紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1

我的好朋友──紅領(lǐng)巾我的好朋友──紅領(lǐng)巾，與我朝夕相處，無(wú)時(shí)無(wú)刻地督促著我，做一個(gè)文明的學(xué)生；在生活中，我和它是好朋友，我的好朋友──紅領(lǐng)巾。入隊(duì)在四年前的一天，我們是等待戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的一年級(jí)小學(xué)生。在主持人宣布第一批紅領(lǐng)巾時(shí)，我格外激動(dòng)，因?yàn)樵谶@幾天里，我時(shí)刻按照少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己：上課積極發(fā)言；回家作業(yè)認(rèn)真；多幫助別人；不驕傲，不調(diào)皮……真不知道，我會(huì)不會(huì)入隊(duì)。當(dāng)主持人報(bào)出一位位入隊(duì)的同學(xué)時(shí)，我的心里就象懷著一只小兔子一樣怦怦亂跳，小學(xué)生作文《我的好朋友──紅領(lǐng)巾》。呀！我被入選了，我高興極了，三步并作兩步地跑上了講臺(tái)。接著，一群五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐上來(lái)了，他們手里拿著一條紅領(lǐng)巾，為我們戴上了紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我只聽(tīng)到紅領(lǐng)巾在說(shuō)：“小主人，你好！”。交友紅領(lǐng)巾，自從它戴在我的胸前，我就時(shí)常問(wèn)它：“你和我做朋友好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”……紅領(lǐng)巾也仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好啊！”我每過(guò)一個(gè)星期，就會(huì)給它洗一個(gè)澡，用香皂給它擦擦身；而且，每天都把它疊得整整齊齊，把它放在小床里──我的枕頭邊，每天，我都和它一起入睡，一起起床，一起上學(xué)，一起成長(zhǎng)。期望在年級(jí)一級(jí)級(jí)升高，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越重，紅領(lǐng)巾也一次又一次教育我，幫助我；一次，作業(yè)很多，我沒(méi)有心思一直寫字了，就爬上了床，抱起心愛(ài)的娃娃，開(kāi)始玩了。胸前的紅領(lǐng)巾就對(duì)我說(shuō)：“你怎么玩了，如果寫不完，又要被媽媽罵了。”我猶豫了一會(huì)兒，心里有兩個(gè)小人在對(duì)話，一個(gè)小人說(shuō)：“你是少先隊(duì)員，怎么可以這樣呢？”另一個(gè)人說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，你第一次沒(méi)寫，沒(méi)關(guān)系的！”……后來(lái)，品質(zhì)的力量沖破了我的思想，我又回去寫字了。我的朋友——紅領(lǐng)巾，你永遠(yuǎn)是我的朋友。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2

紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：雄偉的國(guó)旗是紅色的，你是他的一角。你在每個(gè)少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)，你是每個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：你代表的是新中國(guó)的成立，代表的是一種正義，一種責(zé)任，一種信念。你象征的是成為少先隊(duì)員，也象征著些戰(zhàn)士們的血汗。

想想他們當(dāng)時(shí)吃不飽，穿不暖，一天只能吃碗粥就算不錯(cuò)了。我們現(xiàn)在不愁吃，不愁穿，你想要什么，只要合理，家長(zhǎng)都會(huì)盡量滿足，但我們還是會(huì)和家長(zhǎng)吵著要買這，要買那。所以我們應(yīng)該向那些戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們沒(méi)吃沒(méi)穿還保衛(wèi)著祖國(guó)的精神。紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你，我為你驕傲，我為你自豪！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3

我心中的紅領(lǐng)巾是美麗、神圣的。

當(dāng)我從幼兒園升入一年級(jí)，來(lái)到美麗的小學(xué)校園，看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥姐姐佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就盼望著希望有一天能像他們一樣戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)上一名少先隊(duì)員。聽(tīng)老師說(shuō)，要想成為一名光榮的少先隊(duì)員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，在德、智、體、美、勞各方面都要全面發(fā)展。聽(tīng)了老師的話，我就暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的`努力，終于有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“張伊利，經(jīng)過(guò)老師的考驗(yàn)，學(xué)校批準(zhǔn)你這個(gè)六一兒童節(jié)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員，祝賀你！”我聽(tīng)了高興極了，一個(gè)上午的課我都聽(tīng)得特別認(rèn)真，就想快點(diǎn)回家向爸爸媽媽報(bào)喜，讓爸爸媽媽一同分享我的喜悅。

為了迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)，我每天練習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾，唱隊(duì)歌，每一次的練習(xí)，我都非常投入、專注，紅領(lǐng)巾一次比一次佩戴得好看，我覺(jué)得少先隊(duì)隊(duì)歌的每一個(gè)旋律都特別激動(dòng)人心。

“六一”兒童節(jié)這一天終于到了，我站在鮮艷的隊(duì)旗下，莊嚴(yán)地舉起右拳，一個(gè)哥哥神色莊重地為我佩戴上了紅領(lǐng)巾，并向我敬禮。從那一刻起，我就知道我已經(jīng)是長(zhǎng)安中心小學(xué)的一名光榮的少先隊(duì)員了。有了紅領(lǐng)巾的鼓舞，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

自從我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我把紅領(lǐng)巾當(dāng)成我最心愛(ài)的寶貝，老師說(shuō)一星期洗一次，我就一天洗一次。每天，我都會(huì)讓紅領(lǐng)巾陪伴著我高高興興地上學(xué)去。每一次的課堂發(fā)言，每一次的比賽，紅領(lǐng)巾都一直鼓舞著我，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)老師和父母的期望。

紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你，我為你感到驕傲！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4

“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是象征著革命的鮮血染成的。我們要牢記這紅旗的一角，無(wú)論何時(shí)何地都要做個(gè)合格的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。”大隊(duì)輔導(dǎo)員鏗鏘有力的引讀聲至今仍回響在我的耳邊。

那是20xx年的時(shí)候我在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在少先隊(duì)的隊(duì)旗下宣誓了，成了一名正式的光榮的少先隊(duì)員。從那時(shí)起，我明白了舉起右手，五指并攏，高舉頭上，是表示人民的利益高于一切。我看到自己胸前飄著的紅領(lǐng)巾，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)?？谥懈吆糁骸皶r(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的心中便有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。但是，現(xiàn)在我們還小，我們能做些什么呢？我思考著這個(gè)問(wèn)題。想了好久，想到了，就從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

于是我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)，我專心聽(tīng)講，并且認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。課后，我認(rèn)真閱讀有益于我們的課外書，擴(kuò)展自己的視野，積極做好讀書筆記，而且收集好詞好句，掌握學(xué)習(xí)的辦法。我想：我要讓我胸前的紅領(lǐng)巾飄起，做好同學(xué)的榜樣，讓低年級(jí)的小弟弟小妹妹們學(xué)習(xí)。

一天，我和我的朋友一起去公園玩，那里還有許多小孩子在溜冰呢！我和朋友在旁邊饒有興趣地看著，這時(shí)，一個(gè)小妹妹，一個(gè)不小心摔倒在地上，我嚇了一跳，連忙跑過(guò)去，小心翼翼地扶起她，對(duì)她輕輕地說(shuō)：“小心點(diǎn)哦！”然后，她就回到了自己的媽媽身邊。我開(kāi)心地笑了。幫助別人，真的非?？鞓?lè)呢！

我愛(ài)紅領(lǐng)巾！更愛(ài)中國(guó)！我為自己是中國(guó)人而感到驕傲！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5

20xx年正在與我們揮手告別，20xx年的鐘聲即將敲響，送走今年的第一場(chǎng)瑞雪，今天的陽(yáng)光顯得格外燦爛。在這個(gè)特別的日子里，三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊(duì)部隆重舉行了一年級(jí)少先隊(duì)入隊(duì)儀式，我們399位一年級(jí)的小朋友光榮地加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織。

儀式上，隊(duì)員們高唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，并由四年級(jí)的老隊(duì)員為一年級(jí)小朋友戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾在新隊(duì)員胸前飄起時(shí)，新隊(duì)員的臉上都洋溢著激動(dòng)與自豪。新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓我：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量?！?/p>

接著，105班的秦佳聰同學(xué)代表全體新隊(duì)員發(fā)言，感謝了老師和爸爸媽媽的辛勤付出，表達(dá)了此刻的激動(dòng)心情，并用稚嫩的話語(yǔ)表決心。

最后大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師對(duì)隊(duì)員們提出了新的要求，希望大家能牢記并做到三句話：在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子！

相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，在所有新隊(duì)員們的共同努力下，胸前的紅領(lǐng)巾一定會(huì)因?yàn)槲覀兊膬?yōu)異表現(xiàn)而變得更加鮮艷動(dòng)人！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6

有一次，星期五都放學(xué)回家了，我想寫作業(yè)，剛剛打開(kāi)書包，發(fā)現(xiàn)了書包里的紅領(lǐng)巾臟了，就像它對(duì)我說(shuō)：“你媽媽不在家，你快洗洗我；”我先端來(lái)一盆清水，把紅領(lǐng)巾在盆里跑了幾分鐘，然 后，再把肥皂放到水盆的旁邊，把肥皂在不干凈的地方摸了幾下。就在盆里一沖 。我發(fā)現(xiàn)我累了，就把紅領(lǐng)巾扔到了地下，我看見(jiàn)紅領(lǐng)巾生氣了，好像再說(shuō)；“你不愛(ài)護(hù)我，我也不愛(ài)護(hù)你，我就讓你帶 個(gè)臟紅領(lǐng)巾；”我想，它肯定會(huì)這樣做的，就把它又像剛剛那樣一洗，一下就干凈了，我就把它搭在陽(yáng)臺(tái)的鐵絲上，一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄來(lái)飄去，好像在對(duì)我說(shuō)；“謝謝你，小主任。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇7

今天，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾臟了，就拿去叫媽媽洗。

來(lái)到媽媽的面前，我說(shuō)：“幫我洗一下紅領(lǐng)巾吧。”媽媽聽(tīng)了，溫和地說(shuō)：“你都三年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做?！蔽艺f(shuō)：“那您教教我吧！”媽媽說(shuō)：“好吧?！蔽液蛬寢寔?lái)到洗手間里，媽媽說(shuō)：“先用肥皂抹在紅領(lǐng)巾上，再用手用力地搓一搓，最后用清水洗干凈，就完成了。如果還沒(méi)洗干凈，那就再用清水洗到干凈為止。” 我立刻開(kāi)始洗紅領(lǐng)巾。抹肥皂時(shí)，我不是抹多了，就是抹少了。直到我用適中的力量抹到紅領(lǐng)巾上，才剛剛好。然后我又用力地搓紅領(lǐng)巾，可是紅領(lǐng)巾似乎是在和我捉迷藏，我一搓，它就從我的手里滑了下去。我花了九牛二虎之力，才把紅領(lǐng)巾抓住了，把紅領(lǐng)巾的污跡洗干凈。我最后用清水洗了一遍，看一看，肥皂泡還沒(méi)有洗干凈。后來(lái)我洗了一遍又一遍，才把肥皂泡洗干凈了。

洗完后，我把紅領(lǐng)巾晾在衣架上，在陽(yáng)光的照耀下，紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷了。媽媽看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“孩子，你真棒！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里就像喝了蜜糖那么甜。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇8

早上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師讓我們學(xué)會(huì)做自己的事情。今天，我自己洗紅領(lǐng)巾，好嗎？”媽媽高興地答應(yīng)了。

我先在水龍頭底下接了半盆水，再把紅領(lǐng)巾放進(jìn)盆子里泡濕后，就抹上肥皂使勁兒搓。接著，我把第一盆臟水倒掉，又在紅領(lǐng)巾上均勻地涂了一遍肥皂，浸泡幾分鐘，再次細(xì)心地把紅領(lǐng)巾每一塊地方反復(fù)地搓，只見(jiàn)紅領(lǐng)巾上搓出了許多雪白雪白的泡泡，像一串串葡萄，一滴滴又紅又黑的水從我的指縫間流下來(lái)。我想：紅領(lǐng)巾應(yīng)該洗干凈了。后來(lái)，我就把紅領(lǐng)巾掛在衣架上曬。

此時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)椋也粌H學(xué)會(huì)了洗紅領(lǐng)巾，還懂得了勞動(dòng)真快樂(lè)。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇9

每當(dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就會(huì)想起一件事，一件讓我久久難忘的事情。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我被著書包，戴著紅領(lǐng)巾，邁著輕松的步伐向?qū)W校走去。在路上，我看見(jiàn)了一個(gè)和我年紀(jì)差不多的男孩，他撿到了100元錢，嘴里喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“哈哈，這回?fù)斓搅?00元錢，比上回的還多呢！我又可以買零食、買玩具嘍！”我聽(tīng)了之后也沒(méi)什么在意，還是徑直地向?qū)W校走去。我才剛走幾步，就看見(jiàn)了一位叔叔。我見(jiàn)他焦急地走來(lái)走去，便上前問(wèn)：“叔叔，您怎么啦？”“沒(méi)什么，只是我丟了100元錢，著100元錢能救一條人命呢！”“有那么嚴(yán)重嗎？”“是的，我是農(nóng)民，這100元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是大錢了?！薄澳菫槭裁茨芫热嗣兀俊薄拔业哪棠态F(xiàn)在還在醫(yī)院里，她摔斷了骨頭，醫(yī)生說(shuō)醫(yī)藥費(fèi)還差100元，要是不給100元錢就不能救我奶奶。

我剛剛就是回家拿錢，沒(méi)想到丟了，這可怎么辦呀？”“不要緊，我剛剛看到一個(gè)男孩，他撿到了100元錢，我叫他還給您！”說(shuō)完，我就向那男孩跑去。追到他面前，我上氣不接下氣地說(shuō)：“請(qǐng)你把撿來(lái)的100元錢還給那位叔叔。”“你看見(jiàn)我撿到錢了嗎？”“這100元錢對(duì)那位叔叔來(lái)說(shuō)很重要，還要救人命呢，所以你還是趕緊還給他吧！”那男孩仿佛被我說(shuō)動(dòng)了，可他還是猶豫不決。沉思片刻后，他說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完他就向那位叔叔跑去，把錢還給了叔叔。

我走在往學(xué)校的路上，此時(shí)此刻，我覺(jué)得胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷、更明亮了。

關(guān)于小學(xué)班級(jí)管理

一、班級(jí)概況

本班有學(xué)生 64人，其中男生 34人，女生 30人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1.訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。

2.訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3.利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。

4.建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1.利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2.利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

3.結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1.密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2.教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

3.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。

4.在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1.建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

2.通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)18位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。

四，具體安排

九月份

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。

3.慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對(duì)每位任課教師說(shuō)一句祝福的話。

4.評(píng)選“守紀(jì)之星”

十月份

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗國(guó)徽。

2.鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。

4.評(píng)選“愛(ài)國(guó)之星”。

十一月份

1.培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

2.訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.評(píng)選“自理之星”。

十二月份

1.入隊(duì)前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識(shí)。

2.聘請(qǐng)高年級(jí)小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。

3.訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。

4.評(píng)選“友愛(ài)之星”。

一月份

1.帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。

2.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3.開(kāi)展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

4.評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”。

關(guān)于小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想：

一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過(guò)讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力！讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書，讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)構(gòu)想

1、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

⑵ 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩(shī)，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊(duì)活動(dòng)，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌

4、建立“班級(jí)圖書角”。

學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個(gè)好詞，記一句好句。

7、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的.書，一定要好好愛(ài)護(hù)。

8、開(kāi)展“我和父母共讀書”活動(dòng)

利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

9、 評(píng)比“讀書好兒童”

⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)"小狗卡"；

⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長(zhǎng)的簽字），可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”。

書是人類進(jìn)步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！

關(guān)于小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃3

一、存在的主要問(wèn)題：

1、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

2、對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。

3、班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

4、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

5、班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

二、形成的主要原因：

1、學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

2、學(xué)生干部以身作則不夠。

3、自律程度不夠：有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

5、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

6、家庭教育上的問(wèn)題。留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

三、主要目標(biāo)：

1、形成“團(tuán)結(jié)互助，努力進(jìn)取”的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生制定的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)到％以上。

2、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，確保安全無(wú)事故。

3、規(guī)范化管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4、班主任、課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班級(jí)形成和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

5、教師和學(xué)生以身作則，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，學(xué)生滿意率打9％以上。

四、主要措施

1、成立班委會(huì)，明確職責(zé)。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

2、完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。

3、平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

4、精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；

5、組建興趣小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

6、加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。

7、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)

小學(xué)生演講作文400字 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：

大家好！我叫xxx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的

假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)！

我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體；

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助；

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周推薦幾本好書，鼓動(dòng)大家有選擇地挑選、購(gòu)買好書。

如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家。

小學(xué)生演講作文400字 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全從我做起》。

安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要講的是校園安全。

我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。

第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。

安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！

安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！

有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記?。?/p>

珍愛(ài)生命，安全從我做起！

小學(xué)生演講作文400字 篇3

各位老師，同學(xué)們：

大家好!我叫xxx，是五年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天我之所以敢于競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我認(rèn)為我自己有能力勝任宣傳委員。

走進(jìn)南京路小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓我消除了剛進(jìn)校門時(shí)的陌生。在課余時(shí)間里，我利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說(shuō)是我的特長(zhǎng)了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子，經(jīng)常參加居委會(huì)組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。

如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。

如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，我會(huì)靜下心來(lái)去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

最后，我想說(shuō)的是，不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù);都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè);都是為班級(jí)增光添彩;都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天!但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!

小學(xué)生演講作文400字 篇4

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。

6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們的'英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文；曾記得，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力?！耙荒昙?jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。

每一次的活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練，一次提升，一場(chǎng)挑戰(zhàn)，無(wú)論是合唱比賽，還是校運(yùn)會(huì)，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對(duì)失敗，我們努力了，就不再后悔。

很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂(lè)嗎？在前完小的六年里，我參加了許多次活動(dòng)，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。我們舍不得離開(kāi)前完小，舍不得離開(kāi)這里的一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們！6月1日越來(lái)越近了，我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了。母校，我不會(huì)忘記您的！

我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。

今天我以母校為榮，明天母校以我為豪！我的講話完畢，謝謝大家！

小學(xué)生演講作文400字 篇5

獲獎(jiǎng)感言

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫司兆琦，來(lái)自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的金筆作文學(xué)員。 在本次“金筆作文”培訓(xùn)中，我很榮幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金，首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo)，在此真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝”。

在金筆作文培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的很專業(yè)的作文知識(shí)和技巧。如：如何運(yùn)用各種方式給作文開(kāi)好頭，結(jié)好尾；如何從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等方面來(lái)描寫一個(gè)人的性格特點(diǎn)…...等等。正是有了如此夯實(shí)的專業(yè)作文技巧，我的作文水平才會(huì)有不斷提高的今天。

在金筆作文培訓(xùn)班中，老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo)，教學(xué)方法也生動(dòng)有趣，能激發(fā)我們對(duì)作文的寫作興趣，老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個(gè)人的作文。

在金筆作文培訓(xùn)班中，老師還教育我們課下要多讀課外書，要善于積累好詞好句，名人

就是在金筆老師們的指導(dǎo)下，我不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，還把平時(shí)零零碎碎的時(shí)間都用在看書上。比如：小說(shuō)、報(bào)紙我都看。再有我對(duì)待每一篇作文都非常認(rèn)真，把所學(xué)的作文知識(shí)和技巧有選擇的運(yùn)用到寫作中，反復(fù)修改中，作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報(bào)，我也在老師不斷的表?yè)P(yáng)中收獲著喜悅。

在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我會(huì)再接再厲；在老師的諄諄教導(dǎo)下，爭(zhēng)取把作文提高到又一個(gè)新的臺(tái)階。

最后，再次感謝指導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師們。

謝謝大家?。?！

小學(xué)生演講作文400字 篇6

尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。

在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。

父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。

父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！

小學(xué)生演講作文400字 篇7

中國(guó)，是一個(gè)美麗的地方。那有著悠久的歷史富饒的土的土地，勤勞，勇敢，自強(qiáng)不息的人民。我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。

但是，誰(shuí)又能忘記共和國(guó)歷史上一段段刻骨銘心的屈辱史呢？這讓我想起了1860年10月6日英法聯(lián)軍闖入北京圓明園的事件。當(dāng)時(shí)他們把圓明園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就用牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意毀壞。最可惡的就是10月18日和19日他們?yōu)榱虽N毀證據(jù)，竟然放火燒了圓明園。這一藝術(shù)瑰寶、建筑藝術(shù)的精神，就化成了一片灰燼?，F(xiàn)在給我們留下的只是幾根孤零零的柱子和無(wú)盡的憤怒與遺憾的憤怒與遺憾。

還有鴉X戰(zhàn)爭(zhēng)，在1840年6月第一次開(kāi)始了鴉X戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)英過(guò)勝利了，簽定了《南京條約》，它規(guī)定中國(guó)割讓香港島，賠償2100萬(wàn)西班牙銀元，廣州、廈門、神州、寧波、上海五個(gè)口岸城市對(duì)外通商，此外，英國(guó)還享有協(xié)議關(guān)稅。隨后，又簽訂了《望廈條約》《黃埔條約》，五千年來(lái)，中華民族從未受過(guò)如此巨大的屈辱。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。雖然現(xiàn)在我們不能做什么，但我們卻發(fā)奮讀書，報(bào)效祖國(guó)。我深信；在我們的努力奮斗下，祖國(guó)一定會(huì)變得更加美好！