關(guān)于科學(xué)的好詞好句
好詞摘抄：
精益求精 廢寢忘食 持之以恒 有始有終 尋根問底 一絲不茍 勤學(xué)苦練 孜孜不倦 堅(jiān)持不懈
學(xué)而不厭 不恥下問 鍥而不舍 追根求源 一清二白 大義滅親 大公無私 一絲不茍 精益求精
一絲不茍 萬無一失 實(shí)事求是 刻苦鉆研 孜孜不倦 百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈 迎難而上
好句摘抄：
1、科學(xué)成就就是由一點(diǎn)一滴積累起來的。唯有長時(shí)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。
2、科學(xué)賜予人類最大的禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量。
3、科學(xué)的敵人并不比朋友少。
4、科學(xué)的永恒性就在于堅(jiān)持不懈地尋求之中，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的，就其目標(biāo)而言，是永遠(yuǎn)不可企及的。
5、科學(xué)固然沒有國界，但是科學(xué)家應(yīng)該把所有的力量，獻(xiàn)給他的祖國。
6、科學(xué)就是創(chuàng)造未來的金鑰匙。
7、科學(xué)就是開拓者手中的拐杖。
8、科學(xué)就是生產(chǎn)力的父親。
9、科學(xué)就是醫(yī)治愚昧的一種良藥。
10、科學(xué)就是戰(zhàn)勝一切困難的武器。
11、科學(xué)始終是不公道的。如果它不提出十個(gè)問題，也就永遠(yuǎn)不能解決一個(gè)問題。
12、科學(xué)是到處為家的--不過在任何不播種的地方，是決不會(huì)得到豐收的。
13、科學(xué)是講求實(shí)際的?？茖W(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假，需要付出艱巨的勞動(dòng)。
14、科學(xué)是開啟智慧的鑰匙，引領(lǐng)你走向知識(shí)的殿堂。
15、科學(xué)是沒有國界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把；但學(xué)者屬于祖國。
16、科學(xué)是綺麗漂亮的美景，讓人流連忘返。
17、科學(xué)是人類的共同財(cái)富，而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)全人類都能受益的知識(shí)寶庫。
18、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑。
19、科學(xué)是一切生活的基礎(chǔ)，如同一把鑰匙，為我們開辟前進(jìn)的道路。
20、科學(xué)要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻(xiàn)出一切，以便領(lǐng)受冷靜的知識(shí)的沉甸甸的十字勛章這個(gè)獎(jiǎng)賞。
21、科學(xué)總是革命的、非正統(tǒng)的；這是它的本性；只有科學(xué)在睡大覺時(shí)才不如此。
22、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。
23、你們?cè)谙胍实堑娇茖W(xué)頂峰之前，務(wù)必把科學(xué)的初步知識(shí)研究透徹。還沒有充分領(lǐng)會(huì)前面的`東西時(shí)，就決不要?jiǎng)邮指阃蟮氖虑椤?/p>
24、想喝水時(shí)，仿佛能喝下整個(gè)海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學(xué)。
25、要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。
26、一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評(píng)論，不必考慮當(dāng)時(shí)的辱罵或稱贊。
27、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過彎路、犯過錯(cuò)誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
28、在科學(xué)工作中，不愿意越過事實(shí)前進(jìn)一步的人，很少能理解事實(shí)。
29、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
30、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
31、在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。
32、不要因?yàn)殚L期埋頭科學(xué)而失去對(duì)生活、對(duì)美、對(duì)詩意的感受能力。
我收獲了知識(shí)1
我獲得了很多知識(shí)，而且我獲得了不止一種知識(shí)。
例如，在中文中，我獲得了別人做錯(cuò)事時(shí)可以說服的口頭交流，可以用來無休止地想象的作文，可以向別人求助的丟失的東西，以及對(duì)閱讀文章和課外學(xué)習(xí)材料的個(gè)人理解.
看著這個(gè)數(shù)學(xué)，我得到了一些必要的數(shù)字，可以幫助我計(jì)算我的生活，計(jì)算一個(gè)地方的大小，計(jì)算一個(gè)地方的周長，這讓我學(xué)會(huì)了計(jì)算的技巧和規(guī)則。
最后，我學(xué)習(xí)了英語，這使我了解了外國人的交流方式，他們的交流語言和不同國家的生活方式。
你看，我所獲得的可以幫助我。你得到了什么？
我收獲了知識(shí)2
我今天早上起床，開始了早讀，讀了，語文書、數(shù)學(xué)書、英語書，我知道了我國的四大發(fā)明—活字印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的狐貍與烏鴉的故事，懂得了，人要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不能輕易相信別人的話，遇事要?jiǎng)幽X分析，避免上當(dāng)。
接著我吃了早飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，第一節(jié)語文，老師講了《火燒云》我知道了，紅彤彤半子半，黃葡萄灰……這些詞語。數(shù)學(xué)課上我知道正方形的面積：邊長乘邊長，長方形面積：長乘寬。英語課上，我學(xué)會(huì)了單詞。
今天真是開心的一天，因?yàn)槲沂斋@了許多知識(shí)，還收獲了一個(gè)道理。
我收獲了知識(shí)3
有耕耘，才會(huì)有收獲。下面我給大家講講我的一次有趣的收獲吧！
那一次，我正在看書，忽然媽媽叫我：“馮祖琪！快過來，我教你一個(gè)小知識(shí)，非常有趣！”我聽見以后，心里想：媽媽可以教我什么呀？我?guī)е鴿M肚子的疑問向媽媽走去。到了她跟前，就見桌子上放著杯子、鐵絲、打火機(jī)和成滿了水的盆子，媽媽又指著杯子說：“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半，你信嗎？”我搖搖頭，媽媽說：“我來教你吧，你看好?！敝灰妺寢尠谚F絲仔細(xì)纏在玻璃杯上一圈，再用打火機(jī)慢慢地?zé)F絲，鐵絲一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，媽媽問：“你知道我下面要干什么嗎？”我撓撓頭皮，又搖搖頭。媽媽把玻璃杯放進(jìn)了裝滿冷水的盆子里，杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半，我驚訝極了，媽媽問：“什么原理你應(yīng)該知道吧？”我說：“這是熱脹冷縮的原理！”媽媽笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天真高興呀，因?yàn)槲彝ㄟ^實(shí)踐，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)！并且從中得到了學(xué)習(xí)的快樂和樂趣！
我收獲了知識(shí)4
——你可能會(huì)問我，我學(xué)習(xí)怎么樣？我會(huì)回答也就一般般啦！
——首先我要想象一下今后的學(xué)習(xí)之路了。第一條上課認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)發(fā)言，下課預(yù)習(xí)功課，積極主動(dòng)完成課堂作業(yè)，老師上課說記錄的東西或者事情認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成晚上作業(yè)。
——第二條星期天先把老師布置的兩天假期作業(yè)全部完成，也不要光想著玩，讀好幾本課外書，比如童話類，不是漫畫類，看到里面的好詞好句都記錄在一種閱讀記錄卡東西里，還能加分呢！
說到作文，這次作文我減了20分，只得了10分?！窈蟮膶W(xué)習(xí)之路一定要，努力學(xué)習(xí)，取得好成績，說不定在學(xué)習(xí)之路上，我還能更上一層樓！
我收獲了知識(shí)5
前幾天，我媽媽帶我去買書，買了許多書后，我忽然看見一本《三國故事》，我興高采烈地把這本書放到了袋子里，準(zhǔn)備回家仔細(xì)看看。
回到家，我二話沒說，飛快地把《三國故事》給拿出來了。我看了看目錄，第一章是黃巾起義、第二章是子全父義，第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章，主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的領(lǐng)導(dǎo)是誰和黃巾軍是為什么以前打過那么多勝仗而這次卻被永遠(yuǎn)地消滅了。
沒過幾天這本書我就已經(jīng)大約看了半本了，關(guān)于三國的知識(shí)我也了解了許多，一有關(guān)于三國的題呀，作文呀，我都對(duì)答如流，最近爸爸也覺得奇怪，就把我叫了過來，問：“你最近怎么回事，三國方面有了很大的進(jìn)步??？”“我只不過是把那本《三國故事》上的重點(diǎn)知識(shí)記下來罷了，活學(xué)活用嘛。”我不好意思地說。
一本小小的課外書，卻給我?guī)砹素S富的知識(shí)和巨大歡樂。
我收獲了知識(shí)6
我的收獲，我今年九歲了。我在古興實(shí)驗(yàn)小學(xué)31班學(xué)習(xí)。我的班主任先生和我的英語老師劉，感謝你們教給我很多知識(shí)。
還有，我的父母，謝謝你們，我學(xué)到了很多知識(shí)，在網(wǎng)上和學(xué)校里學(xué)習(xí)，考試后和同學(xué)們一起歡笑，我們?cè)谛@里到處歡笑。
我獲得了很多知識(shí)。謝謝你，媽媽和爸爸。我們?cè)谛@里唱著快樂的微笑。我們的笑容在陽光下綻放，這讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。
我在二年級(jí)的時(shí)候去了馬村小學(xué)，在三年級(jí)的時(shí)候去了谷星實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在馬村小學(xué)的時(shí)候，語文老師羅和數(shù)學(xué)老師楊覺得我學(xué)到了很多知識(shí)。
謝謝你，我的老師，謝謝你爸爸媽媽。我愛你！
我收獲了知識(shí)7
我收獲了很多知識(shí)，而且我收獲的知識(shí)不單是一種。
比如語文，我收獲了別人做錯(cuò)事情可以勸說的口語交際，還有可以發(fā)揮自己的大腦無窮無盡的去想象的作文，還有自己的東西丟了可以向別人求助的失物啟示，還有親自理解閱讀短文和課外學(xué)習(xí)資料……
看這數(shù)學(xué)，我收獲了可以幫助自己計(jì)算生活中必不可少的數(shù)字，還有計(jì)算一個(gè)地方有多大面積，還有可以計(jì)算一個(gè)地方有多長的周長，讓我學(xué)會(huì)了計(jì)算的技巧和規(guī)律。
最后就是英語了，收獲了英語讓我知道了外國人的交流方式，讓我知道了他們的交流語言，也知道了各個(gè)國家有各個(gè)國家的生活方式。
你看，我收獲的都可以幫到自己，你收獲了什么呢？
我收獲了知識(shí)8
我的收獲，我今年九歲了，我在三一班古滎鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我的班主任王倩老師，英語老師劉孟凡，謝謝你們教會(huì)了我許多的知識(shí)，謝謝你們。
還有，我的爸爸媽媽，謝謝你們，我收獲了許多的知識(shí)，在我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)和在學(xué)校里學(xué)習(xí)，考試下課時(shí)和同學(xué)們的歡笑聲，校園里處處都有我們的歡笑聲。
我收獲了許多的知識(shí)，謝謝你們爸爸媽媽老師，我們?cè)谛@里歡唱開心的.笑容，我們的笑容在陽光下撒下非常多的笑容，許我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。
二年級(jí)我在馬村小學(xué)上的，三年級(jí)我在古滎鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上，我在馬村小學(xué)上的時(shí)候，語文老師羅老師，數(shù)學(xué)老師楊老師，我覺得我收獲了許多的知識(shí)。
謝謝你們，我的老師，謝謝你們爸爸媽媽。我愛您們！
我收獲了知識(shí)9
今天中午我們吃完牛頭宴，就開車去了姑媽租的菜地摘菜。一路上，我像一頭花也花不完力氣的小牛，不停的說啊說，媽媽說：“留點(diǎn)力氣摘菜吧.”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
一眨眼的功夫就到了菜地，我們下了車走了一會(huì)的石子路，就到了我們的菜地。我看見路旁別人家的菜地里種著白菜，西紅柿，蘿卜和空心菜。來到我們的菜地，我不顧一切地跑下去，順手摘了顆鮮嫩的油菜，跑回去給姑媽和媽媽看：“怎么樣？牛吧！這吃起來一定口感很好！”姑媽接過來看了看，摸著我的頭說到：“你怎么把沒長好的也拔下來了？”我奇怪地看了又看，不解地問：“是綠的，長好了呀！”“長沒長好，不光要看顏色，還要看大小和高矮，又高又大的就是長好的，又矮又小的就是沒長好，記住了嗎？”媽媽親切地說到，我聽后恍然大悟，重返菜地，這次我摘的全都是合格的，我們摘了好幾大袋子的菜，高興的回家了
回家后我還親口嘗了自己的勞動(dòng)成果，真香啊！
我收獲了知識(shí)10
這學(xué)期就要結(jié)束了，我學(xué)到了很多知識(shí)。
從中文中學(xué)到的知識(shí)是，我以前在閱讀故事時(shí)不知道或不知道如何閱讀一些新單詞。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我通過自己熟悉的閱讀學(xué)習(xí)了許多新單詞，并且能夠通過聽寫來寫這些新單詞。課后，我還讀了一些名著，其中一些很有趣，一些很有哲理。讓我體會(huì)閱讀的快樂，充實(shí)自己，這是我們成長的需要，也是我們?nèi)松缆返闹甘酒鳌?/p>
數(shù)學(xué)研究位置和方向，乘法和除法，重測(cè)統(tǒng)計(jì)等等。我最喜歡的是兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，因?yàn)閮晌粩?shù)的乘積可以計(jì)算出它們的總價(jià)。
三年級(jí)一眨眼就過去了。下學(xué)期我將是四年級(jí)的學(xué)生。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)來充實(shí)自己，成為一名好學(xué)生。
我收獲了知識(shí)11
一天早上，吃早飯，奶奶買了幾根油條。
我拿起油條剛要吃的時(shí)候，爸爸說：等等，先別急著吃，我來考考大家，有誰知道油條的來歷嗎？大家你看看我，我看看你，都不知道。爸爸說：我來給大家講個(gè)故事吧。說宋朝的時(shí)候，有一個(gè)大奸臣，叫秦檜，用十二道金牌從前線召回了岳飛，又用莫須有的罪名害死了岳飛，大家都十分痛恨秦檜，把秦檜做成了油條，大家覺得還不解恨，又把他放在油鍋里炸，然后把他們吃掉。爸爸一講，我一下子覺得學(xué)到了很多知識(shí)，爸爸懂得真多??！我腦袋里突然又冒出了一個(gè)問號(hào)，為什么油條是兩根的呢？爸爸接著說：害死岳飛的時(shí)候，秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量，是他們兩一起害死了岳飛，所以油條就做成了兩根。又因?yàn)楹髞?，秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事，被人家知道了，就有了《東窗事發(fā)》的成語。
爸爸你真棒，爸爸你怎么懂得那么多呢？爸爸說：這些都是從書上學(xué)到的，你要多看書，學(xué)到新知識(shí)。
知道了爸爸，，以一定多看書，多學(xué)知識(shí)。
知識(shí)的力量真?zhèn)ゴ蟀 ?/p>
我收獲了知識(shí)12
你可以問我，我的學(xué)習(xí)怎么樣？我會(huì)回答一般！
首先，我想想象未來的學(xué)習(xí)方式。首先，上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)發(fā)言，課后預(yù)習(xí)，積極完成課堂作業(yè)。老師在課堂上仔細(xì)地說記錄下來的事情，并且仔細(xì)地完成晚上的作業(yè)。
第——條星期天，完成老師布置的所有兩天的假期作業(yè)，不要光想著玩。閱讀幾本課外書籍，比如童話，而不是漫畫，并且把其中的好單詞和好句子記錄在閱讀記錄卡上，這樣可以加分！
說到作文，這次我丟了20分，只得了10分。將來學(xué)習(xí)的方法必須是努力學(xué)習(xí)，取得好成績。也許我仍然可以在去學(xué)習(xí)的路上走上一段樓梯！
我收獲了知識(shí)13
這個(gè)學(xué)期馬上要過去了，對(duì)我來說收獲的知識(shí)很多很多。
語文收獲的知識(shí)是，以前我在看故事書中有一些生字不認(rèn)識(shí)也不知道怎么讀，是在老師的帶領(lǐng)下，通過自己熟讀學(xué)會(huì)了很多生字，并且能把這一些生字默寫出來。課外我還讀了一些名人的書籍，這些書籍的內(nèi)容有的很有趣、有的富有哲學(xué)性。讓我體會(huì)到了閱讀的快樂，從中豐富了自己，是我們成長的需要，更是人生道路的指明燈。
而數(shù)學(xué)學(xué)則學(xué)習(xí)了位置與方向，還學(xué)習(xí)了乘法及除法、復(fù)試統(tǒng)計(jì)表等。在這里我最喜歡的就是兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，因?yàn)閮晌粩?shù)相乘可以算出他們的總價(jià)。
三年級(jí)一眨眼就要過去了，下個(gè)學(xué)期我就是四年級(jí)的學(xué)生了，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)來豐富自己，做個(gè)好學(xué)生。
我收獲了知識(shí)14
我今天早上起床，開始很早的閱讀，語文書，數(shù)學(xué)書和英語書。我了解了中國的四大發(fā)明——活字印刷、造紙、火藥和指南針。我還讀了《伊索寓言》中狐貍和烏鴉的故事，了解到人們應(yīng)該始終保持清醒的頭腦，不要輕易相信別人的話，用他們的大腦來分析和避免被愚弄。
然后我吃了早飯，去了學(xué)校。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，老師用第一節(jié)漢語說了《火燒云》。我知道，紅色，半個(gè)孩子，黃色葡萄，灰色……這些詞。在數(shù)學(xué)課上，我知道正方形的面積：邊長乘以邊長，矩形的面積：長乘以寬。在英語課上，我學(xué)會(huì)了單詞。
今天真是快樂的一天，因?yàn)槲耀@得了很多知識(shí)和真理。
我收獲了知識(shí)15
這學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)中獲得了快樂！
在老師的精心教育下，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的位置和方向、復(fù)合統(tǒng)計(jì)表、兩位數(shù)乘以兩位數(shù)、面積等。我還學(xué)到了很多新單詞、漂亮的句子、古詩、如何寫通知、寓言教會(huì)了我很多真理、深厚的傳統(tǒng)文化、紙是如何發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。
我也喜歡閱讀課外書籍，比如變色龍為什么會(huì)變色。你知道嗎？讓我告訴你一些事！變色龍改變身體顏色來保護(hù)皮膚。它的皮膚里有許多色素細(xì)胞，所以它可以變色。我們的眼淚有什么用？它可以使?jié)駶櫟难劬`活，去除有毒物質(zhì)，并洗去眼睛的灰塵！課外書籍中有很多有趣的知識(shí)，所以每個(gè)人都應(yīng)該在有時(shí)間的時(shí)候讀更多的書！
這樣，我獲得了很多知識(shí)，我將努力學(xué)習(xí)，在未來獲得更多的知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.借助圖表回憶做實(shí)驗(yàn)的情景，將圖表填寫完整。
2.能夠流暢地介紹自己做實(shí)驗(yàn)的情景。
3.把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫清楚，并能細(xì)致生動(dòng)地記錄自己的觀察過程。
4.適當(dāng)加入做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情和有趣發(fā)現(xiàn)等。
教學(xué)重點(diǎn)：把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫清楚，并能細(xì)致生動(dòng)地記錄自己的觀察過程。
教學(xué)難點(diǎn)：適當(dāng)加入做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情和有趣發(fā)現(xiàn)等。
教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一只燒杯、一杯清水、一只生雞蛋、一盤鹽、一把湯匙
教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
導(dǎo)語：
世界上什么最神奇？科學(xué)的力量最神奇?？茖W(xué)，能讓太陽為人類燒水、煮飯，能讓機(jī)器人代替潛水員到海底探險(xiǎn)?？茖W(xué)，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對(duì)面地對(duì)話……科學(xué)能夠改變世界，科學(xué)能夠創(chuàng)造未來。今天，我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
【設(shè)計(jì)意圖：雖然是小實(shí)驗(yàn)，但開頭就激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的.興趣，也許因?yàn)榇舜螌?shí)驗(yàn)學(xué)生熱愛了科學(xué)?！?/p>
1、培育思維
1.實(shí)驗(yàn)開始前，你想說什么？
2.做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備哪些器材？誰能說一說，請(qǐng)用上數(shù)量詞。
【設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)了數(shù)量詞的用法，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范用詞的好習(xí)慣?！?/p>
3.首先先看老師做，然后再分組做。你做的時(shí)候注意觀察、思考。因?yàn)樽鐾陮?shí)驗(yàn)后還要進(jìn)行小組間的比賽。比賽內(nèi)容是說一說你是怎么做實(shí)驗(yàn)的？做實(shí)驗(yàn)的過程中看到了什么？想到了什么？ （板書：做、看、想）
【設(shè)計(jì)意圖：先明確要求，就是明確了目的，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有的放矢。】
實(shí)驗(yàn)1：老師把雞蛋輕輕放入清水中。學(xué)生接著做此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生先在小組內(nèi)練說，練說約三分鐘后再出示優(yōu)美的詞語和句子，選擇運(yùn)用所給的詞語和句子再次進(jìn)行練說，最后進(jìn)行小組間的比賽，老師仍然在表格內(nèi)評(píng)分。
提供的詞語：
描寫觀眾的詞語：
目不轉(zhuǎn)睛 歡呼雀躍 議論紛紛 爭先恐后
一眨不眨 伸長脖子
描寫雞蛋雞蛋變化的詞語：
晃晃悠悠 搖搖擺擺 慢吞吞
描寫雞蛋雞蛋變化的句子：
雞蛋像個(gè)潛水員慢慢沉入水底。
雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉到杯底“睡大覺”，一動(dòng)不動(dòng)了。
雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。
（學(xué)生在小組內(nèi)練說三分鐘后再出示優(yōu)美詞語、句子，這樣充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，不限制學(xué)生的思維。集中了大家的智慧之后，語言豐富了，心中也有了自信，這樣進(jìn)行比賽也是對(duì)學(xué)生小組學(xué)習(xí)結(jié)果的展示，同時(shí)老師要提升。
另外，分開實(shí)驗(yàn)過程讓學(xué)生仔細(xì)觀察，把實(shí)驗(yàn)過程放大，是在有意識(shí)地告訴學(xué)生，只要認(rèn)真觀察就有發(fā)現(xiàn)。）
實(shí)驗(yàn)2：在水中放入鹽慢慢攪動(dòng)，觀察發(fā)生的情況。（過程同上）
描寫觀眾的詞語：
疑惑不解 手舞足蹈 一眨不眨
伸長脖子 拍手歡呼
描寫雞蛋變化的句子：
雞蛋仿佛輕了許多，從杯底里浮了起來，就像個(gè)調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。
雞蛋浮了起來，就像潛水員的氧氣罐里氧氣不足了似的露出來呼吸新鮮空氣一樣。
雞蛋像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中，在清涼的池水里游動(dòng)幾下，眨眼間又浮起來了。
為什么生雞蛋放在清水里會(huì)沉到杯底，而放進(jìn)有相當(dāng)濃度的鹽水里，卻會(huì)神奇地浮上來呢？（清水的浮力小，鹽水的浮力大。）
二、命題（2分鐘）
三、習(xí)作（25分鐘）
要求：
1.不會(huì)寫的字先寫拼音，等全部寫完作文后再查字典寫上字。
2.口不出聲、頭不晃動(dòng)、筆不停止。
4、討論修改：
寫清楚實(shí)驗(yàn)過程中自己怎么做、看到了什么、想到了什么嗎？同時(shí)注意其他同學(xué)的感受了嗎？
五、評(píng)議
六、批改（結(jié)合語文園地的修改符號(hào)）
內(nèi)容 ：
1.格式、卷面、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語病
2.實(shí)驗(yàn)過程是否具體
方法：
把好詞好句用曲線畫出來，并在旁邊寫上理由。不明白或好建議當(dāng)面和作者交流，作者修改。
步驟：
1.邊讀邊改自己寫的作文。
2.和小組內(nèi)同學(xué)互相修改。
3.找組外的同學(xué)修改。
七、反饋（2分鐘）
我的收獲是﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍。
八、小結(jié)（1分鐘）
師：我們剛才是把做實(shí)驗(yàn)的具體過程寫了下來，這是在記敘一件事情的經(jīng)過，這是記敘文。不但要講清楚，還應(yīng)把語句說得生動(dòng)優(yōu)美。
