去湯峪的公交線路是什么
做那個車可以去藍(lán)田湯峪
“小樓又東風(fēng)，故國不堪月。
”“東風(fēng)”帶來春的訊息，卻引起詞不堪回首”的嗟嘆，“亡國之音哀以思”。
夜闌人靜，明月曉風(fēng)，幽囚在小樓中的不眠之人，不由憑欄遠(yuǎn)望，對著故國家園的方向，多少凄楚之情，涌上心頭，又有誰能忍受這其中的況味
跪求夢幻西游車遲國副本有個道士的全部問題和答案 不要答題器的
有個道士的舉的問題是一樣的，有很多 夢幻西游里有很多可愛的表情包子，例#17 表示 答案： 害羞了 泥娃娃大阿福的老家是 答案： 無錫 名句流水落花春去也，天上人間的詞牌名是 答案： 浪淘沙 名不正則言順是哪家的思想
答案： 儒家 古代成語萬人空巷的寓意是 答案：家家戶戶的人都從家里出來 茶居的居原意是 答案： 隱 不屬于明四家的畫家是 答案： 沈周 各個重要節(jié)日都有禮物給大家，負(fù)責(zé)發(fā)禮物的是 答案： 節(jié)日禮物使者 登記到30級，兩人友好度到1000的兩個可以結(jié)婚，需要 答案： 一方有一間已經(jīng)入住的房 通往帝王陵區(qū)的神到上，石頭動物后滿的石人又叫做 答案： 石翁仲 笄禮是古代女子幾歲成年的插笄儀式
答案： 15 古詩名句洛陽親友如相問的下句是 答案： 一片冰心在玉壺 大珠小珠落玉盤所形容的是哪種樂器的演奏 答案： 琵琶 古代成語首當(dāng)其中的意思是 答案： 比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難 茶葉依舊發(fā)酵程度不同分為綠茶，烏龍茶和 答案： 紅茶 嫘祖為我們所熟知，是因?yàn)樗 〈鸢福?養(yǎng)蠶制衣 普洱茶的產(chǎn)地在 答案： 云南 杜甫詩句故人入我夢，明我長相憶。
君今在羅網(wǎng)，何以有羽翼
中的故人是指 答案： 李白 在我國，桃月是指 答案：三月，3月 中國古代樂器磬的質(zhì)料主要是 答案：石灰石 飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹是誰最先說的 答案：范蠡 當(dāng)?shù)谰邫诎映渥?未進(jìn)入戰(zhàn)斗且沒有開啟自動的情況下，怎樣可以快速加血 答案：右鍵點(diǎn)擊人物或召喚獸血條 娉娉婷婷( )余，豆蔻梢頭二月初。
括號中應(yīng)填 答案：十三 中國戲曲中的人物角色可分為生旦凈末丑。
哪一個是女角色的女統(tǒng)稱 答案：旦 云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃，若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。
這是李白為誰寫的
答案：楊玉環(huán) 我國什么時候開始磚瓦 答案：西周 白馬寺在哪個地區(qū) 答案：河南 古詩名句海上生明月的下句是 答案：天涯共此時 以下哪種物品可以將召喚獸變?yōu)?級，技能和資質(zhì)隨機(jī)改變 答案：金柳露，超級金柳露 被稱為萬園之園,后被燒毀的建筑是 答案：圓明園 古代成語望其項(xiàng)背的近義詞是 答案：望其肩項(xiàng) 宮城的正門被稱為 答案：午門 宋代大型酒店、食店在門前用木枋扎彩樓，加種種裝飾，施朱綠彩畫，稱為 答案：歡門 不屬于中國四大名園的是 答案：圓明園 鴻臚寺最初是用來做什么的
答案：接待外賓 不為五斗米折腰的古代人物是 答案：陶淵明 在哪里領(lǐng)取每周14個小時的雙倍時間，更快升級 答案：長安皇宮門口馬副將 莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比( )瘦括號內(nèi)的文字是 答案：黃花 變異召喚獸和普通召喚獸的區(qū)別是 答案：顏色不同 世界上最早由國家頒布的藥典是 答案：唐本草 以下工具中，哪種不是魯班發(fā)明的 答案：縱云梯 以下著作中，出自孫思邈之手的是 答案：千金方 雜貨店出售的攝妖香有什么作用 答案：不再遇到場景等級低于自己等級的怪物暗雷 進(jìn)行京劇表演的戲院，在清朝最早叫 答案：茶園 金屋藏嬌說的是哪一位皇帝 答案：劉徹 古代成語黃鐘大呂的意思是 答案：因?yàn)榛蜓赞o莊嚴(yán)高妙 詞語同氣是指什么關(guān)系 答案：兄弟 中國神話傳說中人類的始祖是 答案：女媧 結(jié)為夫妻的一地玩家可以擁有夢幻世界里最為獨(dú)特的幾項(xiàng)技能 答案：3項(xiàng) 手絹是由古代的什么演變而來
答案：頭巾 古琴的音色有泛音，散音和 答案：按音 哪個門派更適合用暗器 答案：女兒村 世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是 答案：司母戊鼎 清明寒食是吳王為了紀(jì)念暗一個大臣設(shè)的規(guī)矩 答案：伍子胥 好友欄第一位的夢幻精靈，有什么作用 答案：快速回答游戲疑問 下面哪類不是綠茶 答案：鐵觀音 古詩名句人生自古誰無死，留取丹心照汗青的作者是 答案：文天祥 古詩名句忽見陌頭楊柳色的下句是 答案：悔教夫婿覓封侯 《西廂記》脫胎于唐傳奇的故事 答案：《會真記》 我國最早的佛寺是： 答案：白馬寺 ≥60級的玩家可以領(lǐng)取三倍時間，三倍時間可以和雙倍時間疊加嗎
答案：可以 蠟染是以下哪個民族特有的 答案：苗族 洛陽紙貴指的作品是下面哪一部 答案：左四的《三都賦》 以下不是中國四大發(fā)明的是 答案：中藥 古詩名句“此情可待成追憶”的下句是 答案：只是當(dāng)時已惘然 后代醫(yī)家奉之為“脈穴之宗”的人是 答案：扁鵲 “有板有眼”的“板”是我國傳統(tǒng)音樂節(jié)奏中的 答案：強(qiáng)拍 指南針為什么不叫“指北針”
答案：面南惟尊 司母戊鼎是為了什么而建造的
答案：兒子祭祀母親 很多玩家擁有屬于自己的商店，在哪里可以看到這些商店 答案：長安城商會總管 夢幻西游中有12個門派，那么有多少個種族 答案：3 傳說中文字是誰發(fā)明的 答案：倉頡 《三國演義》中的“鳳雛”是 答案：龐統(tǒng) 唐朝古琴有幾根弦 答案：7根 傳說中的“八大山人”有幾個人 答案：1個 “紅酥手，黃籘酒，滿城春色宮墻柳”這一首詞描寫的是誰的愛情故事 答案：陸游 一般古琴的琴面為 答案：桐木 長安城鏢局發(fā)放運(yùn)鏢任務(wù)，運(yùn)鏢除了可以獲得金錢和儲備金，還可能獲得 答案：陣法書 昔年有狂客，號爾諦仙人。
筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神，是紀(jì)念誰的詩詞
答案：李白 古琴琴面鑲嵌的十三個螺鈿的圓點(diǎn)叫 答案：徽 《掀起你的蓋頭來》是哪個民族的民歌 答案：維吾爾族 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 答案：夢游天姥遺留別 越窯瓷器有秘色瓷之稱，這個秘指的是什么顏色 答案：青綠色 蜀犬吠日的意思是
答案：少見多怪 門派首席弟子的競選要求是
答案：級別大等于50門貢大等于600 詩經(jīng)中描寫棄婦的詩是
答案：氓 空山不見人下句是
答案：但聞人語響 下列不屬于治療砒霜中毒的急救藥物
答案：草木灰 為徐敬業(yè)討伐武則天的義兵起草了討武氏檄的詩人是
答案：駱賓王 落花時節(jié)又逢君中的君指的是
答案：李龜年 單身大等于80的玩家把什么物品交給長壽村的馬婆婆，就可以領(lǐng)養(yǎng)一個寶寶
答案：孤兒名冊 我國最早的表演藝術(shù)是
答案：雜技 月上柳梢頭，人約黃昏后，指的是哪個節(jié)日
答案：元宵 50級可以去多釣魚，去哪里買魚竿
答案：長壽村和傲來國的捕魚人 師門遇到怪物襲擊，和朋友一起消滅他，如果是本門弟子還可以額外獲得
答案：門派貢獻(xiàn)度 最早提出地理名稱的書是
答案：周易 藕是蓮的
答案：莖 古代成語美輪美奐的意思是
答案： 形容房屋高大華麗 古詩名句飄飄何所似，天地一沙鷗的作者是
答案： 杜甫 哪里被稱為千佛洞
答案：敦煌莫高窟 使用了時間鎖的物品或召喚獸，一到15到內(nèi)將不能解鎖保護(hù)
答案：長安房都尉處 下列哪種中藥對眼睛有好處
答案：決明子 蘇州評彈是哪兩種表演形式的統(tǒng)稱
答案：評話和彈詞 智者樂水的后一句是
答案：仁者樂山 等級達(dá)到多少級可以在長安城的副本官員發(fā)起副本
答案：50級 書店和鐵匠鋪，裁縫店打工賺錢的區(qū)別是
答案：書店不消耗氣血 時事通處可以購買西游時訊，請問這份報(bào)紙不包括哪條內(nèi)容
答案：玩家守則 紅娘是哪部作品中的人物
答案：西廂記 華夏民族在哪里誕生
答案：黃河流域 杜甫詩句故人入我夢，明我長相憶，君今在羅網(wǎng)，何以有羽翼中故人是指
答案：李白 與木蘭辭并稱樂府雙璧的是
答案： 孔雀東南飛 古詩名句忽見陌頭楊柳色下句是
答案：悔教夫媚覓封候 最古老的繪畫形式是
答案：壁畫 名不正則言不順是哪家的思想
答案：儒家 山西洪桐縣的明代監(jiān)獄，因?yàn)檎l的故事而著名
蘇三 答案：蘇三 茅臺酒以什么原料制成
答案： 高梁 古人常用松鶴延年圖祝壽，鶴是生長在
答案：沼澤 黃庭堅(jiān)的欲問江南近消息，喜君貽我一枝春中的一枝春指的是
答案：梅花 古代詩句中都有折柳二字，這是什么情況下的習(xí)俗
答案：送別 中國第一部完整的藥物學(xué)著作是
答案： 神農(nóng)本草經(jīng) 門派稱謂任務(wù)在哪里領(lǐng)取
答案： 本門首席大弟子 藥酒是在哪個朝代之后出現(xiàn)的
答案：唐朝 多少級可以建造自己的房屋
答案： ≥30級 詞語司空見慣中的司空指的是
答案： 官職 戶樞不蠹的不蠹是什么意思
答案：不生蟲 稱為兩榜出身的是
答案： 進(jìn)士 古代成語 “美輪美奐”的意思是
答案： 形容房屋高大華麗 “玄英”是哪個季節(jié)的別稱
答案：冬季 北宋的兩個著名詞人晏殊和晏幾道是什么關(guān)系
答案： 父子 下面哪句不是描寫梅花的
答案： 一從陶令平章后，千古高風(fēng)說到今 蘇州評彈是哪兩種表演形式的統(tǒng)稱 答案：評話和彈詞 唐代長安大街上種植的樹是
答案：槐樹 五谷中的“菽”是指 答案： 大豆 “夢幻西游”的“游”字一共由多少筆畫組成 答案： 十二畫 下面哪項(xiàng)屬性的點(diǎn)數(shù)分配對“傷害”的影響最大 答案：力量 使用了時間鎖的物品或召喚獸，在1到15天內(nèi)將不能解除保護(hù)。
答案：長安城房都尉處使用時間鎖 符合條件的夫妻玩家把什么物品交給管家，可以獲得生育寶寶的機(jī)會 答案： 千年人參 在哪里可以看到游戲內(nèi)現(xiàn)在的時辰 答案： 游戲界面左上角 長安羅道人出售飛行符，飛行符不能直接到達(dá)的地方是 答案： 江南野外 京劇的旦行中穿短裳的是 答案：花旦
人教高中語文古詩詞中屬于近體詩范疇的有多少首
解答古詩歌鑒賞題要注意三個方面：一是整體感知，即閱讀詩歌時不忘題目、作者、注解，注意辨析詩歌類別。
二是意象情感，即把握意象意境，并透過意象意境揣摩詩人所要抒發(fā)的感情。
三是答題要求，即審讀題干，弄清要求，有針對性作答。
有時還要根據(jù)賦分確定答題詳略。
答題時一般遵循先觀點(diǎn)后分析的套路，結(jié)構(gòu)上采取總分式、并列式(分點(diǎn)作答)。
下面就常見的六類題型的答題模式做詳細(xì)解說。
一、形象意境類形象意境類題型主要考查三個方面：對抒情主體形象的理解，對詩歌意象的分析，對詩歌意境的體味。
【設(shè)問方式】形象畫面：這首詩描繪了怎樣的形象(描繪了怎樣的畫面)?景物有什么特點(diǎn)?意象意境：詩歌營造了怎樣的意境氛圍?或直接點(diǎn)明某意象，要求簡要賞析。
【背景知識】1.形象——詩歌中的形象，既指抒情詩中的抒情主人公(抒情主體形象)，更多的則是指詩歌中所描寫的景與物。
意象是寓“意”之“象”，是詩歌用來寄托詩人主觀情思的客觀物象，包括景和物。
2.意境——詩人要表達(dá)的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種藝術(shù)境界。
常見意境特點(diǎn)術(shù)語：繁華熱鬧、孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、恬靜安謐等。
【答題模式】形象畫面分析：特征+形象畫面定位意象意境解說：意境描摹+特點(diǎn)概括(或效果簡析)。
即先用自己的話把詩句的意境描摹出來，再概括情境特點(diǎn)(如雄渾壯闊、高闊遠(yuǎn)深、恬靜優(yōu)美、蕭瑟凄涼、生機(jī)勃勃、孤寂冷清等)，或者對意境的作用效果加以簡單解說。
【真題印證】例1(2009年全國卷Ⅰ)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。
次石湖①書扇韻姜夔[宋]②橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。
家住石湖人不到，藕花多處別開門。
【注】①石湖：南宋詩人范成大(1126—1193)晚年去職歸隱石湖(在今江蘇蘇州)，自號石湖居士。
②姜夔(1155—1221?)：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽(今江西波陽)人，浪跡江湖，終生不仕。
淳熙十四年(1187)夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。
問題：這首詩描繪了一幅什么樣的畫面?是由哪些景物構(gòu)成的?請簡要敘述。
答案：詩歌描繪了一幅清幽恬靜的江南水鄉(xiāng)畫面，寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
解析：這道題屬形象畫面分析類題型。
第一問，形象畫面定位為“江南水鄉(xiāng)畫面”，特征是“清幽恬靜”，簡單整合即可得到答案。
第二問根據(jù)題干要求作答即可。
例2 (2009年遼寧卷)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。
晚泊岳陽歐陽修[宋]臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。
正見空江明月來，云水蒼茫失江路，夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。
一闕聲長聽不盡，輕舟短楫擊如飛。
問題：詩中有三處寫到“月”，請就此作簡要賞析。
答案：第三句寫明月“來”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴;第五句用擬人方法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作引;第六句寫月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。
解析：這道題要求直接就“月”這一意象進(jìn)行賞析，屬意象意境解說類。
答案對涉及“月”這一意象的三個詩句，先描摹解說，后說明作用效果。
二、情感主旨類情感主旨類題型主要考查三個方面：對所抒感情的理解，對詩歌深層含義的揭示，對詩歌主旨的把握。
【設(shè)問方式】情感——詩歌表達(dá)了怎樣的感情情趣(思想感情有何變化)?或要求分析詩句蘊(yùn)含了作者何種心情。
主旨——反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)(主旨是什么)?或就主旨句、關(guān)鍵詞語發(fā)問，要求解析情感主旨。
【背景知識】對古典詩歌常見的5種情感類型應(yīng)該熟知：1.人生志向，包括建功立業(yè)的渴望，壯志難酬的悲嘆，宦海沉浮或仕途失意的苦悶，潔身自好的追求，寄情山水、歸隱田園之志等。
2.憂國傷時，包括揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，表現(xiàn)山河淪喪的痛苦，反映邊塞征戰(zhàn)的壯烈，憂慮百姓離亂，擔(dān)心民族命運(yùn)，感嘆昔盛今衰等。
3.人生感受，包括傷春悲秋，嘆息人生短暫、韶光易逝，感傷世事多變，抒寫告慰平生的喜悅等。
4.思鄉(xiāng)懷人，包括羈旅愁思，思念親友，邊關(guān)思鄉(xiāng)，閨中感懷等。
5.送別感懷，如依依不舍，情深意長，坦陳心志等。
【答題模式】情感：詩句內(nèi)容概括+情感特征。
主旨：詩歌具體內(nèi)容+情感特征或詩歌主題【真題印證】【編者按】詩歌鑒賞題在高考中越來越不可忽缺。
十年來，古詩詞測試的基本情況是：全國卷從1996年起，基本是考兩道選擇題，一道分析理解，一道分析鑒賞。
2002年起，全國卷調(diào)整了試題比例，加大了主觀題，這意味著考生將被賦予更大的發(fā)揮空間。
上海卷自1993年以來，有客觀題、主觀題，但主觀題比例大。
2004年上海市考試手冊作出這樣要求：“能從主題思想、人物形象、表達(dá)技巧、語言風(fēng)格等方面鑒賞文學(xué)作品。
”可見，對古詩詞的考查，不是孤立的鑒賞評價(jià)，它要求與認(rèn)讀、理解、分析能力綜合在一起。
考查考生對作品形象的感知和對情感的審美把握。
盡管上海卷的題型量還未固定，難度上有加大趨勢，但如果掌握了一些基本方法，尋找到一些基本規(guī)律，是能游刃有余的。
詩歌鑒賞要求考生從詩歌內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、寫作技巧及作品風(fēng)格、鑒別其所表達(dá)的主旨、思想情感及社會意義，注意這十個方面，考生會成為詩詞苑囿中的好“園丁”。
一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術(shù)，古人寫詩特別講究“煉字”。
一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞，一般是動詞、形容詞。
如“悠然見南山”中的“見”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩歌生動形象，境界全出。
2.意象詩作中作者所寫之景、所示之物，這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結(jié)合。
古詩詞中的意象往往是約定俗成，有規(guī)律可循的，例如：“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。
有時詩人還會創(chuàng)造一群意象，如馬致遠(yuǎn)的《秋思》就創(chuàng)造了11個意象，用“斷腸人”這一中心意象來表達(dá)思?xì)w懷遠(yuǎn)的秋思。
3.意境意境是文藝作品中和諧、廣闊的自然和生活圖景，滲透著作者含蓄、豐富的情思而形成的能誘發(fā)讀者想象和思索的藝術(shù)境界。
優(yōu)秀的古詩詞都創(chuàng)造了具有廣闊藝術(shù)空間的意境。
詩(轉(zhuǎn)載自出國留學(xué)網(wǎng)，請保留此信息。
)歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。
意境特點(diǎn)有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨(dú)冷寂等等。
可見，抓住這幾個關(guān)鍵處，我們就可以穿越語言屏障，迅速觸摸到詩人的心靈世界，走進(jìn)詩的藝術(shù)境界，解詩答題。
二、掌握古詩詞基本知識例1 (2009年全國卷Ⅱ)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
軍城早秋嚴(yán)武[唐]昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。
更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。
問題：詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請簡要分析。
答案：詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)、堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。
第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志;第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。
解析：鑒賞點(diǎn)為“情感”，答題思路為總分式，分述抓住詩句內(nèi)容和情感特征。
例2(2008年全國卷I)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。
江間作四首(其三)潘大臨[宋]西山通虎穴，赤壁隱龍宮。
形勝三分國，波流萬世功。
沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。
最羨漁竿客，歸船雨打篷。
問題：從全詩看，作者向往一種什么樣的生活?請簡要分析。
答案：作者向往一種隱逸的生活。
①詩的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時的人事，而今安在，從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆。
②詩的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆，于是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去。
解析：鑒賞點(diǎn)為“主旨”，答題思路先總后分，分述時注意結(jié)合詩句具體內(nèi)容圍繞觀點(diǎn)解說。
三、表達(dá)技巧類表達(dá)技巧類題型特別要注意審題。
首先揣摩命題意圖，區(qū)分鑒賞要求。
表達(dá)技巧有四個層面：表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭手法、思路結(jié)構(gòu)。
題干要求從什么角度鑒賞，這一點(diǎn)首先必須了然于心。
一般說來，修辭手法著眼于詩歌小處(某個詞句)設(shè)題，表現(xiàn)手法著眼詩歌大處(上下聯(lián)甚至全詩)設(shè)題，思路結(jié)構(gòu)著眼于整體設(shè)題。
答題時術(shù)語必須準(zhǔn)確，還要注意結(jié)合具體詩句解說內(nèi)容，分析情感或表達(dá)效果。
【設(shè)問方式】手法類：這首詩歌采用了何種表現(xiàn)手法(表達(dá)技巧或?qū)懽魇址??或直接就某一詩句提出具體的手法(表現(xiàn)手法、修辭手法)，要求作分析。
變體——詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的?或要求從情景關(guān)系的角度對詩歌(詩句)進(jìn)行賞析。
思路類：這首詩是怎樣構(gòu)思的?或要求分析詩歌的構(gòu)思之妙。
【背景知識】要準(zhǔn)確答題，必須掌握以下常見術(shù)語：1.表現(xiàn)手法包括聯(lián)想、想象、象征、渲染、抑揚(yáng)、對比、烘托襯托、以樂寫哀、以小見大、比興等。
2.表達(dá)方式指記敘、說明、描寫、抒情、議論等，主要指描寫和抒情這兩種表達(dá)方式的靈活運(yùn)用。
其中描寫包括動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、有聲有色、白描等。
抒情包括直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情，間接抒情則有借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志等。
3.修辭手法包括比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、用典、互文、反復(fù)等。
4.思路結(jié)構(gòu)方面的術(shù)語包括照應(yīng)、鋪墊、承上啟下、層層深入、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛等。
【答題模式】準(zhǔn)確術(shù)語+詩句內(nèi)容+情感效果【真題印證】例1(2009年湖北卷)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。
題西溪無相院張先[宋]積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。
浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。
入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。
已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。
問題：第二聯(lián)是怎樣寫景的?請簡要分析。
答案：上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。
下句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧靜，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。
解析：文中問怎樣寫景，應(yīng)該從寫景(描寫)的角度和結(jié)構(gòu)思路方面回答，聯(lián)系描寫的相關(guān)術(shù)語(動靜、聲色)回答即可。
注意一定要結(jié)合詩句具體解說。
例2(2007年四川卷)閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。
葛溪驛王安石[宋]缺月昏昏漏未央，一燈明來照秋床。
病身最覺風(fēng)露早，歸夢不知山水長。
坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。
鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。
問題：詩人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩是怎樣表現(xiàn)的?請簡要分析。
答案：本詩以“亂”為詩眼，情景交融，抒寫了詩人的家國之思。
首聯(lián)借殘?jiān)?、滴漏、昏暗的燈光暗寫詩人心煩意亂。
頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫“亂”蓄勢。
頸聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩人的煩亂渲染到極致。
解析：從全詩整體來說，術(shù)語是“情景交融”，在結(jié)合詩句具體解說時還涉及一些術(shù)語，如“襯托”“渲染”，也要準(zhǔn)確。
詩句內(nèi)容解說和情感效果分析也是重要得分點(diǎn)。
第一步，縱觀全文，把握主旨一是理清文章的思路。
文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。
平時要學(xué)會為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。
往往行之有效。
二要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。
特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動的詞句。
尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。
①不要急著去做題，在進(jìn)入題目之前，必須讀兩遍文章。
第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認(rèn)識，集中解決一個問題——選文寫的是什么?第二遍精讀，仔細(xì)閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產(chǎn)生一定的認(rèn)識。
②畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點(diǎn)研讀的，通過找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路，結(jié)構(gòu)層次。
③心中要有文體意識，找出畫龍點(diǎn)晴的句子。
作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結(jié)尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。
牢記：欲速則不達(dá)。
一定要讀懂文章再做題，堅(jiān)決杜絕走馬觀花式的閱讀。
第二步，認(rèn)真審題，定向掃描做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題，抓住了審題這個關(guān)鍵，就找到了答題的訣竅。
現(xiàn)代文閱讀的審題，就是要仔細(xì)分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。
這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。
題干一般由兩個部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。
設(shè)置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容;同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。
這樣我們就可以根據(jù)題干的提示，找出每一道題的出題點(diǎn)，鎖定答題區(qū)間，具體到段、句、詞。
只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文的文意，準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確地把握住答案的有關(guān)信息，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。
牢記：題干提示了答題范圍，題干規(guī)定了答題角度，題干提供了答題思路，題干隱含了答題信息，題干體現(xiàn)了答題規(guī)律。
第三步，篩選組合，定向表述古詩詞鑒賞是高考語文的一個重要內(nèi)容,它要求考生全面調(diào)動自己的知識積累、生活閱歷和審美情趣,感知詩歌的形象,品味其語言藝術(shù),領(lǐng)略其表達(dá)技巧,并用自己的語言加以表達(dá)。
由于該考點(diǎn)能力層級為鑒賞評價(jià)(E級),能力層級高,學(xué)生在解題時,失分較多。
筆者通過幾年的高三教學(xué)總結(jié)出要想得高分需要做好以下三個方面的工作:一是精“讀”,二是細(xì)“析”,三是嚴(yán)“述”。
一、精“讀”“讀”是從文本中獲取大部分第一手材料(感性材料)的唯一途徑。
對詩歌而言,“讀”顯得尤為重要,因?yàn)閺淖x詩中獲取的第一手材料是鑒賞詩歌的先決條件。
精讀詩歌要把握好以下幾個方面。
(1)把握感情基調(diào),了解作者,了解詩歌的整體內(nèi)容,理解詩中的詞句,特別是抓住關(guān)鍵詞,揣度景物的蘊(yùn)意,是了解詩人處境,體味詩人當(dāng)時的心情、感受和把握隱藏在形象和畫面深處的情感最有效的方法。
(2)注意抒情、議論性文字,它往往是體現(xiàn)作品主題,表現(xiàn)作者思想感情的關(guān)鍵性文字。
(3)抓風(fēng)格和背景。
“詩言志,歌詠言”歷來被我國詩人視為指導(dǎo)自己創(chuàng)作的一個基本原則。
一切優(yōu)秀的詩歌作品,都應(yīng)該是時代的產(chǎn)物;一切優(yōu)秀的詩人,都應(yīng)該用自己的作品深刻地反映豐富的社會和當(dāng)時的時代精神,這是“詩言志”的一個基本要求。
鑒賞文學(xué)作品,就是在作品所展現(xiàn)的世界里與作家進(jìn)行交流。
從一定意義上說,也是讀者借作家的眼光去看,借作家的耳朵去聽,借作家的心靈去感受,從而使自己獲得閱歷,獲得智慧,獲得情趣。
因此,在鑒賞文學(xué)作品時要顧及詩人以及他所處的社會狀態(tài),注意作品的風(fēng)格流派和時代背景,這才能較確切地思考作品的意旨,評價(jià)作者的思想態(tài)度,并可以進(jìn)一步“深思義理”了。
(4)體會詩的意境。
意境是指作品描寫某種事物所達(dá)到的境界,是作者思想感情和作品生活圖景和諧統(tǒng)一的結(jié)果。
鑒賞古詩,正是要通過語言媒介,去感受作品中鮮明的形象,深入作品意境之中,體會詩歌的意境美。
鑒賞詩歌,第一步就是要初步理解詩人是如何借助抒情客體來表現(xiàn)自己鮮明的個性色彩的,表現(xiàn)自己的愛和恨、痛苦和歡樂、希望和追求的。
(5)把握常見的典故。
古人常在作品中用典故,或鮮明強(qiáng)烈,或含蓄曲折地表達(dá)自己的思想感情。
古詩用典故能使語言精練,又可增加內(nèi)容的豐富性、表達(dá)的生動性和含蓄性,又可收到言簡意賅、耐人尋味的效果。
(6)一定要充分地展開想象和聯(lián)想。
因?yàn)樵姼柚v究含蓄美,不直露,總要留下一塊空白,讓讀者馳騁想象,感受詩的內(nèi)蘊(yùn)力,故評價(jià)時,只有憑借詩中創(chuàng)設(shè)的意境展開想象,才能充分理解詩歌的內(nèi)容。
這實(shí)際上要求我們搞清楚“寫了些什么,為什么要這樣寫”的問題。
二、細(xì)“析”仔細(xì)分析設(shè)計(jì)的問題,揣摩命題意圖,弄清題意,找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn),看題干限制,弄清問什么,力避先入為主,答非所同。
解題時要注意題目要求:問怎樣描寫的,就要從正面與側(cè)面、虛與實(shí)、動與靜、時空順序?qū)哟蔚陌才?、各種感覺的調(diào)動、意象的選擇、修辭的使用等角度入手;讓概括某方面特點(diǎn),只要簡單的一兩句;讓賞析,則要結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析;讓賞析思想內(nèi)容,就要大處著眼,整體把握,有觀點(diǎn)有根據(jù),不要簡單地翻譯詩句;讓談藝術(shù)技巧,就應(yīng)從用了什么技巧,這個技巧如何有利于內(nèi)容的表達(dá)入手;讓談?wù)Z言特色,則要分析語言風(fēng)格是含蓄蘊(yùn)藉,還是直白曉暢,是典麗精工,還是樸素自然等。
三、嚴(yán)“述”讀懂是一回事,得分并且盡量得滿分又是一回事,從高考量比評分的角度看,回答問題表述時應(yīng)做到語言表達(dá)嚴(yán)密、精確,要點(diǎn)全面,條理清楚。
(1)條理清晰要點(diǎn)全,力避眉毛胡子一把抓。
采用解證式:先從整體把握,大處著眼,一句話概括,再圍繞觀點(diǎn)簡要分析。
若詩篇短小,分析時可逐句分析;若篇幅較長,可分聯(lián)(律詩)、分片(詞)或按內(nèi)容分段進(jìn)行賞析。
這樣做觀點(diǎn)鮮明,要點(diǎn)突出,層次清晰,容易給分。
(2)多用術(shù)語,言簡意賅,力避大白話,啰唆贅余,言不及義。
高考快速評卷的特點(diǎn),決定了評卷老師找敏感詞給分的評卷方法,而這些敏感詞多為常用術(shù)語,平時學(xué)習(xí)時要注意積累、使用。
文學(xué)作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題的區(qū)域，還能顯示答題的方式。
要站在命題人所“問”的角度回答問題，問什么答什么，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。
整合時一定要確保文通句順。
高考詩歌鑒賞怎樣做啊
如何做詩歌鑒賞表達(dá)技巧有三個層面的內(nèi)容：修辭方法、表現(xiàn)手法（表達(dá)方式、文藝表現(xiàn)方法）、篇章結(jié)構(gòu)。
題目類型：這首詩歌采用了何種表現(xiàn)手法
變體：這首詩歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）
詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的
或就某一方面提具體問題。
答題要領(lǐng)：分析表達(dá)技巧，就是分析詩人表達(dá)思想感情的方法。
首先要區(qū)分鑒賞要求，即試卷設(shè)題是要我們從修辭角度，還是表現(xiàn)手法角度，還是篇章結(jié)構(gòu)，還是兼而有之。
（1）必須準(zhǔn)確的指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧。
其次才是對相關(guān)表達(dá)技巧的具體的鑒賞。
（2）結(jié)合相關(guān)詩句說說這個手法的內(nèi)容,在詩歌中的具體運(yùn)用。
（3）說說作者采取這種手法的原因。
再次，解釋（4）這種手法表達(dá)了詩人怎樣的情感，傳達(dá)怎樣的旨趣。
運(yùn)用該手法的好處。
在鑒賞過程中的語言表述必須是將詩歌的意境解釋和形式技巧的鑒賞結(jié)合在一起的流暢優(yōu)美的賞析。
解題格式：賞析修辭方法：揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)賞析表達(dá)方式：怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什么+抒什么情賞析表現(xiàn)手法：手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)常見錯誤：解答這類提問時，常犯的一個錯誤是對詩歌某個局部的修辭手法進(jìn)行闡述。
這是不對的。
但在闡述具體某句詩時，可以談及修辭手法的運(yùn)用。
例1、閱讀[唐]王勃《蜀中九日登高》，分析這首詩的藝術(shù)特色。
九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。
人情已厭南中苦，鴻雁那①從北地來
[注]①那：奈何，為什么。
【解答指導(dǎo)】分析詩歌的藝術(shù)特色或
