1、光明正大：心懷坦白，言行正派。
2、自欺欺人：欺騙自己，也欺騙別人。
3、舒舒服服：身心感到輕松愉快舒適。
4、忠心耿耿：耿耿：忠誠(chéng)的樣子。形容非常忠誠(chéng)。
5、精神飽滿：說(shuō)明生非常有活動(dòng)。精力充沛的意思。
6、一望無(wú)際：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。
7、心曠神怡：曠：開(kāi)闊；怡：愉快。心境開(kāi)闊，精神愉快。
8、模模糊糊：思想上不清晰使迷惑，視覺(jué)上不清晰，看不清楚。
9、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。
10、不言而喻：喻：了解，明白。不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。
11、生氣勃勃：勃勃：旺盛的樣子。形容人或社會(huì)富有朝氣，充滿活力。
12、自命不凡：自命：自認(rèn)為；凡：平凡。自以為不平凡，比別人高明。
13、魂飛魄散：嚇得連魂魄都離開(kāi)人體飛散了。形容驚恐萬(wàn)分，極端害怕。
14、不屈不撓：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。
15、實(shí)事求是：求：研究。指從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對(duì)待與處理問(wèn)題。
16、興高采烈：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。
好句
1、星星鑲在夜空中，那么悠遠(yuǎn)，那么純凈。
2、還去，西藏真是個(gè)好地方，可拍的東西太多了。
3、排著長(zhǎng)龍的汽車如爬鐵蟲(chóng)一般，在繁華的市區(qū)慢慢地爬行。
4、我們大口大口地吃著蘸著辣椒鹽的洋芋，吃得大汗淋漓，通身暢快。
5、老爸的頭發(fā)長(zhǎng)得已經(jīng)垂到臉了，胡子也好久沒(méi)有刮了，一看就知道被高原紫外線烤的。
6、我擠在迎客的人群中，使勁睜大眼睛，生怕老爸就在我眨眼的那一瞬間，從我眼皮子底下溜走了。
7、老爸的頭發(fā)長(zhǎng)得已經(jīng)垂到肩膀了，胡子也好久沒(méi)有刮了，方方的臉膛又紅又黑，一看就知道被高原紫外線烤的。
8、強(qiáng)巴挎著一把吉他，他在臺(tái)上邊彈邊唱，他唱的幾乎全是抒情的'歌，唱得是那樣的深情，那樣的迷醉，那樣的令人感動(dòng)。
9、老爸是男低音，電話里連他的氣聲都聽(tīng)得十分清楚，根本不像在遙遠(yuǎn)的西藏，就像在我跟前說(shuō)話一樣，這使我突然地很想念他。
10、他背著一個(gè)已經(jīng)看不出顏色的羊皮行囊，肩上挎著一個(gè)像炸藥包似的攝影包，腳蹬一雙大頭皮鞋，大有“好男兒走四方”的英雄氣概。
11、沒(méi)有不會(huì)枯萎的花，但有不會(huì)綻放的花，兔子先生牽著愛(ài)麗絲的手，兩人一起朝向仙境跑去，世間就是如此徹底的不公平，夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)有時(shí)也是件很快樂(lè)的事。
導(dǎo)語(yǔ)： 楊紅櫻，女，四川成都人。四川省作協(xié)副主席，1982年就職于成都某雜志社。18歲開(kāi)始當(dāng)小學(xué)老師，19歲開(kāi)始童話創(chuàng)作。1998年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。2010第五屆中國(guó)作家富豪榜首富。中國(guó)作家協(xié)會(huì)第九屆全國(guó)委員會(huì)委員。楊紅櫻的作品《女生
好詞：
布滿烏云 千山萬(wàn)水 不分晝夜 狂風(fēng)暴雨
急流險(xiǎn)灘 茫茫大雪 崇山峻嶺 高聳入云
陰森可怕 毫不猶豫 有去無(wú)還 千鈞神力
怪聲怪氣 萬(wàn)丈深淵 粉身碎骨 不顧一切
疲憊不堪 奮不顧身 千辛萬(wàn)苦 重見(jiàn)光明
高不可攀 奄奄一息 安詳 顫動(dòng)
撫摸 笑盈盈 崇高 五彩繽紛
金雞啼鳴 五彩光芒
好句：
1、樹(shù)葉兒停止顫動(dòng)，周圍又是一片寂靜。
2、美麗的紅宮學(xué)校是一所坐落在郊外的寄宿學(xué)校，六年級(jí)女生孟小喬是這學(xué)期到這里來(lái)上學(xué)的。有一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披披肩，打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂；她把學(xué)生們帶到荒野地里，給他們的"不快樂(lè)"舉行特別的葬禮，她到學(xué)生家中去偵察，誰(shuí)的家長(zhǎng)是"愛(ài)心殺手"，上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去"童心城堡"找回屬于自已的童年……這個(gè)神秘的女老師是誰(shuí)？莫非是消失了的仙女蜜兒，又回到了孟小喬身邊？
3、戴安有著迷一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里，性格倔強(qiáng)的戴安為了不受人欺負(fù)，還要把她媽媽和自已保護(hù)得好好的，硬把自已變成一個(gè)粗野強(qiáng)悍的假小子。直到有一天一個(gè)陌生男人的出現(xiàn)，攪亂了她和媽媽平靜的生活…… 這是一部描寫(xiě)少女成長(zhǎng)的心理小說(shuō)，溫情和幽默仍是楊紅櫻作品慣穿始終的基調(diào)，她一如既往地用做母親、做老師的經(jīng)驗(yàn)和感情，在作品中滲透對(duì)孩子的“愛(ài)情教育”，強(qiáng)化孩子的“性別意識(shí)”，對(duì)戴安性別角色錯(cuò)位的行為和心理進(jìn)行了精彩細(xì)膩的描寫(xiě) 。
4、鼴鼠媽媽講故事——鼴鼠媽媽有許多孩子，她一心想把她的孩子，都教育成具有優(yōu)良品質(zhì)的好孩子。孩子還小，聽(tīng)不懂大道理，但她知道孩子都喜歡聽(tīng)故事。鼴鼠媽媽就把一個(gè)一個(gè)的道理，融進(jìn)一個(gè)一個(gè)的故事里，讓她的孩子聽(tīng)著故事，快快樂(lè)樂(lè)地做乖娃娃。
5、駱駝爸爸是位知識(shí)淵博的爸爸，別看他的腦袋小，他脊上那座又高又大的駝峰里面，裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和智慧。駱駝爸爸還很會(huì)講故事，他講的故事一會(huì)兒在天上，一會(huì)兒在地下，一會(huì)兒在森林，一會(huì)兒在海洋……每一個(gè)故事里面，都藏著一個(gè)知識(shí)讓孩子們聽(tīng)著故事，輕輕松松做聰明娃娃。
6、在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐猩尾巴，于是狼的身上就有了一條尾巴，從此不再叫狼，叫狼狐。狼在狼狐的挑唆下，胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多報(bào)應(yīng)。狐貍尾巴沒(méi)有給狼的生活帶來(lái)幸福，反而使她的罪惡感日益加重。狼最終舍棄了美麗的狐貍尾巴，回到山野，開(kāi)始了新的生活。
7、全班女生都把頭發(fā)剪了，這可把男生們高興死了。記得那是一個(gè)周一的早晨，他們就守在教室門(mén)口，對(duì)每一個(gè)剪了頭發(fā)的女生進(jìn)行品頭，但不論足。說(shuō)沙麗的短發(fā)是一片瓦，南柯夢(mèng)的是瘋狂的刺猬，莫欣兒是爆炸式，還有“清湯掛面”?！吧板伾w”等等一系列的形象比喻。我的頭又厚又多，還有些卷曲，平時(shí)梳馬尾辮和小辮都挺好看的，剪成短發(fā)后好像每一根頭發(fā)都在鬧別扭無(wú)論怎么梳都梳不成形狀，而且越梳越覺(jué)得這個(gè)頭發(fā)不是自個(gè)兒的。
8、他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮！這就是"五·三班的壞小子們"。
9、笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會(huì)上所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉免子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的`鹽蛋好賣就讓鴨媽媽喝鹽水，結(jié)果被鴨媽媽啄胖了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓動(dòng)老鼠去啃書(shū)上的道理，塞滿了老鼠的腦袋，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……
10、孟小喬是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，在神秘的仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家做保姆的人，這個(gè)神秘的女人叫蜜兒，自從蜜兒來(lái)到孟小喬的家，孟小喬的生活變得神奇而快活起來(lái)。蜜兒見(jiàn)孟小喬總是在忙功課，就帶著她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)說(shuō)的小人精；到了期未寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師戴上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)喜歡給學(xué)生挑毛病的老師，給每一位學(xué)生都寫(xiě)上了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)……本書(shū)在現(xiàn)實(shí)背景中展現(xiàn)的幻想故事，真實(shí)地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)。
11、山羊媽媽打了個(gè)哆嗦，腳都嚇軟了。
12、果然，從山上傳來(lái)的嚎叫聲一陣緊似一陣。
13、在溜冰場(chǎng)上沙麗的打扮也格外引人矚目 她戴一頂白色的絨毛尖尖帽 尖尖帽上的兩個(gè)絨線球歪在一邊 顯得十分俏皮 脖子上圍一條白圍巾 穿一件紅毛衣 像一只靈巧的小燕子 穿行在人群中 她一會(huì)旋轉(zhuǎn) 一會(huì)做展翅飛翔的動(dòng)作 那些正在滑冰的人都停下來(lái)靠在邊上的欄桿上 欣賞沙麗的精彩表演。
14、這時(shí)她渾身已沒(méi)有一點(diǎn)力氣了。她硬撐著站起來(lái)，繼續(xù)向上攀登。
15、玫瑰度假村是個(gè)富人云集的地方，也是寵物成堆的地方，卻有一只流浪狗和一只流浪貓經(jīng)常在這里游蕩。高貴的波斯貓愛(ài)上了騎士風(fēng)度的流浪貓，漂亮的西施狗愛(ài)上了俠肝義膽的流浪狗。西施狗的主人把她當(dāng)做賺錢(qián)的工具，千方百計(jì)地阻撓西施狗和流浪狗在一起，為了救西施狗流浪貓不惜犧牲自已的生命，終于讓流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。
16、本書(shū)以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。作家以最大力度，最自然地表現(xiàn)手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。在這里你可以回憶起美麗的童年，你會(huì)找到小伙伴的影子。這是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷之作。
17、朝霞為她指路，星星與她做伴，她恨不能生出兩只翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水。
關(guān)于春天的
暑假里我看了一本書(shū)《櫻桃溝的春天》，這本書(shū)給我印象最深的是從天堂來(lái)的天堂鳥(niǎo)。小可憐因?yàn)樵庥隽艘粓?chǎng)寒流被凍死了，它把媽媽虎皮貓的魂也帶走了。在小可憐離開(kāi)的這些日子里虎皮貓的孩子們總是小心翼翼地，不想讓媽媽生氣，就連最淘氣的三寶也把自己管的好好的。
清明節(jié)到了，虎皮貓一家來(lái)到了小可憐的墓前，把天堂鳥(niǎo)這束花放在它的墓前，胖頭，二丫，三寶，笑貓還有虎皮貓對(duì)著天堂鳥(niǎo)講了許多它們思念小可憐的話，希望這一束天堂鳥(niǎo)可以把它們的話告訴小可憐。金色的天堂鳥(niǎo)走了，天堂鳥(niǎo)把它們深深思念帶給了天堂里的小可憐。
清明之后，笑貓一家坐在萬(wàn)年龜?shù)臍ど线^(guò)了望龍江，來(lái)到了櫻桃溝。它們發(fā)現(xiàn)櫻桃溝的春天真美啊!這里青山環(huán)抱樹(shù)木蔥蘢，空氣清新。在櫻桃溝笑貓一家不僅認(rèn)識(shí)了許多朋友，還幫助小白找到了它丟失的四個(gè)孩子，使小白一家團(tuán)聚了。笑貓的勇敢和愛(ài)心使我非常感動(dòng)。我覺(jué)得我們的社會(huì)也應(yīng)該處處充滿愛(ài)，大家互相幫助才能使生活更美好!
關(guān)于春天的讀書(shū)筆記2
“漫山遍野的玉蘭花在綻放;嘩啦嘩啦的小溪水在流淌;撐開(kāi)花傘一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的山櫻花雨在飄落;如水洗過(guò)一樣清新潔凈的空氣在彌漫。”在這美麗而又充滿詩(shī)情畫(huà)意的《櫻桃溝的春天》里，我結(jié)識(shí)了有理想、喜歡?？岬暮谪i――黑旋風(fēng);善于模仿各種聲音的鷯哥;不做正事愛(ài)管閑事的黃狗――阿黃;忠心耿耿看家護(hù)院的母白鵝;得了相思病連擦肩而過(guò)的老鼠都不理睬的阿黑貓;還有舍棄城市的繁華、千里迢迢來(lái)偏僻山里教書(shū)的有著孩子味的老師……
豬——腦子里一閃而過(guò)的這個(gè)字，想到的便是臟兮兮、懶洋洋、只知吃與睡、肥頭大耳的家伙，可故事里這只不簡(jiǎn)單的黑豬居然早出晚歸、風(fēng)風(fēng)火火。一個(gè)大床單、四根尼龍繩，成就了他身背“降落傘”飛翔的愿望。
我剛準(zhǔn)備為勇敢的黑旋風(fēng)叫好，鷯哥又闖入了我的視線。為了保護(hù)櫻桃不被剪刀嘴怪鳥(niǎo)破壞和糟蹋，鷯哥模仿著戰(zhàn)斗機(jī)的轟隆聲來(lái)驅(qū)趕他們，可憐他的喉嚨都叫出血了，還不被村民所理解，要用膠帶封他的嘴，真是為他報(bào)不平和委屈。
好書(shū)只有細(xì)細(xì)“品”才能回味無(wú)窮。今天，當(dāng)我聽(tīng)著外面酣暢淋漓的雨聲，再讀這本書(shū)，思緒不禁飄到今年7月21日，那場(chǎng)北京城遭遇的61年以來(lái)最大的暴雨。10萬(wàn)多名干部群眾投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)中，不論是清理堵塞排水孔的清潔工人，還是為搶救被困群眾被電線擊倒的派出所所長(zhǎng)……他們都有著鷯哥一樣的不惜犧牲自我、義無(wú)反顧的精神。
災(zāi)情終于解除，搶險(xiǎn)中那一篇篇生死攸關(guān)的報(bào)道深深牽動(dòng)著我的心，我欣喜、感動(dòng)，更是感到由衷的幸福：愛(ài)與溫暖永遠(yuǎn)與我們同行。
雨停了，灑進(jìn)屋子里的陽(yáng)光拉回了我的思緒。每一次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)與楊紅櫻老師文字的接觸，每一次合上書(shū)卷對(duì)一個(gè)個(gè)好玩故事的回顧，都飽含著溫暖與感動(dòng)。這本讓我時(shí)而捧腹大笑、時(shí)而黯然神傷的《櫻桃溝的春天》，會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)。
關(guān)于春天的讀書(shū)筆記3
讀了《櫻桃溝的春天》，我感受到了櫻桃溝不僅有大紅大紫的櫻桃，還有本領(lǐng)樣樣精通的動(dòng)物們：有身懷絕技的黑旋風(fēng)，它跑的速度和風(fēng)一樣快，你們知道嗎?它還會(huì)溜冰呢，它可是一只有夢(mèng)想的豬，他的夢(mèng)想就是像鳥(niǎo)兒一樣在天空飛翔。還有我最喜歡的鷯哥，他能模仿各種各樣的聲音，模仿得惟妙惟肖，我真佩服它!還是它模仿戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲把摧殘櫻桃樹(shù)的剪刀嘴怪鳥(niǎo)敢走了……
因?yàn)樾】蓱z走了，虎皮貓被巨大的悲痛擊垮，終日神情恍惚，我也能感受到虎皮貓此時(shí)此刻的心情，為了讓虎皮貓走出悲傷，聽(tīng)了萬(wàn)年龜老爺爺?shù)脑捤鼈冸x開(kāi)了翠湖公園，來(lái)到了有孩子味的山莊“櫻桃溝”。住在了馬小跳的奶奶家，遇到了許多小動(dòng)物，有黑旋風(fēng)、鷯哥、阿黃、母白鵝、阿黑。馬小跳奶奶家的動(dòng)物真奇怪，阿黃就是大黃狗，狗應(yīng)該看門(mén)，可阿黃不愛(ài)看門(mén)，愛(ài)管閑事，只好讓母白鵝看門(mén)，它對(duì)這個(gè)工作可是忠心耿耿。阿黑不捉老鼠，就算有老鼠從他面前走過(guò)也視而不見(jiàn)。
櫻桃溝要舉行一年一度的櫻桃節(jié)，在櫻桃節(jié)期間，還會(huì)舉行動(dòng)物才藝比賽，非馬小跳奶奶家的動(dòng)物莫屬了?？墒沁€沒(méi)結(jié)大櫻桃，就被剪刀嘴怪鳥(niǎo)破壞了一些，多虧?jì)嵏缒７聭?zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲把剪刀嘴怪鳥(niǎo)趕走了，真是櫻桃溝的大功臣!
最后主人公“笑貓”那一天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊的動(dòng)物們都感到不舒服，就連阿黃都感到一種不祥的預(yù)感，樂(lè)呵呵的鷯哥也唉聲嘆氣，最后老老鼠告訴笑貓，要發(fā)生世界末日了，快逃命吧!
這世界到底怎么了?世界真的會(huì)發(fā)生世界末日嗎?
關(guān)于春天的讀書(shū)筆記4
讀書(shū)筆記之《春》
好詞：百花齊放、陽(yáng)光明媚、探出、春意盎然、流連忘返、清澈、贊美。
好句：一陣春風(fēng)吹來(lái)，吹得小草探出了頭;吹得垂柳吐出了嫩芽;吹得迎春花露出了笑臉。好段：春風(fēng)春雨送走了寒冷的冬天，迎來(lái)了百花齊放、陽(yáng)光明媚的春天……燕子從南方飛回來(lái)了，停在高高的電線上，像一串串美妙的音符，奏響了“春天的交響曲”。處處春意盎然，使振奮。河里的水是那么清澈，水底的魚(yú)兒游來(lái)游去，好似在跳迎賓舞，讓人看了流連忘返。朵朵白云在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中漂浮……啊!春天令人向往，令人贊美!
關(guān)于春天的讀書(shū)筆記5
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫：《櫻桃溝的春天》。
主要內(nèi)容是：笑貓一家送小可憐上了天堂，笑貓為了讓虎皮貓脫掉對(duì)于小可憐念念不忘，所以帶領(lǐng)全家與萬(wàn)年龜去了馬小跳的老家——櫻桃溝!它們住在了馬小跳爺爺奶奶家，家中的動(dòng)物個(gè)個(gè)富有個(gè)性，友愛(ài)和善，很快和笑貓一家成為好朋友。其中，愛(ài)管閑事的大狗阿黃，不在家看門(mén)盡責(zé)，而是天天跑到山里，去關(guān)心大熊貓戀愛(ài)的事情，為了稀有動(dòng)物的傳宗接代做著自己的貢獻(xiàn)。
在馬小跳他奶奶家看大門(mén)的是一只母白鵝，她盡職盡責(zé)，但又富有愛(ài)心和母性的溫柔，是她，讓笑貓一家認(rèn)識(shí)了馬小跳的爺爺奶奶。聲音優(yōu)美，模仿能力極強(qiáng)的是馬小跳他奶奶家的一只鷯哥，他為了保護(hù)櫻桃溝的稀有品種——“大紅大紫”櫻桃不被尖嘴鳥(niǎo)迫害，天天模仿戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲，嗓子都喊破、出了血，最后在大家的幫助與自己強(qiáng)迫下喝下了最苦的中藥繼續(xù)戰(zhàn)斗。
家中有一只黑貓，他渴望想像笑貓一樣擁有自己的孩子與妻子，他羨慕笑貓那樣的幸福生活，為自己不能和心愛(ài)的貓咪和孩子在一起而悲傷。是笑貓一家還有愛(ài)管閑事的阿黃，幫助他和白貓一起，找到了一生下來(lái)就被送走了的孩子，使得一家也幸福團(tuán)聚。
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了怎樣能很好的與人溝通?？吹侥笎?ài)是那樣的偉大，我想，笑貓一家與黑貓一家都能過(guò)上幸福美滿的生活!
關(guān)于春天的讀書(shū)筆記6
《春》是朱自清的散文名篇，最初發(fā)表于1933年7月，此后長(zhǎng)期被中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教材選用。
在這篇“貯滿詩(shī)意”的“春的贊歌”中，事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對(duì)自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營(yíng)造著一個(gè)靈魂深處的理想世界——夢(mèng)的世界，用以安放他“頗不寧?kù)o”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書(shū)齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)。《春》描寫(xiě)、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫(xiě)照。
關(guān)于春天的讀書(shū)筆記7
《春》是一曲贊美青春的頌歌。
作品起始寫(xiě)道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”兩個(gè)“盼望著”的詞語(yǔ)重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼?！按禾斓哪_步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來(lái)?？矗骸耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！弊髡呦葟目偟?方面描繪春境，勾畫(huà)出大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
接著，作者推出五個(gè)特寫(xiě)鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的動(dòng)人景象。
第一個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！弊髡卟粌H寫(xiě)出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對(duì)人的誘惑力：人們?cè)诓莸厣稀白?，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛(ài)的伴侶——景物變成了情物。
第二個(gè)特寫(xiě)鏡頭是花木爭(zhēng)榮：“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！辈粌H果樹(shù)之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬(wàn)紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫(xiě)，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡?shù)之花“帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”想象不僅拓寬了描寫(xiě)的視野，更從未來(lái)角度渲染了春花的可愛(ài)。
第三個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春風(fēng)。較之春花來(lái)說(shuō)，春風(fēng)是不容易描寫(xiě)的。朱自清寫(xiě)春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)，一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句，來(lái)狀寫(xiě)春風(fēng)的溫暖，柔和;他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來(lái)了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫(xiě)：“像母親的手撫摸著你”?！帮L(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫(xiě)春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫(xiě)自然地連接起來(lái)。春風(fēng)還把春鳥(niǎo)的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫(xiě)春風(fēng)，把這個(gè)本來(lái)不易表現(xiàn)的事物也寫(xiě)得栩栩如生。
第四個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春雨。朱自清寫(xiě)南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”這種雨，使樹(shù)葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。
第五個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春境中人的活動(dòng)。前四幅畫(huà)面以寫(xiě)自然景色為主，這幅畫(huà)面則突出人的作為：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。在春天，花兒“趕趟兒”地開(kāi);人們?yōu)榱擞海耙糙s趟兒似的”走出家門(mén)。在春天，花卉爭(zhēng)榮，各不相讓;人們“一年之計(jì)在于春”，也以只爭(zhēng)朝夕的精神投入了工作。
在以上盼春、繪春的基礎(chǔ)上，作品最后唱起了對(duì)春的贊歌：
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
關(guān)于春天的讀書(shū)筆記8
第一章 明天的寓言
作者在第一章一開(kāi)始，就以極動(dòng)的筆觸為讀者描述了一個(gè)由天堂淪為地獄的自然景觀:在美國(guó)中部的某個(gè)城鎮(zhèn),“春天，繁花像白色的云朵點(diǎn)綴在綠色的原野上;秋天，透過(guò)松林的屏風(fēng)，橡樹(shù)、楓樹(shù)和白樺閃射出火焰般的彩色光輝，狐貍在小山上吠鳴，鹿群輕悄悄穿過(guò)籠罩著秋天晨霧的原野?！边@個(gè)城鎮(zhèn)的“郊外事實(shí)上正以其鳥(niǎo)類的豐富多彩而馳名，當(dāng)遷徙的候鳥(niǎo)在整個(gè)春天和秋天蜂擁而至的時(shí)候，人們都長(zhǎng)途跋涉來(lái)這里觀鳥(niǎo)。但是直到許多年前的一天，一個(gè)奇怪的陰影開(kāi)始覆蓋了這個(gè)地方，一些不詳?shù)念A(yù)兆降臨到這個(gè)村落里，神秘莫測(cè)的疾病襲擊了成群的小雞，牛羊病倒和死去。到處都是死亡的陰影，農(nóng)夫訴說(shuō)著家人的疾病，城里的醫(yī)生也愈來(lái)愈為他們的病人中出現(xiàn)的新的疾病感到困惑?！薄傍B(niǎo)兒都到哪去了呢?許多人談?wù)撝B(niǎo)兒，感到迷惑和不安。園子里鳥(niǎo)兒尋食的地方冷落了，在一些地方僅能看到的幾只鳥(niǎo)兒也氣息奄奄，戰(zhàn)栗地很厲害，飛不起來(lái)。這是一個(gè)沒(méi)有聲息的春天。這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、鴿子、鷦鷯的合唱，以及其它鳥(niǎo)鳴的音浪，而現(xiàn)在一切聲音都沒(méi)有了，只有一片寂靜覆蓋著田野、樹(shù)林和沼澤。”作者進(jìn)一步指出，上述變化雖然僅僅是一個(gè)虛擬的場(chǎng)景，但是這些變化確實(shí)正以不同的程度在美國(guó)的每一個(gè)城鎮(zhèn)中發(fā)生。如此巨大的變化給讀者設(shè)置了一個(gè)巨大的懸念，是什么東西導(dǎo)致美國(guó)的城鎮(zhèn)發(fā)生如此的沉寂，蕾切爾·卡森的這本書(shū)就是為了解開(kāi)這個(gè)巨大謎團(tuán)。
第二章 忍耐的義務(wù)
人的誕生改變了自然和諧發(fā)展的大格局，人來(lái)到地球上之前，植物和動(dòng)物的習(xí)性都是自然所決定的，但是自人產(chǎn)生之后，特別是在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)里，人的能力對(duì)自然平衡產(chǎn)生了巨大的影響。人企圖控制自然，控制自然的一項(xiàng)有力手段就是化學(xué)工業(yè)。人類通過(guò)化學(xué)制劑達(dá)到控制威脅農(nóng)業(yè)發(fā)展的“有害”昆蟲(chóng)的目的。問(wèn)題在于，人對(duì)自然生態(tài)的了解是十分有限的，人類通過(guò)使用化學(xué)武器創(chuàng)造無(wú)蟲(chóng)世界的十字軍運(yùn)動(dòng)，反過(guò)來(lái)給人類賴以生存的土壤、空氣、水、生物界帶來(lái)了巨大的破壞，直接威脅到人自身的生存。問(wèn)題的關(guān)鍵不在于殺死有害昆蟲(chóng)，而在于改變?nèi)说纳娣绞?，在于建立人與自然之間的平衡。
第三章 死神的特效藥
作者首先介紹了多種人造的殺蟲(chóng)制劑及其致命毒性。從初級(jí)的無(wú)機(jī)的殺蟲(chóng)劑到高級(jí)的有機(jī)的殺蟲(chóng)劑，從滴滴涕、氯丹、氯化萘到狄氏劑、艾氏劑，盡管我們對(duì)化學(xué)藥物的全部?jī)?nèi)容所知有限，但這并不妨礙人們以驚人的速度和規(guī)模去生產(chǎn)它們。除了制造大量殺滅雜草的有毒化合物、含砷噴劑、二銷荃等等，大量的有毒元素流入大自然，通過(guò)食物鏈最終為動(dòng)物和人所吸收，嚴(yán)重妨礙了自然的平衡和人的健康，損害著人的消化、神經(jīng)核免疫系統(tǒng)，威脅人的生命。
第四章 地表水和地下海
作者如同上一章一樣，以大量生動(dòng)的事實(shí)，表明了化學(xué)制劑不但傷害人體，也傷害地球的水環(huán)境，這又間接地傷害到飲用水的生物。作者以確實(shí)的數(shù)據(jù)證明，這些有毒物質(zhì)永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，盡管水體中的有害成分沒(méi)有了，它實(shí)際上是通過(guò)生態(tài)循環(huán)進(jìn)入了生物機(jī)體，并且以不斷加大的濃度聚集在生物機(jī)體當(dāng)中。作者最后再一次提醒，在自然界沒(méi)有任何孤立的東西，對(duì)水的污染就是對(duì)整個(gè)自然的污染。
第五章 土壤的王國(guó)
土壤絕不是看上去那樣是死的東西，而是一個(gè)有極大量生命存在的生氣勃勃的王國(guó)?，F(xiàn)代人很少有人知道這些，他們盲目地大量使用殺蟲(chóng)劑去殺滅那些妨礙農(nóng)作物生長(zhǎng)的昆蟲(chóng)，殊不知，這一方面使這些昆蟲(chóng)更新?lián)Q代并迅速產(chǎn)生了抗藥性，另一方面，它嚴(yán)重干擾了土壤內(nèi)部大量微生物的生命循環(huán)，破壞了微生物的自我代謝功能，使土壤由一個(gè)生命的循環(huán)體變成一個(gè)死的東西。也由于殺蟲(chóng)劑的大量使用，土壤當(dāng)中的有毒成分大量存在，這些成分被作物所吸收，最終又直接破壞著人的健康。
關(guān)于春天的讀書(shū)筆記9
這幾天我讀了楊紅櫻阿姨著的一本書(shū)，名字叫《笑貓
這是一本有趣的書(shū)，每個(gè)故事都給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我要向楊紅櫻阿姨學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也做一個(gè)著名的作家。
關(guān)于春天的讀書(shū)筆記10
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書(shū)，給我留下了非常深的記憶。
這個(gè)故事里，有這樣一些人物。動(dòng)物：會(huì)笑的笑貓，能在山谷里飛翔的黑旋風(fēng)，會(huì)模仿人說(shuō)話的鷯哥，愛(ài)管閑事的阿黃，看門(mén)鵝母白鵝，老的不知活了多久的老老鼠，得了思鄉(xiāng)病的阿黑，勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶，從城里來(lái)的鄭美麗老師，皮膚被太陽(yáng)曬得黑黑的小非洲等等有趣的人物。動(dòng)物。
這本書(shū)，講了這樣一個(gè)故事：清明那天，笑貓帶著虎皮貓和小貓們離開(kāi)了翠湖公園，來(lái)到了有孩子味兒的望龍山里的櫻桃溝，后來(lái)得知這里是馬小跳的老家。它們來(lái)到了馬小跳爺爺奶奶家，認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物朋友們。度過(guò)了很多有趣的日夜，給大熊貓找男朋友，幫阿黑。小白找回孩子們，櫻桃溝保衛(wèi)戰(zhàn)……有認(rèn)識(shí)了有孩子味兒的老師：鄭美麗。度過(guò)了及其反常的一天：魚(yú)尖叫，狗想上房，白鵝想上樹(shù)，青蛙遠(yuǎn)行。每件事都很奇怪，老老鼠也讓笑貓趕緊逃。笑貓可不愿意走，不愿離開(kāi)櫻桃溝，不愿離開(kāi)這些動(dòng)物朋友們，不愿離開(kāi)馬小跳的爺爺奶奶。最后以這世界到底這么了?究竟有什么事情要發(fā)生?
本書(shū)的作者是楊紅櫻，她曾寫(xiě)過(guò)《女生日記》?！赌猩沼洝??！段濉と嗟膲男∽印返茸髌?。她的作品還曾獲得過(guò)“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”，“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。楊紅櫻阿姨的書(shū)，被小讀者們稱為“心靈雞湯”。
我非常喜歡這本書(shū)，里面有很多描寫(xiě)得很生動(dòng)的好詞好句。故事中的人物。動(dòng)物都很有趣。笑貓的思想都很想人，把楊紅纓阿姨的思想都寫(xiě)進(jìn)去了。我希望楊紅櫻阿姨可以把笑貓的故事繼續(xù)寫(xiě)下去。
