1、水至清則無魚,人至察則無徒。
2、知識(shí)改變命運(yùn),勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
3、學(xué)高為師,身正為范。
4、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。
5、師愛是德育之魂,育人之本。
6、教的最優(yōu)化必須落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化。
7、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
8、沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
9、享受夢想,享受過程,享受人生的精彩。
10、踏踏實(shí)實(shí)地工作,簡單而陽光地生活。
11、在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。
12、要知世事奧秘多,須要長期作學(xué)徒。
13、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。
14、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
15、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。
16、教師要融于師生的相互理解中。
17、文能換骨余無法,學(xué)到尋源自不疑。
18、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。
19、千里之行,始于足下。
20、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
21、不自滿者受益,不自是者博聞。
22、放飛學(xué)生的心靈。
23、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
24、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
25、愛生如己,教生如子,待生如友。
26、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長。
27、愛心獻(xiàn)給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
28、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的位置上盡力發(fā)光。
29、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
30、好人有好報(bào),即使沒好報(bào),也要做好人。
31、愛教育,愛學(xué)生,為人師表,不圖功名不圖利,奮斗終身。
32、耐心細(xì)心恒心。
33、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
34、我努力,我快樂。
35、教師是一種選擇,教師是一種責(zé)任,教師是一種信念,教師是一份神圣。
36、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
37、用心做事,用愛育人。
38、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
39、三尺講臺(tái)化舞臺(tái),舞蝶飛揚(yáng)夢同在。
40、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂的海洋。
41、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
42、為人要正直,做事重責(zé)任。
43、堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。
44、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。
45、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取。
46、愛校愛生是我們職責(zé)
47、拼命去爭取成功,但不要期望一定會(huì)成功。
48、愛是最好的教育,而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
49、成功的教育是快樂的教育,成功就是快樂的積累。
50、發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題是最好的教育。
51、眼中有孩子,心中有目標(biāo)。
52、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
53、愛每一個(gè)孩子,他們的成長是我最大的快樂!
54、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的,被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。
55、教海無涯,探航有路。
56、人的一生全靠勤奮,唯有勤奮才能成功。
57、行為比語言更有說服力。
58、太陽下最光輝的職業(yè)–教師。
59、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
60、用一顆寬容的心,看待身邊的一切。
61、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
62、上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
63、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
64、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
65、兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,爭做良師益友。
66、師的人格就是教育工作中的一切
67、我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。
68、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟燭盡燃燒。
69、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
70、每天努力多一點(diǎn),成功就離你近一點(diǎn)。
71、及時(shí)易自勉,歲月不得人。
72、踏實(shí)做事,誠實(shí)待人,做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
73、相信自己能行,證明自己能行。
74、學(xué)而不厭是我人生的`樂趣,誨人不倦是我事業(yè)的追求。
75、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
76、一個(gè)人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
77、教師的職責(zé)就在于使學(xué)生健康快樂的成長。
78、心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
79、博學(xué)耐心寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
80、養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。
81、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。
82、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。
83、當(dāng)把工作看作一種興趣時(shí),工作便是一種幸福。
84、不能在眾多的流星理論中迷失了自我。
85、業(yè)精一分汗干滴,愛心一顆花萬朵。
86、人生的目的在于服務(wù),而不在享受。
87、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
88、師愛比天容萬物,師德為地育群芳。
89、以人為本,是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
90、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
91、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
92、重要的不是思想,而是思想的深度。
93、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
94、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。
95、傾聽別人是提高自己的一種戰(zhàn)略手段。
96、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。
97、愛我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?,每個(gè)人都是平等的。
98、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
99、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
100、生以求知為樂,師以從教為榮。
101、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
102、有作為,才有地位。
103、不向前不知道路遠(yuǎn),不學(xué)習(xí)不明白真理。
104、真情打動(dòng)學(xué)生,誠心感化學(xué)生,心靈聆聽學(xué)生,汗水澆灌學(xué)生。
105、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
106、尺有所短,寸有所長,物有所不足,智有所不明。
107、燃燒自己,照亮別人。
108、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
109、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
110、循循善誘,誨人不倦的是老師。
111、內(nèi)存一個(gè)愛,外顯一個(gè)笑
112、只有你尊重學(xué)生,學(xué)生才會(huì)尊重你。
113、關(guān)愛童心,感受真愛,欣賞童趣。
114、你的心里沒有陽光,你的教育就不會(huì)輝煌。
115、養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。
116、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。
117、寓樂于教,寓教于樂。
118、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
119、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
120、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
121、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
122、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
123、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
124、愛心決心專心耐心恒心信心 努力 堅(jiān)強(qiáng)
125、讓星星撒滿整個(gè)夜空,讓孩子填滿整個(gè)心胸。
126、寬容別人等于祝福自己。
127、我相信,成就千里馬,就成就伯樂;成就了學(xué)生,就成就了自己。
128、誰愛孩子,孩子就愛她;只有愛孩子的人,她才能教育孩子。
129、身教重于言教。
130、想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
131、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這是我的追求。
132、播種歡樂的種子,讓花朵在天籟中綻放。
133、用微笑迎接微笑,用心靈碰撞心靈,用激情點(diǎn)燃激情,用關(guān)愛呼喚心靈。
134、人以信立世,師以德育人。
135、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
136、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。
137、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。
138、關(guān)愛每一個(gè)孩子,他們的成長是我最大的快樂!
139、有志者事竟成。
140、真心付出一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。
141、教書育人,快樂人生。
142、你不能控制他們,但你可以掌握自已。
143、我熱愛這份事業(yè),無論平凡,無論貧窮。
144、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
145、精勤求學(xué),敦篤勵(lì)志,果毅力行,忠恕任事。
146、新的一天是新的起點(diǎn),不斷小結(jié)不斷提高,無限創(chuàng)造。
147、愛心是成功教育的原動(dòng)力。
148、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
149、在學(xué)生的心靈里,搭起一座健康之橋,通向過去現(xiàn)在和將來。
150、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
勞動(dòng)教育名言警句 1
1、在我們的社會(huì)中, 勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇, 而且是道德的范疇。——馬卡連柯
2、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想?!磐?/p>
3、勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué),給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信,只有通過有汗水,有老繭和疲乏人的勞動(dòng),人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過勞動(dòng),人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周圍世界的能力。——蘇霍姆林斯基
4、勞動(dòng)的崇高道德意義還在于,一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿?!K霍姆林斯基
5、勞動(dòng)一日,可得一夜的安眠;勤勞一生,可得幸福的長眠?!_(dá)·芬奇
6、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路,他們只須飯來張嘴,上課就念書,什么也不管,這樣我們就會(huì)害了青年,會(huì)使聰明人也變成傻瓜?!焯亓?/p>
7、一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好?!焯亓?/p>
8、當(dāng)勞動(dòng)是種快樂時(shí),生活是美的;當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí),生活就是奴役?!郀柣?/p>
9、收集關(guān)于勞動(dòng)教育名言警句:勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍:寂寞、惡習(xí)、貧困。——歌德
10、未來將屬于兩種人:思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人,因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)?!旯?/p>
勞動(dòng)教育名言警句 2
1、勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的`特質(zhì)?!R卡連柯
2、我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境,都可由勞動(dòng)得來,一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫。
3、人是動(dòng)物,本來是好動(dòng)的;勞動(dòng)不只是為著生活,也是為著健康。
4、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。
5、勞動(dòng)能喚起人的創(chuàng)造力。
6、紅糖甜,白糖甜,不如勞動(dòng)果實(shí)甜。
7、我們在我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考,勞動(dòng)的結(jié)果,我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了。
8、醫(yī)治一切病痛最好的最寶貴的藥品,就是勞動(dòng)。
9、應(yīng)該記住,我們的事業(yè),需要的是手,而不是嘴。
10、好事總是需要時(shí)間,不付出大量的心血和勞動(dòng)是做不成大事的。想吃核桃,就是得首先咬開堅(jiān)硬的果殼。
111、勞動(dòng)的后面跟著幸福。
12、如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福就會(huì)找到你。
13、整個(gè)人生就是思想與勞動(dòng),勞動(dòng)雖然是無聞的、平凡的,卻是不能間斷的。
14、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。
15、別人給的飯能飽一天,自己勞動(dòng)得來的能飽一年。
16、勞動(dòng)是長命百歲的藝術(shù)的必要條件之一。
17、一個(gè)有真正大才能的.人卻在工作過程中感到最高度的快樂。
18、勞動(dòng),不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧,而且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語言的修養(yǎng)。
19、知識(shí)從勞動(dòng)中來,才能從斗爭中來。
20、正如樹枝和樹干連接在一起那樣,脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死。
21、用勞動(dòng)來創(chuàng)造美的時(shí)候,美才能使人的情操更為高尚。
22、勞動(dòng)使人建立對自己的理智力量的信心。
23、勞動(dòng)可以使身體得到休息,勞動(dòng)可以使精神得到休息。
24、一切都靠一張嘴來做而絲毫不實(shí)干的人,是虛偽和假仁假義的。
25、勞動(dòng)的成果是所有果實(shí)中最甜美的。
26、復(fù)雜的勞動(dòng)包含著需要耗費(fèi)或多或少的辛勞、時(shí)間和金錢去獲得的技巧和知識(shí)的運(yùn)用。
27、在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福。
28、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
29、勞動(dòng)卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
30、勞動(dòng)好,生活才會(huì)幸福;水草好,牛羊才會(huì)肥壯。
31、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。
32、勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
33、只要千百萬勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得象一個(gè)人一樣,跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn),勝利也就有了保證。
34、誰肯認(rèn)真地工作,誰就能做出許多成績,就能超群出眾。
35、幸福只會(huì)給予不怕勞動(dòng)的人,多年忘我勞動(dòng)的人。
36、文化越高,勞動(dòng)越受重視。
37、勞動(dòng)教學(xué)里還能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個(gè)性品質(zhì),如學(xué)會(huì)集體工作、熱愛勞動(dòng)、克服困難的堅(jiān)毅精神等。
38、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。
39、自己的雙手尋來的果實(shí),那怕是酸的,吃起來也象葡萄。
40、在勞力上勞心,是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心,變可得事物之真理。
勵(lì)志名人名言小故事
1、岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國的愛國洪流中。
2、厲歸真學(xué)畫虎
五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫,尤其喜歡畫虎,但是由于沒有見過真的老虎,總把老虎畫成病貓,于是他決心進(jìn)入深山老林,探訪真的老虎,經(jīng)歷了千辛萬苦,在獵戶伯伯的幫助下,終于見到了真的老虎,通過大量的寫生臨摹,其的畫虎技法突飛猛進(jìn),筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川,見識(shí)了更多的飛禽猛獸,終于成為一代繪畫大師。
3、沈括上山看桃花
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當(dāng)讀到這句詩時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長大以后的沈括寫出了夢溪筆談。
4、徐霞客志在天下
有一天,江邊發(fā)生了一件怪事,很多人在打撈落水的石獅,卻怎么也找不著。這時(shí),一個(gè)叫徐霞客的小孩說,只要溯江而上,就能找到石獅。果然石獅找到了,大家都贊譽(yù)這個(gè)聰穎的小孩。原來他就是長大后成為偉大地理學(xué)家、旅行家的徐霞客。
5、華佗拜師學(xué)藝
華佗,字元化,東漢末年、三國時(shí)期沛國(今安徽亳縣)人,是我國古代著名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”,是一種很有效的全身麻 醉藥,比西方的麻 醉藥要早一千六百年左右,華佗對世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)非常巨大。不要以為華佗一生下來就是神醫(yī),華佗小時(shí)候?qū)W醫(yī),經(jīng)歷了千辛萬苦。
6、鄧亞萍:苦練球技
眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?,手腿粗短而被拒于國家?duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
7、希拉里:有領(lǐng)導(dǎo)能力的小姑娘
伶牙俐齒?勇敢智慧?咄咄逼人?人們對希拉里似乎總是褒貶不一,但有一點(diǎn)你無法否認(rèn),她絕對是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色,她不僅從小成績優(yōu)秀,出類拔萃,還表現(xiàn)出了極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和社交能力。
希拉里出生于芝加哥的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。4歲時(shí)的一件事鍛煉了小希拉里堅(jiān)強(qiáng)的意志和決斷力。當(dāng)時(shí),社區(qū)中有個(gè)霸道的小女孩總是欺負(fù)希拉里,希拉里很害怕,淚流滿面地向母親訴苦。母親告訴希拉里,若遭到欺負(fù),就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。此后,希拉里天賦的領(lǐng)導(dǎo)才能日漸顯露,她身旁很快聚集了一大幫孩子。
8、貝克漢姆:從“賭局”中領(lǐng)悟父親的良苦用心
有誰統(tǒng)計(jì)過,貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光?每當(dāng)這位世界頂級(jí)球星的身影出現(xiàn)在球場,無數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場,相機(jī)快門也閃個(gè)不停。小貝從3歲就開始踢球,盡管那時(shí)還是“玩”球多于“練”球,但父親一直苦心培訓(xùn)他,頑皮的他漸漸奠定了對足球事業(yè)的熱愛。
上小學(xué)時(shí),小貝跟父親之間甚至還約定了一個(gè)常規(guī)“賭局”:如果小貝能站在禁區(qū)邊不助跑射門,每次把球踢中門柱,就能從父親那兒賺到50個(gè)便士??偸勤A到零花錢的小貝很開心,直到長大成人后他才明白了父親的良苦用心。
9、曼德拉:從小就追求正義和理想
曼德拉是南非第一位黑人總統(tǒng),他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭,贏得了全世界人的支持和喝彩。因此,有人說,曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。
曼德拉出生在一個(gè)小村莊,9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束,他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀(jì)更大一些后,他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規(guī),甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭”中,曼德拉逐漸立下志愿:要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。
10、莫扎特:一個(gè)天資聰慧的神童
莫扎特被公認(rèn)為音樂史上的神童,他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中,你能看到一個(gè)孩子對待音樂的積極心態(tài),對藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才,但對廣大孩子來說,“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
小時(shí)候,莫扎特常常走到鋼琴前面,按著琴鍵細(xì)聽,并努力彈出他曾經(jīng)聽到過的音樂。一次,莫扎特的父親和朋友一起回家,看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么,莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看,激動(dòng)得流出了眼淚,他對朋友說:“你看,他寫的這些又正確又富有意義?。 碧熨Y加上勤奮和用心,這就是神童莫扎特!
11、卡莉·菲奧里納:從母親那里受益匪淺
惠普前任女掌門卡莉。菲奧里納曾是男性主導(dǎo)的硅谷中最亮麗的一道風(fēng)景。精明強(qiáng)干、堅(jiān)忍不拔的卡莉曾兩度榮登財(cái)富“最有權(quán)威的女企業(yè)家”榜首,吸引了全世界的目光??ɡ驈男【褪苣赣H影響,從母親那里學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、博學(xué)和熱愛生活,并受益一生。
卡莉出生于美國得州一個(gè)帶有歐洲血統(tǒng)的家庭。父親是聯(lián)邦法院的法官,母親則是一位藝術(shù)家。在童年的卡莉心中,母親一直是她最崇敬的人。母親熱愛生活,教卡莉做人的道理,使卡莉的潛能得到最大的發(fā)揮??ɡ蛲陼r(shí)代隨父母游歷了不少國家,不僅開拓了眼界,更培養(yǎng)了思考問題的廣度和深度,這對她成為一個(gè)有勇氣、有魄力、自信并熱愛生活的人也不無影響。