讀后感的作文 篇1

沒(méi)錯(cuò)，這真的是我

每天和衣服捉迷藏

每天的文件捉迷藏

每天和各種物品捉迷藏

每天一邊嫌棄自己，還一邊繼續(xù)把東西隨手亂放

嗯，我想從20xx年6月1號(hào)起，開(kāi)始改變。開(kāi)啟我的36天整理之旅。

所以，6月我為自己準(zhǔn)備了4本整理方面的書(shū)，每周看一本。目的是先行動(dòng)，再迭代。

第一本書(shū)，當(dāng)然是日本著名的近藤麻理惠的《每天怦然心動(dòng)的整理魔法》。書(shū)的第一章，并不是告訴你怎樣整理，而是先讓你和自己溝通;第二章，讓你和家、物品進(jìn)行溝通;第三章，也不是告訴你如何整理，而是問(wèn)你，整理中的房子是怎樣的;第四章，終于教你怎樣整理了;第五章，告訴你，如何做到每天怦然心動(dòng)。

一.和自己溝通

1.在整理發(fā)生一個(gè)小時(shí)內(nèi)，一氣呵成的記下你的心情。最初我也疑問(wèn)：為什么要記錄心情呢?整理不是整理物品，整理環(huán)境嗎?

后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，怦然心動(dòng)不是也是一種心情嗎?

2.為什么想整理?在整理中存在特定『淤點(diǎn)』的人，在人際關(guān)系、工作以及生活中的其他方面，必定也存在『停滯不前』的問(wèn)題。

沒(méi)錯(cuò)，這就是我。我不會(huì)溝通。不會(huì)把想法變成事實(shí)。

整理，就是整頓清理所有的人、事、物。

3.你希望早晨和晚上做些什么，理想的房間是怎樣的?

可能你跟我一樣，覺(jué)得好麻煩：我是來(lái)學(xué)習(xí)整理的，你干嘛要問(wèn)我這些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題?

其實(shí)，這些都是你想要的整理后的結(jié)果呀。我們要的是弄清你想要的生活方式是怎樣的，而不是學(xué)會(huì)一個(gè)整理動(dòng)作!!

4.你打算什么時(shí)間開(kāi)始整理，什么時(shí)候整理完成?

最初我也想的是，每天整理一點(diǎn)就好了呀?！赫聿皇枪ぷ?，更是要設(shè)定完成時(shí)間』，要盡快開(kāi)始，并且設(shè)定好結(jié)束時(shí)間，這樣才能更好的保證完成效果。

二.與你和家和物品對(duì)話(huà)。

家對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么?一個(gè)房子，一個(gè)朋友，還是一個(gè)溫暖的懷抱?你每天帶著什么樣的心情回家呢?你期待家是什么樣的呢?

不同的家，有不同的人格和個(gè)性。

你期待家是怎樣的，就將家整理成什么樣子吧。

同樣，聽(tīng)物品的聲音，也聽(tīng)自己對(duì)每件特別的感覺(jué)。

三.想象理想家居。

理想的玄關(guān)，簡(jiǎn)單裝飾很重要。理想的客廳，是一家人聚集談話(huà)的地方，要有活力，有序。理想的辦公室，整潔有生氣。理想的臥室，溫馨。理想的浴室，不放任何東西，干凈無(wú)垢。理想的衛(wèi)生間，要有香味。

四.整理儀式。

整理有四大原則：觸摸它的時(shí)候，是否還有怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

1.整理要短期內(nèi)一次性搞定打行。

因?yàn)橹挥羞@樣，才能帶動(dòng)你的意識(shí)發(fā)生劇烈的變化?！赫砭懦傻每恳庵玖Α?，如果拖延，就會(huì)被打成原形。

2.觸摸每件物品，如果有怦然心動(dòng)的感覺(jué)，就留;如果沒(méi)有就丟。

3.每個(gè)物品都位置固定，方便查找。

五.讓每天怦然心動(dòng)的小事。

1.勤擦鞋底，幸運(yùn)不期而至。好的鞋能帶你去好的地方!

2.要經(jīng)常給家里做按摩：玄關(guān)，房子中心和洗浴空間，是房子重要的穴位。要經(jīng)常清潔這幾個(gè)地方，并且保持通透，會(huì)增加不少好運(yùn)氣。

3.將夢(mèng)想和漂亮的圖片，掛在家里的墻面，讓夢(mèng)想看得見(jiàn)。如果有怦然心動(dòng)的圖片，也可以剪回來(lái)，貼在顯眼的地方，提高遇見(jiàn)更大心動(dòng)的概率。

Ps：我覺(jué)得作者的思路真的很好。我們總是急功近利的想學(xué)方法論，可是卻常常連自己要去哪都搞不清楚。

其實(shí)怦然心動(dòng)的生活，并不是擁有得更多，而是每件物品都是喜歡的，而是對(duì)每件物品都心存感激『謝謝你陪伴我』。當(dāng)一個(gè)人把心放得如此平和時(shí)，當(dāng)然也會(huì)更加容易感到幸福了!

我們的生活并不是『變得』幸福，而是『擁有』幸福。

讀后感的作文 篇2

暑假期間，我讀了由由斯賓塞·約翰遜博士寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，故事的大意是這樣的：四個(gè)主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宮里尋找著它們喜歡吃的奶酪。一開(kāi)始，它們找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起來(lái)，整天無(wú)拘無(wú)束。可是沒(méi)過(guò)多久，奶酪C站的奶酪就被它們消滅了。于是，它們不得不到別的地方尋找，可是脾氣不太好的“哼哼”和“唧唧”卻不太面對(duì)現(xiàn)實(shí)，于是互相爭(zhēng)吵，趁它們吵得同時(shí)，“嗅嗅”和“匆匆”卻早就找到了新的奶酪“奶酪N站”與此同時(shí)，“唧唧”也準(zhǔn)備出發(fā)尋找奶酪了可“哼哼”卻不同意，沒(méi)辦法，“唧唧”只好自己去找了。他每走過(guò)一個(gè)地方，都會(huì)在墻上寫(xiě)下一些字，這些字有時(shí)會(huì)時(shí)刻提醒它找到奶酪，終于，功夫不負(fù)有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，我覺(jué)得有些時(shí)候自己像“哼哼”。比如說(shuō)上次，爸爸媽媽都不在家，由于時(shí)間太急，還沒(méi)來(lái)得及和我說(shuō)，就走了，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我便有點(diǎn)不及所錯(cuò)，這難道不像“哼哼”嗎？因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟糕不是嗎？

于是，我迅速調(diào)整了自己，我便變成“唧唧”了；當(dāng)變化可以是事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)的'調(diào)整自己去適應(yīng)變化！

讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》我明白了：在生活中要找到我們自己的道路和“奶酪”，這樣就能幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功！

讀后感的作文 篇3

學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，我有很多感想：從古到今，很多人做事如滴水穿石一樣，堅(jiān)持到底，持之以恒，最后都取得了成功。

古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》這本書(shū)。

美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，做了無(wú)以數(shù)計(jì)的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)行不通，但是他還是繼續(xù)做下去，最后發(fā)明了燈泡，從此以后，人類(lèi)征服了黑暗。

著名畫(huà)家齊白石，他畫(huà)的蝦“不滿(mǎn)畫(huà)蝦神似，追求神韻”。他積極汲取前人技法，到了老年還每天堅(jiān)持作畫(huà)三幅，最終達(dá)到技藝爐火純青的境界。他畫(huà)的蝦靈動(dòng)活潑，用淡墨擲筆，顯示出蝦體晶瑩剔透之感。

這篇課文對(duì)我印象很深，我知道了一個(gè)道理：人無(wú)論干什么事都要堅(jiān)持，不論大事還是小事，如果沒(méi)有堅(jiān)持，就會(huì)一事無(wú)成。

記得有一次，我在家背《論語(yǔ)》，可是面對(duì)難懂的古文，讀來(lái)讀去就是不會(huì)背，我立下誓言：“一天讀三遍，每天堅(jiān)持，不信背不會(huì)?！币惶?、兩天、三天……時(shí)間在我朗朗的讀書(shū)聲中悄悄地溜掉了,終于有一天,《論語(yǔ)》被我背得滾口爛熟，心里別提有多高興了。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的?！睙o(wú)論干什么事只要目標(biāo)專(zhuān)一，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有辦不成的事，這是我讀了《滴水穿石》這篇課文的收獲。

讀后感的作文 篇4

今天我看了笑貓日記《會(huì)唱歌的貓》，非常好看 ，故事的大致的內(nèi)容是：笑貓和虎皮貓生了一個(gè)小貓叫 二丫，二丫的夢(mèng)想是會(huì)說(shuō)人話(huà)，從此以后二丫就和鸚鵡學(xué)說(shuō)人話(huà) ，它幫聾啞老人買(mǎi)報(bào)紙晚報(bào)—商報(bào)—西南都市報(bào)——它學(xué)會(huì)的第二句人話(huà)是一首歌，依依的媽媽為了救依依出了一場(chǎng)車(chē)禍。

變成了植物人，依依天天給媽媽唱《魯冰花》，二丫跟著鸚鵡學(xué)唱《魯冰花》，給依依的媽媽唱《魯冰花》，把依依的媽媽換醒了。

讀后感的作文 篇5

人們常說(shuō)：“條條道路通羅馬?！笔前?，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路達(dá)不到目的地，便可以走其它的路。這些也是我從“通往廣場(chǎng)的路不止一條”中所領(lǐng)悟的。

課文中講了：有一次，父親帶著作者一起登上了塔頂，腳下有許許多多條路通往羅馬廣場(chǎng)。于是，使作者明白通往羅馬廣場(chǎng)的路不止一條。又有一天，她與到了一個(gè)朋友，她的毛衣十分漂亮。她的夢(mèng)想是時(shí)裝設(shè)計(jì)師，便由此她決定開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就在她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷中也有許許多多的曲折，可她想起了父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，又克服了困難。

由此，我情不自禁臉紅了，想想平時(shí)遇到困難便退縮的我，想想遇到困難，不會(huì)想其余出入的我，十分慚愧。于是，我便想：我以后遇到困難時(shí)，如果，用這種方法不對(duì)的話(huà)，應(yīng)該想想別的辦法。不然，我永遠(yuǎn)做不出來(lái)。所以我做事必須一絲不茍，尋究追底。

所以啊，同學(xué)們通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路達(dá)不到目的地的話(huà)，就可以換一條路試試！

有信心，就會(huì)成功

讀后感的作文 篇6

鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河畔。與眾不同的鼴鼠米加不喜歡爸爸為他選擇的人生道路，懷揣著一塊月亮石離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在陌生的地方，米加結(jié)識(shí)了新的朋友，找到了自信，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。 米加準(zhǔn)備幫尼里造一臺(tái)洗衣機(jī)，可是，它沒(méi)錢(qián)買(mǎi)零件。于是，它把自己的行李打了個(gè)小包包，走了。在走的過(guò)程中，它發(fā)現(xiàn)了一位魔法師在那里魔法，他叫咕哩咕。米加很羨慕他，就拜他為師了?，F(xiàn)在，米加已經(jīng)要學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法了?？墒?，米加怎么也學(xué)不會(huì)，原來(lái)，是一直在想著它的那塊月亮石。咕哩咕只好將月亮石變成雞蛋，這下子，米加果然學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的魔法了。 后來(lái)，米加跟咕哩咕說(shuō)明它的情況，咕哩咕準(zhǔn)備先用魔法變出它想要的零件，然后，再去城里賺錢(qián)，買(mǎi)零件。城里的黑熊先生正在招聘魔法師，據(jù)說(shuō)演出一次就可以轉(zhuǎn)很多錢(qián)，米加和咕哩咕就報(bào)名了。米加和咕哩咕上場(chǎng)了，咕哩咕先表演了一個(gè)魔法，馬鈴薯變鐘。接著就米加表演魔法了，它表演了一個(gè)紙片變樹(shù)葉的故事。觀眾們看得津津有味，有的甚至連眼皮都不敢眨，深怕看漏了什么精彩的部分。在第二場(chǎng)演出的時(shí)候，咕哩咕一不小心念錯(cuò)了口訣，把米加變成一只烏鴉！米加飛到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，只有一群烏鴉。不過(guò)，它認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友：紅辣椒、黑炭。這時(shí)的咕哩咕，在用千方百計(jì)的把自己變到米加生活了地方。過(guò)了幾天，一只老鷹飛過(guò)來(lái)了，它的名字叫鐵嘴。烏鴉們一起和它打斗，??！原來(lái)是紅辣椒受傷了，幸好咕哩咕及時(shí)趕來(lái)，把老鷹鐵嘴變成了小雞。最后，米加帶著它的洗衣機(jī)回來(lái)了。

讀后感的作文 篇7

周末，我從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)一本，書(shū)中的每一個(gè)故事都很動(dòng)人。其中《冬天的燒餅》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)了唐朝一個(gè)叫劉宴的人。

劉宴是在朝廷中專(zhuān)管財(cái)政的。那時(shí)候，管財(cái)政的大臣可是讓別人羨慕無(wú)比的，因?yàn)檎l(shuí)都知道這一個(gè)肥差，大有油水可撈。劉宴在朝中主管財(cái)務(wù)二十多年，幾乎每一天都有大批的銀子進(jìn)進(jìn)出出，經(jīng)過(guò)他手的錢(qián)財(cái)不計(jì)其數(shù)。劉宴是一個(gè)不謀私利的好官，他為官清廉，兩袖清風(fēng)，自己家中的生活也十分簡(jiǎn)樸。

在一個(gè)大雪紛飛的早晨，劉宴坐著破舊的馬車(chē)去上早朝。在路上，馬車(chē)經(jīng)過(guò)一家燒餅鋪前，他就讓車(chē)夫買(mǎi)了幾個(gè)燒餅，劉宴捧著燒狼吞虎咽地吃便宜的燒餅，就嘲笑他說(shuō)：“您怎么一點(diǎn)都不顧及體面，哪像一個(gè)朝廷官員的樣子？”劉宴聽(tīng)后很認(rèn)真地說(shuō)：“你們也都知道，借鑒本是一種美德。理應(yīng)受到稱(chēng)贊。如果一個(gè)人失去這種美德，那才是有失身份呢！”

讀了這個(gè)故事，我深有感觸：堂堂一個(gè)管財(cái)政的大臣都可以吃便宜的燒餅，為什么我們就不能像劉宴那樣懂得節(jié)儉呢？我們從小就被父母視為家里的“小太陽(yáng)”“掌上明珠”，每天都伸手向家長(zhǎng)要零花錢(qián)，到學(xué)校門(mén)口的小店里買(mǎi)吃的、買(mǎi)玩的……卻把“勤儉”二字拋之腦后，當(dāng)做和自己沒(méi)有關(guān)系。同學(xué)們，我們可要記住，勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣你會(huì)更受別人的尊重的。

讀后感的作文600字 篇1

他攔著我說(shuō)，干嘛去?。寢屧偃叽偎粜菹?，她才戀戀不舍地合上了厚厚的日記本，擁它入眠。太好了太好了，這樣一來(lái)一定可以減很多，也許95斤就不是夢(mèng)想了。 然而，我對(duì)風(fēng)越好，給她的壓力反而越大，風(fēng)對(duì)我的依賴(lài)愈深了?也許你沒(méi)有才，但你溫柔。女人都希望有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的肩膀依賴(lài)，想告訴你她的一切，但是你如果連小事情都做不好，她怎么去依賴(lài)你。

我敬佩蜘蛛夏洛的機(jī)智、勇敢，嘆服夏洛的善良；喜愛(ài)小豬威爾伯的知恩圖報(bào)，厭惡老鼠坦普爾頓的自私。這里，有我值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也有需要我反省的地方。

首先，是費(fèi)恩撫養(yǎng)小豬威爾伯。這段小故事告訴我，要學(xué)習(xí)費(fèi)恩公平看待一切的精神。費(fèi)恩的爸爸阿拉布爾先生，因?yàn)橥柌锹淠_豬，所以要?dú)⑺?，而費(fèi)恩卻覺(jué)得不公平，阻止了爸爸。費(fèi)恩公平地看待一切和阿拉布爾先生的為一己之私做了鮮明的對(duì)比。我們要學(xué)習(xí)費(fèi)恩的公平看待一切，如果有像阿拉布爾先生的做法的同學(xué)，要反省一下自己。

還有，夏洛幫助我爾伯。段小故事讓我體會(huì)到了夏洛的機(jī)智。夏洛費(fèi)勁腦汁想出了織“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”這些字，救回了威爾伯的生命。讀完這段小故事，我不禁感嘆：“我要一定學(xué)習(xí)夏洛機(jī)智、聰明、善于思考?。∽詈?，是威爾伯結(jié)網(wǎng)。這段小故事讓我體會(huì)到了威爾伯的堅(jiān)持不懈。威爾伯看見(jiàn)夏洛靈活地織網(wǎng)，也想織網(wǎng)。就叫坦普爾頓拿一條繩子，系在自己的尾巴上，跳躍起來(lái)結(jié)網(wǎng)。在一次次失敗下，威爾伯還堅(jiān)持不懈，雖然最后沒(méi)有成功，但威爾伯的堅(jiān)持不懈，贏得了夏洛的敬佩。讀完這段小故事，我得到了一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持，就有收獲。

當(dāng)我合上書(shū)本的最后一頁(yè)，心里充滿(mǎn)了快樂(lè)和感動(dòng)。夏洛和威爾伯之間的趣事讓我快樂(lè)，而它們之間的真摯友誼使我感動(dòng)。夏洛把他自己的生命奉獻(xiàn)給了威爾伯。一個(gè)蜘蛛和小豬之間發(fā)生的小故事，給了我一個(gè)大大的啟示。我決定，要學(xué)習(xí)夏洛和威爾伯機(jī)智、勇敢、善良、知恩圖報(bào)、善于思考。夏洛和威爾伯的精神，深深打動(dòng)著我。

讀后感的作文600字 篇2

今天下午，我在《新黑馬閱讀》上面又看到了一個(gè)故事。這個(gè)故事的名字叫做——《最美好的禮物》。

這個(gè)故事主要講了：一年圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他了一輛新車(chē)作為圣誕禮物。有一天，保羅從他的辦公室出來(lái)了，看到有一個(gè)小男孩在他的車(chē)子旁邊走來(lái)走去。接著，這個(gè)小男孩抬頭看著保羅說(shuō)：“先生，這是你的車(chē)嗎？”“是??！這是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物?！毙∧泻⒂终f(shuō)：“我希望……”保羅以為小男孩會(huì)說(shuō)有一個(gè)這樣的哥哥，可是，保羅錯(cuò)了。小男孩說(shuō)：“我希望自己也是這樣的哥哥！”保羅聽(tīng)了很感動(dòng)，問(wèn)：“要不要做我的車(chē)去兜風(fēng)而我那個(gè)呢？”小男孩高興的答應(yīng)了。逛了一會(huì)兒以后，小男孩對(duì)保羅說(shuō)：“先生，能不能麻煩你把車(chē)開(kāi)到我家前面？”保羅微微一笑，想：坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的。但是，保羅又想錯(cuò)了。小男孩三兩步跑回了家，不一會(huì)兒，他又出來(lái)了，還背著一個(gè)殘疾的弟弟。對(duì)弟弟說(shuō)：“看，這和你說(shuō)的車(chē)子一樣，漂亮吧！總有一天，我會(huì)也送你一輛一樣的新車(chē)！”這時(shí)，保羅的眼睛濕潤(rùn)了，這個(gè)時(shí)候，他才真正的明白了“給予是快樂(lè)的”這句話(huà)。

我讀完這篇故事以后，心里不覺(jué)的震了一下。心想：在生活中，我們認(rèn)為交了新朋友是快樂(lè)的，受到老師的表?yè)P(yáng)是快樂(lè)的，得到一件喜歡的禮物是快樂(lè)的，可是，作者在文章中寫(xiě)出了給予也是快樂(lè)的。給予會(huì)使人真正的快樂(lè)。我們應(yīng)該給予別人一些東西，因?yàn)?，給予是快樂(lè)的。就算是為了自己快樂(lè)，也可以去給予別人一些需要的東西呀！我們應(yīng)該明白“給予是快樂(lè)的”這句話(huà)，明白它的真正含義！

讀后感的作文600字 篇3

人們常說(shuō)：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。”而名人傳即：《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè)，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生。米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢？“他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮?。那不是他所企望的?！彼蔷褓F族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中無(wú)法控制它的可怕的生命。從中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，他在斗爭(zhēng)和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的`筆桿寫(xiě)出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫(xiě)除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。我深深地體會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫(xiě)人生。

讀后感的作文600字 篇4

這個(gè)假期，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)。

書(shū)中講述了一個(gè)非常有趣的小故事，故事的主人公是兩個(gè)小矮人 —— 哼哼、唧唧，兩只小老鼠 —— 匆匆、嗅嗅，它們每天在迷宮里尋找著奶酪充饑，終于，它們發(fā)現(xiàn)了“奶酪c站‘’，它們?cè)谶@里盡情的享受奶酪。直到有一天，”奶酪c站“ 里的奶酪”不見(jiàn)了“。匆匆、嗅嗅，立即采取行動(dòng)，開(kāi)始尋找新的奶酪供應(yīng)站，而哼哼、唧唧卻仍待在那里不知所措的想： 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？奶酪去哪兒了？ 而在這時(shí)候兩只小老鼠已經(jīng)找到了新的奶酪供應(yīng)站。唧唧在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的思考后重新踏上了尋找奶酪的路，不久便找到了新的奶酪供應(yīng)站，開(kāi)始了新的生活，哼哼后來(lái)怎么樣呢？沒(méi)人知道。

其實(shí)，在生活中，有時(shí)候我們會(huì)像嗅嗅，及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆，立即采取行動(dòng)；或者像哼哼，擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化；或者像唧唧，發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)的作出調(diào)整！不管我們選擇哪一方面，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：在迷宮中找到出路，從而在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代品味成功。

其實(shí)，人生猶如”迷宮“，每個(gè)人都在其中尋找各自的”奶酪“—— 穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿(mǎn)的愛(ài)情、令人充滿(mǎn)想象的財(cái)富……

但現(xiàn)在的我有些迷茫：我不知道我的奶酪是什么？在哪兒？我是不是正在享受著它呢？你呢？

現(xiàn)在，我們是不是該好好想一想：在這個(gè)故事里，我是誰(shuí)？在現(xiàn)實(shí)生活中，我是否已經(jīng)擁有奶酪？我的奶酪是否已經(jīng)變質(zhì)了呢？

變化總在時(shí)時(shí)發(fā)生，我們每個(gè)人都要認(rèn)真思考，究竟是誰(shuí)動(dòng)了我的”奶酪“，我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的”奶酪“呢？

認(rèn)真的品味生活，發(fā)現(xiàn)生活，尋找并享受屬于自己的奶酪吧！

讀后感的作文600字 篇5

除了電影中無(wú)法表現(xiàn)心理活動(dòng)、“蘭姨娘”部分被刪除之外，電影還有一些改動(dòng)。比如在“惠安館”部分，對(duì)秀貞為何發(fā)瘋作了解釋。是因?yàn)樗伎凳逭f(shuō)是去幾個(gè)月就會(huì)回來(lái)但最終一去不回，再加上秀貞剛生下小桂子，在自己熟睡的時(shí)候，孩子被父母偷偷抱走，丟在城門(mén)下了。思康叔一去不回的情節(jié)，在電影中卻被改成思康叔被好些人帶走了，“外頭風(fēng)聲很緊，北大已經(jīng)抓走不少人，等著過(guò)堂呢!”這讓電影增加了一份政治色彩，也許是為了突出表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗吧。另外，文章和電影在這一部分結(jié)束時(shí)都有秀貞和小桂子一起趕火車(chē)的內(nèi)容。如果像這樣更改了故事情節(jié)，秀貞也就知道思康叔去了哪里了，也就不用趕火車(chē)了。但秀貞最后還是趕火車(chē)，這和前面的情節(jié)矛盾。所以無(wú)論怎么說(shuō)，這種改動(dòng)都是不合理的。

原著和電影的區(qū)別主要就是這些了，下面要說(shuō)的就是對(duì)原著的理解了。

英子是一個(gè)善良的小女孩。她第一次見(jiàn)到妞兒，看到妞兒被別人逼唱歌，打抱不平，拿過(guò)妞兒手中的碗，對(duì)人說(shuō)：“憑什么?”后來(lái)，英子得知小桂子的脖子上有一塊胎記，立即幫秀貞尋找小桂子。最后冒著大雨帶著妞兒——也就是小桂子來(lái)到秀貞家中，后來(lái)英子因此發(fā)了高燒，昏迷了好幾天才醒過(guò)來(lái)。

英子還是一個(gè)天真的小女孩，這是她最突出的特征。當(dāng)人們都遠(yuǎn)離惠安館的秀貞，說(shuō)她是瘋子的時(shí)候，唯有英子不怕她，走上前和她交流、玩耍;當(dāng)人們都在議論盜賊每天偷家里東西的時(shí)候，唯有英子在草地里見(jiàn)到了那個(gè)善意的賊，并且和他交為最好的朋友，說(shuō)自己分不清海和天、好人和壞人。后來(lái)自己無(wú)意中揭露了賊的身份，讓賊被抓走了，甚至差點(diǎn)流下眼淚。

英子更是一個(gè)聰明的小女孩。這也許和天真的小女孩矛盾，但是的確是這樣的。英子用孩子的眼光就能看待復(fù)雜的世界，的確很聰明。這大概就是為什么《城南舊事》在回憶童年的同時(shí)揭露了社會(huì)的黑暗的原因吧。

名偵探柯南觀后感500字篇一

其實(shí)，我不喜歡看柯南這部動(dòng)畫(huà)片，但是，我被里面的人物與事件所吸引，其中，關(guān)于愛(ài)情的重要，金錢(qián)的危害，人的無(wú)知心理與錯(cuò)誤的友誼是使我最深刻被感動(dòng)的地方。

對(duì)于柯南的聰明，我佩服；但對(duì)于他變成小學(xué)生的發(fā)生，我非常為他傷心，本來(lái)能有一段很好的愛(ài)情，但卻因?yàn)橐粋€(gè)好奇心，一次跑動(dòng)，一次偷看，一次倒下而支離破碎。

對(duì)于小蘭，我喜歡她的敏捷身手，喜歡她的容貌，喜歡她的笑，喜歡她的每一個(gè)動(dòng)作。但，這也許也是導(dǎo)致她幸福不完整的一個(gè)部分，與其關(guān)心新一能不能長(zhǎng)大，不如多關(guān)心，怎么扶平小蘭那心中的傷痛與無(wú)知的等待。

對(duì)于罪犯，我只想說(shuō)，不要為了自己一時(shí)沖動(dòng)與往來(lái)的恩怨和對(duì)于錢(qián)的貪婪而走向一條黑暗的彎路，每個(gè)人都平等，一雙眼睛，一個(gè)鼻子，兩只耳朵……，但為什么要做出讓別人完全不能忍受的事呢。我想，你在坐上警車(chē)那一刻也能

雖然，雖然，雖然，這是一部動(dòng)畫(huà)片，不存在這個(gè)世界，但又為什么不想想，這部動(dòng)畫(huà)片意味著什么？是要讓我們懂錢(qián)不是萬(wàn)能，讓我們懂愛(ài)是個(gè)迷宮還是讓我們懂沖動(dòng)是魔鬼等等，這些其實(shí)都不是主要，主要的是你好好的，光明正大的活著就證明你這一生已經(jīng)成功。

名偵探柯南觀后感500字篇二

我看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片有很多，比如說(shuō)：多啦a夢(mèng)、蠟筆小新、櫻桃小丸子等。如果硬要我說(shuō)出最喜歡的，那就非名偵探柯南莫屬了。

柯南其實(shí)原名叫做工藤新一，因?yàn)橐淮慰吹綁娜苏谧鼋灰祝员还嘞露舅?，使身體變小。為了保住性命，所以隱姓埋名?，F(xiàn)在居住在青梅竹馬毛利蘭家。毛利蘭的父親毛利小五郎是一名偵探，可是經(jīng)常做一些“發(fā)育不良”的`錯(cuò)誤推理，所以柯南出手相助，為毛利小五郎縷破奇案。因此毛利小五郎名聲大震，也變成了沉睡的小五郎。

聽(tīng)完了簡(jiǎn)介，就來(lái)聽(tīng)案件吧：有一次一個(gè)富豪的女兒：櫻子被綁架了，柯南經(jīng)過(guò)一些提供資料，很快的找出了五個(gè)可疑地點(diǎn)。但好像又不對(duì)，所以柯南從新推斷。很快就找到了櫻子。但是，柯南因?yàn)樯眢w變小，使不出勁，所以救不了櫻子。到危機(jī)時(shí)刻，小蘭出現(xiàn)了，因?yàn)樾√m空手道很厲害，三下五除二的功夫就打敗了兇手。櫻子救回后，櫻子承認(rèn)說(shuō)，是她和管家聯(lián)合起來(lái)，造成這次的綁架事件。因?yàn)楦缓篱L(zhǎng)期管理公司，櫻子得不到父愛(ài)，所以叫管家?guī)兔?，沒(méi)想到遇到壞人，被綁走了。這個(gè)案件過(guò)后，富豪就放下公事，和櫻子到處游玩。

如果你還想知道柯南破的其他奇案，那就自己去看名偵探柯南這部動(dòng)畫(huà)片吧！

名偵探柯南觀后感500字篇三

日本有部有名的動(dòng)畫(huà)片，想必大家都看過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，這部動(dòng)畫(huà)片的名字就叫《名偵探柯南》。這部動(dòng)畫(huà)片的主人公是一個(gè)外表看似小孩，智慧卻過(guò)于常人的名偵探柯南。

柯南的全名叫江戶(hù)川柯南。他原來(lái)叫工藤新一，是個(gè)名偵探，后來(lái)被迫服下縮小藥丸，變成了一個(gè)只有小學(xué)生大小的高中生。無(wú)奈之下，新一就以另一個(gè)身份柯南住進(jìn)了他的女朋友毛利蘭家中?？履系氖迨澹ㄐ√m的爸爸）毛利小五郎也是個(gè)偵探，在柯南的暗中幫助下，成為了著名的偵探，而小五郎還以為自己很了不起。真正意義上，柯南是個(gè)高中生，但智商卻高于正常成年人，這使很多人都費(fèi)解。其實(shí)，柯南都很輕松地把案破解，而且與真相一絲不差的原因是：柯南他每次都會(huì)一絲不茍地觀察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，兇手留下的蛛絲馬跡，沒(méi)有案子是做得天衣無(wú)縫的，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，大膽假設(shè)，就能成功破案，就像我們學(xué)習(xí)一樣。在做作業(yè)時(shí)也要多思考，勤思考，仔細(xì)審題。

在學(xué)習(xí)方面，我們要像柯南一樣，不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)別字，就像柯南不漏掉任何證據(jù)一樣。

請(qǐng)大家多多關(guān)注《名偵探柯南》，多多向柯南學(xué)習(xí)。