《韭菜的自我修養(yǎng)》
雖然我現(xiàn)在還是一顆韭菜，但我想變成一顆老韭菜，一顆上進(jìn)的韭菜。
不要一進(jìn)場就把錢花光了，需要保留可以“亡羊補(bǔ)牢”的資本，如果錢不夠的話，就在場外拼命賺錢。
投機(jī)者拒絕學(xué)習(xí)，投資者善于學(xué)習(xí)，當(dāng)必須向別人咨詢，或者必須“打探小道消息”才能決定交易的方向，這就是韭菜。
作為交易市場中的一份子，我們不太可能在最高點賣出，也很難再最低點買入，買入的時機(jī)錯了，就等待下一個正確的時機(jī)。
在交易市場上，漲得猛的，會漲得更猛，跌得狠的，會跌得更狠的，所有東西都在漲的時候，一定要選那個漲得最猛的，因為市場教育我們它更可能漲；在所有東西都在跌的時候，一定要選那個跌得最少的，因為市場教育我們它最扛跌。
生活最重要，較低交易頻率，不要患上“FOMO恐懼癥”（Fear of Missing Out，對喪失機(jī)會的極度恐懼）。
生活之外還必須有工作和學(xué)習(xí)，成功交易者的基本素質(zhì)是在任何時候都持有一定比例（或起碼一定數(shù)量）的現(xiàn)金，在交易市場里，無論是現(xiàn)金、時間還是生活，都絕對不可以ALL-IN，好生活不是放在那里就可以的，是要尋找、培養(yǎng)、經(jīng)營的，工作和生活之外，還需要不斷的學(xué)習(xí)。
《韭菜的自我修養(yǎng)》讀后感2
李笑來老師的新書，一口氣讀完。下面羅列幾條自己印象比較深刻的點，談一下自己的感受。
1、“韭菜”的常見特征：他們嚴(yán)重缺乏基本的閱讀能力。他們是那種買一輩子?xùn)|西都不讀產(chǎn)品說明書的人，他們是那種無論拿到什么，都要問別人怎么用的人。
感受：市場總是遵循2-8定律，獲得收益的總是那一小撮人。要想成為那一小撮人，就要通過自己的認(rèn)知去判斷，不能人云亦云，隨大流。引用書里的一句話：成功的'投資者永遠(yuǎn)是極少數(shù)，他們具有的共同特征：不為表象所動，喜歡探討表象之下的實質(zhì)。
2、每一次行情結(jié)束的根本原因是“入場資金枯竭”。連不相干的人都開始進(jìn)場的時候，牛市就要結(jié)束了；你就應(yīng)該干看著，啥都不買......等到了熊市，等到大家都罵娘的時候，再開始買入！
感受：想起了巴菲特的一句名言：“眾人貪婪時我恐懼，眾人恐懼時我貪婪”。各種投資者ALL-IN的時候，上升趨勢就到頭了。大多數(shù)“韭菜”經(jīng)過失望謾罵而后竟然平靜的時候，下跌趨勢也就漸漸見底了。
3、“做最壞的打算”永遠(yuǎn)比“盲目樂觀”更靠譜。
感受：當(dāng)決定做一件事情的時候，先想想最壞的結(jié)果是什么。如果感覺能接受，那就去做。反之，如果接受不了這個最壞的結(jié)果，那就就此打住，不再去想。
4、做一次傻事沒關(guān)系，但一旦發(fā)現(xiàn)自己很傻，就要馬上糾正，絕對不能對自己的傻X行為進(jìn)行合理化。痛苦+反思=進(jìn)步。
感受：“知錯能改，善莫大焉”，可怕的是在犯錯的道路上越走越遠(yuǎn)。
5、投資原則：
這個世界真的需要這東西嗎？
它解決了什么原本沒有被解決的問題？
去中心化在這件事上真的必要嗎？
財務(wù)公開的存在真的會提高它的效率嗎？
它在多大程度上更接近一個DAC（去中心化自治公司）？
感受：以能解決實際生活中的痛點，換句話說就是是否能夠落地為評判標(biāo)準(zhǔn)。而不是以有大佬站臺、大基金參投等因素為風(fēng)向標(biāo)。
如果想快速了解一個人，那就讀一下他寫的書。我是屬于后知后覺的人，之前沒有訂閱得到專欄的《通往財富自由之路》，也沒有讀過笑來老師的書。亡羊補(bǔ)牢，也獲益匪淺，以上是讀第一遍的一點兒感受與心得，后續(xù)會再仔細(xì)的讀一遍。
《韭菜的自我修養(yǎng)》讀后感3
1、韭菜應(yīng)該感謝莊家。
同情弱者是人的本能，因為這樣你可以站在道德的高度，施舍你的善意，獲得個人精神上的快慰，反之，同情弱者就會仇視強(qiáng)者，不管公理何在，只要我心中愿意。
當(dāng)然，這里的弱者即韭菜，順理強(qiáng)者即莊家。韭菜歧視莊家，是因為韭菜賠了，莊家賺了，可是這賺與賠又有什么關(guān)系了?只不過一個交易對了，一個交易錯了，本質(zhì)上來看，一切的交易，都是思考不一致的結(jié)果。思考的不一致才促成了交易的完成，至少在交易的那一剎那，雙方擦肩而過時，各自心中暗罵對方一句傻X，雙方的精神世界是很爽的，因為我這么聰明，傻X只能是你。
如若使然，是不是應(yīng)該相互停下來，握個手，說一聲“謝謝”呢，因為在某種程度上，莊家至少成全的韭菜的愚蠢。
2、韭菜都很幸福。
沖進(jìn)交易市場的新手，一上來就會被K線上各種相關(guān)跳動的數(shù)字和指標(biāo)所吸引，這很正常。中國人參與A股市場交易相對還是很幸福的---每天上午那么晚才開市，兩個小時之后午休，下午也是很早就閉市了……所以，即便想盯著看，也就那么一會，每天還有大十幾個小時事實上干脆沒得看。所以，你從來沒聽說過A股市場上的交易者沒有性生活的。
《孫子兵法》開篇有云：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也;夫未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。所以政府設(shè)立的交易規(guī)則，也是希望你在家里有足夠的時間權(quán)衡利弊得失，而不是一上場就就買買買，這樣不僅浪費你自己的時間與錢財，還影響我們國家的“二胎計劃”。同時，還是設(shè)置了價格波動幅度限制，以避免韭菜們一夜暴富而受不了精神刺激。
感謝這樣的游戲規(guī)則吧，雖一夜暴富那是神話，但至少不會一夜回到解放前，還給你留了些許資本，讓你可以繼續(xù)在這個游戲里玩下去，謝謝。
3、韭菜都很聰明。
韭菜之所以為韭菜，不是因為他們笨，而是因為他們聰明。
“研究透價值所在之后決定買買買”，和“不管三七二十一先下手之后發(fā)現(xiàn)不對再去研究價值”當(dāng)然有著天壤之別，隨后的結(jié)論和結(jié)局都迥異至極。
聰明人都認(rèn)為，只要進(jìn)去了我總能找到機(jī)會，是的，這一點沒有錯，因為沒有一家企業(yè)天生就是為了虧錢，都是為了掙錢，可是掙錢需要時間，所以如果匆忙進(jìn)場之后就只能做一件事：等待一個正確的時機(jī)!
但是聰明的韭菜總認(rèn)為這道題還有其它解，他們熬不住，也等起，索性我就當(dāng)根韭菜吧。
我不是高手，只是差一點就成為韭菜而已，我以上觀點均是轉(zhuǎn)述李笑來老師的話和自己的理解，如果可以，希望對你有所幫助，最后還是借用本書的結(jié)束語：好人一生平安！
《韭菜的自我修養(yǎng)》讀后感4
昨天我看完了《韭菜的自我修養(yǎng)》一書，作者是李笑來。李笑來最近也是誹聞不斷。李笑來是著名的天使投資人，在得到App開設(shè)了訂閱專欄“通往財富自由之路”。著作有《把時間當(dāng)朋友》、《財富自由之路》等暢銷書。在我眼里是投資界牛人，人生
《韭菜的自我修養(yǎng)》講的內(nèi)容主要是說股票投資，在笑來看來這書只是一個股票指南小冊子，花了兩個月時間弄出來的工具書。書中的核心思想在“通往財富自由之路”有提過，我看書中的觀點就好像重讀專欄的感覺。
這本書我讀完之后有一個體會：投資需要學(xué)習(xí)理性。
我們可以看看書的目錄：
1、他們所說的“韭菜”究竟是誰。
2、“韭菜”的宿命從那一刻開始。
3、亡羊補(bǔ)牢的“韭菜”才有前途。
4、交易者們最應(yīng)該掌握的能力。
5、擺脫“韭菜”宿命的一個觀念。
6、“韭菜”缺乏禮貌的根本原因。
7、誰說“韭菜”不在乎尋找價值。
8、“韭菜”不缺耐心缺的是實力。
9、喜歡冒險的最終都是“韭菜”。
10、更可怕的是不計成本地冒險。
11、止損線究竟如何制定才合理。
12、頻次才是決定一切的根本因素。
13、到底最后是誰在割誰的韭菜呢。
14、我要是在那里賣這里買就好了。
15、人怎樣變壞的就會怎樣變傻的。
16、正確地提升收益風(fēng)險比的方法。
17、其實真不是誰都能去做早期的。
18、你要學(xué)的真不是項目分析能力。
19、韭菜沒有生活甚至沒有性生活。
20、孤獨是成功交易者最寶貴的品質(zhì)。
21、生活之外還必須有工作和學(xué)習(xí)。
22、認(rèn)識周期識別周期和把握周期。
目錄的每一條都是具有指導(dǎo)意義的，就對我來說是一個提前學(xué)習(xí)的機(jī)會。我在兩個月前開了一個美股戶，但開戶就有開戶入金5000美元 沒有資金就無法進(jìn)行操作買賣，我連5000美元都沒有。一個連本金都不足的人還想進(jìn)股票市場去賺錢？買賣股票在書中有一條原則：要有足夠的現(xiàn)金。即使買了許多股票但還是要有現(xiàn)金來實現(xiàn)周轉(zhuǎn)的操作，不然你就很容易被套牢成了韭菜。何為韭菜？在書中定義：所謂的“韭菜”，指的是在交易市場中沒賺到錢甚至賠錢的勢單力薄的散戶。
就算我有5000美元本金進(jìn)入股票市場，我會進(jìn)場一通亂買買買，那個股便宜買那個不會有什么選股標(biāo)準(zhǔn)的，這種作法也是韭菜常犯的。
看完全書我有三點最認(rèn)同：
1：別亂買，要有止損止盈線。韭菜長得快割得也快，想不讓別人割就要認(rèn)知升級不做韭菜。止損止盈是保險的做法，即使虧損也不要全部虧損。
2：買定少操作，長期持有。選市場上比較有知名度的公司投，買了不要頻繁的交易，交易就有手續(xù)費你那點小利潤會被每次的手續(xù)費給對沖掉。長期持有每個季度才看看就可以了。假如你買的股票跑過大盤就已經(jīng)很優(yōu)秀了請繼續(xù)買入持有。
3：投資不是生活的全部，多投時間去學(xué)習(xí)去做自己熱愛的事。如果每天每刻都在盯盤你怎么會還有社交？怎么會還有較好的親密關(guān)系？不去學(xué)習(xí)不去交流你怎么知道行業(yè)的變成？買對行業(yè)比買對企業(yè)更有指導(dǎo)性作用。
思維與智慧讀后感1
從去年11月底，學(xué)校訂閱的報紙、雜志期刊都存放在教務(wù)處，目的是方便老師們隨時翻閱，不知出于什么原因，《思維與智慧》這部國家重點期刊卻無人翻閱、嶄新如初。今年寒假期間，我讀了這部書的2013年第24期，才發(fā)現(xiàn)這本書的價值，它令人感悟、發(fā)人深省。書中的每一個故事都飽含深意，耐人尋味，我也從這些耐人尋味的故事中受到了很大的啟發(fā)和教育，由故事中的角色及內(nèi)容反饋到我的實際生活、工作和學(xué)習(xí)中來，受益匪淺，讓我有了“存大度之胸懷，過快樂之生活”的深刻領(lǐng)悟，下面簡單談?wù)勎业母惺埽?/p>
書的卷首語中有篇文章《大度》，文中作者采用借典故寓意，講述了東漢末年，曹操與袁紹決戰(zhàn)于官渡，當(dāng)曹操燒掉臣子寫給袁紹書簡的那一刻，用自己的大氣贏得了天下士子的擁戴一事，從這個小故事中，作者認(rèn)為大氣也許微薄，卻如萬里晴空浩浩蕩蕩。大氣也許低矮，卻足以滋養(yǎng)花香草色。從中，我也認(rèn)為我輩皆是凡人，我們所從事的教育行業(yè)也是一項平凡的事業(yè)，也許干不成大事業(yè)，但做一個大氣之人，長存大度之胸懷，問心無愧，會收到意想不到的成功。
還有一篇文章讓我感受頗深，題目叫《盡量讓自己快樂起來吧》，這是印度大詩人泰戈爾所作，他的文章很多都帶有哲理性。說到：“這個世界上沒有誰會永遠(yuǎn)活著，長生不老，也沒有什么東西可以一直存在?！笔前?，只要明白了這一點，就讓自己盡量地快樂吧。但有時生活是殘酷的，我們的教學(xué)工作也是很繁雜的，并不像我們想象得那么完美、幸福，每天都面臨著不同的矛盾，需要我們?nèi)ソ鉀Q，這就使得我們往往很煩躁、缺乏耐心，甚至抱怨，產(chǎn)生悲觀情緒，久而久之，形成惡性循環(huán)，影響對生活和工作的積極性。泰戈爾說得對，他說：“時間就這樣一路飛馳而過，它不會等我。”“我們的生命是短暫的，因為它只給我?guī)讉€快樂的日子，我把它們同我的愛人一起分享，如果讓我一個人的生命里只充滿辛苦的工作和勞動的話，那生命倒是變得無窮的冗長了?！蔽艺J(rèn)為如果明白了泰戈爾的這兩句，就讓自己盡量地快樂起來吧。因為要在有限的時間和生命里，快樂地生活、工作，才能不枉此生啊，畢竟誰都不可能永生！
諸如此類的優(yōu)秀文章還有很多很多，我能從每一個故事中查找出自身存在的不足，有所領(lǐng)悟，比如像“為自己留條退路”一文中通過講述登山家在登山前準(zhǔn)備好很多逃生工具，在遇險時得救的故事，教育讀者在做任何事之前都應(yīng)給自己留條退路，做到有備無患。人生百忌，忌沒有退路！那么，如何給自己留條退路呢？比如，你平常注意急救方法了嗎？如果有人突然噎到，你懂得怎么急救嗎？如果有人出了車禍，出現(xiàn)了短暫性的休克，你會最簡單的`急救措施嗎？如果有人燙傷，你知道沖泡蓋送的方法嗎？你的鑰匙有沒有備份？藏在哪里？存在哪里？使你緊急時可以拿到。你告訴了孩子的學(xué)校，你家的緊急聯(lián)絡(luò)人嗎？等等。
回眸來路，我們每個人都在各自的路上唱著、笑著、聊著，盡情揮灑自己的人生。理想、夢幻、愛情、事業(yè)、追求、家庭，一時間，新的角色也接踵而至，從孩童到學(xué)生，再到教師，到父親、母親……還會有不同的角色演變，讓我們應(yīng)接不暇，整天為幸福和快樂不可終日，就這樣，我們在不經(jīng)意間讓時間從我們的腋下飛翔，只有常懷大度胸懷，永葆快樂心情才能使生活更精彩。在我六年的從教歷程中，我感謝親愛的孩子們，向他們傳授知識，教他們做人、做事，以適應(yīng)這瞬息萬變的社會就是我人生奮斗的目標(biāo)，也將使我的人生變得更加精彩。這些都是我從《思維與智慧》這部書中攝取的人生道理，日后，我將與它為伴，用一生的努力。
思維與智慧讀后感2
翻開《思維與智慧》的第一頁，就把我深深吸引了。《認(rèn)可他人》中有一句話是：“認(rèn)可別人是一種美德，是一種睿智，是一種超越。不吝嗇包含鼓舞的片言只語，不小氣滿含贊許的笑靨眼神，不計較富含肯定的擁抱相挽。對他人，力量無限；對自己，快樂無邊。認(rèn)可他人，亦是肯定自己。”是呀，只有看到別人的優(yōu)點，長處，才能取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)??；只有鼓勵別人，來認(rèn)識別人的長處，優(yōu)點，悅納別人，這樣別人會更加有信心，而自己也會快樂。所以，認(rèn)可，贊許，悅納他人，就是在悅納自己。還有一句話，我特別喜歡：要贏得好聲譽(yù)需要20年，要毀掉它，5分鐘就夠了。如果明白里這一點，就會不同了。———巴菲特。每一位德高望重的人，不都是經(jīng)歷多年的坎坷，才一步步走向成功的？同樣，學(xué)習(xí)亦是如此，要想在最后考試中得到優(yōu)異的成績，那就要每天辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，其過程十分辛苦，可最終所得到的是好成績，同時，也得到了快樂，如果不堅持勤學(xué)苦練，那么，成績也會輕而易舉的一落千丈了。所以，我以后每天都要上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，學(xué)后及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每天，刻苦學(xué)習(xí)，今天的任務(wù)今天完成，決不拖到明天，不應(yīng)付作業(yè)，只有這樣，我的成績才能提高。
《思維與智慧》讓我學(xué)到很多。
思維與智慧讀后感3
我曾看過《思維與智慧》的一篇文章。令我深有感觸。里面主要講在澳大利亞的一個荒島上，生活著許多刺猬。以前從來沒有一種食肉動物敢靠近它們，可現(xiàn)在島上出現(xiàn)了一種不怕他們的毒蛇，最終人們在好奇心的驅(qū)使下抓了一條剛出生的毒蛇，剝開肚子，一看，太可怕了。原來，毒蛇在小的時候喉管和肚子就長滿了利刺，只要輕輕移動，就會傷痕累累，直到十年后，當(dāng)喉管和肚子都磨成繭了，刺也就隨之脫落，自然那毒蛇就算吃下了刺猬也不會怎樣。
那毒蛇的十年磨刺說實在的就好似我們這些學(xué)生一樣。以前，爸爸就像那刺，不斷的磨煉著我。天天叫我掃地、拖地、洗碗……做一大堆家務(wù)活，每一次我只要一反抗，他就會像利刺警醒毒蛇一樣的警醒我，還不停的嘮叨，什么不做事情，長大就會和廢人沒有兩樣……我曾怨過、委屈過，但我現(xiàn)在改變主意了，爸爸也是為了我好嘛！
那天，我掃地時偷了個懶，只是隨便“舞”幾下，看吧，報應(yīng)來了。老爸把我拖過來，指著地板的一張小紙削氣沖沖地說：“這是什么？你眼睛長到后腳跟去啦！重新在掃一遍……”唉！我自找的，怪不得誰。
是呀！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！就讓我們一起努力成為一位對社會有用的人吧！
思維與智慧讀后感4
一、上帝思維
“關(guān)愛別人，受益自己?！鄙系壅f，天堂里的居民，凡事都是這么想的，巨人要是擁有愛的思維，那他無論身處何方，都是活在愛的天堂。
我不信奉上帝，也不信上帝說過這樣的話。因此對這句話也多少產(chǎn)生過一些懷疑與思考：關(guān)愛別人，這到底是一種現(xiàn)實，還應(yīng)該是對現(xiàn)實中的人提出的一種理想呢？受益自己，是讓人忙的感覺到，還是不去考慮自己受益的時間，或當(dāng)下或延遲或下輩子，想不過來？
瀏覽歷史的長河，真正能做到關(guān)愛他人，感覺不是甚多，就連外國人信奉的上帝，不是也有人說過這樣一句話嗎，信奉上帝不如相信自己。只要自己不言放棄，就沒有愿意把你放棄。
二、司馬光思維
打破，才能得生機(jī)。這句話包含的哲理誰都能懂，不破不立嗎？一個新世界的誕生，必然昭示著舊世界的消亡；一種新的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，必然帶來舊有習(xí)慣的改變。而毀滅一個世界很容易，改變一個人的思想極其難為。君不見，歷史上有多少新朝已立，但舊臣仍然活在過去，做著復(fù)辟的夢與新朝對立；在教育機(jī)構(gòu)中，教師對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)，在孩子身上形成的習(xí)慣雛形卻因為回歸社會與家庭的那一瞬間，一切歸零。
打破，需要一種勇氣，有時也需要付出一些代價。歷代變法，真正成功者屈指可數(shù)。商鞅最后遭車裂，王安石最后成為庶民，變革者因變革而付出代價，而價值往往在身后方可顯現(xiàn)，因此，愿意走到變革前沿的人如鳳毛麟角。
三、孫子思維
孫子曰：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這句名言，體現(xiàn)了一種可貴的思維方式：要戰(zhàn)勝對手，就必須了解對手。誠如斯言，作為教師，每天面對情況千變?nèi)f化的孩子，要想把握孩子的思想動態(tài)，做到以不變應(yīng)萬變，那就必須有千遍萬遍的付出。這種付出，那就是俯下向來，親近孩子，走進(jìn)孩子，與孩子交流，把握其思想脈博，隨著孩子思想跳動而跳動著自己的情感。唯有如此，學(xué)生才能真正做到對教師的完全信任，教師才能事半功倍，水到渠成。
四、拿破侖思維
敢想敢干，不被外界干擾，保持自己的主見，用自己的目光去審視世界，用自己的方法去解決問題。對一代英雄而言，這種行事風(fēng)格無異于能盡快成就他自己的事業(yè)，讓他成為被世人膜拜的對象。做到這一點，更需要他有一種獨到的眼光，闊大的胸懷。唯胸中有丘壑之人，方可擁有此等思維。作為凡人，我們在對待自己工作的時候，只要你覺得你需要這份工作，且這份工作能給自己帶來進(jìn)步與成功的享受，我們盡可以不問他人的態(tài)度。
對人生規(guī)劃的總結(jié)1
小時候，《我的理想》是一個常做的作文題目，而且常做常新。那時，我的理想是做一名教師。
如今，年少時的理想都已成真：我成了一名光榮的人民教師。在一個努力與國際接軌的擾攘都市中，代課掙錢，買房還貸，每天下課后，擠一個小時的公交車回到位于城市邊緣的家，回蕩耳際的，總是那句歌詞：country road take me home……
一日在網(wǎng)上看到自稱“新東方”的“小平同志”的徐小平先生的文章，才發(fā)現(xiàn)自己錯了。只有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他說，關(guān)鍵在于人生的規(guī)劃。規(guī)劃職業(yè)，規(guī)劃人生，明確自己需要什么、適合什么職業(yè)、有什么資質(zhì)，否則會造成人生資源的浪費——虛度光陰，虛耗精力。
工作還要繼續(xù)讀書
由于工作的緣故，常有機(jī)會和大學(xué)生交流。
有一個學(xué)生這樣為自己規(guī)劃人生道路。遠(yuǎn)期目標(biāo)是做一名電視節(jié)目制作人，而且一定要做到中央電視臺。近期目標(biāo)是先進(jìn)入新聞這個行業(yè)。他的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)新聞，實現(xiàn)這一點并不困難。關(guān)鍵是選擇哪里作為事業(yè)的起點。他認(rèn)為中國新聞事業(yè)的前沿在廣東，那里的媒介環(huán)境比較開放，從那里做起能夠得到充分的鍛煉。他制訂了從廣東做起，接而北上的戰(zhàn)略。同時，看到新聞工作者的工作特性，他為自己做了兩手的準(zhǔn)備——從新聞崗位上退下來之后去高校的新聞專業(yè)當(dāng)一名教師。
當(dāng)然，更多的大學(xué)生仍然在就業(yè)壓力和獨立生活的兩難中“郁悶”著。為了生活獨立，應(yīng)該趁早謀求一個專業(yè)對口、報酬不菲的工作，但嚴(yán)峻的就業(yè)形式使得這條路日益坎坷。于是考研就成了應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的一個重要出路。但是，沒有經(jīng)濟(jì)收入，又怎能負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)費用呢？于是，還和大學(xué)時一樣，繼續(xù)依賴父母。到了獨立的年齡，尤其是同齡人都獨立生活的時候，自己還在依賴家人，這對于年輕人的心理和人格的健全發(fā)展都有不小的負(fù)面影響。
常有學(xué)生問我該不該考研。不少人想就業(yè)自立，但父母卻總希望他們繼續(xù)讀書。一方面不想他們太早遭遇社會競爭的壓力，希望他們有了更高學(xué)歷后，在競爭中處于優(yōu)勢地位；一方面也都心甘情愿為自己的孩子出錢深造，哪怕家境也許并不寬裕。父母的愛心和奉獻(xiàn)使得兩難中的大學(xué)生們更加難以抉擇。
我主張他們先工作。身在學(xué)校，談什么人生規(guī)劃，往往更多是參考了別人的經(jīng)驗。但是，每個人的潛質(zhì)不同、機(jī)遇不同。怎么確認(rèn)別人的經(jīng)驗就一定適合自己呢？趁年輕，多經(jīng)歷一些工作實務(wù)，有助于認(rèn)清自己，認(rèn)識社會。而這時，再做進(jìn)一步的規(guī)劃，也許更切近實際?？佳惺且淮沃匦麓_認(rèn)自己、調(diào)整自己的機(jī)會。如果花費三年甚至六年時間拿到碩士或博士學(xué)位，首先，工作不一定就比本科畢業(yè)容易找；其次，即使找到了工作，如果發(fā)現(xiàn)與專業(yè)對口的工作其實并不適合自己，那么這樣的人生打擊恐怕是很難承受的。
就人生規(guī)劃的兩個重要部分——讀書和工作而言，工作可以讓人明白，自己到底缺乏什么，應(yīng)該讀什么書。
可行的人生規(guī)劃也許可以分成這樣幾個步驟：一是了解自己的各種特點，如基本能力素質(zhì)、工作風(fēng)格、興趣愛好、價值觀念等；二是根據(jù)自己的特點和現(xiàn)實條件，確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo)；三是詳細(xì)分解目標(biāo)，制定可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計劃；四是根據(jù)個人需要和現(xiàn)實變化，不斷調(diào)整職業(yè)生涯目標(biāo)與計劃。然而，看看周圍自己熟悉的人，真正明確這些步驟并付諸實施的，卻太少了。
人生規(guī)劃是否也應(yīng)該與時俱進(jìn)呢？無論早晚，人生規(guī)劃都不可能在人生的某一個階段定型的。
人生規(guī)劃必不可少
在大學(xué)生的求職教育課程中，人生規(guī)劃是比理想教育更具現(xiàn)實針對性的篇章。很多大學(xué)生的茫然郁悶、無所適從，就是因為人生缺乏規(guī)劃而引起的一種心理失衡。于是，規(guī)劃人生便被引入心理治療，被稱為“規(guī)劃療法”。據(jù)稱，“規(guī)劃療法”是指通過科學(xué)的計劃和執(zhí)行，讓人明確認(rèn)識到自己在自然、社會中的位置和作用，將異化的需求轉(zhuǎn)化回來，以自身切實的成長來釋放發(fā)展需求壓力，從而恢復(fù)信心和動力，優(yōu)化資源利用效率，并最終緩解緊張、焦慮和抑郁的失衡心理。
不管規(guī)劃療法是否現(xiàn)實，但其中蘊(yùn)含著人生規(guī)劃的重要原則，值得思考。比如說，對于主體資源的規(guī)劃。如果一個人對自身資源（包括時間、精力）不進(jìn)行規(guī)劃，就很容易陷入瑣事之中，分不清主次緩急，難以根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行取舍，也不能夠合理地分配自己的時間和精力，并且導(dǎo)致無法有效地與他人分工合作。往往疲于應(yīng)付卻最終一事無成。
對于在社會上奮斗多年卻無成就感的人來說，人生規(guī)劃對于心理平衡和事業(yè)發(fā)展的積極意義同樣不可忽視。過了三十歲，人生就好像足球比賽的下半場，激情表演和主動進(jìn)攻的欲望，都已被疲憊和麻木取代?！皥猿值降住背闪巳松拍睿还茏约簣猿值氖鞘裁?。
朋友間常開玩笑，肯德基博士65歲才開始創(chuàng)業(yè)，一樣打下了全球快餐業(yè)的半壁江山，我們至少比他還年輕30歲呢?？系禄┦慷啻竽昙o(jì)時制訂了進(jìn)入快餐業(yè)的人生規(guī)劃，不得而知，但對于我們這些年過三十的人來說，規(guī)劃人生下半場，現(xiàn)在開始，似乎也并不晚。而且，往往更加現(xiàn)實。
我的一個朋友，現(xiàn)在一家做電信增值服務(wù)的公司做市場主管，IT界人士，月薪萬余元，也算是都市白領(lǐng)了。她被大學(xué)錄取時是價格學(xué)專業(yè)，剛?cè)雽W(xué)不久，社會主義有計劃的商品經(jīng)濟(jì)開始向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，她的專業(yè)也與時俱進(jìn)，改成了統(tǒng)計學(xué)。大學(xué)畢業(yè)考研未果，先是做保險代理，后來進(jìn)了一家著名的市場調(diào)查公司。90年代后期，隨著市場進(jìn)入信息時代，她的上級主管創(chuàng)辦了這家電信增值服務(wù)公司，她也跳槽到了這家公司?；仡櫧甑墓ぷ鹘?jīng)歷，她坦言并沒有所謂的人生規(guī)劃，但對于今后，她卻有非?，F(xiàn)實的打算——她不習(xí)慣用“人生規(guī)劃”這個詞。她計劃工作到50歲就退休。就這么簡單明確，在職業(yè)規(guī)劃咨詢專家眼里，這恐怕稱不上是人生規(guī)劃，但卻多少有一些曾經(jīng)滄海的淡泊。
更多不滿現(xiàn)狀的朋友還在積極地規(guī)劃人生，有的正實踐著自己的規(guī)劃。幾個朋友出資注冊了一家公司，準(zhǔn)備做鮮榨啤酒。他們積極籌備，計劃做出一個地方知名的品牌。雖然經(jīng)營一年，因為非典而狀況不佳，但因為有了目標(biāo)，有了對這個行業(yè)的游戲規(guī)則的初步認(rèn)識，他們?nèi)匀恍判氖?。他們常談起企業(yè)發(fā)展經(jīng)營的規(guī)劃，但并不認(rèn)為這就是所謂的“人生規(guī)劃”。進(jìn)入人生下半場，大家對于生活的認(rèn)識似乎也多少超越了“人生規(guī)劃”的職業(yè)優(yōu)先原則。此時的心態(tài)就像那句廣告語：“當(dāng)工作成為業(yè)余愛好……”
人生需要成功來激勵。媒體制造了太多有關(guān)成功人士的神話，成了激發(fā)人生規(guī)劃熱潮的一個重要源頭。在這些成功人士的神話中，人生規(guī)劃是理性人生成功事業(yè)不可或缺的組成部分。暢言人生規(guī)劃的徐小平先生也從加拿大回國定居，開創(chuàng)“生涯咨詢”和“教育咨詢”的新事業(yè)，不知是否是他人生下半場規(guī)劃的實施。
也許我們的下一代，當(dāng)他們第一次上作文課時，題目會是《我的人生規(guī)劃》。
對人生規(guī)劃的總結(jié)2
年輕人充滿對未來的憧憬。而未來所有生活目標(biāo)的實現(xiàn)，又往往從擇業(yè)生開始?？墒?，由于當(dāng)前的就業(yè)壓力，擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人，在學(xué)校時把自己的人生，設(shè)計得很美好，但一到現(xiàn)實中，面對的是碰撞。在現(xiàn)實的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有善于對人生進(jìn)行理性思索的人，理性的認(rèn)識自己，理性的認(rèn)識社會，理性的對待個人的人生設(shè)計和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系，才能獲得一個健康、快樂的人生。
在大學(xué)生人生設(shè)計中進(jìn)行理性思考，當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。
“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。
因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。
好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會有成功的人生嗎？也不一定。
上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦？
肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。
在人生的每一個漂流中，可能會遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前， 只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧！
學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位，但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運作和對應(yīng)聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準(zhǔn)備階段這是重點要加強(qiáng)的方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強(qiáng)求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計劃：
短期目標(biāo)（20xx年7月至20xx年7月）：找一份合適的工作（某建筑公司的技術(shù)部門），畢業(yè)論文優(yōu)秀，拿到學(xué)士學(xué)位證和畢業(yè)證，盡可能的多考些證（如監(jiān)理員證，施工員證，……）。
中期目標(biāo)（20xx年7月至20xx年7月）：用五年時間成為企業(yè)優(yōu)秀的項目經(jīng)理，并通過相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證，在20xx年在自己能開一家比較好的公司。
長期目標(biāo) （20xx年7月至20xx年7月） ：做一個一專多能的人才（做一位職業(yè)項目經(jīng)理人）
大學(xué)生人生規(guī)劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會。否則，豈不遺憾終生？
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
對人生規(guī)劃的總結(jié)3
畢業(yè)總結(jié)是每一位畢業(yè)生都會經(jīng)歷的一個歷程，然而經(jīng)過這個歷程之后你就開始了真正意義上的人生。畢業(yè)總結(jié)總是與人生規(guī)劃結(jié)合在一起，這是一個前因后果的聯(lián)系，總結(jié)完自己十幾年寒窗苦讀，接下來就應(yīng)該好好規(guī)劃自己的人生，要看看自己需要在哪些方面努力，應(yīng)該怎樣努力，以及要達(dá)到一個怎樣的目標(biāo)。
臨近畢業(yè)時候的總結(jié)除了回憶還帶有一份期盼，這份期盼是參雜著你的計劃寫進(jìn)你的總結(jié)陳詞中的，因為這意味著你即將獨立去面對生活的挑戰(zhàn)，像校園一樣溫暖的環(huán)境將一去不復(fù)返，這份挑戰(zhàn)會讓你正視自我，就像你在總結(jié)中回顧著自己一樣，是一個不斷激勵不斷超越的過程。
臨近畢業(yè)的總結(jié)也會讓你去認(rèn)真的思考你的人生規(guī)劃，讓你第一次靜下心來從未來無數(shù)的方向中尋找一個突破口，尋找一條道路，讓自己一生都為之奮斗。即將畢業(yè)的焦慮會讓你在一瞬間清醒，清醒的認(rèn)識到自己欠缺了什么，以及還要努力什么，我也看過很多畢業(yè)生一邊忙著寫畢業(yè)論文，一邊操勞著自己的人生規(guī)劃，仿佛4年間的種種凝重的情緒都被壓縮到了這最后幾天的時間，這就是畢業(yè)所帶給人們的真實現(xiàn)象。
所以我們說，在做總結(jié)之后，是另一個新的開始，這個新的開始將不再有校園一般的遮風(fēng)避雨的港灣，而將獨自前行。在前面這片漩渦重重的大海上，所有的年輕人即將揚(yáng)帆出發(fā)，也希望所有人，能夠到達(dá)成功的彼岸。
對人生規(guī)劃的總結(jié)4
八年級一個學(xué)期又要結(jié)束了。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的實施意見》以及市教育局《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育》的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，大膽創(chuàng)新，采取專題講座、主題班會和參觀實踐等形式開展教育活動，讓學(xué)生理解社會發(fā)展與個人發(fā)展的關(guān)系，選擇符合社會需要和個人實際的高中階段學(xué)校就讀，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，確保課時
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的必要性和緊迫性，把此項工作視為學(xué)校德育工作中頭等大事來抓。學(xué)校成立了以校長為組長、分管德育工作副校長和德育處組成的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題研討會、政治科組教師專題研討會和初三、初二年級長及班主任專題研討會等會議，分解任務(wù)和落實責(zé)任，切實將這項工作抓實、抓細(xì)、抓好。還根據(jù)省、市專題教育計劃要求，我校從20xx年秋季開始進(jìn)行“初中生人生規(guī)劃指引”的專題教育，主要安排在初中二年級第二學(xué)期和初中三年級全學(xué)年進(jìn)行，教學(xué)時間不少于15個課時，基本上每周一課時。每課時都提前備好課，做好充分的準(zhǔn)備。
二、提高認(rèn)識，正確導(dǎo)向
學(xué)校以“初中生人生規(guī)劃指引”為主題，營造濃厚的宣傳氛圍，通過有線廣播、宣傳欄和黑板報等，大力宣傳開展“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育的意義、內(nèi)容和要求。教育教學(xué)形式以學(xué)生為主體，貼近生活，貼近實際，導(dǎo)向鮮明，人人參與。
在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)行及時的教育和引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃人生發(fā)展，選擇升學(xué)方向。同時還召開家長會，向廣大學(xué)生家長宣傳經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，宣傳中職技術(shù)教育招生形勢、國家助學(xué)政策和畢業(yè)生就業(yè)前景，積極爭取家長的充分理解和有效配合，使學(xué)生充分認(rèn)識到報讀適合的高中階段學(xué)校，能增強(qiáng)個人和家庭可持續(xù)發(fā)展的能力，正確引導(dǎo)他們根據(jù)社會需求和個人實際選擇高中階段學(xué)校就讀。
三、重視學(xué)生差異，提高學(xué)生認(rèn)識
根據(jù)學(xué)生的不同情況，指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識初中生人生規(guī)劃對將來人生的重要意義，進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識。
四、教育教學(xué)形式新穎多樣
設(shè)計專題講座。講座的內(nèi)容包括：人生規(guī)劃的意義，成功的人生要從規(guī)劃開始；人生理想與職業(yè)理想的關(guān)系；升學(xué)對個人未來職業(yè)和家庭的影響；正確認(rèn)識人生發(fā)展過程，走好人生每一步，努力完成初中學(xué)業(yè)并接受高中階段教育等等。
設(shè)計主題班會，以學(xué)生為主體，通過喜聞樂見的案例分析、活潑有趣的演示和生動的角色扮演等，為學(xué)生個性發(fā)展搭建平臺，在合作和分享中豐富生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，提升自我成長的自覺性。
對人生規(guī)劃的總結(jié)5
古人說過，不想做將軍的兵不是好兵。身為一個文員，職位雖小，但是工作矜矜業(yè)業(yè)。為了能使以后的工作達(dá)到質(zhì)量更好，效率更高，同時進(jìn)一步提高個人的能力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識和計劃，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、個人基本情況
我個性比較開朗，辦事認(rèn)真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認(rèn)認(rèn)真真地對待。我還是個善于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到這里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人一定要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我一定牢記這句話，在xx集團(tuán)實現(xiàn)自己的人生夢想。
辦公室文秘一職，對我而言是一次機(jī)會，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機(jī)會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
二、對工作崗位的認(rèn)識
首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個集團(tuán)的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作一定要做到以下幾點：
1、服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2、領(lǐng)會，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
3、執(zhí)行，要堅決地落實貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動，很多工作可以提前預(yù)測、積極主動地開展，及時準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
三、對未來工作的計劃
1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點：
（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
（2）做好了各類信件的收發(fā)工作。
（3）做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報銷工作。
（4）協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。
（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
（6）做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，
（7）協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。
（8）認(rèn)真、按時、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。
2、在行政工作中，我將做到以下幾點：
（1）做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報，當(dāng)好參謀助手。
（2）做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位。
（3）做好員工服務(wù)：及時的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
（4）協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項規(guī)章制度。
（5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
（6）做好文書工作：及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3、提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點：
（1）積極參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。
（2）向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。
（3）通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。
我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機(jī)會是無限的。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個社會淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認(rèn)為xx集團(tuán)就是我最好的平臺，我一定會把握這次機(jī)會，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的最高價值。
4、其他工作
（1）協(xié)助人力資源部做好各項工作。
（2）協(xié)助財務(wù)部、物業(yè)部、項目部做好相應(yīng)工作。
（3）協(xié)助各子公司做好各項工作。
（4）及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時性工作。
辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際情況進(jìn)行合理分工、合理安排，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保工作井然有條；還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗；同時增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
對人生規(guī)劃的總結(jié)6
人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。一個人在年輕時經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個值得敬慕的人。最要緊的是先練好內(nèi)功，畢業(yè)后這5年就是練內(nèi)功的最佳時期，練好內(nèi)功，才有可能在未來攀得更高。
出路在哪里？出路在于思路！
其實，沒有錢、沒有經(jīng)驗、沒有閱歷、沒有社會關(guān)系，這些都不可怕。沒有錢，可以通過辛勤勞動去賺；沒有經(jīng)驗，可以通過實踐操作去總結(jié)；沒有閱歷，可以一步一步去積累；沒有社會關(guān)系，可以一點一點去編織。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避!
人必須有一個正確的方向。無論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無論你是多么足智多謀，無論你花費了多大的心血，如果沒有一個明確的方向，就會過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢想，就會走上彎路甚至不歸路，枉費了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。
荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言：“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了?！碑厴I(yè)后這5年里的迷茫，會造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實在是無顏面對10年后、20年后的自己。畢業(yè)這5年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。
畢業(yè)這5年里，我們既有很多的待定，也有很多的決定。
迷茫與困惑誰都會經(jīng)歷，恐懼與逃避誰都曾經(jīng)有過，但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔(dān)，命運更需要自己去把握。在畢業(yè)這5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、創(chuàng)造精彩。無頭蒼蠅找不到方向，才會四處碰壁；一個人找不到出路，才會迷茫、恐懼。
生活中，面對困境，我們常常會有走投無路的感覺。不要氣餒，堅持下去，要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路！
成功的人不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。
不少剛剛畢業(yè)的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無法等來的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作，無疑是踏入社會這所大學(xué)的起點。也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價值的營養(yǎng)，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點。
起點可以相同，但是選擇了不同的拐點，終點就會大大不同！
畢業(yè)這幾年，我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來也充滿了各種可能。這個時候，必須學(xué)會選擇，懂得放棄，給自己一個明確的定位，使自己穩(wěn)定下來。如果你不主動定位，就會被別人和社會“定型”！
可以這么說：一個人在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對自己的評價，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。
人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢就“會紅”，愛拼才會贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰也束縛不了你去展翅高飛。
現(xiàn)實情況遠(yuǎn)非他們所想的那樣。于是，當(dāng)優(yōu)越感逐漸轉(zhuǎn)為失落感甚至挫敗感時，當(dāng)由堅信自己是一塊“金子”到懷疑自己是一?！吧匙印睍r，憤怒、迷茫、自卑就開始與日俱增。
其實，應(yīng)該仔細(xì)掂量一下自己，你是否真是金子？是真金，手中要有絕活，才能上要有過人之處才行。一句話：真金是要靠實力來證明的，只有先把自己的本領(lǐng)修煉好了，才有資格考慮伯樂的事情。
每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。
想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。
天有下雨與日出，人生高峰與低谷。
莫為浮云遮望眼，風(fēng)物長宜放眼量。只要拂去陰霾，就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意，要相信自己不會一直處于人生的低谷期，總有一天能沖破重重云層。告訴自己：我并沒有失敗，只是暫時沒有成功！只要在內(nèi)心點亮一盞希望之燈，一定能驅(qū)散黑暗中的陰霾，迎來光明。
的確，論資歷，他們是不折不扣的職場菜鳥，業(yè)務(wù)涉及不深，人脈一窮二白，在工作中經(jīng)常碰壁。他們的壓力并不一定都像千鈞大石，而是像大雨來臨前的天色，灰色低沉，明明有空間，卻被灰色填滿每個縫隙，只能等待大雨傾盆之后的晴空。
“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢多，吃得比豬差。”這是很多剛剛畢業(yè)的人喜歡用來調(diào)侃自己生活狀態(tài)的話。雖然有點兒夸張，但是，他們中的很多人的確一直都被灰色心情所籠罩——心里永遠(yuǎn)是多云轉(zhuǎn)陰。記得有位哲人曾說：“我們的痛苦不是問題本身帶來的，而是我們對這些問題的看法產(chǎn)生的?！睋Q個角度看人生，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊與寧靜，從而獲得自由自在的快樂。
一位哲人說：“人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運，完全把握在自己手中，只要努力，終會有成?！本蜆I(yè)也好，擇業(yè)也罷，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力，都會成功。你是不是準(zhǔn)備把生命的承諾全部都交給別人？
畢業(yè)后這5年，是改變自己命運的黃金時期。在最能決定自己命運時，如果還不把握，那你還要等到什么時候呢？我的人生我做主，命運由己不由人。
不要活在別人的嘴里，不要活在別人的眼里，而是把命運握在自己手里。
別說你沒有背景，自己就是最大的背景。美國作家杰克·凱魯亞克說過一句話：“我還年輕，我渴望上路?！痹谌松穆猛局?，我們永遠(yuǎn)都是年輕人，每天都應(yīng)該滿懷渴望。每個人的潛能都是無限的，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的潛能和正確認(rèn)識自己的才能，并找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺，而不能只為舞臺的不合適感到不快。要客觀公正地看待自己的能力，結(jié)合自己的實際情況和愛好冷靜選擇，盡可能到最需要自己、最適合自己的地方。
在人力資源管理界，特別流行一個說法，即“騎馬，牽牛，趕豬，打狗”理論：人品很好，能力又很強(qiáng)的，是千里馬，我們要騎著他；人品很好但能力普通的，是老黃牛，我們要牽著他；人品、能力皆普通的，就是“豬”，我們要趕走他；人品很差能力很強(qiáng)的，那是“狗”，我們要打擊他。
我想，剛剛畢業(yè)幾年的你，一樣胸懷大志，一樣想成為一匹被人賞識、馳騁沙場的千里馬吧？那么，就好好沉淀下來。低就一層不等于低人一等，今日的俯低是為了明天的高就。所謂生命的價值，就是我們的存在對別人有價值。能被人利用是一件好事，無人問津才是真正的悲哀！
能干工作、干好工作是職場生存的基本保障。
任何人做工作的前提條件都是他的能力能夠勝任這項工作。能干是合格員工最基本的標(biāo)準(zhǔn)，肯干則是一種態(tài)度。一個職位有很多人都能勝任，都有干好這份工作的基本能力，然而，能否把工作做得更好一些，就要看是否具有踏實肯干、苦于鉆研的工作態(tài)度了。
在能干的基礎(chǔ)上踏實肯干。
工作中，活干得比別人多，你覺得吃虧；錢拿得比別人少，你覺得吃虧；經(jīng)常加班加點，你覺得吃虧……其實，沒必要這樣計較，吃虧不是災(zāi)難，不是失敗，吃虧也是一種生活哲學(xué)?，F(xiàn)在吃點兒小虧，為成功鋪就道路，也許在未來的某個時刻，你的大福突然就來了。
能吃虧是做人的一種境界，是處世的一種睿智。
在工作中并不是多做事或多幫別人干點兒活就是吃虧。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你加加班、趕趕任務(wù)，別以為自己吃了大虧，反而應(yīng)該感到慶幸，因為領(lǐng)導(dǎo)只叫了你，而沒叫其他人，說明他信任你、賞識你。吃虧是一種貢獻(xiàn)，你貢獻(xiàn)得越多，得到的回報也就越多。樂于加班，就是這樣的一種吃虧。
舍得舍得，有舍才有得；學(xué)會在適當(dāng)時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。
給別人留余地就是給自己留余地，予人方便就是予己方便，善待別人就是善待自己。
傻人有傻福，因為傻人沒有心計。和這樣的人在一起，身心放松，沒有太多警惕，就能相互靠近。傻在很多時候意味著執(zhí)著和忠貞，也意味著寬厚和誠實，讓人不知不覺站到他一邊。傻人無意中得到的，比聰明人費盡心機(jī)得到的還多。畢業(yè)這幾年，你的天空中只飄著幾片雪花，這樣你就滿足了嗎？成功需要堅持與積累，與其專注于搜集雪花，不如省下力氣去滾雪球。巴菲特說：“人生就像滾雪球，最重要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪和很長的坡?！弊屪约撼恋硐聛?，學(xué)著發(fā)現(xiàn)“很濕的雪”，努力尋找“很長的坡”。記住：散落的雪花會很快融化，化為烏有，只有雪球才更實在，才能長久。
在畢業(yè)這幾年里，你要是能做到比別人多付出一分努力，就意味著比別人多積累一分資本，就比別人多一次成功的機(jī)會。
什么是職業(yè)化呢？職業(yè)化就是工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點用合適的方式說合適的話、做合適的事，使知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)?！霸诿總€行業(yè)里，都有很多出色的人才，他們之所以能存在，是因為比別人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他們比一般人更加職業(yè)化！這就是為什么我現(xiàn)在能當(dāng)你老板的原因。一個人僅僅專業(yè)化是不夠的，只有職業(yè)化的人才能飛在別人前面，讓人難以超越！”不要以為我們現(xiàn)在已經(jīng)生存得很安穩(wěn)了。對于畢業(yè)5年的人來講，一定要認(rèn)清即將面臨的五大挑戰(zhàn)。一、贍養(yǎng)父母。二、結(jié)婚生子。三、升職加薪。四、工作壓力。五、生活質(zhì)量。
有的人為生存而雀躍，目光總是停在身后，三天打魚兩天曬網(wǎng)，有始無終。
有的人為發(fā)展而奮斗，目光總是盯在正前方，每天進(jìn)步一點點，堅持不懈。
畢業(yè)這幾年，不能沒有追求和探索，不能沒有理想和目標(biāo)。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。甘于現(xiàn)狀的生活就是不再前行的船，再也無法追上時代前進(jìn)的步伐。一定要抓緊每一秒鐘的時間來學(xué)習(xí)，要明白學(xué)習(xí)不是學(xué)生的專利。小聰明的人最得意的是：自己做過什么？大智慧的人最渴望的是：自己還要做什么？
小聰明是戰(zhàn)術(shù)，大智慧是戰(zhàn)略；小聰明看到的是芝麻，大智慧看到的是西瓜。
在這個世界上，既有大人物，也有小角色，大人物有大人物的活法，小人物有小人物的'瀟灑，每個人都有自己的生活方式，誰也勉強(qiáng)不了誰。但是，小聰明只能有小成績和小視野，大智慧才能有大成就和大境界。小企業(yè)看老板，中企業(yè)看制度，大企業(yè)看文化。
小公司與大企業(yè)都有生存之道，沒有好壞之分，但對一個人不同階段的影響會不同。
小公司肯定想要發(fā)展為大企業(yè)，這是一種目標(biāo)，年輕人也要給自己的職業(yè)生涯制定目標(biāo)。畢業(yè)幾年的你，是否經(jīng)常會怯場或者是感到?jīng)]有底氣？居安思危絕對不是危言聳聽！此刻打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。在競爭激烈的人生戰(zhàn)場上，打盹的都是輸家！
每個人在年輕的時候似乎都豪情萬丈，什么都不怕，可是隨著年齡的增長，每天想著房子、工作、養(yǎng)家糊口這些俗事兒，再也沒有年輕時那種敢于“上天探星、下海撈月”的勇氣了。是我們改變了生活，還是生活改變了我們？我們的思想越來越復(fù)雜，因為有了越來越多的舍不得、越來越多的顧慮，我們總是在徘徊、總是在猶豫。畢業(yè)開始一兩年，生活的重?fù)?dān)會壓得我們喘不過氣來，挫折和障礙堵住四面八方的通口，我們往往在壓迫得自己發(fā)揮出潛能后，才能殺出重圍，找到出路?？墒莾扇旰螅砩系闹?fù)?dān)開始減輕，工作開始一帆風(fēng)順，我們就松懈了下來，漸漸忘記了潛在的危險。直到有一天危機(jī)突然降臨，我們在手足無措中被擊敗……畢業(yè)這幾年，仍然處于危險期，一定要有居安思危的意識，好好打拼，這樣才能有一個真正的安全人生！
生于憂患，死于安樂。如果你想跨越自己目前的成就，就不能畫地自限，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。對畏畏縮縮的人來說，真正的危險正在于不敢冒險！
年輕人在社會的重壓下，適應(yīng)能力已變得越來越強(qiáng)，只是他們不自覺地習(xí)慣被環(huán)境推著走。他們不敢冒險，怕給自己帶來終身的遺憾，于是告慰自己：“我對得起自己、對得起家人，因為我已竭盡全力。”其實，人只有不斷挑戰(zhàn)和突破才能逐漸成長。長期固守于已有的安全感中，就會像溫水里的青蛙一樣，最終失去跳躍的本能。
經(jīng)歷了這幾年社會生活，你應(yīng)該明白：這個世界上有富也有貧，有陰也有亮，有丑也有美，到底看到什么，取決于自己是積極還是消極。在年輕時學(xué)會勤勉地工作，用一種光明的思維對待生活，那么，只要張開手掌，你就會發(fā)現(xiàn)，里面有一片燦爛的人生。
把感恩刻在石頭上，深深地感謝別人幫助過你，永遠(yuǎn)銘記，這是人生應(yīng)有的一種境界；把仇恨寫在沙灘上，淡淡忘掉別人傷害過你，學(xué)會寬容，讓所有的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返，這也是一種人生境界。
學(xué)會倒出水，才能裝下更多的水。從畢業(yè)那天開始，學(xué)會把每天都當(dāng)成一個新的起點，每一次工作都從零開始。如果你懂得把“歸零”當(dāng)成一種生活的常態(tài)，當(dāng)成一種優(yōu)秀的延續(xù)，當(dāng)成一種時刻要做的事情，那么，經(jīng)過短短幾年，你就可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。
在職業(yè)起步的短短道路上，想要得到更好、更快、更有益的成長，就必須以歸零思維來面對這個世界。不要以大學(xué)里的清高來標(biāo)榜自己，不要覺得自己特別優(yōu)秀，而是要把自己的姿態(tài)放下，把自己的身架放低，讓自己沉淀下來，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。放下“身段”才能提高身價，暫時的俯低終會促成未來的高就。
年輕人從校園或者從一個環(huán)境進(jìn)入一個新環(huán)境，就要勇于將原來環(huán)境里熟悉、習(xí)慣、喜歡的東西放下，然后從零開始。我們想在職場上獲得成功，首先就要培養(yǎng)適應(yīng)力。從自然人轉(zhuǎn)化為單位人是融入職場的基本條件。一個人起點低并不可怕，怕的是境界低。越計較自我，便越?jīng)]有發(fā)展前景；相反，越是主動付出，那么他就越會快速發(fā)展。很多今天取得一定成就的人，在職業(yè)生涯的初期都是從零開始，把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、歸零再歸零，正因為這樣，他們的人生才一路高歌，一路飛揚(yáng)。
在畢業(yè)這幾年里，我們要讓過去歸零，才不會成為職場上那只背著重殼爬行的蝸牛，才能像天空中的鳥兒那樣輕盈地飛翔。請好好品味一下杰克·韋爾奇說過的一句話：“糾正自己的行為，認(rèn)清自己，從零開始，你將重新走上職場坦途。”吐故才能納新，心靜才能身涼，有舍才能有得，杯空才能水滿，放下才能超越。
歸零思維五大表現(xiàn)：心中無我，眼中無錢，念中無他，朝中無人，學(xué)無止境。
年輕人難免帶著幾分傲氣，認(rèn)為自己無所不能、所向披靡，其實不然，初入職場的新人還是個“嬰兒”，正處在從爬到走的成長階段。在畢業(yè)這幾年里，一定要讓自己逐步培養(yǎng)起學(xué)徒思維、海綿思維、空杯思維，具有這樣思維的人心靈總是敞開的，能隨時接受啟示和一切能激發(fā)靈感的東西，他們時刻都能感受到成功女神的召喚。
對人生規(guī)劃的總結(jié)7
活動主題: 規(guī)劃人生與成才展
活動班級：設(shè)計藝術(shù)學(xué)院廣告08-3班全體同學(xué)
活動時間：20xx年6月2日
活動地點：c 1-503 教室
參加人數(shù)：22人
活動目的： 20xx年，在當(dāng)前金融危機(jī)下，大學(xué)生就業(yè)壓力面前，明確自身發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)進(jìn)程，提高綜合素質(zhì)，樹立“戰(zhàn)勝危機(jī)，戰(zhàn)勝壓力，戰(zhàn)勝自己”的信心，在這次活動中，讓大學(xué)更深一步了解自己的專業(yè)知識，幫助同學(xué)更好的明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從觀念、心態(tài)、知識、技能等各方面好應(yīng)對壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，使大家能夠更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需要。
活動安排： 20xx年6月2日大家在教室觀看各個國家廣告，了解專業(yè)方面的知識。
活動步驟：
1。 班長及團(tuán)支書提前到教務(wù)課借多媒體教室
2。 團(tuán)支部精心收集廣告材料，以便大家能更方便的看視頻
3。 同學(xué)集合，團(tuán)支書簡單作開場白
4。 同學(xué)們認(rèn)真觀看廣告
5。 活動結(jié)束
活動意義：
一、20xx年，在當(dāng)前金融危機(jī)下，大學(xué)生就業(yè)壓力面前，明確自身發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)進(jìn)程，提高綜合素質(zhì)，樹立”戰(zhàn)勝危機(jī)，戰(zhàn)勝壓力，戰(zhàn)勝自己”的信心，在這次活動中，讓大學(xué)更深一步了解自己的專業(yè)知識。
二、幫助大家更好了解專業(yè)知識，應(yīng)對壓力，提高自身專業(yè)知識和學(xué)習(xí)的水平，橫向增強(qiáng)自身綜合能力出發(fā)。
三、 在當(dāng)前金融危機(jī)下，就業(yè)困難，讓大家更加加強(qiáng)自己的能力，通過這次活動，讓大家從中受益， 為班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進(jìn)增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，使我支部成為一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。
四、高校大學(xué)畢業(yè)生作為人才資源中較高層次的一類，其就業(yè)過程是國家高層次人力資源配置最為重要的一個環(huán)節(jié)。當(dāng)前，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)已成為社會普遍關(guān)注的問題。畢業(yè)生難以找到好工作，已成為大學(xué)生、高校及家長共同的感受。
五、近年來的高校擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)越來越多，學(xué)生的基礎(chǔ)也有高有底，加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上，隨之帶來了學(xué)生質(zhì)量的下降，有的學(xué)生成績不錯，但動 手能力差，有的學(xué)生動手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力也強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績差，未能通過英語國家四級和計算機(jī)國家二級，與用人單位交之失臂。
六、大學(xué)生就業(yè)難問題的原因非常復(fù)雜，而且還隱含著深層次的社會問題。在當(dāng)前新形勢下，解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題也需要政府，學(xué)校及整個社會的努力，要解決這些問題也不能是一蹴而就，只能通過全社會的努力，創(chuàng)新觀念，完善制度和改進(jìn)工作方式，不斷深化改革來完成。
七、各個用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費，讓那些博士和碩士來裝點門面，而應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，合理置換冗員。用人單位要從長遠(yuǎn)考慮，建立人才儲備機(jī)制。畢業(yè)生從高校畢業(yè)，缺乏實際經(jīng)驗，而且他們要發(fā)揮出價值也需要一個過程，對其進(jìn)行培訓(xùn)，形成梯隊。總之，用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用
八、目前就業(yè)市場上的激烈競爭，實際上是能力與素質(zhì)的競爭，大學(xué)生要把就業(yè)的主動權(quán)掌握在自己的手上。在大學(xué)生涯中，要全面提高自己的綜合素質(zhì)，要充分利用高校這一平臺，不斷地塑造自己，完善自己，在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時，還要注意培養(yǎng)自己的動手能力。
九、總之，能否解決大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系到一所高校的生死存亡，關(guān)系到高等教拓寬就業(yè)渠道，更新就業(yè)觀念。心態(tài)問題，所謂的壓力都是自己給自己加的，所謂人無壓力 輕飄飄，實際上壓力過大也不好，遇到這種問題之需要調(diào)整好心態(tài)，合理分配給自己的壓力，問題就迎刃而解了。
對人生規(guī)劃的總結(jié)8
八年級一個學(xué)期又要結(jié)束了。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的實施意見》以及市教育局《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育》的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，大膽創(chuàng)新，采取專題講座、主題班會和參觀實踐等形式開展教育活動，讓學(xué)生理解社會發(fā)展與個人發(fā)展的關(guān)系，選擇符合社會需要和個人實際的高中階段學(xué)校就讀，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，確保課時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的必要性和緊迫性，把此項工作視為學(xué)校德育工作中頭等大事來抓。學(xué)校成立了以校長為組長、分管德育工作副校長和德育處組成的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題研討會、政治科組教師專題研討會和初三、初二年級長及班主任專題研討會等會議，分解任務(wù)和落實責(zé)任，切實將這項工作抓實、抓細(xì)、抓好。還根據(jù)省、市專題教育計劃要求，我校從20xx年秋季開始進(jìn)行“初中生人生規(guī)劃指引”的專題教育，主要安排在初中二年級第二學(xué)期和初中三年級全學(xué)年進(jìn)行，教學(xué)時間不少于15個課時，基本上每周一課時。每課時都提前備好課，做好充分的準(zhǔn)備。
二、提高認(rèn)識，正確導(dǎo)向?qū)W校以“初中生人生規(guī)劃指引”為主題，營造濃厚的宣傳氛圍，通過有線廣播、宣傳欄和黑板報等，大力宣傳開展“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育的意義、內(nèi)容和要求。教育教學(xué)形式以學(xué)生為主體，貼近生活，貼近實際，導(dǎo)向鮮明，人人參與。在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)行及時的教育和引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃人生發(fā)展，選擇升學(xué)方向。同時還召開家長會，向廣大學(xué)生家長宣傳經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，宣傳中職技術(shù)教育招生形勢、國家助學(xué)政策和畢業(yè)生就業(yè)前景，積極爭取家長的充分理解和有效配合，使學(xué)生充分認(rèn)識到報讀適合的高中階段學(xué)校，能增強(qiáng)個人和家庭可持續(xù)發(fā)展的能力，正確引導(dǎo)他們根據(jù)社會需求和個人實際選擇高中階段學(xué)校就讀。
三、重視學(xué)生差異，提高學(xué)生認(rèn)識根據(jù)學(xué)生的不同情況，指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識初中生人生規(guī)劃對將來人生的重要意義，進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識。四、教育教學(xué)形式新穎多樣設(shè)計專題講座。講座的內(nèi)容包括：人生規(guī)劃的意義，成功的人生要從規(guī)劃開始;人生理想與職業(yè)理想的關(guān)系;升學(xué)對個人未來職業(yè)和家庭的影響;正確認(rèn)識人生發(fā)展過程，走好人生每一步，努力完成初中學(xué)業(yè)并接受高中階段教育等等。設(shè)計主題班會，以學(xué)生為主體，通過喜聞樂見的案例分析、活潑有趣的演示和生動的角色扮演等，為學(xué)生個性發(fā)展搭建平臺，在合作和分享中豐富生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，提升自我成長的自覺性。
