推薦幾篇關(guān)于辯論的古詩文
我就是提供點(diǎn)詞語、句子可以表揚(yáng)一下能言善辯的人語言風(fēng)格詞鋒銳利,語言活潑靈動(dòng),風(fēng)格或談吐幽默,詞章華美,樸實(shí)無華, 凌厲剽悍, 儒雅動(dòng)情邏輯反應(yīng)敏捷,邏輯清晰,論據(jù)扎實(shí),以理服人,臨場反應(yīng)迅速技巧強(qiáng)大犀利的邏輯快攻和拆解,毫無背誦做作,現(xiàn)場感極強(qiáng),輕便快速轉(zhuǎn)換的立論,以情動(dòng)人,一針見血地破掉對(duì)方的立論,攻防兼?zhèn)?,論點(diǎn)、邏輯牢不可破,立論升華新的高度如果想學(xué)好辯論,不妨多看看幾位大咖的答辯蔣昌建(立論升華)、馬薇薇(犀利、彪悍)、黃執(zhí)中(儒雅動(dòng)情)、胡漸飚(樸實(shí)無華,邏輯強(qiáng))(當(dāng)然,能辨的人還有很多……)
求一些描寫辯論的古代詩句或文言文(我不清楚古代管辯論叫什么)
此中有真意,欲辨已忘言
《繁星春水》內(nèi)容簡介怎么寫
《繁星》是一部詩集,由164首小詩組成。
冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛,便有了一切”。
在《繁星》里,她不斷唱出了愛的贊歌。
她最熱衷于贊頌的,是母愛。
除了摯愛自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。
她愛自己的三個(gè)弟弟。
她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者·通訊十三》里,還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。
冰心贊頌?zāi)笎?,贊頌人類之愛,贊頌童心,同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。
歌頌自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
它的主題是:母愛,自然,童真,人生。
《春水》是《繁星》的姊妹篇,由182首小詩組成。
同樣是在《晨報(bào)副刊》上最先發(fā)表,不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個(gè)月。
在《春水》里,冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?,歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,但是,她卻用了更多的篇幅,來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。
她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望
贊美辯論的語句
辯四周大事小事事事可辨,看我如何口吐蓮花。
論天下正方反方方方可論,聽他如何對(duì)戰(zhàn)四方。
望采納,謝謝
高中生自我鑒定
花,是一樣的東西,我們每一個(gè)人都不會(huì)陌生,不同的季節(jié),會(huì)開出的花,而不同的花又代表不同的含義。
古人就有許多贊美花的詩句,什么“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”等,有人問我喜歡什么花,我就會(huì)大聲回答回答:“梅花。
” 梅花,確實(shí)是一種了不起的花。
在這個(gè)寒冷的假期里,它能夠開得如此燦爛,如此美麗,真的是另人肅然起敬,由衷得感到欽佩。
在這個(gè)寒假里,我又重新一次看到了梅花,又讓我領(lǐng)略了它的風(fēng)采。
冬天,百花凋零,樹木枯萎,惟有這梅花不畏寒冷,頂著寒風(fēng)大雪,拼命地生長,看見梅花如此頑強(qiáng)的拼搏的精神,我不由地感到萬分慚愧,想想自己平時(shí)的萎萎縮縮,再看看現(xiàn)在沒有自信,沒有拼搏精神的我。
經(jīng)過自己的努力與拼搏,梅花終于戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒,終于開出了絢麗多彩的花朵。
其實(shí)我們的學(xué)習(xí)生活也是如此,就看你有沒有梅花的那種拼搏精神。
“冰凍三尺,非一日之寒。
”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
”這句句的名言告訴我們沒有隨隨便便的成功,后來的成功都是因?yàn)橄惹暗呐εc拼搏,惟有拼搏,才有成功。
平日里學(xué)習(xí)上遇到的重重困難,思想上遇到的問題,就好比是寒風(fēng)與大雪,只要自己頑強(qiáng)拼搏,這一切的窘境都會(huì)成為溫暖你心房的一輪陽光。
“一定要堅(jiān)強(qiáng)起來,一定要拼搏起來。
”我時(shí)時(shí)刻刻都在告訴自己這句話,我想我會(huì)堅(jiān)持的,因?yàn)橛羞@絢麗的梅花為我鼓氣與加油。
最寒冷的時(shí)候是梅花開是時(shí)候,最困難的時(shí)刻是自我鍛煉的時(shí)候,明天的這個(gè)時(shí)刻就是我最輝煌的時(shí)候
下面是我總結(jié)的失敗原因:1.分神這可能是我們上課時(shí)最容易犯的毛病了,只要有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),特別是在自己反感的課上,就會(huì)魂飄飄,飄啊飄啊飄啊飄………………2.上網(wǎng)這可能大人們都不知道說了多少遍了,“別上網(wǎng)了”,“上網(wǎng)你就玩了”,“我家孩子就知道上網(wǎng)整天的”不錯(cuò)我也煩,特別是初三的時(shí)候,我們每天下午4,5點(diǎn)鐘放學(xué),然后就直奔網(wǎng)吧,那個(gè)時(shí)候就是玩魔獸,最晚的時(shí)候11點(diǎn)才到家,結(jié)果…………但因?yàn)樽詈髸r(shí)刻玩命了才考了個(gè)普通學(xué)校3.空立志沒必要多說了,我是最在行這個(gè)的了,很多很多學(xué)生會(huì)像我這樣,然后就漸漸忘掉自己原來立的志………………4.沒耐性學(xué)習(xí)了一會(huì)就睡了,一會(huì)兒又看看q上有沒有人上線,一會(huì)兒看看體育新聞,然后時(shí)間就88了…………5.籃球其實(shí)籃球挺好的,男生都喜歡玩,我也不例外,我初二的時(shí)候就逃課去打籃球有時(shí)打一上午,但我們畢竟不是喬爺,那咱一天到晚泡在籃球場上干什么啊
6.mm啊又是我,我那時(shí)候追我們班那女生簡直就是煞費(fèi)苦心,最后還是沒成,現(xiàn)在上外面的補(bǔ)習(xí)班,看到好看的女生能盯上一節(jié)課,特別是人家回頭的時(shí)候,那叫一個(gè)飄飄欲仙啊,于是補(bǔ)課等于沒補(bǔ)…………7.放縱自己啊啊啊啊啊啊啊啊啊,我也是人吶,干嗎要累著我呀,我要懂得愛惜自己,嗯,體驗(yàn)一下精神生活吧,于是玩去了……第二天又如此進(jìn)行8.想象力很小強(qiáng)我會(huì)不會(huì)使得XX病了,我這兒怎么那么難受啊,完了我起瘤了(粉刺),怎么辦怎么辦啊…………于是就成天徘徊在苦海中……
伊索寓言和繁星春水各五篇。
和西游記 十篇。
急啊
。
少一點(diǎn)
》 (一) 對(duì)無私母愛的贊頌 冰心用最熾烈的語言謳歌母親,把母愛宣揚(yáng)為至誠至大,至高至上的威力,把母親宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬有之源”,而當(dāng)不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時(shí)候,母親又成為最安全的寄寓之所。
1 母親啊! 撇開你的憂愁, 容我沉酣在你的懷里, 只有你是我靈魂的安頓。
母親啊! 天上的風(fēng)雨來了, 鳥兒躲到它的巢里, 心中的風(fēng)雨來了, 我只躲到你的懷里。
?。ǘ?對(duì)純真童心的詠嘆 冰心對(duì)純真童心的歌頌,是她宣揚(yáng)的母愛向另一個(gè)方向的自然延伸。
她偏愛一切幼小的、稚嫩的、芽苗一樣的事物。
她視兒童為世界上最純真、最可愛的朋友,以童真之美善反襯社會(huì)的丑惡及世風(fēng)的墮落。
2 童年呵! 是夢中的真, 是真中的夢, 是回憶時(shí)含淚的微笑。
3 真理, 在嬰兒的沉默中, 不在聰明人的辯論里。
4 嬰兒, 是偉大的詩人, 在不完全的言語中, 吐出最完全的詩句。
?。ㄈ?對(duì)自然的熱愛和贊美 冰心崇尚自然,熱愛自然。
這與她對(duì)母愛的宣揚(yáng)一脈相承。
她是自然的女兒,在她的心中,“深藍(lán)的天空”“閃爍的繁星”“無聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無不散發(fā)出生命的氣息。
意象豐繁而情思專一。
5 故鄉(xiāng)的海波呵! 你那飛濺的浪花 從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦 6 造物者- 倘若在永久的生命中 只容有一次極樂的應(yīng)許, 我要至誠地求著: “我在母親的懷里, 母親在小舟里, 小舟在月明的大海里。
” 這首詩歌集中表達(dá)了冰心詩歌主題,把母愛,自然、童真之美融為一體。
?。ㄋ模?對(duì)人生的思考與感悟 冰心在詩集中,反復(fù)出現(xiàn)“人類”“眾生”等詞句。
這些詩句產(chǎn)生在詩人探索人生的過程之中,因此她的一部分詩歌寓情于景。
蘊(yùn)涵著人生的哲理,耐人尋味。
7 成功的花 人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷! 然而當(dāng)初她的芽兒 浸透了奮斗的淚泉 灑遍了犧牲的血雨 8 墻角的花! 你孤芳自賞時(shí) 天地便小了
繁星春水中冬兒姑娘一文講了什么內(nèi)容?
《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集,其中《繁星》收短詩164節(jié),《春水》收短詩182節(jié).這都是作者“隨時(shí)隨地的感想和回憶”,是“零碎的思想”的匯集.這些詩從特殊的側(cè)面?zhèn)鞑チ恕拔逅摹彼枷腴_放的自由空氣.“愛的哲學(xué)”是詩集的核心,對(duì)于母愛,童真,和自然的贊美是詩集的主題曲.用短小輕便的文字形式,書寫突發(fā)的感觸和瞬間的喟嘆,是冰心小詩的藝術(shù)特色.按其內(nèi)容可分為四類:(一) 對(duì)甜蜜母愛的歌頌冰心用最熾烈的語言謳歌母親,把母愛宣揚(yáng)為至誠至大,至高至上的威力,把母親宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬有之源”,而當(dāng)不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時(shí)候,母親又成為最安全的寄予之所.(1)母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓.母親呵!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里.(二) 對(duì)純真童心的詠嘆冰心對(duì)純真童心的歌頌,是她宣揚(yáng)的母愛向另一個(gè)方向的自然延伸.她偏愛一切幼小的、稚嫩的、芽苗一樣的事物.她視兒童為世界上最純真、最可愛的朋友,以童真之美善反襯社會(huì)的丑惡及世風(fēng)的墮落.(2)童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑.(3)真理,在嬰兒的沉默中,不在聰明人的辯論里.(4)嬰兒,是偉大的詩人,在不完全的言語中,吐出最完全的詩句.(三) 對(duì)自然的熱愛和贊美冰心崇尚自然,熱愛自然.這與她對(duì)母愛的宣揚(yáng)一脈相承.她是自然的女兒,在她的心中,“深藍(lán)的天空”“閃爍的繁星”“無聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無不散發(fā)出生命的氣息.意象豐繁而情思專一.(5)故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花,從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦.(6)造物者-倘若在永久的生命中,只容有一次極樂的應(yīng)許,我要至誠地求著:“我在母親的懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里.”這首詩歌集中表達(dá)了冰心詩歌主題,把母愛,自然、童真之美融為一體.(四) 對(duì)人生的思考與感悟冰心在詩集中,反復(fù)出現(xiàn)“人類”“眾生”等詞句.這些詩句產(chǎn)生在詩人探索人生的過程之中,因此她的一部分詩歌寓情于景.蘊(yùn)涵著人生的哲理,耐人尋味.(7)成功的花人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.(8)墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地便小了.目錄上篇 詩歌繁星自序繁星正文春水自序春水正文迎神曲送神曲一朵白薔薇冰神病的詩人(一)病的詩人(二)詩的女神病的詩人(三)謝“思想”假如我是個(gè)作家“將來”的女神向往晚禱(一)晚禱(二)不忍哀詞十年使命紀(jì)事——贈(zèng)小弟冰季歧路中秋前三日十一月十一夜安慰(一)安慰(二)解脫致詞信誓紙船——寄母親鄉(xiāng)愁——示HH女士遠(yuǎn)道赴敵可愛的別踩了這朵花獻(xiàn)給我們摯愛的宋奶奶——記一個(gè)小學(xué)生的話雨后我的秘密下篇 小說陶奇的暑期日記好媽媽姑姑骰子莊鴻的姊姊六一姊明子和咪子記一件最難忘的事情寂寞去國離家的一年回國以前在火車上是誰斷送了你最后的安息秋雨秋風(fēng)愁煞人斯人獨(dú)憔悴兩個(gè)家庭冬兒姑娘還鄉(xiāng)國旗別后編后記妙語佳句◆青年啊!為著后來的回憶,小心著意描你現(xiàn)在的圖畫.◆言論的花,開得愈大;行為的果子,結(jié)得愈小.◆空中的鳥!何必和籠里的同伴爭吵呢?你自有你的天地.◆墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地便小了.◆星星--只能白了青年人的發(fā),不能白了青年人的心.◆童年!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑.◆成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.◆人類啊!相愛吧,我們都是長行的旅客,向著統(tǒng)一的歸宿.◆我的心呵!你昨天告訴我,世界是歡樂的;今天又告訴我,世界是失望的,明天的言語,又是什么?教我如何相信你!◆母親啊!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓.◆聰明人,拋棄你手里幻想的花吧!他只是虛無飄渺的,反分卻你眼底春光.◆萬千的天使,要起來歌頌小孩子;小孩子!他那細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂.◆ 母親呵!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里.◆夢兒是最瞞不過的呵!清清楚楚的 誠誠實(shí)實(shí)的 告訴了 你自己靈魂里的密意和隱憂小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的星.溫柔的,無可言語的,靈魂深處的孩子 這是冰心女士最得意的兩部詩歌集,是人們公認(rèn)的小詩最高成就,被茅盾稱為“繁星格”,“春水體”.兩部詩集雖然發(fā)表的時(shí)間不同,但主題都是:母愛,自然,童真.這就構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核-----“愛的哲學(xué)”.冰心女士認(rèn)為“有了愛,便有了一切”.在《繁星》里,她不斷唱出愛的贊歌,其中尤以母愛和手足之情居多.《春水》作為《繁星》的姊妹篇,仍舊在歌頌?zāi)笎?歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,冰心女士用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望.