觀《無問西東》有感 篇1
聽朋友說《無問西東》是講民國(guó)的文藝片，看別的影評(píng)說電影講到了西南聯(lián)大的大師，覺得應(yīng)該是感興趣的題材，所以下午去看了。
總的來說，說是一部文藝片定位不錯(cuò)，整個(gè)故事拍得場(chǎng)景看上去很美，人物很熱血，那么多句“真心”真是大寫的尷尬。
在民國(guó)、抗戰(zhàn)那么困難的時(shí)候，電影場(chǎng)景物資竟然如此充足，都顯違和。
民國(guó)大環(huán)境總體應(yīng)該表現(xiàn)的是沉重的歷史背景與大師背后不屈從命運(yùn)的心和愛國(guó)的情懷。但是電影拍得輕飄飄的，不算多雷，也不算多好，好歹迎合了小清新的心吧。這個(gè)題材，本可以拍得更好的。錢穆當(dāng)年寫《國(guó)史大綱》是以為中國(guó)要亡國(guó)，編史以作為日后復(fù)國(guó)的基礎(chǔ)。這樣偉大的情懷，電影沒有表現(xiàn)出來，可能是因?yàn)閷?dǎo)演功力不夠，表現(xiàn)不出來吧。
影片各個(gè)主角，都在各自的人生、各自的命運(yùn)中做出選擇，表現(xiàn)了追求，表現(xiàn)了無悔的心。除了尷尬之外，也算不錯(cuò)。
敘事方面，各個(gè)故事線穿插得很凌亂，四個(gè)時(shí)代，每個(gè)故事線都有關(guān)聯(lián)，但聯(lián)系不是很明顯，而且時(shí)間上也很亂，總覺得在講述方式上表現(xiàn)得過了，抓人眼球的效果雖然體現(xiàn)了，但故事線太多、顯得凌亂。《西伯利亞理發(fā)師》七條線齊頭并進(jìn)，都講得那么清楚，是導(dǎo)演功底不夠之過呀。
有兩個(gè)小細(xì)節(jié)表現(xiàn)得很好：
1、章子怡演的女主角在明白過來被心愛的人拋棄的時(shí)候笑了，從死亡線掙扎醒過來看到黃曉明扮演的男主角反而痛哭，永不在逆境、敵人、眾人前示弱，是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
2、西南聯(lián)大的時(shí)候，教室蓋得不結(jié)實(shí)，屋頂又漏雨，風(fēng)聲雨聲與飛機(jī)的轟炸聲蓋住了老師講學(xué)的聲音，老師終于在黑板上寫“靜坐聽雨”字，然后靜坐，聽雨；學(xué)生也明白過來老師的意思，也靜坐，聽雨。現(xiàn)在少見的是這樣的師者，以及能夠明白師者“靜坐聽雨”之心的學(xué)生。有這樣精神的老師和學(xué)生，環(huán)境的惡劣，物資的匱乏，又算得了什么呢？中國(guó)到底不亡。
總的來說，不踩到雷的電影算少見的了，推薦。
無論怎樣，都是無悔的一生呀。
影片末尾掛出了眾大師的一生，站在屏幕面前眼淚止不住地流，那是一個(gè)多么璨爛的時(shí)代，多么偉大而令人敬仰的一生呀！
觀《無問西東》有感 篇2
每個(gè)人生來又何嘗不是一種自贖，若試問生命的意義，如果只有活著，才能讓你感覺到自己的存在，那么，便活的開心，如果不是這樣，究結(jié)細(xì)枝末節(jié)，何嘗痛快，生來無非是個(gè)過程，憐憫，同情，善良，誰都會(huì)有，誰都能懂，卻不是誰都能做到。
生而為人，學(xué)澤立人，生而為人，本性勿移。
你若問我人的意義究竟是什么，無法回答，他不是照亮黑暗的一束光，因?yàn)楹诎当揪褪枪獾慕M成，也不是失落者的祈求，因?yàn)槊恳粋€(gè)失落者曾經(jīng)也會(huì)施舍，如果都不需要，就都舍棄，閉上眼睛，不去理會(huì)教書先生的字眼，不去環(huán)顧席地而坐的失落者，不去臆想黑暗中的光明，你看到的，你想到的，你做過的，都會(huì)在眼前的黑暗中出現(xiàn)，交替疊加的事物，會(huì)占據(jù)你的思想，肉體至大腦再至靈魂，不需要掙扎，你也改變不了結(jié)果，如此而已，并沒有多余的時(shí)間，容得下失去，容我們回顧，時(shí)間只會(huì)向前，定義者將向前視為信仰，視為進(jìn)步，生命將時(shí)間看作同伴，當(dāng)成朋友，糾結(jié)于何種，何種意義，只會(huì)讓自己睜開眼時(shí)看見的滿是失望，陌生、冷淡，會(huì)占據(jù)你的思想，主導(dǎo)你的意識(shí)，操控你的行為，可如果，睜開眼看見的是一點(diǎn)一滴的幸福時(shí)刻，不經(jīng)刻意渲染的場(chǎng)景，無關(guān)乎利益、權(quán)利的陪伴，不自主掉下的淚水，或許你會(huì)理解，為什么生而為人，為什么黑暗便是光明，施舍便是乞討，失落便是自信。
人生而脆弱，敏感，本性如此，本應(yīng)如此，改變會(huì)讓人得到強(qiáng)大，失去真實(shí)的自己，得到進(jìn)步，失去卑微的自容，那么，有人又會(huì)問道，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，曾經(jīng)的我，認(rèn)為錯(cuò)即是違背道德，背棄通俗，對(duì)即使崇尚道德，融洽通俗，長(zhǎng)大一些了，認(rèn)為對(duì)的便清清楚楚，認(rèn)為錯(cuò)的便模模糊糊。
現(xiàn)在，我反而很難形容，就像油盡燈枯的高僧，大智若愚的圣人，斑駁陸離的佛者，即便才華橫溢，蓋世驚人，恐怕也道不出，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，不是他們修行太少，不是他們不夠?qū)Ｇ椋菬o人能及的高度，會(huì)讓人感到壓抑，會(huì)促人放棄。傷人傷己，或許這個(gè)問題，本就沒有答案，或許問題的本身就是答案，在你提出這個(gè)問題的時(shí)候，答案就已經(jīng)出來了，他或許不需要人們?nèi)ふ?，不需浪費(fèi)時(shí)間去推敲。
它也許不是真相，但也是離真相最近的答案。
生活中的一切，都有意識(shí)，生命是經(jīng)得起推敲的，對(duì)與錯(cuò)是經(jīng)得起考驗(yàn)的，愛與恨是經(jīng)得起折磨的，人與人是經(jīng)得起欺騙的。
以生命做代價(jià)換來的真相，或許在有些人看來叫做高尚，但是，在我看來那是懦弱，不堪，假以生命為長(zhǎng)度，生活為寬度，時(shí)間為高度，多長(zhǎng)，多寬，多高，才算合適，才是正確……
在你的生命中，又遇到多少人，他們會(huì)給你安慰，促你成長(zhǎng)，無論是誰，無論怎樣，生命的長(zhǎng)度理應(yīng)看得見，生活的寬度合適就好，時(shí)間的高度能夠給你帶來安全感，如此就好，即便我們生而為人，即便我們分不清對(duì)與錯(cuò)，即便我們看不穿黑暗，都沒關(guān)系，把握好生命的長(zhǎng)度，生活的寬度和時(shí)間的高度，一切自解。
觀《無問西東》有感 篇3
全家人一起觀看了這部電影，影片確實(shí)好看，這是全家不同年齡段的人共同得出的一致意見。有一些精彩的片段能讓人牢牢的印在腦海里，經(jīng)典的臺(tái)詞也會(huì)在耳邊響起。時(shí)間只過去了一天，精彩的畫面還在，但經(jīng)典的臺(tái)詞已經(jīng)記不完整了，為了挽留感動(dòng)，撰寫一篇觀后感，給自己，也為這部好電影做一宣傳，推薦給沒有看過這部影片的朋友。
這個(gè)故事主要講述：萬事皆有因果，人生就是因果相系、循環(huán)往復(fù)。
影片由三個(gè)小故事組成：1923年的某一天，吳嶺瀾向清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)梅貽琦請(qǐng)教“什么是真實(shí)”的問題，梅貽琦先生做出了經(jīng)典的回答：“你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅。”
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，吳嶺瀾在西南聯(lián)大當(dāng)教授，他用他真實(shí)的精神當(dāng)時(shí)處在民族危亡的學(xué)生們，引導(dǎo)著學(xué)生沈光耀去思考、去選擇怎樣的人生。沈光耀作為一名飛行員，用大愛影響和救助著一大群孤兒，其中有一個(gè)叫陳鵬孤兒。
全國(guó)解放了，作為清華學(xué)生的陳鵬，用他的人格力量與氣度喚醒了同學(xué)李想的正確人生觀。在正確的人生觀指導(dǎo)下，邊疆支邊醫(yī)生李想用自己寶貴的生命拯救了另外兩名夫妻醫(yī)生，用自己寶貴的生命，換來了夫妻醫(yī)生的生命，而夫妻醫(yī)生是某大公司高級(jí)經(jīng)理張果果的父母。高級(jí)經(jīng)理張果果無私地幫助處在生死邊緣上的四胞胎家庭。這一切都是蕓蕓眾生的前生今世奇妙的緣分。
梅貽琦先生說：人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春不過只有這些日子。
影片通過三個(gè)故事，提出了三個(gè)“如果”。一是如果你知道你的人生將如此世俗而艱難，你還會(huì)選擇出生嗎?二是如果你們提前了解了，你們要面對(duì)的人生，你們是否有勇氣前來。三是如果有機(jī)會(huì)提前了解你的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知是否你還會(huì)在意那些世俗要你們?cè)谝獾氖虑?，比如占有多少才更榮耀，擁有什么才能被愛。
最后通過張果果給四胞胎在窗戶上畫畫和接打電話以及影片話外音的形式，向觀眾講明了本片的核心思想：愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
記憶的模糊加上水平有限，不能完全表達(dá)心中所想，還是自己親自走進(jìn)影院，感受“真實(shí)”，無問西東。
觀《無問西東》有感 篇4
電影《無問西東》是一部被預(yù)告片耽誤的好片。
非常感動(dòng)，是真實(shí)的感動(dòng)。
宣傳里看起來像個(gè)爛片，但真的不爛，不止不爛，還好的不得了，好的快上天了。每個(gè)人都演得特別好，王力宏上天開始我就一直哭一直哭，感動(dòng)的不行。本來以為會(huì)節(jié)奏很亂很突兀的四段式，實(shí)際效果很流暢，銜接的特別好。劇本、攝影和剪輯都是大師級(jí)的，加上膠片質(zhì)感，看起來不要太舒服。 結(jié)束大家都起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，片尾出了人物介紹，然后所有人都站著安安靜靜地看完最后幾分鐘，這種感覺真的好。不知道為什么一直跳票了這么久，不過最后能上映真是太好了?？戳它c(diǎn)映真是太好了。 西南聯(lián)大，泰戈?duì)栐L華，抗日，文革，現(xiàn)代。史詩又青春。
劇情跳躍，時(shí)空跨度挺大，一開始看的時(shí)候有點(diǎn)懵，看到結(jié)局才豁然開朗，題材很新穎，串聯(lián)講述了幾個(gè)時(shí)空的故事，卻又隱隱相互關(guān)聯(lián)，有很多讓人深思的地方，電影挺有深度，很感人，好多處淚點(diǎn)，耐人尋味。演得都還不錯(cuò)，王力宏好帥，章子怡很漂亮。無論你處在哪個(gè)時(shí)代，都愿最珍貴的你，對(duì)人生抱有期待，希望。在你迷茫時(shí)，愿守住你的珍貴，勇敢的活出真實(shí)的自己，并真誠為之努力，無問西東。
西南聯(lián)大的故事長(zhǎng)久以來總是非常打動(dòng)我，感謝宗璞先生的野葫蘆引系列。飛行員這個(gè)角色讓我想了澹臺(tái)瑋，最溫和謙謙的瑋瑋。 最讓我動(dòng)情是時(shí)間軸最早的兩個(gè)故事，一個(gè)舒服，溫和里蘊(yùn)藏人生的力量，梅校長(zhǎng)的話是治愈的針劑；一個(gè)熱血，正義勇敢，叫人潸然淚下。 這才是真正宣傳愛國(guó)主義的好片子吧，每次飛機(jī)滑過云層，鏡頭掃向大地，我都在想，這里是我的祖國(guó)啊，怎么能夠不為她自豪不為她流淚呢。我都想，假若我生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也一定上前線去吧。 最熱淚盈眶的是真實(shí)的報(bào)道出現(xiàn)在熒幕上時(shí)，真實(shí)的數(shù)據(jù)白紙黑字陳列，日軍的連續(xù)轟炸，抗日空戰(zhàn)報(bào)道出現(xiàn)的時(shí)候，眼淚一下子就涌了出來，刺痛而感恩。 好片子，半星扣給選角王力宏。
本來想寫個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影評(píng)，但臨了臨了卻又不知該從何寫起。 好像有很多想說的，但又不知道要說些什么。感覺自己的學(xué)識(shí)還是太過淺薄，言語還是太過匱乏，無法將我的所思所想完美的表達(dá)出來?？蓱z之人必有可恨之處，可恨之人必有可憐之處。我們自詡為正義的行為，難保不是對(duì)他人的傷害。善與惡的界限并沒有我們小時(shí)候想的那么分明，一念之差，成仁成魔?！氨逼街?，竟容不下一張安靜的課桌?！边@是文人最好的時(shí)代，正是這個(gè)時(shí)代成就了他們；但這也是文人最壞的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代容不下他們安心做學(xué)問。在那個(gè)時(shí)代，有著太多太多的無奈和身不由己。“三代五將”這是怎樣一種榮耀與悲哀，那碗冰糖蓮子羹，那個(gè)少年卻是再也喝不到了。寫了又刪，刪了又寫，卻是不知道要說些什么，就這樣吧。如果你們知道你們要面對(duì)的是怎樣的人生，你們還有勇氣來到這個(gè)世界上嗎？在這個(gè)社會(huì)上，有著太多的謊言與身不由己，世界不是非黑即白，更多的，是灰色。但愿你們所有付出終有回報(bào)，愿你們器識(shí)為先，文藝其從，立德立言，無問西東。
觀《無問西東》有感 篇5
一個(gè)周末的下午，我們一家去電影院看了一部電影《無問西東》。里面有一段故事是說在20世紀(jì)30年代，一個(gè)叫沈光耀的學(xué)生從香港來到清華大學(xué)求學(xué)。當(dāng)時(shí)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)環(huán)境很差，教室都是用稻草做的。盡管他是個(gè)富家子弟，但他也希望獲取更多知識(shí)報(bào)效國(guó)家。當(dāng)他學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，祖國(guó)遭到了襲擊，他不顧家人的反對(duì)，毅然去當(dāng)兵。在軍營(yíng)里，他不但給貧困地方的孩子送東西吃，而且最后勇敢地走上了戰(zhàn)場(chǎng)，打死了一個(gè)又一個(gè)敵人，最后不幸英勇犧牲。
看完這部片子以后，我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的學(xué)生是這樣求知若渴，但他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境都好艱辛啊！以前的學(xué)習(xí)環(huán)境很差，教學(xué)的儀器又很少，比現(xiàn)在落后了太多太多。我們現(xiàn)在有明亮、干凈的教室，有教學(xué)用的電視，還有這么多老師來給我們上課，也沒有那么多戰(zhàn)爭(zhēng)和顛沛流離。雖然我們現(xiàn)在的學(xué)業(yè)不輕松，作業(yè)要求也很高，但一想到電影里沈光耀在如此艱難的環(huán)境下也刻苦學(xué)習(xí)，我暗暗下定決心，一定要好好把握現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)?？吹诫娪袄锷蚬庖谏钗镔Y如此匱乏的情況下，也省下自己的口糧，送給窮苦的孩子們。我覺得在新時(shí)代，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，我也很喜歡幫助同學(xué)，當(dāng)一個(gè)同學(xué)生病的時(shí)候，我可以主動(dòng)幫他帶作業(yè)，幫他補(bǔ)課。以后我還要更關(guān)心周圍的同學(xué)和伙伴們，在他們需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫的伸出友愛之手，使大家一起進(jìn)步！
我們現(xiàn)在在一個(gè)新時(shí)代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。這是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間一去不復(fù)返，我要好好把握它。當(dāng)別人在隨意玩耍的時(shí)候，我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在年紀(jì)還小，等我長(zhǎng)大了以后，要像沈光耀一樣，在祖國(guó)需要我的時(shí)候，勇敢的沖出來，報(bào)效祖國(guó)。現(xiàn)在先要打好基礎(chǔ)，以后才能為祖國(guó)多出一份力，這樣我們的祖國(guó)才會(huì)越來越強(qiáng)大。記得古文《少年中國(guó)說》里說過：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兦嗌倌陸?yīng)該樹立這遠(yuǎn)大的志向，承擔(dān)這重大的責(zé)任。
觀《無問西東》有感 篇6
這部劇是“青春三部曲”的收官之作，片名取自清華大學(xué)校歌中一句歌詞“立德立言，無問西東”。正所謂“大上有立德，其次有立功，其次有立言。雖久不廢，此之謂不朽”，指要超越西方的學(xué)問，爭(zhēng)取獲得世界級(jí)成果。這部作品展現(xiàn)的大背景是在抗戰(zhàn)時(shí)期，橫跨民國(guó)到上世紀(jì)中后期。
影片演員的陣容空前強(qiáng)大，后期制作團(tuán)隊(duì)也是曾經(jīng)獲得過很多著名獎(jiǎng)項(xiàng)。從芳芳導(dǎo)演的角度來說，她的認(rèn)真創(chuàng)新態(tài)度感動(dòng)了很多人，從細(xì)節(jié)深入，使得整部作品非常走心，還原所涉及到的歷史細(xì)節(jié)，從一開始就讓觀眾覺得《無問東西》是一部非常值得看的作品。
最近，出現(xiàn)紀(jì)念青春的作品，算是一股熱潮，這部劇其實(shí)很早之前就已經(jīng)殺青，一直沒有出現(xiàn)在觀眾的視線，劇中的演員從拍攝到現(xiàn)在也經(jīng)歷了幾年的變化，社會(huì)身份也有所變化，想必對(duì)于演員自身來說也是對(duì)幾年青春的紀(jì)念，從電影的前期宣傳到影片上映，引起了很多話題。始終有一點(diǎn)是毋庸置疑的，這部劇作是一部很優(yōu)秀的作品，它所帶來的價(jià)值升華會(huì)讓正值青春年華的你我重新審視當(dāng)下，用感恩之心面對(duì)，努力用心生活，我想這部劇帶給觀眾的震撼是波濤洶涌的。
這部劇的題材大膽使用現(xiàn)實(shí)中我國(guó)的高等學(xué)府——清華大學(xué)為背景，作品內(nèi)涵非常豐富，以年輕人在最美好的年紀(jì)所經(jīng)歷為題材，可以引發(fā)更多年輕人的共鳴，演繹了四段傳奇人生，內(nèi)容深刻，既有憤世嫉俗，也有感傷過去，其中摻雜革命主義情懷和大無畏主義精神。
劇中的四位年輕人都有鮮明的定位，章子怡飾演的王佳是中醫(yī)學(xué)院的護(hù)士，在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，有著單純的夢(mèng)想，同時(shí)也上演了一場(chǎng)“三角戀”，非常真實(shí)，牽動(dòng)著觀眾的心，劇作中角色的性格鋒芒，嫉惡如仇，會(huì)為老師抱不平，也會(huì)被同學(xué)嫉妒，她的人生中可以預(yù)見的悲劇很多，所以這一角色我認(rèn)為非常貼近現(xiàn)實(shí)，并且承包了觀眾的部分淚點(diǎn)所在。
張震飾演的張果果是一家公司的廣告創(chuàng)意總監(jiān)，表里不一，違心的做事，在他的世界里沒有信任這個(gè)概念，其實(shí)這樣的人物特點(diǎn)在社會(huì)中是普遍存在的。以此可以喚醒一些人內(nèi)心真實(shí)的聲音，引導(dǎo)社會(huì)上正能量的崛起，多呼吁人們看到更多美好的東西，停停腳步，引人深思。
王力宏紅飾演的沈光耀是一個(gè)廣東富家子弟，在昆明求學(xué)，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，因?yàn)榭吹綉?zhàn)爭(zhēng)所帶來的災(zāi)難，頂著家族壓力投身革命，在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代演繹著屬于自己的英雄傳奇，這樣的角色其實(shí)并不罕見，他的存在弘揚(yáng)了偉大的愛國(guó)主義情懷，從另一個(gè)角度來說，也倡導(dǎo)敢于突破自我，不能把自己約束在固定的牢籠。
陳楚生飾演的吳嶺瀾可以用這樣的話來形容“一事能狂便少年”，他是一名清華大學(xué)的在讀學(xué)生，因?yàn)槟慷昧藗ゴ笪膶W(xué)家泰戈?duì)柕脑L問，影響了他的命運(yùn)。四位人物所發(fā)生的故事在劇作中實(shí)則有著密不可分的聯(lián)系，每個(gè)人都在各自的道路中遇到不同的問題:猶豫和彷徨，金錢和良心，榮譽(yù)與誠信，小我和大我。四段故事流暢自然，一直牽動(dòng)著觀眾的情緒，代入感非常強(qiáng)。
這部劇作在制作中的很多細(xì)節(jié)都能打動(dòng)觀眾，符合大環(huán)境的服飾和道具，所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，這部作品完全做到了。劇中的演員也是實(shí)力加偶像派，從顏值到演技都能征服觀眾，邀請(qǐng)的大咖足以證明這部作品的分量。
觀《無問西東》有感 篇7
我的人生到底應(yīng)該怎樣度過?我該怎樣才能過好這一生?這個(gè)問題也無時(shí)無刻的不在困擾著我。雖然這個(gè)問題無論是自己還是有智慧的長(zhǎng)者都無法給出確切答案，但我們還是應(yīng)該時(shí)不時(shí)的問問自己：我的人生到底應(yīng)該怎樣度過?
小時(shí)候做著天才夢(mèng)，做著英雄夢(mèng)，以為只要長(zhǎng)大了就能成為功成名就、受人矚目的人。以為長(zhǎng)大了自己就是世界的中心。長(zhǎng)大了我并沒有成為自己心目中那個(gè)不一樣的自己，而是和所有普通人一樣上班下班，干著自己都不知道有什么意義的工作，掙著剛夠養(yǎng)活自己的工資，還得應(yīng)付著雞毛蒜皮的.小事和偶爾的不懷好意。
從上班第一天起，我就可以遇見退休前一天的工作狀態(tài)。別人說過，我自己也想過，這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過一生也是不錯(cuò)的，況且工作環(huán)境、工作待遇尤其是工作上的伙伴都是很不錯(cuò)的。然后像大多數(shù)人一樣到了年紀(jì)找個(gè)差不多的人結(jié)婚、生娃，過著差不多的生活，沒有起伏，沒有波瀾?？晌铱傆X得還缺少點(diǎn)什么。
像大多數(shù)二十多歲的年輕人一樣，我想我并不甘心就這樣混日子，也說不出什么“平平淡淡才是真”這些所謂的人生哲理，我想要的是一個(gè)跟別人不太一樣的人生，我覺得至少該無關(guān)任何人、任何事，只為自己，做些什么。在這個(gè)毫無能力的年紀(jì)卻不想毫無作為的就這樣揮霍完自己的時(shí)光。
下班以后、休息的時(shí)候百無聊賴的翻著手機(jī)，點(diǎn)開朋友圈關(guān)了又點(diǎn)，打開微博關(guān)了又打開，不知道自己該干些什么，也不知道自己能干些什么，貌似有點(diǎn)孤單落寞。再瞟一眼其他人，每天看肥皂劇一部接著一部、打游戲一場(chǎng)接著一場(chǎng)，貌似過的也很充實(shí)，也很快樂。實(shí)在無聊的周末，我也嘗試過窩宿舍追一整天的劇，但是這種感覺并不好，除了更落寞還多了一種負(fù)罪感。為什么這種生活我就過不來呢?
我常常想，作為滄海一粟的我來到這個(gè)世界是為了什么?享受生活?體驗(yàn)生活的酸甜苦辣?還是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?當(dāng)我離開這個(gè)世界的時(shí)候我需要留下些什么證明我存在過嗎?而我又能留下些什么呢?即使留下我的足跡又有意義嗎?——我不知道。
在這個(gè)和平的年代，我們不用像沈家耀在民族危難存亡之際做出選擇，也不需要像陳鵬那樣在愛情和理想面前做出選擇。但我們更多的是像張果果那樣，在這個(gè)紛紛擾擾，混沌不堪的世界里行走，做出自己的選擇。
平凡的我們還有一種選擇，無關(guān)倫理道德，無關(guān)社會(huì)大義。這種選擇無關(guān)對(duì)錯(cuò)，只是沿途的風(fēng)景不一樣而已，而你只需要遵從內(nèi)心，做真實(shí)的自己，無悔當(dāng)初。
最后，以電影里的旁白結(jié)尾：“愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴;愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”
觀《無問西東》有感 篇8
影片觀盡，道路仍遠(yuǎn)；人生未盡，漸行漸遠(yuǎn)；愛與真心，永存于心?！}記
“你知道自己的內(nèi)心嗎？”“你們史冊(cè)最完善最永久的是什么？”泰戈?duì)柕奶釂枙r(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中。五千年來，多少的朝代更迭，多少的戰(zhàn)火連天，在功名利祿的誘惑中，在民不聊生的悲慘中，那亙古不變的，那永垂不朽的，是愛與真心。
愛與真心，不需要驚天動(dòng)地的誓言來表現(xiàn)；愛與真心，不需要轟轟烈烈的行為來證明；愛與真心，不需要無趣的自賣自夸來泛濫。它只是對(duì)內(nèi)心的溫習(xí)、對(duì)初心的堅(jiān)守、對(duì)自我的認(rèn)知。
什么是愛？愛就是對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)眾生的愛。
無論是投身軍旅，為保家衛(wèi)國(guó)英勇奮戰(zhàn)，最終壯烈犧牲的沈光耀；還是遠(yuǎn)赴邊疆戈壁，不畏艱難困苦，參與“兩彈”研發(fā)最終完成科研的陳鵬，這都是對(duì)祖國(guó)的愛。這種愛往往伴隨著許多羈絆與淚水。選擇了這種大愛，也就意味著選擇了割舍對(duì)父母的愛，對(duì)戀人的愛，對(duì)朋友的愛。
電影接近尾聲，沈光耀開著飛機(jī)沖向敵艦。夕陽照在他的臉上，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，從他的眼睛里，我看到了希望，看到了未來。他那一聲“媽，對(duì)不起”觸動(dòng)了多少人？他的無畏與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了多少人？即使現(xiàn)在臨近黑夜，即使將要面臨永別，他沒有后悔，因?yàn)樗嘈?，那一邊暮色蒼茫，不過是頃刻之間，未來的世界將會(huì)更加美好。左拉說過：“生活的道路一旦選定，就要勇敢的走到底，絕不回頭?！边@可能就是對(duì)沈光耀一生最好的闡釋吧。
吳嶺瀾在國(guó)家最危難的時(shí)候只身前往西南聯(lián)大，獻(xiàn)身于教育事業(yè)，授予學(xué)生知識(shí)與思想傳承。身出豪門的沈光耀加入空軍隊(duì)伍后，不斷給孤兒村投放糧食，才幫助孤兒們解決了饑餓之苦；張果果援助四胞胎家庭，從開始的種種擔(dān)心到最后聽從自己的內(nèi)心，才有了后來對(duì)四胞胎家庭的無私幫助，這都是對(duì)眾生的愛。即使他們彼此有自己的生活，即使他們彼此可能陌生，但是這種對(duì)眾生的愛永遠(yuǎn)會(huì)作為一朵最為素潔的蓓蕾，出現(xiàn)在我們的生活中。
生活總是讓人遍體鱗傷，每個(gè)人都不容易，每個(gè)人面對(duì)的困難都將前所未有，每個(gè)人都是海洋上的船只，誰也說不準(zhǔn)驚濤駭浪什么時(shí)候出現(xiàn)。唯有愛，能讓無邊的荒漠變成綠洲；唯有愛，能讓漫長(zhǎng)的航行晴空萬里；唯有愛，能讓生活的道路花團(tuán)錦簇。
什么是真心？真心，是李想在臨死前的一句：“逝者已矣，生者如斯?！闭嫘?，是吳嶺瀾所感悟的“你們會(huì)因綠芽冒出土地而欣喜，會(huì)因初生的朝陽歡呼跳躍”。我們每個(gè)人都在闡述自己的真心，哭了，笑了，都是我們的真心。真心，靠的是坦誠，每一行熱淚都有它的由來，每一處傷痛都有他的無奈。
真心不在喧囂浮華，真心也不在庸庸碌碌，它就在風(fēng)吹出漣漪的一瞬間。真心是陰溝里人們仰望星空的望遠(yuǎn)鏡；真心是黑暗中行人找到方向的明燈；真心是夜空中人們內(nèi)心最燦爛的那顆星。因?yàn)檎嫘?，我們才無怨無悔；因?yàn)檎嫘?，我們才有了知足常樂；因?yàn)檎嫘?，我們才站上了人生巔峰。
在《無問西東》中，百年清華，往事如煙。讓我感觸最深的，無不是愛與真心。電影里有那么一句臺(tái)詞“這個(gè)時(shí)代，缺的不是完美的人，缺的是從自己心里給出的真心、正義、無畏和同情！”我相信我們能與愛相伴，心懷真心。最后，立德立言，無問西東。
今天上午，我們觀看了一部電影――《紙飛機(jī)》。電影講述了酷愛飛機(jī)，但更愛自己媽媽的小學(xué)生何亮，與吸毒成癮，但為了兒子而堅(jiān)決戒毒的媽媽之間一連串的故事。何亮和他媽媽間的故事，給我們上了一堂生動(dòng)而有深刻教育意義的課。
影片中有一個(gè)情節(jié)讓我十分難過。何亮知道媽媽進(jìn)了戒毒所后，心里一時(shí)很恨她。但是他非常想念媽媽，就在戒毒所的高墻外面一邊飛紙飛機(jī)，一邊大聲叫著“媽媽－媽媽－”。何亮媽媽聽到兒子的聲音，感到很羞愧，心想沒有臉面再見自己的兒子，于是割斷了自己的'靜脈，要自殺。這時(shí)，我心里就像塞進(jìn)了一塊石頭，堵得發(fā)慌。我想，兒子在媽媽的心中的位置真是太重要了，竟然覺得愧對(duì)兒子而要自殺。
還有這樣一個(gè)鏡頭：何亮的媽媽在戒毒所期間給兒子做了一架非常精美的小飛機(jī)，傾注了對(duì)兒子深深的愛。何亮在家里也疊了許許多多的紙飛機(jī)，寄托自己對(duì)媽媽深深的思念。何亮媽媽因?yàn)閮鹤拥穆暵暫魡?，終于克服毒癮折磨從戒毒所里走出來，邁進(jìn)了自己的家門。母子重逢，手里都拿著紙飛機(jī)。這一刻，何亮和媽媽都激動(dòng)萬分。何亮回想起了媽媽以前對(duì)自己的疼愛。我看到這里，心里一酸，眼淚怎么也止不住了。我想到何亮為了讓媽媽戒毒，用了許多辦法，這是多么崇高的愛呀。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)還頂撞媽媽，惹媽媽生氣，有時(shí)還讓她們擔(dān)心。將自己與何亮一比，何亮就像是一個(gè)巨人，而我們則是一只小小的螞蟻，真是慚愧呀！
這部電影給了我深刻的教育，我以后一定要做一個(gè)懂事的孩子，要更愛自己的父母。
散文讀后感 篇1
前幾天，我看了一本書，名叫《巴金散文集》。
有人說，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫的《再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國(guó)情懷，文中開頭兩段：說了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉……寫的最后一段話：再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！我恨你，又不得不愛你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說的十分透澈。恨他，是因?yàn)橐x開他，卻不能挽留?。徊坏貌粣鬯?，是因?yàn)榘徒饘?duì)故土十分的喜愛。矛盾的心理，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。
另外，巴金寫的《我的夢(mèng)》帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫文章的理想。巴金他也有放棄的想法：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來“放棄”的客人，把“信念”趕走在門外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開；把豎立的“信念”修的更加堅(jiān)固；打開窗戶，迎來“信念”的客人，把“放棄”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的：光明、愛、自由、幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書堆中，勤奮的寫文章，為了寫出更好的作品，不斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服……我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫文章的想法是那么偉大！讓我不得不十分敬佩巴金。
現(xiàn)實(shí)生活中也有許多許多這樣的例子，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，有著永遠(yuǎn)不放棄的信念，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，為了找到好的工作而努力奮斗，為了登上高峰而努力堅(jiān)持，為了心中的夢(mèng)想去克服困難……
我希望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對(duì)生活中困難的事情。
散文讀后感 篇2
畢淑敏的散文比較有故事性，引人入勝，通俗易懂；張曉風(fēng)的散文多情溫婉，柔情似水；林清玄的散文短小精悍，蘊(yùn)含哲理；就我而言，還是畢淑敏似乎更得我心。
在《致不美麗的女孩子》里，畢淑敏記錄了一個(gè)相貌平平的女生因父母長(zhǎng)相好看而自卑到通徹心肺：她抱怨自己沒有繼承父母的英俊相貌，抱怨老天對(duì)自己的不公，抱怨別人的以貌取人。畢淑敏適時(shí)地端出了一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)了我們這些長(zhǎng)相不夠完美的女孩的心靈。
我也是這樣一個(gè)平凡的女生。曾幾何時(shí)，我也因自己沒有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌而自慚形穢，甚至想過像電影明星一樣在自己臉上動(dòng)刀動(dòng)斧。曾幾何時(shí)，我也幻想過出生于明星之家，從小就是金童玉女，受人吹捧，受人關(guān)注?？晌抑荒軒е@張平凡的臉，懊喪的站在鏡子前埋怨著上帝。
然而，臉龐終究不是自己選擇的，不論我滿意與否，都得義無反顧地佩戴著它，直至與身俱滅。這種毫無意義的挑剔只能給我徒增煩惱。我開始不再膚淺的注重自己的臉龐，為它的平凡而懊喪煩惱，而是努力地用內(nèi)涵、品德、智慧、學(xué)識(shí)去勾勒那張無形的容顏。它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沖刷而黯然失色，不會(huì)因?yàn)槿魏稳说拇輾埗阆駳?。臉龐是父母?chuàng)造的，而這無形的容顏卻是我創(chuàng)造的——它才是我的榮耀、我的驕傲！
不美麗的容貌，也能活出美麗的人生！
散文讀后感 篇3
《匆匆》是篇關(guān)于要珍惜時(shí)間的散文，真實(shí)題如其文?！洞掖摇愤@篇文章的寓意和“光陰似箭，日月如梭”的含義是一樣的。
《匆匆》誕生于朱自清的筆下，朱自清，原名自華，字佩弦，現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，他的散文成就很高，寫景抒情，意境清新優(yōu)雅，語言質(zhì)樸有風(fēng)采。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影歷來秦淮河》鄧散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。有詩集《雪朝》（與人合著），詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐洲雜記》、《你我》等。
《匆匆》主要是描寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，以及作者對(duì)八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。全文緊緊圍繞著“匆匆”兒子細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，最后作者感悟而發(fā)憤，并流露出對(duì)時(shí)間流逝的無奈何惋惜。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”描寫大自然的榮枯是時(shí)間流逝的痕跡。最后一句表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈何對(duì)已逝的日子的深深留念。“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消縱即逝。體現(xiàn)了作者用全身心去感受時(shí)光去感受時(shí)光的流逝。“我裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將裸的回去罷了，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。俊边@是全文的點(diǎn)睛之筆，隱含的，是作者不敢虛擲光陰、力求上進(jìn)的精神。
時(shí)間真是匆匆一去不復(fù)返?。∥覀冝D(zhuǎn)眼間就將要畢業(yè)了，就將要離開我們的母校，就將步入初中的生活，然而自己好像沒有學(xué)過什么，知識(shí)坐在教室里聽課，腦袋并沒有什么反應(yīng)。小學(xué)即將畢業(yè)，在之前學(xué)過的東西，如霧般，摸不著，如幕布后的人，看不著?？晌疫€是像以前一樣，慢慢地吃飯，慢慢地步伐，慢慢地筆速，一切都是慢慢地，只想用慢慢來充實(shí)內(nèi)心的空虛，讓自己不再為什么考試的但系。
就是因?yàn)榧磳砼R的考試，讓我想到以前，在那時(shí)我一定要努力學(xué)習(xí)，免了我現(xiàn)在的麻煩，課室，時(shí)間不會(huì)倒流。但讀了《匆匆》后，我已經(jīng)懂得了時(shí)間的珍貴，要充分利用時(shí)間才能和時(shí)間并肩而行的道理。
散文讀后感 篇4
幸福。談起這兩個(gè)字也許有太多的迷惑于此，什么是幸福？它好似漂浮著，無影無蹤，而在畢淑敏的眼里卻有七種不同色彩絢麗的顏色。它們分別通過畢淑敏的筆下詮釋著不同的幸福。
生涯？一個(gè)叫人生出滄桑和迷茫的詞語。我們明白什么是生存卻從未知什么是生涯，就讓我們隨畢淑敏一起來感受《拍賣你的生涯》吧！
畢淑敏的朋友去參加一場(chǎng)別致的講座，外籍老師發(fā)給每人一張紙，上面印著數(shù)十行字：1。豪宅，2。巨富，15。直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠。大家先是愣愣看著隨之而來的則是交頭接耳的笑聲。也許大多數(shù)人想這個(gè)拍賣是可笑的一個(gè)游戲，但事實(shí)上當(dāng)我們做這個(gè)游戲時(shí)，才能更接近了真我。接著老師象征性地發(fā)給每人一千元錢，代表你一生的時(shí)間與精力。開始拍賣，小島，三五個(gè)知心朋友，豪宅，巨富一一被拍出高價(jià)之人買走，作者的朋友拍賣走了圖書館，留下了名垂青史，和家人共度周末，直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠。在長(zhǎng)久的拍賣中所有人拍賣的是一些實(shí)物，在得到后產(chǎn)生驚訝的發(fā)現(xiàn)和意料之外的收獲?，F(xiàn)在的現(xiàn)代人對(duì)史的概念早已模糊不清，脆弱至極，我們已經(jīng)無法去選擇留下些什么給予子孫后代何來青史留名之說？勇敢與真誠對(duì)于我們而言已不在堅(jiān)定，我們表面的不屑是因?yàn)楣亲永锏牟桓?，我們沒有承諾勇敢的勇氣與面對(duì)真誠的真誠。
讀到這兒我終于發(fā)現(xiàn)畢淑敏的散文多數(shù)是發(fā)生在某些故事后而發(fā)出的感嘆與哲理！卻又不那么嚴(yán)肅與苛責(zé)。也許會(huì)留下那三件物品并非我們之錯(cuò)，所有人所需與所求之物不同，有人想得到小島，有人想要巨富。有人說這個(gè)是愛慕虛榮之表現(xiàn)，二者又有何之錯(cuò)？如果你生活陷于困境之中你不會(huì)選擇巨富嗎？當(dāng)你渴望閱讀時(shí)你不想要一座圖書館嗎？我想回答一定是：想。然而對(duì)于不是十分實(shí)際的事物我們難免會(huì)疏生了它們。但無論你選擇些什么，生涯，就是人生的追求和事業(yè)的發(fā)展。他可以掌握在你自己的手中，性格則是命運(yùn)，而生涯從屬于你的價(jià)值觀。
這場(chǎng)游戲結(jié)束了也許我們要以一個(gè)孩子的角度，重新剖析自己的價(jià)值觀和生存質(zhì)量，在節(jié)奏紛繁的社會(huì)中，我們必要這種省查自我的機(jī)會(huì)，讓我們返璞歸真，我想當(dāng)我們作重大決定之時(shí)，勢(shì)必將經(jīng)過心中的規(guī)劃而定的，所以如果改變我們的命運(yùn)，請(qǐng)首先為自己計(jì)算好的框架，改變心的軌跡，用一個(gè)良好的態(tài)度與實(shí)際的想法去做出改變，改變與掌握你的生涯。
散文讀后感 篇5
品著篇篇美文，自己仿佛沉膩在一股朦朧的清風(fēng)之中。席慕容，一位癡者，或是一個(gè)勇者，作為一個(gè)作家的她用一顆畫家的心去貼近這個(gè)世界。她的散文，遍布生命中每個(gè)細(xì)微。脆弱、悲哀、美麗，在她眼中世界便為如此。因?yàn)檫@個(gè)世界太過美麗，而因那令人幾乎窒息的美感到哀傷。她喜愛生命，喜愛每一縷生命在世界飛舞、掙扎的身影，喜愛這世界帶給她的《生命的滋味》。
生命、流光、記憶，這些永恒的話題，便是生命給予我們的禮物。但在流光逝去之時(shí)，它總會(huì)帶走一兩塊零落的記憶。當(dāng)回神之后，兩手空空地環(huán)顧四周的我們又剩下些什么呢？所以在命運(yùn)來臨之時(shí)，學(xué)著去凝神品味，不去后悔。用平靜的心情去品嘗這繁華的世界，感受生命的美好，這，或如文章中所說一般：我們要學(xué)著不后悔，就好像在摔了一個(gè)茶杯之后又百般設(shè)法要粘起來的那種后悔，我不要。是??！我們年少時(shí)擁有的那一顆心最終會(huì)隨著世俗人們的后悔祈禱而越發(fā)遠(yuǎn)去。因?yàn)闊o法對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、一遍又一遍重復(fù)著過錯(cuò)，而最終被埋入漫無邊際的后悔之中，令人悲哀。那么學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)、學(xué)著不去后悔、學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤。
所以，放慢腳步，讓自己的心去觸碰自然中那細(xì)柔之景。草葉間的風(fēng)聲，海洋起伏的呼吸，那夜里一地的月光?；卮鸫笞匀恢兴忻利惿暮魡?，感受生命中的閑靜、怡人。做一個(gè)無求無欲的隱者，學(xué)會(huì)去真正愛自己，甚至這個(gè)世界。同時(shí)，也從此刻好好享受，從容地品嘗生命的滋味。
在絲絲縷縷的時(shí)光之中，存在于綻放與凋零之間的我們，應(yīng)用熱切的姿態(tài)、不悔的心境去續(xù)寫生命的歲月。
散文讀后感 篇6
前一段時(shí)間，老師讓我們讀一本席慕容的散文集。然后我讀了一本她早些時(shí)間出版的《成長(zhǎng)的痕跡》，深有感觸。
讀完席慕容的前幾篇散文，我心中不禁油然而生對(duì)親人的思念。她前幾篇散文寫的是對(duì)從前的記憶，都寫出了自己對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親的思念和對(duì)已故奶奶的不舍。作者用一些很短小的事通過細(xì)致的描寫把那份感人的親情充分、實(shí)在地呈現(xiàn)了出來，她那份對(duì)親人無比的真誠打動(dòng)了我。這不禁讓我想到我自己的母親，在家里她是在怎樣地關(guān)心著我、無時(shí)無刻地牽掛著我呢？想到這兒，我心中受到了強(qiáng)烈的震撼，突然振奮起了精神，就像為了我自己的母親。為了不讓她失望，我要幸?？鞓返鼗钸^每一天！用成績(jī)回報(bào)她為我所做的一切。
越往后，對(duì)青春對(duì)時(shí)光的不舍就越多，深?yuàn)W的哲理體現(xiàn)得也就越多。有一篇名叫《荷花七則》的散文，作者就通過她開畫展后發(fā)生的一件事表達(dá)出了一個(gè)深刻的哲理。她的一位朋友看完她的畫，十分羨慕她的生活?？上饺莸奈⑿οЯ?！要知道，完成一副畫是需要多少心血多少時(shí)間去完成的，哪有一個(gè)人的成功是與生俱來的呢？席慕容當(dāng)時(shí)的感悟真讓我的心靈受到一次洗滌，她的用詞十分自然、恰當(dāng)，每一個(gè)字都沉重地抨擊了我以及每個(gè)人心靈中的那些“邪念”?！斑x擇了這樣的生活，我并不后悔。我悲傷的只是，為什么很多觀眾都喜歡把畫家當(dāng)作是一個(gè)天生異稟的天才，卻不肯相信，在這世間，沒有一件事情是輕松或?yàn)t灑可以換得來的?！泵孔x完這篇文章，那顆浮躁的心就自然而然地進(jìn)入了平靜。
也有這些文章是作者對(duì)青春與生命的看法。這些文章的景色描寫都相當(dāng)生動(dòng)，讓我不知不覺進(jìn)入了一種意境，進(jìn)入了和作者一樣無邊無盡的回憶。這種回憶有時(shí)真讓我感到快樂，但也時(shí)刻警示著我們時(shí)間的珍貴，我經(jīng)常在想：如果所有人都來讀讀她的文章，世界上那些浪費(fèi)時(shí)間的人還會(huì)多嗎？
讀完整本書，我的心變得更堅(jiān)強(qiáng)和明澈了，覺得自己成長(zhǎng)了許多！這本書對(duì)我來說真是受益匪淺呀！
散文讀后感 篇7
“年輕的時(shí)候，心中的陰影來自對(duì)那前路的茫然無知，一切都沒有啟示與征兆。是的，在這樣美麗的夜晚里，生命是可以包含著月光，卻不得不在同時(shí)也包含了一層透明的哀傷?！边@就是散文女作家席慕容。“
品讀于她的散文，感受到的是濃濃的情意--對(duì)生活的熱愛。即使隨遇而安，也能從中找出描繪生活酸、甜、苦、辣的畫筆；對(duì)子女的疼愛，不需要用過多文字、著意刻畫出如醇蜜般深厚的愛。即使只有細(xì)微的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一個(gè)微笑。也都能從細(xì)致著筆中感受出那份如陽光透射般的溫暖，無需用語言表達(dá)的純愛；對(duì)于繪畫的鐘愛。即使面對(duì)于一張張空白、格格道道清晰嵌在紙中的條紋，也都可以產(chǎn)生感情。手拿調(diào)色板，輕輕握起水粉筆，在雪白的之中涂鴉出色彩，那或許就是自己心中斑斕的世界……
歲月就如在深遠(yuǎn)廣闊的大海中行駛的一艇小船在漂泊卻無法預(yù)測(cè)未來的路。或許這條道路會(huì)很漫長(zhǎng)，甚至不知盡頭在哪；或許在路途航行無風(fēng)無雨，平淡的渡行一日又一日；或許會(huì)在前行的路中遇到狂風(fēng)暴雨，甚至對(duì)未來毫無希望……選擇前進(jìn)、后退？這就是生活，似乎短暫卻又漫長(zhǎng)的時(shí)間所醞釀成的歲月--《歲月》這篇短小的散文，可能只是作家剎那間的感受：各奔東西、多年不見的好友重逢，都有極大的改變。才發(fā)現(xiàn)”原來歲月并不是真的逝去，它只是從我們的眼前消失，轉(zhuǎn)過來躲在我們心里，然后再慢慢改變我們的容貌。“而感受一點(diǎn)一滴歲月的流逝，在不經(jīng)意間悄然改變著身邊的事物。所以，只有擁有樂觀的心態(tài)，保持一顆寬諒喜悅的心。然歲月沉靜，慢慢泡出沁香。你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，不管過了多么漫長(zhǎng)的歲月，你依然青春向上，活力四射，并不會(huì)擁有一雙悲傷的眼睛，冷酷的嘴角，一臉風(fēng)霜……
優(yōu)美柔華的文字，委婉生動(dòng)的表達(dá)方式，給予人們更多的感悟與人生思考。這就是獨(dú)一無二的她--席慕容！
散文讀后感 篇8
剛初有成效地掙脫了“美文不能用白話”的迷信，那一代疲憊的人又開始了接軌
首先是當(dāng)夢(mèng)想遇上現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)時(shí)沒有人賞識(shí)他前衛(wèi)了80年的心理學(xué)。在
再者，當(dāng)熱情遇上冷漠，他必須學(xué)著對(duì)一切冷漠，淡視。必須有橫眉冷對(duì)千夫指的豪氣，和對(duì)他所從事科學(xué)的冷靜，冷對(duì)解剖上百只老鼠?？墒莾?nèi)心的熱情視萬年冰都降不熄的，或許用筆尖傾瀉下自我滿腹?jié)M心熱是他最好的解脫法。關(guān)于這一點(diǎn)，倒是和此刻所謂的舒壓法有異曲同工之妙，可是此刻的方法倒是好多了。唱KTV宣泄，運(yùn)動(dòng)減壓，香熏寧神和
當(dāng)期望應(yīng)對(duì)閉門羹。文中他對(duì)自我的祖國(guó)是之深的，他不想離開祖國(guó)，但在遭到了一串串譏笑不屑后，最終被擋在了祖國(guó)發(fā)展的門外。是對(duì)，到此刻形同科舉的考試還是陰魂不散地籠罩著。著使得懷著求知欲望的許多人吃了期望中學(xué)校的并不鮮美的閉門羹。前段時(shí)間“獨(dú)傲一時(shí)”的韓寒，就是已跳出五行外，不在三界中的成功;他站在期望和閉門羹的斷點(diǎn)笑傲江湖吧!他以自我的個(gè)性處理了二者。那成千上萬的其它個(gè)性個(gè)體呢有將如何處理二者呢
而后，當(dāng)膽怯應(yīng)對(duì)追求。他怯懦了。他和一個(gè)日本的有夫之婦彼此相。在世俗看來，著又是一段“不倫之戀”。但有誰能說他爭(zhēng)取后，著不會(huì)是“水晶之戀”呢他撒手了。而在膽怯面前有多少人能夠挺直了腰呢以往在公園里看到一個(gè)無憂無慮的小囡孩兒，在追著一只足球玩，一腳，球飛遠(yuǎn)了，他有趕忙跑上去，可是太急了，左腳踩在了右腳上就是一跤。他媽媽跑過來，又是安慰又是撫摸，小男孩起來，眨著眼說：“媽媽，我不怕!”又沖上去追球。似乎越是單純就越是不會(huì)膽怯，所以，單純也是個(gè)性，個(gè)性就能克服膽怯，克服膽怯就能追求到你的追求。
最終，當(dāng)個(gè)性再遇上世俗，只要有夢(mèng)想有熱情有期望有追求，就能戰(zhàn)勝世俗。讓《飄零》中的迷惘小時(shí)，即使是此刻飄零也要做個(gè)性的蒲公英?？墒腔蛟S以后，長(zhǎng)輩在教育完百時(shí)還會(huì)語重心長(zhǎng)地說一句：“你的個(gè)性要有個(gè)性一點(diǎn)兒嘛!”
散文讀后感 篇9
最近在讀劉墉的散文集《縱橫卷》，看他的作品時(shí)，我的
成功不垂青無備之人。哈佛大學(xué)流傳著這樣一句名言：“當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你準(zhǔn)備好了嗎”這句話是問句，但實(shí)際上應(yīng)當(dāng)這樣理解，如果當(dāng)機(jī)會(huì)來臨，你卻沒有準(zhǔn)備，你就不可能奪取成功，或者說是如果你沒有做好充分的準(zhǔn)備，就算是機(jī)會(huì)來臨了，你也不可能抓住它。能“一鳴驚人”的，必定在他“不鳴則已”的時(shí)候不斷養(yǎng)精蓄銳;能“動(dòng)如脫兔”的，必定在他“靜如處子”的時(shí)候細(xì)細(xì)觀察;能“一夕成名”的，必定在那“一夕”之前，有著千百個(gè)夜晚，暗暗地演練。所以平時(shí)不斷給自我添加新的“血液”，完善自我的“裝備”，才能經(jīng)過“機(jī)會(huì)”這座橋梁，到達(dá)成功的彼岸。如果沒有充分的準(zhǔn)備，成功就不會(huì)垂青于他，他只能眼巴巴的瞪著機(jī)會(huì)，對(duì)天長(zhǎng)嘯了。于是，我們完全能夠想象，那些“一鳴驚人”的人曾為此付出了多么大的努力。
那么我們呢我們是不是也總在抱怨，抱怨社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，抱怨工作不好找，抱怨機(jī)會(huì)難覓……可是，當(dāng)機(jī)會(huì)真的光顧時(shí)，我們有沒有完全的實(shí)力抓住它呢所以，我們僅有做到認(rèn)真思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備好自我，才能抓住機(jī)會(huì)，讓成功垂青于我們。敲響心靈的警鐘吧!成功不垂青無備之人!
你我均知，人生如棋?？刹恢阍脒^：你還有多少棋子你已有多少斬獲你是否應(yīng)當(dāng)更細(xì)心地，把所剩無幾的棋子，放在最佳的位置上
我們總喜歡用棋局來形容我們的人生，黑黑白白的旗子在棋盤上縱橫交錯(cuò)，編織成一幅優(yōu)美的水墨畫卷。但如此美麗的棋局常常暗藏殺機(jī)，一個(gè)棋子的偏差，有可能讓我們輸?shù)穆浠魉?過多的顧慮，也許會(huì)讓我們錯(cuò)失良機(jī)……
人生如棋，我們需要的是勇往直前的勇氣。許多人不會(huì)對(duì)棋產(chǎn)生興趣，甚至連棋子的數(shù)量也不知。如此，我們與高手對(duì)決之時(shí)又有幾分勝算我想，此時(shí)，我們更需要的是勇往直前的勇氣，。若我們落子時(shí)猶猶豫豫，搖擺不定，不知會(huì)錯(cuò)失多少良機(jī)，不知會(huì)埋下多少禍患，不知會(huì)釀成多少災(zāi)禍。不如勇往直前，與高手們直接短兵相接，或許，還能殺他們個(gè)措手不及?？墒?，我們可能會(huì)贏，可能會(huì)輸。贏了，萬事大吉;輸了，也要盡力與之同歸于盡，也不枉稱為梟雄……俗話說：“狹路相逢勇者勝?！狈攀忠徊?，背水一戰(zhàn)，或許，我們就能走向重生的涅磐。
人生如棋，我們需要的是旁觀者清的謀士。雖說：“觀棋不語真君子?！笨稍谌松钠灞P上棋逢對(duì)手，觀棋的人，卻不必“觀棋不語”，于是功力差些的人，找?guī)讉€(gè)參謀，常能開創(chuàng)好的局面。我們要記住：如果我們沒有參謀，必是很孤獨(dú)的棋手。
人生如棋，在棋局中要的是努力。不要輕易的說放棄，因?yàn)槊總€(gè)人才那么一局而已。你也許累了，你也許倦了，你也許認(rèn)為沒期望了，這時(shí)候我期望你還記得“天無絕人之路”，“柳暗花明又一村”。
棋如人生，人生如棋。
散文讀后感 篇10
讀過席慕蓉散文的人，往往會(huì)被她那細(xì)膩動(dòng)人的筆調(diào)感染。她的文章充滿了智慧。她總是把一些不起眼的事物，挖掘出它們內(nèi)在的完美品質(zhì)，之后轉(zhuǎn)化為文字，讓我們分享。在她的文章中，沒有值得去推敲的文字，也沒有令人百思不解的深刻哲理，只是順理成章地向我們一一道述，但卻能在人的心中泛起層層漣漪。
拿起一本席慕蓉散文集，往封面上瞅了瞅，標(biāo)題是“透明的哀傷”。在這幾個(gè)大字后面映襯著紅色的流跡，還有兩朵花和飄散的花瓣。想必這本散文集中定是記載著席慕蓉的人生哀傷。仔細(xì)閱讀完封面上的那首小詩后，我最終明白了：寫的都是席慕蓉年輕時(shí)由種種事物引發(fā)的對(duì)人生的感慨。
隨意地翻了翻，看到有一標(biāo)題是《爭(zhēng)奪》。心想：席慕蓉在文章中敘述的是誰和誰之間的爭(zhēng)奪呢？我?guī)е蓡栠M(jìn)入了文章之中。
讀完后，我腦中的疑問全都沒有了。原先文章描述的是她與工作的爭(zhēng)奪，為享受大自然的權(quán)利而爭(zhēng)奪。結(jié)果好不容易從繁忙的工作間隙溜到大自然的懷抱，讓心境豁然開朗起來。
是啊，我們生在一個(gè)繁雜煩亂的世界，大人有大人的煩惱，我們也有我們學(xué)生的煩惱。可是，我們忽略了精神放松的享受。抽出一點(diǎn)時(shí)間去尋找我們精神的樂園吧，那是大自然給予我們精神能量的地方。和作者一樣，用一種散漫的心境，遠(yuǎn)離繁亂、世俗的土地，到大自然的懷抱去，那兒有天高云淡、風(fēng)和日麗，沒有忙碌的折磨，僅有精神給你帶來的活力，經(jīng)過一番后，再重新回到那世俗的塵世，又重新和塵囂、雜鬧接觸一番，但此刻我們卻是煥然一新的。
此時(shí)，我還能理直氣壯地說：“我們不是逃避，只是向忙碌的工作做了一次小小的爭(zhēng)奪。幸好的是，大自然收納了我們浮燥的心靈，還給了我們一份無壓力的心態(tài)?！?/p>
放下煩惱，走過大自然，去欣賞藍(lán)天的美；傾聽鳥兒的鳴唱；沐浴太陽光的溫和。如果你連這都不能做到的話，那你必定不能成大器。但此時(shí)不必?zé)溃プx一讀席慕蓉的散文《爭(zhēng)奪》吧！這樣，你便多了一份安逸閑情，添了一份愉悅與超脫。
讓我們一齊去享受并關(guān)愛大自然吧！
散文讀后感 篇11
一向不覺得寫出點(diǎn)值得留下的文字是提筆或者打開文檔就能夠完成的，至少我是這樣的，需要有心境，有環(huán)境！
幾天前，朋友借了本書給我，《最美的散文》，說拿去看看，沒多想，想謝絕，但無意隨手翻開，前言讓我改變了主意。開篇就寫到：當(dāng)你久處于城市的喧囂繁雜，長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作的壓力時(shí)，你總會(huì)感覺到身心疲憊。如果此時(shí)，你能捧起一本散文，沏上一杯清茶，靜靜的賞讀幾頁，感悟生活的真諦、陶冶性情、舒暢胸懷……遂決定，拿走，想找個(gè)適宜的時(shí)間，安靜的去賞讀。
我覺得自我也是個(gè)很名副其實(shí)的宅女，周末，如果沒有事先安排好要出門做什么，一般我都睡覺，很虔誠的睡覺，不把吃飯?zhí)岬饺粘讨械哪欠N，除非餓醒了，就著豆?jié){牛奶吃點(diǎn)面包然后繼續(xù)，了解我的人都明白，周末我最主要的任務(wù)就是睡覺。今日徹底睡醒應(yīng)當(dāng)是在午時(shí)4點(diǎn)，打開電腦放上音樂，泡一杯花草茶，依靠在枕頭上，翻開了《最美的散文》。
一百篇經(jīng)典中，有一些都是小學(xué)和中學(xué)時(shí)課本上學(xué)過的，題目還很親切但資料確實(shí)不記得了，我想，也許還能經(jīng)過這些文字找到點(diǎn)孩子時(shí)候的回憶和心境吧。我最喜歡的一篇文章是許地山的《落花生》，此刻看起來短的可憐的文章，在當(dāng)時(shí)讀起來還真是個(gè)大工程，最經(jīng)典的話此刻需要細(xì)細(xì)品味：“花生的用處固然很多；但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸掛在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕的心。它只把果子埋在地里，等到成熟，才容人把他挖出來。你們偶然看見一顆花生瑟縮的長(zhǎng)在地上，不能立刻辨出它有沒有果實(shí)，非得等到你接觸它才能明白?！?/p>
記得當(dāng)時(shí)學(xué)完課文，教師讓寫讀后感，我同座一男孩名叫才華，寫了一篇讀后感在全年級(jí)作為范本被傳讀，大概資料是抓住了散文的“神”，論述如何做人要做花生一樣的人，含蓄不顯露，這些文字慢慢的在我的，其他的同學(xué)心中生根發(fā)芽，那個(gè)青春年代都受這些或者那些作家的文字的影響著，渴望的朗讀著，也幻想著，青澀著，張大著……但今日作為一本調(diào)劑的文字讀起來卻不是孩童時(shí)代的感受了，時(shí)代就這樣不斷變化著，人也被無情無奈的分成80后，90后……此刻社會(huì)還看重落花生的情操嗎？
還有冰心的《小桔燈》《寄小讀者》；朱自清的《背影》；胡蘭成的《陌上?！?；徐志摩的《我所明白的康橋》，物是人非了，可是還是能帶給我一些寧靜和思考的，恩，再來一杯茶。
散文讀后感 篇12
這是多美的一本書啊！封面那清雅的水墨花，是那么的唯美，它把我的思緒引了進(jìn)來，我被她那細(xì)膩動(dòng)人的筆調(diào)感染。
她的文章充滿溫馨。細(xì)讀進(jìn)去，她的文章和水墨一樣平易樸實(shí)：匆匆的過客，小路上的野花、野草、海邊小小的貝殼……許多不起眼、會(huì)忽略掉，甚至覺得毫無意義，根本不會(huì)去看的東西，她都能注意到，并且看出它們內(nèi)在的完美品質(zhì)。
我感嘆，我感嘆于她的細(xì)膩和她那淳樸語言，文中沒有能夠推徹的詞語，沒有令人驚奇不已的哲理，只是娓娓道出，順理成章。可卻能在人心里蕩起層層漣漪。
讓我深有感觸的是《透明的哀傷》中的《嚴(yán)父》。作者對(duì)一個(gè)賣牛肉的男子發(fā)出感嘆，經(jīng)過男子的面容，猜想出他的家庭。在這樣的炎熱夏季在外奔波，想必是個(gè)父親，為了自我的孩子這樣操勞，又不覺想出他的孩子能理解他的父親嗎？
看過許多寫文章，發(fā)現(xiàn)父愛的文章是那么的深沉。父親常常為了家這個(gè)家，為了這個(gè)家的生存，為了這個(gè)家的幸福與美滿，常常不分日夜的在外奔波，讓處理煩瑣事情的父親有了一張嚴(yán)厲的面容。嚴(yán)父，寂寞無言，表面嚴(yán)厲，實(shí)際愛在無言處?？赡昊脽o知的孩子們卻不能理解，他們喜歡投向母親柔軟和溫暖的懷抱，勞苦了一天的父親回到家，發(fā)現(xiàn)自我支撐的家的那份甜美，自我雖不能進(jìn)去，不能享有，或許這樣父親就很歡樂了吧！不被孩子們所理解，也無所謂，只要是做為父親，愛著他們，這樣就足夠了吧！
看完這篇心里有著說不出的心境，想流淚，還想立即給父親一個(gè)擁抱，同時(shí)也有著疑惑，為什么父親不去辯解他們行為？讓孩子們理解他，讓他也享有家的這種溫馨，我的思緒不覺想到了我的父親……
我的父親雖然不是嚴(yán)父，但他也常常奔波在外，甚至等我睡了才回來，我認(rèn)為在父親心中工作比我重要，所以總是對(duì)父親忽冷忽熱，有時(shí)他說話我也不理，可他什么也不說。
有時(shí)我會(huì)從父親的開門聲中驚醒，發(fā)現(xiàn)他不管回來得再晚也會(huì)來到我的房間。夏季，為我關(guān)掉電風(fēng)扇，冬季，為我扯扯被角，當(dāng)時(shí)小，沒放在心上，可此刻卻明白這小小的動(dòng)作，卻也包含了父親對(duì)我深深的愛，他是愛我的，我是不是也應(yīng)當(dāng)對(duì)操勞的他多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)體諒，多一點(diǎn)愛呢？
父愛如山，深沉。父親對(duì)我們的愛雖然不會(huì)驚天動(dòng)地，可是他對(duì)我們的愛卻滲透在生活的細(xì)節(jié)中，只是我們一向沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
散文讀后感 篇13
有一種文體如和煦的春風(fēng)，吹拂著讀者的臉頰，又如滔滔的江水拍打著失敗者那干枯的心靈。咦，那是什么？哦！原來是散文。
既然是散文，畢淑敏則是那散文中最有創(chuàng)作力的作者之一，在我初讀此書時(shí)，一種莫明的親切感、一種難得的求知欲也油然而生，它讓我不停斷、也不厭倦地往下讀，有時(shí)我會(huì)隨著作者的不幸而潸然淚下，或是因作者的美滿結(jié)局而歡心雀躍！ 我記得我第一天讀畢淑敏的散文，它叫《我的'故事》，它把自己的悲慘和她妹妹的幸福寫得淋漓盡致，它寫出了母親對(duì)她的不公，但她仍然憑著自己的努力考上了外國(guó)語附屬中學(xué)，以及后面的參軍入伍當(dāng)上了軍醫(yī)，當(dāng)然還有成為博士生時(shí)的風(fēng)光，這些林林總總的好事她一筆描過，文章中主要寫得還是那些凄涼的過去，但是從字里行間根本無法看見她對(duì)生活和她父母的恨，而更多的是一種希望，是對(duì)新生活的向往。
在我讀第二遍時(shí)，不知怎的，我讀出了另一種東西——感恩，讀出了她對(duì)周圍事物的感恩，大至世界，小到家庭，感覺她后面美好的生活都是由于她的母親。 之后的幾篇文章都讓我有深深的體會(huì)，我明白了人世間許許多多的是是非非，還真是磨難，一種對(duì)困難的堅(jiān)貞不屈，當(dāng)然還有愛，有母愛、父愛和男女之間的真摯愛情。但在我看來，作者追求的是一種博愛，還有一種對(duì)生活的觀念。 在散文的旅途中有困厄和風(fēng)雨、艱難和險(xiǎn)惡，但是這不會(huì)阻止真正旅行者的腳步，散文正是以一種充滿未知的魅力激起人們不倦的向往。
散文讀后感 篇14
我很崇拜畢淑敏，特別愛讀她的散文集。有人這樣評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個(gè)派別；她不以學(xué)問見長(zhǎng)，也不以前衛(wèi)的語言標(biāo)榜；她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無華的文風(fēng)，很有一點(diǎn)“平淡而山高水深”的境界。
在暑假里，再次讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫動(dòng)，畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩?！皭邸笔侨耸篱g最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的?！稅叟率裁础肥钱吺缑舻纳⑽拿滑F(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過程中，我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng)，或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng)，第一次，我真真地對(duì)“愛”有那樣的按捺不住的沖動(dòng)，肯定地說，正是畢淑敏對(duì)“愛”的深刻理解打動(dòng)了我。
“愛一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求。愛一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛一種信仰，就至死不悔?！睆漠吺缑魧?duì)“愛”的詮釋中，不難看出她對(duì)“愛”那種獨(dú)有釋懷。
閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對(duì)“愛”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙上建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。“說了愛的許多毛病，愛豈不一無是處？”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅(jiān)固、“愛”的力量和宏大。文中對(duì)“愛”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保有一份真“愛”，就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。
從閱讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應(yīng)該如何對(duì)學(xué)生傾注愛，傾注多少“愛”，是“一生”還是“一時(shí)”。母親對(duì)自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛”的呵護(hù)，“愛”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。
我在畢淑敏散文中，體味到“愛”的真諦——“愛是神奇的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙，能讓喃喃細(xì)雨雅過雷鳴電閃。”
“愛”是教育者的情懷，“愛”是教師的職業(yè)特性，“愛”是靈魂工程師們的之情，“愛”是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，“愛”是學(xué)生快樂的源泉。“愛”是孕育萬物的草原。在這里，能長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛都會(huì)贈(zèng)與你?！?/p>
散文讀后感 篇15
初讀冰心的散文真可謂是“別有一番滋味在心頭”，最深刻的感受便是自然流暢，輕松自如，清新雋永，優(yōu)美雅致，說得簡(jiǎn)單些就是兩個(gè)字：舒服！
讀著冰心的散文，你不難發(fā)現(xiàn)，冰心用她女性特有的細(xì)膩和豐富的感情向我們娓娓道出這真善美的自然甚至一切。當(dāng)然，還應(yīng)歸功于作者深厚的文學(xué)功底，更重要的是作者所崇尚的“愛”的哲學(xué)。在《寄小讀者》中，作者深刻地表示了“愛”的三大主題：童心、自然、母愛。其中對(duì)自然的描繪堪稱一絕，且看對(duì)海水的描寫：“海水竟似湖水，藍(lán)極綠極，凝成一片。斜陽的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來?！焙?！多美的一幅海水美景圖！似乎是在不經(jīng)意間，眼前便展現(xiàn)出無限美景。其實(shí)，你若細(xì)細(xì)體味，不難發(fā)現(xiàn)作者描繪自然，從不用濃妝重彩的方法，她不過是輕輕揭開自然的簾兒，讓你看到自然的本色之美，而作者的散文不過是去“發(fā)現(xiàn)”自然的本色美，使你在她的淡淡的畫幅中驚嘆她道出了人所未道的深微的自然美。
可以說體會(huì)冰心散文所感受到的不僅是表里瑩澈的真和美，更重要的是能感受到作者在散文寫作中擁有的一種獨(dú)特的“真摯的心情，豐富的想象，詩人的天分”。正是因?yàn)樽髡邠碛幸活w“愛”心，并以此來詮釋著真善美，所以她的散文猶如小石子擲在水里泛起波瀾，而不是像隨風(fēng)飄蕩的羽毛。冰心寫散文時(shí)的那種流暢自然，讓你感到那些雅致詞語詞匯似乎是在不經(jīng)意中從作者筆下流瀉出來，而不是一種刻意的追求。即便如此，在讀冰心散文時(shí)，雖感到悠悠然的舒暢輕柔，但并不是那種平平淡淡的樸實(shí)，而是一種意猶未盡的柔曼婉轉(zhuǎn)。讀冰心散文，不僅感受到了字里行間所透射出的優(yōu)雅和情趣，而且能讀出作者那顆“愛之心”所蘊(yùn)含的不盡的希望。
冰心生在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，都說特定的作品最能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但冰心散文作品中卻盡情地展現(xiàn)著一種和平年代才會(huì)有的清新靜謐，這也許正是冰心的獨(dú)特中的獨(dú)特吧？但不管怎樣，冰心是把基點(diǎn)放在“愛”之上，感受生活，放眼自然中的一切，從而開辟出文化中的一片青青世界，用飄逸雅致的心緒來感染人們、凈化心靈。
進(jìn)一步說，冰心正是用“真善美”來詮釋著人類社會(huì)中的一切，進(jìn)而發(fā)掘著泯滅在人性中的“愛”的真諦。
散文讀后感 篇16
記得從初中開學(xué)到現(xiàn)在一共讀了三本散文集，它們分別是《張曉風(fēng)散文》、《畢淑敏散文》和《林清玄散文》。這幾本書都非常好，各有各的韻味，但，使我感觸最深得還是《林清玄散文》了。作為一名初一的學(xué)生，剛開始讀他的文章感覺會(huì)有很多地方難以理解，但是回過頭來細(xì)細(xì)咀嚼，你便會(huì)懂得許多人生中的道理。恬淡自然，字里行間無時(shí)無刻不透露出淡淡禪意，小小的故事中往往蘊(yùn)含著大大的哲理，這就是林清玄的文章。讀了他的作品，使我浮躁的心慢慢平靜了下來，是不可多得的養(yǎng)心妙藥。
散文的第一輯就取了一個(gè)富有禪意的名字——心的菩提。這一集收錄的文章大多以作者內(nèi)心的感悟?yàn)橹?。其中《佛鼓》這篇文章給我的印象尤為深刻。自從讀了《佛鼓》之后，佛寺里悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的鐘聲似乎深深滲入了我的內(nèi)心。隔絕了人世間的喧囂，人的心平靜如水。讀著這篇文章時(shí)，仿佛有輕微的佛鼓聲從遠(yuǎn)方傳入我的耳畔。此時(shí)我的內(nèi)心就像菩提樹一樣純凈、透明。
《走向生命的大美》一文中寫到：唯有清明的心，才能體驗(yàn)到什么是真實(shí)的美。唯有不斷的覺悟，才使體驗(yàn)到的美更深刻、廣大、雄渾。也唯有無上正覺的人，才能邁向生命的大美、至美、完美。透過這些文字，讓我體會(huì)到生命的美麗要有清明的心與無上的覺悟，心的純美才使人洗滌心中的污垢，只有心的修煉，才能跨越生命的苦痛。
讀了這本書，就像看到了林清玄本人一樣，那充滿智慧與內(nèi)涵的語言中表現(xiàn)出的是內(nèi)心的恬靜與淡然。我其實(shí)從來都不是一個(gè)信佛的人，當(dāng)然，是本書也不是用來宣傳佛學(xué)的，我想，作者只是想告訴世人們，心的覺悟真的非常重要。
散文讀后感 篇17
清淡、樸實(shí)，這是我打開《林清玄散文集》所閱讀到的氣息和獨(dú)屬于它的那一份味道。其實(shí)，在手拿這本《林清玄散文集》，翻開它的第一頁，閱讀第一篇文章時(shí)，我就被它那淡雅、細(xì)膩的文字所震驚。因?yàn)閾?jù)我所知，林清玄是一位當(dāng)代男性作家，而在我的印象中，男性作家的筆風(fēng)應(yīng)都是充滿陽剛、堅(jiān)毅的。但林清玄不一樣，他的筆風(fēng)婉轉(zhuǎn)、細(xì)膩，絲毫不遜色于當(dāng)代女性作者，但是又在多愁善感之中保留了些許傲然，這種柔與剛的結(jié)合，被他的文字詮釋得恰到好處，即不會(huì)太做作，也不會(huì)過于剛強(qiáng)。猶如一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我們的心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那痕跡早已消失不見，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來的感覺，若隱若現(xiàn)，隨風(fēng)而逝。
在《林清玄散文集》中我最深有感觸的是一篇名為《空白筆記簿》的文章。這篇文章沒有過多的優(yōu)美景物描述，也不似長(zhǎng)篇大論的感悟，只是作者對(duì)生活的一點(diǎn)兒個(gè)人小感慨而已，但是我們卻從未發(fā)現(xiàn)。
這篇文章講述了作者去一家精致、講究品位的書店買書，卻發(fā)現(xiàn)每本筆記本的價(jià)錢都要比一本書要貴上許多，對(duì)此而感到疑惑不解，便詢問店員小姐，店員小姐卻給了作者這樣意想不到的一席話：書都是別人寫的，寫得再好也是別人的思想，筆記是給自我買的，自我的想法當(dāng)然比別人的想法賣得貴了。看到那里，我有和作者同樣的感受，在這家書店里的筆記本之所以賣得比書貴，就在于它所要記錄的是單獨(dú)自我的想法，不與別人相同。為自我的內(nèi)心而寫，然而，自我的想法自是他人無法隨意剽竊與買賣的，因?yàn)樗诿總€(gè)人的心中都是不可估量，能夠用金錢所去衡量的。
我喜歡文中的這一幾句話：“但是有誰愿意給自我的這天寫些什么呢?愿意給生活的靈光一閃寫些什么呢?唯有我們抓住生活的真實(shí)，才能填補(bǔ)筆記的空白，若任令生活流逝，筆記就永遠(yuǎn)空白了。
讀完了這篇文章，就使我想到了所看過的一次評(píng)論當(dāng)今都市人們快節(jié)奏生活方式的電視欄目。快節(jié)奏的生活方式，在如今這個(gè)現(xiàn)代化的大都市，定然是需要的，只但是，在生活中，我們必定要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候慢下來，這或許，便會(huì)找到在以前的生活中，所不被發(fā)現(xiàn)的樂趣，才能抓住生活的真實(shí)。這樣的一絲一縷，便會(huì)勾勒出你心中的那本筆記本。
在急速流過的生活中，我們能留下的便是那一本充滿了生活氣息的筆記。只但是，在從前，我們?nèi)鄙倭艘活w甘于安定的心與一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛罷了。
散文讀后感 篇18
初聽林清玄的名字以為是一位女士，但實(shí)際卻是一位先生。初讀《林清玄散文》后又覺得他是一位“女性”，每篇散文筆風(fēng)婉轉(zhuǎn)而細(xì)膩，柔美而智慧，絲毫不遜色于當(dāng)代女性作者。讀完《林清選散文》后覺得他是一位鄰家“大哥”，普普通通的故事或生活經(jīng)歷娓娓道來，從未有說教的口吻，揭示的道理，總是讓人虛心地接受，甚至有些共鳴?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”大概指的就是這樣的吧。
在《林清玄散文》中我最深為感觸的是一篇名為《枯萎的桃花心木》的文章。這篇文章沒有過多的優(yōu)美景物描寫，也不似長(zhǎng)篇大論的感悟，只是作者對(duì)鄉(xiāng)下老家一位種樹人種桃花心木方法的描寫，揭示的卻是發(fā)人省心的人生道理：獨(dú)立自主，才能有所成就。
“如果我每天都來澆水，每天都定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法探入地底，一旦我停止?jié)菜?，樹苗就?huì)枯萎得更多”，桃花心木需要面對(duì)不確定的環(huán)境，依靠本身的能力找到水源，深深扎根地下才能長(zhǎng)成參天大樹，才能抵抗狂風(fēng)暴雨。我們更需要一種獨(dú)立自主的心，依賴父母和老師，并不是我們的本性。如在父母的懷抱中度過，在一種確定的生活中生存，我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴的心。
要想獲得自理能力，必須經(jīng)過生活的考驗(yàn)，擁有不確定的生活，從而深化自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，對(duì)道理的理解。在生活中，我們總依靠父母，無論在做什么事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動(dòng)手解決。學(xué)習(xí)空間里，老師不停地督促，幫助我們批改作業(yè)、糾正錯(cuò)誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎？樸實(shí)無華的老師，往往日夜操勞，而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。桃花心木還在成長(zhǎng)，而我們也漸漸長(zhǎng)大。勤勞的“種樹人”不能永遠(yuǎn)栽培著我們，依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練。我們應(yīng)該有一顆獨(dú)立自主的心，獨(dú)自面對(duì)生命法則的不固定、不完美。只有這樣才能顯示生命個(gè)體的優(yōu)雅自在和無窮生機(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)自己一份微小的力量。
散文讀后感 篇19
馮驥才先生是現(xiàn)代文學(xué)領(lǐng)域里的大家，他閱歷豐富，觀察細(xì)致，筆鋒細(xì)膩，描寫人物事情風(fēng)格獨(dú)特，別具一格，其作品讀后給人印象深刻，耐人尋味。
他筆下的人物刻畫細(xì)致主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，一是語言描寫貼近生活實(shí)際，表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)深刻，如44-45頁，索天響論功夫的語言描寫，夸夸其談，以語言唬人的功夫算是練到了極致;二是外貌描寫細(xì)致，看了之后給人一種較強(qiáng)的立體感和層次感，如194頁對(duì)蓮心出場(chǎng)的外貌描寫，可以說精細(xì)到了極致;三是作者的想象力十分豐富，賦予人物心理的細(xì)致刻畫和描寫，使文章整體上讀起來有血有肉，活潑生動(dòng)，引人入勝。比如，炮打雙燈中的牛寶，人雖然窮，但是他對(duì)愛情的向往勝過所有，為了心儀的人，他甚至置生命于不顧，表現(xiàn)出了對(duì)愛情的真誠、熱烈、真摯的追求，最后終于感動(dòng)了春枝，有情人終成眷屬。牛寶爭(zhēng)取愛情的故事曲折跌宕，充滿了韌勁，不怕世俗的惡言風(fēng)語。他的身體雖然殘了，但是能夠抱得美人歸，心理是充滿了無限的喜悅的，正如作者所說：苦樂唯有自知。而佟忍安的說蓮論史，更是無懈可擊，無人能比。
神鞭中則刻畫了不同人物的性格。諸如傻二的實(shí)在低調(diào)厚道，真誠待人，是令人欣賞的。他雖然有功夫，但是從來不用功夫去欺負(fù)人，都是把那一條神鞭用在打抱不平、愛國(guó)救國(guó)上面，這是一條充滿了正能量的神鞭。而從愛國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)中，傻二也在不斷地成長(zhǎng)，他最終認(rèn)識(shí)到神鞭救不了中國(guó)，于是練成了神槍手，做了最完美的轉(zhuǎn)變。這篇小說中的天津人的衛(wèi)嘴子性格讓作者描繪的淋漓盡致，想必，讀過這本書后，即便是從來沒有來過天津的人也會(huì)對(duì)天津人的性格有一個(gè)大致的了解。尤其是死崔的落井下石、戴奎一的借梯子下樓顧全顏面落荒而逃;索天響的虛啦吧唧，有名無實(shí)等等都給人留下了深刻的印象。在讀的過程中，這些人物的語言描寫十分豐富，動(dòng)作描寫細(xì)致，人物表現(xiàn)出的形象鮮活，躍然紙上。
三寸金蓮是馮驥才先生的代表作品。如果從這部小說的來龍去脈看，作者對(duì)古代婦女纏足的研究是極為專一和破費(fèi)功夫的，這就叫做功底。實(shí)際上，作者研究三寸金蓮，既是對(duì)歷史的一種貢獻(xiàn)，也是對(duì)文化的一種紀(jì)念。如今三寸金蓮隨著歷史的變革已經(jīng)退出了歷史的舞臺(tái)，而今人能夠以小說的行駛?cè)チ私饽嵌稳缃鹕彽臍v史，就更加容易趣味性的去感知、接受、評(píng)價(jià)那段歷史。特別是三寸金蓮給古代的婦女造成了深深地痛苦，這種痛苦深深地烙在了大少奶奶香蓮的心上，她自己生逢那樣一個(gè)時(shí)代，沒有能力去改變現(xiàn)狀，但是她對(duì)于纏足的痛苦和可怕是畏懼的，是痛恨的，是逃避的。正是這一心結(jié)，她不愿再把自己經(jīng)受的痛苦傳給女兒，于是在女兒纏足的前日她默默地將女兒托付他人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，最后世事弄人，自己竟然和親生女兒在臺(tái)上比足，但是心里卻有了著落。這實(shí)際上表現(xiàn)的是現(xiàn)代文明與古代文明的沖突，落后文化與自由精神的博弈，歷史的車輪滾滾前進(jìn)，誰也不能阻止歷史的進(jìn)步，纏足的開放表現(xiàn)了歷史的進(jìn)步，表現(xiàn)了婦女的解放，還是值得充分肯定的。在佟家內(nèi)部賽足的場(chǎng)景描寫上，作者是下了一番大的功夫的，從香蓮的穿著、動(dòng)作、神情等方面做了最為細(xì)致的描寫，特別是一系列疊加排比的詞語表現(xiàn)場(chǎng)面更加地生動(dòng)傳神。如“如詩如畫如歌如夢(mèng)如煙如酒”“迷了醉了呆了死了”“談東談西，似笑不笑，不冷不熱，不咸不淡”等等。而足部尺度一覽表(營(yíng)造尺)，更說明了作者的考究功夫之深。佟忍安一生假畫賣人，最后被雇員以假畫欺騙氣死，也是一種因果報(bào)應(yīng)的體現(xiàn)，作者隱隱地說明了這一點(diǎn)。
至于樓頂歌手、胡子、高女人矮丈夫、抬頭婆低頭漢、雪夜來客、老夫老妻等等精選的小小說，內(nèi)容雖短，但是短小精悍，敘事明理，意味深長(zhǎng)，讀之令人心潮澎湃，不僅會(huì)深深地產(chǎn)生對(duì)樓頂歌手的憐憫，對(duì)胡子一生的傷感，對(duì)高女人強(qiáng)悍的悲嘆，對(duì)矮丈夫逆來順受的忿恨，馮驥才先生筆下的人物描寫性格特征明顯，言行刻畫深刻，非常能夠引起讀者的共鳴。他的文章給人一種，越讀越想讀，越讀越深刻，百讀不厭的感覺。
而這本書中收錄的俗世奇人的短小篇章，則充分地展示了天津地境的風(fēng)俗文化，酒婆有種北方女人的豪放，藍(lán)眼有天津衛(wèi)人顏面最重的衛(wèi)嘴子特征，泥人張是天津人手工藝作者的代表，蘇七塊醫(yī)術(shù)高超規(guī)矩嚴(yán)明，好嘴楊吧心靈手巧機(jī)智聰明成就了天津名吃，張大力力大無窮頗有俠客風(fēng)氣，李金鏊重義不重利，刷子李技藝高超絕倫，這些人物都表現(xiàn)了天津地皮有能人，民間文化豐厚的內(nèi)涵。大家熟知的楊柳青的年畫也是最為典型的民間藝術(shù)的代表，麻花則是天津飲食的代表。
他的散文確實(shí)具有一種發(fā)散的氣質(zhì)。作者的人到哪里，心就到哪里，就會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕幸环N喜悅的接受。而作者的景物描寫則不是嚴(yán)格地按照文章的套路來的，他采用的是一種邊走邊看邊書法感謝邊寫作的方式，心隨人走，筆隨心動(dòng)，文隨心出，不拘一格，這種寫作的方式反而更容易讓我接受?？梢哉f豐富的人生經(jīng)歷給了它豐富的寫作資糧，如《馬年的滋味》、《大地震給我留下什么》等篇章回憶了作者的心歷路程，他的希臘之行、奧地利之行、斯洛文尼亞之行、蒙古之行、山西之旅、四川之行都給他留下了深深地印象，各地的豐富的風(fēng)土人情也給人豐富的心理感受，讓人有種忍不住寫下來記下來的沖動(dòng)，所以一片好的文章的產(chǎn)生也就水到渠成了?！端_爾茨堡的性格》、《古希臘的石頭》、《離我太遠(yuǎn)了，皮蘭》，《羌去何處》、《草原深處的剪花娘子》等作品充分地說明了這一點(diǎn)。
閱讀全書，如飲甘露，甘甜清冽，回味悠長(zhǎng)。作者的語言功夫甚是了得，如“歌聲粘在玻璃上”中“粘”字何其傳神?！案杪暸c夕陽一同把我們后窗遮陽的窗簾照得雪亮，歌聲中最高亢的含著那種金屬質(zhì)感的磁性的聲音混在一束強(qiáng)烈的陽光里，穿過窗簾上一個(gè)破洞，雪亮的直射進(jìn)來?！薄罢铡薄ⅰ按?、“射”幾個(gè)動(dòng)詞賦予了歌聲更強(qiáng)烈的生命。他用詞的考究是每一個(gè)寫作的人學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)我有著深深地啟示，感謝作者的饋贈(zèng)。
作家的豐富的心靈創(chuàng)作是來源于多彩的生活的，讀萬卷書重要，行萬里路更重要，只是坐在家里閉門造車寫出來的東西是沒有生命力的，而豐富的生活閱歷才是作家生生不息的創(chuàng)作源泉。
散文讀后感 篇20
散文是一中不受拘束的體裁。冰心奶奶一生就創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的散文。那是自然的流露，是天性的流露，是美的流露，至真至純。從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當(dāng)時(shí)看了看，并沒有什么特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒有覺得有什么沉重；白色的書頁透著一股白紙?zhí)赜械奈兜馈喿x時(shí)，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂。冰心奶奶并沒有奢侈的用太華麗的詞語去修飾它，而是將自己的真情實(shí)感融入到里面。
《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師Ｔ女士。Ｔ老師覺得“我“什么都好，就是數(shù)學(xué)不行，降一級(jí)又太可惜，于是，Ｔ老師無論多忙，她都會(huì)抽出一個(gè)鐘頭，為“我”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓冰心奶奶的數(shù)學(xué)成績(jī)大大提升了。
這讓我想起三年級(jí)的語文老師－－鄭英老師。鄭老師長(zhǎng)得胖胖地，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，十分和藹。無論哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，都不會(huì)責(zé)怪他。記得那時(shí)我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽懂、讀懂。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀水平大大提升了。
冰心奶奶那樸實(shí)無華的散文，令我陶醉……
散文讀后感 篇21
我總是生活在自己的童話夢(mèng)想世界里，什么七仙女啊，嫦娥啊，我總是百看不厭，但是當(dāng)我看過冰心奶奶的散文集后，我整個(gè)人似乎徹底改變了！
這是一本多么富有詩意，蘊(yùn)含哲理的文章??！每一個(gè)字都那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有，它深深吸引著你，它如同一個(gè)充滿自我的王國(guó)，有著無窮的魅力，是你流連忘返！
冰心奶奶通過事例，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，她把每個(gè)讀者當(dāng)作筆友，互相訴說心中的波動(dòng)，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里行間里，用心靈的飛鴿傳書來讓大家分享心中的另一片天地。
每一個(gè)人都有自己色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美妙的時(shí)段。而冰心奶奶的童年卻沒有任何的玩具陪伴玩耍，總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，這從而養(yǎng)成了他敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種執(zhí)著的求學(xué)精神讓我們肅然起敬，更是我們終身值得學(xué)習(xí)的地方！
冰心奶奶——您的文學(xué)作品令人稱贊，我不禁對(duì)您豎起大拇指，您的作品和品德將是我們終身學(xué)習(xí)的好榜樣！
散文讀后感 篇22
隨著年齡的逐步增加和“心智的成熟”，我們小小的心里接觸到了大大的世界。眼看著我們即將褪去幼稚、可愛的外表，面對(duì)形形色色的人和事，恐怕現(xiàn)在的我們?nèi)耘f缺少了些什么。那就是一份難能可貴的童真。
在網(wǎng)絡(luò)突飛猛進(jìn)的現(xiàn)代，想知曉萬千世界是彈指間的事。然而讓思想過濾去一些繁碎的事情要探尋自己的心，那就是無窮無盡的了?，F(xiàn)在的我們還不能很清楚地辨認(rèn)誰是誰非，這樣就很容易混淆是非。書本起到了很好的“啟蒙”作用。老師大力推薦我們讀書，從而認(rèn)清這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界是充滿善意的。
懷著一顆“天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心”，我讀完了一本有許多誘發(fā)人思考的小故事組成的散文集。作者眼見的世界是彩色樂觀的，好似內(nèi)心總會(huì)被某些東西所觸動(dòng)，這也正是“用心珍惜人生的情感”。我真可惜自己怎么沒有作者的經(jīng)歷和所見所聞還有令人贊嘆的感想。也許我不能希望每天都與美好的事相遇，但也能像作者一般存著真、善、美的心靈，看這個(gè)多姿多彩的世界。
“天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心”是每一卷首語的標(biāo)題，是作者對(duì)少年們的期許，也是我們?cè)谌松?jīng)歷成長(zhǎng)的時(shí)候每一個(gè)階段的標(biāo)志桿。每一段時(shí)間我們都要反過去回顧一下，不要讓我們意念的小火車順著軌道偏斜的道路開去。不但這樣我們要常常擦拭心靈的鏡子。如此照見的時(shí)間才是光亮、美麗的呢！
天真的心，每個(gè)孩都曾經(jīng)擁有。孩提時(shí)我們夢(mèng)想過自己像小鳥兒自由自在地翱翔于藍(lán)天，擁有一片廣大、自由的天地。在我們明亮、清澈的眼里，看到不生不熟的世界，多么好奇、親切。當(dāng)我們睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己還是一個(gè)渴望認(rèn)清世界的孩子。
純善的心，看到作者深信佛法、普度眾生的情感讓我崇拜。不過“心靈里總免不了煩惱、悲哀、苦痛，不如心里為飛走的蝴蝶做感動(dòng)”。即使找不到純?nèi)话察o的一刻，我們還是可以感受到發(fā)生自身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖來感化心靈。
美好的心和莊嚴(yán)的心又是如此重要。沒有人生的莊嚴(yán)又怎么談到美好的人生。每個(gè)人感受到的美好、幸福是不相符的，看待好、壞的角度也是截然不同的。但我們都竭力地發(fā)現(xiàn)它們的存在，用心感受它們，每天的生活也就從容而有情趣了。
當(dāng)然，小小的我們沒有作者那樣深刻的覺悟，那樣脫俗的佛心，只是希望能在生命的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)快樂。
散文讀后感 篇23
每個(gè)作家有每個(gè)作家的寫作風(fēng)格，每個(gè)作家的寫作風(fēng)格都不一樣。在老師的帶領(lǐng)下，我看過了很多的散文集了。林清玄用他的筆寫下了許多好文章。
我買了一本《林清玄散文集》，我讀了幾篇文章，感覺寫得都十分好其中一篇：《快樂的思想》足以讓我反復(fù)回味
這篇文章，先開頭是講了個(gè)故事，我們快樂的思想是決定我們一生的最重要的關(guān)鍵。這個(gè)故事告訴我們快樂的思想乃是建立幸福人生的第一步，一個(gè)人沒有快樂的思想，那么盡管用盡一切努力，可能還是會(huì)落空。一旦快樂的思想被建立起來，即使生活悠閑單純，幸福乃至人間的美善都會(huì)自然的來到。我有時(shí)也擁有快樂的思想，的確很好。一生想要快樂，就要先有快樂的思想。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚，有了快樂的思想會(huì)比別人多一份喜悅。
一本散文書一向放在我的書桌上，每當(dāng)我寫完作業(yè)都會(huì)把這本愛不釋手的書讀一讀。以前買第一本散文集時(shí)，我都不是很喜歡讀，可此刻我已經(jīng)真的喜歡讀散文了。林清玄的散文不像其他的散文，道理都含在文章里，讓人很容易看懂很清麗悠遠(yuǎn)，我喜歡這種風(fēng)格。
讀林清玄的散文集，我感覺到他善于捕捉生活中的小細(xì)節(jié)《軟枝楊桃》。
林清玄他的文字如水樣輕柔，語言親切，大多數(shù)寫得都是散文。他的散文很有哲理，當(dāng)將它們運(yùn)用在生活中時(shí)，更易懂。
書的封面上寫了：期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴(yán)的心期許他們能在這混濁的世界，持續(xù)清明，能在這悲傷的人間，擁有快樂。的確，我挺喜歡這句話。
每年的散文介紹沒有輪到我，很遺憾，但是下次是席慕容的散文集，我也會(huì)認(rèn)真讀的。我愛散文，我會(huì)一向繼續(xù)看下去的。
