【篇一】
我讀過了許多書，但有一本書讓我回味無窮。那就是楊鵬寫的裝在口袋里的爸爸之我會七十二變。這本書最大的特點是：搞笑。每篇故事都像一個精彩的寓言，還用了很多成語，有四大名著西游記原著。
下面，請看看我摘抄西游記里面的.原文：“祖師說：”也罷，你要學哪一般?有一般天 數(shù)，該三十六般變，有一般煞數(shù)，七十二般變化“。悟空道：弟子愿多里撈摸，學一個地煞變化罷?！弊鎺煹溃骸凹热绱?，上前來，傳與你口訣。”遂附耳低言，不知說了些什么妙法。這猴王也是他一竅通時百竅通，當時習了口訣，自修自煉，將七十二般變化都學成了“。這讓我懂得了孫悟空是一個聰明、勤學的猴子。
再看看我摘抄像寓言般的那一段：爸爸說：“楊哥，我想可能是因為你笑得太夸張?zhí)靡饬?，所以才會發(fā)生這種事!在《西游記》里，孫悟空也曾經笑得太厲害，得意忘形露了餡!”我說七十二變還會出問題的，以后還是小心為妙!這讓我懂得，無論怎樣都不能得意忘形。
讀了這本書，我的讀書心得是七十二變只是傳說，其實，什么都應靠自己去爭取。
【篇二】
今天,我讀了《培養(yǎng)男子漢的故事》這本書,其中,最吸引我的是《寬容崇高的品質》一文。
里面講胡佛是一位著名的試飛員,一天,他在圣地亞哥航空展覽中完成了表演任務后,在返回地面時飛機發(fā)生了意外,在三百米高度時,兩個引擎熄火了,但胡佛憑著高超的技術安全著陸,未發(fā)生人員傷亡。而事后調查發(fā)現(xiàn)導致事故發(fā)生的是保養(yǎng)師給飛機裝錯燃料,于是他去找保養(yǎng)機械師。機械師認為胡佛肯定會狠狠地罵自己一頓。然而恰恰相反,胡佛不但沒有批評機械師,而且還親切地提醒他以后要注意。
這使我知道了一個道理:別人犯了錯誤,我自己來承擔后果,這原本是會讓我很生氣的事情。可這時我能原諒別人那將是一種最崇高的品質。看完這個故事之后,我感到很慚愧,記得有一次,班里的張家碩剛從我旁邊走過來,平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣,于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了,竟然差點把3個人的生命送上了西天,可胡佛還原諒機械師,而我為了一點小事就這樣生氣,還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以后,我一定做一個寬容的人。
以好書為主題的作文 篇1
書籍是人類進步的階梯，熟讀一本書，讀一本好書，甚至會讓你受益非淺。
古人云：寧可一日無食，不可一日無書。一本書可以讓人開闊視野，所以一本好書，就是那一本書，可以使你明白一大堆做人的道理，還能從中學到許多好詞好句，還會讓你有一股詩人的氣息。只要書看的多，就不會怕知識少。
古話說的好：讀書破萬卷，下筆如有神。所以，我今天要給大家介紹一本好書，那就是四大名著的一本《三國演義》。
《三國演義》的作者就是中外聞名，馳名中外的羅貫中。羅貫中的代表作有《三峽平妖傳》，《三國演義》，而我一旦看書時，就會先看羅貫中羅老先生的書。如果一本書推薦星級最高是五顆星，那我會給你《三國演義》這本書五顆星，并給與好評，所以我想讓大家去讀這本好書，我給了三條推薦理由。
推薦理由一：三國演義中，劉關張三兄弟的友誼讓我欽佩，諸葛亮的空城計讓我欽佩地無頭五體投地。作者將他們的神情寫地十分細膩，讓人看一眼就能喜歡上這本書。
這本書中的情節(jié)更是讓我十分癡迷，我一旦拿起這本書，就會認認真真地看起來，甚至廢寢忘食，忘記自我，像與世隔絕了一樣。
推薦理由二：在三國演義中，最讓我欽佩的一個人就是劉備三顧茅廬請來諸葛亮。諸葛亮最讓我敬佩的是他那如神一般的智慧和用計策的高超。諸葛亮的孩子，諸葛瑾，也是和他一樣聰明，可以這么說，劉備的半壁江山就是由于諸葛亮的機敏得來的。
推薦理由三：三國演義中的精彩之處非常多，有火燒赤壁，諸葛亮揮淚斬馬謖，空城計，我最喜歡的片段就是空城計。空城計大概就是：曹操和司馬懿率領二十萬大軍攻打紫禁城，但是那時紫晶城中只有三千兵馬和大將馬騏。但是，那時馬騏負傷了，諸葛亮就把三千兵馬掉到了后上去，在城門口派幾個人掃地，并把城門大開，自己在城墻上彈奏古箏，讓人以為城中有許多精兵，設有埋伏。但曹操是個謹慎人，不敢大意，就率領兵馬撤了。
《三國演義》這本書希望大家能去品讀。
以好書為主題的作文 篇2
我最喜歡看的書是小說——《薛仁貴征東》。每當我拿著這本書時就愛不釋手地看很長時間。現(xiàn)在，我已經看了三遍了。
這里面，薛仁貴武藝高強、身經百戰(zhàn)、屢立戰(zhàn)功。他本是唐王李世民的應夢賢臣，結果遭先鋒臟死鬼﹙張士貴﹚恫嚇——說他是皇上的應夢反臣。他立的功，張士貴都騙皇上說是他的狗婿何宗憲立的。最后，好人有好報，薛仁貴終于撥開云霧見青天了，他明白了事情的真相，做了一字并肩王。壞人一定會受到懲罰，張士貴他們后來謀反未得逞，被唐王李世民殺了頭。
這本書的情節(jié)引人入勝，特別是薛仁貴擺龍門陣破蓋蘇文特別精彩：東遼元帥蓋蘇文在龍門陣里沖不出去。于是，他只能往四個門里沖，他快馬加鞭地朝東門沖去結果中了埋伏，被打得屁滾尿流，只好掉頭沖向西門，可西門有兩位猛將鎮(zhèn)守。他又打不贏別人，被殺退了。他狼狽地沖向南門，中了伏不說，還被羅通刺傷了。羅通那條槍多勇呀，前一下、后一下、左一下、右一下，弄得蓋蘇文暈頭轉向的。最后，他只能從北門沖了。結果如何？就請大家來看這本書吧，定會讓你大飽眼福的！
以好書為主題的作文 篇3
我今天要向大家推薦一本好書，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，它的作者是蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基的長篇小說，這部作品已成為世界文學中的經典之作，它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基本人極不平凡的人生經歷。
這本書里面講了，一個小孩叫保爾，講了他在生活中遇到了許多困難，可他還是非常的堅強，他也是書中塑造得最為成功的共產主義戰(zhàn)士的形象，他懂得了不平等生活的社會根源，知道了要想推翻舊世界，必須擁有勇氣，堅強。他還投身保衛(wèi)蘇維埃政權的斗爭中，冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。
失血過多的保爾，經受住最后一次手術，意識到再也不能待在醫(yī)院里了。十多個月，周圍的病員在受煎熬，垂死者在呻吟、在決別，這種氣氛，比自身的痛苦更讓人受不了，最后，保爾全身癱瘓、雙目失明后，便有了自殺的念頭。
讀完這本書之后，我我相信你們都會懂得了兩個道理，第一個道理是要珍惜自己的生命，因為生命只有一次，要在有限的時間內干一些有意義的事，這樣你的這一生過的才有意義，才有價值，這樣你才不會在你死的時候后悔，是來不及的。第二的道理是在生活中遇到困難，不要去退縮，要想鋼鐵一樣堅硬。
以好書為主題的作文 篇4
大家好，今天我向大家推薦一本好書——《裝在口袋里的爸爸之植物也能瘋狂》。這是由浙江少年兒童出版社出版的一本好書。
這里面的主要內容是口袋里的爸爸能發(fā)明出神奇藥水，能研制出各種奇花異草。它們擁有非凡的本領，不僅能像《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲中的植物那樣，能發(fā)射子彈攻擊對手，還能抓小偷、懲治壞人、滅火救人，甚至能欣賞音樂、彈鋼琴、講故事……這些神奇植物，幫助楊歌解決了生活中不少的麻煩。但因為不小心被壞人利用，給地球帶來了一場大災難。為了拯救人類，楊歌帶著口袋里的爸爸踏上了征途……經過楊歌仔細偵察，原來偷藥水的人是猴子。他自從上次被抓后，又越獄出來了。猴子是個越獄高手，他每次被楊歌和口袋里的爸爸送進監(jiān)獄，都會越獄出來不停地干壞事。這樣，楊歌也就成了猴子的死對頭。
口袋里的爸爸要楊歌弄的東西，既有好處又有壞處。比如發(fā)明的生命二號水，幫助了許多人，可是一到猴子的手里就變成了毀滅世界的兇器了。
令我感動的是，楊歌的爸爸被自己發(fā)明的食人花吃到了嘴里，楊歌忍著疼痛，把自己的手放進去，讓爸爸出來。我覺得有趣的事是，楊歌玩了真人版植物大戰(zhàn)僵尸。楊歌他按照植物大戰(zhàn)僵尸里面的方法，把植物種了起來。最后楊哥勝利了，猴子輸了。
以好書為主題的作文 篇5
嘿，朋友，你是否和我一樣都愛書呢？如果是的話就來看看《三國演義》原著吧！
在《三國演義》中，我最喜歡赤壁之戰(zhàn)曹操逃跑時的三次大笑。赤壁之戰(zhàn)，曹操大敗，望夷陵而逃，路上曾經三次大笑，過程是這樣的：曹操自從看見了河上火起，便開始逃跑，他逃到烏林之西、宜都之北，看見這里樹木叢雜，山川險峻，不禁立于馬上大笑不止，諸將問曰：“丞相為何大笑？”曹操曰：“吾不笑別人，就笑周瑜無謀，諸葛亮少智，如是吾，便在此埋伏一軍，如之奈何？”言未乞，趙云殺出，徐晃、張合奮力抵抗，曹操趁亂脫身。曹操又逃到了北夷陵葫蘆口，曹操叫軍士暫歇，諸將士便埋鍋造飯，曹操坐于疏林之下，仰面大笑。眾將問曰：“丞相如今為何又笑？”曹操曰：“吾笑周瑜、諸葛亮畢竟智謀不足，如是吾，便在此埋伏一軍，如何？”正說間，張飛殺出，曹操迤邐奔逃。曹操又來到華容道，快到出口時，曹操在馬上揚鞭大笑，諸將問曰：“丞相何又大笑？”曹操曰：“諸葛亮、周瑜到底是無能之輩，若是在此埋一軍，吾等束手就擒矣。”言未畢，關羽殺出，但看在過五關斬六將而曹操未追究的份上，關羽放了曹操。
在赤壁之戰(zhàn)逃跑時，曹操笑出了魄力，雖然他輸?shù)煤軕K，但他在精神上沒有輸，他一直在想，如果我是對手，我該怎么做。
以好書為主題的作文 篇6
《福爾摩斯探案集》是英國作家亞瑟·柯南道爾寫的，他因喜歡偵探小說而想到要寫這本書。書中講述了一個個扣人心弦的探案故事，每個故事都有作者精心設計的懸疑情節(jié)，結局往往出人意料，使我感受到了驚險、緊張的閱讀樂趣。書中的主角福爾摩斯智勇雙全，具有非凡的智慧和才干，他以豐富的知識、嚴密的邏輯推理、細致的調查以及一往無前的膽識，與狡猾的罪犯做斗爭，破解了一起起離奇的案件。
探案故事中令我印象最深的就是《血字的研究》了。福爾摩斯剛到犯罪現(xiàn)場，就開始仔細地檢查屋子前面和房間里的每一個角落：他從地上的腳印判斷出這起謀殺案的兇手身高六英尺多，穿著一雙方頭粗皮靴子；從墻角的煙灰得知他抽的是特里其雪茄煙；從墻上的血字旁脫落的油漆猜出兇手右手指甲很長；并從房前的泥濘路上的印子判斷出他是和遇害者同乘一輛四輪馬車到這兒的，馬車由一匹馬拉，馬的右前蹄的蹄鐵是新的，其他三塊蹄鐵都是舊的……福爾摩斯竟然能在短時間內，從犯罪現(xiàn)場的種種跡象中準確的判斷出兇手的特點以及他來到這兒的途徑，這令我非常佩服。
《福爾摩斯探案集》這本書不只是單單的娛樂消遣的讀物，更重要的是，它可以在無形中培養(yǎng)人們的推理思維能力和逆向思維能力，而這些恰恰是我們生活中不可缺少的。我們讀書不只是單純的閱讀，更多的是學習與認知的過程。正像作者所說的：世界如此的多變，而我們每一個人的生命是那么有限，我們不可能也沒時間經歷太多或全部世界的精彩，所以我們只能夠通過一頁頁的文字去推敲生活的奧秘。每本書都有它值得學習和了解的東西，有好多經歷我們未必熟悉、未必發(fā)現(xiàn)，但它卻真真切切的存在于我們的生活中。
以好書為主題的作文 篇7
歌德曾說：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話?！备郀柣苍浾f：“書籍是人類進步的階梯?！睂τ谶@兩個比喻，我覺得特別貼切。
今天，我就給大家推薦一本好書——《哈利·波特與死亡圣器》。這本書是英國作家J·K·羅琳寫的暢銷書系列《哈利·波特》的最后一本，它講述了在鄧布利多死后，“黑魔頭”伏地魔再度崛起。而那個大難不死的男孩——哈利·波特，也成為魔法世界最后的希望……同時，哈利和伏地魔的身世之謎也即將揭開。
讀這本書時，我深深地被作者的構思吸引了。這本書不同于其他，大膽設想出了一個隱藏在普通世界中的魔法世界，故事一會兒發(fā)生在魔法世界，一會兒發(fā)生在普通世界，讓人看得欲罷不能。甚至，你在街上偶遇的穿著奇特的人，很有可能就是一位巫師，而我們卻只是個蒙在鼓里的“麻瓜”。正是這樣的設定，讓它脫穎而出，讓讀者大呼過癮。
書中還有一點吸引人的地方，便是情節(jié)上的一波三折。當伏地魔將魔杖對準哈利時，卻產生了“孿生魔杖”的效應，使哈利逃過一劫。并且，文中哈利和他的好朋友在尋找伏地魔身世時，遇到了許多危機，最后陰差陽錯地被傳送走，躲過襲擊。這樣一波三折的地方還有很多，也正是如此，讓讀者永遠猜不到下一步的發(fā)展，也就不想放下書了。
讀完這本書后，我深深地被吸引。同時，我也明白了，一定要做個勇敢的人，不然，膽怯就會讓你早早喪命。
以好書為主題的作文 篇8
書是我的好朋友，它常告訴我一些事情，讓我知道一些的知識，也讓我的知識增了許多，我從來不會把書當枕頭，所以書是我最喜愛的朋友。
我有一本最特別的書，它的封面很美麗，書的內容也很充實，最可惜的是放太久書變黃，但是我還是把書保護好好的，不要讓它們被破壞。
還有一本書是自然科學，這本書可以讓發(fā)現(xiàn)自然的奧妙，它還告訴我說：“如果你看到蜜蜂，千萬不可以打蜜峰唷!因為蜜峰才不會亂叮您;只要您一打下去，蜜蜂馬上叮您，如果您上面有蜜蜂窩，那你就連續(xù)被叮唷!”所以自然書是我超級喜歡一本書。
只要書被折到了，我就會開始難過，有人要向我借書時，我只會借給我的好朋友，因為我的好朋友會把書保管好，如果有一天，我的書被折到，我就只好認了，但是，我還是會想盡方法，別讓書受到傷害，所以書就是我生命的一部份。
以好書為主題的作文 篇9
夕陽下，品著書，喝著茶，莫大享受。
書是人類無聲的老師，是人生活離不開的一個整體，但，不知何時它卻被我們慢慢淡忘、拋棄............
機器世界已到臨，書，曾幾何時已被機器所替代。面對著這個多變的世界，書是永遠不會背叛的朋友，不需你去懷疑它。
讀《名人名著啊》體會名人成功的不易;讀《上下五千年》體會祖國歷史長河，波濤洶涌，一個有一個絢爛珍珠記錄著每個珍貴的故事。
一本本書，淡淡古香。曾經的你是否擁它而眠，現(xiàn)在的你是否又懷念它的味道?
讀書，是一種享受。相比較你在“機器世界”的虛偽與不安，那還不如讀一本書，書是真實的，不會讓你感到不安，它會讓你內心平靜，不帶一絲雜念。書，不只能增長知識，更重要的是讓你有見識，讓你認清是非，認清社會丑、假、惡。
時代在不斷進步，書，有可能會被拋棄。
但在我心中，書，永遠如一輪太陽，照耀著我們，讓我們感受到它的溫暖;書，永遠如雨露滋潤著這我們，讓我們感受到它的存在。
我愛書。
以好書為主題的作文 篇10
我要推薦的一本書是——《中華上下五千年》，這本書講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。
這本書講述了無數(shù)的英雄豪杰和暴君昏王、亂臣賊子。中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長歲月中書寫了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。我讀了《上下五千年》這本書，在那么多的小故事中，有幾個故事我印象最深，比如，《越王勾踐臥薪嘗膽》，《劉備三顧茅廬》等等。
《劉備三顧茅廬》說的是：劉備聽徐庶說諸葛亮很有學識，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。前二次去請，諸葛亮都不在家。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把地捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮出山后，關羽、張飛說：“諸葛亮能有什么本事？”劉備聽了以后說：“我得了孔明，就像魚得了水一樣?！标P羽和張飛聽到劉備這么說，也就不再說什么了。果然，諸葛亮出山后的第一場戰(zhàn)役劉備就大獲全勝。
讀了這本書，你就會認識磊落直爽、英勇善戰(zhàn)、負荊請罪的廉頗；一代天驕成吉思汗；能征慣戰(zhàn)的衛(wèi)青；知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮客死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂，暴逆必敗》等許多故事。
以好書為主題的作文 篇11
英國大作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
今天，我向大家推薦一本由徐玲創(chuàng)作的《我要努力去長大》。書中講述的是一名叫巫當當?shù)哪泻?，他是一個撿來的孩子。他的膽子很小，不敢一個人待在黑屋子里，不敢走夜路，不敢當著別人的面大聲說話，很多時候被欺負了也不敢吭聲……更糟糕的是，他還不敢去設想將來，不敢去談論愿望，可在一次一次愛與被愛的強烈感受中，巫當當漸漸變得自信、勇敢、強大起來。這時他才明白自己存在的獨特性，所以他要努力長大。
這本書的語言非常精彩，在第五章有一處描寫運用了語言描寫、動作描寫，還有心理描寫，寫出了巫當當走吊橋時的害怕。第九章的語言描寫非常生動，讓人有一直想讀下去的沖動。
目前，徐玲創(chuàng)作并出版的書籍還有《永遠第一喜歡你》《我會好好愛你》《我的狼媽媽》等。
德國詩人歌德感言：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”希望有更多的人跟我一樣喜歡徐玲的《我要努力去長大》。
以好書為主題的作文 篇12
古訓有言：“寧可一日無糧，不可一日無書?！睍褪俏覀兊木袷臣Z，讀一本好書能使我們心情舒暢，讀一本好書，您增長我們的見識。今天我就給大家推薦一本好書——《我和草原動物朋友》。
《我和草原動物朋友》是著名作家格日勒其木格。黑鶴所寫的一本類似于日記的故事集。這本書展示了黑鶴在大草原和森林的生活和成長歷程。有嘴對嘴給剛裝出生的小鹿喂奶、有救助受傷的小狼、有擁抱小羊羔、有和狗狗比牙齒、也有領著馬和犬在一望無際的大草原上奔跑……等等。
這本書里面讓我感到最興奮的是第7篇：人間有萌物。它講述了作者養(yǎng)大的貓——麻團——生了一窩小貓仔，小貓們可愛極了，他們可是營地里的第四代駐貓呢；當然，也有讓我最傷心的篇章，第66篇——我的老羅杰，它講述的是跟隨了黑鶴15年的狗羅杰去世了，讀到這兒我感覺心情異常悲痛，好像我也失去了最好的朋友一樣。
我推薦這本書的理由是，黑鶴用一貫富有詩意又干凈利落的文筆，用一貫強勁有力度又絕不拖泥帶水的文風描繪出這些或憂傷或快樂的故事，他還拍攝了與動物們零距離的150幅照片，讓人耳目一新，草原場景一覽無余。
書是人類進步的階梯，謝謝你書籍，你是我最親愛的伙伴。
以好書為主題的作文 篇13
陳壽曾經說過：“一日無書，百事荒蕪?！苯裉煳乙o大家推薦一本企鵝在舞臺上表演，最終人把企鵝送回南極的書——《《波普先生的企鵝》，我很喜歡這本書。
這本書的作者是美國的查理德·阿特沃特和弗洛倫斯·阿特沃特寫的，是由新蕾出版社出版的，名字叫《波普先生的企鵝》，曾獲得紐伯瑞兒童文學獎銀獎。通過這本書可以讓所有的孩子都邁向獨立閱讀，讓所有的孩子都要獨立面對生活?！鹅o水小鎮(zhèn)》、《空中之聲》、《麻煩上門》、《執(zhí)照風波》、《庫克筑巢》、《經濟困擾》等這些文章告訴我們，困難需要你們獨自去面對，不會有人可以幫助你們，只要你們堅持不懈，一定會成功。文章中的《四月微風》、《遠近馳名》等都是波普先生和企鵝們堅持不懈的努力得到的結果。這本書可以給我們許多的生活知識，所以我們要多讀這本書。
油漆匠波普先生總是憧憬著和極地有關的一切。有一天，他竟然真的收到了一只從南極寄來的企鵝——庫克上校。很快，波普家的企鵝增加到了十二只。他們給波普一家?guī)砹藷o限快樂的同時，也讓他們陷入了空前的經濟危機。波普先生能想出好辦法化解危機嗎？他的夢想在現(xiàn)實中又會有怎樣的歸宿呢？后來波普一家把十二只企鵝帶到了表演場地，可是第一次的表演不是很理想，第二次他們很成功，還因此紅起來了。
讀完這本《波普先生的企鵝》，給我的感覺是這本書很新鮮有趣，是一本非常好的作品，里面的波普先生和十二只企鵝的故事告訴我們，人與動物互相信任，互相幫助彼此，所以我覺得《波普先生的企鵝》非常棒！
最后我想說的是，這本書是非常好，里面的故事既豐富又有趣，體現(xiàn)了人與動物之間的美好，還可以教孩子們一些生活上的常識，希望大家也可以來讀一讀它。
以好書為主題的作文 篇14
莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就像天空沒有陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
在這個槐花飄香的五月，我們學校迎來了讀書節(jié)，每個年級都有特別活動，我們三年級舉行的是“好書推薦活動”。老師讓我們每個人做一張好書推薦卡，把自己最喜歡的書推薦給大家。所有同學都躍躍欲試，迫不及待地想讓大家看到自己的推薦卡。
大家喜歡的書有天文、地理、軍事、深海探險、童話故事……所以，大家推薦的書也是五花八門的。即使有兩三個人推薦的書是一樣的，但推薦的理由卻各不相同。如果書是海的話，那我們就是一條條小魚，在書的海洋中尋找自己喜歡的食物。
每個人都覺得這次活動特別有意思，因為可以向大家推薦自己喜歡的書，所以大家都很用心去做推薦卡。所有同學對推薦卡都是百看不厭，因為這是老師和同學們的勞動成果，字是同學們一筆一畫寫出來的，裝飾畫是老師用心畫出來的，沒有人舍得破壞它。大家一下課就在展板前欣賞討論，樂此不疲。
高爾基說，書是人類進步的階梯。通過書籍，不僅可以讓人學到各種知識，甚至還可以讓人了解古今中外的大事。好的書籍可以使我們的內心更加豐富，從小樹立正確的價值觀，啟發(fā)我們樹立正確遠大的理想，讓我們一起多讀書、讀好書、好讀書吧！
以好書為主題的作文 篇15
“書是我們的良師益友，讀一本好書就像和高尚的人談話。”今天我向大家推薦一本好書，書的名字叫《海底兩萬里》，它是由法國著名作家凡爾納寫的。
這本書主要講了海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋生物的專家，隨遠征隊去剿滅怪物，不料卻掉進海中被怪物的一艘名叫“鸚鵡號”潛水艇所救，于是他和神秘的尼摩船長一起開始了一段驚險、神奇的海底之旅。他們登上從未有人登到的南極，目睹了海底火山爆發(fā)的場壯觀景象及凄慘的海底沉船，領略了美麗而又充滿危險的海底世界。
在這本書中我最喜歡“向南極進發(fā)”這一章節(jié)，尼摩船長為了保護“我”奮不顧身，在穿越冰墻時，尼摩船長勇敢堅定，不屈不撓，毫不畏懼。
在“遭遇大章魚”中，我看出了船長與大章魚殊死搏斗的場景，最后大章魚毫無還手之力被船長打敗，其余幾只落荒而逃。
我印象最深刻的人是尼摩船長。在整本書中他很幽默很嚴厲，在困難面前更是毫不低頭，全書船長每次都在默默保護“我”。“我”在書中說過：“誰能測深淵的最深處是什么？有權回答的人恐怕只有‘我’和尼摩船長。”也說明了“我”對尼摩船長的信任。
通過生動流暢的語言，扣人心弦的情節(jié)，大膽豐富的想象，引人入勝的故事，讓我們仿佛親身經歷了一次海底之旅，然而尼摩船長為什么要過與世隔絕的生活？“鸚鵡號”最終的命運是什么？想知道嘛？那請隨我進入書中細細品味吧。
以好書為主題的作文 篇16
朋友們，你們喜歡看書嗎？我為你們推薦一本好書——《根本就不臟嘛》，作者是德國的萬伽歐爾特。
接下來我給大家講講這本書的內容吧。有一個小女孩在草地上玩耍，她抱住一只小兔子，一會摸摸它長長的耳朵，一會又摸摸它短短的尾巴。她說：“我剛剛摸了一只兔子，它全身的皮毛雪白雪白的，軟綿綿的，怎么會臟呢？”其實兔子身上也有很多細菌，還有寄生蟲。小女孩兒摸了摸兔子，又去玩泥巴。她說：“我在玩泥巴的時候手才是真的臟，有了，我在裙子上蹭蹭，手不就干凈了嗎？”如果在裙子上蹭的話，就會更糟糕，不僅裙子臟了，手還是擦不干凈。這時，媽媽叫她洗手吃飯，“哎，為什么總是洗手，可是我一直用的是餐具吃飯啊，手怎么會臟呢？”小女孩說。
吃完飯，小女孩兒又去了池塘邊去洗手，媽媽無奈地說：“池塘里的水也不干凈?！毙∨嚎戳丝醋约旱氖种父筛蓛魞舻?，手心白白的，哪里有細菌？“只不過兩個手指甲縫里有點兒黑，大拇指上還有一點番茄醬而已。”媽媽耐心地勸導她：“細菌是一種微生物，用肉眼是看不見的，放在顯微鏡下才能看見。如果吃東西前不洗手，細菌就會跑到你的肚子里，細菌越來越多，很快就會生病的?！毙∨杭泵φf：“我不想生病，我去洗手，我去洗手?！?/p>
你們知道我為什么給大家推薦這本書嗎？因為我希望大家都講衛(wèi)生，身體健健康康，從來都不會生病。
以好書為主題的作文 篇17
今天我看完了《好媽媽勝過好老師》這本書。雖然這本書不是我這個年齡段該看的書，但又沒有說不能看，不是這個階段的書。
這本書真的超好看。翻開首先看到的是目錄，一共三頁，分幾章幾篇。正文一共三百五十六頁，作者是尹建莉，這本書也是作者十六年的教子筆記。作者這本書準備了至少有十幾年，家長大可放心的去看，而且北京大學教授錢理群先生和北京師范大學教授朱旭東先生也推薦過這本書，作者當然是一位好媽媽，也是一位好老師。
這本書的每一篇都是關于家長和孩子之間的關系的。從中我體會到家長的一句話或一個習慣都會影響孩子的一生。
如果你覺得不好或無法幫助你，也希望你可以推薦給朋友或親戚，可能對他們有用。
如果你的孩子看到了，并且很喜歡，那我想你要反思一下您的孩子為什么這么喜歡這本書。如果孩子喜歡的話，我想他一定喜歡這一系列的書——《淘氣包馬小跳》。
以好書為主題的作文 篇18
敬文東教授說：“沒讀經典不是經典的損失，而是你的損失。”為了讓大家接觸到更多經典名著，我向大家推薦一本經典著作：《俗世奇人》，它曾獲得魯迅文學獎短片小說獎呢！
《俗世奇人》是大名鼎鼎的作家馮驥才先生的著作。它講述著天津碼頭上一些看似普普通通的人身上各有絕活的故事，一個個故事引人入勝，讓人回味無窮。
這里就拿刷子李來講吧！刷子李這個綽號在碼頭上可是響當當和當當響的，其實他只是個普通的粉刷匠，但他每次刷墻給自己立下一條規(guī)矩：刷完墻身上絕無一個白點，如果有一個白點，那這次就不收錢了。所以他每次刷墻時都要穿一身黑色。人家以為他的名氣是虛的，其實都是他一點一點苦練出來的，真是不可思議?。?/p>
刷子李苦練功夫，泥人張亦如此。他為了捏出風格各異的人，唱戲戲院、飯館觀察各種各樣的人。這持之以恒的精神真令我欽佩不已！
刷子李、泥人張的故事都告訴我們：做事、學本領都要堅持不懈、勤學苦練，才能把事做得佳，本事學得好。
除了他們倆，書中還有醫(yī)術高明的蘇七塊，什么力大無窮的張大力，口才絕頂?shù)臈畎停€有什么喝酒瀟灑的酒婆……一個個人物在馮老筆下是那么鮮活生動，那么與眾不同。每讀一個故事，每欣賞一個人物，他們仿佛就浮現(xiàn)在眼前。
同學們，快去暢讀這部名家的經典著作吧！感受平凡人在平凡的世界里的不平凡吧！
以好書為主題的作文 篇19
每次翻開《哈利·波特》，那個永不放棄的勇士就會出現(xiàn)在我的眼前。
《哈利·波特》是英國的J·K·羅琳寫的。她獲得過對兒童文學做出巨大貢獻的大英帝國勛章、法國榮譽軍團勛章，以及國際安徒生文學獎。
這本書是真的新奇又有趣！故事主要講了哈利波特的父母都是一名巫師，卻為了保護哈利·波特而被神秘人—伏地魔殺死了，然而，伏地魔卻在殺哈利波特的時候被哈利波特身上的一種反射殺死了，這給哈利波特留下了一條閃電形的傷疤，其實伏地魔還沒死，他后來死而復生了。就這樣，哈利波特身上發(fā)生了一件又一件的怪事，但他最后還是把伏地魔真正的殺死了……
這本書中人物的個性可鮮明了！有遇到困難永不放棄的哈利波特；有隨時安慰、教導、同情哈利波特的赫敏·格蘭杰；有善良的阿布思·鄧布利多……每個人物的語言、動作和神態(tài)都反映出了他的鮮明特點。羅琳女士可真厲害！
這本書中有許多語言都表現(xiàn)了哈利波特的各種精神，特別值得我們學習！如果你也想學習學習，那就快去看看《哈利波特》吧！
我想把本書推薦給所有人，讓人們都學會這永不放棄的精神！
以好書為主題的作文 篇20
高爾基說：“書籍是人類進步的.階梯。”我愛閱讀，因為閱讀給我?guī)砹藷o窮的快樂，它開啟了我知識的寶庫，也讓我學會了很多做人的道理。
我看過很多很多的書，比如《西游記》、《水滸傳》、《狼王夢》……但是，我最喜歡的一本書還是《假如給我三天光明》，因為我被故事的主人公海倫。凱勒那種堅強不屈和挑戰(zhàn)生命極限的勇氣深深地感動了。
馬克。吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。”每當我翻開《假如給我三天光明》的時候，我就會被海倫震撼。海倫是不幸的，她19個月大的時候，因為一場大病，她失聲、失聰又失明，雖然命運對她是不公正的，但是，她并沒有放棄人生，她用自己靈活的雙手來代替她的嘴、耳朵和眼睛，并以常人無法想象的堅強和樂觀，不斷地創(chuàng)造奇跡，不僅考上了著名的劍橋大學，還成為了知名的作家！
海倫，就是這樣一個了不起的女性，她堅強、勇敢、樂觀，成為了全世界的傳奇人物。她的這種精神，深深地感染著我。以前的我，特別愛哭，碰到一點點小困難，我就會害怕，會哭泣，甚至放棄，但是，了解了海倫的故事之后，讓我學會了堅強，學會了勇敢，我要做一個敢于面對困難和挑戰(zhàn)的男子漢！
以好書為主題的作文 篇21
今天我要和大家分享的好書是《小王子》。這是一本傳世經典，書中以小王子 —— 一個孩子的視角去觀察成人世界里的空虛與愚妄，作者是法國的圣?？颂K佩里。
書的一開始就諷刺了缺乏想象力的大人們，比如孩子們和大人說：“有一棟美麗的房子，它是用玫瑰花砌的，房頂有潔白的白鴿，窗戶邊還有天竺葵”。---大人們卻想象不出這房子有多美。但是如果你和他們說：“我看到一棟價值200萬美元的房子！”，那他們肯定會不假思索地說：“那房子一定是美呆了的！”。
我想也許是作者圣?？颂K佩里在成人的世界感到孤獨，于是用小王子的眼睛去發(fā)覺大人們的無事空忙，為了金錢、權力卻忘卻了自己生命最有價值的童真與無邪，失去寶貴的想象力。
整本書講述了一個簡單的故事。小王子在自己的星球上與心愛的玫瑰花鬧別扭，便開始了一個人的旅行。他先后經過了六個星球，遇見酒鬼、國王、點燈人、愛慕虛榮的人、地理學家和商人。小王子說，他們都太缺乏想象力了。后來小王子來到地球，他說，地球有一百一拾個國王，七千個地理學家，九十萬個商人，七百五十萬個酒鬼，三億一千一百萬個虛榮的人，也就是大概總共有二十億個大人。多么荒唐，又多么真實！他們有一個共同的特點---把最美好的東西給忘了。
后來小王子遇見了飛行員，他與大人不一樣，他倆如知心一般。后來他漫步沙漠，遇到了請求馴養(yǎng)的狐貍，在與狐貍的相處中，他認識到玫瑰花對他的意義，認識到愛與責任。臨走時，小王子向飛行員轉述了一個狐貍告訴他的秘密：只有用心靈才能看得清楚真正有價值的東西，用眼睛是看不見的。
這其實就是閱讀《小王子》的秘密！
書中的每一句話都充滿童真，都值得引起深思。小王子只是個孩子。孩子角度提出的問題，都值得好好思考。
這其實也是一本寫給大人的書：
你可以選擇做一朵任性的玫瑰，把愛隱藏在你的驕傲后面。
你可以選擇做一只等待被愛的狐貍，讓自己被馴服，用金色的麥浪印證你永遠的愛和等待。
你可以選擇做一個飛行員，安慰在沙漠中的孩子，給他一個裝著羊的盒子。
當然我們也可以做一個小王子，懷著童心去尋找，去探索。
合上書后，你會覺得甜美而憂傷，也許還會哭……
以好書為主題的作文 篇22
我是一個愛看書的孩子，相信你們也是。
今天我要為大家推薦的書是《沒有傘的孩子必須努力奔跑》，這本書的作者是劉少影。這本書封面上有一句話，上面寫的是：無助如你，每一天都想放棄；強大如你，每一天都是持之以恒；青春定義，不是盡力而為，而是全力以赴！請相信你配得上更好的生活。這句話是作者的寄語，讓我深深的感受到了靈魂般的氣息。書分為幾個單元，例如第一個是如果不努力，你的人生就是單行道，第二個就變成了你為什么過不上滿意的生活。還有，就是每一個單位后面都有一則“大咖故事會”來激勵我們前進。
你知道我為什么推薦這本書嗎？因為我覺得它的每一篇故事都給了一個道理，就例如下面這個故事：
有一個年輕人，畢業(yè)后被分配到了一個海上油田鉆井隊。在海上工作的第一天，領班要求他在限定的時間內登上幾十米高的井架，把一個盒子拿給在井架頂層的主管，年輕人拿著盒子快步登上狹窄的、通往井架頂層的旋梯，當他氣喘吁吁，滿頭大汗地登上頂層把盒子交給主管時，主管只在盒子上面簽下自己名字，又讓他送回去。
接下來，領班又讓他送上去讓上面的那位主管簽字，他不知道為什么，來回兩次，直到第三次到頂層的時候，年輕人終于開始感到憤怒了。他盡力忍著不發(fā)作，擦了擦滿臉的汗水，第三次給主管，主管看著他慢條斯理地說：“把盒子打開?！?/p>
年輕人撕開外面的包裝紙，打開盒子——里面是兩個玻璃罐：一罐是咖啡，另一罐是咖啡伴侶。年輕人終于無法克制內心的怒火，把憤怒的目光射向主管。主管又對他說：“把咖啡沖上。”此時年輕人忍無可忍，“啪”的一聲把盒子扔在地上，說：“我不干了！”后來這位年輕人由于沒有經住考驗，便失業(yè)了。
這個年輕人以為自己大學畢業(yè)，來到這里就是干大事的，就是獲得大的成就的。他哪里知道，任何一件大事，都是從小事做起的，還有，關心他人，與他人的精誠合作，正是干大事最需要的品質。
我相信，如果你有幸讀到這本書，你一定會從中獲得重要的精神滋養(yǎng)。
以好書為主題的作文 篇23
沒有實驗就沒有科學，沒有科學也就沒有我們人類世界。人類世界發(fā)展到今天都是科學推動的結果，而科學的發(fā)展又離不開偉大的實驗。所以，我今天要給大家推薦的書是《改變世界的100個實驗》。
這本書是由英國的約翰。格里賓著，人民郵電出版社出版。書中用100個重要實驗介紹了人類科學從古到今的發(fā)展歷程。自從伽利略把第一臺望遠鏡對向天空的那一刻起，他就開創(chuàng)了現(xiàn)代科學發(fā)展的先河，也開啟了人類對宏觀世界的探索步伐；自從列文虎克用顯微鏡看到樹葉細胞的那一刻起，他就為人類打開了微觀世界的大門。有趣的是這些科學實驗不只是深奧的知識，它們的背后更有好玩的故事。
通過對這本書的閱讀，我們可以知道，萬物都是有聯(lián)系的，人們對這種聯(lián)系的認識過程就是科學的探索過程。從第谷開始觀察太陽系的行星運行現(xiàn)象開始，到后來牛頓在這些觀察數(shù)據(jù)的基礎上發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；從法拉第開始研究電磁現(xiàn)象，到麥克斯韋奠定了電磁力學的理論基礎，科學家們的研究都有或多或少的聯(lián)系。實際上，人類對原子微觀世界的研究，進一步證實了萬物都是在高速運動的，而且這種運動都會向外界輻射它們獨特頻率和能量的電磁波，也可以說萬物都有自己的語言，都在向外界傳遞自己的信息?？茖W家們正是利用這些現(xiàn)象原理來探索遙遠的宇宙和我們的微觀世界。
《改變世界的100個實驗》為我們展示了人類世界波瀾壯闊的科學發(fā)展歷程和所取得的偉大科學成就，也是一部生動的科學史話?？茖W家們孜孜不倦的探索精神非常值得我們去學習。當然，最重要的是這本書讓我們認識到科學家們也是活生生的人。從書中你會感覺到科學家們和我們普通的人一樣，也有喜怒哀樂，學習上也會遇到困難，也有厭學的時候，他們都是一步一步地走進科學的殿堂。這給予我們小朋友極大的信心，只要我們付出努力，一樣可以攀上科學高峰。
當然，書中介紹了非常多的有趣的實驗。比方說，牛頓是怎樣用三棱鏡制造出彩虹的，瓦特是怎樣改進蒸汽機的，本生是如何揭秘太陽是由什么物質構成的，人類第一支疫苗是如何誕生的，承載生命遺傳密碼的DNA為什么是雙鏈的，而病毒的RNA又是單鏈的，而量子又是什么鬼，等等等等。具體的內容我就不多說了，小朋友們可以到書中探索吧！
以好書為主題的作文 篇24
當人類文明到達一定高度時，那些人群中總會涌現(xiàn)出一個又一個的偉人，他們不僅有偉大的事跡，還有著一般人所沒有的偉大精神。
我要推薦給大家的這本書名為《人類群星閃耀時》，作者是茨威格，書中的人都是外國偉大的名人，他們身上值得我們學習的有很多，我把這本書送給每一個人，我希望有所成就的人不要驕傲，默默無聞的人也不要怨天尤人。
那一個個輝煌的人物令我們羨慕，但人都是一樣的的，每一朵綻放的鮮花都經歷了風雨的洗禮，他們之所以能成功是因為他們有不同于常人的精神。
書封面簡單樸素，可是看著書名就給人帶來一種神圣、威嚴、莊重感。
書中的拿破侖是我最喜歡的人，大家也早有所聞，他不是一個完美的人，但他身上的閃光點已經遮蓋了他的不足。他經歷失敗后依然不放棄逃離小島，憑借自己的努力締造了法蘭西第一帝國，創(chuàng)造了一系列軍政奇跡和輝煌成就。
英國人叫斯科特，他和隊友有一個從未有人完成的任務一一登陸南極極點，這艱重的任務由這些軍官來完成，盡管艱難，但他們充滿了信心；盡管危險，但他們是為了祖國的榮譽義無反顧，奮不顧身。他們克服重重困難去探索，去尋找，去冒險，可是當他們到達目的地時發(fā)現(xiàn)，挪威人阿蒙森的隊伍比他們早到了。他們內心失落無助的返回，隊友們在途中一個個死去，最終剩余三人的生命也終結在返回的的途中，他們的結局是悲劇，但他們用生命去詮釋了偉大的人類品質。我敬佩他們，我為他們不畏艱難地為國爭光的事跡感到驕傲！我為人類感到自豪！
作者語言莊重，表現(xiàn)出一種為人類精神而自豪感。記敘順序多為順敘，有頭有尾，故事情節(jié)有條理，又給人留下思考的空間。
命運不是命中注定，而是由自己創(chuàng)造。一個人能成功在于他的精神、品質、能力。如果任缺其一，只會輝煌一時，墮落一世。
在這里，我再次向大家推薦這本書，共同見證人類的偉大精神，那些偉大的人會成為閃耀的星，我也要像他們學習，擇其善者而從之，縱使不能成為一顆永不爍滅的星，我也希望盡情燃燒自己，為人類文明添上濃墨或者淡彩的一筆。
《人類群星閃耀時》，我們的偉大精神在此展現(xiàn)……
以好書為主題的作文 篇25
幾天前，心血來潮的我來到了新華書店。一進門，琳瑯滿目的圖書立即吸引了我的目光。其中桌上一本名為《亞馬孫遇見撒哈拉》更是讓我愛不釋手，我迫不及待地將它買回了家。
一進家門，我便急不可耐地打開書，津津有味的品讀起來。首先映入眼簾的是色彩鮮艷的畫面，活靈活現(xiàn)的彩圖為我拉開了一幅幅多姿多彩的自然畫卷，彌補了我未能遠足的愿望。
如果你和我一樣喜歡旅行，喜歡熱帶雨林，那《亞馬孫遇見撒哈拉》一定是一本必不可少的“旅行寶典”。書中告訴了我們很多關于在熱帶雨林或沙漠中旅行的小知識。例如，在熱帶雨林中旅行，吊床、指南針、防曬用品是必不可少的。另外，如果要經常在雨林里穿梭，最好準備一雙及膝的橡膠長靴，以防蚊蟲叮咬和蛇類襲擊。撒哈拉沙漠可以用“白天烈焰炙人，夜間冰寒刺骨”來形容。所以去沙漠需要備好夏、冬兩季服裝；身上最好不涂防曬油，因為涂了防曬油后皮膚容易粘上沙子；宜穿淺色長袖衣服，并備好帽子和防風的太陽鏡。
這本書除了受到旅游愛好者的喜歡之外，更是受到了許多動物愛好者的追捧。書中介紹了很多有趣的動物。美洲豹，食肉動物，生活在美洲大陸，身上有斑點狀花紋，屬于嚴禁獵取的涉危動物，晚上或黃昏才出來覓食；大耳狐，生活在非洲草原上的犬科動物，約90厘米，體重不到10千克，喜歡獨居或小群生活在一起；吃樹的魚——食木甲鯰魚；攻擊性的兇猛魚類——亞馬孫鲇魚、哲羅魚、食人魚等；能在4分鐘內吃掉6米左右長的亞馬孫森蚺的兇狠殘暴的“軍團蟻”；懂得種蘑菇的溫柔聰明的“切葉蟻”；世界上最美麗的青蛙，也是毒性最強的物種之一——箭毒蛙等等。
除了有趣的動物外，書中還介紹了很多獨特的植物。亞馬孫王蓮：蓮葉面直徑可達2。5米，3歲的小孩睡在上面也不會沉下去；水藤：是一種稀有植物，可以清洗傷口，有清熱解毒的功效，具有很好的藥用價值，但它生長非常緩慢。在印第安人的眼里，水藤是他們的救命藤，不到萬不得已是不會動用的；駱駝刺：又叫駱駝草，是一種營養(yǎng)豐富的牧草。因為駱駝和很多動物都喜歡以它為食，所以人們給它取了這么一個名字。它主要分布在沙漠和戈壁，對維持脆弱的生態(tài)環(huán)境有著不可估量的價值；具有無限生命活力的——短命菊等等。
當然，書中還介紹了美洲原住民使用的物品，柏柏爾人的婚禮習俗等等。還想知道書中有哪些有趣的知道嗎？讓我們一起攜手在《亞馬孫遇見撒哈拉》自由地翱翔吧！
以好書為主題的作文 篇26
《格列佛游記》被列為我國教育部語文新課標必讀書目。英國著名作家喬治奧威爾一生中讀過《格列佛游記》不下六次，他說：“如果要我開一份書目，列出哪怕其他書都被毀壞時也要保留的六本書，我一定把《格列佛游記》列入其中?！?/p>
《格列佛游記》是斯威夫特的嘔心瀝血之作。在這本書中，斯威夫特的敘事技巧和諷刺才能得到了淋漓盡致的反映。作品的主人公里梅爾格列佛是個英國外科醫(yī)生，小說以格列佛醫(yī)生的四次航行冒險的經歷為線索，通過主人公在小人國、大人國、飛島國和慧骃國看似荒唐的遇險經歷為線索，以諷刺的方法抨擊了當時腐敗的社會。
小學時閱讀過這部小說，書中描寫的小人國、巨人國、飛島國、慧骃國，當時只覺得奇妙無窮。
最近又一次打開閱讀，明白了文中所含的諷刺寓意。在小人國的描寫中，國內有兩個派別，高跟派和低跟派，這兩個派別在性質和意義上相差無幾，暗指了當時英國國內兩大宗教矛盾。對飛島國的描寫中，有許多古怪的實驗與發(fā)明，有的甚至想從黃瓜中提取陽光，反映了當時社會上許多人消耗著國家的資源，做了許多無用的東西，產生了許多離奇古怪而荒唐可笑的想法。在寫慧骃國時，將馬作為理性、善良、慈愛的象征，而丑陋不堪的低等生物“野胡”代表了當時英國統(tǒng)治者的丑陋內心。
《格列佛游記》整本書構思巧妙，灑脫幽默，潑辣諷刺，痛快淋漓，文體精彩絕倫，簡潔、明快、自然。我正興趣盎然的閱讀著，熱愛閱讀的你，也來體驗一下吧！
以好書為主題的作文 篇27
世界上的好書千千萬，讀《西游記》我認識了古靈精怪的孫悟空，讀《水滸傳》我認識了梁山好漢宋江……但，今天我給同學們介紹的是，著名作家楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸》，這本書語言幽默，故事有趣，讓我著迷。
書中最精彩的片段要數(shù)《變形單車》了。當時主人公楊歌騎著家庭祖?zhèn)鞯膯诬?，被不少人嘲笑。其實大家并不知道這輛單車是可以變形的，楊歌在這輛車的幫助下，還榮獲了全國單車一等獎呢！
楊歌從小家境困難，但他一直在努力學習，立志成長為善良、見義勇為的小少年。有一回，有三個不良少年在向一個小弟弟要錢，站在一旁的楊歌見了非常生氣。于是，他用爸爸的神秘小發(fā)明，成功地將不良少年教訓了一頓。看到這里我不禁想：這是什么發(fā)明??？要是我也有就好了，這樣我就可以為世界上一切弱小的人類伸張正義，做一個正義的使者了。
讀到“什么短跑測驗……”這里時，我將這句話摘抄進了我的摘錄本。文中楊歌一直令我哈哈大笑。他每一次的愚蠢，每一次的挨批都使我捧腹大笑、開懷大樂。但讀到“猴子把爸爸的發(fā)明偷走時”，我便火冒三丈、氣急敗壞，一下子就把書丟到旁邊?？墒菚锩娴墓适虑楣?jié)像磁鐵一樣吸引著我。于是，我忍不住又拿起書來，津津有味地看起來。
《裝在口袋里的爸爸》既是本幽默的書，也是一本悲傷的書，更是一本讓人著迷的好書，你看了也一定會喜歡的！
以好書為主題的作文 篇28
外國名著《童年》，是高爾基自傳體三部曲之一的小說。整本書以第一人稱，寫出了當時社會的黑暗。
高爾基，1868至1936，前蘇聯(lián)偉大的文學家，無產階級文學的創(chuàng)始人之一，社會主義文學的奠基人。出生在高爾基市，他出身貧苦，幼年喪父，飽嘗人間苦難。
本書講述了阿廖沙三歲時，失去父親，母親就把阿廖沙寄養(yǎng)在外祖父家。但因為家業(yè)不景氣，外祖父開始專橫暴躁，兩個舅舅也因分家不斷爭吵。阿廖沙的母親因為不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家，嫁給別人。文章快結束時，母親逝世，他埋葬了母親之后，就被外祖父叫去“人間”混飯結束。
《童年》取材于作家的自身經歷，然而它不是作家的早年生活的簡單再現(xiàn)。它一方面真實的描寫了阿廖沙的成長過程和他的所見所聞，大量運用真實的材料。另一方面，運用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意義的材料，并對他們進行了提煉和加工，使他們能夠反映生活的本質。因此，在《童年》中，人物已不再是單純的個人，而是成為某一類人的代表。外祖父的家也已不是一個一般的家庭，而是舊俄時代由沉重的勞動，家長制手工業(yè)的生產關系和無聊的生活造成的小市民社會的縮影。
希望大家可以買下來，讀一讀這本書，你將會發(fā)現(xiàn)讀外國名著的樂趣。
以好書為主題的作文 篇29
最近我看了一本書，書名叫《綠山墻的安妮》，影響到我要成為一個浪漫的人，做一個自尊自愛的人。
安妮是一位純真善良、熱愛生活的小女孩，她個性鮮明，富于幻想，并且自尊自愛，憑借自己的刻苦勤奮，不但贏得老師的關心，也得到了同學的友誼。
這本書主要講述了馬里拉與馬修兄妹倆在綠山墻過著平淡的生活，瑪麗拉想給患有心臟病的馬修從孤兒院領養(yǎng)一個小男孩，誰知道陰差陽錯，領養(yǎng)回來的是一個滿臉雀斑，頭發(fā)火紅，還整日喋喋不休的十一歲女孩安妮雪莉。
安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的事。在她想象中，自己是個美女的女孩，自己有個時尚的名字，鏡中的自己是她的知心朋友，玫瑰會說話，小溪在冰雪的覆蓋下會歡笑但安妮的想象力和愛美之心也給安妮帶來了許多煩惱，但安妮都一一改正，沒有再犯，也消除了和同學的誤會，在朋友、家人的關愛中，孤女安妮漸漸成了綠山墻健康快樂的小主人。
作者蒙格馬利寫出了安妮的率直、活潑、善良，更寫出了瑪麗拉和馬修對安妮發(fā)自肺腑的無微不至的關心與關愛，用清新自然的文字塑造出安妮這個令人掩卷難忘的形象，戴安娜是安妮最好的知心朋友，與安妮形影不離，十分珍惜這段友誼，有令安妮羨慕的黑發(fā)與黑色眼睛。
這本書是一本甜蜜的少女成長故事，馬克·吐溫評價稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后，最令人感動和喜愛的形象”。
以好書為主題的作文 篇30
俗話說得好：書讀百遍，其義自見。做為大千世界新一代小學生的我們，應該學會讀好書、好讀書。一本好書，值得用我們的一生去珍惜。每一次看到書柜，就能看到那一本書巍然地屹立在那里。今天我為大家介紹的就是這一本書，可能是你們讀過的，同時，也可能是你第一次聽說?！赌釥査跪T鵝旅行記》，世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。
本書的作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。所寫的一部著作。雙腿病殘的她是世界上第一位獲得諾貝爾文學獎的女性。
本書講述的是講的是小男孩尼爾斯玩皮透頂，特別喜歡虐待小動物，結果被小狐仙變成像大拇指般大小。神奇的是，尼爾斯能夠聽懂任何動物的語言。尼爾斯因為曾經捉弄過許多小動物，所以被動物們狂奔追趕。尼爾斯為了逃避動物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了朋友，也碰到過好兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。通過讀了這本書之后，我受益匪淺，我懂得了我們要有愛心，要幫助周圍需要幫助的人，才能成為人們喜愛的孩子；我們要勇敢，在危難時刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問題時，要開動腦筋，想辦法，勇敢地解決問題；我們要有責任心，在干某些事情時，一定要認真，堅持盡力的把事情做好；我們要愛惜小動物，不要去傷害它們，要多關心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好！聽了我的介紹，你們想看嗎？有的，請回家拿起自己的書本，細細得品味一番吧！沒有的，可以互相問同學（包括我在內）借閱哦！一定會讓你深有所感的！
以好書為主題的作文 篇31
大家好，我是楊明杰，今天我要跟大家交流的書目是《小兵張嘎》，這本書主要講了抗日戰(zhàn)爭時期，白洋淀一個機智的少年，名字叫張嘎，他在老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊長和奶奶的引導下，成為一名名副其實的八路軍戰(zhàn)士，他與敵人斗智斗勇最終獲得了勝利。
這本書中我最喜歡的人物是主人公小兵張嘎，他調皮活潑、機智勇敢、愛憎分明、臨危不亂、不怕犧牲。今天我分享其中精彩的一段，“霎時間，高粱葉變成了刺刀，谷穗兒變成了子彈，刺刀迎著日頭閃光，子彈沖開清風嘯叫，戰(zhàn)士們躍出青稞，蜂擁而上。前面那輛汽車早又挨了幾顆手榴彈，呼呼地冒起大火，失魂落魄的偽軍們，亂紛紛地跑進棉花地。不想棉枝棉桃牽起手來，成了一道道絆馬索，他們跌骨碌，跑又跑不動，藏又藏不嚴，直像蠓蟲兒撞進了蜘蛛網(wǎng)。戰(zhàn)士們吶著喊兒，趕圍子似的東追西攆，一個個把他們捉起來。這中間，最勤快最忙的，恐怕要算小嘎子了。他緊隨著大個李三竄兩蹦沖上去，爬上頭一輛汽車一看，車廂里倒是躺著兩個人，就是沒有老鐘叔。他隨手抓起把洋刀，又跳上第二輛，還是沒有。手搭涼棚，四處一望，亂哄哄遍地是人，那一個是他呢？忽見西南角上還有幾個人再跑，便跳一跳，使勁追了上去?！边@段文字其中運用了大量的比喻、擬人和動作描寫的手法，寫出了戰(zhàn)爭的緊張激烈殘酷以及敵人戰(zhàn)敗后的失火落魄。在戰(zhàn)爭中戰(zhàn)士隨時都有可能犧牲，但少年嘎子并不害怕，他積極參加戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他機智勇敢，臨危不亂、不怕犧牲的優(yōu)秀品質。
在整本書中作者用了大量的動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫和心理描寫等來表現(xiàn)人物性格特征。本文中的嘎子跟胖墩摔跤時因為輸了就咬人，因為這件事情他受到批評就賭氣把胖墩家的煙囪堵了。其中大量的語言描寫、動作描寫及心理描寫，寫出了主人公小兵張嘎活潑可愛，好動，爭強好勝的性格，與以后受教育改造后的形象改變形成了鮮明的對比。
讀《小兵張嘎》，讓你了解烽火年代與敵人斗智斗勇的少年張嘎！
班主任家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
上午好！辛苦了！
首先，我代表901班全體科任老師及全體同學對你們從百忙之中抽出時間來參加會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因為對于我們來說，孩子的事情就是大事！ 一個家庭也就那么一個二個孩子！我們一輩子也只當一次二次家長。孩子就是我們生命的全部！我們的一切！而且培養(yǎng)孩子不能只靠自己慢慢摸索，因為孩子等不起！培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路，因為孩子誤不起！我們千萬不能等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！我們不希望那種小時候把孩子養(yǎng)成“寵物”，長大又逼成“廢物”的悲劇重演！學校是為了一切孩子，家長是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，來共同探討教育管理孩子的大事。
首先作為班主任，我向家長們匯報一下咱們九年級目前的基本情況：
1、學校十分重視校長雷俊義副校長謝榮海是親自督導親手抓，年級主任王遠東更是時時處處抓落實，各班各學科教師也將承包學生，實行“人盯人”的策略。在畢業(yè)班有任何困難的情況下，學校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題、解決問題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。
2、教師認真教學，管理有方。無論是早自習、晚自習還是課堂教學，我們的老師都是傾注滿腔心血，時刻關注班級里每個學生的進步、成長。我可以負責任地說，當走進我們的教室，你看到的每一個場景、每一個細節(jié)與每一個片段都將是一幅感人的畫卷。我也曾在班上和同學們一半是玩笑一半是認真地說過，咱數(shù)學老師李斌可是在像教兒子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？
3、再說說咱們班級吧，一直以來我們的目標就是打造一個團結奮進、充滿活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓，到八年級達成“人人樂學人人進步”的共識，直到九年級我們共同立下 “天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學習環(huán)境的打造到學習目標的明確，無不把學習放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著自己的汗水，檢閱著自己每一天的收獲，每一天的進步。所以我們901班全體學生約定“無悔青春”，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來寧愿笑著淌汗水，比進步比收獲決不哭著說后悔！”
接下來我們所有的科任老師根據(jù)901班實際情況，將50個學生分成了四個群體，便于有針對性地進行教育管理。
第一群：叫奮起直追。這群孩子學習品質很好，有很強的自制力，能主動學習，這群孩子明年有沖擊重點高中的實力，他們是李屹堯、程曉慶、向雪、田芳、陳春曲、胡長映、趙秀英、楊琴、吳嬌、姚倫勝、劉瓊、熊濟、吳雪、鐘柳、姚林華、熊玉嬌、孫自凱、沈莉莉、祝林輝等（19），只要這群孩子不驕不躁，穩(wěn)打穩(wěn)扎，家長再在生活上給予更多的關心，不必給他們施加過大的壓力，因為他們自己心里的壓力已經足夠成為學習的動力了。
第二群：叫能上能下，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不科學，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點中學的希望，他們是萬肖、冉啟儒、李金鑫、熊志州、王雅惠、袁月、熊杰、吳曉坪、熊彩琴、陳建華、瞿紅芬、梁壯、覃園、謝謀、劉丹、瞿曉輝等（16），這些學生就是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的耐心培養(yǎng)，學生的辛勤汗水，更有家長的溫情呵護。
第三群，叫善解人意，這群孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有向丹、楊樹、徐倩、楊杰、熊雪梅、張勝臣、熊榮濤、覃品杰、張蕾、蒲開藝等，還包括如今正在不斷進步的姚海、劉芳瑞、曾露、李餉、楊鵬等（15），我很能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，他們正在盡力而為，所以不要責備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。因為每個人都有自己的優(yōu)勢。我也常對他們說“天生我材必有用”“條條大路通羅馬”，只要你們現(xiàn)在去盡力，將能學到手的知識學到手，力爭時時有收獲，天天有進步，將來在某一個領域里你們同樣能夠出人頭地。
第四群，叫特別關注，他們活潑好動，生龍活虎，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作、說話，影響其他同學聽課，自我約束能力差，總讓家長老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責任，雖有時也會感到力不從心，但只要我們共同配合，引導孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為家長和老師的疏忽，對孩子教育不及時，造成不良后果，我們都會感到痛心，更何況家長還得承擔心靈上的痛苦與責備呢！我這樣說，并不是他們不可救藥，而是說我們需要隨時避免這種情況的發(fā)生。在這里我不想點他們的名字，他們的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管，使勁拉他們一把！
現(xiàn)在我還要重點介紹一下我們901班的另一個特色，那就是女生多男生少。我們經常能夠在辦公室或者公眾場合，聽到關于“女生大了總是安不下心來學習”的議論和例子。所以身為班主任，我深知責任重大，女生工作不可忽視，女生問題我們更有必要將它擺到桌面上來說，我曾專門召開女生會議，告訴他們女生一輩子，名譽比生命還重要！教他們要時時刻刻懂得保護自己。對她們說我們中國是個重傳統(tǒng)的國家，很多的傳統(tǒng)觀念可能將一直傳承下去，有誰若想打破這些個傳統(tǒng)，就要付出常人難以想象和難以承受的代價，所以有的事情我們是不必去嘗試，更不必去走那個彎路的！我還說如今的她們很幸福也很幸運，老師和家長都會將豐富的知識和人生經驗告訴她們，供她們參考享用。我并總結了自己的經驗告訴她們，女孩子不可以隨便走家串戶，要預防心懷叵測的人對你們下毒手。我還告訴她們說凡是跟自己沒有血緣關系的任何人都是不可靠的，所以任何時候的交往都要懂得保護自己！當時就有人插話說，現(xiàn)在就是有血緣關系的有些也未必可靠?？磥硭齻円呀浻辛诉@方面的一些意識，這很令人欣慰。至于在方式方法上還需要我們老師和家長的具體指點，更需要及時提醒，因為對于女生的成長來說，是來不得半點馬虎和糊涂的！【案例：今年某學校13歲女孩懷孕直到生下小孩家長渾然不知而痛心疾首】
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們給家長提出如下建議，以供參考：
1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請家長督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃發(fā)等到校。
2、不攜帶和使用手機等信息設備，因為近幾年來我們發(fā)現(xiàn)學生在校使用手機嚴重地影響學生正常的學習和休息。但凡被學校查獲的手機里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長理解并支持學校的工作，并做好子女的思想工作。
3、教育學生往返途中要注意交通安全，遵紀守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶，避免意外事故的發(fā)生。
4、在你對孩子噓寒問暖的同時，別忘了抽點時間與他（她）耐心細心交流溝通，適時了解他（她）的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大，寄予期望過高導致學習缺乏動力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學，如今國家的政策又很實惠，不少職業(yè)學校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。
5、盡量給孩子營造溫馨的家庭環(huán)境。因為父母關系不和經常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子）都會影響孩子的學習和身心健康；
6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學文化，在外面打工一年能找十幾萬甚至幾十萬等等，因為我們心中清楚，這種情況實屬個例并不多見，其中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當手段，我們何必去宣揚誤導甚至毒害孩子呢？我們應該看準社會的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！
7、進入畢業(yè)班，有相關資料需要征訂很正常，希望家長理解支持。一般情況下我都會短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現(xiàn)象。同時家長也可以電話詢問我，希望少責怪少抱怨，別讓孩子因為要學習而在中間為難。其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙！
8、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，也請及時告之。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將及時處理。
總之，懇請各位家長做好榜樣，做好監(jiān)督，做到耐心細心，時時關注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。
尊敬的家長，現(xiàn)在已經是知識經濟時代了，未來的社會更是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話說“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！?看看我們周圍，就會明白。如今多付出一點，盡自己最大的努力和職責，才不會欠下債來，往后他們的升學，就業(yè)，婚姻，我們就不會有操不完的心！孩子要是以后在社會上無法維持生存，需要你的不斷接濟和幫助，到那時說不定還會怪罪你，自己也會后悔當初只考慮一時的快樂和輕松，不注重教育的付出，導致了一代懲罰一代，形成了惡性循環(huán)！再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代的。所以有個叫高爾基的名人說得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼亲畹捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以我們有必要時時激勵孩子，一定要常常對他們說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”！
尊敬的家長，今天，看著站在你身邊的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔子挑起來，責任擔起來，我們才更有理由相信將來的他們，一定會比現(xiàn)在的我們更厲害更強大！
班主任家長會發(fā)言稿2
家長同志們：
下午好。
今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們新學期以來學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
初三新添了化學、物理這兩門主科，生物、歷史又面臨著會考，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。基礎本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。
我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。就開學來和我碰過面的家長就很少。這當然我也有責任，很少主動找大家…… 如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
？對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內容的音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學的。因此對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。
希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？ 家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進了全國重點大學。
有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執(zhí)行情況。
良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
另外，有關國慶安全問題，，有必要提一下，學校為此發(fā)過一張告家長書，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
班主任家長會發(fā)言稿3
各位尊敬的家長
上午好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調查表明，許多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。
二、學習上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目，對他們的作業(yè)質量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
三、關于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
四、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
五、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質，適應世界和社會變革潮流。
用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓練好，就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。
六、理智愛子的問題
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
七、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智和其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
八、父母要全面而準確估計孩子的智力。
作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“。
同時還要注意以下幾個方面
1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
2、不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
3、盲目的嚴管型
對家長的幾點希望
1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性
3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？
4、建立良好的朋友關系，放下架子。
5、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。
8、教給方式方法，不做保姆或警察。
今后我會繼續(xù)我的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
班主任家長會發(fā)言稿4
尊敬的家長朋友們:
上午好！
首先，為您在百忙中來參加我班的家長會表示衷心地感謝。這次家長會的目的：家校攜手，共商孩子教育問題。內容有三：一、向您匯報我班及孩子的學習、生活情況及存在問題;二、下一步學校、老師的打算；三、提出幾點教育建議。
（一）學習、生活情況及存在問題
1、學習、生活情況一學期來，通過我們全體任課老師的努力工作，我們給學生談心、輔導、作業(yè)的面批面改等，充分地分析了解學生、幫助制定發(fā)展目標、穩(wěn)定班級、穩(wěn)定學生情緒，快速形成了一個紀律好、學風濃、班風正健康向上的班級體。我班獲得了體育節(jié)的文明班集體、成功舉辦了升起儀式、主持人大賽團體第一、多次獲月先進班等。
學習上，孩子們都在不同程度的進步，班級總成績也有很大的進步。這次末考:年級前十名兩人，分別是：岳小雨和孫彩霞同學（6、7）前100名18人，分別是： 岳曉雨孫彩霞陳憶波楊夢趙亞娟陳爽王明莉申小愛張銳芳 李婷王羽西張九沛王慧妍馬瑞常晶劉冬冬牛月趙迪依，進步特大：孫彩霞 陳憶波 楊夢 趙迪依 馬瑞 常晶;還有楊欣馬倩陳晴(最好50這次沒有考好壓力很大)梁媛媛 王娜史騰博楊如雪(這次不好) 崔名超王姣琦 張弛 趙亞超 賈旭 史麗渙 宋春陽 徐巖巖 侯艷艷 趙鵬等(表示祝賀 家長上臺領獎)
學科前十名 語文孫彩霞王羽西申小愛馬曉明;數(shù)學岳曉雨5趙亞娟7;英語:岳曉雨孫彩霞政治:孫彩霞1歷史:王明莉張銳芳楊夢(很用功)地理;張銳芳劉冬冬（表示祝賀 家長上臺領獎）
評優(yōu)結果
三好學生 岳曉雨 孫彩霞 王羽西 陳憶波 趙亞娟 牛月 劉冬冬
三好標兵 岳曉雨 孫彩霞
優(yōu)秀干部 劉彬 孫彩霞
優(yōu)秀團員 馬瑞 楊夢
優(yōu)秀校園之星 孫彩霞 誠信友愛之星 陳憶波 文明禮貌之星
王羽西 品學兼優(yōu)之星(領獎祝賀）
優(yōu)秀家長 岳曉雨 孫彩霞 王羽西 陳憶波 趙亞娟 劉彬馬瑞史騰博楊欣（讀教育事跡領獎祝賀談獲感言合影留念）
2、存在問題
有個別學生的學習態(tài)度、行為習慣需要改變；學習方法、學習習慣有待改進。特長生需要加強管理。走讀生到校時間需要家長朋友多督促些。
（二）打算及希望
1、下期目標加強管理力度，狠抓學習及提高
學校及老師準備幫助愿學的學生補救差課，作業(yè)面批面改，希望家長督促學生給以積極主動地配合。
2、強化高二意識，緊盯高考目標，查缺補漏，奠定高考基礎。
（三）幾點建議
1、加強聯(lián)系及時溝通，不能讓學生失控。尤其是在特長生、走讀生管理上。（留下最有效的聯(lián)系方式至少兩周溝通一次）
2、對學生多建議、指導，少批評說教，更不能動手打人。不能過于溺愛與信服。（青春期）
3、關心孩子、多陪陪孩子。節(jié)假日要精心安排、恰當督促作業(yè)完成并簽字說明，，有外出要有安全意識，防患于未然。
總之，過去的學期，我們做了很多的工作，也有了一定的收獲。有的家長抓住了高二這個特殊時期，做了很多有效而集體的工作：經常聯(lián)系教師詢問情況，抽空來看看孩子，有的帶孩子去找目標，有的請家教，有的讓學生學特長等，他們孩子的進步都是有目共睹的。
高二下期又是一個學生再進步、再提高、為高考奠定基礎的最最關鍵的時期，希望家長朋友不要錯過，一定要抓住不放，因為，孩子們最最需要你們。不然，盡管是錢再多，官再大，會有遺憾的。稍微用心經營以下，你將會收益很大。因為，九班的每個孩子都想學好、上進。（聽一位很失落的學生給很忙的家長的頒獎詞：我覺得沒有資格獲得這個優(yōu)秀家長榮譽。值得深思）
春節(jié)將至，預祝您合家歡樂，平安健康！謝謝！
班主任家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長，大家好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二，期中考試的情況。，三、孩子的不良行為習慣及矯正。四、學校后期的主要的工作。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學生52人，從一年級接班到現(xiàn)在，教咱們二（6）班，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。本次期中考試學生進步都很大，大多數(shù)同學能夠做到按時到校，遵守紀律， 和同學友好相處，上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下期中考試的情況；（1）年級前十名（2）班級前十名（3）單科第一名（4）文明之星、勞動之星、禮貌之星、進步之星以及作業(yè)工整的名單
二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。
大部分孩子對學習很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課認真聽講、大膽發(fā)言的習慣這幾年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點：
首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力，給每個孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式，每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。
其次很強的榮譽感。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了，做什么事情也都能顧慮到班級。這方面，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學校開展一些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。（例舉本學期學校的一些集體活動。）
升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大今步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經過這段時間的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面
1、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。
2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。3、學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。4、孩子動作慢。5、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里
6、愛動手打人，經常被告老師。（王靖，劉綽）7、說臟話。8、做值日不主動，不積極，有時忘記。9、過于自我，不愛幫助同學。10、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。
針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導 。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。
2、提高作業(yè)的書寫質量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也
快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。
6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。
9、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應該放棄。
10、為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。
當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。
（結束總結）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
班主任家長會發(fā)言稿6
各位家長：
歡迎您在百忙之中抽出時間參加7 (2)班的第一次家長會。我謹代表7 (2)班的所有老師，對你們的到來表示衷心的感謝。開學快一個月了。為了一個共同的目標，我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子。
首先，父母應該多和孩子交流，幫助他們建立自信，給他們語言鼓勵。
你的孩子這學期將進入新的學校，新的環(huán)境，新的起點。他們心里都有同一個目標，都考上了自己理想的高中。這種心理是純粹的，沒有任何瑕疵。不管學生以前的基礎如何，我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對待他們的孩子，幫助他們改變以前的失落、內疚和自卑的情緒。
如何改變孩子的學習態(tài)度，作為家長，我們應該做到：多鼓勵，幫助學生恢復自信；更好的指導，幫助學生找到自己的學習方法；多體諒多關心是學生學習好的必要保證。一定不要有太多的指責，放棄語言刺激。比如不能，就給我初中；你看，你傻的要死，成績這么差，還不如回來工作之類的。
作為七年級學生，他正處于青春發(fā)展期，這個年齡段的學生最容易產生逆反心理。過多的指責、侮辱、攻擊孩子的語言，只會刺激孩子的心理，讓孩子厭學，難以教育好孩子，把孩子引入歧途。
其次，在孩子的學習方面，我們的父母應該從以下幾個方面入手：
，多鼓勵。比如：哪些科目對你有好處，你需要通過上一段樓梯；哪些科目差之類的話要加強。
(2)提醒和督促孩子按照自己的目標堅持學習。并提醒孩子當天是否完成了自己的任務，幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。
(3)多關注孩子。作為父母，你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺前，詢問孩子的學習情況。也許我們很多父母會說工作太忙沒時間，但你有沒有想過，也許一兩句關心和體貼的話，就能改變你孩子的一生？相反，作為父母，你會付出千百倍的努力，更重要的是，你會遭受心理上的痛苦。所以希望家長多關注孩子的學習，多和孩子交談，多理解孩子的困惑，及時幫助解決。
(4)觀察、開導孩子，幫助孩子解決疑惑。我們的父母應該每天花一定的時間了解孩子的想法，以及他們在學習上是否有困難或疑問。有些父母不得不說如何幫助他們的孩子，因為我們沒有文化。這是一個很好的觀點，但你不必解決它。有必要想辦法讓事情發(fā)生。我們的許多學生缺乏學習方法，因為他們淘氣或年輕，自律性差。最多每天幫老師完成作業(yè)，不知道做什么。隨著時間的推移，他們的學習很難提高。對于這樣的孩子，家長應該每天花些時間去了解孩子，幫助孩子。比如督促他們復習預習情況，幫助孩子聽聽寫，督促他們做一些課外資料。特別提醒孩子帶去給老師批改。
(5)初中與小學的區(qū)別在于學科多，內容深。對于很多學生來說，一定要幫助他們適應初中。比如，每天多了解孩子的學習情況，找出他們的問題或難題。即使解決不了，也可以提醒學生向別人求助，或者第二天督促學生向老師求助，可以提高學生提問的勇氣。第二天，對學生進行檢查，看他們的解決方案是否得到了解決，以幫助學生養(yǎng)成善于思考的習慣，更重要的是，防止孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣(即抄襲的習慣)。
總之，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們所有家長和老師共同承擔的任務，失去任何一個都不是完美的。希望以后家長能和我們老師溝通，實現(xiàn)共同愿望。謝謝你。
班主任家長會發(fā)言稿7
一、學生基本情況
我是一（4）班的語文老師。也是這個班的班主任，非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。
幾個星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經進入我們金魚小學，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
在3個星期的學習生活中，大多數(shù)孩子已經在以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經慢慢學會了上早讀課，學會了排隊放學，學會了上課不亂講話，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結協(xié)作。上課認真聽講的孩子很多，比如：鄧凌爽、吳克勤、李文慧、高浩天、魏鑫潔、李欣彤等，回答問題的同學也不少：比如李莎、李俊成、楊健華、文萱、蔣雨佳、周均昊、胡貴楊、等，可以說，孩子的進步還是很明顯的?？墒?，還存在著不少的問題，有些同學上課一點都做不穩(wěn)，有些同學從沒認真聽過講，老師講課不聽，作業(yè)不會做，有些同學的衛(wèi)生習慣很差，這些，離做一個優(yōu)秀的甚至合格的小學生都很遠。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
孩子現(xiàn)在是從幼兒向兒童轉變，從游戲向學習轉變，孩子入學以后會經歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。
孩子入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。第二個時期是厭倦期。
開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不喜歡上學了。
第三個時期是適應期。
開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。我們應該正確認識孩子的小學學習生活。
二、正確認識孩子的小學學習生活。
（一）重心定位。
剛入校的一年級學生需要更多的關注，但關注也需要多角度，家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關鍵因素。關注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。
（二）關系定位。
教師與家長的關系其實是“合作育人”的關系。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
三、習慣的培養(yǎng)
一些家長最關注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的“第一步，至關重要”。
（一）培養(yǎng)良好的學習習慣。
1．榜樣力量的不可替代性。
先給大家講一個故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天2
晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里。”
爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；
設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。
你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學你。你在家評論老師的水平差，他就會上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用？
簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
2。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習慣，那你就不用整天盯著孩子了，慢慢地對他有扶有放。
3。培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習慣。在準備學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學生的注意力。要給孩子準備一個安靜的學習環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長一定要持之以恒。尤其在一3
年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。
4。培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。有心的家長也可以每天放學后與孩子交流交流在學校里的事情。培養(yǎng)語言表達能力。
（二、）行為習慣
我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎。教育孩子不要亂拿別人的東西，把自己的東西保管好，孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關的。教育孩子該做的事，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話，言談舉止都要注意文明，斯文。當家長很容易，當一個好的家長卻不是一件容易的事。
（三、）生活習慣
首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，做一個生活有規(guī)律的人。（9：00鐘前一定要睡覺。）
其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學會自己整理書包，準備明天要帶的學習用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長可以提醒一下。有時候還應讓孩子做一些力所能及的家務，因為勞動可以讓孩子學會動手和動腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養(yǎng)孩子的責任心。有了勞動的體驗，孩子將來寫文章也會有感而寫。
還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子在家不亂零花錢。
四、家長的觀念與態(tài)度
1．給孩子一個良好的家庭環(huán)境。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
2．學會欣賞自己的孩子。
要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到？這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下，給他改正的機會，其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。上課時，我對坐不好的孩子會批評，但我發(fā)現(xiàn)，效果一點也不好，于是，我換一種方式，不批評坐不好的人，而是表揚做的好的孩子：“老師發(fā)現(xiàn)某某是坐得最端的孩子，你看，某某現(xiàn)在坐得多好啊?！毙Ч黠@不一樣，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在全班孩子都會坐得端端正正的。在我們的賞識教育下，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子每天都在進步。
3．要求的一致性決定教育合力的形成大小。
家長在家的要求和學校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應從大方面看待問題，同時加強溝通。
五、關于家庭作業(yè)
這個學期，語文數(shù)學家庭作業(yè)每次的作業(yè)量不大，一般不會超過10分鐘。在小學一年級，是學習習慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個習慣，養(yǎng)成了好習慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學習，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習慣，做父母的就要叫苦6年。
首先，請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。
其次，閱讀是孩子每天必須完成的任務，早晚都應該要讀書，讀語文書上的課文，背數(shù)學書上的口訣，公式，每天至少半小時。
第三，每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質量。為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚，注意表揚要具體、直接。比如：“我們已經學完了17個聲母，你答對了15個，比昨天有進步了?！碑敽⒆拥淖鳂I(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關鍵所在。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。
第四，給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵。設置一張時間表，包括開始和結束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候，因為那時孩子可能已經困倦了。我要求孩子放學回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。
如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清，要嚴厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學問老師作業(yè)在哪里的習慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次？？這樣會造成孩子沒有責任心。
另外，不要提前讓孩子寫后面沒學過的作業(yè)。如果想要寫，請寫自己買的書。這些都是家長必須要做到的，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習慣，會讓他一生受用。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。
六、需要家長配合的工作。
1、關于作息時間：上午7：50到校，回家吃飯的下午1：40到校，周一下午4：05，周二三四五都是4：55放學，有特殊情況，學校會另發(fā)通知。請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。
因為學校放學時人很多，如果孩子可以的話家長可以和孩子約定一個地方，讓他在那里來找你，這樣可以避免擁擠。
（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，怕出意外，所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣藕藐牶?，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。您的車輛一律整齊地停在校門外，不在門口堵著，，不要停在學校門口或孩子們站隊的地方。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作。
（4）學校規(guī)定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況。
2、安全問題。
一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。
二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。
三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。當然，在學校我們制定班級安全公約，告訴他們什么該做，什么不能做。
四、為了大家的安全，請你和你的孩子都不搭乘無營運駕證的車輛和超載車輛，十二歲一下兒童不騎車上路，上學。
3、衛(wèi)生習慣問題。
教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習慣。給每個孩子準備一塊毛巾，一個帶蓋的水杯可以貼個標簽紙寫上自己的名字，每天接純凈水喝。如果有時要喝熱水，請交待孩子，跟老師說，到辦公室去接。在孩子的書包里經常用放一點衛(wèi)生紙以作備用。
4、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。每天給孩子定時做早飯。早飯要吃得好，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率。
5、整理書包；要讓孩子自己學會整理書包，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。還要學會整理自己的小房間。
七、給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2。要讓孩子能靜下來。現(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節(jié)課的課前靜息需要較長的時間。只有靜，人才能專注地干一件事，才能干出成果來。希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。
3。重視安全。送孩子到校不要太早，早上7：50到校，中午2：20到校。要按時接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。
4。注意衛(wèi)生，不帶零食到學校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學生畢業(yè)時有近十個孩子戴上了眼鏡，給生活和學習帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。
5。關注健康。要讓孩子吃早餐，而且早餐不要隨便，要有營養(yǎng)。教育孩子不要偏食，營養(yǎng)要全面。要指導孩子進行體育鍛煉，冬天到了，讓孩子轉呼啦圈，跳跳繩，對孩子的健康大有好處。
6．孩子如果加入了少先隊，上學時每天都要佩戴紅領巾，?；铡?/p>
7、家長要教會孩子做簡單的家務，比如掃地，好多孩子掃把都不會拿。
8、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定8
要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意聽取別人寶貴的意見。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
另外，有孩子經常犯錯誤不改正的，我們還是會對他進行一些小小的懲罰，比如，打一下手心啊，罰他站一會兒呀，如果有家長覺得你的孩子不能這樣的，請先打個招呼，避免日后的不愉快。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！
班主任家長會發(fā)言稿8
親愛的家長們，同學們：
大家好！
今天，是我們xx年級第x學期的家長會。在此，我作為班主任，先在這里感謝各位家長能對我們工作支持和幫助，感謝你們抽出時間來參加我們今天的家長會！真的非常謝謝！
俗話說：“家長是孩子第一個老師”，那么，家庭自然也是學生們的第一個學校。自古以來，“孟母三遷”的故事就告訴著人們家庭對學生成長的影響性！如今，盡管大部分家長都認為學校能給學生帶來充足的教育。但我們卻認為，有些東西，僅僅靠學校是滿足不了學生成長的需求的，為此，才需通過家長會，讓我們師、生、家長之間互相面對面的聯(lián)系，讓我們互相了解，互相幫助，讓學生在學習和人生上得以更好的發(fā)展。
此次，作為xxx班的班主任老師，從某個方面來說，我也是xxx班的一位“家長”?；仡欉@學期來的教育工作中，我在的教育方面，一直積極的引導學生在學習和品德上積極的發(fā)展自己，并在上次的xxx考試中，我們班的同學都取得了較為優(yōu)異的成績！這點，我們老師們都為此自豪，這樣的表現(xiàn)，是學生們在學習積極努力的及結果，是大家奮斗的表現(xiàn)！
但是，作為xxx班的班主任，我也能察覺到班上一些不好和不足的方面。盡管在上一個學習階段里，同學們都取了不少的成長，但在我的預計上，其實我們的成長應該不僅僅如此！甚至，還有些同學僅僅知識保持了過去的成績沒有退步！這一點上，很是奇怪。
為此，在學習方面，我也和許多同學進行了談話，深入的
但是，家人不一樣。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人！盡管，在近期來，許多家長也能感到孩子的叛逆、不聽話、或是溝通變少。但其實，許多孩子心中都渴望溝通，渴望有人能引導他們走出迷茫。但卻又一邊對自己的成長感到害羞，不愿意繼續(xù)依靠家長。
但所謂的家長，不就是要在這個時候來引導孩子，陪伴孩子的嗎？為此，我希望各位家長能利用這次的機會，好好的與學生溝通，拉進親自之間的關系。教育不僅僅只有分數(shù)，心靈也同樣是我們成長的重要條件！讓我們一起敞開心扉，放開交流吧！
謝謝大家！
班主任家長會發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
大家好！
今天是我們本學期的第一次家長會，我是我們班的班主任老師，很高興各位家長今天能夠來到我們家長會的現(xiàn)場，也很感謝各位家長對我們老師工作的支持。今天主要是想借這次機會跟家長們溝通一下，能夠一起幫助孩子們更好的學習，養(yǎng)成好的習慣，在學校里有一個好的學習成績。
現(xiàn)在孩子們正處在小學的第一年，也就是一年級，孩子們才剛剛從幼兒園進入到小學，不習慣是肯定的，是肯定需要有一個適應期的。新的階段他們各方面肯定也是有變化的，在一年級的時候肯定是會有很多的孩子成績跟幼兒園相比會下降一些的。但是家長也不應該著急，現(xiàn)在才是一年級，不要因為這一個階段他們沒有表現(xiàn)好就覺得孩子沒有以前聰明了或者就覺得之后也沒有什么希望了。現(xiàn)在還只是小學的第一年，不管現(xiàn)在的成績是怎樣的，都還有好幾年的時間去改變，所以家長們也不要太過心焦了。
在這一年最重要的事情就是要幫助孩子養(yǎng)成一個好的.學習習慣，從小培養(yǎng)一個好的學習習慣是很重要的，在習慣養(yǎng)成之后學習就會變得輕松一些了，想要有一個好的成績也是比較容易的事情。家長們在家要多多監(jiān)督他們，給他們樹立一個規(guī)則，在什么時間段應該要做什么事情，比如說在作業(yè)完成之后才能看電視或者休息，讓他們有這個意識。在知道應該要怎么做了之后以后家長們也能夠少操心一點了，他們回家之后就會自覺的去完成作業(yè)，之后再休息了。
一年級的時候家長們應該要幫助孩子們學好拼音，平時在家多教教孩子，多一點耐心的對待孩子。一年級正是學好拼音的關鍵時期，如果在一年級沒有學好拼音的話，之后六年的語文的學習都會比較的困難，所以在一年級的時候應該要把拼音的基礎打好。我們老師的時間是有限的，只能盡量的去幫助同學們學好拼音，但不能保證他們每一個人都能夠學好，所以這一方面是需要老師和家長共同努力的。我相信只要我們老師和家長們共同合作，是一定能夠讓孩子們打好學習的基礎的，在小學階段有一個好的成績。
家長們平時有什么問題的話可以多來和我們老師溝通，我們一起解決在孩子們的學習中出現(xiàn)的問題。
謝謝大家！
班主任家長會發(fā)言稿10
教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一天天地長大，一點點地進步，我內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的內容主要有以下幾個方面：
一、情況介紹
二、交流本學期的工作設想
三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正
四、經驗交流。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學生42人，整體看來，學生進步都很大，剛入學時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本有了較好學習習慣和生活習慣了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶領下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。
二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。
1、讓每個孩子都有展示自己的機會
從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。
2、讓孩子學會自主學習
時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激
增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。
那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力？我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。
家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此
過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。
三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。
小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。
事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。該學習的時候學習，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主
地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。
四、針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
開學時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。
2、提高作業(yè)的書寫質量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子
4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、不要讓孩子長時間看電視，這里要特別提醒家長，千萬不能讓孩子玩電腦游戲，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。特別提醒：千萬不能讓孩子玩電腦游戲，電腦游戲一旦玩上癮，就像毒癮一樣戒不掉，孩子這一輩子就完了。
6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時
家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。
為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
我相信，我能行！
班主任家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
您們好！首先請允許我代表初二（12）班全體師生感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。
召開這次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了了解在座的各位子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同事促使家長能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切"為了孩子更好地成長"。
一、學校簡介（播放專題片）
二、班級簡介
1、簡介任課老師
2、班級簡介
本班共60個學生，其中男生37人，女生23人，在班長霍海波、張永久、劉棟的協(xié)助之下，形成一個朝氣蓬勃、團結奮進的集體，自從我接任這個班，在各位老師和同學們的共同努力下，我們班總成績日趨上升，在校運動會上，我們班取得了驚人的成績，本學期，在學校的日常規(guī)范活動評比中，我們班的扣分極少極少。更值得祝賀的是我們班潘妍同學在金鑰匙大賽中獲得一等獎。
孩子們獲得的種種成績，我的內心涌動著一份感動，為孩子們的團結協(xié)作而感動，為他們的勇于拼搏而感動，為他們那顆想為班集體爭光的心兒感動！
下面爭對期中考試及剛剛結束的地生模擬考試談談幾點體會：
相信大家都看到了我們班的展板，各位家長對自己的子女目前的成績狀況更加清楚。從總體成績上看，同學中出現(xiàn)了一些的分化，這都是我們應該關注的問題，先說說值得我們學習的同學吧：在期中考試中獲得第一名是：李孟姍 2、馬帆帆 3、張悅 4、茆雪5、潘妍 6、葛晗 7、李靜 8、穆盈雪 9、楊金鳳等。 他們是我們班的驕傲，也是班級精神文明建設和班風、學風建設的主力。 進步最大的同學有楊玲進步140多名，李矛進步110多名，李靜進步將近100名，陳龍進步80多名，潘文秀、韓佳、馮永飛等；由于時間問題，我就不去逐個說了，下面談談在這學期以來表現(xiàn)優(yōu)秀同學有：馮永飛、許加和、韓佳、朱恩奇、尚佳峰、潘雙鳳、錢于剛、曹威、潘漢文、丁麗、趙朱青、張培培、馬祥、張劉成等，還有些同學對比上學期在成績、平時表現(xiàn)等方面進步最大的是：黃明鎖、張震、張壯等。
另外在今年6月21日是我們初二地生中考，望各位家長要特別關注！
在這次地生模擬考試中我們班又取得驚人的成績。應該說：檢測是手段，不是目的。我們目的是通過檢測，讓學生了解今后的大方向，讓我們了解學生知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢。
另外，下面我對各位家長有幾點希望：
學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式
初中階段是孩子們的關鍵時期，這段時間的好壞直接關系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個別這類問題，但隨著時間的推移，這類問題可能會更多的出現(xiàn)；雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常，但家長要給與足夠的重視。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產生激烈的對立局面。
2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾
由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3、要教育學生遵守紀律。
班級里個別學生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、或將作業(yè)丟在家里（有時說謊的）。這些需要家長加強教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的， 這樣更有利于孩子的成長。
剛才啰嗦地講了這么多，耽誤了大家的時間，有不妥之處請家長朋友給予批評指正。
最后，我代表初二（12）班全體師生對各位的到來在此表示衷心的感謝！祝各位家長身體健康，家庭幸福，萬事如意！
班主任家長會發(fā)言稿12
各位家長：
大家好！從一年級第一次與大家見面至今，和大家默契合作已跨入第三個年頭了。雖然彼此都比較熟悉了，但由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機會和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策，以便我們的孩子能夠順利跨過這道“坎”。
一、常規(guī)表現(xiàn)
進入三年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步，以一年級相比，感覺他們真的長大了許多，懂事了許多。下面，我把孩子們在學校的表現(xiàn)簡單介紹如下：
1、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：馮維婷梁世宇許立民
2、課堂上聽講專心的有：高天慶張芯科馮維婷梁世宇許立民齊延宏
3、學習進步明顯的有：張正乾
4、非常聰明，有潛力，需要加把勁的有：齊延宏寇宗楠
5、成績不穩(wěn)定，老師期待著他的進步的有：周進寶刑建鵬張文冠作為家長，很想了解孩子的實際情況，作為老師，也很珍惜這次與家長交流的機會，所以，不能只報喜不報憂，下面這些同學在日常的學習中存在一定的問題，要求我們在以后的工作中，給予更多的關注：
1、單科成績較好、出現(xiàn)偏科的有：
2、學習困難、跟不上的有：
3、上課分心、注意力不集中的有：
希望家長百忙之中多抽些時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。孩子良好學習習慣的形成，主要在低年級，現(xiàn)在及時抓，還來得及。
二、期中考試匯報
（一）、考情分析
本次期中考試采取學生插花，教師學校間交換監(jiān)考的形式，全鄉(xiāng)統(tǒng)一組織改卷、評卷。成績比較真實，基本反映了學生這兩個月的學習水平。由于三年級是中年級的開始，學習內容有所增加，考試科目在原來語數(shù)的基礎上，又加上了英語學科。這次考試三科各有千秋，語數(shù)成績相對較穩(wěn)定，數(shù)語成績相對較差，需要我們重點關注。
（二）、表彰優(yōu)秀（略）
（三）、各科試卷情況分析
1、數(shù)學學科（略）
2、英語學科（略）
3、語文學科
（1）試卷分析
本次語文考試，最高分為95分，最低分61分，平均分為83分。有家長可能會說，最高分才90多分，太少了，跟一二年級比差遠了。這個問題我想在這里簡單地解釋一下：進入三年級后字、詞量加大，閱讀理解的能力增強，
本次語文考試問題主要有：1、基礎知識不扎實，錯別字多，個別同學生字不會寫。2、句子理解能力差，不會舉一反三。3、閱讀理解能力差，閱讀題失分較多。4、
針對以上問題，在以后的教學中，我會有針對性的加強訓練，提高學生的學習成績。
（2）以后學習方向
三年級語文確實是一個轉折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。在以后的工作中，我認為主要可以從幾個方面來著手：
1、抓拓展
三年級的課文教學跟一二年級略有不同，在生字的基礎上，注重詞語理解，句子練習及課文內容的理解。難度逐步增加，程度較差的學生學習起來有些吃力。另外從三年級開始注重知識的拓展與延伸。在課后練習中拓展題增加，很多孩子不能適應，一碰見難題都發(fā)愁了。所以，在以后的教學工作中，我會有重點的增加知識的延伸。
2、抓作業(yè)
三年級的作業(yè)跟二年級的略有不同，具體的作業(yè)要求在
3、抓閱讀
孩童時期是記憶的黃金時期，學習能力最強，最擅長背誦。多讀多背多寫，語文不會差。班里
4、抓
5、抓寫字
中年級是孩子最能練出字的階段，在這個階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是我們共同的愿望。最近我班學生字體普遍潦草，應該引起我們的足夠重視。只有鉛筆字體工整了，鋼筆字才能起步。所以，我只要求他們在寫試卷、
三、
（一）
三年級是
經過大半學期的訓練，我班有相當一部分同學的
（二）
如何提高學生的
1、保質保量完成練筆作業(yè)
現(xiàn)在我們課內每單元都有一
2、課外閱讀注意積累
多看課外書對
3、接觸生活，加強語言表達。
4、掌握
三年級
四、家校配合
教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，他的提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、在平時的學習中，希望家長配合的是：①督促孩子細致及時完成作業(yè)，包括書面作業(yè)和一些軟性的作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經認真書寫。最后，還請您別忘了給孩子的作業(yè)
3、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。我班曾出現(xiàn)到小店買零食吃、買玩具玩的情況，而且屢教不改，望家長給予關注。
4、在日常生活中，希望家長們能夠做到：①督促孩子嚴格遵守學校的作息時間，做到不遲到、不早退，有事及時請假，值日生按要求提前到校值日。②注意孩子的個人衛(wèi)生，冬天將至，天氣寒冷，部分孩子不愿洗臉洗手，請各位家長督促自己的孩子勤洗臉洗手，勤換衣服，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。③冬天來了，天氣會越加的寒冷，請及時給孩子增添衣物，避免孩子感冒。另外，囑咐孩子多喝熱水，少吃生冷食物。
5、好的習慣終身受益。如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，我認為應從以下三方面做起：
首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢？第一，請你給孩子一個固定的、獨立的學習空間，讓你的孩子一坐下來，就可以靜心地做作業(yè)。其次，規(guī)定學習時間。孩子在做家庭作業(yè)時，要求你的孩子必須在規(guī)定的時間內做完作業(yè)，時間一到，做沒做完都必須結束，提高孩子的學習效率。最后，要求孩子集中注意力。不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，孩子從而討厭做作業(yè)。
最后，我希望每個家長，多一份責任，少一分放任；多一份鼓勵，少一份訓斥；多一份關心，少一份隨意；多一份理解，少一份責備；多一份賞識，少一份自棄。
班主任家長會發(fā)言稿13
尊敬的家長您好：
真的很高興大家來參加一五班最后一個家長會，為了這次家長會我精心準備了好久，是因為對一五班每個學生的愛和不舍，現(xiàn)在唯一表達的方式就是精心準備這次家長會，讓您來到一五班能真正了解孩子，走進他們的世界，讓他們真心的為我們打開心靈之門。也希望自己是最佳的狀態(tài)見家長，但是即使涂上了顏色、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊的面容，這些我沒有感到自卑，而是感到驕傲，但是很抱歉，我準備給每個孩子寫最后一次談心，給孩子的一封信，我用了三天的時間，每天只能休息四個小時，但是由于監(jiān)考改卷子，依然未能全部完成，給大家說聲對不起，我寫了40多封已經發(fā)給了各位家長，依然有十多封沒有完成，但是我會在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱，或親自家訪送到孩子手里，寫信的順序是按照班級花名冊寫的，沒有別的原因，再次給大家說抱歉。
一、成績不能代表所有，他們正在進步中
考試物理結束，我看到吳雪揚眼睛紅紅的坐在自己的座位上，孩子肯定是受了委屈，考試中如果有什么事情對孩子的影響是極大的，我穩(wěn)定好班級，迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去，我們兩個到了辦公室，孩子說生病了，考試之前以為沒有問題，可是考試的時候無論如何都無法控制自己的手，手一直抖，說著說著，眼淚又掉了下來，當時我心疼極了，我沒有打斷她，我耐心的聽她說完，她說她想考好的，知道這次考試對自己的重要，但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況，心里難受極了。我不知道我應該用什么樣的語言去安慰她，那個痛苦只有她自己能明白，對于孩子來說沒有比自己努力了卻沒有機會證明自己更痛苦的事情了，或者因為一些小的意外沒有完全發(fā)揮自己的水平，這些都是讓他們難過非常的事情，就想一個小孩子被別人搶走了自己的布娃娃，我們努力了很久的工作沒有得到肯定一樣，我只能輕輕的擁抱著她，讓她盡情的哭泣。她真的是一個很棒的孩子，我從頭到尾什么都沒說，她擦干眼淚說：老師，你別擔心，我現(xiàn)在就去教室看書，我要在下個科目中補過來，我沒事兒。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了。
二、一個觀眾的表演
元旦聯(lián)歡，學生已經通過小道消息知道即將分科分班，我以為只有我不想分開，原來孩子們更不愿意離開這個相處了半年的熟悉的大家庭。他們的節(jié)目沒有精心準備，也不是很精彩，但是我能看的出他們很用心，他們想用心留住這美好的時刻，我懂，他們不許我離開教室，就那樣坐在教室，我本來怕我在他們放不開，想要離開給他們更歡樂的空間，可是他們說我在也一樣，第一次他們竟然沒大沒小的敢在我腦袋上拍氣球，疼的我呲牙咧嘴，但是我很開心。聯(lián)歡從溫馨中開始，從溫暖中結束，很多孩子都留下來打掃教室，默默地，然后默默的離開，幾個孩子叫住我說讓我一定在辦公室等著，我不能走。突然幾個女孩子走到辦公室，站成了一個奇怪的隊形，說一定要給我一個人表演一個節(jié)目，她們說曾經告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》，他們排練好了，唱的可真好聽，這是我這輩子聽得最好聽的歌曲，唱了好幾首歌，唱了好長時間，那個時候感覺時間過得真快，不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來，我頓時也淚如雨下，我們約定要時時小聚，她們說為了一五班要不懈努力，要華麗轉身，要做到最優(yōu)秀，我們微笑擊掌為誓，她們是最單純善良的孩子，更是一群重情義的孩子，有很多時候我們的點滴付出或許沒有換來當時的收獲，誰能確定將來沒有呢?我為312驕傲，更會為了她們而更加的努力!愛是一種力量，愛的力量才能更持久，走的更遠、走的更穩(wěn)!
三、一個重義的寢室
210寢室給我惹麻煩最多，遲到、在寢室說話、惹寢室老師生氣，甚至一部分同學對他們如此評價：老師，你在學校他們是一群羊，你只要一走，他們就是一群狼。記得最糟糕的事情就是他們在寢室吃東西，開臥談會，然后怕到教室晚了我吵他們，就匆匆忙忙不整理東西就回到教室，寢室老師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓，我氣極了，我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室，冷著一張臉帶他們回到寢室，劈頭蓋臉吵了一頓，然后說要打車將他們各個送回家，他們中一個人說老師只要不讓我們回家，只要不告訴我們的父母，我們愿意從今天開始努力做到最好，原來他們心里那么在意家長，他們主動寫下保證書，然后我們進行了將近兩個小時的長談，平靜下來的他們談自己的理想，談對未來人生的期望，甚至還自我反思自己的缺點，我們一起去定位自己的人生，找準努力的方向，其實我心里清楚的知道，敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣，就信誓旦旦的答應自己要做到最好，其實我知道在以后的學習中還會出現(xiàn)各種各樣的問題，但是這對于他們已經是一個好的開始，我們的默契、或者是友誼應該從此刻建立了。也是從哪個時候開始，他們有了改變，開始盡力不要自己遲到，能讓自己穩(wěn)定下來去學習，雖然成績未必突飛猛進，只要能這樣堅持，我想功夫不負有心人，出成績是遲早的事情，我以絕對的信任等待他們，更可況他們已經收獲很多，知道了自己對父母的愛，知道了是非對錯，學會了自控，這應該已是一筆財富，我想，能讓孩子持之以恒的永遠是關愛和信任，當然適時必須要嚴格督查，千萬不能盲目的信任，真誠的關愛信任，加上絕對的嚴厲才能讓孩子真正的成長。
四、正在爬坡的孩子
半年了，孩子們有著自己各種各樣的收獲，當然我們必須承認，最希望看到的是成績，但是一次成績又能代表什么呢?
無論成績好壞，他們都在用心努力，在向新的高度邁進，倘若這次取得優(yōu)秀的成績，只能代表他們的付出有了回報，發(fā)揮出了自己應有的水平，當然，咱班一五班的家長這么理性，一定知道這個時候應該給孩子最大的鼓勵。成績不如意，也不能代表他們只是現(xiàn)在的水平，可能由于種種原因讓他們沒有達到理想的高度，付出沒有回報已經讓他們沒有了自信，那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任，信任是一種力量。更何況這是一群正在爬坡的孩子，或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量，只是在積淀，在發(fā)酵，正準備發(fā)生質的飛躍，作為一五班的班主任，我相信每個孩子，我相信他們一定會在兩年半后交上一份讓大家滿意，更讓自己滿意的答卷，三年的收獲更大的應該是沉淀下來的那種面對挫折和失敗的勇氣和力量，這些應該才是三年最大的收獲，它重于成績，高于成績，我相信一五班的所有的學生。
班主任家長會發(fā)言稿14
尊敬的家長朋友您好：
我是高二（10）班的班主任，在此，首先歡迎各位家長克服各種困難前來參加今天的家長會，這是您對學生的關心和關愛，也是對我們學校的傾情關注。
今天我代表高二年級的班主任，想和咱家長朋友們共同探討有關學生的成長問題。
首先,家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，在教育中，只有家長與學校攜起手來，共同努力，共同服務于我們的孩子，才能更有利于孩子們的健康成長。為了孩子們更好的成長，希望家長積極配合學校，支持學校，支持班主任的工作，幫助孩子們樹立明確的目標和遠大的理想。
家長要經常與老師特別是班主任溝通，要注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子的愛心和感恩心，培養(yǎng)孩子的自主意識，營造良好的家庭氛圍。實際上，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要，情商比智商更重要，心理健康和身體健康一樣重要。良好的教育還應當幫助孩子與他人、自我、自然建立積極的和諧的關系，要學會寬容，學會善待他人，學會珍惜親情、友情，學會與他人建立起真誠的、親密的關系，學會自我反省，自我超越和自我發(fā)展，塑造積極的自我形象，學會親近自然，融入自然，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源，通過我們家庭與學校的教育來奠定孩子們一生的幸福的基礎，讓孩子們形成快樂、開朗、積極進取的人生態(tài)度。
其次，我們的孩子大都已經進入青春期，他們對異性充滿了好奇和渴望，叛逆心理有所加強，追求個性張揚，我行我素，行為放蕩等等，為此，需要家長朋友特別關注咱們的孩子。
撒謊是青春期孩子的一個普遍現(xiàn)象，所以希望家長朋友在一些敏感問題、重要問題上不要輕易相信孩子，所以家長要勤與班主任溝通，及時了解孩子的心理，行為習慣，思想上的點滴變化，特別是學生的心理障礙。世界衛(wèi)生組織研究結果表明，青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙，所以需要家長與孩子多溝通，多關注。在溝通中，要講究方法，嚴格要求，愛心指導，嚴愛相濟。要善于把握尺度，掌握分寸，絕對不能放手不管，放任自流。在這個問題上，單親家庭，留守家庭，隔代親的孩子特別難于教育和管理，希望引起咱家長朋友們的注意。
再者,手機是現(xiàn)代文明的產物，但是對于學生來說“手機猛于虎”之說并不為過，危害特別大，在學生中存在著迷戀手機、手機上網(wǎng)、手機作弊、通過手機談戀愛、通過手機打群架等屢禁不止的現(xiàn)象，因此，學校嚴格禁止學生帶手機。關于手機的問題，也是需要咱家長朋友積極思考并配合好學校的工作的。
關于學生的請假，各位班主任把關都是比較嚴的。
以前曾經出現(xiàn)過學生請假，想上網(wǎng)了，想出去玩了，想去給同學、好友過生日了，不惜一切代價編謊，甚至說親人出車禍了，親人不幸過世了，自己哪疼了等等，還有更可笑的，到街上隨便租個爸或媽來學校找老師請假，好多你想不到的，但作為班主任卻能遇到，因此，每班請假都控制的特別嚴。
順便把學校的作息時間告知咱家長朋友:早自習6：00—6：30，上午7：20預備，7：30上課，11：45放學，共5節(jié)課；下午2：20預備，2：30上課，5：30放學，共4節(jié)課；晚上6：20預備，6：30上課，9：50放學，共3節(jié)課,其中早自習跑校生自由上。家長朋友如果您想來?？赐暮⒆?，最好在上午大課間9：50—10：15,或午飯時間11：45—12：30，或晚飯時間5：30—6：20。
最后，提醒一下咱的家長朋友，為了咱們的孩子，一定要勤與班主任溝通，為此我建議：您應該有孩子班主任的聯(lián)系電話并開通校信通。同時祝愿咱們的孩子天天健康，天天快樂，天天向上，并祝愿家長朋友天天健康、快樂
班主任家長會發(fā)言稿15
每次考試，都是幾家歡樂幾家愁，孩子們也在幸福著、擔憂著。我說要開家長會，孩子們都很忐忑，也許在他們心中，家長會就是告狀會，老師向家長告狀來著，我告訴孩子們，徐老師決不會向家長們告狀。家長會，只是希望學生，家長和老師三者形成合力，讓我們更好的學習，我對孩子們說，希望你們能努力，為自己、為家長、也為老師對你們的信任。
今天找家長來，是想把我自己的一些想法和大家說一下：
第一：關于培養(yǎng)孩子課外閱讀。
真正的學習能力是建立在獨立、主動地獲取知識的基礎上的。獨立思考，獲取知識，這就是自學能力。培養(yǎng)孩子的自學能力有利于孩子長期和長遠的發(fā)展，將使孩子受用終生。我主要從三個方面人手：首先，充分利用課外閱讀這個途徑，培養(yǎng)孩子的自學能力。讓孩子廣泛地閱讀課外書，有利于孩子開闊眼界、豐富知識。其次，培養(yǎng)孩子課前預習的習慣。()課前預習是學習的一個重要環(huán)節(jié)。在自學中遇到問題能自行解決，孩子就能從中受到鼓舞，增強信心。如果自學中遇到不能解決的問題，上課時經老師講解，就能從中得到啟示，知道應該怎樣去自學。再次，要孩子做自學筆記的方法。比如，孩子讀了一本好的課外書，可以把感受最深的地方寫出來。孩子自學一篇課文，可以記下自己理解了哪些詞語，發(fā)現(xiàn)了什么不懂的問題，結合書后的思考題進行一些分析、理解等等。這些是我和語文老師這學期在努力做的。
第二、關于英語方面的。
初中英語難度增加，因為各種原因，有些學生不喜歡，這也是一直圍繞我和英語老師的難題。很多孩子連英語單詞也記不得，上次英語單詞測試，100個有些孩子只記了40個。從這點看出，孩子有些不夠努力，為此，我規(guī)定晚讀20分鐘，每天記20個已經學過的單詞，第二天早上必須在6點50到校，由學習委員陳霞報，我和孩子一起聽寫。因為孩子們都說20個太多，我說徐老師和你們一樣，如果沒有過關，也抄五遍重聽。周五下午將一星期記的單詞再測試，不合格將由家長周末在家中對孩子進行聽寫，一定要全部過關。在這里，主要麻煩家長了，我會讓孩子將測試題帶回家，家長可以報中文，讓孩子寫英文。
第三、關于成績
我想說，這次月考后，不管學生考的如何，家長不要有太多責難，而是欣賞鼓勵孩子，你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵信任下可以做的更好。賞識教育是激發(fā)一個人潛能極好的教育形式。而且，孩子們如果真的沒考好，他們心里已經內疚了，我們如果在他們面前嘮叨，反而讓他們把那些內疚打消掉，嚴重的產生逆反心理，那更得不償失。偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候，家長應該先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因為考試失利而產生畏懼感，勉勵今后加強學習，鼓勵下次取得好成績，維護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學習熱情。不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定，對于孩子取得的每一點成績家長都要予以鼓勵和表揚。
第四、關于信任
接了個班，我知道困難重重，我和孩子們講的第一課就是信任。我告訴孩子們信任的重要性，不要破壞彼此之間的信任。我們班五個中午自修課，周三中午是我下班，但我從沒在教室安穩(wěn)坐過，都是吃好飯后到教室轉轉，看看孩子們，試卷給課代表，讓她12點發(fā)給同學們做，然后收回。我的科目從來是無人監(jiān)考，包括初二7班的也是如此。家長們肯定會問，孩子不作弊嗎？其實，我會及時向課代表了解情況，如果有點小問題時，考后我就會問，你們今天誠實了沒有。我說做人做事，要對得起良心。大部分同學是誠實的，而且如果發(fā)現(xiàn)作弊，在老師心目中你會是個失去信任。孩子們都希望得到肯定，多相信鼓勁孩子，這是我的原則。我的社會，作業(yè)一開始我改的，現(xiàn)在我不改了，他們也不用交，我就是第二天上課會分析。這么久就發(fā)現(xiàn)一個同學一次沒做，他為此為班級打掃了一星期的衛(wèi)生。在我班里，獎罰分明，做錯了就錯了，你要為自己錯誤付出代價，但我不會告訴家長，因為老師能解決的問題，我不會麻煩家長。而且已經解決了，何必給家長添堵呢。一個多月下來，這次月考，社會成績有明顯進步，全校前45名（也就是10%的優(yōu)秀率），我們班15個，7班也是15個，其他8個班加一起也15個左右。既然社會可以學好，說明孩子們有潛力，只要努力，任何一門功課都可以學好的。于是我告訴他們，努力，一切皆有可能。
第五、孩子學習的動力
現(xiàn)在碰到最大的問題是孩子們學習沒動力，怎么辦？當班級發(fā)生問題時，我都問自己，怎么辦，怎么解決？為這事，我想了很久，平時也都對孩子講，我們?yōu)槭裁匆x書。其實，人最大的問題是不能堅持，開學初孩子們也曾下決心，可慢慢的決心就沒了，不能堅持，目標太遠不行。所以，一段時間就要給孩子們一個目標。我現(xiàn)在給孩子們的目標是下一次月考要進步，在原有基礎上進步，進步后我會給他一些承諾，還這承諾我需要家長的協(xié)助，需要家委會通過，因為要涉及到錢。如果要發(fā)獎品獎金，就要動用班會費，而既然要發(fā)，我就要發(fā)給大部分孩子，比如前三十名的怎么獎，前60的怎么獎，進步多少名的怎么獎等等。這是一種獎勵，另外也可能想帶孩子們出去玩一天，這更需要家長支持。因為這事關重大，我無法一個人決定，所以希望家委會成員討論一下，給我個答案，成不成都沒關系。
我們班家長對我工作的支持我心里很明白，就比如這次包餐事件，我沒和家長溝通，但你們卻都沒說什么，因為晚上要夜自修，孩子們去食堂吃飯，有的要排隊排半個小時，有的直接在外面隨便買點東西吃。為此，我和校長提議，我們要包餐，一開始食堂不同意，我就向校長一二三的講，段長，數(shù)學老師都去講，結果校長同意了。可包餐要7元錢，我預算一下先交300，讓生活委員記下，吃了多少次，多還少補。我們班很順利，錢都弄好了，也給了財務室，可7班班主任和我說，他們班還有家長反對，相比較而言，我心里很欣慰，我們的家長對我工作的支持我會記在心里。
第六，我希望家長寫一封信給你的孩子。
作為班主任，看到孩子們的點滴進步，我的心被幸福與喜悅包圍著，看到孩子們的某次失敗，我的心也被糾結著。而我知道，孩子們的成長更是牽動著在座家長的心，所以，我希望家長能在百忙之中寫封信給您的孩子。在信中，請您告訴孩子們?yōu)樗ㄋ┑某砷L父母所付出的艱辛，詳細舉一個孩子犯錯和進步時你心中的感受，以及您對他（她）的希望，鼓勵孩子樹立理想并為之努力。信寫好后可以讓孩子帶回也可以寄到學校。我想召開一次主題班會，希望在班會上，每個孩子都能讀到父母的來信，也希望你的來信能激勵孩子更好的學習成長。
我既是一個老師，也是一個母親，我的孩子也在讀書，我希望老師怎么樣對待我的孩子，那我就怎么對待我的學生。所以，請各位家長放心，你的孩子在我的班里，我會盡心盡力，決不懈怠。
