講師開場白和自我介紹

講師開場白和自我介紹【篇一：講師開場白自我介紹很重要】講師開場白自我介紹很重要講師自我介紹對于一場演講真的很重要，很多講師介紹自己名字會陷入一些常見的誤區(qū)，這樣就會影響培訓的效果，所以我們要了解講師自我介紹需要注意的各個方面，努力做出一份完美的自我介紹。

首先講師自我介紹的目的是什么

一方面是讓學員認識自己，便于培訓中的交流。

另一方面簡單的概述自我的個人經歷和特長，建立威信等，給更多的培訓學員留下深刻的印象，達到最好的培訓效果。

其次做講師自我介紹前需要準備什么

1.對被培訓公司或員工進行相關的調查分析，策劃培訓內容。

2.準備更多的培訓學習資料，設計培訓授課方式，制作符合公司和學習的方法和內容。

3.準時參加培訓。

主要是給被培訓學員們留下更好的第一印象。

再次避免講師自我介紹四大誤區(qū)。

1.不講講師自己的名字，封閉自己不愿意打心門。

有些人在介紹自己的時候，只是簡單的說一下自己的姓是什么，比如說姓趙，叫我趙先生就可以了。

其實這樣很不容易拉近和學員們之間的關系，也難以讓別人記住自己。

2.拆字介紹——特別是生僻的字，拆了半天，對方可能仍然沒有明白。

比如，名字叫趙杰，如果說：各位朋友，大家好。

我叫趙杰，趙就是一個走字旁，加一個叉，杰就是上面一個木下面四點水。

——這樣的介紹是最普通的介紹方法，也是最吃力不討好的介紹方法。

3.不注意語氣語調，沒能抑揚頓挫。

沒有抑揚頓挫，講話平淡無奇，無法給別人形成強力的沖

做一個合格的講師需要具備哪些條件

成為一色的講師一、講懂不等于聽懂，聽懂不。

以學員接受的結果為準，培訓的層次包括知識、技能、素質三個層次的培訓。

擺在首要位置的是知識培訓，這是最基本的培訓；其次為技能培訓，這個層次的培訓內容較多，對學員的影響力較大；最后為素質培訓，素質是個抽象概念，主要是指個人價值觀、態(tài)度等要素。

這三個層次的關系緊密聯(lián)系，缺一不可。

而作為一名講師或會議發(fā)言者站在臺上，滔滔不絕，把你的知識或想法排山倒海一樣拋向學員，學員是否聽懂絕對是個未知數(shù)，本次培訓中最大收獲就是明白面授培訓中如何才能讓學員更好聽懂并學會。

要讓學員聽懂，最好辦法是讓學員在快樂中學習，其次是在壓力中學習，學員要在快樂中學，首先要了解學員的需求，激發(fā)學員的興趣，激起學員共鳴，在培訓過程中要實行互動教學，盡可能把課堂一半的時間交給學員自己，讓學員在互動中心動，心動中行動，行動中感動，每20分鐘切換教學方式，提高學員注意力，每7分鐘互動提問，讓學員便于思考、善于思考，不斷提問題，不斷找答案，在培訓中、在培訓后多做換位思考，讓每位學員都積極參與，鍛煉全方位思維能力，挖掘內在潛能。

二、學習、再學習；練習、再練習。

要成為一名優(yōu)秀講師，沒有捷徑，必須經過反復學習和練習才能達成。

學習力是講師的知識或技能累積的基礎。

講師必須具備謙虛好學和誨人不倦的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

要全方位學習，細致請教，縝密思考，虛心接受批評，即使有人對我們的培訓不屑一顧甚至當面批評，我們仍然要感謝他，因為他的批評就是我們做得不好不對的地方，聽的批評多了，從中總結的教訓也就多了；學習對象不僅僅局限于培訓業(yè)內人士，擴張知識層面，改善個人劣勢，身邊的每一個朋友都可以幫助我們，作為培訓的旁觀者，他們往往更清楚市場的需求所在。

講師在具備“講”的文功基礎上，還需武藝超群，培訓現(xiàn)場的控制能力、現(xiàn)場氣氛的調動、外在形象、氣質等方面，都是學員關注焦點。

當自己登上講臺時免不了心跳加速，雙腿顫抖。

要克服緊張情緒，想成為講師第一實踐活動就是培訓。

珍惜并抓住每一次培訓機會，讓學員作為培訓評委，積極獲取反饋信息，完成自我認知，避免出現(xiàn)在臺上自我感覺良好，但是學員并沒有“聽懂”的尷尬局面。

三、 講師需具備良好的EQ和健全IQ講師應該擁有廣泛的人脈關系和溝通技能，并需屢屢“破冰”，富有創(chuàng)新力。

培訓成功很大程度取決于老師與學員之間的關系，講師必須具有與學員建立友好關系的能力，講師必須多與學員進行坦誠交流，聽取他們意見及希望，要能夠聆聽，多肯定，多贊美，提出能激發(fā)熱情的適當?shù)膯栴}，經常做出清晰、直接的反饋，要相信每個人都是一座沉默的火山，每個人都會在一定機會中爆發(fā)，每個人的潛能是無限的，講師更多要看到每個人的優(yōu)點，對每個人都充滿信心，讓學員在老師肯定的話語中得到鼓舞和前進的動力，讓每個人都覺得是備受尊重的人，積極的思想演化為最積極的行動，建立起亦師亦友關系，培訓會顯得更加貼切、有益。

復制和模仿是講師成長的第一步，但是要脫穎而出，最重要的武器是“IQ急轉彎”，進行創(chuàng)新，不斷嘗試、不斷挑戰(zhàn)自己，讓學員選擇自己。

　四、學以致用好的講師都是營銷高手或富有成效的管理者，我們在日常營銷工作中，管理工作中，每次會議、每次調研座談會、每次客戶聯(lián)誼會、每次時尚沙龍，都是一次同事間、客戶間心與心溝通過程，都可以視同為一次或大或小的培訓活動，我們有必須發(fā)揮出優(yōu)秀講師所具備各項潛質，投入富有“感染力”的熱情、“能做好”的自信、完成任務的充沛精力、面對拒絕時的韌性和決斷力、承擔新風險和挑戰(zhàn)的意愿，經常激勵自我，超越自我，在平凡的崗位上做得最好。

講師應具備哪些能力

培訓講師應該具備的能體而言，最近幾年國內培訓講師的水高很快，新一師普遍基本功扎實、心理素質好、PPT講究。

當然，還有很大的提高空間，綜合起來，給幾點建議，供大家參考。

1、強健體魄：講課其實是一個體力活，你試試一直大聲說話1個小時就知道體力的重要了。

2、表達能力：口才和卓越的表達能力，具備邏輯性思維，使學員能快速領會、理解和消化訓練的意圖。

3、知識儲備：首先對自己的專業(yè)要了如指掌，并能理論結合實戰(zhàn)。

還要對管理學、組織行為學、人力資源開發(fā)及培訓技術、心理學、教育學的基礎理論有所了解，才能使對學員的指導更具啟發(fā)性。

4、個性感染力：誠實正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語言的感染力，與學員快速融合，引導團隊氛圍。

5、現(xiàn)場控制能力：優(yōu)秀講師要具備良好的觀察及分析能力，在項目現(xiàn)場要有敏銳的觸覺，觀察整個活動中學員的反應和表現(xiàn)，及時總結。

6、認真負責：視培訓為自己的事業(yè)，嚴格要求自己，保證在時間控制及細節(jié)、流程上不能有任何差錯，充分以學員為自己的工作重心。

7、要有知識涵養(yǎng):培訓師就是傳授知識、技能、經驗的，應當是學高為師，身正為范，應當是知行合一，率先垂范；培訓師要在給知識、給技能、給經驗的過程中，首先是要在學員面前給思想、給意識、給方法，讓學員親其師、信其道。

8、準確定位:要建立個人品牌，必須進行個人品牌定位。

這就要求培訓師首先對自己要有一個清醒的認識。

對自我的認識，要知道你擅長的領

關于健康管理講師的一分鐘自我介紹

1、 自我介紹的意義： (1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。

(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。

古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當局者迷”，可見，認識自我，給自己一個準確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。

2、 自我介紹的方式： 自我介紹可以有不同的方式， （1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。

我們這里主要講書面的自我介紹。

（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。

也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。

3、 自我介紹的禁忌： （1） 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。

（2） 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩 大家好,我叫XXX,很高興能與大家成為同學,我是一個開朗(內向)的人,我喜歡...以后還請大家多多照顧,我希望能和你們每一個人成為朋友,以后學習上的困難希望能和大家共同解決!謝謝!!! **為個人信息，請主人自己添加 我叫***（此時可以把你的名字寫到黑板上，讓大家認識你，前提當然是在老師允許的情況下），是**中學(學校）的畢業(yè)生，很高興我能夠融入這個新的集體中。

我希望盡早的和大家成為好朋友 。

我是一名品學兼優(yōu)的學生興趣愛好廣泛，興趣愛好廣泛。

（夸夸自己，但要屬實喲）（寫寫自己的興趣愛好，這樣更容易融入集體之中）我愿意用我的特長來給大家?guī)砜鞓贰?/p>

我希望將來成為一名***（如：人民教師、醫(yī)生等等，就是自己的理想）希望我們大家在今后的三年中共同努力，共同進步，謝謝。

（別忘了鞠個躬）其實臨場發(fā)揮的時候還可以再加一點，不一定完全按照自己準備好的稿子講。

同時，語速不應該太快。

祝你好運

培訓講師對學員評價怎么寫，分別評價學員，每個人就三四句把。

本學員在此次培訓過程中，學習積極努力，對所學知識掌握較好，能夠靈活運用所學知識與實踐相結合，相信通過這次學習在以后的工作中回到到更好的發(fā)展，希望在以后的工作學習中再接再勵工商一層樓。

如何在做好一個講師的職責

怎樣做好一名講一、為什么要做講師1、學會說，才能更好通交互式合作實際就是“說”的生意。

“說”就是溝通，溝通的途徑很多，會議室一個很好的溝通形式。

會議是生產工具，講師是生產力。

講師的基本功能就是要會說，一個號的會議必須有好的講師。

2、可以促進各方面能力的提升登臺演講之前，你一定要做好充分的準備，也就是要備課，要讀好多書，查閱好多資料，包括技術方面的各種準備，這本身就是一個自我提高的過程。

此外，你在課堂上講得那么好，倍受矚目，倍受尊重，這就促使你不但說得好，而且要做得更好。

3、只是經濟時代的新要求每個人在知識經濟時代都面臨著一個重新定位的問題，在交互式合作這個意思，你可以是一個營銷者，也可以是一個領導人，還可以是一個營銷者，也可以是一個領導人，還可以把自己定位成一個教育人，成為一個優(yōu)秀的講師。

提示：成為一名優(yōu)秀的講師，就等于你再邁向成功的路上向前垮了一步。

二、講師應具備哪些基本素質1、要有敬業(yè)精神敬業(yè)精神包括個人的品德、愛心和責任感。

當你手持話筒上舞臺的時候，你就在用你的品德、愛心和知識引導著眾人向著一個目標前進，而這個目標的好壞首先取決于你的責任感。

2、要有能力能力表現(xiàn)為演講的功底、演講的風格，同時還包括你所能傳授的理念和知識。

當然，也包括你的技能和技巧。

技能——自身能力的體現(xiàn)。

技巧——演講時一門藝術。

3、要有進取心要時刻有一種積極進取的心理，要在現(xiàn)有的基礎上不斷地進步，不斷地