【篇一：書香校園】

我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園里最具特色的風景是什么，我會毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學們！

漫步在校園里，隨處可見看書的同學。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學，大家都看得很認真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領略到了故事的精彩。

不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。

生活在這個充滿書香的校園里，原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中，寫出了不少的佳作。每一次，當老師朗讀我的作文時，我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……

我愛學校的美麗，更愛它濃濃的書香味！

【篇二：書香校園】

你聞到書香了嗎？你聽到朗朗的讀書聲了嗎？你看到那熱火朝天的圖書義賣活動了嗎？這就是我們的校園，我們的書香校園，我們學校的“讀書日”。

我們學校讀書日這天的活動特別豐富，有評選讀書之星、詩朗誦、圖書義賣、募捐……評選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星，接著由學校對評選出來的讀書之星進行頒獎。

詩朗誦是給我象最深的一個活動，因為每個年級朗誦的內容各不相同，給人的感覺也是不同的，比如一年級給人的感覺是可愛的，二年級是活潑的，三年級是動聽的，四年級是歡快的，五年級是磅礴的，六年級是深沉的。我重點說說我們五年級吧，為什么說我們五年級給人的感覺是氣勢磅礴呢？是因為五年級朗誦的是我們偉大領袖澤東的五首詩，有西江月·井岡山，清平月·六盤山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長沙和沁園春·雪。而我們五年級的四位領誦很有感情，將五首詩所描繪的場面向聽者表現(xiàn)了出來，澤東的大部分詞描寫的都是磅礴的場面，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。

我除了詩朗誦，還參加了圖書義賣，我是我們班的圖書義賣員，朗誦結束后，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場里全是討價還價的聲音：“7元行不行？這本書都舊了，看這兒破了。”“阿姨，真不行，這雖然是舊書，但也不虧，這到外面……”“3元，行不？”“算了，給你吧?！薄夷?，本想趁著義賣買幾本便宜的好書，結果光顧著賣書了，把買書的事忘得干干凈凈，直到義賣結束，才想起來沒買一本書。

“讀書是我生命中最大的快樂！”讓書照耀著我們成長的每一天；讓書，溫暖著我們的心田。

【篇三：書香校園作文】

“書是人類的階梯”。的'確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧?！贰ⅰ端疂G傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》。盡管我已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉(xiāng)！后來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。

隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋里盡情遨游！那可是一種說不出的快樂！

書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，了解風土人情，了解大自然的發(fā)展和生長。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！

【篇四：書香校園】

我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風景是什么？我會毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學生們。

漫步在校園里，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

不僅是學校里，就連班級里也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著。看完一本，又迅速抽出一本，繼續(xù)看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。

生活在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心里總會想起學校，想起我看書時的情景。

我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這里，我學會了做人的道理，深深

1、志足而言文，情信而辭巧。南北朝劉勰

2、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。拉馬丁

3、事之博者其辭盛，志之大者其感唐梁肅

4、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。劉向

5、世事紛紛一局棋，輸贏未定兩爭持。須臾局罷棋收去，畢竟誰贏誰是輸?馮夢龍

6、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現(xiàn)。bernwilliams

7、文學是社會的家庭教師。(別林斯基)

8、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。蘇軾

9、只有人越來越墮落，文學也就一落千丈。佚名

10、要為天下奇男子，須歷人間萬里程馮夢龍

11、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。馮夢龍《醒世恒言》

12、男兒不展風云志，空負天生八尺軀。馮夢龍《警世通言》

13、富貴本無根，盡從勤中得。馮夢龍

14、以智強愚，愚者不解;以智角智，智者不服。馮夢龍《智囊》

15、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。達爾文

16、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的'東西保留住。達芬奇

17、生活是美好的，但它缺少形式，藝術的目標正是給生活某種形式。jeananouilh

18、居不幽者志不廣，形不愁者思不遠。馮夢龍《東周列國志》

19、在心為志，發(fā)言為詩。(宋朱熹)

20、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。馮夢龍

21、言論關時務，篇章見國風。(唐杜荀鶴)

22、君有諍臣，不亡妻國;父有諍子，不亡其家。馮夢龍《東周列國志》

23、只有人越來越墮落，文學也就一落千丈。歌德

24、事之博者其辭盛，志之大者其感深。(唐梁肅)

25、文章均得江山肋。王十朋

26、識趣之人看美人，三分容貌有姿態(tài)等于六七分，六七分容貌乏姿態(tài)等于三四分沈復《浮生六記》

27、小人知其過，謝之以文;君子知其過，謝之以質。馮夢龍《東周列國志》

28、瓦罐不離井上破，將軍多在陣前亡。馮夢龍《東周列國志》

29、藝術是讓我們意識到真理的諾言。picasso

30、文學作品應當能使讀者不僅從作品所說的事情中，而且從述說這些事情的方式中，得到快樂;否則，就稱不上是文學布魯克

31、耐心是一切聰明才智的基礎。柏拉圖

32、心正自然邪不擾，身端怎有惡來欺。馮夢龍《警世通言》

33、文學用有教養(yǎng)者的莊重榜樣來激發(fā)我們的品德，它頌揚有教養(yǎng)者，把他們描寫為值得我們效仿的形象。圣皮埃爾

34、藝術是讓我們意識到真理的諾言。佚名

35、我的成就，當歸功于精力的思索。牛頓

36、為人第一謙虛好，學問茫茫無盡期。馮夢龍

37、文學使思想充滿肉和血，它比哲學或科學更能給予思想以巨大的明確性和說明性。高爾基

38、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁《神曲》

39、一首好詩，能讓人如面對明鏡，覺得內與外都變得清明潔凈了。席慕蓉

40、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂。近代許乃釗

41、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。佚名

42、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基

43、善仕者不但擇君，兼欲擇友。馮夢龍《東周列國志》

44、劍老無芒，人老無剛馮夢龍

45、恩德相結者，謂之知己;腹心相結者，謂之知心。馮夢龍

46、高飛之鳥，死于美食;深泉之魚，死于芳餌。馮夢龍《東周列國志》

47、文學是社會的階級和集團意識形態(tài)情感、意見、企圖和希望之形象的表現(xiàn)。高爾基

48、好動與不滿足是進步的第一必需品。愛迪生

49、戲劇出于虛構：歪曲事實以表明真理。edwevrdalbee

50、日中必移，月滿必虧。馮夢龍《東周列國志》

51、藝術之藝術，詞藻之神采，以及文學之光華皆寓于純樸之中。佚名

52、言論關時務，篇章見國風。杜荀鶴

53、文章均得江山肋。宋王十朋

54、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性。蘇高爾基

55、優(yōu)秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。佚名

56、文學使思想充滿肉和血，它比哲學或科學更能，給予思想以巨大的明確性和說明性。佚名

57、文學是社會現(xiàn)象經過創(chuàng)造過程的反映;反過來，社會要受到文學的創(chuàng)造性的影響被塑造。社會向文學提供素材，文學向社會提供規(guī)范。佚名

58、藝術不是一種觀察方式是什么?佚名

59、賤不能臨貴，貧不能役富，疏不能制親。馮夢龍《東周列國志》

60、世事洞明皆學問，人情練達即文章。(清曹雪芹)

61、恩德相結者，謂之知已;腹心相結者，謂之知心馮夢龍

62、任何文學，要不把完善道德、理想和有益的作為目的，都是病態(tài)的，不健康的文學。佚名

63、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱;人缺少知識，頭腦就要枯竭。高士其

64、過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。貝弗里奇

65、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!奧斯特洛夫斯基

66、書是人類進步的階梯。高爾基

67、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。雪萊

68、怒中之言，必有泄漏。馮夢龍《東周列國志》

69、不要在已成的事業(yè)中逗留著!巴斯德

70、志者詩之本也。朱熹