助學(xué)金感恩勵志作文 篇1
我是一位家里條件不是很好的貧困生，家里不止我一個孩子，我還有一個妹妹，在上小學(xué)，家里供應(yīng)我和妹妹兩人就不是很寬裕，當(dāng)然衣食還是無憂的，不過其他的就顯得很緊張了，家里到我考上大學(xué)才買電腦，手機也是上大學(xué)才有的，高考考上了一所還算不錯的大學(xué)，這是一個好消息，然而一個不好的消息是學(xué)雜費確是一筆不小的開支，支付這樣龐大的開支，家里就顯得有點困難了，不過幸好得知大學(xué)生上大學(xué)是可以申請貸款，國家可以給家里條件不是很好的學(xué)生一些資助，這樣的學(xué)生可以向?qū)W校申請貧困生，這對于我來說無疑是一個很大的幫助，這讓我暫時解決了上學(xué)學(xué)費難的問題。真是國家資助，助我上大學(xué)！
在我上大學(xué)的期間，家里條件不是很好的學(xué)生可以申請貧困生助學(xué)金，每個月國家資助大約200元，這筆錢對于別人來說雖然不是很多，但對于我來說卻是很有幫助了，因為我一個月的總開支也就600元多點，從這點可以看出這筆對于別人來說不是很多的資助對我而言所起的重要作用了。它能很大的減輕我的生活費上的負擔(dān)，可以讓我更專注于學(xué)習(xí)的事情。真是國家資助，助我解決生活費問題！
然而一份耕耘一份收獲，國家所需的不是不勞而獲的人，而是懂得回報社會的人，學(xué)校里經(jīng)常組織一些志愿活動，例如小動物保護中心，敬老院幫助孤寡老人等，每當(dāng)我有空的時候，我都會去參加這些活動，有時學(xué)校需要幫忙的時候，也會叫上我們，而我們也樂意效勞，天下沒有免費的午餐，這也會讓自己的心里感到舒服點。
國家資助，助我的只能是是一些物質(zhì)上的，也就是一些生活費，然而一些知識上的國家只能通過大學(xué)來教育了，所以要好好利用這些資助，用來豐富自己的知識，讓自己學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的技能，這樣才能對得起這些資助，對得起父母，對得起老師，更能問心無愧。
國家資助，助我成長。我想成長的不只是身體，還有心理。身體成長是因為生活費的問題解決了，能讓身體長得更好，而心理成長就包括很多面了，包括上面所說的知識上的增長，還包括信息量上增長，大學(xué)是學(xué)生與社會之間的橋梁，從大學(xué)可以學(xué)到社會上的很多知識，因而信息量就增加了，不過光有這些是不夠的，學(xué)生還要有智慧上的成長，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。
國家這一年的資助讓我成長了許多，我不僅在學(xué)業(yè)上有了許多成長，而且也有了其他方面的成長，國家的資助讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西，有一句話說得好，錦上添花不如雪中送炭！國家資助助我成長！
助學(xué)金感恩勵志作文 篇2
感恩是一朵美麗的迎春花，踐諾之氣息，讓它透出鵝黃般的幽香。
感恩是一朵美麗的芙蓉花，踐諾之柔風(fēng)，讓它蕩出處子般的文靜。
感恩是一朵美麗的秋菊花，踐諾之爽朗，讓它開出南山般的宏圖。
感恩是一朵美麗的冬梅花，踐諾之寒流，讓它綻出傲骨般的不息。
作為新世紀的未來希望，我們應(yīng)自立自強，用一顆感恩之心去踐諾，讓感恩之花，綻放于踐諾中。
感恩是中華傳統(tǒng)美德，踐諾是感恩的實際行動，感恩是一種優(yōu)良品質(zhì)，特別是受到政府資助的我們，更應(yīng)用一顆感恩之心踐行我們的諾言。大學(xué)那高昂的學(xué)費已讓我那本已不富裕的家庭捉襟見肘，入學(xué)后的生活費，更成為了一大難題，雖然平常省吃儉用，但飯卡還是經(jīng)常告罄。幸虧國家的好政策，為我緩解了很多經(jīng)濟上的壓力，讓我能專心學(xué)習(xí)，為自己的夢想全力奮斗，真所謂“助學(xué)政策，助我成才”。
得到政府關(guān)懷，資助的我們，為什么要感恩報國、誠信踐諾呢？首先感恩是我們必備的優(yōu)秀品質(zhì)，如果一個人臉感恩之心都沒有，與社會主義價值觀相悖，那么他是一定不會得到社會認可的，只能為周邊的人所不齒。像現(xiàn)在有一些，子女成家立業(yè)后，不去照顧自己年邁的父母，缺乏感恩之心，是很受社會唾棄的，法律也會給他沉痛的一擊！其次，感恩是一種受到幫助后自立的表現(xiàn)。受到貧困資助的我們是幸運的，幸福的?？梢宰屛覀兏鷮Ｗ⒂谧约旱膶W(xué)業(yè)，想立志成才，擔(dān)當(dāng)報國重任的我們，才能有更多的精力來踐行諾言。雖然我們?nèi)烁F，但只不能窮，要自強不息，不能只依靠助學(xué)金而茍且度日，而應(yīng)該立青云之志，樹濟海之帆，學(xué)有所成，感恩報國！
怎眼才能讓感恩之花綻放于踐諾之中，是我們必須知道并踐行的。感恩踐諾并非一個空口號，是要我們確確實實去做的，這就要求我們在政府的光明政策，悉心關(guān)懷下，自立自強，勇于擔(dān)當(dāng)。“天行健，君子以自強不息?！碑?dāng)洪戰(zhàn)輝不因家貧而是自強不息地勇于將家庭擔(dān)當(dāng)起來時；當(dāng)海倫*凱勒不因雙目失明而是自理勇敢地去生活，去感恩時。我知道自強是人生的必須！
政府的助學(xué)政策，對我們這些家庭貧困，但又有宏大理想的莘莘學(xué)子來說，如同寒冬里的一束暖陽，沙漠里的一泓清泉，讓我們感受到了溫暖，翹望到了希望，充滿了斗志！決心自強不息，全力以赴，踐行自己的諾言，絕不辜負國家的期望，等將來做一位對社會和人民有用的人！
感恩如海，踐諾為舟，泛舟于海，方知海之寬闊！
感恩如山，踐諾為徑，循徑登山，方知山之高大！
感恩如歌，踐諾為曲，譜曲于歌，方知歌之動聽！
讓我們共同努力，使感恩之花，綻放于踐諾之中！
助學(xué)金感恩勵志作文 篇3
我是來自福建農(nóng)村的一個貧困家庭，受國家的資助已經(jīng)整整一年了，家里只有靠父親的微薄收入來支撐我和姐姐兩人的大學(xué)費用，在家庭經(jīng)濟壓力十分巨大的情況下，得到了國家的資助，雖然只有每個月的一百五十元，但是在一定程度上已經(jīng)大大的緩沖了家庭的困難，一年資助對我而言，有太多感恩的言語需要表達。
首先，我非常感謝國家助學(xué)政策對我的幫助。國家的關(guān)愛和政策像一道陽光溫暖我們的心房讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。每年，都為優(yōu)秀大和貧困大學(xué)生提供了的國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金或國家助學(xué)金。為我們大學(xué)生，特別是貧困的我們掃清了在學(xué)習(xí)知識道路上的障礙，這真是對千萬學(xué)子們心靈的慰藉。
在過去的一年里，我一直保持對學(xué)習(xí)的高漲的熱情，盡量堅持晚上如果沒事都背上書包去教室自習(xí)。每一天對我而言，最興奮的活動，就應(yīng)該是晚上背著書包去教室，最興奮的時間，應(yīng)該是自習(xí)的那段時間。其實我也想過，要不要利用這些時間去外面打份工，增加經(jīng)濟上的收入，很多同學(xué)也打電話問我要不要出去打份工。我明白，父母肯定是希望我以學(xué)習(xí)為主，但是我怎又忍心讓父母獨自背負著這些壓力，而我也感覺自己已經(jīng)長大，應(yīng)該有能力為父母分憂了。
感謝這些國家的資助政策，每次我彷徨的時候，我便想起：如果我好好學(xué)習(xí)，來年拿了獎學(xué)金，不是一樣可以為父母分憂！感謝這些國家的資助政策，讓我在大學(xué)期間堅定了學(xué)習(xí)的路，堅定了學(xué)習(xí)的方向，堅定了我今后的考研路。
都說大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。是可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，是可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程，是在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。大學(xué)是成長的關(guān)鍵階段，在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石。在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。但是我相信，大學(xué)的學(xué)習(xí)路不會是我人生的最后一次學(xué)習(xí)路，我想將學(xué)習(xí)的路，進行一輩子，就算今后工作了，也會保持天天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天都通過學(xué)習(xí)為自己充電，正如那句古話：活到老，學(xué)到老。
雖然我現(xiàn)在的水品還沒有能夠拿到國家的勵志獎學(xué)金，但是經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，我的進步事非常明顯的，我也會為了拿到獎學(xué)金更加的努力。有句名言“堅持就是勝利”。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢。幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能?！按当M黃沙始到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣讓成功增加我們的信心。讓堅持成為我最有殺傷力的武器吧！
最后我想說的是：滴水之恩當(dāng)涌泉相報。感謝國家對我們這些貧困孩子的關(guān)愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學(xué)習(xí)、獨立思考、分析問題的平臺。國家貧困助學(xué)政策為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成才、成長。我的祖國在我最困難的時候幫助了我，讓我有了今天。做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國貢獻光和熱，這是我的承諾。我也相信在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國一定會建設(shè)的更加美好，我也會更加積極響應(yīng)黨和國家的政策，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
助學(xué)金感恩勵志作文 篇4
又做了一個學(xué)期的勤工助學(xué)了，這學(xué)年還評上了國家助學(xué)金，這一切都幫我解決了一些生活問題，我不用再為錢的問題而發(fā)愁，使我能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。
作為一個貧困生，我知道知識的重要性，我渴望通過知識來改變自己的命運，但是家庭的經(jīng)濟困難讓我有時覺得很慚愧，父母年紀都很大了還在辛苦勞動為我賺取學(xué)費。幸好學(xué)校提供助學(xué)金和勤工助學(xué)崗位，我從大一開始就接受助學(xué)金，從大二開始參加勤工助學(xué)，我為能夠通過自己的努力為父母減輕負擔(dān)而感到一絲欣慰。
國家的教育政策幫助了諸多貧困學(xué)生，使我們能夠順利完成學(xué)業(yè)。所以，我覺得，我們有必要信守承諾，做一個誠信的人。
然而，現(xiàn)在的好多大學(xué)生又是如何做的呢？考場作弊之事屢見不鮮，作為一個大學(xué)生，作為所謂高素質(zhì)的知識分子，竟然連最基本的誠信考試都做不到，我們上學(xué)何用？大學(xué)士我們養(yǎng)成人生習(xí)慣的地方。微不足道的小事兒體現(xiàn)著我們的品德，高尚的品德也是靠平時一點一滴的積累修養(yǎng)而成，小事面前不以誠信律己，何談大事？不守信的習(xí)慣會讓我們背離誠信的道路。
作為大學(xué)生，我們必須誠信做人，以誠待人待事，信守承諾，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，也給我們生命增添了光彩。學(xué)校有很多制度來防止作弊，例如如果作弊，則會取消所有評優(yōu)評先資格。
接受了國家和學(xué)校的資助，我立志誠信做人，實際生活中我也是這么做的，走在誠信的道路上，我多了一道感恩之旅，也多了一份感動。一諾千金、誠信做人，一直以來都受到世人傳頌，也帶來了不少感動與啟迪。
我自己立志做誠信之人，也希望所有的人能夠以誠待人，那么我們的社會將會更加和諧精彩。
國家的資助使我學(xué)會了感恩，沒有國家的幫助，我可能會遇到很多困難。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該達到這種境界。
來自周圍的種種關(guān)懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報感恩。我們要有一顆感恩的心，感恩我們所能夠感受感知的一切思想、事物、人物和生命。同樣，感恩不是只有豪言壯語，重要的是在于行動，在于實實在在的言行舉止。
接受國家資助，我受到的是物質(zhì)上的恩惠，但對于我自己來說是要提高自己的心里覺悟。作為貧困大學(xué)生，我要以感恩的心態(tài)、深厚的社會責(zé)任感和高度的社會公德心來回報這個社會，這有這樣，才能塑造自我，影響他人，奉獻社會。
感恩的同時，我學(xué)會了自強不息。自強是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過勤工助學(xué)我懂得了我必須自強，資助只是幫我解決了暫時性的困難，而不能從根本上消除我在經(jīng)濟上長期處于困難的局面。勤工助學(xué)的目的就是要我們學(xué)會自信、自立、自強，只有這樣，我才能真正成為國家和社會需要的人才，才能為中華民族之復(fù)興貢獻青春和力量。
生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆遠航；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們敞開感恩之心開拓。
做一個誠信的人，美化我們的心靈；做一個感恩的人，讓愛與我們同在。讓我們共同呼吁：誠信、感恩常伴你我左右。充滿誠信與感恩的世界，將會是一個和諧、愛的世界。
助學(xué)金感恩勵志作文 篇5
國家的關(guān)愛，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔?！}記
——家庭環(huán)境
從小就生活在一個很偏僻的農(nóng)村家庭的我，父母親都是地地道道的農(nóng)民：勤勞，樸實，節(jié)儉。家里平常都是靠種植農(nóng)作物來維持生活，我總能看到母親那有病在身的瘦骨嶙峋的身軀，出現(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。每當(dāng)看到他們做工時的場面，我心里都是一陣一陣的痛。母親的病就是因為這樣長年累積的辛苦而得出來的……
然而，家里的兄弟也只有小學(xué)的學(xué)歷，在外只能做苦力活賺點錢給我作生活費，他們?yōu)榱宋艺娴氖歉冻隽怂械男难?/p>
——求學(xué)歷程
在小學(xué)時段，本該是一個孩子最快樂的時光，擁有一個愉快的童年?？稍谖矣仔〉男撵`里，已被現(xiàn)實和命運束縛，我想我必須努力學(xué)習(xí)，只有考上大學(xué)，才能改變貧窮，才能改變現(xiàn)狀。每天放學(xué)回家后，幫父母親干農(nóng)活，拾草喂豬。到了收獲季節(jié)，就必須到田里收割。晚上吃完飯后，才有時間寫作業(yè)，父母親對我要求也很嚴格。
初中時，依然和父母親一起，我一邊幫家里干活一邊讀書，可那時候心里并不覺得苦，因為我心中有著不變的信念和目標，我也懂得吃得苦中苦，方為人上人；不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香的道理。在班集體里，我擔(dān)任過班長，文藝委員，語文課代表，三年時光一晃就過去了，讓我學(xué)會了自強，自立。
之后，我上了高中，在學(xué)校里我積極參加各種比賽，我一直擔(dān)任班里的語文課代表。雖然，在生活上比不上其他同學(xué)，但是我依然慶幸自己上了高中，因為我覺得大學(xué)離我并不遙遠了。好心的叔叔一直幫助我度過難關(guān)，老師也總是鼓勵我，激勵我。我也對自己說：“貧窮并不可怕，可怕的是失去一顆上進的心。困難是生產(chǎn)強者的土壤，在絕境中求生存，求鍛煉，從失敗中崛起，彰顯無懼無畏。”家里的壓力很大，沒考上大學(xué)就意味著要出去打了。高中三年，讓我明白了只有經(jīng)常在惡劣的環(huán)境中鍛煉自己，才能練出鋒利的爪牙和果敢的心，使生命更加頑強。
在20XX年9月的秋季，我終于踏上了大學(xué)的旅途，帶著一個箱子，裝著我以前的衣服與鞋子，那時的我是快樂的，也是沉重的。
——獲助學(xué)金的變化
剛到學(xué)校的時候，我也積極參加學(xué)校的社團活動，也想靠自己的能力去掙生活費。在大學(xué)里，我并沒有像想象中的和像其他的同學(xué)那樣過得自如。因為家庭所帶來的壓力，因為條件的不允許，我省吃儉用，但也是福的。自獲得國家助學(xué)金后，我能夠把它用到實處，如買自己所需的書籍和用作伙食費等。有了這些幫助，減輕了我許多壓力，讓我一心一意地投入到學(xué)習(xí)中去，為我的夢想打拼，能好好利用大學(xué)的寶貴時光，學(xué)到扎實的知識，掌握真正的本領(lǐng)，為以后所在的崗位有所貢獻，有所成就。
——學(xué)習(xí)目標
大學(xué)，人生理想即將在這里確立；來的發(fā)展將在這里奠基；美好的生活將在這里開始。我明白目標確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進的道路如何曲折；生的境遇如何復(fù)雜；都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來和希望的曙光，永不迷失方向。
走過一段泥濘，便可以來到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅強，過早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢想也如此，我一直堅定我心中的夢想，永遠不會放棄。
學(xué)好英語，運用好英語，是我一直的目標。但是我的英語口語和聽力都不太好，不過我會一直不懈地努力，任何困難都將不會使人卻步，會使人有一種達不到目的誓不罷休的堅韌。
在專業(yè)方面，刻苦鉆研，不畏艱難，孜孜不倦的學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)自己多方面的能力，使自己將來踏入社會，能夠成為對國家，對人民有用的人。
——感恩的心
感謝國家對我們這些山村孩子的關(guān)愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學(xué)習(xí)，獨立思考，分析問題的平臺。
感謝學(xué)校，為我們營造了濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師，以及提供了我們浩瀚的圖書資料和先進的儀器設(shè)備。
感謝我的同學(xué)，不斷的關(guān)心我，激勵我，讓我明確了人生目標。
我會用實際行動來報答所有關(guān)心我的人，擁有一顆感恩的心。
——獲助學(xué)金的感想
我將不會滿足于現(xiàn)狀，也不屈服一時一地的困難與挫折。我會一步一步地，踏踏實實地去實現(xiàn)我的目標，一步一步腳印?！昂媳е?，生于毫木；九之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！比松豢赡芤货矶停环L(fēng)順，他總會遭遇波瀾與坎坷，漩渦與逆流，迂回與挫折，到我絕對不會屈服的。
我將努力學(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我們?nèi)?chuàng)造，擦干眼淚，卸下重擔(dān)，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅信，逆境中的人是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽依然升起，生命沒有達到極限，我一定要笑著站起來。
我將立志成為四有新人，不斷開闊視野，豐富知識閱歷，開拓進取，艱苦創(chuàng)業(yè)，珍惜年華，刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志，砥礪品格，作一個有用的人。
國家的關(guān)愛，讓我在逆境中躍身奮起，追求生命的極限，笑著面對困難與挫折，我將笑著面對愛的陽光，穿越黑暗的脊梁。
助學(xué)金感恩勵志作文 篇6
有許多關(guān)懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動，在于實實在在、一點一滴的言行舉止。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨煉了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會了怎么做個對社會對家庭負責(zé)任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！
國家助學(xué)政策的資助須促使大學(xué)生學(xué)會感恩。資助傳遞著國家的責(zé)任感和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學(xué)生在物質(zhì)上受惠，而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實質(zhì)——青年貧困大學(xué)生須強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會責(zé)任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。
感激國家和學(xué)校給予我們貧困學(xué)生那么多的助學(xué)政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，須在青年大學(xué)生身體上體現(xiàn)出來。青年強，則國家強；青年興，則國運興。資助于貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長期處于困窘的局面。國家和社會給予貧困大學(xué)生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學(xué)重在育人。而作為貧困生應(yīng)該坦然面對現(xiàn)實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏得同學(xué)、老師和社會的尊重。作為社會各界一方面應(yīng)該平等對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們提供在誠信基礎(chǔ)上的勤工儉學(xué)機會，改善他們的生活、學(xué)習(xí)狀況。讓貧困大學(xué)生樹立起自立自強的意識和品格，充分發(fā)揮國家獎助學(xué)金的育人目的，使貧困學(xué)生的資助工作發(fā)揮整體效應(yīng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)注入新的活力，增加新的動力，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。
國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金以及其他一些社會資助，都是由無數(shù)個默默關(guān)心我們這些青年人的愛心人士的心血組成的。這份情誼是我們可以用語言報答的嗎？國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔(dān)。不過我們應(yīng)該清楚地認識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動力，不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風(fēng)雨的翅膀！
古人云"滴水之恩，當(dāng)以泉涌相報"，因此作為一名受國家資助的學(xué)生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學(xué)校，加倍珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會。落紅的誓言"落紅不是無情物，化作春泥更護花"，這是花兒對大地的感恩；"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動物對父母的感恩；"士為知己者死，女為悅已者容"，這是人類對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們才創(chuàng)造了世間許多傳奇；因為懂得感恩，這世界才會如此充滿溫情美麗。在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)匀豢梢钥吹揭荒荒桓卸鞯膭尤藞鼍?，這些場景震撼人心，催人淚下。數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的.戰(zhàn)友的感恩；田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩；帶著病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說聲謝謝，是黃珂父子對付出關(guān)愛的人的感恩……正是他們用最樸實的方式，傳承著我們民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，向世界展示著我們民族獨特的風(fēng)情。人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。
助學(xué)金感恩勵志作文 篇7
在這個世界上，有太多的東西需要珍藏。例如，精美的郵票、價值連城的古董、珍貴的名人字畫……但是我認為更值得珍藏的是——“助學(xué)金的關(guān)愛”，它是世間最珍貴的東西。
我出生于一個普通的家庭，十幾年的生活經(jīng)歷，使我體會到了一些酸與甜。驀然回首，我失去了很多，但也收獲很多。我都咬著牙挺了過來。中考后，我拿到了錄取通知書，但看著附帶的收費單，我迷茫了；站在一旁還沒收斂笑容的父母，他們的表情也僵住了。當(dāng)晚，我家燈火長明，父親蜷縮在門角不停地大口大口地抽著煙；母親盤著腿坐在床上，不住地嘆氣……就這樣一個多月的光景過去了，望著年邁的父母，看著家鄉(xiāng)貧瘠的土地，我的心徹底失落了。窗外一絲光明劃破了褐色的天空，我知道，那是太陽升起來了，盡管沒有看到我夢寐以求的景色，但我依舊感到一絲欣慰。[在此時，我聽到了關(guān)于國家助學(xué)金政策的消息，城市低保家庭和農(nóng)村戶口的學(xué)生每年可以享受1500元的助學(xué)金，農(nóng)村戶口的學(xué)生每年xx員，助學(xué)金的關(guān)愛，給我?guī)砹讼Ｍ?，讓我重新踏上了求學(xué)之路，也讓那些如我一樣的貧困孩子重新回到了他們魂牽夢縈的校園。它猶如雪中送炭，它是那么的及時，那么的溫馨！我們又是那么的幸福，那么幸運的享受這一切……助學(xué)金的關(guān)愛，讓我的求學(xué)之路多了一份平坦，少了一份坎坷。有助學(xué)金的日子里，我的天空少了幾分陰沉，多了幾分晴朗；有助學(xué)金的日子里，我的生活像春柳般充滿著生機與詩意；有助學(xué)金的日子里，我有了更多的機會去改進自己，完善自己。我要用自己堅挺的碟翅將它恩惠的芬芳化成春雨滋潤每個心田，每個地方。這個冬日里有它的陪伴我無限感動；這個冬日里有先生的關(guān)心與呵護，我心里除了感動還是感動，即使天地冰封千尺永遠也寒不了我這燃燒著的感恩的心，助學(xué)金的關(guān)愛，一次一次讓我騰飛，勇敢追尋自己的夢！花開話落，云卷云舒，用心銘記我會且行且愛護保重，因為有了助學(xué)金的關(guān)愛。
敬愛祖國，在我最需要幫助時，向我伸出了一雙溫暖的手，陪我度過了那段難忘的歲月，雖然，現(xiàn)實的生活中充滿了許多的無奈、悲傷，許多的困難、挫折，但面對這份真摯的關(guān)愛，我們又有什么理由輕易放棄呢？為了我們自己，更為了那些關(guān)愛我們的人，我們更應(yīng)該堅強的面對人生，更應(yīng)樂觀的迎接挑戰(zhàn)，用堅定的步伐走好我們的每一步！更應(yīng)該用實際行動去回報這份關(guān)愛，讓它體現(xiàn)應(yīng)有的價值，等到有一天，我們回顧這一切時我們可以無怨亦無悔！我們可以用優(yōu)異的成績回報助學(xué)金的關(guān)愛。
常言道：“一分耕耘，一分收獲?！敝挥杏辛似D辛的付出，我們才有可能嘗到成功的碩果，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，充分享受著助學(xué)金的關(guān)愛，我們一定勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，一定最終走向成功的彼岸，才能回報偉大的祖國、操勞一世的家長、付出汗水的老師、以誠相待的同學(xué)、同甘共苦的朋友的關(guān)愛。若是連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。人生能有幾個花季雨季？過去了就永遠沒法改變了，所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。所以，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用助學(xué)金的關(guān)愛把學(xué)問武裝在頭腦，用助學(xué)金的關(guān)愛追逐人生。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹的對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感恩的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為助學(xué)金的關(guān)愛才會有這個多彩的社會，因為助學(xué)金的關(guān)愛才會有真摯的友情，因為助學(xué)金的關(guān)愛才讓我們懂得了生命的真諦。
因此，同學(xué)們，希望我們都懷著一顆感恩的心，用刻苦的學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績來回報所有的關(guān)愛。
讓我們攜手去享受那助學(xué)金的關(guān)愛，心系美麗的校園、珍惜美麗的時光、實現(xiàn)美麗的夢想吧！不必徘徊，無需等待，讓我們耕耘現(xiàn)在，綻放青春的光彩，收獲美好的未來吧！
助學(xué)金感恩勵志作文 篇8
我的夢想是以后站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。國家助學(xué)金讓我離夢想又近了一步，我要用自己的知識和職業(yè)來回報國家，國家構(gòu)筑了我的夢想，編制了夢想的美好藍圖。我可以坐在教室里，遨游在知識的廣闊海洋里。四年大學(xué)，我可以學(xué)到高尚的人格魅力，領(lǐng)略到微型社會的多姿多彩，學(xué)到做人應(yīng)該恪守的準則，擁有獨特的人格光輝，提升自己的綜合素質(zhì)，用自己的責(zé)任和努力，實現(xiàn)自己的價值。一個人做決定之前仔細考慮，一旦做了決定就要勇往直前，堅持到底。奧普拉說過：一個人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。這是多么令人震撼的語句。一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。我會將國家，學(xué)校在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我的愛心來回報社會，為更多的人謀福利，我用自己的信心和勇氣，見證自己未來的成功和希望，懷抱著一顆感恩的心，為自己創(chuàng)造更為美好的明天！
投之以桃，報之以李。知恩圖報，乃做人之根本，德行之根本也。
"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。"中華民族作為世界上有著悠久文明歷史的一個民族，不但孕育了博大精深的歷史文化，更形成了我們炎黃子孫的傳承精神——感恩奮進！
"臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命與亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣以草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。"一篇出師表，不僅道出了孔明心中的忠義，更顯示了他那顆散發(fā)著璀璨光芒的感恩的心，這顆心讓孔明為了蜀漢的興旺鞠躬盡瘁，死而后已。后人敬之，愛之，他的報恩之德，流傳千古，報恩之心照耀萬世。諸葛亮是圣人，是一位懂得受之以滴水恩，而報之以涌泉的圣人。
我們知道——感恩的方法有很多，譬如說：精忠報國，孝敬父母，尊老愛幼……而感恩的捷徑卻只有一種，那就是立志奮進！的確，"不吃苦中苦，難為人上人。"只有付出，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才能夠收獲你想要的果實；只有奮斗，才能品味幸福精彩的人生。
感恩國家，她給了我們安逸、平和的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要精忠報國；感恩父母，他養(yǎng)育了我們，所以我們要孝敬、贍養(yǎng)父母；感恩無數(shù)前輩先驅(qū)，他們?yōu)榱讼乱淮试笭奚约海o我們留下了一個穩(wěn)定獨立的國度，所以我們要敬老尊老。感恩孩童，他們是天真的一代，充滿了童真無邪的思想，給我們以啟迪，所以我們要愛護他們。
作為新時代的一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承并把它們發(fā)揚光大！這——不僅僅是因為它們是我們在這個社會生存必不可少的，更因為它們是我中華民族的精神靈魂！
不管你是達官貴人，還是平民一族?？傊?，人無論貧困，地位無卑賤，心懷一顆感恩的心都是必需的。如果沒有一顆感恩的心，就算你成就再大，可是對于社會，對于國家，卻毫無價值，在人民心中也只不過是一名不值得一提的泛泛之輩；如果沒有一顆理智上進的心，就算你想要報效祖國，贍養(yǎng)父母，你又怎么能夠說你有那個能力呢？你難道可以說你行嗎？
作為一名大學(xué)生，豈能夠去游戲人生？一味的去享受呢？想想國家，給了我們條件，讓我們踏踏實實的學(xué)習(xí)；想想父母，面朝黃土背朝天，卻也無怨無悔，他們甘心為兒女付出一切，在我們迷茫不知所措的時候，他們開導(dǎo)我們！安慰我們！在我們遇到困難挫折的時候，他們鼓勵我們！激勵我們！此時此刻，一個有良知的兒女有怎么會不去動容呢？有想哭的沖動，但是又有那么一種強有力的力量在支撐著，不讓倒下。久違的自信又重新填進了那枯萎的心扉，流進了枯竭的大腦……透徹這一切，我忽然覺得…
教師讀書活動總結(jié)1
首先要感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，因為是局領(lǐng)導(dǎo)組織開展的“讀書提質(zhì)”活動，使我們有了閱讀學(xué)習(xí)的大好機會；教育局為我們統(tǒng)一購買配發(fā)的大量教育書籍，為我們的閱讀提供了極好的現(xiàn)成材料。其次，要感謝教育局對教師讀書的大力鼓勵，這使得各個學(xué)校都能積極地投入到有效的閱讀活動中，使校長和老師的整體素質(zhì)和綜合能力有了一個大幅度的提高。第三，要感謝這些優(yōu)秀書籍的編者，他們有很多是從教多年的一線教師和校長，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康膶W(xué)習(xí)材料，讓我們不但理論水平有所提高，而且在教育實踐中有法可尋，有的放矢。
學(xué)校把這些教育類書籍領(lǐng)回來后，進行了合理的分配：每一個辦公組領(lǐng)一套，每一個教師再從這些書籍中挑選自己喜歡的書進行閱讀。剛開始時，也只是為了應(yīng)付差事，有事沒事地亂劃拉，很是心不在焉。但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)書中寫的內(nèi)容非常易懂、實際，并不是我們想象的那樣高深莫測、枯燥乏味，有很多情況是我們在教育活動中也曾遇到但卻沒有處理好的，也有很多東西是我們平時無意識用到但卻不曾把它們上升到理論高度的，還有很多方法、措施、理念，是我們不曾聽說但感覺非常實用的。于是乎，在不知不覺中已經(jīng)把手邊的書讀完，讀的過程中還留下了大量的讀書筆記，以備不時之需。
閱讀的欲望一旦被點燃便一發(fā)不可收拾。緊接著，我又抽來了同事挑選的幾本，耐心地讀起來。
平時工作量大，事務(wù)多，很難抽出整塊整塊的時間來閱讀，那我就擠時間。備完課后，一二十分鐘的閱讀是我最美的享受；上課之前，五六分鐘的瀏覽也可讓我心情愉悅；自習(xí)課上，學(xué)生認真地寫，老師靜心地讀，共同成長；睡覺之前，擁一本好書，備一個好夢，幸福久長。
讀書能醫(yī)愈，讀不同的書能幫助我們解決不同方面的問題。后來，在教學(xué)中再遇到難題時，我直接去翻看相關(guān)的書籍，在那里總能受到很多啟發(fā)，尋找到解決問題的良方。
有時候，也會感覺身心疲憊，當(dāng)靜下心來和編者對話的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我付出的太少，而奢求的太多。很多時候，我們過于消極被動，我們有太多的抱怨，太多的不滿，卻忽略了我們所從事的這份工作有無限的趣味和挑戰(zhàn)的可能。我們背負的東西太多，站立的位置太低，所以我們沒能發(fā)現(xiàn)教育的魅力和從教者的幸福。引用一下《教育也可以很美》中的詩句吧：“教育真的很美，她是一次沒有盡頭的旅行，教育是一首詩，她值得我們?yōu)榇烁冻鰫坌暮图で??！?/p>
是這些書籍給了我很多教育的理念和方法，也使我的心越來越輕松愉悅，使我能夠站在一定的高度重新去審視我所從事的事業(yè)，讓我在不斷的探索中去發(fā)現(xiàn)教育的規(guī)律和趣味，讓我可以一路歡笑著工作，生活。
真心的希望這些書籍成為我成長路上的加油站，也希望我能有更多閱讀的機會，不斷地充實自己、完善自己、超越自己，讓我的快速成長成為學(xué)生前進的動力，成為鑄造高素質(zhì)人才的奠基。
教師讀書活動總結(jié)2
本學(xué)期，我校根據(jù)上級的安排，適時安排教師利用課余讀一本書活動。這樣可以營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種****雜志以及課程標準、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理*底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
學(xué)校召開學(xué)年、學(xué)科組長及骨干教師會議，商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責(zé)人，做到了分工細致，責(zé)任明確，便于操作。召開教師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標，并對獎懲措施也進行充分的研討。
二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。
有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校負責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責(zé)組織教師參與、實施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。
通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，同時提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
教師讀書活動總結(jié)3
為進一步落實教育局關(guān)于在暑假期間開展中小學(xué)教師讀書活動的要求，并根據(jù)縣教育局、教師進修學(xué)校的工作安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，我校將教師暑假期間確定為“閱讀之夏”，積極開展讀書活動?，F(xiàn)對我校暑假期間教師讀書活動開展情況作以總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范
首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由張曉峰校長任組長，業(yè)務(wù)副校長任副組長，確定具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，認真學(xué)習(xí)并及時足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位
此次讀讀書活動開展的過程中，提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人開學(xué)初檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。為確保讀書活動取得實際效果，我校努力做到讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)相統(tǒng)一。
三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
根據(jù)教育局的工作安排，假前我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為暑假期間教師讀活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、開展切實可行的讀書活動
一是確立閱讀書目。閱讀書目包括《不跪著教書》、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》、《中國民辦教育生存報告》、《學(xué)習(xí)的快樂——走向?qū)υ挕贰ⅰ督逃氖致房凇?、《教育能夠改變什么》、《影響教師一生?00個好習(xí)慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細讀。教師緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細讀。三是讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得，確切保證讀書活動的質(zhì)量。四是交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。開學(xué)初舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。五是讀書評價。根據(jù)我校教師全員讀書活動工作安排要求，并結(jié)合我校實際，每名教師假期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感，有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。
五、有效開展讀書交流活動和“讀書標兵”評選活動
開學(xué)初，我校對教師上交的讀書心得進行了綜合評比，評選出了先進個人，并在讀書報告會上做了經(jīng)驗交流。開展讀書心得評比活動，大大促進了我校的讀書活動，初步形成了人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍。為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。開學(xué)初，學(xué)校積極開展“讀書標兵”評選活動，評選了6名教師為第四小學(xué)讀書標兵。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。
通過假期的讀書活動，我校的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。通過讀書報告會活動的開展評選出了優(yōu)秀教師，引導(dǎo)廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中，能夠促進我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)將會不斷的提升，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教師讀書活動總結(jié)4
為進一步落實肥城市教育局教學(xué)工作會的精神，根據(jù)湖屯鎮(zhèn)教工站安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由于海洋校長任組長，業(yè)務(wù)校長王正明、各年級組主任任副組長。確定具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書活動，制定了讀書活動方案，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合。
讀書活動是校本培訓(xùn)的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。
五、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案
1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個典型案例》、《細節(jié)決定成敗》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩—100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。
2、深研細讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得（1000字/周），確切保證讀書活動的質(zhì)量。
4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動小組進行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實際進行反思、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。
5、讀書評價。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動工作安排要求，并結(jié)合我校實際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評，有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。
六、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。
我校先后組織了：《影響教師一生的100個好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗交流會，并選出了王澤忠、楊霞、康靜等老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流；開展讀書心得評比活動，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進行階段性評比；組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。
七、積極開展“讀書積極分子”與“我讀書，我成長”關(guān)于舉辦“我讀書，我成長”教師讀書演講比賽評選活動。
為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展各種評選活動，制定科學(xué)合理，切實可行的評選制度。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。在讀書活動中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。比如：讀書演講優(yōu)勝獎獲得者張欽英、盧家芳、李敬霞、任剛、陳華、沈霞、朱磊、李春華?！队绊懡處熞簧?00個好習(xí)慣》一書，沈霞老師都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實際工作；趙海英老師自己拿錢主動購買教育書籍；老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經(jīng)常交流讀書體會，有時候還進行激烈的討論。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)活動。他們多成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，他通過讀書，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補充新的血液。
總之，通過本階段的讀書活動，倫鎮(zhèn)中學(xué)的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)！
教師讀書活動總結(jié)5
為了拓展骨干教師的教育視野，豐富他們的理論素質(zhì)，提升教育業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮他們在教師隊伍建設(shè)中的骨干作用、促進作用、帶動作用，我校在前幾年開展骨干教師讀書系列活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)柳河縣進修學(xué)校師訓(xùn)工作計劃要點精神，今年繼續(xù)開展骨干教師讀書活動。先將骨干教師讀書活動總結(jié)如下：
一、成立骨干教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視骨干教師讀書活動，為了保障骨干教師讀書活動的順利有效開展，校領(lǐng)導(dǎo)討論通過建立了骨干教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：曹愛敏副組長：劉巖、趙麗
組員：各級骨干教師
并制定骨干教師讀書方案以及相關(guān)的考核制度。本學(xué)期學(xué)習(xí)書目：《給教師戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的建議》，實施過程中副組長趙麗精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)時間。領(lǐng)導(dǎo)小組適時檢查監(jiān)督骨干教師讀書活動效果，監(jiān)督整個活動過程，并將有關(guān)材料歸檔。
二、讀書要求
1、參加人員：骨干教師（包括20xx年推薦的骨干教師）。
2、要求：骨干教師邊閱讀邊在書上圈點批注，尤其是能結(jié)合教學(xué)實際在書上寫出相應(yīng)的批注。
3、書中共有17個主題，要求骨干教師任選出10個主題寫出十篇不少于500字的反思感悟。
4、教務(wù)處對骨干教師讀書情況不定期檢查，每學(xué)期不少于兩次。檢查情況記在檢查記錄上。
5、積極參與“骨干教師讀書知識競賽”活動和讀書交流活動。我校上學(xué)期和下學(xué)期分別開展了兩次骨干教師讀書交流活動，在交流會上骨干教師發(fā)言踴躍，互相交流讀書心得。
6、學(xué)校將讀書筆記納入到月檢查中。由于制度健全、管理到位，骨干教師讀書活動開展有效。
三、讀書氛圍形成，活動成效初顯
自開展讀書活動以來，全體骨干教師認真閱讀指定的書籍，按要求完成了讀書筆記，并將讀書與實踐有效結(jié)合起來，感悟與教學(xué)結(jié)合起來。同時開展了骨干教師間的讀書交流活動。通過交流，人人收獲甚豐。
我校全體骨干教師通過系列讀書，養(yǎng)成了每日讀書的良好習(xí)慣，更新了骨干教師的教育理念，提高了理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。知識變的廣博起來，大腦變的聰慧起來，談吐變的優(yōu)雅起來。開始是骨干教師之間開展讀書活動，后來是所有教師都參與進來，形成了一個人人讀書，人人進步的良好氛圍。“潛心讀書、提升內(nèi)涵、專業(yè)發(fā)展”的目標初步實現(xiàn)。
四、今后打算
在骨干教師讀書交流上多下點工夫，通過交流激發(fā)骨干教師的讀書熱情。
教師讀書活動總結(jié)6
一直以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣，通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊，讓書香飄滿校園。一年來，我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案，認真制定閱讀計劃。按照計劃，我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：
一、利用課余時間學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識
每天堅持抽時間讀書，認真做好筆記，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的.營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。
二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書活動，豐富自己的讀書生活
學(xué)校認真落實了讀書活動方案，開展了豐富的讀書活動。我積極參加學(xué)校每個月開展的主題讀書活動。這些活動分別有“好書我推薦”、“我讀書，我快樂，我成長”的征文活動、“好書我交流”、“好書我導(dǎo)讀”、“讀書隨筆”、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長”演講等主題活動。按照學(xué)校要求，我們每個月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他教師進行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣。
三、積極參加各項培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)
我積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓(xùn)活動，并且仔細傾聽，認真做好筆記，及時記下點滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認識，并把這種知識運用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。
在今天這樣一個瞬息萬變的時代，知識的更新無時無刻，作為一名教師，對于教學(xué)必須全身心的投入，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活，快樂地工作，真正做一個享受教育的陽光教師。
我一直認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
教師讀書活動總結(jié)7
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動
一個單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。校長徐功意同志認真學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)習(xí)《帕夫雷什中學(xué)》一書，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅持寫讀書筆記，參加全縣校長考學(xué)活動取得優(yōu)秀成績。教導(dǎo)主任康建平帶頭學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)100個怎么辦》，堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進。過去，在學(xué)校管理上，常會出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法，使得學(xué)校管理工作得以順利開展。
二、全體教師積極投身讀書活動
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴重，平均年齡超過50歲，他們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進。
三、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境
學(xué)校有一個圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決，教師就自己買自己借。去年省扶貧捐款添置了20臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實。學(xué)校還積極創(chuàng)造機會，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。
不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
教師讀書活動總結(jié)8
“教書育人”是教師的職責(zé)，然而教育學(xué)生的每一位老師，又該如何學(xué)習(xí)呢？唯有多讀書、讀好書。這是我們學(xué)校這次開展教師讀書活動的初衷，亦是我們培養(yǎng)每一位教師閱讀習(xí)慣的開始。這次的教師讀書活動能夠圓滿完成，不僅跟每一位教師的積極配合有關(guān)，也跟這次讀書活動的策劃有關(guān)。為保證未來此類活動越辦越好，現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：
一、基本情況
本校于20xx年x月x日到20xx年x月x日，進行了為期一個學(xué)期的教師讀書活動。在活動開始，學(xué)校就成立了以校長為首的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的讀書方案以及教師讀書計劃。在確定了活動后，校長親自召開了全體教師都來參加此次讀書活動的動員大會，動員了全體教師都參加了此次的讀書活動。之后在活動的開展中，每一位活動領(lǐng)導(dǎo)小組的人員都帶頭讀書，每一位教師都積極配合，將讀書活動方案以及教師讀書計劃中的書籍進行了認真地閱讀。
二、主要收獲
這一系列舉措都對幫助教師提高對讀書的認識以及營造良好的讀書氛圍產(chǎn)生了巨大的影響。原本學(xué)校里的教師都只備課、講課，很少有時間會用來讀書、充電，這在一定程度上導(dǎo)致我們學(xué)校的老師都思想境界不是特別高，有些甚至于思想狹隘，這當(dāng)然是對教書育人沒什么好處的。經(jīng)過此次的教師讀書活動，明顯看到了許多教師有了精神上的提高，還看見有許多教師開始帶著學(xué)生們一起讀書，這就是此次活動帶來的最大收獲。這一次活動舉辦的非常成功，我校也將在今后的學(xué)期中，多組織開展相應(yīng)的活動，大力幫助教師們提高對讀書的認識，為我們學(xué)校營造更加良好的讀書氛圍。
三、存在問題
當(dāng)然，再好的活動也不是沒有問題的。此次的教師讀書活動雖然開展的很成功，但也還是存在一個小的問題。這個問題是讀書活動在選書上還不夠全面，沒能保證到每一位教師的讀書“進度”，導(dǎo)致有些教師發(fā)現(xiàn)讀書活動書單上的書都是以前看過的，只能又開始重讀。這個問題在以后的活動種會加以改進，以保證讀過的書，可以重讀，也可以有其他沒讀過的書，拓展閱讀的廣度。
總得來說，此次的教師讀書活動還是舉辦的非常成功的，但愿學(xué)校以后多組織開展這一類讀書活動，讓大家都能夠一起成長。
教師讀書活動總結(jié)9
書是人類進步的階梯。為了進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以課題實驗為契機，以形式多樣的讀書活動為載體，確保教師讀書活動扎實、有效地開展，營造書香校園。本學(xué)年學(xué)校開展了教師讀書活動。
一、學(xué)校開展教師讀書活動的基本情況
1、宣傳發(fā)動階段
在這個階段，主要做了以下幾件工作：
一是成立了以校長為組長，副校長、教科室主任為副組長，各學(xué)科教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了學(xué)校讀書方案、各教研組讀書方案和教師個人讀書計劃。
二是召開了教師讀書活動動員大會，幫助教師提高認識，營造良好的讀書氛圍。
三是學(xué)校為每位教師配置了讀書筆記本和提供必讀的圖書。四是推薦閱讀書目。本學(xué)年推薦的閱讀書目有：《細節(jié)決定成敗》，汪中求《解放兒童》劉曉東《十年磨一劍》金春平《體驗教學(xué)》鄭金洲
《給教師的100條新建議》鄭杰
《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》孫學(xué)策主編《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》周德義等著
《教師道德教育論》王榮德著
《學(xué)生發(fā)展性評價的操作與案例》王海芳主編《新課程下的課堂觀》楊明全主編《新課程下的學(xué)生觀》徐瑞主編
《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》高霞主編《紅樓夢》《飄》
《中小國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
2、讀書活動開展階段
（1）建立健全制度、措施到位。
學(xué)校讀書活動，建立了教師活動學(xué)習(xí)制度、考勤制度，采取切實可行的措施。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)，教科室負責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并計入每人的年終考核中。
（2）讀書的內(nèi)容
文學(xué)類書、教育教學(xué)書籍和雜志、網(wǎng)絡(luò)等
（3）讀書的形式
自己讀：每位老師結(jié)合個人實際，自選時間、自選書籍、自由閱讀。
集體讀：利用教研活動時間，教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書，以激發(fā)大家讀書的興趣。
將讀書活動與學(xué)校校本培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合。教師要圍繞學(xué)校主課題，有重點地讀，深入地讀，細致地讀，用理論指
導(dǎo)自己的實踐。
師生共讀：教師與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”，營造了“師生共讀”的氛圍。
（4）讀書的要求
讀書的同時做好摘錄、筆記等工作（摘錄和筆記必須手寫）。
（5）讀書活動總結(jié)。
學(xué)期末教師個人、各學(xué)科教研組、學(xué)校都進行了讀書活動總結(jié)。
二、主要收獲
1、教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變
一學(xué)年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過一學(xué)年的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時上交。
2、教師的理論水平在提高，教師通過學(xué)習(xí)，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。
每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)、改進教學(xué)。本學(xué)年，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，老師們積極寫論文。
3、有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。讀書活動，營造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識素養(yǎng)，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
三、存在問題
1、讀書筆記過于簡潔。
部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細。
2、閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。
大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍，閱讀文學(xué)類的老師不多。
讀書交流活動還沒開展。
由于時間，讀書計劃中進行讀書交流活動還沒開展。這項活動只能推遲到下學(xué)年。
教師讀書活動總結(jié)10
根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)我校教師認真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，促進教育創(chuàng)新，實現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”主題讀書活動?，F(xiàn)將近期活動開展情況作一簡要總結(jié)。
本學(xué)期，學(xué)校適時安排教師利用課余時間讀一本書活動。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
一、制定方案，建立機構(gòu)。
學(xué)校由教導(dǎo)處制定了《讀書活動實施方案》，對本學(xué)期讀書活動做了周密的部署和安排，使此項工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動，并將這一活動作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：
二、廣泛動員，群體參與。
學(xué)校于開學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展動員，使廣大教師認清此項活動的意義。統(tǒng)一認識，使讀書逐漸成為教師自身成長的需要，成為教師自發(fā)的行為。宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
召開教師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標。對讀書活動進行具體要求，教導(dǎo)處在教學(xué)檢查時對教師讀書情況也一并予以檢查。
三、制定切實可行的措施保障，確?；顒映掷m(xù)有效的開展。
有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。
四、確定書目，相互研討。
學(xué)校購買了部分教師必讀書，如：《教師角色與教師發(fā)展新探》、《愛心與教育》、《有效教學(xué)方法》、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》、《陶行知教育文集》等書籍，。學(xué)校發(fā)給老師互相傳閱。另外，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進行閱讀。教師根據(jù)確定的書目有計劃地讀書，認真撰寫讀書筆記和心得，鼓勵教師參與讀書活動。
五、積極推進，縱深拓展。
為促進此項活動不斷深入開展，學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽，通過這一活動，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書籍。學(xué)校還充分利用各種征文競賽等活動促進教師讀書研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。
六、營造氛圍，凸顯人文。
為進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面推進新課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強化大文科環(huán)境建設(shè)，，推動人文教育，構(gòu)建書香、健康、和諧、平安的校園文化。學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。積極營造濃郁的文化氛圍，加強校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀，推進素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園。
無私奉獻的名人事例一
名人介紹：諾爾曼·白求恩，加拿大共產(chǎn)黨員，卓越的胸外科專家。他熱愛和平，多次冒著生命危險到火線上挽救為人類正義而戰(zhàn)的各國人民。隨著中國抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，1938年初，他率領(lǐng)醫(yī)療隊來到中國，為解放區(qū)帶來大批的醫(yī)藥用品及精湛的醫(yī)療技術(shù)，并培養(yǎng)了大批醫(yī)務(wù)工作者。后因搶救傷員手指感染病毒，于1939年11月12日病逝。
名人故事：
抗日戰(zhàn)爭時期，有一位不遠萬里來中國支援我們的加拿大著名外科醫(yī)生，他叫白求恩，這位醫(yī)生不僅醫(yī)術(shù)精湛，更重要的是品德高尚。
一次，從前線思念過來一名傷員，傷員失學(xué)太多，需要輸血，但是衛(wèi)生員卻一臉愁容地向白求恩匯報：“這位傷員需要的O型血已經(jīng)用完了。”旁邊的一位傷員一聽，馬上對醫(yī)生說“醫(yī)生，我是0型血，讓我來輸血!”白求恩大夫看著這位傷員，親切地說：“你在戰(zhàn)場上已經(jīng)負了傷，流了血，不能再抽你的血了。”說著，他捋起袖子，對衛(wèi)生員說：“我是0型血，是萬能輸血者，就抽我得吧?！翱墒谴蠹叶疾煌?，因為白求恩大夫已經(jīng)50多歲了，而且還有那么多的傷員等著他治病，怎么能在讓他輸血呢?白求恩大夫堅持說不要再拖了，我們及時救活一個戰(zhàn)士，就等于在戰(zhàn)場上消滅一個敵人?？扉_始吧!”
無私奉獻的名人事例二
龔全珍既是開國少將甘祖昌的夫人，又是蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發(fā)揚著甘將軍"聯(lián)系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗"的寶貴精神，至今還依然活躍在老百姓中間，關(guān)心社區(qū)的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關(guān)愛下一代的教育成長，倡導(dǎo)新風(fēng)文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。
一、退休不忘為公志
龔全珍是甘祖昌將軍的夫人，甘將軍一心為公、無私奉獻、艱苦奮斗的寶貴精神在她身上熠熠生輝，成為她的人生信仰和永遠的活力。同時，龔全珍又是社區(qū)的一名老黨員，永葆本色，永不掉隊，服務(wù)和諧社會的奉獻情懷在她身上永放光芒。
為營造和諧溫馨的社區(qū)發(fā)展環(huán)境，傳承甘將軍無私奉獻、艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，調(diào)動社區(qū)黨員和群眾創(chuàng)先爭優(yōu)，2011年，琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)籌建"龔全珍工作室"，邀請她擔(dān)任輔導(dǎo)員，她愉快地答應(yīng)，并勉勵社區(qū)工作人員："社區(qū)要關(guān)心困難群眾的生活狀況，并開展好新時期傳統(tǒng)精神的宣傳活動......"社區(qū)人員深深感受到將軍夫人的真摯情感。本篇文章來自。擔(dān)任社區(qū)輔導(dǎo)員期間，她一絲不茍，語重心長，真情流露地談自己的革命信念，講述甘將軍不謀私利，一生為黨、為人民作奉獻的感人事跡，并勉勵社區(qū)同志要珍惜大好時光，搞好社區(qū)居民的生產(chǎn)、生活服務(wù)。
在她的勉勵下，社區(qū)創(chuàng)新管理機制，建立了"1365"社會管理新模式，提出了"溫馨社區(qū)、和諧家園"的服務(wù)目標，定期為社區(qū)黨員、居民和困難家庭開展革命傳統(tǒng)，理想信念教育和扶貧濟困慈善活動，服務(wù)水平得到明顯提高。
二、排憂解難顯真情
甘祖昌將軍勤儉節(jié)約、熱于助人、無私奉獻的好傳統(tǒng)在龔全珍身上得到發(fā)揚光大。離休后，龔全珍自己日子過得很節(jié)儉，衣著樸素，粗茶淡飯，從不亂花錢。但對幫助他人，卻盡其所能，熱心幫助。
龔全珍經(jīng)常幫助社區(qū)居民、留守兒童、單親家庭、困難家庭的思想、生產(chǎn)和生活。社區(qū)居民賀丙才想創(chuàng)業(yè)走上致富路，可創(chuàng)業(yè)途中總是遇到這樣那樣的問題，為此堅定創(chuàng)業(yè)想法出現(xiàn)了動搖。在了解到情況后，龔全珍主動與其開展談心和思想輔導(dǎo)，增強了他的信心，最終，賀丙才克服了困難，并擔(dān)任社區(qū)支部副書記，在龔全珍的影響下，賀丙才牽線搭橋，幫助近十名社區(qū)居民創(chuàng)業(yè)致富。社區(qū)困難居民彭云娥，體弱多病，家境困難，龔全珍主動與其結(jié)對幫扶，并多次上門與其談心，送去慰問品，并勉勵她戰(zhàn)勝困難，在她的鼓勵下，彭云娥生活非常開心，并參加社區(qū)門球隊，帶領(lǐng)數(shù)十名社區(qū)居民開展門球比賽活動。困難居民彭秋仔，在龔全珍的幫助下，從事家庭炊具的修補生意，逐漸過上安穩(wěn)幸福的日子。社區(qū)青少年朱洪峰，困難居民周春燕，龔全珍經(jīng)常關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活情況，并經(jīng)常送去學(xué)習(xí)用品，幫助她們克服困難，樹立生活信心。
她不僅自己這樣做，還告誡女兒甘公榮，爸爸一生都在為老百姓做好事，要好好向他學(xué)習(xí)。女兒甘公榮繼承和發(fā)揚無私奉獻的精神，經(jīng)常向社區(qū)困難居民伸出援助之手。龔全珍認為：祖昌留給她的最大財富是精神財富，心里總是裝著大家，回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民以來，用自己工資建設(shè)農(nóng)村，有生之年一定要將這寶貴的精神財富傳承下去。
滿腔熱情揚精神
龔全珍時時刻刻關(guān)心社區(qū)黨員干部、青少年革命傳統(tǒng)和理想信念教育。自擔(dān)任社區(qū)輔導(dǎo)員后，每年為琴亭鎮(zhèn)的黨員、入黨積極分子講黨課。
在輔導(dǎo)工作中，龔全珍推行了"講、觀、作、學(xué)、談、行"服務(wù)內(nèi)容，通過講一堂黨課、觀一個基地、作一次輔導(dǎo)、學(xué)一句
在輔導(dǎo)黨員干部和社區(qū)居民的同時，龔全珍還經(jīng)常深入到中小學(xué)校，為青少年作革命傳統(tǒng)的教育報告，講述老紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，模范人物的事跡等，關(guān)心青少年和思想、學(xué)習(xí)和生活，解答同學(xué)們提出的各種問題。并向琴亭鎮(zhèn)教育基金會捐款1000元，每個月從工資中拿出500元捐助科普書籍，供社區(qū)青少年閱讀。"龔全珍工作室"建立以來，龔全珍共組織開展講黨課、參觀活動、思想輔導(dǎo)、走訪慰問等30余次，參與學(xué)習(xí)教育活動人次650余人，讓社區(qū)黨員和居民接受了生動的革命傳統(tǒng)和理想信念教育，為構(gòu)建和諧溫馨社區(qū)作出了積極的貢獻。
三、樹立新風(fēng)促和諧
歲月滄桑，龔老已是耄耋之年，但其一言一行，仍然在為社會和諧發(fā)展發(fā)揮重要作用。龔全珍既是開國將軍夫人，同時，又是社區(qū)和諧發(fā)展的一份子，她用自己的言傳身教，潛移默化地影響著身邊的街坊鄰舍。
龔全珍與甘祖昌將軍育有4個女兒，現(xiàn)在與第3個女兒甘公榮生活在一起，如今在家還始終堅持讀書看報、看新聞、寫
在新時期，追尋紅色記憶，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅定共產(chǎn)黨員的理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，是全社會共同的心愿。龔全珍老人作為開國將軍夫人，又是一位有著60年黨齡的老黨員，是寶貴的精神財富和堅定信仰的典范，這種"艱苦奮斗、無私奉獻、淡泊名利、一心為公"的精神，是將軍夫人永恒的堅守。
四、發(fā)揮余熱
龔全珍這位社區(qū)老黨員，其服務(wù)和諧社會的奉獻情懷令人感動。為營造和諧溫馨的社區(qū)發(fā)展環(huán)境，調(diào)動社區(qū)黨員和群眾創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)邀請龔全珍擔(dān)任社區(qū)輔導(dǎo)員，她愉快地答應(yīng)了。本篇文章來自。在為社區(qū)黨員作輔導(dǎo)時，她語重心長地談自己的革命信念，講述甘將軍一生為黨、為人民奉獻的感人事跡，并勉勵社區(qū)同志要珍惜大好時光，搞好社區(qū)居民的生產(chǎn)、生活服務(wù)。在她的勉勵下，社區(qū)創(chuàng)新管理機制，建立"1365"社會管理新模式，提出了"溫馨社區(qū)、和諧家園"的服務(wù)目標，并不斷改善服務(wù)條件，服務(wù)水平得到明顯提高。
五、展現(xiàn)大愛
離休后，龔全珍生活上很節(jié)儉，從不亂花一分錢，卻盡己所能幫助他人。家境貧寒的社區(qū)黨員劉青松體弱多病，龔全珍主動與其結(jié)對幫扶，并多次上門看望，捐款捐物，讓他感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。社區(qū)里的一個困難家庭中就讀中學(xué)的女孩面臨輟學(xué)，并不寬裕的龔全珍毅然資助其2000元，使得這名學(xué)生順利完成初中學(xué)業(yè)。老人還告誡女兒甘公榮要向她父親好好學(xué)習(xí)，為老百姓做好事。甘公榮向社區(qū)李利平同學(xué)伸出救援之手，隨后，又尋找了一名父親殘疾、母親弱智的'家庭為扶助對象。龔全珍認識的一位孤寡老人趙婆婆年事已高，生活困難，她定期為其送去大米、面條、食用油、豬肉。趙婆婆身體不好時，龔全珍還拿出自己的錢讓趙婆婆去看醫(yī)生。龔全珍認為：甘祖昌將軍留給她的最大財富是--心里總裝著百姓。
六、心系教育
龔全珍關(guān)心下一代成長，熱心為青少年開展理想信念和傳統(tǒng)教育，應(yīng)邀擔(dān)任社區(qū)輔導(dǎo)員，并悉心照料留守青少年的思想、學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)龔全珍發(fā)現(xiàn)部分留守青少年存在挑食等壞習(xí)慣后，她接連三天把自己關(guān)在房間里面，把甘將軍在長征路上沒有食物，每天只能用八粒蠶豆充饑，最后勝利完成任務(wù)的經(jīng)歷，編寫成一個"八粒蠶豆過草地"的故事講給孩子們聽，教育他們要珍惜糧食。同時，龔全珍幫助成立了校外活動小組，講述將軍自愿解甲歸田的故事。在國慶等重大節(jié)日期間，龔全珍發(fā)動老同學(xué)、老朋友，全家老少一起搜集近百幅漫畫作品，制作了"鮮紅的紅領(lǐng)巾"等漫畫，教育啟迪青少年。龔全珍每年都定期抽出時間，進社區(qū)向青少年宣傳優(yōu)秀文化，講述老紅軍、模范人物的事跡等，并向琴亭鎮(zhèn)教育基金會捐款1000元，她還每月從工資中拿出500元購買科普書籍，供社區(qū)青少年閱讀。
七、社會評價
她是開國將軍甘祖昌的夫人，又是江西萍鄉(xiāng)蓮花縣一名社區(qū)工作人員;她已是91歲高齡，有著60多年黨齡;她放棄大城市優(yōu)越的生活，選擇回鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親建設(shè)共同的美好家園;她堅守著革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，更孜孜不倦地將其傳播到青少年中間。龔全珍，以崇高的人格立世，給身邊人帶去溫暖的力量。
永葆本色，是甘祖昌將軍生前囑托，龔全珍堅守的是一份愛的信任;永葆本色，源自革命老區(qū)的血脈情誼，龔全珍堅守的是一份返璞歸真的赤子情懷;永葆本色，源自她飽經(jīng)風(fēng)霜的人生閱歷，龔全珍堅守的是巋然不動的品格準則;永葆本色，源自她自覺的黨性高度，龔全珍堅守的是共產(chǎn)黨人一心為民的崇高使命與堅定信念。
無私奉獻的名人事例三
李春燕：最后的赤腳醫(yī)生
李春燕,27歲,是貴州從江縣大塘村鄉(xiāng)村醫(yī)生。三年前李春燕衛(wèi)校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個苗族青年成為一名鄉(xiāng)村衛(wèi)生員并且在自己家里開設(shè)了一間衛(wèi)生室。
大塘村是一個苗族村寨，只有她一個鄉(xiāng)村衛(wèi)生員，有2500多名苗族村民，生活極其貧窮。人們向來缺醫(yī)少藥，過去，村里沒有醫(yī)生，得病了，除了苦熬，就是請鬼師驅(qū)鬼辟邪，或是用‘土辦法’自己治療，死了，誰也不知道是啥原因?，F(xiàn)在，大家已經(jīng)逐漸習(xí)慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫(yī)療保障。李春燕，
嚴格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做‘衛(wèi)生員’，因為她沒有編制，不享受國家的工資和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出，我國的大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的問題，鄉(xiāng)親們來看病，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠。2004年初，一直賠本經(jīng)營衛(wèi)生室的李春燕決定關(guān)掉衛(wèi)生室，和丈夫一道去廣東打工。當(dāng)他們正準備出門的時候，聞訊而來的鄉(xiāng)親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕：“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦?這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家里的米賣了，給補上?！崩畲貉嘤谑菦]有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來唯一想放棄的一次。
正如解說詞所說：
——她是一位醫(yī)生，雖然她從來沒有機會穿上白大褂，甚至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個字;她是一名醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自己的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢，但是買藥以及買相關(guān)的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空300多，欠債也就越來越多;她是一名醫(yī)生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫(yī)生比她的患者似乎對她改我們明天把家里的米賣了，給補上?！崩畲貉嘤谑菦]有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來唯一想放棄的一次。
正如解說詞所說：
——她是一位醫(yī)生，雖然她從來沒有機會穿上白大褂，甚至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個字;她是一名醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自己的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢，但是買藥以及買相關(guān)的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空300多，欠債也就越來越多;她是一名醫(yī)生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫(yī)生比她的患者似乎對她更加需要，這該是一名怎樣的醫(yī)生?
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