怎樣練心
我的座右銘“一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰。
”這是我們偉大的中華民族的一句名言警句，相信這句話大家人人皆知。
小時候，我只不過是把它當(dāng)成順口溜隨口念念，并沒有明白它真正所包含的深刻道理，并沒有真正理解它所包含的深刻道理。
隨著歲月的流逝，我漸漸的長大了，已不再把它當(dāng)做一句簡簡單單的順口溜來看待了，而是把它當(dāng)做自己的座右銘，并深深地領(lǐng)略了它的含義。
正如古人說的：“光陰似箭，日月如梭。
”它是告誡世人，時間的流逝是永遠無法阻止的，它的腳步是十分倉促的。
并且，它公平地賜予了每個人，關(guān)鍵是你怎么利用它。
每個人對時間的感受也有所不同，縱觀古今中外，許許多多的偉人都是珍惜時間的楷模。
時間就如18世紀(jì)法國思想家伏爾泰出的一個富有哲理的謎語一樣：世界上有那樣?xùn)|西是最長的又是最短的；是最快的又是最慢的；是最能分割又是最廣大的；是最不受重視又是最珍惜的
沒有它，什么事情也做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。
還有我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅先生，他也是一個格外珍惜時間的人。
他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣。
”因為那些偉人們都知道，時間永遠是一去不回的，所以都倍加珍惜時間。
由此，我想到自己，以前，我沒有一點時間觀念，總以為時間是無窮無盡的，所以做事拖拖拉拉的，當(dāng)然免不了父母與老師的批評。
記得有一次，星期五的時候，老師布置了語文作業(yè)，那些語文作業(yè)在我眼里雖然有點多，但是回家后，我并沒有馬上拿出作業(yè)本寫作業(yè)，而是悠哉悠哉地看課外書。
我心想：沒關(guān)系
時間多著呢
等明天再寫吧
可是到了星期六，我又將原定計劃拖到了星期日，可到了星期日早上，我又將計劃推向晚上。
結(jié)果我到了晚上，我只好挑燈夜戰(zhàn)，直到十一點多才寫好作業(yè)，那是我早已困的上下眼皮直打架。
到了星期一早上，我又遲到了，╮（╯▽╰）╭唉
那次的經(jīng)歷可真是苦不堪言啊
不過自從學(xué)了《勸學(xué)》這篇古詩后，結(jié)合老師的講解，我終于明白了要珍惜時間，趁年少時勤奮讀書，不然老了就追悔莫及了。
從那以后，我慢慢的改掉了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，現(xiàn)在，我的時間觀念增強了很多。
“一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰。
”這個座右名將一直鞭策著我努力前進
（最后給大家一首勵志詩，希望大家以后更加珍惜時間!明日（清·錢泳）明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看東流水，目看日西墜。
百年明日能幾何
請君聽我明日。
我的座右銘作文字“生命價值很高，誠信價值更高”。
這是我創(chuàng)造的名言，因為我們?nèi)艘v誠信，如果不講誠信的話，那就沒人信你了。
假如媽媽叫我去洗衣服，我會一絲不茍地洗干凈衣服，假如爸爸叫我澆花，我就會一絲不茍的把花澆得很漂亮。
這是我的座右銘，提醒了我的誠信。
假如我答應(yīng)別人的事情，就會想起了我的座右銘，是它讓我要一絲不茍地做好每一件事情。
是它，讓我懂得了誠信的價值比生命的價值更高，記得有一次，媽媽給我了一本《安徒生童話》，鄰居妹妹看見了，她向我借閱，我爽快地答應(yīng)她：“好吧!你等三天，我借給你看吧!”鄰居妹妹聽后，就一蹦一跳地跑回家。
時間過得也很快，一眨眼就很快過了三天了，鄰居妹妹來按我們家門鈴時，我想：“這本書我還沒看完，要不過幾天再借給她吧!我跟她說：“我還沒看完，要不過幾天再來拿吧!”妹妹聽后，垂頭喪氣地回家了。
我在書看書時，我的心總是七上八下、忐忑不安，后來，我想起了我的名言，既然我答應(yīng)人家了，就借給人家看呀!如果你是這樣的話，那你就是不守信用了，我的名言告訴我，我想了想也覺得自己也是個不守信用的人呀!我想后，就拿起書，去妹妹家，按了一下門鈴，她開了門，我就把書借給她了。
妹妹看見后，非常高興地拿起書來看。
我走時，微風(fēng)吹了起來，小溪嘩嘩地叫著，好像說：“這樣你做對了，你是一個守信用的孩子。
”我聽后，高高興興地回家了。
“生命價值很高，誠信價值更高”，這是我創(chuàng)造的名言，也是我最喜歡的名言。
我的座右銘作文字我的座右銘“只要你肯走第二條路，就會取得成功”這句話時刻提醒著我，讓我做一個知難而進的人。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時，遇到一道題，我想到一種方法，把這個方法告訴了媽媽，媽媽和我一起算了一下，不能解這道題（驗算的時候算不回原來的數(shù)），媽媽攤了攤手無奈地對我說：“再試試其他方法吧。
”而我卻已經(jīng)灰心，想要放棄，明天可以問老師。
我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會取得成功。
”立刻信心百倍，和媽媽一起解決了難題。
上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時候，有一個字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個字吃進肚子里。
后來我冷靜的想了一會兒，突然笑逐顏開，我想到一個好方法“字謎”。
自己編了一個字謎記住了這個字。
從這兩件事中，我體會到了“只要你肯走第二條路，就會取得成功”的真正意義。
烏拉特中旗第二小學(xué)五四班我的座右銘作文字一直很敬仰梅花的素雅和高潔，更佩服它不畏嚴(yán)寒的精神。
沒錯，我的座右銘就是《卜算子＊詠梅》里的那么幾句：“無意苦爭春，一任芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
”它的大概意思是：梅花沒有必要等待春天，這是其他花兒都“妒忌”。
當(dāng)它碾為塵土?xí)r，芳香卻永存。
寓意是頑強、謙虛、自信的人，他的精神永存。
受這句話的影響，我開始反省自己以前的過失。
以前，我總是愛等待時機到來。
居里夫人也說過：“弱者等待時機，而強者時機。
”而我像是那個守株待兔的“弱者”，我也從中吸取了不少教訓(xùn)。
有一回，班上的掃把爛了，不夠同學(xué)們掃地。
第二天，XX同學(xué)馬上了幾把掃把補上，受到了老師的表揚。
當(dāng)時，我很嫉妒，也和懊惱——為什么我等待著時機卻不善于發(fā)現(xiàn)和呢
也許，這就是“一任芳妒”吧。
直到現(xiàn)在，我還在改進中。
只因我脾氣暴躁、生性倔強，很難改正人類的兩大弱點——貪心和自私。
種種實驗也證明了我的失敗。
有時我真想問問自己，為什么自己都控制不了自己的情緒。
我也希望自己能有梅花的品質(zhì)，高潔而受人崇敬。
不過的家別對我失望，給我一些時間，我會改正并反省以前的錯誤，做一個不自私、不自大的孩子，像梅花一樣有純凈、樸實的心靈。
那時，相信我會是一個全新的司徒子睿。
我的座右銘作文字“人誰無過，過而能改，善莫大焉。
”這句話的意思是每個人都有過錯，但是只要能改過，還來得及
這句名言成了我的座右銘，時時刻刻地提醒著我。
記得有一天中午，天氣十分悶熱大地好象被十個太陽烤著。
于是，我搬了一臺大型電風(fēng)扇和一臺微風(fēng)扇，然后坐在沙發(fā)上津津有味地看電視。
因為電視節(jié)目太精彩了，于是，我站起來大聲喝彩，一不小心把小型電風(fēng)扇絆倒了，后殼掉了，旁邊還裂了。
我慌慌張張的，連怕把外殼用粘起來，放回原地。
我心想：“媽媽知道了，一定先給我嘗一碗香噴噴的“竹筍炒肉絲”的，說不頂還要我拖地板一個月，扣我的下個月的零花錢拿去修理電風(fēng)扇。
”我想不到辦法，呆呆地坐在椅子上。
過了一會兒，我家的小狗來找我玩，頓時，我的眼前一亮，計上心來想：“媽媽回來了，一定會罰我的，但是讓小狗幫我抵上這個罪名，我就會安然無恙。
”媽媽回來了，我把自己虛構(gòu)的事情全告訴了媽媽，媽媽一聽，連忙拿出掃把打小狗，小狗委屈的叫著，好象在說：“不是的，不要打我，不要打我
”我聽了，心想：“我的座右銘不是說‘人誰無過，過而能過，善莫大焉’嗎
我怎么能口是心非呢
”于是，我把事情的來龍去脈一字不漏地講給媽媽，媽媽說：“一個人犯了錯誤，就要及時改正，這次我就不罰你了
‘我開心地笑了。
于是，我又把這句話工工整整的炒了一遍，然后把它放在我的桌子上，它時時刻刻地提醒我：做錯事要及時改正
我的座右銘我的座右銘-------虛心萬事能成，自滿十事九空。
它一直都在激勵著我前進。
四年級期末考試前，老師讓我們進行了多次考前模擬訓(xùn)練，我張張試|卷分。
老師表揚、家長夸贊、同學(xué)羨慕，我自然心里美滋滋的。
臨考試前的幾天家庭作業(yè)我都沒做，組長說：“沒事
老師不會批評你的，期末肯定分。
”組長不報告，老師沒發(fā)現(xiàn)。
考試前一天媽媽說：“兒子，考分媽媽暑假帶你去看大海
”我說：“成
媽媽，沒問題
”開始考試了，我一看這些題我們都做過，我就自信滿滿、得意揚揚、飄飄然，仿佛我已經(jīng)得了分，紅紅的分在向我微笑。
我大眼一掃，就開始做了。
別的同學(xué)剛做半頁，我就一頁全做完。
我一氣呵成，我輕噓一聲收筆時，看看周圍的同學(xué)還都在老牛拉犁埋頭苦干呢
寫完后，我也沒有檢查，就在紙上畫起畫來。
考完后，我就開始想：問媽媽要什么禮物呢
發(fā)下來了我考的很差，語文90.5分，數(shù)學(xué)91分，英語68分。
這讓我大吃一驚，這是怎么回事，我好像一下子掉進了萬丈深淵，我趕快拿起卷子看一看：語文上出現(xiàn)“冷”字少一點，一句話丟一個字，少一個標(biāo)點。
數(shù)學(xué)“5.25”我竟然抄成了“5.2”，還有兩道題是我急于口算，算錯了。
英語讓選擇序我全選擇了單詞，連線我竟也會連錯，還有三個單詞沒記準(zhǔn)中間寫錯一個字母。
唉
這些題我都會，當(dāng)時要是能認真一點，怎么還會出這樣的錯誤呢
我后悔極了
“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話不正是寫給此時的我嗎
我拿起筆寫在了我的語文書、數(shù)學(xué)書、英語書的第一頁，還寫了一張紙條貼在我的書桌最顯眼的地方，我讓這句話時時警醒我：學(xué)習(xí)做事都要虛心，決不能自滿
我的座右銘人人都要有自己的座右銘，來激勵或提醒自己，我也不例外.我是個追求完美的人，而在某時某分某秒的時侯，做出來.所以，，第一個座右銘就是：水滴石穿――非一日之功就來了．每當(dāng)“跟不上隊伍”，我總會想起：砌墻的石頭――后來居上．每當(dāng)一個快樂的星期⒍，我做清潔就會很快．瞧，我又開始了我的大掃除活動．空氣中有灰塵，掃下來，掃下來．洗完了抹布，再擦地板．“擦，擦，擦擦擦，我們快樂來清潔．擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔．．．．．．”伴著辛苦的任務(wù)，我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版曲．但2評委的分卻是10分，50分制．嘻，大家一定關(guān)心一評委的點評吧，和2評委比起來也滿足了，一評委給的分是10.99999．．．．．．這么多個9，也只能用“．．．．．．”表達出來了．50分制．加起來是20.999999．．．．．．天哪，還是用約等于吧．加起≈21分，100分，才得21分．這時，我總會鼓勵自己，水滴石穿――非一日之功，熟能生巧――非一日之技．我躺在床上，望著2年極的板報還在那兒呢，字太糟了．回想自己以前的字――亂七八糟，再看看我右邊的同桌――黃佳佳的字，我真想大哭一場，但再看看我左邊的同桌――雷鴨子的字，我就不用大哭一場了．俗話說：后來的石頭――砌墻居上嘛
更何況又不是我的字就這樣一直一直的差下去了，還是有希望的．只要努力，就有希望，就不會失?。?/p>
如何放平心態(tài)
我們每天都會告己要保持一個良好的心態(tài)，真正能做到的有幾
我們可以學(xué)會這樣做：1、首先要想保持良好的心態(tài)就要學(xué)會自信自信是成功的前提，也是快樂的秘訣。
惟有自信，才能在困難與挫折面前保持樂觀，從而想辦法戰(zhàn)勝困難與挫折。
“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。
”俗話說的好：尺有所短，寸有所長。
每個人各有所長，各有所短，每個人都有自己的無限潛能。
人不能光盯著自己的缺點、短處和現(xiàn)在，而要學(xué)會欣賞自己，多看自己的優(yōu)點、長處和未來。
我們自己首先要做一個自信的人。
不要總拿自己的缺點跟人家的優(yōu)點比，那樣真是人比人，氣死人。
一定要學(xué)會賞識自己，悅納自己，勉勵自己。
如果做不到這樣，可以想辦法，比如，積累自己的成功體驗和經(jīng)驗，堅持寫日記，寫摘抄；把自己的優(yōu)點羅列在紙上，同時寫一兩句能激勵自己的名言警句或是自己的座右銘，貼在墻上等隨處可見的地方，天天看到它們，激勵自己。
總之，要想辦法讓自己自信，自信就能快樂，快樂就能發(fā)掘潛能，就能高效。
所謂快樂，越快越樂，越樂越快。
形成一個良性循環(huán)，就不難擁有良好的心態(tài)。
2、要學(xué)會調(diào)節(jié) 生活是千變?nèi)f化的，悲歡離合，生老病死，天災(zāi)人禍，喜怒哀樂，都在所難免。
一次被拒絕的失望，一場伙伴的誤會，一句過激的話語，都會影響我們的心情，生活中的不順心事總是很多，這就需要我們每個人要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。
怎樣調(diào)節(jié)呢
最簡單有效的做法——用積極的暗示替代消極的暗示。
當(dāng)你想說“我完了”的時候，要馬上替換成“不，我還有希望”；當(dāng)你想說“我不能原諒他”的時候，要很快替換成“原諒他吧，我也有錯呀”等等。
平時要養(yǎng)成積極暗示的習(xí)慣。
要對自己說“我能行”，“太好了”。
如果把這兩句話變成口頭禪，那真是太好了
是的，一定要學(xué)會積極暗示，光明思維，換位思考，多角度思考。
冬天到了，春天還會遠嗎
黑夜的盡頭是黎明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香
3、要學(xué)會寬容，培養(yǎng)自己寬廣的胸懷一個人心胸狹窄，只關(guān)注自己，就容易生氣，悶悶不樂，斤斤計較。
而當(dāng)你胸懷寬廣時，你就會容納別人，欣賞別人，寬容別人，自己的心境也就能保持樂觀，所謂“退一步海闊天空”，“仁者無敵”。
我想偉人們之所以偉大，首先在于他們有寬廣的胸懷。
藺相如寬容了廉頗，才有了“刎頸之交”，趙國之強；諸葛亮寬容了周瑜，才有了赤壁之戰(zhàn)，三國鼎立 ；共產(chǎn)黨發(fā)動了全國統(tǒng)一戰(zhàn)線，才有了新中國的成立；老師只有寬容了學(xué)生，才能想出更好的教育方法，才會享受到“桃李滿天下”的芳香。
讓我們善待每個朋友，深切地理解每個人，相信自己，也相信別人，嚴(yán)以律己，寬以待人，胸懷祖國，放眼世界。
這樣，我們一定能保持良好的心態(tài)。
數(shù)學(xué)家華羅庚的名言是什么
數(shù)學(xué)家華羅庚經(jīng)典名言警句：1.凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。
2. 人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?/p>
革命事業(yè)，艱苦同當(dāng)；人我一體，苦樂共嘗。
3.錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。
歸去來兮。
4.鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。
虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。
5.科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。
只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
6.人做了書的奴隸，便把活人帶死了。
……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。
有了生命力了。
7.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。
如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
8.在尋求真理的長征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。
9. “難”也是如此，面對懸崖峭壁，100年也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
10.勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
11.要有速度，還要有加速度。
12.早發(fā)表，晚評價。
13.努力在我，評價在人。
14.觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點。
15.人說不到黃河心不死，我說到了黃河心更堅。
16.沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。
17.讀書要真正打好基礎(chǔ)，有兩個必經(jīng)的過程，即“由薄到厚”和“由厚到薄”的過程。
“由薄到厚”是學(xué)習(xí)、接受的過程，“由厚到薄”是消化、提煉的過程。
18.見面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。
19.獨立思考能力，對于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。
在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。
20.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。
……所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。
21.任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因為遲早總要離開學(xué)校的
自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習(xí)，獨立思考的能力。
行路，還是要靠行路人自己。
22.學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。
23.天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。
24.科學(xué)是實事求是的學(xué)問，來不得半點虛假。
25.科學(xué)是老老實實的學(xué)問，不可能靠運氣來創(chuàng)造發(fā)明，對一個問題的本質(zhì)不了解，就是碰上機會也是枉然。
入寶山而空手回，原因在此。
26.科學(xué)成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。
27.自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底。
28.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
29.日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。
30.人有兩個肩膀，應(yīng)該同時發(fā)揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔(dān)子，把科學(xué)知識和科學(xué)工具送到工人師傅手里；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學(xué)的更高一層山峰。
31.我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。
如此延續(xù)下去，科學(xué)就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
32. “不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，是我學(xué)好數(shù)學(xué)最主要的經(jīng)驗”。
33. “所謂天才就是靠堅持不斷的努力。
”34.自古成功在嘗試。
35.我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為了舒服，活著不是為了個人，而是為了祖國。
36.橫刀哪顧頭顱白，躍馬緊傍青壯人，不負黨員名。
37. “天才由于積累，聰明在于勤奮”。
38. “樹老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實而終”。
39. “發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干向未來，勤能補拙是良劑，一分辛苦一分才。
”40. “科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家是有自己的祖國的。
”41. “一心為人民”。
42. “壯士臨陣決死，哪管些許傷痕。
向千年老魔攻戰(zhàn)，為百代新風(fēng)斗爭，慷慨?dāng)S此身!”43. “最大希望就是工作到生命的最后一刻”。
44. “講學(xué)，我不敢當(dāng)。
不能好為人師，講學(xué)以學(xué)為主，講的目的是把自己的觀點亮出來，容易接受別人的意見，改進自己的工作，精益求精。
”45.弄斧必到班門! 中國成語說，不要班門弄斧；我的看法是：弄斧必到班門。
對不是這一行的人，炫耀自己的長處，于己于人都無好處。
只有找上班門弄斧，如果魯班能夠指點指點，那么我們進步能夠快些；如果魯班點頭稱許，那對我們攀登高峰，亦可增加信心。
46.老驥恥伏櫪，緊傍千里駒。
壯士重暮年，實干永不虛。
47.讀書要扎扎實實，每個概念、定理都要追根求源、徹底清楚。
48. “不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，是我學(xué)好數(shù)學(xué)最主要的經(jīng)驗。
所謂天才就是靠堅持不斷的努力。
”49.自學(xué)很重要的一條，就是從嚴(yán)從難。
我們要比在學(xué)校里的人要求更嚴(yán)，鉆得更精，消化得更透。
自學(xué)的過程中，不是人家給你一個問題，引導(dǎo)你去解決；而是要自己去找問題，并找出解決問題的辦法，這就更需要有鉆研的精神和堅強的意志。
50.要虛心，敢于把臉放下來。
不懂不要緊，向懂的人學(xué)，學(xué)了不就懂了嗎
沒有人請教和書上找不到的，就自己鉆，鉆透了，不就懂了嗎
51.自學(xué)者的好處之一在于沒有包袱。
沒有架子可擺，更能輕裝前進，但注意事物是會轉(zhuǎn)化的，學(xué)習(xí)有成績之后，說不定包袱也就來了。
52.學(xué)術(shù)權(quán)威是浮云，百萬富翁若敝屣，為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁而已。
53.香，香不過家鄉(xiāng)茶；親，親不過故鄉(xiāng)人。
54.死在病床上與死在工作崗位上有何不同
戰(zhàn)士寧愿死在疆場上，教師寧愿死在講壇上。
我不要死在病床上，寧愿死在工作崗位上。
55. “即使能活一百歲，36524天而已，而今已過四分之三，怎能胡亂輕拋
”56.中國是我的祖國，我的家鄉(xiāng)。
我是窮人出身，革命有利于窮人。
而且我想我可以做一些對于中國數(shù)學(xué)來說，是重要的事情。
57. “中國是一個大國，一個偉大的國家，為什么要讓數(shù)學(xué)這樣落后呢
我們應(yīng)該趕上去，我想我們是能夠趕上去的”。
58.社會主義建設(shè)要文化、要科學(xué)，只有努力地學(xué)習(xí)，隨時隨地學(xué)，不斷地學(xué)才能成為一個符合時代要求的人。
只有這樣，才能在長征路上做尖兵，只有這樣，才能不辜負黨和人民的期望。
59. “夏戰(zhàn)浙豫冒酷暑，冬戰(zhàn)松遼斗寒冰”。
60. “神奇妙算古名詞，師承前人沿用之，神奇化易是坦道，易化神奇不足提。
妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。
積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。
埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。
勤能補拙是良訓(xùn)，一寸辛苦一分才。
”61.敢干趕、嚴(yán)研驗 62.人生難得三萬六千日，不珍惜，不落實，悔何日，空嘆息。
63.與其伏櫪而空懷千里，何如歷勉而直追騏驥
64.觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點。
65.學(xué)而優(yōu)則用，學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)。
66.壯士臨陣決死，哪管些許傷痕。
向千年老魔攻戰(zhàn)，為百代新風(fēng)斗爭，慷慨?dāng)S此身
67.人民利益為前提，個人成敗羞再計。
68.掌握好今時今刻，為人類盡心盡力。
小學(xué)生名言警句100句
1、行萬里路，讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。
——達爾文5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
10、一日無書，百事荒廢。
——陳壽11、書是人類進步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫手生。
13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
——高爾基14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。
——陸游15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
——笛卡兒17、學(xué)習(xí)永遠不晚。
——高爾基18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。
——劉向19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
——孔子20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
——培根21、讀過一本好書，像交了一個益友。
——藏克家22、為中華之崛起而讀書。
——周恩來23、理想的書籍是智慧的銅匙。
——列夫托爾斯泰24、書籍是造就靈魂的工具。
——雨果25、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞26、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
——李若禪27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
——孫洙28、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
——朱熹29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
——普希金30、理想的書籍是智慧的鑰匙。
——列夫托爾斯泰●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
●敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時
把腳印留在身后。
●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。
你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢...... ●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧. ●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印. ●生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場. ●海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石. ●榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗. ●驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材. ●經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布. ●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵. ●盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢. ●如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石. ●經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄. ●山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
●彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
●沙漠里的腳印很快就消逝了。
一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
●你既然認準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
●拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
●要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
●行路人，用足音代替嘆息吧
●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
●美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
●沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
●如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
●竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
●不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
●智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
●耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
●不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
●讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎
那無異是將它們的美麗葬送。
●再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。
●如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
●瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮 ●對于勇士來說，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。
●不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
●幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點在下游。
只有敢于揚起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
●望遠鏡---可以望見遠的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
●不要嘲笑鐵樹。
為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
●生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。
鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
●一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
●在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
●攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
●忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
●帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
●愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
●跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。
阻力與成就相伴隨。
●天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
●翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
●戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
●誰把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
●太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
●努力就是光，成功就是影。
沒有光哪兒來影
●岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
●沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
●路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
●不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
●涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
●只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
●勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
●鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
●事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
●只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
●幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。
●長蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺著另一株支物。
●望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
●沿著別人走出的道路前進時，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
●新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
●閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
●如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
●馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
●松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。
●撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
●根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
●在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
●壓力---在事業(yè)成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。
●在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚的帆。
●空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創(chuàng)造業(yè)績。
●英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
●如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
●有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路。
●實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
●不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
●消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
●假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會變成另一副模樣。
●收獲是事業(yè)的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
●無窮的偉大，也是從“一”開始的。
●花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
●天才之舟，在汗水的河流里啟程。
●在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。
●懶惰包含著永久的失望。
●希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風(fēng)浪。
貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風(fēng)巨浪拚搏的人，希望才會開出鮮花，結(jié)出碩果。
●小溪---在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
●如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
●只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
●鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
●貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠下游。
●浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
●要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當(dāng)火把。
●纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
●眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
●蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。
●與其是無數(shù)遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
●踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
●痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
●只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。
開墾吧，現(xiàn)在就開始。
●攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長詩。
●執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
●埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
如何端正工作態(tài)度
一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定著一個人一生的成就。
”選擇正確的態(tài)度面對工作、態(tài)度端正才能盡職盡責(zé)、態(tài)度端正才能忠誠于工作、態(tài)度端正才能敬業(yè)愛業(yè)、態(tài)度端正才能有服從意識、態(tài)度端正才能在工作中不找借口、態(tài)度端正才能自動自發(fā)地工作、態(tài)度端正才能更好地融入團隊中去。
作為團干部，我們應(yīng)該怎樣來端正工作態(tài)度，更好地投身共青團事業(yè)呢
一、“能學(xué)習(xí)”是端正工作態(tài)度的基礎(chǔ)。
人們常說：人的膽子大有兩種原因，一是“藝高膽大”，二是“無知膽大”。
由此可以看出，兩種不同原因折射出的兩種不同工作態(tài)度，“藝高膽大”折射出的是求真務(wù)實、嚴(yán)謹負責(zé)的工作態(tài)度；“無知膽大”折射出的是不求甚解、不負責(zé)任的工作態(tài)度。
這兩種“膽大”呈現(xiàn)出兩種完全不同的工作態(tài)度，所造成的結(jié)果是有天壤之別的。
古今中外的歷史實踐證明：圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得。
特別是當(dāng)前，面對日新月異的新形勢，作為團干部應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)去開展團的工作
應(yīng)該怎樣發(fā)揮團組織聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用
等等諸多問題，需要團干部去面對、去思考、去解決。
要解決好這些問題，作為團干部必須有一個端正的工作態(tài)度，要有一個端正的工作態(tài)度首先要求我們加強學(xué)習(xí)，真正把“終身學(xué)習(xí)”具體化,既做讀書學(xué)習(xí)的自覺實踐者，又做學(xué)習(xí)型團組織的精心組織者和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的積極參與者。
二、“敢創(chuàng)新”是端正工作態(tài)度的動力。
有什么樣的思想就會有什么樣的態(tài)度，什么樣的態(tài)度決定什么樣的行動。
團干部要注重加強哲學(xué)修養(yǎng)，客觀分析部分同志走彎路，辦錯事的原因，在工作中要學(xué)會換位思考或逆向思維，學(xué)會轉(zhuǎn)換角度認識事物或改變角度看待問題。
要敢于打破條條框框的束縛，以新觀念、新思維、新視角審視本單位共青團工作，以改革創(chuàng)新精神探索改進本單位共青團工作，做到與時俱進、推陳出新，不斷推動本單位青年和共青團的工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、“平常心”是端正工作態(tài)度的關(guān)鍵。
把工作永遠視為天職，永不懈怠，永葆激情。
看一個人的工作成就，通過看他對待工作的態(tài)度就可以一目了然，如果把工作看作是一種職業(yè)，他就會視工作為“飯碗”；如果把工作看作是一種事業(yè)，他就會在工作中達到忘我境界，全身心地投入到工作中來。
共青團崗位是實現(xiàn)團干部人生價值和理想抱負的最好平臺，也是錘煉和展示團干部意志品質(zhì)和真才實學(xué)的最大舞臺。
作為團干部應(yīng)當(dāng)把共青團崗位看作是一項崇高的事業(yè)，不應(yīng)當(dāng)是說起來重要，做起來不要。
要以服務(wù)中心工作為天職，以服務(wù)團員青年為己任，在服務(wù)中實現(xiàn)人生價值、陶冶道德情操，做一名讓黨放心、青年滿意的團干部。
做到探索創(chuàng)新敢干，積極主動多干，少說多做，說到做到。
忘我地、全身心地做好青年和共青團工作。
四、“忠誠”是端正工作態(tài)度的保證。
對黨忠誠就是政治堅定，共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織。
團的干部是黨的干部的重要組成部分。
政治堅定是團干部必備素質(zhì)的內(nèi)在要求，也是端正工作態(tài)度的重要保證。
1、必須堅持正確的理想信念，始終把中國特色社會主義共同理想作為崇高追求和精神支柱。
2、必須加強理論修養(yǎng)，自覺學(xué)習(xí)黨的理論，接受黨的思想政治教育。
