接受培訓(xùn)的時候講師總讓學(xué)生說自己座右銘是為了什么?
講座右銘的原因，就是看看大家的心境，追求什么樣的生活及自己生活的狀態(tài)，還有對生活的態(tài)度問題
各位朋友們，你們的座右銘是什么了
為什么會是這個了
輕點，滴下汗珠，灑落在地的是水而是堅持與努力；揚起，注目觀眾，翩翩起舞的不是動作而是唯美舞姿
所有學(xué)習(xí)座右銘（要經(jīng)典｝
勵志座右銘 高10班 1.“世上無，只要肯登攀。
” 2.“勤奮是學(xué)習(xí)葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
” 3.“不求做的最好，但求做的更好。
” 4.“冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
” 5.“智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
” 6.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
” 7.“人，最大的敵人是自己。
” 8 “人活著就要快樂。
” 9.“人行猶可復(fù)，歲月難可追。
”11“天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
” 12.“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
” 13.“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空
” 14“有志者，事競成；苦心人，天不負(fù)。
” 15.“精誠所至，金石為開。
” 16.“生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達(dá)彼岸。
17.只有堅持才能獲得最后的成功。
” 18.“從哪里跌倒，從哪里爬起。
” 19.“生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費。
” 20.“成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。
” 21.“路，是自己走出來的；機會是自己創(chuàng)造出來的。
” 22.“人不能創(chuàng)造時機，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機。
” 23.“一份耕耘，一份收獲。
” 24.“眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。
” 25.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
” 26.“人人為我，我為人人。
” 27“在強者的眼中，沒有最好，只有更好。
” 28.“向競爭挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)時間就是一切。
” 29.“ 人生的道路不會一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會達(dá)到成功的彼岸。
” 30.“ 人若有志，就不會在半坡停止。
” 31.“ 世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷 ” 32.“ 相信自己，一定能成功 ” 33“ 我永遠(yuǎn)是最棒的 ” 34“ 相信自己的目標(biāo)，努力，努力，再努力
” 35“ 時間就是金錢。
” 36“ 哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮
” 37“ 只要功夫深，鐵棒磨成針 ” 38“ 沒有不會做的事，只有不想做的事。
” 39“知識就是力量” 40“ 失敗乃成功之母。
” 41“ 少壯不努力，老大徒傷悲 ” 42“成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人” 43“讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心” 44“過程用心，結(jié)果隨緣。
” 45、對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生
46、高考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
47、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
48、試試就能行，爭爭就能贏。
49、信心是成功的一半。
50、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
51、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
52、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定
53、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
54、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
55、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
56、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
57、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
58、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕
59、不要自卑，你不比別人笨。
不要自滿，別人不比你笨。
60、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。
61、明天不一定更好,。
但更好的明天一定會來。
62、聰明外露，不如智慧深藏。
63、要做的事情總找得出時間和機會；64、快樂是一時的。
幸福是值得反復(fù)回味的。
65、人一定要受過傷才會沉默專注，無論是心靈或肉體上的創(chuàng)傷，對成長都有益處。
66、有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。
67、無做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言。
68、做人要含蓄點，不必斤斤計較，水清無魚，人清無徒，誰又不跟誰一輩子，有些事放在心中自己知道就算了。
69、最佳的報復(fù)不是仇恨，而是打心底發(fā)出的冷淡，干嘛花力氣去恨一個不相干的人。
70、有智者立長志，無志者長立志。
71、一年四季總要分明.我們又何必感嘆。
72、錯過的東西永遠(yuǎn)比失去的多。
那還悲傷什么。
73、真相，是為了剿滅幻想。
74、那些過去的眼淚終將風(fēng)干在記憶里。
75、今天比昨天好，就是希望。
76、想的多一定沒做的多有效，然而不想便做一定沒什么效果。
77、往事不要再提，人生已多風(fēng)雨。
縱然記憶抹不去，愛與恨都還在心底。
78、我們必須拿我們所有的，去換我們所沒有的。
79、閃電從不打在相同的地方.人不該被相同的方式傷害兩次。
緊急
去某職業(yè)技術(shù)學(xué)院面試當(dāng)講師 他們會提出什么問題
緊急
，都試
從理論上講，面試可以測評應(yīng)試者任何素質(zhì)，但由于人員甄法都有其長處和短處，揚長避短綜合運用，則事半功倍，否則就很可能事倍功半。
因此，在人員甄選實踐中，我們并不是以面試去測評一個人的所有素質(zhì)，而是有選擇地用面試去測評它最能測評的內(nèi)容。
面試測評的主要內(nèi)容如下： 1、儀表風(fēng)度 這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。
像國家公務(wù)員、教師、、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對儀表風(fēng)度的要求較高。
研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強。
2、專業(yè)知識 了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，其專業(yè)知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業(yè)知識筆試補充。
面試對專業(yè)知識的考察更具靈活性和深度。
所提問題也更接近空缺崗位對專業(yè)知識的需求。
3、工作實踐經(jīng)驗 一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的或求職登記表，作些相關(guān)的提問。
查詢應(yīng)試者有關(guān)背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經(jīng)驗，通過工作經(jīng)歷與實踐經(jīng)驗的了解，還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動性、思維力、及遇事的理智狀況等。
4、 面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點、意見或建議順暢地用語言表達(dá)出來。
考察的具體內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。
5、綜合分析能力 面試中，應(yīng)試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。
6、反應(yīng)能力與 主要看應(yīng)試者對主考官所得的問題理解是否準(zhǔn)確，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。
對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機智敏捷、回答恰當(dāng)。
對于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?/p>
7、 在面試中，通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
8、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 自我控制能力對于國家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得尤為重要。
一方面，在遇到上級批評指責(zé)、工作有壓力或是個人利益受到?jīng)_擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。
9、工作態(tài)度 一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。
在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
10、上進(jìn)心、進(jìn)取心 上進(jìn)心、進(jìn)取心強烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。
表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。
上進(jìn)心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。
11、求職動機 了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
12、業(yè)余興趣與愛好 應(yīng)試者休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排常有好處。
13、面試時主考官還會向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利等應(yīng)試者關(guān)心的問題，以及回答應(yīng)試者可能問到的其他一些問題等。
＝＝＝＝＝＝＝ 面試技巧——經(jīng)典面試問題回答思路 面試過程中，面試官會向應(yīng)聘者發(fā)問，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。
對應(yīng)聘者而言，了解這些問題背后的“貓膩”至關(guān)重要。
本文對面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。
讀者無需過分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。
問題一：“請你自我介紹一下” 思路： 1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r” 思路: 1、 況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 簡單地羅列家庭人口。
3、宜強調(diào)溫馨和睦的。
4、 宜強調(diào)父母對自己教育的重視。
5、 宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、 宜強調(diào)家庭成員對自己工作的支持。
7、 宜強調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。
問題三：“你有什么業(yè)余愛好
” 思路： 1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。
問題四：“你最崇拜誰
” 思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。
2、 不宜說自己誰都不崇拜。
3、 不宜說崇拜自己。
4、 不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。
5、 不宜說崇拜一個明顯具有負(fù)面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題五：“你的座右銘是什么
” 思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。
2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問題六：“談?wù)勀愕娜秉c” 思路： 1、不宜說自己沒缺點。
2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。
3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點。
4、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
5、 可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。
問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷” 思路： 1、 不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、 失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
問題八：“你為什么選擇我們公司
” 思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。
2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。
3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。
” 問題九：“對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難
” 思路： 1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。
2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。
” 問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路： 1、 如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計劃開展工作。
” 問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦
” 思路： 1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。
” 2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。
” 問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>
” 思路： 1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、 招聘單位一般會錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力 ，完全能勝任這份工作。
我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁
” 問題十三：“你能為我們做什么
” 思路： 1、 基本原則上“投其所好”。
2、 回答這個問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。
3、 應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個問題。
問題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作
” 思路： 1、 如果招聘單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。
2、對這個問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。
我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠(yuǎn)比書本知識豐富、復(fù)雜。
但我有較強的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。
請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個職位。
” 問題十五：“你希望與什么樣的上級共事
” 思路： 1、通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。
2、 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
3、 如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。
” 問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么
” 思路： 1、 最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。
3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個人形象添彩。
7、如“我離職是因為這家公司倒閉。
我在公司工作了三年多，有較深的感情。
從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。
到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺。
” 同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。
吾日三省吾身已經(jīng)成為了很多人的座右銘,請結(jié)合實際談?wù)勥@么做的好處
就是讓你防微杜漸,不要讓日常的小事影響以后的日常交往
保險講師如何提升“水桶”的容量
李源源：保險講師是上個世紀(jì)九十年代隨著保險業(yè)的快速發(fā)展而派生出來的一種新興職業(yè)。
其主要職能是對保險營銷人員進(jìn)行保險核心文化理念的教育、以及教授各種保單營銷技能和開拓市場的綜合能力。
保險公司或者是保險代理人公司，在培養(yǎng)營銷人員的過程當(dāng)中，保險講師扮演了非常重要的領(lǐng)銜角色。
所以，對于保險講師的綜合素質(zhì)有非常嚴(yán)格的要求。
不但要求保險講師具有豐富嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R，還要求具備實戰(zhàn)的經(jīng)驗以及傳授知識的能力。
由于保險營銷培訓(xùn)所面臨的對象都是成年人，而成年人的學(xué)習(xí)特點與在校學(xué)生相比又有很大的差距，這對于保險講師也是一個非常巨大的挑戰(zhàn)。
\\r無論是公司內(nèi)部的教育訓(xùn)練，還是社會公開課程的演講，如要達(dá)到預(yù)定的理想培訓(xùn)目標(biāo)，都需要在教學(xué)的整個過程當(dāng)中，貫穿精彩互動的熱烈場面，只有在這種條件下，學(xué)員才能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
保險講師風(fēng)度翩翩的舉止、行云流水般的演講、感人肺腑的真情激勵、詼諧幽默的現(xiàn)場演繹、發(fā)人深省的案例詮釋，都是需要經(jīng)過相當(dāng)刻苦的磨礪過程，才能達(dá)到駕輕就熟的境界。
\\r李源源：您說的這句話是我的座右銘，也是每一位立志成為優(yōu)秀培訓(xùn)師的座右銘。
根據(jù)我的經(jīng)驗和認(rèn)識，我認(rèn)為保險講師必須要做好以下幾方面：\\r一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)是通過端正教學(xué)態(tài)度和教學(xué)實踐得來的。
只有具備了完整的保險營銷理論和保險營銷實踐，才能夠腳踏實，對學(xué)員進(jìn)行有效的知識傳授。
所以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，是贏得學(xué)員擁戴的根本。
它體現(xiàn)在具有認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、忘我的育人情懷、求實的學(xué)風(fēng)和勇于實踐的精神。
通過認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，可以使學(xué)員真正學(xué)習(xí)到高超的營銷技能。
保險講師的言傳身教，可以正確引導(dǎo)學(xué)員掌握學(xué)習(xí)方法。
\\r二、保險講師的不斷自我修煉。
保險講師是一個極具挑戰(zhàn)的職業(yè)，在長時間的培訓(xùn)過程中，對于講師體能的挑戰(zhàn)是非常嚴(yán)峻的，如果平日缺乏體能的訓(xùn)練，就很難以承受長時間的演講。
保險講師的這種修煉主要是通過積極參加體育鍛煉而獲得。
而另一方面則是來自于精神修煉，強大的精神因素是來自對這個職業(yè)熱愛。
職業(yè)的熱情表現(xiàn)在能夠給予學(xué)員真誠的愛，并且能從愛的培育當(dāng)中獲得自我安慰與自我實現(xiàn)；能夠控制各種復(fù)雜的生理、心理現(xiàn)象，以飽滿熱情的方式感染學(xué)員；能夠承擔(dān)繁重艱巨的演講任務(wù)，具有堅強的意志。
保險講師的自我修煉，是一個升華結(jié)晶的過程，卓越的授課能力，必定要經(jīng)過刻苦的修煉，否則課程會黯然失色，毫無生機。
\\r一、人格魅力。
人格魅力是保險講師最大的無形財產(chǎn)，以誠待人，坦蕩無私，光明正大的優(yōu)秀品質(zhì)，是保險講師贏得學(xué)員信任的基礎(chǔ)。
精誠所致，金石為開在這里的意思是指憑借真誠、敞開心扉，就可以和學(xué)員產(chǎn)生心靈的共振，形成和諧的交流氛圍。
\\r二、成功的欲望。
保險講師的心中都應(yīng)該具備高于常人的成功欲望。
這種強烈的成功欲望，就像一團(tuán)熊熊烈火，時刻激勵著自己培養(yǎng)和加深超人的表達(dá)能力。
這種欲望是講師突破自己心理瓶頸的動力，同時也是達(dá)到流暢狀態(tài)的必要條件。
\\r三、演講勇氣。
演講的勇氣對于保險講師來講，是最大的心理挑戰(zhàn)，也是所有保險講師必須具備的條件。
保險講師所要面對的演講場面大小兼俱，因此，無論人數(shù)多寡，都必須具備面對大眾而處之泰然的演講勇氣。
\\r五、專業(yè)形象。
當(dāng)保險講師的形象具有魅力時，他的一些與形象無關(guān)的特征也常常會被學(xué)員肯定，這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)。
所以保險講師的專業(yè)形象，是影響學(xué)員行為的一個重要方面。
儒雅陽剛兼俱的演講形象；超凡脫俗的鮮活思維；靜動相間的灑脫舉止，是贏得學(xué)員崇拜的法寶。
\\r六、應(yīng)變能力。
保險講師站到演講臺之后，成功與失敗就掌握在自己手中。
無論是臺下的聽眾還是幕后的工作人員，誰都無法挽救尷尬的局面。
因此，保險講師必須鍛煉自己的應(yīng)變能力，扭轉(zhuǎn)無法預(yù)測的被動場面。
\\r七、心理按摩。
由于學(xué)員在營銷過程中會遇到一些困難，這樣就會有很多的心理垃圾出現(xiàn)。
這個時候，保險講師要能夠真正進(jìn)入學(xué)員的內(nèi)心世界，化解學(xué)員的心理矛盾和精神頹勢。
\\r雖然保險講師的角色是多重的，特質(zhì)是多樣的，但是保險講師的基本觀念是強根固本的。
所有立志熱愛保險講師職業(yè)的朋友，在您沒有踏上講臺之前，請為自己打理好卓越的基本功，未來的成就才會延綿不斷。
