我寫

我討厭寫讀書筆記。讀書筆記要摘錄或妙句一句，或陌生詞一個，或主要內(nèi)容的句子……聽聽就讓人心煩意亂。

有時候，我覺得寫讀書筆記是一件煩心、困難、無聊的事。尤其是星期天晚上，想著明天要上課，讀書筆記都還沒有寫好，媽媽又要嘮叨，若是寫不好還要被吳老師批評。真是糟心的事情。那個時候，我就恨不得地上裂一條縫，鉆進去躲在里面永遠不出來。

不過，我現(xiàn)在改變了心思。每次寫讀書筆記時，我總會在書上先劃好要抄的句子，然后再抄到多功能本上。多功能本是我們班記讀書筆記的本子。每天堅持寫讀書筆記，慢慢地就習慣了。

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)寫讀書筆記有很多好處：它讓我記住了更多的詞匯并且弄明白很多原來不理解的詞語，知道了什么是好詞好句，積累的妙句也越來越多，還對書的內(nèi)容記憶更加深刻。一本看過很久的書我都還能記起書中的內(nèi)容，真是太棒了！

現(xiàn)在我聽到要寫讀書筆記的作業(yè)時再也不會心煩了。在家寫讀書筆記時，我是一邊哼著歌一邊寫讀書筆記，臉上還露出歡樂的笑容呢！

我再也不討厭寫讀書筆記了，我已經(jīng)慢慢喜歡上它了！

我寫讀書筆記2

一個周末早上，我正在房間里寫讀書筆記。媽媽則在陽臺上洗衣服。

我一邊看著書，一邊用筆劃著，為接下來寫讀書筆記做準備。無聊的歷史書，看得我昏昏欲睡，看著看著，我就趴在桌子上睡著了。

“林若翾！你在干什么？讀書筆記寫好了嗎？”媽媽透過陽臺的玻璃窗，看到正在偷懶的我，她刺耳的怒吼聲，瞬間讓我驚醒。

我打了一個哈欠?！芭叮R上！”我無精打采地回應道，繼續(xù)趴在桌子上看書。終于把最后一個妙句找了出來，我飛快地打開讀書筆記本，寫下日期，所讀的書名、作者，抄起了書本中之前劃出來的句子和詞語。

“耶——終于抄完了！”我如釋重負長長地吐了一口氣。

這時候，媽媽的聲音又在窗外響了起來：“寫完了嗎？寫完了還要聽寫，然后還要去上課！”

“哦——”我不耐煩拖長了聲音回答道。

媽媽過來檢查作業(yè)了，看著她深鎖的眉頭?！鞍パ?，不好，我的讀書筆記忘了寫評論?！蔽蚁肫饋?。我從媽媽手中迅速搶過本子，在她還沒有來得及批評我之前，馬上埋頭“唰唰唰”地寫了起來。每篇讀書筆記的評論是最難寫的，要用自已的語句寫出對文章的.理解，我冥思苦想，還是寫不出來。只能求助媽媽。最后在媽媽的幫助下完成了讀書筆記。

每次的讀書筆記，都是在媽媽的催促聲中完成的，偶爾還需要媽媽的幫助。寫讀書筆記真不容易。

我寫讀書筆記3

我一向討厭寫讀書筆記。因為寫一篇讀書筆記就要花很多時間。每次寫讀書筆記我都拖到最后才開始寫，而且非常不情愿，總是慢吞吞、無可奈何地去寫。

寫讀書筆記就是漫長的痛苦的煎熬。寫讀書筆記要認真看書，一邊看書，一邊用筆在書中劃出詞語、句子。接著，把劃出來的句子摘抄在筆記本上。最后，寫上自已對詞語、句子的理解。這點最難。有時，還要寫對這篇文章的評語。這個過程，至少要花上我一個下午的時間，真是耗盡了我的洪荒之力。

可是，每當我完成一本讀書筆記本時，我就改變了我的想法。我感覺到了寫了整整一本讀書筆記后的成就感和心中滿滿的喜悅。翻翻以前寫的讀書筆記，雖然字寫得不是很好，但還是比較認真的。一本本子中記錄了每天語文學習的一點一滴：平?；蜷L或短的

寫了這么久的讀書筆記，我也和讀書筆記產(chǎn)生了依依不舍的情感。一天寫一點讀書筆記，也漸漸成為了我的習慣。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！蔽乙^續(xù)保持這個好習慣，再也不討厭寫讀書筆記了。

我寫讀書筆記4

我一直討厭寫讀書筆記。

寫讀書筆記很煩：要寫日期，要寫題目，摘抄還要畫圓圈，評論要畫五角星。

寫讀書筆記是語文課上最重要的部分，如果你上課沒帶上就會被批評，我就因為沒帶這個大本子被批評過。讀書筆記本非常厚實，我想大概有一斤重。每天放學都要帶回家，背書包都背得累死了?？墒菍懽x書筆記是每天必做的任務，不帶回家不行啊。

可是，現(xiàn)在我改變了想法。那天，我忘記了語文書，我就去翻讀書筆記本，因為我們每天的語文課上都要記些內(nèi)容記在上面。一行行工工整整的字跡撲入眼簾，我感到很開心，我高興地讀起來記錄的內(nèi)容。讀書筆記竟然給自己帶來了幫助。

在讀書筆記本上，我還記了很多的陌生詞語及其解釋。這些解釋都是我通過理解文章上下文、查字典等方法寫下的。這樣做，我又理解、掌握了好多詞語。

記得有一次語文測試前，我不知道怎么復習才好，沒有頭緒，我就翻開讀書筆記本。本子上記著好多語文知識：課文內(nèi)容理解、易錯字、寫作方法……這些內(nèi)容都可以幫我進行復習。語文試卷發(fā)下來時，我竟然得了高分。我覺得寫讀書筆記真是太有用了。

從此，我不討厭寫讀書筆記了。

我寫讀書筆記5

因為我們每周都必須寫一篇讀書筆記，所以每到周末，我都會忙著從我讀過的書中挑一本來寫筆記，有時候實在是找不到合適的書，就只好趕快囫圇吞棗的讀一本。爸爸覺得與其草草的翻過一本書，還不如仔細的咀嚼一篇文章來的有幫助，因此，他建議我讀一些古代的文章來當作寫閱紀的題材。

上星期，爸爸要我讀曾鞏的《墨池記》，因為我這學期轉到雙語班，雖然我已經(jīng)非常努力的在加強我的英文了，但是我的程度始終還是差其他的同學一大截，所以爸爸希望我了解同學們的英文程度比我好，是因為同學們?yōu)橛⑽囊呀?jīng)付出的努力是遠超過我所付出的，而我只有比同學們加倍努力，這樣才有可能迎頭趕上。

這個禮拜，爸爸要我讀戰(zhàn)國策里的《鄒忌諷齊王納諫》，因為他說我是家中唯一的小孩，因此受到所有長輩們的寵愛，而長輩們對我的過失總是十分寬容的看 待，這樣子長久下去，會讓我難以接受別人的批評，進而無法知道自己的缺點，所以爸爸希望我知道只有坦然接受他人的批評，才能夠了解自己的缺失，進而有機會改進。

爸爸說下周他要讓我讀馬援的《誡兄子嚴敦書》，里面不但有為人處世的道理，而且還有“畫虎不成反類犬”這樣的名句，同時爸爸還要告訴我這位馬革裹尸的名將一生的故事，所以我真的很期待下個周末的到來。

篇一：古文

古文讀書筆記要求

1、 題目、文體、作者、出版社

2、 選擇選修課本《唐宋散文選讀》《諸子散文選讀》《必修4》《必修5》或者《戰(zhàn)國策》、《史記》、古代人物傳記等

3、 找抄文言特殊句不少于5句（判斷句、省略句、賓語前置句、被動句、狀語后置句）《突破120》

4、 找多義實詞（120個）（多義詞、通解字、古今異義詞?；蛟~類活用的詞5個解釋用法。（（1）名詞活用為動詞、使動、意動；名詞作狀語（2）形容詞活用為動詞、名詞、使動、意動（3）動詞活用為名詞、使動。

5、 找18個文言5個解釋虛詞中的3至，寫詞義和用法?！锻黄?20》

筆記示范

《秋水》是《莊子》中的又一長篇，用篇首的兩個字作為篇名，中心是討論人應怎樣去認識外物。

全篇由兩大部分組成。前一部分寫北海海神跟河神的談話，一問一答一氣呵成，構成本篇的主體。

第一個片斷，寫河神的小卻自以為大，對比海神的大卻自以為小，說明了認識事物的相對性觀點。

秋水時至(1)，百川灌河(2)；涇流之大(3)，兩涘渚崖之間不辯牛馬(4)。于是焉河伯欣然自喜(5)，以天下之美為盡在己(6)。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目(7)，望洋向若而嘆曰(8)：“野語有之曰(9)，‘聞道百(10)，以為莫己若’者(11)，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者(12)，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家(13)?！保?78字）

現(xiàn)代文讀書筆記要求：

1、 題目、作者、出版社、文體

2、 可選《必修3、4、5》《中國現(xiàn)代散文選讀》或名家名篇

3、 摘抄

4、 仿寫或寫

5、 總字數(shù)不少于400。

篇二：《古文觀止》讀書筆記

《古文觀止》是清人吳楚材、吳調侯于康熙三十三年（1694年）選定的古代散文選本?！坝^止”一詞，出自《左傳襄公二十九年》。吳公子季札在魯國觀看周代樂舞，當看到《韶箾》時，便贊嘆道:“觀止矣，若有他樂，吾不敢請已?！本幷咭浴坝^止”來冠名，應有當初吳公子季札觀賞舞樂時那種由衷贊嘆溢于言表的心境。而《古文觀止》成書以來，“風行數(shù)百年。后生小子口沫手胝，豈止萬本萬遍云爾哉！”可見其流行度與影響力以及在文學史上的重要地位。下面就我個人認識體會，結合具體篇目，談談《古文觀止》中選文的藝術性和思想性。

《古文觀止》的選文都是歷代傳誦名篇，是文章的典范、讀書人學習的樣板。在敘事風格、描寫手法、用字押韻、思想主題等方面均有令人拍案叫絕的呈現(xiàn)。

在先秦文學《左傳》部分，令我印象最深的是其惜墨如金的行文、敘事情節(jié)的戲劇性和精妙的戰(zhàn)術策略。如《鄭伯克段于鄢》里，開頭“初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰“寤生”，遂惡之。愛共叔段，欲立之。亟請于武公，公弗許。”寥寥數(shù)語就把莊公與共叔段的不合介紹清楚。接著寫莊公姑息養(yǎng)奸，縱容其弟，其弟驕縱欲奪王位，后莊公使機打敗共叔段。莊公怨其母，并將母親遷于穎地，。后來自己也后悔了，又有穎考叔規(guī)勸，母子重歸于好，寫得簡直是像演一場戲劇?！洱R桓下拜受胙》里，描寫齊桓公的拜謝，僅用四字：“下，拜，登，受?！薄恫軇フ搼?zhàn)》里描寫戰(zhàn)爭過程，“公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣!”遂逐齊師?！庇米蛛m簡，戰(zhàn)爭的過程已經(jīng)一清二楚。結尾則講述了曹劌對此次戰(zhàn)爭的一番評論，即戰(zhàn)時活用“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原理擊退強大的齊軍?！吨茑嵔毁|》里寫鄭莊公與周平王交換人質的事情，從“信”“禮”的角度來敘事論事：周、鄭靠人質來維持關系，談不上“信”，上下之間的“禮”也破壞了。借君子之口，道出"信不由中，質無益也。明恕而行，要之以禮，雖無有質，誰能間之？茍有明信，澗溪沼沚之毛，蘋蘩菹藻之菜，筐莒锜釜之器，潢污行潦之水，可薦于鬼神，可羞于王公，而況君子結二國之信，行之以禮，又焉用質？”說明了誠信的重要性。 《戰(zhàn)國策》的選文則描寫了大量鮮明生動的人物形象和他們辯麗橫肆的語言藝術。前人概括文章藝術風格為“辯麗橫肆”。鋪張揚厲，氣勢縱橫是《戰(zhàn)國策》的主要特色。如《蘇秦以連橫說秦》中寫“蘇秦始將連橫說秦惠王曰：“大王之國，西有巴蜀漢中之利，北有胡貉代馬之用，南有巫山黔中之限，東有崤函之固；田肥美，民殷富，戰(zhàn)車萬乘，奮擊百萬；沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也！以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治?！笨梢娖漕㈨T侯捭闔天下的氣勢?！多u忌諷齊王納諫》里，以一段“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！鄙鷦拥谋扔髑擅畹卣f明了道理?！队|龍說趙太后》里談的是“父母之愛子，則為之計深遠。”現(xiàn)在的父母都可以從中得到啟發(fā)?！遏敼补珦裱浴穼懙健敖裰骶?，儀狄之酒也；主君之味，易牙調也；左白臺而右閭須，南威之美也；前夾林而后蘭臺，強臺之樂也。有一于此，足以亡國。今主君兼此四者，可無戒與”，可以給當權者以警醒。

接下來談談司馬遷的文章?！豆盼挠^止》里選了幾篇《史記》的節(jié)選，能很好反映《史記》“善序事理，辯而不華，質而不俚”的特點?！犊鬃邮兰屹潯费笠缰抉R遷對孔子的無限敬仰之情，文筆簡法，含意深遠?！疤煜戮踔劣谫t人眾矣，當時則榮，沒則已焉。孔子布衣，傳十余世，學者宗之?！睘槭裁纯鬃拥挠绊懥Ρ鹊弁跻蟮枚?？值得我們深思?！肚袀鳌防?，我感受最深的是司馬遷傾注的強烈的感情?！捌湮募s，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻於濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也?！边@是對屈原極高的評價，詠嘆反復，夾敘夾議，顯然傳達感情是藝術的最高境界。《報任安書》里傾注的感情也十分強烈。司馬遷以極其激憤的心情，申述了自己的不幸遭遇，抒發(fā)了內(nèi)心的無限痛苦，提出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也”的觀點?！捌驼\以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉?然此可為智者道，難為俗人言也?！逼渲锌嘀则湴?，一言難盡。這些文章可謂思想性和藝術性的完美結合。

唐宋文部分，《古文觀止》中主要選進了唐宋八大家的文章，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。其選文的思想性體現(xiàn)在各種議論性文字中。以《原道》為例,韓愈開宗明義地提出了他對儒道的理解:“博愛之謂仁,行而宜之之為義,由是而之焉之謂道,足乎己、無待于外之謂德。仁與義為定名,道與德為虛位?！绷钊松钏?。柳宗元《捕蛇者說》談到“孰知賦斂之毒，有甚是蛇者乎”，即苛政猛于虎?！段宕妨婀賯餍颉氛f“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也?！碧K洵《六國論》提出并論證了六國滅亡“弊在賂秦”的精辟論點，“借古諷今”，抨擊宋王朝對遼和西夏的屈辱政策，告誡北宋統(tǒng)治者要吸取六國滅亡的教訓，以免重蹈覆轍。蘇軾《石鐘山記》談到“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”《游褒禪山記》說明了“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險遠”的道理。藝術上，《原道》的行文“翻出許多議論波瀾。其議論筆力，足以陵厲千古”。整篇文章行云流水，一氣呵成?！蹲砦掏び洝愤B用二十一個“也”字煞句，讀來只覺得神采飛揚，搖曳生姿，而絕無單調重復之感?！肚锫曎x》渾然天成。章法曲折變化，而語句圓融輕快，情感節(jié)制內(nèi)斂，語氣輕重和諧，語言清麗而富于韻律，像“其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥”把秋天的氣氛渲染得極好。《赤壁賦》更是體現(xiàn)了自由豪放，恣肆雄健的陽剛之美。如“徘徊于斗牛之間”的“徘徊”；“渺滄海之一粟”的“渺”，都是一字千鈞，讀來似鏗鏘作金石聲。其余不再一一贅述。

最后是明文部分。這部分選的文章在藝術性上略遜前文，思想上也有所推陳出新。僅舉數(shù)例。《閱江樓記》中描寫“登覽之頃，萬象森列，千載之秘，一旦軒露。豈非天造地設，以俟大一統(tǒng)之君，而開千萬世之偉觀者歟？”不失大氣莊重。劉基《賣柑者言》講述由買賣一個壞了的柑橘的小事引起議論，假托賣柑者的一席話，“又何往而不金玉其外，敗絮其中也哉”，揭露了元末統(tǒng)治者的腐敗弊政，抒發(fā)了憤世嫉俗之情。行文亦有可圈可點之處?！段迦四贡洝访枋隽嗣鞒┠甑臇|林黨人和蘇州人民不畏強暴與魏忠賢之流英勇斗爭的事跡，歌頌了其中五人“激昂大義，蹈死不顧”的英雄氣概，揭示了“明死生之大，匹夫之有重于社稷”的主題思想。

總而言之，《古文觀止》是一部縱橫交美，兼具藝術性和思想性的好文選。言其縱，是因為編者按歷史的流程將一位位最優(yōu)秀的作家最具代表性的作品依次編錄，讀之如同漫步中國古代散文發(fā)展史的長廊，因枝求葉，可以毫不費力地體會其發(fā)展脈絡走向；言其橫，則是指《古文觀止》幾乎收存了我國古代文章的各種樣式和各類內(nèi)容。僅從《古文觀止》一書，就能窺見歷代最杰出的思想閃光與藝術成就，這應是《古文觀止》最大的好處。

篇三：古文觀止讀后感

廣哉！《古文觀止》

季札在魯國請觀周樂時曾說過：“德至矣哉！大矣，如天之無不幬也，如地之無不載也！雖甚盛德，其蔑以加于此矣。觀止矣！若有他樂，吾不敢請已！”我猜想，在吳楚材、吳調侯叔侄在成書之時一定也暗嘆過“觀止矣！”

《古文觀止》，作為一本從兩個愛好古文的教書先生平日相互切磋研習、為童子講授古文的講義到一本經(jīng)歷百年時間沉淀，傳世不衰的文集，并不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經(jīng)典于一身，同時永遠不會落后于時代、絕不會因為政治風云變幻而失去價值的文集。

《古文觀止》，按照時間順序分為：周文、秦文、漢文、六朝文、唐文、宋文以及明文。其中以散文為主，間有駢儷文辭賦。皆是歷朝歷代最富盛名的文章，從這一點看，《古文觀止》也可以說是一本中國文學發(fā)展史。

周文卷主要收錄了《左傳》、《國語》，其中還有《公羊傳》、《梁谷傳》和《禮記》?！蹲髠鳌纷鳛楣胖袊谝徊繑⑹峦暾木幠牦w歷史著作，對后來司馬遷的《史記》以及后世的歷史編寫有很深遠的影響。除去各種官方的對《左傳》的解釋。我讀《左傳》時，更多的是關注《左傳》上栩栩如生的人物和對戰(zhàn)爭精彩的描寫。

在開篇的《鄭伯克段于鄢（Yan）》中，就講了鄭莊公和弟弟共叔段的權力之爭。鄭莊公在母親武姜不喜歡自己，偏愛弟弟的情況下，韜光養(yǎng)晦、欲擒故縱，故意縱容弟弟的惡行，等到弟弟終于起兵奪權時，才露出早已準備好的屠刀，砍向自己同母同父的弟弟。同時與慫恿、幫助弟弟的母親決裂，發(fā)誓“不及黃泉，無相見也”。鄭莊公在解決弟弟共叔段的威脅后，又用了挖地洞的方法，與母親在隧道中相見。宮變失敗后的'武姜，也趁機與鄭莊公和好。全文短短幾百字，將故事中人自私、殘忍、虛偽狡詐、腹黑的本性描寫的淋漓盡致。

還是鄭莊公，在《鄭莊公戒飭守臣》中，鄭莊公又化身為一位尊奉禮法，敬畏天命的古代政治家。同時，在這篇文章中鄭莊公還說過：“天禍許國，鬼神實不逞于許君，而假手于我寡人。寡人唯是一二父兄不能共億，其敢以許自為功乎？寡人有弟，不能和協(xié)，而使糊其口于四方，其況能久有許乎？”在這里又可以看到他在表達弟弟的愧疚之情。對比于《鄭伯克段于鄢》中他的作為，

我們又看見了另一個鄭莊公。

讀書最精彩的地方不僅僅在于去體會揣摩作者的意圖，而是在眼睛離開書本后，腦內(nèi)小劇場放映的情節(jié)。

相對于過于規(guī)整的明文，我更喜歡唐宋文章的靈動和六朝文章的韻律。在這里，我不是故意跳過漢文。漢文卷中，將近一半都是司馬遷的《史記》。論誰也不能回避《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”的光芒。但是，對于我，《史記》更像是一部小說，而不是歷史。司馬遷用他精巧的筆，將每個歷史事件中人物細微的動作、表情完整的復活在他的書中。在讀他的《史記》時，卻又有種不真實的感覺。換個角度說，將每個人物的細節(jié)處理的那么完美，除了猜測司馬遷手上有一個可以與明朝東廠媲美的專業(yè)特務機構幫他收集情報之外；那就是猜測他根據(jù)手上已有

在理科生的眼中，世界可能就是一個個的方程式組成的；而文科生眼中，世界可能就是歷史的塵埃中文明的傳承。在不同的人眼中的同一個事物是不同的。在我的眼中的《古文觀止》，那是我的《古文觀止》。拋開一切標準答案，一切評判標準的時候，閱讀就變成了悅讀。偶爾，也會體會到古人讀書時，信手批注時的快樂。

吳氏叔侄的古文，觀止矣。而我的讀書，才剛剛開始。

篇四：古文讀后感

山岳之下，望頂遙不可及！

我看此“景物”，聯(lián)想到了詩人年輕時的豪邁的氣概與決心。 一位在山下男人的積極向上，又在詩中成景，讓我能夠確切的感受這個男人的心情和強大的內(nèi)心。在字里行間中，我感受到了一種吶喊聲——“我是要登上山頂?shù)哪腥耍∥沂且巧仙巾數(shù)哪腥?！?/p>

感受到此聲之后，我體內(nèi)一種金黃色的小火苗變成一團團、一重重的熊熊大火！

這一系列的心如燦爛的火星，灼傷了我的眼，燒掉了我的心。 山頂重重層云！意味著登上山頂?shù)睦щy重重，兇險峻峭。 但就是N層地獄！那個男人也不會退縮！那個男人也不會就此放棄！此豪情氣勢飛入云霄、入地可破。

此詩情誼突出，氣勢豪放！震撼心弦！

沒有辦法，他的氣勢太強大了！他就是要站在山頂?shù)哪腥?。他站在山頂還會在攀登嗎？很遺憾！會的！因學無止境。

這個男人，不，男子漢，是人間難有幾回聞的、目標無盡的，豪情壯闊的神！

田園牧歌

——讀《渭川田家》后

李佳駿

《渭川田家》這首是給我了四種獨特的感覺。此外，整首詩全在寫鄉(xiāng)下的幸福生活。

王維希望能生活在一種不被打擾的鄉(xiāng)下生活。向往安靜。于是就用夕陽西下的場景來寫那種安祥的感覺。感覺自己正處在一處小山包上，躺在地上，甩著樹葉，哼著小曲，無憂無慮地過著日子。

王維想要得到他人對自己的溫暖，就選老人等待牧童回家的事。讓人感到一絲絲的暖意從心旁吹過，頓時被鄉(xiāng)村里的閑人閑事所打動。從而喜歡鄉(xiāng)村，希望得到溫暖。

王維渴望遠離繁雜的生活，渴望接近悠閑的生活。清晨聽見公雞叫；出門看見麥苗盛；進門看見蠶；進林望桑葉??是多么幸福的事情啊。是人被那美妙的生活所吸引，讓人總想高歌一曲，以表示我對美妙生活的向往。

鄰里情

王維太想有好友在身旁，于是寫下“田夫荷鋤至，相見語依依”來強調自己對友情的渴求。人要友情嗎？要。王維有朋友么？有，只是與他相隔千里。詩中的王維是多么孤單、無助。是人總想長嘆一聲，表示內(nèi)心的空虛、寂寞。正是這樣的表達，加強了王維對鄉(xiāng)村生活的喜愛和決心。

《渭川田家》這首詩表現(xiàn)了一種田園牧歌式的悠閑安逸。讀了詩，心平靜了許多，許多。

篇五：古詩文讀后感

“讀經(jīng)典古詩文，做美少年君子”。多讀古詩文能陶冶我們的情操，能豐富我們的知識，我愛讀古詩文。

從開學到現(xiàn)在，我又讀了不少經(jīng)典詩文，比如《早發(fā)白帝城》、《贈汪倫》等，這些古詩不但讓我領略了經(jīng)典古詩文的美妙，更教會了我很多做人的道理。而我最喜歡的還是那首富有哲理的《憫農(nóng)》。 “鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩，反映了封建社會貧富不均的矛盾和制度的不合理。讀了這首詩，我眼前仿佛出現(xiàn)了在烈日暴曬下的農(nóng)民們，不怕勞累、不怕炎熱，流著滿頭大汗辛勤鋤草、耕地，汗珠兒一串串滴進了禾下的泥土里的情景。有誰知道這盤中的每一粒米飯，都飽含著農(nóng)民的勞苦，每一粒米都來之不易?。∥蚁?，大家誦讀完這首詩，必定會對糧食的來之不易發(fā)出由衷的感慨。農(nóng)民伯伯為了讓大家吃上香噴噴的白米飯，自己在烈日當空的正午下田給禾苗除草，這是多么感人的舉動??！

現(xiàn)在，我們大家的生活都富裕了，很多人們都忘記了節(jié)約是這個中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們不知道節(jié)約、不懂得節(jié)約。我想大聲呼吁：讓我們大家都來愛惜每一粒米，不要浪費糧食，那可是農(nóng)民伯伯的心血和汗水換來的成果??！

讓我們大家都行動起來，從節(jié)約一粒米開始，從自己的身邊小事做起，用實際行動來珍惜我們現(xiàn)在美好的生活。