1、大聲不入里耳、曲高和寡。

2、凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。

3、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓

4、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳

5、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子?！悺ば疗丈?/p>

6、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)?！窨煞蛩够?/p>

7、音樂只對安寧的心境具有魅力。——蒲柏

8、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示?！惗喾?/p>

9、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯

10、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已?！窭呥_克

11、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。

12、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬

13、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌。——肖邦

14、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。——李斯特

15、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽?！媛?/p>

16、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則?！耵斂?/p>

17、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬

18、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂?！?/p>

19、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧?！敻覃愄亍だ?/p>

20、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的.?！章嶂Z夫

21、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德

22、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的?！柕?/p>

23、歌者之情與歌詞協(xié)，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節(jié)，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。——童伯章

24、但是我們還要說，音樂應該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息?！獊喞锼苟嗟?/p>

25、音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協(xié)調(diào)性的感覺，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解?！舴蚵?。約瑟夫

1、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格?！R丁·路德

2、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。

3、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難?！惗喾?/p>

4、音樂常使死亡遲延?！了?/p>

5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓

6、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去?！R梭

7、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格?！媛?/p>

8、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。——格魯克

9、音樂是思維著的聲音。 —— 雨果

10、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 —— 柴科夫斯基

11、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難?！?貝多芬

12、在聽音樂時，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充?！郀柣?/p>

13、沒有音樂，生命是沒有價值的?！?尼采

14、歌曲——在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個詞！人民對歌曲從來充滿無比的熱愛。很難想象，一個民族（即使是最小的民族）沒有表現(xiàn)自己歡樂、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的`歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風習，歌曲就是人民的心靈?！馈W·杜那耶夫斯基

15、歌唱就是用聲音來藝術(shù)性地表達人類感情。感情表達是內(nèi)部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態(tài)，帶情感的聲音，在加上反映個人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動和呼吸，這些反應作為反射而發(fā)生?！R齊厄·馬南

16、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 —— 拉赫瑪尼諾夫

17、樂之入人也深，其化人也速。 移風易俗、莫善于樂。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩、立于禮、成于樂。 德者，性之端也；樂者，德之樂也。 凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也?！?古人

18、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。 —— 冼星海

19、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的?！?威爾第

20、歌唱實際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

21、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素?！Ｄ?/p>

22、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子—— （英）海倫

23、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂?！⒗锼雇锌松?/p>

24、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。 ——舒曼

25、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的?！T德爾松

26、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。 —— 聶耳

27、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。 —— 柴利畢達克

28、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來歡樂?！娌?/p>

29、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂?！蜖栐?/p>

30、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)?！窨煞蛩够?/p>

31、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品。——舒曼

32、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感動或激發(fā)人的熱情。 —— 羅杰·諾斯

1、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。

2、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。

3、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。

4、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。

5、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。

6、對一個作曲家來說，從他對農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。

7、技術(shù)只有為高尚的目的服務，才有價值。

8、樂家的'藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。

9、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。

10、沒有音樂，生命是沒有價值的。

11、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。

12、難道音樂家不應該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實上，他能夠研究人大自然最杰出的創(chuàng)造物。

13、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。

14、人們認為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。

15、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。

16、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。

17、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。

18、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。

19、我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學院派藝術(shù)。

20、我深信質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。

21、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。

22、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。

23、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。

24、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

25、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。

26、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。

27、音樂常使死亡遲延。

28、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。

29、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。

30、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。