七排·總寫（丙申陽春三月藝術家永年美麗鄉(xiāng)村采風）
杏月一行郊外游，風和日麗總明眸。
商行遍布街街美，貨物流通處處稠。
進士府中匾猶在，洺河岸內水長流。
桃紅柳綠三山聳，帽大絲長九域求。
天下名鋪應詠贊，北方厚土總為頭。
王邊老井人頷首，張府新枝鳥放喉。
太極小城琴彈唱，東街美景客吟謳。
細觀弘濟如珍品，明察滏河多小舟。
移步換形情暗換，賞心悅目景常留。
鄉(xiāng)村美麗心花放，潑墨成詩須質優(yōu)。
一、河北鋪（新韻）
洺河北岸有斯村，燕趙名珠九域聞。
古色古香房述古，新街新樹市呈新。
螺絲集散互聯(lián)網，黎庶往來微信群。
遞鋪今朝迎紫氣，百行貨轉利千民。
二、王邊村
黛瓦青磚一望收，老街古宅盡情游。
千年窯洞迎新客，百尺國槐明舊眸。
處處留心忘俗世，時時入目解凡愁。
最憐小馬叢中舞，無意之時入鏡頭。
三、張邊村（新韻）
丘陵環(huán)繞美山村，氣暢燈懸樓宇新。
庭院幽幽田野綠，陽光燦燦馬牛勤。
無塵街道迎干客，有利公司得萬金。
碩果豐盈尋雅韻，輕吟一曲入云深。
注：氣暢燈明指天然氣接通，太陽能照明。公司指該村工業(yè)發(fā)達。
四、太極小鎮(zhèn)（孤雁格）
小鎮(zhèn)綿拳足稱心，南街高手有清民。
十年磨練功夫硬，四海傳揚弟子親。
滏水流香生紫氣，先師余韻佑來人。
欣逢盛世家園美，太極生輝又一春。
五、廣府東街（新韻）
萬客光臨鴻運繞，風光如畫五洲聞。
百花園里芳香漫，甘露寺中禪理深。
夏賞荷塘魚吻柳，冬觀雪野鵲迷人。
最憐牛臥甕城下，憨態(tài)如生分外親。
六、東橋
城東五里有東橋，古樸清新分外嬌。
蔬菜飄香因水美，畫廊明目賴才高。
四圍垂柳迎歸燕，一架飛虹引俊豪。
廣府小村人欲醉，留情潑墨詠今朝。
七、鷓鴣天?河北鋪
古樹新樓識變遷，探花進士府相連。
洺河陽畔群英會，御道墻中畫面寬。
商業(yè)店，戶庭園。財源廣進主欣然。
猴春興旺添詩意，潑墨紅箋談笑間。
八、進士府
清代雅居何處尋？永年沃土有佳音。
縱橫交織園園接，上下和諧處處深。
金字匾牌仍煥彩，趙家府邸更留心。
騷人駐步由然敬，攝影留文感慨吟。
九、趙世德 （新韻)
洺州蘊育好精英，三甲前茅終有成。
變法上書揚正氣，刻碑留印續(xù)和風。
捐錢府志心存善，藏匾家園事顯庭。
可嘆吞金魂遠去，忠慈留史后人銘。
十、弘濟橋（新韻）
華夏名橋何處尋？滏陽河上有佳音。
匠心獨運為黎庶，虹影長存動古今。
鐵鎖暗藏連巨拱，葉蟲裸露現(xiàn)深紋。
千年承載誰能似？脈脈含情待客臨。
為更好地宣傳推介安仁旅游品牌，使廣大文學愛好者、美術愛好者、攝影愛好者寫安仁、唱安仁、畫安仁、拍安仁，運用各種藝術語言，記錄安仁歷史、展示安仁成就、促進安仁科學發(fā)展，特舉辦美麗鄉(xiāng)村、淡淡鄉(xiāng)愁—2015首屆“稻田公園杯”中國安仁詩詞散文繪畫攝影大賽，現(xiàn)面向社會征稿。
一、征集內容
(一)攝影大賽
1.各地的攝影家、攝影愛好者均可投稿。每位作者投稿不超過10幅;
2.投稿作品彩色、黑白、組照均可，必須取材于安仁境內的油菜花海、自然風貌、人文景觀、風土民情、近年來建設成就等方面內容的攝影作品。投稿作品務必為原片，并注明拍攝地點及作品名稱;
3.謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色彩飽和度的適度調整，不得作合成、添加、大幅度改變色彩、造型等技術處理，不得改變大小及像素);
(二)美術、書法大賽
1.征集具有安仁本土特色題材的作品參賽。類型：油畫、水彩、水粉、國畫、雕塑、剪紙等形式不限，作品內容、題材、風格不限，參展作品一律為原始真實創(chuàng)作。
2.每位作者參賽作品最多3件。
3.國畫作品最大不超過4尺，書法作品最大不超過6尺。
4.作品須以實物方式參賽。
(三)詩詞、散文征文大賽
1.參賽作品體裁須為
2.參賽作品題材，要求反映安仁的`社會人文歷史、風土人情、山水風光、經濟社會發(fā)展等積極、健康向上的主題。
3.內容詳實，富有文采，注重詩意。
4.來稿須為本人原創(chuàng)。
5.每位參賽者詩歌作品不超過3首?，F(xiàn)代詩每首限20行以內;古韻以平水韻和詞林正韻為準;散文要求1000字以上。所有來稿視為同意主辦方修改或刪減。
二、征稿時間：2015年2月15日至3月25日(詩詞、散文、攝影作品以電子版為佳)。
三、投稿地址：湖南省安仁縣永樂江鎮(zhèn)七一西路縣大院中共安仁縣委宣傳部
郵編：423600 郵箱：289229012@qq.com
聯(lián)系人：步入不惑 聯(lián)系電話：0735-5226017
三、評選和獎項
1.評選：所有來稿由主辦方聘請省內著名書畫家、攝影家、作家及權威人士組成評委會，以公正、公平為原則，進行初評、復評，復評后的作品確定為入選作品。從入選作品中，所有入選作品均在安仁縣美術館展出，并編入大型畫冊，同時，在《紅網》、新華社《魅力安仁》客戶端、《安仁新聞網》、《安仁政府門戶網》等媒體上刊登。編印《美麗鄉(xiāng)村、淡淡鄉(xiāng)愁》大型畫冊，對入選作品的作者每人贈送畫冊一部。
2.獎項：本次大賽共分設書法、美術、攝影、詩詞散文特等獎、一、二、三等獎、優(yōu)秀獎和入圍獎。獎項設置如下：特等獎獎金5000元;一等獎獎金各3000元;二等獎獎金各2000元;三等獎獎金各1000元;優(yōu)秀獎獎金各100元;入圍獎頒發(fā)榮譽證書。(三等獎以上的獎勵同一作者不能重復獲得，其他不限)獎勵等次名額由主辦單位視參賽作品多少確定。
3、評選結果及相關事宜將在安仁新聞網3月30日“通知公告”欄目發(fā)布。
四、關于大賽和入圍作品使用的說明
1.本次活動不收參賽費，不退稿。對于獲獎和入選作品，主辦單位有權在出版、展覽及相關宣傳中使用，且不再支付稿酬;
2.投稿者應對其作品擁有充分、完全、排他的著作權，不得侵犯第三方的任何著作權、肖像權、名譽權等知識產權或專有權利，如有任何相關的法律糾紛，法律責任由作者本人承擔;
3.凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合征稿要求作品，一經發(fā)現(xiàn)將一律取消參賽資格。
4.主辦方將采用獲獎作品、入圍作品，舉辦作品展，并隨我縣各種大型對外交流活動展出;用于我縣對外宣傳各類媒介，展示我縣新風貌。
中共安仁縣委宣傳部
親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，那么，關于親子閱讀的心得體會怎樣寫？下給大家分享親子閱讀的心得體會范文，歡迎借鑒！
親子閱讀的心得體會1
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經常看書，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認識的字就問家長。
四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說她的語言表達能力很強，并且認識的字非常多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
親子閱讀的心得體會2
轉眼孩子學完拼音了，以往的《日有所誦》不再需要媽媽或爸爸在旁邊提示一些沒學過的拼音組合。正有些“失落”時，邱老師在班級里開展了親子閱讀活動，相信這個活動不僅能讓孩子愛上閱讀，也會讓班級融為一個書香常漫的整體。而我們這些疲于家事勞煩或工作壓力的家長，在每天入睡前，可以試著關掉電視，暫離網絡，靜下心來，傾聽孩子的心智成長，領悟字里行間那些讓自己和孩子一起共鳴的童真童趣。
剛開學，按照邱老師的推薦，我給劉騰謙買了本《全閱讀》?？梢哉f封面上的一句話抓住了我的心：全面構建兒童的閱讀體系和精神世界。由于自己在孩子幼兒園階段沒有去教他認字，那時的親子閱讀差不多就是講故事。現(xiàn)在上了一年級，隨著學習拼音的進度，在講故事之前，會給他一個“交換條件”，在指定的一頁故事上找到認識或會拼讀的十個字，才答應給他講故事。孩子會很興奮地去尋找認識的字，還“抱怨”我以前不教他認字，說班上的朱笑語同學都認識2000多字了，可以為大家讀《一年級的'小蜜瓜》了。
記得剛開學不久，我給他挑選的故事是《上課非常好玩》。一開始他好像不是很想聽這個故事。當我告訴他上課的學生都是哪些可愛又淘氣的小動物時，他就很高興地開始“尋漢字覓拼音”了。當知道上課的老師叫哇嗚時，他問我哇嗚是老虎還是狼。當?shù)弥抢菚r，又問小動物們?yōu)楹尾慌卤焕浅缘裟?在欣賞了精彩的故事同時也明白了，”壞人”也可以改正錯誤的，也需要好朋友?！缎」沸艹嘶疖嚒芬彩撬矚g的故事。
轉眼，拼音全部學完了。以前回家都是復述邱老師上課時給大家講的《小蜜瓜》。現(xiàn)在可以借助拼音自己閱讀書籍了。同桌也是男生，就買了本《小豌豆》，準備看完后和同桌交換看。本來也想買本《小蜜瓜》的，想到“書非借不能讀也”就罷了。記得看到小豌豆準備坐320路公交車自己去上學時，他告訴我小區(qū)里一位六年級的哥哥就自己騎車去上學，希望自己快長大?？吹降谖逭碌牟鍒D上有小豌豆大哭的樣子，他就很想知道小豌豆為何會哭?？梢哉f他是帶著對小豌豆的同情去閱讀這節(jié)故事的。當看到布隆因為饑餓炎熱而中暑時，我告訴他為何早餐要多吃一些，他以后的早飯果然比以前吃的多了。萬物都互相效力，在共同閱讀時把生硬的管教變得溫情。
邱老師把誦讀《日有所誦》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。在體驗大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時代，并加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到當他認為自己有足夠能力去獨自開始閱讀之旅而不再需要我們時，我們應該會很懷念這段共同閱讀的時光，就象在他褪去童聲后，特別想念他曾經奶聲奶氣的聲音。因為這一點，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤;花的事業(yè)，根的工程”的美好光景中。
親子閱讀的心得體會3
我是一位四年級學生家長，全家人沒有一個是做文學工作的，說到底就是文化素養(yǎng)較差的一類，深感愧疚。
書是我們真摯的朋友。自從學校提倡‘親子閱讀’，于是我就抽出時間和孩子一同讀書，一同學習，一同享受書中的樂趣。下面是我通過親子閱讀總結的一些小得:
一、固定讀書時間
我們晚上8:30——9:30做為親子閱讀時間在這段時間里孩子已完成當日作業(yè)，家長也做完了家里的雜物。關閉手機和電視，全家一起享受讀書的快樂。
二、注意讀書的語調
我們在和孩子讀書時注意平和的語調，要富有表情的朗讀，放慢閱讀的節(jié)奏。
三、注意閱讀的互動性
在閱讀過程中，如果孩子提出問題，就說明他聽進去了，我們要耐心的回答孩子的問題或反問孩子一些簡單的問題，啟發(fā)他們主動思考，引導孩子說出自己的想法。
四、要找孩子的興趣點
找一些和孩子相關的、適合孩子年齡段的、充滿童趣的書籍和孩子共同閱讀。
讀書是快樂的，讀書是美麗的，書里的世界是五彩繽紛的，帶領孩子們去尋找更美麗的地方。
總之，親子閱讀不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導，用心去激發(fā)；相信，每一次用心的參與都會感受到孩子身上的發(fā)光點！都會感到親子閱讀的魅力！
親子閱讀的心得體會4
大家好，我是中二班夏梓涵的媽媽。參加繪本閱讀活動已有半個學期多，從剛開始質疑孩子是否可以堅持下來，到現(xiàn)在寶貝漸漸習慣和媽媽一起讀繪本，一起完成閱讀繪畫。這個改變是我沒有想到的。每次讀繪本都是我先讀給他聽，然后他再給我講。你會發(fā)現(xiàn)他真的把故事聽了進去，并且試著把它表達出來。盡管表達的不是很準確，有時還會鬧出笑話，但這對他的表達能力也是一種很不錯的鍛煉吧！
孩子比較喜歡的繪本有《分享的果子變甜了》和《智慧故事的樹》系列等，有時孩子會要求一邊講一邊進行角色扮演。小家伙叉著腰夸張的說：“小熊的表現(xiàn)樹開花了，大大的，香香的，五顏六色的花朵開滿了枝頭”?？粗〖一镎J真扮演的樣子，可以看出寶貝很開心。
陪伴孩子讀繪本的同時，和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓孩子感受到讀書的樂趣。通過繪本里的一些小故事，讓孩子知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的生活學習觀。與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，每次拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的樂趣。
親子閱讀活動把孩子與家長的距離拉的更近了，就像是在“娃娃家”做游戲的好朋友。這個活動讓我認識了閱讀的魅力，更讓寶貝愛上了閱讀!在這里想對寶貝說聲：“夏梓涵，你真棒，加油!”
親子閱讀不應該只是一次活動，更應該是持之以恒的常規(guī)，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，激發(fā)孩子閱讀的興趣，是送給孩子一生的禮物。所以，作為家長，很有必要和孩子一起讀書，養(yǎng)成共同熱愛讀書的好習慣。一個好的看書習慣加上興趣，可以使孩子終生受益。感謝幼兒園開展這樣的“親子閱讀”活動，您們不止給予了孩子關愛，更為我們家長搭建了育兒知識的平臺。
親子閱讀的心得體會5
我喜歡讀書，我的兒子也喜歡讀書?？墒墙o孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑?，F(xiàn)代物質文明的發(fā)展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子很有興趣也喜歡讀，可我覺著很多東西對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的。而對孩子真正有教育意義的書，孩子卻又不喜歡。
學校開展新教育親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。為了孩子的寒假過得更加愉快和充實，學校專門召開家長會議強調親子共讀的意義和重要性，提供讀書建議，并推薦相關年級的閱讀書目，使我們做家長的也有的放矢。于是，我和孩子共同到書店選書，大體按照學校推薦的書目，再盡量由孩子作主選書，這也極大地調動了孩子的積極性。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數(shù)王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。
按要求，我也與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查
親子共讀，我們喜歡!
