1、言論關(guān)時(shí)務(wù)，篇章見(jiàn)國(guó)風(fēng)。——唐·杜荀鶴

2、文章均得江山肋。——宋·王十朋

3、事之博者其辭盛，志之大者其感……——唐·梁肅

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文

5、閉門造句非詩(shī)法，只是征行自有詩(shī)?！巍钊f(wàn)里

6、生活是美好的，但它缺少形式，藝術(shù)的目標(biāo)正是給生活某種形式?！猨eananouilh

7、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基

8、風(fēng)格就是人品?！蜖栐?/p>

9、戲劇出于虛構(gòu)：歪曲事實(shí)以表明真理?！猠dwevrdalbee

10、異端是生活的詩(shī)歌，因此有異端思想是無(wú)傷于一個(gè)詩(shī)人的。——歌德

11、詩(shī)歌比歷史更接近于事實(shí)真相。——plato

12、志者詩(shī)之本也?！巍ぶ祆?/p>

13、作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫(xiě)作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫(xiě)作?！R克思

14、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師?！?jiǎng)e林斯基

15、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人?！蜖栐?/p>

16、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！濉げ苎┣?/p>

17、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。——培根

18、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多?！郀柣?/p>

19、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛(ài)因斯坦

20、文學(xué)使思想充滿血和肉，它比科學(xué)和哲學(xué)更能給予思想以巨大的明確性和說(shuō)明性。——蘇高爾基

21、沒(méi)有人能通過(guò)模仿別人而成名?！猻amueljohnson

22、詩(shī)言志，歌詠言?！袝?shū)

23、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！芽?/p>

24、在一生中連一次詩(shī)人也未做過(guò)的人是悲哀的?！R丁

25、藝術(shù)不是一種觀察方式是什么？——thomasberger

26、優(yōu)秀的作品無(wú)論你怎樣探測(cè)它，都是探不到底的。——歌德

27、一首偉大的詩(shī)篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。——雪萊

28、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住?！_(dá)·芬奇

29、志足而言文，情信而辭巧?！媳背③?/p>

30、只要人越來(lái)越墮落，文學(xué)也就一落千丈?！璧?/p>

31、語(yǔ)言賦予人類是為了表達(dá)思想?！猰oliere

32、只有偉大的人格，才有偉大的`風(fēng)格。——歌德

33、真理和美德是藝術(shù)的兩個(gè)密友，你要當(dāng)作家，當(dāng)批評(píng)家嗎？請(qǐng)首先做一個(gè)有德行的人。——狄德羅

34、知識(shí)不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基

35、弄文學(xué)的人，只要一堅(jiān)韌，二認(rèn)真，三韌長(zhǎng)，就可以了。——魯迅

36、一篇向人寫(xiě)肝肺，四海知我霜鬢須。——宋·蘇軾

37、一首偉大的詩(shī)篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。——雪萊、知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭?！呤科?/p>

38、汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外?！巍り懹?/p>

39、文學(xué)是人的生活的教科書(shū)?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

40、文學(xué)就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來(lái)，把自己點(diǎn)燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。——法福樓拜

41、言者志之苗，行者文之根。——唐·白居易

42、事物的美存在于細(xì)心觀察它的人們的頭腦中?！猦ume

43、藝術(shù)是讓我們意識(shí)到真理的諾言。——picasso

44、過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢?！惛ダ锲?/p>

45、妙想就像在外流浪的孩子，會(huì)在你最意想不到的時(shí)候出現(xiàn)?！猙ernwilliams

46、愛(ài)心得匠意，則杰作在望?！猨ohorukjh

47、在心為志，發(fā)言為詩(shī)?！巍ぶ祆?/p>

48、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見(jiàn)靈魂?！ぴS乃釗

49、文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎是序?！媳背③?/p>

50、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?/p>

1、如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間。

2、一生建樹(shù)唯知識(shí)，百歲成功有輝煌。

3、有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)學(xué)問(wèn)勝于有學(xué)問(wèn)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)。

4、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新。

5、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。 ——C·F·高斯

6、別來(lái)十年學(xué)不厭，讀破萬(wàn)卷詩(shī)愈美。

7、袁枚自幼記性不佳，看書(shū)必加摘錄，久之分門別類，積而成書(shū)，自備作詩(shī)文時(shí)掀翻獺祭，或談?wù)摃r(shí)作中郎枕秘欺人耳。此時(shí)，零星散記未分門類者，尚有三十余卷，皆視為糟粕，所好不存焉，家中藏書(shū)五萬(wàn)卷，初自以為多矣，近聞畢秋帆先生家藏書(shū)九十五萬(wàn)卷，以隨園比之，如米粒入太倉(cāng)，其所考據(jù)證引，敢自信哉？敢自足哉？——袁枚

8、至于青少年，我認(rèn)為還是應(yīng)引導(dǎo)他們博覽群書(shū)——無(wú)論是中外名著，還是一般通俗小說(shuō)。少不看《紅樓夢(mèng)》已是老話。從書(shū)中了解一些社會(huì)、人生、世態(tài)人情，對(duì)于青少年成人以后立身處世、競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)有好處?！旌?/p>

9、博覽群書(shū)實(shí)屬?zèng)]有必要，應(yīng)當(dāng)找那些能消除你心中的疑團(tuán)的書(shū)來(lái)讀。

10、讀書(shū)觸類旁通博古通今，實(shí)踐舉一反三立異 標(biāo)新。

11、多聞，擇其善者而從之；多見(jiàn)而識(shí)之。

12、"唯書(shū)有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉。"讀書(shū)如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"無(wú)畏的魯迅說(shuō)："忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。"更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同，對(duì)你說(shuō)："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"

13、以自己的辛勤的勞動(dòng)所取得的成果，是人生最大的幸福。

14、書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少?！鼱柼ǚ▏?guó)哲學(xué)家、文學(xué)家）

15、要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準(zhǔn)確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮，知識(shí)在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分類，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來(lái)?！獏顷?/p>

16、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。 作者：史密斯

17、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。

18、濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x，而閱讀是使他們學(xué)習(xí)得好的最重要的補(bǔ)救手段?！?[蘇]蘇霍姆林斯基

19、"先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。" 作者：陶行知

20、預(yù)讀天下之奇書(shū)，須明天下之大道?！阉升g

21、僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)讀。

22、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤生命的事。

23、富蘭克林讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

24、舉一而反三，聞一而知十。

25、好口才并非天生，后天訓(xùn)練更重要。——陳彬

26、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂?！?/p>

27、勞于讀書(shū)，逸于作文?！?/p>

28、有些書(shū)只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數(shù)的應(yīng)該細(xì)嚼?！喔?/p>

29、簡(jiǎn)歷是供人篩選給予你面試機(jī)會(huì)用的，所以不管寫(xiě)什么，一定要突出自己的優(yōu)點(diǎn)。在校的學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，重要的是你要有學(xué)習(xí)的能力?！乞E

30、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。 關(guān)于讀書(shū)的名人名言出自—（宋）鄭耕老

31、學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)的教材的興趣。

32、讀書(shū)游山，用功皆在一心?！X穆

33、人生是門大學(xué)問(wèn)，有時(shí)"退步"反而更能進(jìn)步。任何事物都是辯證的，當(dāng)咱們應(yīng)對(duì)難題不奏效時(shí)，不妨思考"退一步"，思考思考再前行。

34、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。作者：凱勒

35、書(shū)籍是豈立在時(shí)刻的`汪洋大海中的燈塔。

36、對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。作者：德伯里

37、讀書(shū)心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天。作者：柯靈

38、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

39、"不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。"

40、讀書(shū)不是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的，而是為了打開(kāi)智慧大門。

41、讀書(shū)就像打開(kāi)一扇神奇的大門，讓你走進(jìn)無(wú)邊的寶藏。——作者：冼奇琪

42、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門只關(guān)門讀死書(shū)?！蚓?/p>

43、念書(shū)謂已多，撫事知不敷。

44、奇文共瀏覽，疑義相如析?！諟Y明

45、念書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用?！π?/p>

46、用功進(jìn)修不只有益于我的心靈，并且有益于我的身體。因?yàn)檫@樣專心念書(shū)的自己對(duì)我就是一件樂(lè)事，我不再思量我的那些疾病，疾苦也因此減輕了?！R梭

47、學(xué)問(wèn)不都是在書(shū)本上得來(lái)的，在事實(shí)上得的履歷，也就是學(xué)問(wèn)。 —— 陳毅安

48、念書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹

49、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

50、念書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋懼怕。

文學(xué)是社會(huì)現(xiàn)象經(jīng)過(guò)創(chuàng)造過(guò)程的反映；反過(guò)來(lái)，社會(huì)要受到文學(xué)的創(chuàng)造性的影響被塑造。社會(huì)向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會(huì)提供規(guī)范。──郭沫若

人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無(wú)數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。──葉圣陶

在藝術(shù)作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個(gè)性。──林語(yǔ)堂

藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。──宗白華

藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。──白朗寧

藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì)使大自然更美化。──塞萬(wàn)提斯

耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的，但是，聽(tīng)不到的旋律更美妙。──羅 根

美是藝術(shù)的目的和推動(dòng)力。──岡察洛夫

藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的'，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)。──羅曼·羅蘭

除了藝術(shù)之外，沒(méi)有更妥善的逃世之方；而要與世界聯(lián)系，也沒(méi)有一種方法比藝術(shù)更好。──歌 德

藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。──羅曼·羅蘭

韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星?。──?德

藝術(shù)是高尚情操的宣泄。──穆 爾

藝術(shù)家是美的事物的創(chuàng)造者。──郁達(dá)夫

任何美的藝術(shù)品都不可能沒(méi)有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。──迦迪那

每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。──羅斯福

音樂(lè)是人生的藝術(shù)。──施特勞斯

音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌。──保 羅

音樂(lè)是耳朵的眼睛。──諺 語(yǔ)

藝術(shù)乃德行的寶庫(kù)。──巴爾扎克

如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。──尼 采

許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。──萊 杰

領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。──貝多芬

詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)。──福 萊

話語(yǔ)盡，音樂(lè)始。──海 涅

音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受。──愛(ài)迪生

為藝術(shù)而藝術(shù)，不會(huì)比為喝酒而喝酒更有意義。──毛 姆

簡(jiǎn)潔是藝術(shù)性的第一個(gè)條件。──陀思妥耶夫斯基

藝術(shù)使自然更完美。──雷諾茲

藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗(yàn)了的感情的傳達(dá)。──列夫·托爾斯泰

藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。──塞·約翰遜

藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。──羅斯金

偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富于裝飾價(jià)值的。──毛姆

藝術(shù)與科學(xué)既不同而又互相關(guān)聯(lián)；它們?cè)趯徝赖姆矫娼粫?huì)。──克羅齊

一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候也能找到美的因素。──阿尼克斯特

美，是人喜歡某種事物時(shí)的感受。美所帶來(lái)的快樂(lè)是一種沒(méi)有利害關(guān)系的、自由的快樂(lè)。──瓦西列夫

哪里有美，哪里就有愛(ài)，大自然的造物總是相輔相成，它給你美貌，你更能獲得愛(ài)情。──希斯

美與善是不可分割的，因?yàn)槎叨家孕问綖榛A(chǔ)；因此，人們通常把善的東西也稱贊為美的。──阿奎那

從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。──席勒

文學(xué)的目的，是幫助人了解自己本身，提高他的自信心，激發(fā)他對(duì)于真理的企求，同人們的鄙俗行為作斗爭(zhēng)，善于在人們身上找到好的東西，喚醒他們靈魂中的羞恥、憤怒和勇氣，做一切使人能變得高尚堅(jiān)強(qiáng)、能用美好圣潔的精神來(lái)活躍自己的生活的事情。這就是我的公式。──高爾基

對(duì)文學(xué)工作的渴望基本上是個(gè)人的一種自然的、健康的愿望，他想用文字來(lái)表現(xiàn)和描繪人們的內(nèi)心生活和外部生活的無(wú)窮盡的、形形色色的現(xiàn)象，借此達(dá)到與人民群眾的結(jié)合。──高爾基