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          遲子建散文選好詞好句匯總90條

          時(shí)間:2019-07-21 16:04

          篇一:遲子建散文好詞好句

          1)不要說(shuō)你看到了什么,而應(yīng)該說(shuō)你斂聲屏氣凝神遐思的片刻感受到了什么。那是什么?傷懷之美像寒冷耀目的雪橇一樣無(wú)聲地向你滑來(lái),它仿佛來(lái)自銀河,因?yàn)樗鼛?lái)了一股天堂的氣息,更確切地說(shuō),為人們帶來(lái)了自己扼住咽喉的勇氣。

          2)狹窄而流俗的街道、人與人之間的爭(zhēng)吵、背信棄義乃至相互唾棄,那種人、情、景相融為一體的傷懷之美似乎逃之夭夭了。或者說(shuō)傷懷之美正在某個(gè)角落因?yàn)槊呻y而掩面哭泣。

          3)沒(méi)有誰(shuí)來(lái)打擾我,陪伴我舞蹈的,除了如臨仙界的音樂(lè),便是江水、云霓、月亮和無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)了。傷懷之美在此時(shí)突然撞入我的心扉,它使我忘卻了庸俗嘈雜的城市和自身的一切疾病。我多想讓它長(zhǎng)駐心中,然而它棲息片刻就如裊裊輕煙一般消失了。

          (選自遲子建《傷懷之美》)

          1)無(wú)論冬夏,如果月色撩人,我會(huì)關(guān)掉臥室的燈,將窗簾拉開(kāi),躺在床上賞月。月光透過(guò)窗欞漫進(jìn)屋子,將床照得泛出暖融融的白光,沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺(jué)。

          2)我仍然喜歡在黃昏時(shí)漫步,喜歡看水中的落日,喜歡看風(fēng)中的落葉,喜歡看雪中的山巒。我不懼怕蒼老,因?yàn)槲以敢馇嘟z變成白發(fā)的時(shí)候,月光會(huì)與我的發(fā)絲相融為一體。讓月光分不清它是月光呢還是白發(fā);讓我分不清生長(zhǎng)在我頭上的,是白發(fā)呢還是月光。

          3)夢(mèng)醒之時(shí),窗外正是沉沉暗夜,我回憶起一年之中,不論什么季節(jié),我都要做關(guān)于雪花的夢(mèng),哪怕窗外是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香??磥?lái)環(huán)繞著我的,注定是一個(gè)清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界。

          (選自遲子建《我的世界下雪了》)

          1)如果你在飛雪中行進(jìn)在街頭,看著枝條濡著雪絨的樹(shù),看著教堂屋頂?shù)陌籽?,看著銀色的無(wú)限延伸著的道路,你的內(nèi)心便會(huì)洋溢著一股激情:為著那無(wú)與倫比的壯麗或者是蒼涼。

          2)我們不會(huì)永遠(yuǎn)回頭重溫歷史,我們也不會(huì)刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來(lái)的道路上,但是,當(dāng)我們?cè)诒患?xì)雨洗刷過(guò)的青石板路上走倦了,當(dāng)我們面對(duì)著無(wú)邊的落葉茫然不知所措時(shí),當(dāng)我們的筆面對(duì)白紙不再有激情而蒼白無(wú)力時(shí),我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢?

          (選自遲子建《泥濘》) 1)哀愁如潮水一樣漸漸回落了。沒(méi)了哀愁,人們連夢(mèng)想也沒(méi)有了。缺乏了夢(mèng)想的夜晚是那么的混沌,缺乏了夢(mèng)想的`黎明是那么的蒼白。

          2)我熟悉的一個(gè)擅長(zhǎng)講鬼怪故事的老人在春光中說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了,可他抽過(guò)的煙鍋還在,怎不使人哀愁;雷電和狂風(fēng)摧折了一片像蠟燭一樣明亮的白樺林,從此那里的野花開(kāi)得就少了,怎不令人哀愁;我期盼了一夏天的園田中的瓜果,在它即將成熟的時(shí)候,卻被早霜斷送了生命,怎不讓人哀愁;雪來(lái)了,江封了,船停航了,我要有多半年的時(shí)光看不到輪船駛?cè)氪a頭,怎不叫人哀愁!

          3)是誰(shuí)扼殺了哀愁呢?是那一聲連著一聲的市井的叫賣聲呢,還是讓星光暗淡的閃爍的霓虹燈?是越來(lái)越眩目的高科技產(chǎn)品所散發(fā)的迷幻之氣呢,還是大自然蒙難后產(chǎn)生出的滾滾沙塵?我們被阻隔在了青山綠水之外,不聞清風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ),不見(jiàn)明月彩云,哀愁的土壤就這樣寸寸流失。

          (選自遲子建《是誰(shuí)扼殺了哀愁》)

          1)都市的夜晚,由于燈火的作祟,已沒(méi)有黑暗可言了;而在故鄉(xiāng),我能佇立在夜晚的窗前,也完全是因?yàn)樵律恼T惑。有誰(shuí)會(huì)欣賞黑暗呢?然而這個(gè)傷痛的夜晚,面對(duì)著這處子般鮮潤(rùn)的黑暗,我竟有了一種特別的感動(dòng),身上漸漸泛起暖意,有如在冰天雪地中看到了一團(tuán)火。如今能看到真正的黑暗的地方,又有幾處呢?黑暗在這個(gè)不眠的世界上,被人為的光明撕裂得丟了魂魄。其實(shí)黑暗是潔凈的,那燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華,褻瀆了圣潔的黑暗。上帝給了我們黑暗,不就是送給了我們夢(mèng)想的溫床嗎?如果我們放棄夢(mèng)想,不斷地制造糜爛的光明來(lái)驅(qū)趕黑暗,縱情聲色,那么我們面對(duì)的,很可能就是單色調(diào)的世界了。

          (選自遲子建《我對(duì)黑暗的柔情》)

          篇二:遲子建散文好詞好句

          1) 站在門邊就感覺(jué)到了寒氣,另外兩位女子驚奇地望著我。

          2) 試想在隆冬的北海道,去露天溫泉,實(shí)在需要點(diǎn)勇氣啊。

          3) 我猶豫片刻,還是將門推開(kāi)。

          4) 這一推我?guī)缀踝屟┗ńo嚇住了,寒氣和雪花匯合在一起朝我襲來(lái),我身上卻一絲不掛。

          5) 而我不想再回頭,尤其有人望著我的時(shí)候,我是絕不肯退卻的。

          6) 我朝前走去,將門關(guān)上。

          7) 我全身的肌膚都在呼吸真正的風(fēng)、自由的風(fēng)。

          8) 池子周圍落滿了雪。

          9) 我朝溫泉走去,我下去了,慢慢地讓自己成為溫泉的一部分,將手撐開(kāi),舒展開(kāi)四肢。

          10) 坐在溫泉中,猶如坐在海底的苔蘚上,又滑又溫存,只有頭露出水面。

          11) 池中只我一人,多安靜啊。

          12) 天似亮非亮,那天就有些幽藍(lán),雪花朝我襲來(lái),而溫泉里卻暖意融融。

          13) 池子周圍有幾棵樹(shù),樹(shù)上有燈,因而落在樹(shù)周圍的雪花是燦爛而華美的。

          14) 我想我的筆在這時(shí)刻是蒼白的。

          15) 直到如今,我也無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情,只記得不遠(yuǎn)處就是一座山,山坡上錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著松樹(shù)和柏樹(shù),三股泉水朝下傾瀉,琤琤有聲。

          16) 中央的泉水較直,而兩側(cè)的面積較大,極像個(gè)打漁人戴著斗笠站在那。

          17) 一邊是雪,一邊是泉水,另一邊卻結(jié)有冰柱(在水旁的巖石上),這是我所經(jīng)歷的三個(gè)季節(jié)的景色,在那里一并看到了。

          18) 我呼吸著新鮮潮濕而浸滿寒意的空氣,感覺(jué)到了空前的空靈。

          19) 也只有人,才會(huì)為一種景色,一種特別的生活經(jīng)歷而動(dòng)情。

          20) 我所感受到的是什么?是天堂的絕唱?那無(wú)與倫比的傷懷之美啊!我以為你已經(jīng)背棄了我這滿面塵垢的人,沒(méi)想到竟在異國(guó)他鄉(xiāng)與你驚喜地遭逢,你帶著美遠(yuǎn)走天涯后,傷懷的我仍然期待著與你重逢。

          俗話說(shuō)“文如其人”。遲子建的文字如同她的人一樣好看,不是那種江南小女子粉妝玉琢的美,而是東北女子特有的大氣疏朗的那么好看。她的文風(fēng)中也少有小女子哀哀切切的憂愁。在有人提出“文學(xué)之死”以及“文學(xué)是垃圾”的命題時(shí),她卻不以為然。

          在她的筆下,文字是良藥,在她失去摯愛(ài)后,她用文字療傷,依靠文學(xué),從厚重的悲傷中活轉(zhuǎn),獲得生之幸福。這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的女子,她的文字足以溫暖人心。

          1、《阿央白》

          它是如此安然地出現(xiàn)在我面前——阿央白。晨光彌漫了空悠悠的山谷,它面朝著鳥(niǎo)聲起伏的山谷,把它那驚世駭俗的美一覽無(wú)余地展現(xiàn)在我面前。

          石鐘寺石窟的第八窟便是它了——阿央白。它是一尊刻有女性生殖器的石窟,據(jù)說(shuō)是白族先民原始崇拜的特殊雕刻。它同周圍石窟中的菩薩、南詔國(guó)王及侍從、天神、力神、古代波斯國(guó)人等等坦然地相處在一起,以其渾然天成的美吸引著一代又一代的人。只有這尊石窟下的一塊圓石,才被千古不絕的朝拜者給跪出兩江深深的凹痕,那么觸目驚心的凹痕。

          我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它,它的黑

          沒(méi)有嘈雜的交談,靜悄悄的風(fēng)、靜悄悄的陽(yáng)光在我們之間穿梭著。它靜悄悄地立在這里已經(jīng)有許多個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)了。它沐浴著風(fēng)聲、雨聲、月光、陽(yáng)光,這一切都沒(méi)有損害它的容顏。它是古老的,同時(shí)又是年輕的;它是蒼涼的,同時(shí)又是青春的。我注意到,周圍許多處石窟在戰(zhàn)事中遭到破壞,菩薩斷了

          阿央白出在莊嚴(yán)肅穆的佛教圣地曾招致了種種非議。有人說(shuō)這純粹是后人出于對(duì)佛教的褻瀆而導(dǎo)演的一場(chǎng)惡作劇。他們認(rèn)為阿央白不潔、不貞,怎么可以把生殖器赤裸裸地雕刻在石頭上呢?

          我無(wú)意揣測(cè)這尊大約誕生于唐宋時(shí)期的雕刻其用意究竟是什么,也許雕刻者雕厭了充滿神話色彩的菩薩、天神,雕厭了國(guó)王和歌舞升平的場(chǎng)景,雕厭了他們不可觸及的事物,所以他們才雕出一副顯赫的女性生殖器,因?yàn)橹挥兴?,才能給人以最溫存、親切、可知的感覺(jué)。也許雕刻者只是發(fā)現(xiàn)了一大塊黑

          當(dāng)然,一切揣測(cè)都只能是假想。不管怎么說(shuō),阿央白誕生了,而且存在下來(lái),并且將要獲得永生。雕它的人沒(méi)有留下名字,但我覺(jué)得當(dāng)他用刀鑿劃出一道道痕跡時(shí),他一定是斂聲屏氣用心在雕刻。雕它的人一定是個(gè)心性很高、懂得溫暖的人,也是一個(gè)真正懂得藝術(shù)之美的人。我與阿央白邂逅的一瞬,我便于無(wú)形中看見(jiàn)了一雙手拂名而過(guò)的痕跡。那只能是一雙男人的手,只有男性的手才能使女性的美獲得真正意義上的解放。

          晨光涌動(dòng)著,我和阿央白同樣沐浴著光明。我走近它,仔細(xì)端詳它,我其實(shí)是在端詳自己。它經(jīng)久不衰的魅力在于它的真實(shí)、凝重和生動(dòng)。它可以感知語(yǔ)言,它的深處曾攪起多少令這世上男女流連忘返的波瀾——萬(wàn)劫不復(fù)的波瀾。對(duì)于它,世俗的一切揣測(cè)都是毫無(wú)意義的了??晌胰晕茨苊馑祝噲D還想為它所招致的非議做一番開(kāi)脫。它躋身于佛教圣地,是否提醒人們,能做佛的思考該是由人開(kāi)始的,而不是由神開(kāi)始。只有人才能思考宗教和哲學(xué),而人是從母腹中啼哭著爬出來(lái)的,阿央白是我們生命的窗口,我們的思想在做無(wú)邊無(wú)際的精神漫游時(shí),不要忽視生命本身的東西。沒(méi)有生命,一切都不會(huì)存在。

          當(dāng)然,這些念頭只是一閃即逝。在阿央白面前,你所需要的只是安詳?shù)哪抗?。我一遍遍地注視著它,由遠(yuǎn)及近,由近及遠(yuǎn),這時(shí)陽(yáng)光更加濃郁了,它使阿央白煥發(fā)出一股流光溢彩的美。

          阿央白的美在于它赤裸裸地將人們引以為神圣或邪惡的東西公之于眾,這樣神圣和邪惡就不能依附它而存在,它只為它自己而存在。猶如一枝嬌艷異常的金黃色喇叭花,在深山野谷中搖曳著,釋放著它那安靜、炫目、動(dòng)蕩而悠久的美。

          2、《撕日歷的日子》

          又是年終的時(shí)候了,我寫字臺(tái)上的臺(tái)歷一側(cè)高高隆起,而另一側(cè)卻薄如蟬翼,再輕輕

          厚厚的那一側(cè)是已逝的時(shí)光,由于有些日子上記著一些人的地址和電話,以及偶來(lái)的一些所思所感,所以它比原來(lái)的厚度還厚,仿佛說(shuō)明著已去歲月的沉重。它有如一塊沉甸甸的磚頭,壓在青春的心頭,使青春慌張而疼痛。

          發(fā)明臺(tái)歷的人大約是個(gè)年輕人,歲月于他來(lái)講是漫長(zhǎng)的,所以他讓日子在長(zhǎng)方形的鐵托架上左右

          于是想到了撕日歷。

          小的時(shí)候,我家總是掛著一個(gè)日歷牌,我媽媽叫它“陽(yáng)歷牌”,我們稱它“月份牌”。那是個(gè)硬紙板裁成的長(zhǎng)方形的彩牌,上面是嫦娥奔月的圖畫:深藍(lán)的天空,一輪無(wú)與倫比的圓月,一些隱約的白云以及裊娜奔月的嫦娥飄飛的裙據(jù)。下面是掛日歷的地方,紙牌留著一雙細(xì)瞇的眼睛等著日歷背后尖尖的鐵片插進(jìn)去,與它親密的吻合。那時(shí)候我每天最喜歡做的事情就是撕日歷。早晨一睜開(kāi)眼,便聽(tīng)得見(jiàn)灶房的柴禾噼啪作響,有煮粥或貼玉米餅子的香味飄來(lái)。這基本上是善于早起的父親弄好了一家人的早飯。我爬出被窩的第一件事不是穿衣服,而是赤腳踩著枕頭去撕釘在炕頭被架子一側(cè)的月份牌,凡是黑體字的日子就隨手丟在地上,因?yàn)檫@樣的日子要去上學(xué),而到了紅色字體的日子基本上都是星期天,我便捏著它回到被窩,親切地看著它,覺(jué)得上面的每一個(gè)字母都漂亮可愛(ài),甚至覺(jué)得紙頁(yè)泛出一股不同尋常的香氣。于是就可以賴著被窩不起來(lái),反正上課的鐘在這一天成了啞巴,可以無(wú)所顧忌地放縱自己。有時(shí)候父親就進(jìn)來(lái)對(duì)炕上的人喊:“涼了涼了,起來(lái)了!”

          “涼了”不是指他,是指他做的飯。反正灶坑里有火,涼了再熱,于是仍然將頭縮進(jìn)被窩,那張星期日的日歷也跟了進(jìn)來(lái)。父親是狡猾的,他這時(shí)惡作劇般地把院子中的狗放進(jìn)睡房,狗沖著我的被窩就搖頭擺尾地?fù)鋪?lái),兩只前爪搭著炕沿,溫情十足地嗚嗚叫著,你只好起來(lái)了。

          有時(shí)候我起來(lái)后去撕日歷,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被人先撕過(guò)了,于是就很生氣,覺(jué)得這一天的日子都會(huì)沒(méi)滋味,仿佛我不撕它就不能擁有它似的。

          撕去的日子有風(fēng)雨雷電,也有陽(yáng)光雨露和頻降的白雪。撕去的日子有歡欣愉悅,也有爭(zhēng)吵和悲傷。雖然那是清貧的時(shí)光,但因?yàn)橛幸粋€(gè)團(tuán)圓的家,它無(wú)時(shí)不散發(fā)出溫

          有會(huì)過(guò)日子的人家不撕日歷,用一根橡皮筋勒住月份牌,將逝去的日子一一塞進(jìn)去,高高吊起來(lái),年終時(shí)拿下來(lái)就能派上用場(chǎng)。有時(shí)女人們用它給小孩子擦屁股,有時(shí)候老爺爺用它們來(lái)卷黃煙??晌覀兗乙?yàn)橛形夷请p不安分的手,日子一個(gè)也留不下來(lái),統(tǒng)統(tǒng)飛走了。每當(dāng)白雪把家院和園田裝點(diǎn)得一派銀光閃閃的時(shí)候,月份牌上的日子就薄了,一年就要過(guò)去了,心中想著明年會(huì)長(zhǎng)高一些,

          長(zhǎng)大以后,家里仍然使用月份牌,只是我并不那么有興趣去撕它了,可見(jiàn)長(zhǎng)大也不是什么好事情。待到上了師專,住在學(xué)生宿舍,根本沒(méi)日歷可看,可日子照樣過(guò)得一個(gè)不錯(cuò)。也就是在那一時(shí)期,商店里有臺(tái)歷賣了,于是大多數(shù)人家就不用月份牌了。我自然而然地結(jié)束了撕日歷的日子。

          我在哈爾濱生活的這幾年才算像模像樣過(guò)起了日子,每天早晨起來(lái)的第一件事就是

          到了一九九四年的一月十九日,是臘月初八的日子,東北人喜歡這天煮“臘八粥”,我在這天的日歷上記著:“煮八寶粥。材料:大米、小米、綠豆、小楂子、葡萄干、核桃仁、大棗、花生”。三月三日寫著“武則天墓被萬(wàn)人踐踏,只因?yàn)樗`踏了萬(wàn)人”。而七月十一日是“德國(guó)隊(duì)以1:2敗給保加利亞隊(duì)。保加利亞用火一樣的激情焚燒了陳舊的德國(guó)戰(zhàn)車”(好像引自一位體育評(píng)論記者之言)。

          臺(tái)歷有意無(wú)意成了我的簡(jiǎn)易日記本,當(dāng)然就更加有收藏價(jià)值了。

          不管多么不愿意面對(duì)逝去的日子,不管多么不愿意讓青春成為往事,可我必須坦然面對(duì)它。當(dāng)我串起一九九五年的臺(tái)歷、將一九九六年散發(fā)著墨香氣的日子擺在鐵皮架上時(shí),我仍然會(huì)在上面簡(jiǎn)要抒寫一些我的所作所為、所思所感的。如果能把幼時(shí)已撕去的日歷一一

          可它畢竟深深地留在了心底。當(dāng)我年事已高,將臺(tái)歷的日子看花了,

          3、《必要的喪失》

          一九九四年九月在云南的大理,有天傍晚我在散步時(shí)與一個(gè)精神失常者相遇。當(dāng)時(shí)我正走在河岸上,空氣很涼爽,明月下能見(jiàn)到蒼山幽藍(lán)的剪影。河岸上少見(jiàn)行人,月光使河水發(fā)出亮色。當(dāng)我走上一座橋,在石橋的一端突然與一個(gè)人相遇。他衣著潔凈,笑嘻嘻地望著橋下的流水,那樣子仿佛水中有他的美如天仙的新娘。古樸的石橋、平靜的河水、清朗的月光,這種充滿古典情懷的場(chǎng)景使我對(duì)那男子產(chǎn)生了好奇,或者說(shuō)他正在誘惑我。月色給他的臉涂上一層柔和的光彩,我見(jiàn)他相貌平平,他入神地微笑著,一動(dòng)不動(dòng)地望著河水。如果不是他始終如一地笑著,毫無(wú)顧忌地笑著,我是想不到他是精神失常者。當(dāng)我意識(shí)到他的精神有問(wèn)題時(shí),他倒轉(zhuǎn)身朝我走來(lái),我大膽地打了一聲招呼:“嗨,你好!”他并沒(méi)有停住腳步,但他沖著我笑了,而且笑出了聲。他與我擦身而過(guò),他像大多數(shù)的精神失常者一樣,走路很散漫,晃晃悠悠,有一種逍遙感。

          我想象他為何而精神失常?愛(ài)情?金錢?權(quán)力?事業(yè)?這世俗生活中能制約、桎

          他對(duì)我的那一笑常常使我警覺(jué),這使我想起了里爾克,他在自己的一生中努力追求一種孤獨(dú)感,有時(shí)候朋友或親人破壞了他這種孤獨(dú)感,他就會(huì)離他們而去。這種孤獨(dú)感是否是精神失常者心中僅存的一種古典詩(shī)意之美呢?距離產(chǎn)生了,客觀、清醒和冷靜的良好品質(zhì)必然在人的身上出現(xiàn),而距離總是以喪失作為前提的。

          必要的喪失是對(duì)想象力的一種促進(jìn)和保護(hù)。許多秀山秀水、文化底蘊(yùn)深厚的地方頻頻產(chǎn)生過(guò)大學(xué)問(wèn)家,而很大氣的藝術(shù)家卻寥寥無(wú)幾,我一直以為這樣盡善盡美的環(huán)境沒(méi)有給想象以飛翔的動(dòng)力,而荒涼、偏僻的不毛之地卻給想象力提供了更廣闊的空間??上н@樣的地方又缺乏足夠的精神給養(yǎng)。沒(méi)有了滿足感、自適感,

          懷舊是否也是一種喪失呢?我認(rèn)為是。盡管懷舊的形式本身是

          那么

          懷舊和

          我又想起了在大理石橋上遇見(jiàn)的那個(gè)人。以往我會(huì)像絕大多數(shù)人一樣稱他們?yōu)榫癫』颊?,但我現(xiàn)在不那么以為了。首先我已經(jīng)不敢肯定這是一種病,當(dāng)然就不能說(shuō)他是患者了。我們是用常人的眼光打量他們的,他們的失神和超常狀態(tài)其實(shí)是引起了我們自身的恐慌,他們那不顧一切、徹頭徹尾的喪失令我們疑惑不解,所以我們認(rèn)定他們有病。有一個(gè)小常識(shí)很說(shuō)明問(wèn)題,幾乎絕大多數(shù)病的'癥狀都伴有抑郁、焦慮、暴

          要到達(dá)那種境界要喪失多少東西?我不敢設(shè)想。也許他們也懷想和

          4、《周莊遇癡》

          未見(jiàn)周莊,先就喜歡上了它的名字。文人總改不了“望文生義”的虛榮毛病,所以一廂情愿地認(rèn)為周莊一定是個(gè)古樸、寧?kù)o。平和的有種夕陽(yáng)西下安閑情調(diào)的小鎮(zhèn)。

          從蘇州到周莊,乘車大約要一個(gè)多小時(shí)。那天是周日,陰雨。同行者說(shuō)這日子游局莊不好,因?yàn)樯虾kx周莊很近,每逢雙休日,周莊便人潮蜂擁,到處都是 “阿拉”聲。我便暗暗祈

          周莊舊名貞豐里,開(kāi)始只是個(gè)小村落,到了元朝中葉,它才逐漸發(fā)展起來(lái)。一個(gè)地方的迅速

          據(jù)民間傳說(shuō),明太祖朱元璋要修筑南京城墻,沈萬(wàn)三曾資助一萬(wàn)三千兩白銀,負(fù)責(zé)洪武門至水西門一段工程。后來(lái)工程超支,他又捐出一萬(wàn)三千兩。但朱元璋貪得無(wú)厭,命沈萬(wàn)三獻(xiàn)出聚寶盆。沈萬(wàn)三不從,將銀子運(yùn)回周莊,藏在銀子

          不管是傳說(shuō)還是史料,都能證明沈萬(wàn)三是因?yàn)椤奥陡弧倍干?。只要你讓皇帝感覺(jué)到富得咄咄逼人了,即便不馬上人頭落地,也只能是雖生猶死、茍延殘喘地度過(guò)殘生。

          沈萬(wàn)三終于客死他鄉(xiāng),他的靈柩后來(lái)被運(yùn)回周莊,葬于銀子

          周莊的石橋和窄窄的巷道中,果然有層出不窮的“阿拉”聲。我們隨著導(dǎo)游進(jìn)入“沈廳”。沈廳原名敬業(yè)堂,清末改為松茂堂。由沈萬(wàn)三后裔沈本仁于清乾隆七年建成。沈廳面臨河

          周莊保留下來(lái)的基本上是明清建筑,它的基調(diào)是灰色的。在綠色永不凋、永遠(yuǎn)是春天的江南,這種灰色總是像閃電一樣跳躍。一座座的石橋像一匹匹駿馬一樣橫跨在水巷上,并在水中投下它們的倒影。陽(yáng)光照著石橋和石橋上的人,也照著水中的石橋和人淡墨似的倒影。吆喝茶點(diǎn)的聲音仍然從深巷中掠過(guò)奇峭的飛檐傳來(lái)。在某一瞬間,我似乎捕捉到了周莊的神韻,然而不絕如縷的游人很快就沖淡了那種感覺(jué)。我在嘈雜聲中想象九百年前的周莊,也是這樣的建筑,不過(guò)人很少,坐在廳堂里喝茶的時(shí)候,便能清楚地聽(tīng)到歸船的槳聲。船歸的時(shí)候,也許會(huì)驚擾水中浮游的鴨子,也許閨中的小姐在臨河的繡樓里推開(kāi)窗戶,看看那歸船上是否有她喜歡的人。若沒(méi)有她喜歡的人,又有沒(méi)有她喜歡的絲綢或陶器。屋前的垂柳把一半綠意賦予石墻,另一半綠意卻裊裊漫向河水。天色黃昏時(shí),水巷里溢滿金色,糯米糕和清茶的氣息在每一位盼夫歸來(lái)的婦人的指間琴音般縈繞?;颐擅傻闹芮f就在一派典雅平和的氣氛中滑入夜晚。后來(lái)月亮起來(lái)了,周莊沒(méi)有夜游人,月光就散散淡淡地照著周莊的石橋、流水、屋檐、垂柳以及樹(shù)深處的鳥(niǎo)……

          然而紛亂的現(xiàn)實(shí)很快又把我與周莊的“神交”隔絕,我們開(kāi)始參觀“迷樓”。迷樓原名德記酒店,柳亞子先生同南社詩(shī)詞社的人曾在此居留并飲酒作賦。順著狹窄的樓梯攀上二樓,兀然看見(jiàn)幾個(gè)南社成員的蠟像,他們看上去仿佛是在切

          朱元璋在南京擁有一片綠意濃郁的山陵作為長(zhǎng)眠之所,而沈萬(wàn)三則是“水?!币蛔嵊谥芮f的銀子

          1、不要畏前方黑暗,只要你有明心,前方就是亮的;

          不要畏狂風(fēng)暴雨,只要你有信念,風(fēng)雨只是泥丸

          2、山間的清泉,你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢?你自有你的清純.

          路邊的小草,你何必與微安的大樹(shù)比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著.

          夜空的星星,你何必與燦爛的太陽(yáng)比明亮呢?你自有你的璀璨。

          3、理想的階梯,屬于迎難而上的人. 。光明的燈塔,屬于不懈探索的人

          4、一粒種子,可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉,也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù).

          一株花朵,可以驕傲地在花瓶中供人玩賞,也可以化作春泥以護(hù)花

          5、成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛;

          綻放的臘梅傲立在冰天雪地中,那是在教我們頑強(qiáng)。

          溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅(jiān)韌

          6、老師說(shuō):"書(shū)聲朗朗、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識(shí)的美."

          旅游者說(shuō):"鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)吹拂的西子湖就是美,一種自然的美."

          慈善家說(shuō):“安居樂(lè)業(yè),每個(gè)人都有溫暖的家就是美,一種人性的美。

          7、微笑讓我們的生活充滿了溫馨。朋友,你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃咖啡,微笑是一片遮陽(yáng)的綠陰,微笑是一句溫暖的問(wèn)候。微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。

          8、人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí),它呼喚你勤奮;你昏睡時(shí),它呼喚你清醒;你高傲?xí)r,它呼喚你謙虛;你莽撞時(shí),它呼喚你謹(jǐn)慎;你跌倒時(shí),它呼喚你站起。

          9、教師的周圍飄著粉筆屑,不,那并非粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。

          醫(yī)生的白褂上沾著鮮血,不,那并非鮮血,它是醫(yī)生撒出的燦爛的光輝。

          10、如果你種下的是葵花,秋天你將收獲一片黃金。

          如果你種下的是西瓜,秋天你將收獲一份甘冽。

          如果你種下的是蘋果,秋天你將收獲一簇圓滿。

          11、母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

          父愛(ài)是一條嚴(yán)鞭,讓你的前進(jìn)步伐即使在遇到挫折時(shí)也能永遠(yuǎn)向前。

          12、沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園;

          沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一條魚(yú)的河流;

          沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一塊石頭的大山。

          13、綠色推開(kāi)春天的門,雷雨推開(kāi)夏天的門,落葉推開(kāi)秋天的門,嚴(yán)霜推開(kāi)冬天的門。

          14、仿照例句,根據(jù)給定的事物,寫一句詩(shī)(或一句話)。

          例:竹:每攀登一步,都作一次小結(jié)。

          火山:過(guò)分的熱情,反成了一種災(zāi)難。

          谷穗:越是飽滿,就越謙遜地彎腰低頭。

          玻璃窗:因?yàn)閱渭兊猛该?,所以一眼就叫人看穿?/p>

          15.根據(jù)語(yǔ)鏡,仿照劃線句子,接寫兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

          人需要祝福,需要快樂(lè),需要思念。

          如果一滴水代表一個(gè)祝福,我送你一個(gè)東海;

          如果一朵花代表一份快樂(lè),我送你一個(gè)花園;

          如果一片樹(shù)葉代表一個(gè)思念,我送你一座森林。

          16. 如果你是魚(yú)兒,那快樂(lè)就是一汪清清涼涼的水;

          如果你是小草,那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光;

          如果你是風(fēng)箏 ,那快樂(lè)就是絲絲縷縷的春風(fēng)。

          17. 假如生命是一株小草,我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠;

          假如生命是一朵鮮花,我愿為大地送上一縷芳香;

          假如生命是一顆果實(shí),我愿為人們帶來(lái)一份收獲。

          18.展開(kāi)聯(lián)想,在下面橫線上仿寫一個(gè)句子。

          大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力; 涓涓細(xì)流匯成江河,那是在啟示我們要寬容;一群斑羚舍死飛渡,那是啟示我們要有犧牲精神。

          19.仿寫句子。

          例句:選擇了高山,你也就選擇了坎坷,選擇了寧?kù)o,你也就選擇了孤單。

          仿句:選擇了 大海, 你也就選擇了奔流。

          20、仿照“他是一張白紙,毫無(wú)成見(jiàn)地去接受客觀真實(shí)”的句式,再寫三個(gè)句子。

          他是一條大河 ,流動(dòng)不息的奔向遠(yuǎn)方。

          他是 一只雄鷹,無(wú)所畏懼的搏擊長(zhǎng)空。

          他是 一顆太陽(yáng),大公無(wú)私的散播光明。

          21、依照句子,從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語(yǔ)中任選一組(也可自擬一組)仿寫句子。 例:朋友是什么,朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅; 朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云。

          6.愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是久旱之后的一場(chǎng)春雨,使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì);愛(ài)心是沙漠里的一滴清泉,使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命。

          7.人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng),少一些萎靡; 人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些高雅,少一些庸俗;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些色彩,少一些蒼白。

          8.沒(méi)有理想的人,他的生活如同荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力;

          沒(méi)有理想的人,他的生活 如同平淡的開(kāi)水,平平凡凡,缺少滋味;

          沒(méi)有理想的人,他的生活 如同叢生的雜草,普普通通,沒(méi)有收獲。

          9.諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰;諒解是一陣輕柔的春雨,能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

          10.沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一滴水的湖泊;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一顆星星的夜空;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一棵青草的沃土;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有丁點(diǎn)雪花的寒冬。

          11.如果說(shuō)生命是一本書(shū),那么時(shí)間則是一支筆,書(shū)寫著人生;如果說(shuō)生命是一條河,那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤,推動(dòng)著人生;如果說(shuō)生命是一座花圃,那么時(shí)間則是一朵鮮花,點(diǎn)綴著人生。

          12.春天的雨,細(xì)膩而溫柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問(wèn)候;冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。

          13.花朵把春天的門推開(kāi)了。綠陰把夏天的`門推開(kāi)了;碩果把秋天的門推開(kāi)了; 瑞雪把冬天的門推開(kāi)了。

          14.愛(ài)讀書(shū),是一種美德。世界上有大成就的人,對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū),使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾;讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)曉暢;讀書(shū),使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。

          15.假如我是作曲家,我就要用音符來(lái)傳達(dá)黃海不息的浪濤;假如我是個(gè)畫家,我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)鹽城的無(wú)限深情。

          16.生活中處處有等待,人人在等待。草兒等待生命的翠綠,農(nóng)民等待秋季的收獲,花兒等待綻放的嬌艷,教師等待桃李的芬芳,醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰(shuí)不在等待幸福,誰(shuí)不在等待成功。但是,我們每個(gè)人又都不能只等待,因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

          17.我愿是一朵歡樂(lè)的浪花,為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī);我愿是一片青翠的樹(shù)葉,為春天點(diǎn)綴一絲新綠。

          18.祖國(guó)是大海,我就是大海中的一滴水;祖國(guó)是藍(lán)天,我就是藍(lán)天上的一朵云;祖國(guó)是森林,我就是森林里的一棵樹(shù);祖國(guó)是高山,我就是高山上的一塊石頭。

          19. 大自然的語(yǔ)言豐富多彩:從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量;從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中,我們讀出了堅(jiān)持的可貴;從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美。

          20.如果沒(méi)有想像,思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng);如果沒(méi)有想像,思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀;如果沒(méi)有想像,思維就像魚(yú)兒離開(kāi)了海洋。

          21.友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,是相互溝通的橋梁,是化解矛盾的良藥,是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

          22.你是沙漠里的綠洲,你是黑暗中的燈盞,你是酷暑中的濃蔭,你是霧海上航標(biāo)燈,你是嚴(yán)冬里的炭火,你是湍流中的踏腳石,你是看不見(jiàn)的空氣,你是摸不著的陽(yáng)光,啊,友情,你在哪里?

          23.友情,是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

          老師教導(dǎo)我,要學(xué)白楊,生命力強(qiáng);老師教導(dǎo)我, , ;老師教導(dǎo)我, , 。

          仿寫練習(xí)(一)

          一、 仿寫句子。

          1、例句:如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。

          如果我是雨水,

          6、仿照下面兩句的格式,發(fā)揮想像,再寫出三個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句(字?jǐn)?shù)可比例句略多)。

          書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門。

          老師教導(dǎo)我,要學(xué)白楊,生命力強(qiáng);老師教導(dǎo)我, , ;老師教導(dǎo)我, , 。

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