅第中。
1984年被廣西壯族自治區(qū)人民政府追認為革命烈士。
韋同芳（1901-1984）印度尼西亞著名華僑教育家。
精通數理，擅長詩文。
賓陽人。
1931年畢業(yè)于交通部南洋大學（今上海交通大學）工學院，獲學士學位。
同年去南非。
1933年定居印尼巴達維亞（今雅加達），任教于巴達維亞中華中學，直至1966年學校被當局勒令停辦。
林黛 原名程月如，原籍廣西賓陽，生于南寧。
曾就讀于廣西省立藝術?？茖W校音樂系。
1949年隨父程思遠移居香港，在香港萊頓書院及新亞書院肄業(yè)。
1950年入長城影片公司，1952年轉入永華影業(yè)公司，因主演根據沈從文小說《邊城》改編的影片《翠翠》而知名。
后在香港永華、新華、國風、國泰、邵氏、電懋等影片公司主演近四十部影片，扮演各種類型的角色。
1957年在影片《金蓮花》中兼飾兩角，獲第四屆亞洲影展最佳女主角獎。
1958年主演影片《貂蟬》，獲第五屆亞洲影展最佳女主角獎。
后主演歌舞片《千嬌百媚》和文藝片《不了情》，蟬聯(lián)第八屆、第九屆亞洲影展最佳女主角獎，并獲第十三屆亞洲影展特別紀念獎，入美國哥倫比亞大學戲劇系為榮譽生。
主要作品還有：《春天不是讀書天》、《漁歌》、《金鳳》、《梅姑》、《杏花溪之戀》、《歡樂年年》、《亂世妖姬》、《追》、《黃花閨女》、《窈窕淑女》、《情場如戰(zhàn)場》、《春光無限好》、《蜜月旅行》、《亡魂谷》、《笑聲淚影》、《紅娃》、《銀色萬花筒》、《情網》、《江山美人》、《三星伴月》、《嬉春圖》、《白蛇傳》、《王昭君》等。
1964年去世，年僅30歲。
陳毅夫人張茜是哪里人 家庭出身如何
xxx，男，xx學院測xx班學生，現任xx學院xx班副。
該生自入校以來，從各方面嚴格自己，注重綜合素質的提高，在思想、學習、工作、生活等方面有較突出的表現，在團學方面也表現突出。
此外，在校期間，該生還參加了校紅字會等組織社團，并多次參加社會實踐活動。
在思想上，積極要求進步，有上進心，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨 的領導，關心國事，也非常關心身邊的小事，思想覺悟有了很大的提高。
作為一名入黨積極分子，他以身作則，在各個方面都積極發(fā)揮模范帶頭作用，樂于奉獻，受到大家的一致好評。
因此，該同學在思想上更加接近于優(yōu)秀團員的標準。
在學習上，該同學每學期都嚴格要求自己，不放松，不放棄，充分發(fā)揚吃苦耐勞的精神，銘記“吃苦在前，享受在后”的座右銘，通過各方面的學習不斷完善自己，認真學習，及時完成作業(yè)，刻苦鉆研科學文化知識。
通過自己的努力，他的成績名列前茅，20XX~20XX年度綜合測評第一名，20XX~20XX年度校一等獎學金，20XX~20XX年度江蘇銀行南通分行教育獎學金，20XX~20XX年度學習標兵稱號。
與此同時，該同學也注重體育鍛煉，其體育成績也很優(yōu)秀。
在工作上，作為班級的副班長以及一名校紅十字會干事，該同學能很好的處理好這倆個角色。
作為副班長，他能夠認真地完成工作，積極做好每堂課的上課日志和考勤工作，并在平日里積極協(xié)助班長管理好班級。
而在校紅十字會，他與他的同事積極組織參與了“救護情景劇比賽”、“玉樹賑災募捐大型活動”、進社區(qū)服務等活動。
在生活上，該生認真積極參與宿舍打掃，努力克服自己在生活上的陋習，20XX~20XX年度在他和室友的共同努力下，他們宿舍獲得了“文明宿舍”的榮譽。
同時該同學樂觀熱情，樸素大方，關愛集體。
作為副班長，他堅持服務于同學們的原則，積極主動地去幫助在學習和生活上有困難的同學，讓他們安心學習，也關心同學們的心聲，及時將同學們的意見反饋給老師，切實起到橋梁紐帶的作用。
他還勤儉節(jié)約，有著強烈的社會責任感和使命感，其經常參加社區(qū)的活動，積極讓自己融入社會。
總之，該同學品學兼優(yōu)，樂觀向上，有愛心，有責任心，能起到先鋒模范作用，是一名優(yōu)秀團員。
我的團隊演講稿
說實在的，一個人永遠也不能離開自己的團隊，即便是在團隊里高高在上，也要明白是團隊帶給個人的光環(huán)。
個人與團隊，如同魚跟水的關系，是不能分開的，但千萬不要這么想——“團隊沒了你，不行”。
一個人一定不要離開團隊，你可以離開這個團隊，離開那個團隊，但你總要歸屬于一個團隊。
就如你可以不在這個家，可以不在那個家，但你總歸要給自己找個家。
離開你的團隊，就如同離開了你的家，你就是無源之水，無本之木，這是“過來人”普遍認同的理兒。
所以，當你嫌棄這個團隊，討厭那個團隊時，你一定要問自己——我能歸屬到哪個團隊?俗話說的好，沒有完美的個人，只有完美的團隊。
如果每個人找到真真屬于自己的團隊并且都愿意把自己的光和熱奉獻到團隊上，我相信這個團隊是成功的，無論走在任何地方，它永遠都散發(fā)著光和熱，灑滿在這片神州大地上。
今天我就從“人”字的結果，來談談自己對個人與團隊的理解。
在浩蕩如煙如海的漢字里，“人”字在結構上算是最簡單的漢字之一了。
是啊!一撇一捺。
兩筆相互依靠和支撐在一起便組成了這個字。
從幼兒園起，每個人首先認識的就是這個字，并且從小到大，從來也沒有停止使用過它。
人字組成的成語也是多不勝數：“人定勝天”“人才輩出”“人各有志”……當走上自己生命的征途，用雙手打拼屬于自己的一片天空時，作為團隊的一員去創(chuàng)造一個又一個成功的時候，隨著人生經驗的豐富，則對這個“人”字的含義會產生更多的理解。
從一個咿呀學語的嬰兒，到一個能夠用雙手創(chuàng)造財富、用智慧創(chuàng)造未來、為自己的征途努力、為團隊做出奉獻的人時，其中一撇是我們的四肢，另一捺歸功我們的頭腦和智慧。
因為一個人，從無知到成功，逐漸體現自己價值的同時，除了勤勞的雙手外，還需要不斷地學習，隨著環(huán)境地需求，不斷地改變自己，不斷地進步，才能緊跟著時代的腳步前進。
“人”字有兩筆，其中一筆是你自己，而另一筆則是你身邊的人。
一個人成功了，除了自身的努力外，更離不開周圍的人的支持、幫助和輔佐。
中華五千年，從歷史上看，無論那一代的君主成就偉業(yè)都無不有一群人在其身邊支持、輔佐;從企業(yè)上來看，一個成功部門，離不開各位下屬默默無聞地努力付出;對于個人而言，正是因為有佳人、朋友默默地支持與幫助，我們才能夠安心地投入，實現個人的理想;一個成功的團隊，背后有著多少不為人知的團隊成員在盡自己的心，在默默的耕耘著。
蔚藍的天空中，遷徙的雁陣總是以“人”字型出現在天空，從北向南有序地前進，形成了空中獨特的風景線，也形成了團隊精神的標志。
因為雁群都知道，用“人”字飛行組合，能使他們共同削減空氣的阻力，提高團隊真體飛行速度，這無疑是一種嚴密的分工協(xié)作，并且在相互幫助，團結友愛，以使團體保持朝氣昂揚的銳氣，使雁群在天地間自己生存、發(fā)展、壯大。
而對雁群的每一只雁來說，自己就像“人”字的一撇而團隊中的其他成員就是那另外的一捺，幫助自己完成一次最完美的遷徙。
正是這種善于奉獻、團結合作的精神，使得大雁能夠冬去春來，長途遷徙數千里;同理，個體也只有和團隊結為一體，才能獲得無窮的力量。
只有團隊成長了，我們個人才可能有發(fā)展的空間。
鍋里有才可能碗里有，大河沒有水小溪是不可能會有水的。
因此，美國著名管理大師彼得圣吉說:“不管你個人多么強大，你的成就多么輝煌，你只有保持你與他人之間的合作關系，這一切才會有現實意義。
”
