有關(guān)信的
1、東去長安萬里余，故人何惜一行書。——岑參
2、偉大的情書只寫給偉大的女性?！！す?/p>
3、鄉(xiāng)路音信斷，山城日月遲?！啤ぐ拙右?/p>
4、老去心情隨日減，遠來書信隔年間?！?/p>
5、烽火連三月，家書抵萬金?！啤ざ鸥?/p>
6、不見鄉(xiāng)書傳雁足，惟見新月吐蛾眉?！啤ね蹙S
7、故人應(yīng)在千山外，不寄梅花遠信來?！K軾
8、君心似松柏，雁足傳珠璣。（ 誠信自信）—— 舒雁
9、須早寄魚書雁札，免望斷白頭人?！?沈鯨
10、山水萬重書斷絕?！啤ぴ?/p>
11、鴻雁幾時到，江湖秋水多?！?杜甫
12、寄書除是雁來時，又只恐，書成雁去?！獥钛渍?/p>
13、天闊素書無雁到，夜闌清夢有燈知?！懹?/p>
14、尺素在魚腸，寸心憑雁足?！?王僧孺
15、愛情是友誼的精華，書信是愛情的妙藥?！病ず蓝?/p>
16、一行書信千行淚，寒到君邊衣到無。—— 陳玉蘭
17、好把音書憑過雁，東萊不似蓬萊遠?！钋逭?/p>
有關(guān)信的名言2
1、經(jīng)營信為本，買賣禮當(dāng)先。
2、一個人的信用和其錢柜里的鈔票是成正比的。...作者：玉外納
3、失去信用而賺的錢應(yīng)結(jié)算在損失里。
4、失去了信用的人，就再沒有什么可以失去的了。
5、當(dāng)信用消失的時候，肉體就沒有了生命。
6、人不守信，無異于叫旁人對他失信。
7、不相信任何人的人知道自己無信用。...作者：奧爾巴赫
8、誠召天下客，譽從信中來。
9、買賣講信譽，售貨路自通。
10、失去信用等于碎了的鏡子，不可能修復(fù)。
11、失去信用是一個人的最大損失。...作者：約·克拉克
12、獲取信用是要付出很高代價的。
13、誠實比起會給你贏得更多的好處。...作者：莎士比亞
14、做生意三件寶，人好貨好信譽好。
15、信譽是種子，效益是果實。
16、信是搖錢樹，禮是聚寶盆。
17、以誠取信，以信取勝。
18、一客失了信，百客不登門。
有關(guān)信的名言3
一言而適，可能卻敵，一言而得，可以保國。
誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現(xiàn)
誠實貴于珠寶,守信乃人民之珍。
誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。
誠實人說的話，像他的抵押品那樣可靠。
誠實是科學(xué)家的主要美德。
誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感
誠實是人生的命脈,是一切價值的根源。
誠實是一切價值的根基。
人生第一次要求,就是光明與真實.
人無信不立,家無信必衰,國無信必危。
如果要別人誠信，首先自己要誠信
若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。
閃光的東西不一定都是金子
生活是欺騙不了的,一個人要活得光明磊落。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花
失去了真，同時也失去了美。
失信之后是失敗.
信用既是無形的力量，也是無形的財富
信用是難得易失的，費十年功夫積累的信用，往往由于一時的言行而失掉
虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。
虛偽惡之源,誠信人之本。
言必行,行必果,堿不然,小人哉!
言不信者，行不果
制假販假,害群之馬。
自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。
走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。
遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣
做誠信之人，?鑄法治之國
做官憑印,做人憑信。
有關(guān)信的名言4
以實待人，非惟益人，益已尤人楊筒
在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。孟德斯鳩
在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的羅素
真誠是一種心靈的開放 拉羅什富科
真誠與樸實是天才的寶貴品質(zhì)斯坦尼斯拉夫斯基
真話說一半常是彌天大謊 富蘭克林
紙包不住火，錯誤是隱瞞不了的。
誠實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠愛默生
誠實是人生的命脈，是一切價值的根基德萊塞
誠實是一個人得以保持的最高尚的東西喬臾
誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠者，天之道也；思誠者，人之道也孟子
創(chuàng)業(yè)不像讀書，一天可以過好多年，創(chuàng)業(yè)必須一步一個腳印走。周晉峰
金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什么呢？哈代
老老實實最能打動人心莎士比亞
沒有誠實哪來尊嚴 西塞羅
民無信不立 孔子
你必須以誠待人，別人才會以誠相報李嘉誠
欺人只能一時，而誠信才是長久之策 約翰雷
求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講堂譽，炮制雖繁必不敢省人工。同仁堂里看誠信
人無忠信，不可立于世程頤
如果要別人誠信，首先要自己要誠信莎士比亞
若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。盧照齡
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己莎士比亞
失信就是失敗 左拉
信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。朱熹
言不信者，行不果 墨子
言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣荀子
一言之美，貴于千金葛洪
有關(guān)信的名言5
1、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。一起來欣賞欣賞名言佳句吧。
2、誠信是一個人道德品質(zhì)的體現(xiàn)，我們都應(yīng)該做到“誠信第一，做人第一”。
3、如果要別人誠信，首先要自己誠信。
4、小信誠則大信立?！n非子
5、只有種下誠信的苗，才能結(jié)出誠信的果。
6、誠信，讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓世界美好!
7、我們應(yīng)該順其自然，立在真實上，求得人生的光明，不可陷入勉強、虛偽的境界，把真正人生都歸幻滅?！畲筢?/p>
8、誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕。
9、誠，乃信之本;無誠，何以言信?誠而有信，方為人生。
10、一言之美，貴于千金。——葛洪
11、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
12、人以實，雖疏必密;與人以虛，雖戚必疏。
13、誠實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠。
14、誠信是人的本錢，沒有誠信的人是一個失敗者。
15、誠信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無窮，倘若你將它丟棄，便會終身遺憾!
16、誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。
17、誠信為人之本?！斞?/p>
18、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或黯淡，因為誠信，它變得美麗。
19、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。
有關(guān)信的名言6
1、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。盧梭
2、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。貝多芬
3、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。程頤
4、言忠信，行篤敬。論語
5、人無忠信，不可立于世。程頤
6、不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。張衡
7、誠實是智慧之書的第一章。杰弗遜
8、人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。馬克吐溫
9、信用既是無形的力量，也是無形的財富。(日)松下幸之助
10、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。泰戈爾
11、以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之。楊泉
12、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。德萊賽，英國作家
13、巧詐不如拙誠。韓非子
14、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。盧梭
15、進學(xué)不誠則學(xué)雜，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己，與人不誠則喪德而增怨。程顥、程頤《二程集論學(xué)篇》
16、言不信者，行不果。墨子
17、內(nèi)不欺已，外不欺人。弘一大師
18、誠者，天之道也;思誠者，人之道也。《孟子》
20、智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā);寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。托馬斯莫爾
21、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙?王安石
22、德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字?？涿兰~斯
23、人背信則名不達。劉向
24、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備
25、誠是一種心靈的開放。拉羅什富科
26、一個人嚴守諾言，比守衛(wèi)他的財產(chǎn)更重要。(法)莫里哀
27、人之所助者，信也?！吨芤住?/p>
28、人類被予了一種工作，那就是精神的成長。列夫托爾斯泰
29、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。高爾基
30、輕諾必寡信，多易必多難。老子
31、說謊話的人所得到的，就只即使覺說直話也沒有人相信。伊索
32、一言之美，貴于千多。葛洪
33、謙虛使人進步，驕傲使人落后。
34、不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。魏徵
35、推人以誠，則不言而信矣。王通《文中子周公》
36、實話可能令人傷心，但勝過謊言。瓦阿扎耶夫
37、失掉信用的人，在這個世界上已經(jīng)死了。(英)哈伯特
38、真誠是一種心靈的開放。拉羅什富科
39、共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。馬雅可夫斯基
40、失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回。(美)富蘭克林
41、欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。(《大學(xué)》)
42、精誠所至，金石為開。王充
43、信用難得易失。費10年功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉。(日)池田大作
44、欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。約翰雷，英國學(xué)者
45、工作上的信用是最好的財富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。池田大作
46、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。赫爾巴特
47、孩子是要別人教的，毛病是要別人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。魯迅
48、民無信不立?？鬃?(關(guān)于誠信的名言警句)
49、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。(瑞士)阿米爾
50、君子改過，小人飾非;改過終悟，飾非終迷;終悟福至，終迷禍歸。邵雍《迷悟吟》
51、自古皆有死，民無信不立?？鬃?/p>
52、要立心做大事，不要立心做大官。孫中山
53、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。郭沫若
54、自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。
55、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。泰戈爾
56、志薄弱的人，一定不會誠實。拉羅什夫利
57、土扶可城墻，積德為厚地。李白
58、失真誠是一種心靈的開放。拉羅什富科
59、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。神涵光
60、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。莎士比亞，英國戲劇家
61、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。蔡鍔。
62、如果習(xí)慣于說空話，最可敬的人也會失掉尊嚴。格言
63、生命的短促，只有美德能將它留傳到遙遠的后世。莎士比亞
64、要我們買他的誠實，這種人出售的是他的名譽。沃夫格
65、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。李商隱
66、才者，德之資也;德者，才之帥也。司馬光
67、誠實是一個人得以保持的最高尚的東西。喬臾
68、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。但丁
69、不寶金玉，而忠信以為寶。《禮記》
70、真誠才是人生最高的美德。喬叟
71、把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的
72、人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。高爾基
73、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?？涿兰~斯
74、沒有誠實何來尊嚴?西賽羅，古羅馬政治家
75、真誠與樸實是天才的寶貴品質(zhì)。斯坦尼斯拉夫斯基
76、失信就是失敗。左拉
77、在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的。羅素
78、美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。培根
79、君子憂道不憂貧?？鬃?/p>
80、對自己真實，才不會對別人欺詐。(英)莎士比亞
81、閃光的東西，并不都是金子;動聽的語言，并不都是好話。(英)莎士比亞
82、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。(蘇)高爾基
83、丈夫一言許人，千金不易?！顿Y治通鑒》
84、自己活著，就是為了使別人過得更美好。雷鋒
85、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。狄德羅
86、滿招損，謙受益?！渡袝笥碇儭?/p>
87、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。契訶夫
88、誠信者，天下之結(jié)也?！赌印?/p>
89、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。凱洛夫
90、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜?？死茁宸?/p>
91、善良這是天才者的偉大品質(zhì)之一。安格爾
92、小信誠則大信立。韓非子
93、賞罰分明，市場經(jīng)濟講誠信假一罰十;寬嚴適度，法制社會護穩(wěn)定懲教結(jié)合。
有關(guān)信的名言7
1. 言不信者，行不果。 —— 墨子
2. 人之所助者，信也。 ——《易經(jīng)》
3. 人而無信，不知其可也?！?孔子
4. 誠實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠。美國作家 愛默生
5. 沒有一種罪惡比虛偽和背義更可恥了。 —— 培根
6. 君子養(yǎng)心，莫善于誠。 —— 荀子
7. 對自己真實，才不會對別人欺詐。 —— 莎士比亞
8. 真話說一半常是彌天大謊。 —— 富蘭克林
9. 誠者，天之道也;思誠者，人之道也。 —— 孟子
10. 女人的誠實出自她對名聲的珍惜，和對內(nèi)心寧靜的渴求。法國作家 拉羅什富科
11. 言必信，行必果。 —— 孔子
12. 真誠才是人生最高的美德。 —— 喬叟
13. 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。 —— 盧照齡
14. 誠實的人來說，牢記自己義務(wù)是一種榮耀。 古羅馬喜劇作家 普勞圖斯
15. 守信用勝過有名氣。 —— 羅斯福
16. 誠則始終不忒，表里一致，敬信真純，近于鄉(xiāng)原之人哉? 晚唐文學(xué)家 皮日休
17. 不要說謊，不要害怕真理。 —— 列夫.托爾斯泰
18. 要誠實。那是重要的事情，誠實地生活著，別騙人! 俄國作家 陀斯妥耶夫斯基
19. 一言九鼎重千秋。 —— 陳毅
20. 如果要別人誠信，首先要自己誠信。英國文藝復(fù)興時期劇作家,詩人 莎士比亞
有關(guān)信的名言8
1、誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田；誠信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇；誠信是一道勁歌，它奏響了時代的最強音；誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準則。
2、精誠所致，金石為開，誠實是人生的命脈，是一切價值的根源，做官憑印，做人憑信，失信之后是失敗。
3、誠信就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；誠信就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；誠信就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
4、誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。
5、誠信是詩圣李白的“一諾千金”；誠信是古代皇帝的“一言九鼎”；誠信是儒家學(xué)中的“事實求是”；誠信不是一成不變，而是堅守原則；不是固執(zhí)死板，而是仁愛負責(zé)。
6、誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息；誠信是力量，給疲憊的身心以補給。
7、人們的心靈因誠信而變得淳厚樸實純潔無瑕，人們的也因誠信而走向一個又一個勝利。
8、誠信是你的存款，信用是你的抵押，名譽是你的帳號，承諾是你的支票，假如失去了誠信，你將是一無所有。
9、誠信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。
10、誠信就是誠實守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實指忠誠老實，言行一致；守信指說話和做事講信用，說到做到。
11、知識是財富，誠信也是一種財富，擁有知識能使你變得充實，擁有誠信能使世界變得更美好！
12、誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。
13、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項基本道德責(zé)任，是為人處事之本；當(dāng)代學(xué)生必須具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。
14、誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
15、人無信不立，業(yè)無信必衰，國無信則危。一兩重的真誠，等于一噸重的聰明。誠信是一種心靈的開放。
16、如今社會上，信用越來越受人關(guān)注。而在這物欲橫流的世界上，誠實信用的力量似乎越來越渺小。作為一代青年，必須堅守誠信的陣地，只有用誠信的美酒來釀造生活，才能活出無悔的人生。
17、擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)，擁有誠信，一朵小小點的浪花，可以飛濺起整個海洋。
18、誠信是蓮藕池里的荷花，有了它會更美麗；誠信是烏龜身上的馬甲，有了它就不用害怕；誠信是高速公路的建筑工，只有他才能加快你的步伐！
19、漫漫人生旅途，需要我們一步一步走好，沿途采摘成功的漿果或是遭遇失意的荊棘都莫忘了誠信。許多年后，當(dāng)我們覺得真的達不到理解萬歲的時候，我們會驀然發(fā)現(xiàn)原來那如嫩芽般綻放在枝頭的誠信更值得珍惜。
20、在有的人眼中誠信猶如鉆石般純潔、美好，而在有的人眼中誠信則被視為垃圾，我真心地希望大家都能成為第一類人，都能擁有鉆石般純潔的誠信，在心中筑起一片誠信的森林。
21、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
22、誠信是一種風(fēng)格，一種形式，一種人品，一種態(tài)勢；誠信是一種修養(yǎng)，一種瀟灑，一種境界，一種偉大；“誠實”是誠信之本，誠時才是實實在在的人生，才能使高貴的頭顱真真昂起；“受信”是誠信之則，受信才能有始有終，善始善終。
23、誠信是開國領(lǐng)袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國要實現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。
24、實事求是，誠實待人，決不口是心非。只有做人誠信了，做事才能誠信。我要把誠信這個傳統(tǒng)美德在我身上發(fā)揚光大。
25、遵守諾言，恪守信用，誠實是一切價值的根基，國無誠信不興，家無誠信不榮，誠實是最大的財富。
26、人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機敏相跟。但失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有一切：金錢榮譽才學(xué)機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。
27、誠信是最明亮的燈塔，誠信是最嬌美的鮮花，誠信是最無瑕的珍珠。但是沒有了誠信一切皆空——誠信為本。
28、走上社會后，我們深感信用危機的嚴重性和危害性。但埋怨沒有用，更不能等待。重樹社會信用必須靠每個人的努力，要從現(xiàn)在做起，從自己做起。
29、信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，這住格。守信，總是以極其負責(zé)的態(tài)度對待別人，用極其嚴格的要求對待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，以能否踐約為唯一的衡量標準，所以，一旦答應(yīng)，必定做到。
30、一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋，擁有誠信，我擁有了那根小小的火柴小小的綠葉那朵小小的浪花。請記?。骸罢\實守信，一諾千金?！?/p>
31、誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田；誠信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇；誠信是一道勁歌，它奏響了時代的最強音；誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準則。
32、人與人的理解，心與心的交匯，就在誠信之間。只有擁有它，你會創(chuàng)造人生最美好的里程。如果沒有它，你只能停留在被世界遺忘的角落。
33、誠信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無窮，倘若你將它丟棄，便會終身遺憾！
34、一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋，擁有誠信，我擁有了那根小小的火柴、小小的綠葉、那朵小小的浪花。請記?。骸罢\實守信，一諾千金?！?/p>
35、讓心靈的陽光彼此相照，用真誠驅(qū)散人與人，心與心之間的陰蝥，創(chuàng)造誠信的世界吧！
36、信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的'個人無形資產(chǎn)。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量。
37、誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
38、誠實守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
39、誠信，是一條流了五千年的河，流出了黃面孔，流出了黃土地。
40、誠信在心，將誠信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財萬貫；將誠信延伸到安身立命上，可以后世傳頌；將誠信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬民歸心，順天地陰陽、法四季輪回，運之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。
41、將誠信融入自身，可使人格熠熠生輝；將誠信融入社會，可使國人其樂融融；將誠信融入民族，可使國家實現(xiàn)復(fù)興。同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來，我們更應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信，勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品格，說真話辦誠事，守信用，爭做誠信好公民，為早日實現(xiàn)社會主義和諧社會而不懈努力。
42、誠信，在中國富饒美麗的土地上，永是一朵傲然獨立堅硬立挺的永恒奇葩。洞開這朵奇世之花，我們能看見時間的深度，能聽見永恒的回聲。
43、一個企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，首先要得到社會的承認、用戶的承認。企業(yè)對用戶真誠到永遠，才有用戶、社會對企業(yè)的回報，才能保證企業(yè)向前發(fā)展。
44、實事求是，誠實待人，決不口是心非。只有做人誠信了，做事才能誠信。我要把誠信這個傳統(tǒng)美德在我身上發(fā)揚光大。
45、中國呼喚誠信，就需要“兩手抓，兩手都要硬”，沒有誠信規(guī)則，社會就會蛻變?yōu)樗戳荷降臓顟B(tài)，即使是君子，也只能大塊吃肉，大碗喝酒，否則其他人就要對其實施“君子可欺之以方”；有了誠信規(guī)則，大家才能無論內(nèi)心愿意或不愿意，至少行為上要可信。兩手硬就是說發(fā)展經(jīng)濟要硬，完善市場經(jīng)濟框架也要硬，政府誠信的蝕空或缺失，始終是一個社會現(xiàn)代化和文明化的致命軟肋。。
46、生活中，陌生的我們彼此剛開始相處時，都會給對方打一個見面分，然后在相處的過程中，不斷的加加減減，于是，一段時間后有些人形同陌路，有些人把酒言歡，互訴相見恨晚之情。決定一個人分數(shù)的因素有很多，但自古萬變不離其宗的乃是人性中最根本的——誠實守信。
47、誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。
48、真心幫助每一個需要幫助的同學(xué)，讓誠信遍布學(xué)校的每個角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，拒絕
49、誠信是金，但黃金有價，誠信無價，誠信卻比金錢更貴重，它可以給我們帶來意想不到的財富，只有人們拋棄過誠信，而誠信卻重來不拋棄人們，請你千萬不要拋棄誠信，因為它是你良知的天空！
50、俗語曾說：人的嘴巴所表達出來的都是最迷人的字眼，傾吐的是最真摯的情感。而這“最迷人的字眼”，“最真摯的情感”全產(chǎn)生于做人最基本的誠信血液。書上解釋說——誠信，即誠實守信?！罢\”，就是內(nèi)誠于己，誠實無欺誠實做人做事，實事求是；“信”，就是外信于人，有信用講信譽收信義。在我看來，誠信就像一股血液，是我們做人之根本！
51、誠信不意味著傻氣，它意味著我們愿意用一顆真誠的心來對待生活。讓我們用自己的手，將人生這部大書寫好，讓我們以誠信作催化劑作五線譜做調(diào)色板，使我們生活的酒更醇，歌更好，畫更美。
52、榮譽是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會一直美麗，你將誠信的種子撒滿大地，你的人生將會美麗到天長地久。
53、如今社會上，信用越來越受人關(guān)注。而在這物欲橫流的世界上，誠實信用的力量似乎越來越渺小。作為一代青年，必須堅守誠信的陣地，只有用誠信的美酒來釀造生活，才能活出無悔的人生。
54、只有在一顆誠信的心中才能夠生長出善良正直勇敢；只有一個誠信的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；只有人人誠信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。讓我們的誠信血液在心中流淌，讓股股誠信血液匯聚成振興中華之江河！
有關(guān)信的名言9
1、誠信是一種心靈的開放。
2、誠信是做人之根本，立業(yè)之基。
3、誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。
4、語言猶如枝葉，行為猶如果實。
5、言不信者，行不果。
6、私人的信用是財產(chǎn)，公眾的榮譽是保證金。
7、你在個人生活或工作當(dāng)中，可能由于誠實而丟掉某些你想要的東西。但是，在漫長的人生旅途中失掉一次應(yīng)有的回報算不了什么。
8、人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰要是算計朋友，等于自己欺騙自己。
9、寧失萬貫，不失誠信。
10、取信需十年，失信在一刻。
11、信為人際交往的綠燈，誠是心靈溝通的橋梁。
12、你不真誠，我不真誠，何來真誠？你不守信，我不守信，叫誰守信？
13、一次誠信一條路，一句謊言一堵墻。
14、誠實是一座階梯，也是達到認識之前的手段之一。
15、守信萬里還嫌近，無信一寸步難行。
16、最大限度的誠實是最好的處事之道。
17、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。
18、信用重于黃金。
19、以信立身，傳承古國遺風(fēng)；以誠處世，光大華夏美德。
20、誠信是心想事成的朋友，虛偽是事與愿違的伴侶。
21、越是善良的人，越察覺不出別人的居心不良。
22、善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。
23、真正的蒙味主義并不去阻止傳播真實的、明白的和有用的事物，而是使假的東西到處流行。
24、良心是我們每個人心壯舉的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來。它是安插在自我的中心堡壘中的暗探。
25、人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。
26、一言之美，貴于千金。
27、進學(xué)不誠則學(xué)雜，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己，與人不誠則喪德而增怨。
28、人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。
29、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。
30、君子憂道不憂貧。
31、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
32、君子養(yǎng)心，莫善于誠。
33、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進言的信任。
34、凡人立于天地間，遇事必當(dāng)之以“誠”，而后人始信其為人，乃得有為人之價值。尚詐術(shù)者，何能立名建業(yè)。
35、真誠才是人生最高的美德。
36、言而必有信，期而必當(dāng)，天下之高行也。
37、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
38、信用是成功的伙伴。
39、存心光明正大，言論光明正大，行事光明正大，斯之謂君子。
40、欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。
41、同情，使軟弱的人覺得這個世界溫柔；使堅強的人覺得這個世界高尚。
42、你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇難時也將沒有朋友幫忙。
43、知識是財富，誠信也是一種財富，擁有知識能使你變得充實，擁有誠信能使世界變得更美好！
44、誠信，是人類文明的階梯；誠信，是填補人類間隔的碎石。
45、揚誠信風(fēng)帆同度文明人生，樹法制大旗共展和諧社會。
46、你憎恨被別人欺騙嗎？那就不要去欺騙別人。
47、誠在心間，信在人間。
48、說出一個人真實的思想是人生極大的安慰。
49、守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。
50、世界未有比真誠人更為可貴的。
51、忠誠需要完完全全的真實。
52、難聽的實話勝過動聽的謊言。
53、誠實守信是面明鏡，不誠實的人在他面前，都會露出真相。
54、海納百川，以誠為先納天下之才；有容乃大，以信為重領(lǐng)潮流之首。
55、誠信為本，學(xué)做真人。
56、誠，乃信之本；無誠，何以言信？誠而有信，方為人生。
57、一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會毀了我們一生的名譽。
58、靠著忠誠，你能與偉大的心靈為伴，有如一個精神上的家庭。
59、味著良心做事是不安全、不明智的。
60、信用是無形的資產(chǎn)。
61、經(jīng)營以信用為資本。
有關(guān)信的名言10
1、誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
2、誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
3、小學(xué)生收集有關(guān)誠信的名言警句：誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕。
4、誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
5、誠信是做人之根本，立業(yè)之基。
6、創(chuàng)起誠信校園，樹起誠信學(xué)風(fēng)，成為誠信學(xué)子。
7、誠信為本，學(xué)做真人。
8、誠信為榮，失信可恥。
9、誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。
10、誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。
11、誠信，讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓世界美好!
12、知識是財富，誠信也是一種財富，擁有知識能使你變得充實，擁有誠信能使世界變得更美好!
13、誠信處世世界大，奸詐為人人格低。
14、沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
15、誠信走遍天下，法治和諧人間。
16、經(jīng)常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。
17、做人要誠信，做事要守法。
18、用誠信美化心靈，用法治規(guī)范社會。
19、以誠取信心靈美,依法循規(guī)事業(yè)興。
20、做誠信之人，鑄法治之國。
大家好，大家有來過北京的嗎？
感覺北京的天氣怎么樣？
北京的天氣冷不冷不是看外面出不出太陽，看什么呢？看風(fēng)！只要吹風(fēng)，天氣就會比較冷。冬天吹什么風(fēng)呢？夏天又吹什么風(fēng)呢？小學(xué)的老師講過夏天刮東南風(fēng)，冬天刮西北風(fēng)，請記住。有個學(xué)生站起來說：不對，我媽說跟我爸結(jié)了婚一年四季都喝西北風(fēng)??
大家選擇十月底這個時間來北京，總的來說時間還是很好的，不冷也不熱，是北京一個比較理想的旅游季節(jié)。俗話說：
在好的旅游時間，遇見好的導(dǎo)游，是一種幸福；在好的旅游時間，遇見差的導(dǎo)游，是一種悲傷。
在差的旅游時間，遇見好的導(dǎo)游，是一聲嘆息；在差的旅游時間，遇見差的導(dǎo)游，是一種無奈。
大家在北京的這幾天，都是由我小李給大家導(dǎo)游的，我希望我們有一個很好的旅游時間，更希望我是一個很好的導(dǎo)游。
除了我?guī)е蠹矣瓮?，還有負責(zé)我們交通的師傅***，我們的師傅有著十幾年的駕齡，平時接待人大代表，奧運會時接待貴賓和運動員，十幾年來零事故，非常專業(yè)，非常安全。在北京游玩的時間里都是有**師傅為我們駕車，接下來的幾天都要辛苦他，我們先給師傅來點掌聲！
雖然北京的道路現(xiàn)在都很寬廣，但是北京作為首都，人多車多，大部分時間交通狀況并不是很良好。在我們旅游的時間里可能會出現(xiàn)堵車或者人等車的情況，在這里希望大家多多諒解。
民以食為天，來到北京首先要講究的是吃，出來了，就不會像家里吃得那么愜意，尤其是參加旅游團，大家要做好心理準備：北京的旅游團餐非常難吃，什么叫絕望？絕望就是飯店吃飯上了兩個菜,吃第一個:“世上還有比這更難吃的嗎？！”吃第二個“Kao！還真有! ”團餐雖難吃，但還是相當(dāng)衛(wèi)生的，大家可以放心吃，原則是吃飽，八菜一湯，米飯盡裝，見菜不夠，趕緊喝湯。出門旅游，消悶解愁，如果我們都不吃飽，那么遠看群山，一鍋饅頭。以后再來中國旅游，如果人數(shù)少的話，大家盡量不要旅行社安排團餐，自己想吃什么點什么，最好這樣（針對香港及華僑華人）。
接下來是住的方面，北京是首都，政治文化中心，天南地北，人來人往非常頻繁，所以北京同級別的酒店都沒有外地的好。然后簡單介紹客人入住的酒店（如星級，離機場多遠，離火車站多遠，離天安門多遠）。晚上我們回到酒店要注意休息，出來逛街的，人生地不熟，不要走得太遠。來北京一定要做的三件事是登長城，吃烤鴨，看雜技。我看我們的行程表里安排了登長城，吃烤鴨，沒有安排看雜技，非常遺憾。大約在新石器時代，中國的雜技就已經(jīng)萌芽。所以雜技藝術(shù)在中國已經(jīng)有2000多年的歷史。我們奧運會上的跳水，吊環(huán)等運動都是雜技演變而來，在2000年才正式成為奧運項目的蹦床運動也是由雜技演變而來，北京奧運會中國蹦床包攬了兩枚奧運金牌。中國人可以自豪的向世界宣布，我們足球不行，我們田徑場上不行，我們游泳池里面不行，但是我們床上行！在北京表演現(xiàn)代雜技的最出名的有朝陽劇場，朝陽劇場是奧運官方唯一一個指定專門對外表演的劇場。對外展示中國的風(fēng)采，奧運期間來華外國領(lǐng)袖全部到此觀看過雜技演出，現(xiàn)代雜技加上了聲色光等先進的元素，比起傳統(tǒng)雜技更加華麗，更加刺激，真正體現(xiàn)了臺上一分鐘，臺下十年功的精彩，所表演的每一個節(jié)目基本上都在國際上拿過獎項，所以我們在北京游覽期間，晚上有時間的話雜技是絕對不容錯過的觀看項目，不去會遺憾，去了會震撼。
來到北京最重要的是游玩，除了我們剛才說的登長城，吃烤鴨，看雜技之外還可以玩什么呢？通常說入境廣州觀車頭；飛抵桂林觀山頭；轉(zhuǎn)至西安觀墳頭；游覽北京觀墻頭；過往天津觀碼頭；遠足青海觀源頭；參拜西藏觀佛頭；故都南京觀石頭；醉游上海觀人頭；難忘杭州觀丫頭。在北京看的是墻頭，也就是最重要看的是古都遺留下來的歷史文化，大家參加這個旅游團，碰到小李導(dǎo)游，等于參加了一個北京歷史文化速成班，所以大家都要認真聽我講。不能上車睡覺，下車尿尿，景點拍照，回家一問啥也不知道。尤其是北京旅游人多的時候，大人看人頭，小孩看屁股，所以大家要緊跟著我一起游玩，握著導(dǎo)游的手，北京旅游一起走！
北京城是中國歷史上最后5代封建王朝遼金元明清的都城，其設(shè)計規(guī)劃體現(xiàn)了中國古代城市規(guī)劃的最高成就，被稱為“地球表面上，人類最偉大的個體工程”。我們不僅要看歷史，更要看現(xiàn)代發(fā)展中的北京，現(xiàn)在簡單介紹一下北京的情況。
北京市總面積16808平方公里，分18個區(qū)。北京的周邊是河北省，從地圖上看河北省是包圍著整個北京的，離北京近的非常著名的景點有河北承德避暑山莊，承德避暑山莊是我國現(xiàn)存規(guī)模最大的古典皇家園林，1984年被評為全國十大風(fēng)景名勝之一，1994年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，是非常值得一看的，如果我們有時間可以安排，應(yīng)該要去那里游玩一兩天。
北京地形是西北高，東南低，符合一句古詩一江春水向東流的意境。北京平原占1/3，山地占2/3。北京市常住人口1600多萬，外地來京人員400多萬，2000多萬人住在三分之一的平原里，所以剛才說的交通方面壓力很大。
為此北京市在改善交通環(huán)境方面做出了很大的努力，公交車的費用也很便宜，基本上乘公交車一元錢即可，有公交一卡通的還可以打8折或者4折。我們上班一族一般都要住郊區(qū)，因為市區(qū)租房或者買房比較貴，坐公交雖然便宜，但是時間很長，早上上班需要很早就起床。有時候到市區(qū)辦一件事情，可能辦事僅需要30分鐘，可是坐公交車來要用2個鐘頭，再坐回去又要2個鐘頭，一天的時間就耗在車上了。由于路途遙遠，下班一般就要坐公交車回家，所以北京夜生活不是很豐富。講一下北京四大傻：吃飯點龍蝦，購物到燕莎，唱歌愛獻花，下班就回家。下班就回家的是窮鬼，9點回家的是酒鬼，11點回家的是色鬼，2-3點回家的是賭鬼。
打車起價10元錢3公里，3公里后每公里2元。除了完善地上交通之外，重點發(fā)展地鐵，地鐵的費用也很便宜，2元錢通票，只要不出地鐵門，坐一天都可以，以此來刺激減少私家車，減少道路擁堵情況，提高空氣質(zhì)量環(huán)保。但是有錢人該買車還是買車，沒錢人該坐什么車還得坐什么車，所以我們在日常生活中不要攀，不要比，不要自己氣自己；少吃鹽，多吃醋，少打麻將多散步；按時睡，按時起，打拳跳操健身體。
身體好才是真的'好，據(jù)官方統(tǒng)計北京人平均壽命已經(jīng)達到了80歲，改革開放前是60歲，為什么？生活水平提高了，中國社會在發(fā)展，北京在發(fā)展，以前只有皇帝可以吃的，現(xiàn)在普通百姓也能吃上宮廷風(fēng)味，以前皇帝可以穿的絲綢，現(xiàn)在普通百姓也可以購買到了，以前皇帝帶的玉石，對身體好，我們現(xiàn)在也一樣可以購買到，有三百多年歷史的同仁堂的藥材以前專供皇室享用，尤其是慈禧西太后，常年服用同仁堂的烏雞白鳳丸，現(xiàn)在我們也一樣可以買得到，還有皇家專用的景泰藍觀賞品都可以買得到，簡單地說皇家吃的穿的玩的對身體好的，我們現(xiàn)在都可以辦得到了，除了皇上的后宮佳麗三千，這么多女人我們是辦不到的。我們來到北京旅游，如果自己需要用到這些東西，或者作為禮物送給親朋好友都是非常有face的，可以支持北京旅游業(yè)發(fā)展，也可以提高自己生活品味。說到品味，男人分6等，一等男人家外有家，二等男人家外有花，三等男人花中尋家，四等男人下班回家，五等男人下班回家老婆不在家，六等男人下班回家老婆身邊有個他。女人可以分4等，一等美女漂洋過海，二等美女深圳珠海，三等美女北京上海，四等美女在家等待。
那么我們北京平時怎么稱呼美女的呢？年齡比你大的叫姐，老年的叫大媽，年齡比你小的叫姑娘。稱呼男性一般都叫哥，老年的叫大爺。小孩統(tǒng)稱小朋友。但是純北京人，也就是老北京，管姑娘不叫姑娘，叫小妞兒。管美女不叫美女，叫蜜兒。管他不叫他，叫丫。管你不叫你，叫您內(nèi)。管女人不叫女人，叫娘們兒。管男人不叫男人，叫爺們兒。管朋友不叫朋友，叫瓷器。管情人不叫情人，叫傍尖兒。管小女孩不叫小女孩，叫丫頭片子。
這是北京的稱呼，天津的稱呼更特別，比如說：有喊姐姐的，沒有喊妹妹的，反正無論你多大，哪怕只有十幾歲，也可能會有50或60歲的人稱呼你姐姐，而不是妹妹。有喊大哥的，沒有喊兄弟或老弟的，即使是上了年紀的奶奶也會稱呼20幾歲的小伙子為大哥，但不會稱呼兄弟的。有喊伯伯（bai）的，卻沒有喊叔叔的，就是說不管你的父親在家排行第幾，你都要稱呼他其他的兄弟為伯伯，父親的弟弟也不叫叔叔?？傊?，基本都是往大了喊，這就是天津的稱呼，天津被稱為北京的后花園，節(jié)假日北京人也會開著車去那里度假。天津離北京一百多公里，全程高速也就二個多小時能到天津，如果我們有時間的話花很少的車費就可以順便多玩一個城市。
我們現(xiàn)在走的這條路是首都機場高速公路，92年興建，93年通車。首都機場高速公路全長18公里，路基寬34.5米，雙向6車道，兩側(cè)路邊各有3米寬的緊急停車帶，全封閉、全立交，設(shè)計時速120公里。起點叫三元橋，從三元橋用10分鐘即到首都國際機場。高速公路路面結(jié)構(gòu)層，引進國外的瀝青改性技術(shù)，在普通瀝青中摻和塑料或橡膠，改變?yōu)r青的高溫和低溫穩(wěn)定性，使其在60℃高溫下不軟化、零下30℃低溫下不脆裂，還能增強抗磨能力，降低噪音，使用壽命大大延長。使用改性瀝青，這在國內(nèi)高速公路建設(shè)中是頭一家。首都機場高速公路造價為1公里一億元人民幣，號稱國門第一路，來中國來北京，不管你多大的官或者多平凡的人，坐飛機的話都要從這條高速進入北京。
通常我們說到北京了，到哪里才叫北京？官方規(guī)定到三環(huán)路就叫到北京了。我們的機場高速起點三元橋就是連接三環(huán)路的。什么叫三元？科舉制度稱鄉(xiāng)試、會試、殿試的第一名為解元、會元、狀元，合稱“三元”。接連在鄉(xiāng)試、會試、殿試中考中了第一名叫連中三元。以清代為例，舊時科舉考試全過程是從府、州、縣基層開始，叫做童試。赴考者叫做童生，考中后叫秀才，第一名叫案首。正式較高級別的國家考試叫做鄉(xiāng)試，在省城進行，赴考人是各地的秀才，考中之后稱舉人，第一名是“解元”；再高一級是會試，在禮部舉行，赴考者是舉人，考中之后稱貢生，第一名是“會元”；殿試則在皇宮舉行，皇帝親自主持，赴考者是貢生，考中之后稱進士，此殿試的第一名為“狀元”。中國古代的科舉制度有一千多年的歷史，有17人能夠連中三元。
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”；“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?”這些千古名言不知激勵多少學(xué)子臥薪嘗膽、懸梁刺股、死鉆八股、勇跳龍門。那么狀元是不是考試成績最好哪個同學(xué)呢？其實不是，皇帝看哪個順眼就欽點哪個是狀元。你長得帥就是你了，你就是狀元。所以并不是學(xué)得好就行的，不但要學(xué)得好還要長得好，一表人才才可以。那么我們現(xiàn)在是什么情況呢？金融風(fēng)暴后就業(yè)壓力更加嚴峻，我們的大學(xué)生都說學(xué)得好不如嫁得好，嫁得好不如生得好。古代的狀元為什么要有學(xué)識，還得長得帥呢？為什么呢？因為皇帝要做文章給天下人看，中狀元后通常要高頭大馬披大紅花游街示眾，皇帝要讓天下人知道努力讀書會出人頭地，有很高的榮譽。但是如果一個長得很丑的同學(xué)考中了狀元那怎么辦？皇帝會覺得很沒面子，長得丑不是你的錯，出來嚇人就是你的不對了。那么做狀元是不是很威風(fēng)呢？其實不然，因為個人的因素或當(dāng)時環(huán)境的牽制，使其一生不能大伸手腳，有所作為。尤其是古代有很多制度專門用來限制狀元的，因為狀元聰明，帥氣，對皇帝來說是高度危險人物，會搶我皇位泡我妞。最變態(tài)的是五代時南漢這個朝代規(guī)定做狀元者，必先受宮刑，也就是閹了，管你多帥，也沒什么作為了。關(guān)于狀元郎的有趣故事還有很多，這個我們可以留到去故宮的時候再講。
小學(xué)思品優(yōu)秀教案1
教學(xué)目標：
1、認知目標:認識誠信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗，了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美德。
2、能力目標：理解誠信在社會生活中的作用，使學(xué)生懂得并學(xué)會怎樣做一個講誠信的人。
3、情感、態(tài)度、價值觀：使學(xué)生知道誠信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，做誠信的主人。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生認識并做到在生活中要講誠信。
教學(xué)難點：
1、讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。
2、在教學(xué)中，對學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，能夠及時的、正確的進行把握。能夠?qū)W(xué)生的價值取向做及時的更正、定位和適時的引導(dǎo)。
教學(xué)準備：課件
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入
1、同學(xué)們，今天，老師帶來了一個話題想和大家一起交流探討。在探討之前，我們先來共同分享一個有趣的故事。
2、出示課件《哪個更重要》。
3、引出孔子的名言———人無信不立。
4、點明本節(jié)課的討論話題。板書課題《誠信是金》
5、說一說：什么是誠信？
二、故事與思考：
1、請同學(xué)閱讀書第12頁《曾子殺豬》的故事。
思考 “曾子殺豬”的故事：
一頭豬在當(dāng)時還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？
2、小結(jié)：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。
三、現(xiàn)實中的誠信
1、說一說
分享你知道的現(xiàn)實生活中的誠信故事或發(fā)生在自己身上的誠信故事。
2、想一想
你覺得誠信會給我們帶來什么？
四、學(xué)習(xí)案例，體會“人無信不立”的含義。
出示生活中不誠信的案例
①安徽阜陽的“大頭娃娃”事件。
②南京冠生園食品有限公司因用陳餡做新月餅而破產(chǎn)事件。
③成績優(yōu)秀的留學(xué)生因有三次逃票記錄而遭遇找工作屢次被拒聘。
問：看了剛才這幾個事例，你有什么感受或想說什么呢？
五、回歸學(xué)生生活
1、“真心話大表白”
請同學(xué)們回憶一下自己身上的誠信是否一直跟著我們？誠信有沒有曾悄悄離開自己的時候？
2、我們學(xué)生講誠信應(yīng)包括哪些方面？
六、游戲活動
找不誠信蘋果
七、深化導(dǎo)行
1、學(xué)生談收獲、感受。
2、請你用一生去完成的作業(yè)：做一個誠實守信的人。
八、課外作業(yè)
小學(xué)思品優(yōu)秀教案2
教學(xué)目標
認知：
1.知道老師愛學(xué)生，為教育學(xué)生成長而辛勤工作。
2.知道學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛老師，尊敬老師。
情感：
1. 對老師的關(guān)心、愛護產(chǎn)生感激之情。
2. 產(chǎn)生敬愛老師的情感。
行為：
1. 尊敬老師，聽老師的話。
2. 對老師有禮貌，做到進校見到老師主動行禮問好，上下課起立向老師致意，放學(xué)向老師說再見等。
教學(xué)建議
教材分析：
本課是根據(jù)課程標準一、二年級教學(xué)內(nèi)容和基本要求中，第二德目是“孝親敬長”。這一德目中的教學(xué)內(nèi)容有一項是“尊敬老師”，與此內(nèi)容相對應(yīng)的基本要求的認知部分有“知道老師愛學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該愛老師，尊敬老師”。行為部分有：“對老師有禮貌，上下課起立，進校時見老師主動行禮、問好，離校時說再見?！?/p>
一年級小學(xué)生剛進入學(xué)校學(xué)習(xí)，他們對學(xué)校生活有陌生感，畏懼感，也有新鮮感，此時要及時對他們進行熱愛學(xué)校生活的教育。首先要教育他們熱愛老師，對老師有親近感，有敬愛之情。因為學(xué)生在老師教育下一天天成長，及時地進行愛老師的教育。，師他們愿意聽老師的話，接受老師教導(dǎo)，有利于他們成長。學(xué)生愛老師，也就更容易喜歡學(xué)校生活。
教法建議：
1.在本課教學(xué)中要抓住愛的情感線索，使這一線索貫穿全課。本課的課題就是富于情感的，尤其是看圖講講這個環(huán)節(jié)，更要挖掘教師對學(xué)生的愛，激發(fā)學(xué)生對老師的愛。行為指導(dǎo)時，也要注意引導(dǎo)學(xué)生用行動表達對老師的愛，要從始至終抓住情感的線索。
2.由于一年級小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，還不識字，主要通過看圖體會，所以本課插圖較多，要防止逐一看圖，就圖說圖，要以圖為依據(jù)，讓學(xué)生體會圖中的內(nèi)涵，用圖要采取多種多樣的教學(xué)方法，有時要通過問題的設(shè)計把學(xué)生帶入圖中、融入圖中。
3.這一課設(shè)在學(xué)生入學(xué)第二周，學(xué)生還不大熟悉學(xué)校生活，不懂學(xué)校規(guī)矩，因此要結(jié)合學(xué)校實際加強正面引導(dǎo)和具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生知道行為要求，明確行為方式，并鼓勵學(xué)生課后堅持做下去。要多肯定學(xué)生做得好的地方，如一年級學(xué)生對老師真誠熱情。對學(xué)生由于不懂得規(guī)矩，做得不夠的地方，不要簡單的批評指責(zé)。
教學(xué)設(shè)計示例
教學(xué)重點：
使學(xué)生知道老師愛學(xué)生，為學(xué)生成長辛勤工作著，激發(fā)學(xué)生熱愛老師之情。
教學(xué)難點：
使學(xué)生知道怎樣做才是愛老師。
教育過程：
一、 認一認。（啟發(fā)學(xué)生認識老師。）
1．師：公園里，有很多美麗的花，大家爭著看花，在花壇前照相，你們一定也很喜歡這些花。
(1)想想：你們知道這些美麗的花是誰培育出來的嗎？
(2)小結(jié)：
培育花的叔叔、阿姨們天天要給這些花澆水、施肥、除蟲，經(jīng)過他們的培育，花兒才這樣美麗。大家把這些辛勤培育花的人成為園丁。
想想：同學(xué)們好比是祖國的花朵，培育你們的人就好比是辛勤的園丁，他們是誰呢？（對，是老師。）
板書：老師是園丁，我是花
過渡語：讓我們來認一認這些親愛的老師吧！
2．出示投影片。（"認一認"中的4幅圖）
（1）提問：
你知道這些老師在上什么課嗎？
給我們班上這些課的是哪位老師呀？你還認識哪位老師？
（2）小結(jié)：學(xué)校里有很多老師給同學(xué)們上課，教同學(xué)們知識，同學(xué)們可高興了。
過渡語：老師為了學(xué)生的成長，辛勤地工作著。那你們想不想知道老師是怎樣辛勤培育我們的呀？
二、 講一講。（引導(dǎo)學(xué)生了解老師。）
出示圖一。
1.小組交流：
（1）老師在上什么課？上課時同學(xué)們坐著，老師是什么姿勢？
（2）老師一天要站著上好幾節(jié)課，工作辛苦不辛苦呀？
（3）從開學(xué)到現(xiàn)在，你們還上過什么課？在這些課上你們學(xué)會了什么？
2.出示寫有漢語拼音，數(shù)學(xué)題，圖形卡片，并引導(dǎo)學(xué)生說老師怎樣教自己學(xué)漢語拼音、學(xué)數(shù)學(xué)。
3.小結(jié)：
老師教你們學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)，教你們學(xué)習(xí)很多知識。雖然他們每天要站著上課，十分辛苦，但是看到你們進步了，學(xué)會了這么多知識，心里十分高興，因為老師愛你們??！
過渡語：下課了，同學(xué)們該休息了，老師休息了嗎？
出示圖二。
1.小組交流：
（1）操場上，同學(xué)們在做什么？此時，老師在做什么？老師為什么要這樣做？
（2）課間活動時，老師是怎么照顧你們的？老師在照顧你時，你心里怎么想？
（3）老師上完課已經(jīng)很累了，還要照顧學(xué)生活動，這說明了什么？
2.小結(jié)：老師對學(xué)生關(guān)心、照顧得很周到，說明他們愛學(xué)生不怕辛苦。
過渡語：老師白天辛苦了一天，你們想不想知道老師晚上又是怎么做的呢？
出示圖三。
1.全班交流：
（1）這是什么時候？你怎么知道的？
（2）每天這時你們在做什么？此時，老師在做什么？
（3）老師在燈下批改了一本又一本作業(yè)，都已經(jīng)批改了這么一大摞了，老師辛苦不辛苦呀？
（4）老師臉上是什么表情？老師工作這么辛苦，為什么還笑呀？
2.小結(jié)：老師愛學(xué)生，看到學(xué)生的進步，再辛苦也高興。
三、 說一說。（激發(fā)學(xué)生熱愛老師。）
1.想一想：
（1）不僅圖上這幾位老師愛學(xué)生，所有的老師都愛學(xué)生。開學(xué)以來，你們的老師是怎么愛你們的？
（2）你們的老師真愛你們呀！在這里你最想對老師說的一句話是什么？
2.小結(jié)："我們愛老師"是同學(xué)們共同的心聲，讓我們一起深情地向老師問一聲好。
引導(dǎo)學(xué)生齊說："老師，您好！"
板書：老師您好
3.同桌說說：
我們在什么時候問"老師您好"呢？
4.小結(jié)：早上進校要主動向老師行禮、問好；上課要起立向老老市問好；在校外遇到老師要停下游戲，向老師問好。我們要用問好表示出真心愛老師、尊敬老師。
5.想一想：你們知道9月10日是什么節(jié)嗎？
6．出示投影片。（"說一說"中的圖3）
師：9月10日是教師節(jié)，同學(xué)們一大早就來到操場為老師慶祝節(jié)日。看！他們有的敲鑼，有的打鼓，這幾位同學(xué)還給老師獻上了鮮花。
（1）全班交流：
你猜他們會對老師說什么？如果是你，你想對老師說什么？
老師辛勤地培育學(xué)生，學(xué)生給老師獻花，這說明了什么呢？
板書：老師愛我，我愛他
（2）說說咱們學(xué)校是怎么慶祝教師節(jié)的。
（3）放視頻：九月十日教師節(jié)慶祝場面
（4）小結(jié)：老師特別愛自己的學(xué)生，學(xué)生也非常愛他們的老師，在老師的節(jié)日表示真誠的祝賀，熱情地問一聲："老師，您好！"
過渡語：愛老師就要尊敬老師，做到對老師有禮貌。
四、做一做。
1．指導(dǎo)學(xué)生尊敬老師。
分組交流：
（1）下課了，老師和同學(xué)們要走出教室，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做？
（2）在校園里，你看到老師拿著很多東西應(yīng)該怎樣做？
（3）辦公室里，老師和你說話時你應(yīng)該怎么做？
（4）放學(xué)離校時，你應(yīng)該和老師說什么？
2．師生共同即興表演。
（1） 下課了，老師和同學(xué)同出教室……
（2） 在校園里，看到老師拿著很多東西……
（3） 辦公室里，老師和同學(xué)說話……
（4） 放學(xué)了，老師把同學(xué)送到校門口……
3．現(xiàn)場采訪。
請同學(xué)說說為什么這么做。（給表現(xiàn)好的同學(xué)一朵"愛老師"的小紅花，希望大家都來像這些同學(xué)一樣愛老師。）
4．小結(jié)：愛老師就要用實際行動來表達對老師的愛。
五、全課總結(jié) 激發(fā)情感
師：老師愛學(xué)生，為了學(xué)生的成長、進步，不怕苦、不怕累，辛勤地工作著，我們每個學(xué)生也愛老師，要對老師有禮貌，尊敬老師。希望每個同學(xué)都用自己的實際行動表現(xiàn)出對老師的愛。下面就讓我們一起為老師唱一首贊歌吧！
1. 師生同唱《老師老師您真好》。
2. 現(xiàn)在下課鈴就要響了，想一想我們應(yīng)該怎樣做？
（1）學(xué)生起立、站直，大聲說："謝謝老師，老師再見。"
（2）學(xué)生請老師先走。
探究活動
1.采訪爸爸媽媽、大同學(xué)，說說他們對老師的認識。
2.查找資料，辦一期“老師愛我，我愛老師”的小報。
3.到辦公室，看看老師辦公的情景。
4.訪問老師，請老師說說“老師的一天”是什么樣的。
5.分小組制定計劃“如何慶祝教師節(jié)”（可以為老師制作賀卡；可以為老師點歌；可以給老師打電話；可以給老師發(fā)電子郵件等）
6.舉辦一次班會，題目是“歌頌老師”（會上可以讓同學(xué)唱一唱、演一演、畫一畫、寫一寫、夸一夸）
7.在教師節(jié)這一天，把教自己班的老師請到班中共同歡度教師節(jié)。
小學(xué)思品優(yōu)秀教案3
教學(xué)設(shè)計:
教學(xué)過程
一、 談話導(dǎo)入 引入新課
請同學(xué)們聽故事《立木為信》。（見課前準備中閱讀材料）
你們佩服商鞅嗎？你們覺得他變法成功的關(guān)鍵是什么？
（引導(dǎo)學(xué)生認識季布是一個特別守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人。得到別人的信任是他變法成功的關(guān)鍵）
小結(jié)：象商鞅這樣，說話、做事表里一致，不虛假，不隱瞞，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認真履行諾言，說到做到，就是的表現(xiàn)。
今天我們就來學(xué)習(xí)第三課《誠實守信》，從而使我們懂得：對于我們有什么意義，怎樣才能做到。
二、 學(xué)習(xí)新課 引出觀點
1、 請同學(xué)們聽一個真實的故事《五毛錢丟掉的信譽》（見擴展資料）
提問：請你仔細想一想？這個故事告訴我們一個什么道理？
（學(xué)生通過討論明確一個人不是不會得到別人的信任的。是立人之本。）
對！如果一個人，在任何時候都能做到表里一致，誠實待人，說話辦事講信用，就會贏得別人的信任與尊重。
出示投影片：課文第三小節(jié)
請同學(xué)們讀一讀這段話。
請同學(xué)們用自己知道的例子說一說，你是怎樣理解這一段話的。
板書：為人之本
小結(jié)：看來一個人，只有能做到，才能夠受到別人的尊重。
2、請同學(xué)們看一段錄像《百年老字號同仁堂的故事》
提問：在許多企業(yè)不景氣的情況下，同仁堂藥店銷售卻直線上升，久盛不衰，原因是什么？如果不這樣做會是什么結(jié)果？
（學(xué)生通過討論認識，在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的信譽，產(chǎn)品的質(zhì)量，是贏得顧客信任的基本保障。也是一個企業(yè)興旺發(fā)達的重要條件。）你還能舉出類似這樣的例子嗎？
老師講：飛機送面團
提問：用一架飛機送一些不值錢的面團值得嗎?（學(xué)生討論）
小結(jié)：的確送貨物的價值還不及飛機運輸費的十分之一。弗爾塞克總裁說："我們寧可賠償高額的運輸費，也不可中斷小供銷點的供貨，飛機給我們送去的不僅是幾百公斤的生面團，而是多米諾皮公司的信譽！信譽！
該公司視信譽為生命，世界公認，有一年，多米諾皮公司的一家商店偶爾發(fā)生了一次中止供貨事件，公司買回了1000多個只在悼念死者時才佩戴的黑袖章，命令全體員工都佩戴了好長一段時間，以此表示對這類不幸事件的哀悼。
投影課文第四小節(jié)第一句話，請大家齊讀這句話。
小結(jié)：在我們現(xiàn)代社會，對于小到一個人也好，大到一個企業(yè)也好，是立足根本。既是做人應(yīng)當(dāng)具有的基本品質(zhì)，同時也是一個企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，立于不敗之地的保障 。
板書：現(xiàn)代社會的需要
2、 小組活動，展示自己收集到的關(guān)于"只有，才能贏得市場；反之就會失去信譽，最終砸了自己的牌子"的事例。
各小組匯報。（在學(xué)生匯報過程中追問：誰都知道應(yīng)當(dāng)，但是他們?yōu)槭裁床贿@樣做？使學(xué)生從正反兩個方面加深認識。）
3、 其實在我國歷史上 ，也有許多這樣的故事。
下邊請聽歷史故事《誠實的晏殊》。
小結(jié)：這個故事說明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來我國人民，就把作為一個人起碼的道德品質(zhì)。
板書：是中華民族的傳統(tǒng)美德
三、 聯(lián)系實際 深化觀點
1、 你在生活中有過這方面的體會嗎？
（學(xué)生結(jié)合自己個人實際，或自己的生活實際，講一講對觀點的體會。）
2、 請同學(xué)們看小品表演。
小品表演1：課后討論題1
（引導(dǎo)學(xué)生通過討論認識到，不抄別人的答案，雖然成績一時不理想，但是一種誠實的表現(xiàn)。成績是可以改變的，人的品質(zhì)最可貴；抄襲別人的答案，即使一時取得好成績，也不光彩。不僅不利于彌補學(xué)習(xí)上的漏洞，而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠實的壞品質(zhì)，最終害了自己。）
板書：從小時候要求自己
小品表演2：課后討論題2
（使學(xué)生懂得"講信用要有原則"的道理。學(xué)生由于年齡所限，看問題容易絕對化。通過討論使學(xué)生認識到，講信用一定要與誠實聯(lián)系在一起。）
板書：在小事上要求自己
小品表演3：課后討論題3
（使學(xué)生懂得在生活中，事情往往是復(fù)雜的。關(guān)心、體貼他人，靈活處事，善意的謊話，也是可以諒解的。）
小結(jié)：通過討論大家都認識到，是一個人重要的品質(zhì)，在原則問題面前，必須以誠實為第一位。同時不能與善意的謊言混為一談。
3、 夸一夸我們班在這方面做得好的同學(xué)。
（為同學(xué)們樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣）
四、運用觀點 指導(dǎo)行為
1、 看錄像 1 （課后評議1）
你喜歡和誰交朋友？你會對小華或小明說些什么？
2、 看錄像2 （課后評議2）
如果你是張濤或方申，你會怎樣做？
3、 學(xué)習(xí)這課后，你還有什么不明白的問題嗎？
（引導(dǎo)學(xué)生說一說真實的心里話，談?wù)勛约涸谶@方面有什么真實的想法。）
4、 學(xué)習(xí)這課后你有什么新的認識？
五、總結(jié)全課。
的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場競爭信譽第一，無往不勝。希望大家在平時就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。
探究活動
1．繼續(xù)調(diào)查關(guān)于方面的事例。（正反事例均可）
2．訪問身邊的人，請他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)品質(zhì)的重要性。
3．收集有關(guān)方面的古語、名言、警句等。
4、你認為對一個人來說重要嗎？請你舉例說明你的觀點。
5、收集靠信譽求生存的商家或企業(yè)的事跡，將給同學(xué)們聽。
6、學(xué)了本課，你最大的收獲是什么？（可以是對某件事發(fā)表看法，也可概括地談收獲）
小學(xué)思品優(yōu)秀教案4
教學(xué)設(shè)計思路
本課活動先通過“小故事：我是小小男子漢”的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們懂得了在遇到困難或者膽怯時，一定要相信自己能行，擁有克服困難和膽怯心理的自信和勇氣，就能戰(zhàn)勝困難和膽怯。還通過讓同學(xué)們欣賞音頻、圖片等形式進行榜樣教育，加深對這方面知識的理解；然后以“說一說”的活動形式，給大家提供了一個展示自我的鍛煉機會，通過了解學(xué)生中一些勇敢者的故事，為他們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣；最后，通過“游戲：擊鼓傳花”活動，培養(yǎng)了學(xué)生們的自信心，鍛煉了學(xué)生們的膽量。
本課活動學(xué)習(xí)的最終目的，就是為了培養(yǎng)學(xué)生“我能行”的自信心和挑戰(zhàn)自我的勇氣。
教學(xué)目標
（一）知識目標
知道不膽小是勇敢的表現(xiàn)。
（二）能力目標
在日常生活和學(xué)習(xí)中，做到不嬌氣，不膽怯，敢于把自己的故事講給大家聽。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇敢精神。
教學(xué)重點 讓學(xué)生知道怎樣做才是勇敢，不膽怯，不嬌氣。
教學(xué)難點 為什么要勇敢，不膽怯，不嬌氣。
教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受、游戲
教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等
課時安排 2課時
課前準備
1．準備一個“擊鼓傳花”用的小鼓或其它代替器具。
2．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些有關(guān)勇敢的故事資料。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
老師：同學(xué)們，大家晚上敢獨自睡覺，獨自一個人在家嗎？
學(xué)生：（略）
老師：要是爸爸媽媽都有事，我們又該怎么辦呢？
學(xué)生：（略）
老師：我們下面看看小軍是怎樣做的呢？（過渡）
講授新課
一、小故事：我是小小男子漢（板書）
老師：同學(xué)們，打開課本第五十二頁，我們認真看一看書上的四幅圖，說了一個什么故事？然后給同學(xué)們說一說。
學(xué)生：（略）
老師：大家現(xiàn)在想一想這幾個問題：小軍自己在家還怕嗎？他告訴媽媽說沒問題時，是怎么想的呢？他用哪些辦法克服膽怯的呢？大家可以討論一下，然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：小軍自己在家他也害怕，但是他在“自己長大了，是一個男子漢”的信念下，通過采用把房間里的燈打開、看電視、聽音樂等辦法，克服了自己的不安情緒。為什么有的同學(xué)晚上不敢獨自睡覺，獨自一個人在家呢？
學(xué)生：（略）
老師：有的同學(xué)說怕黑、怕壞人，還有的說怕鬼，我們來聽一個故事。
（讓同學(xué)們欣賞音頻“怕黑的小姑娘”。）
老師：這回大家是不是明白了一些?。『ε掠袝r就是自己嚇自己，只要我們鼓起勇氣，相信自己，就能克服膽怯的心理，大家說是不是呢？
學(xué)生：（略）
（還可讓同學(xué)們欣賞音頻“膽小先生”、“小小男子漢”等；欣賞圖片“我不怕打針”、“走夜路，我?guī)ш牎薄ⅰ坝赂液⒆拥倪\動”等。）
老師：可見，只要我們自信了，勇敢了，膽小就會遠離我們，我們向成功就跨進了一步。在日常生活中，同學(xué)們又是怎么做的呢？讓我們來說一說。（過渡）
二、說一說（板書）
老師：我們打開課本第五十三頁，認真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：同學(xué)們是不是也有好多精彩故事呢？說給同學(xué)們聽，好嗎？下面大家可以自由結(jié)組，把自己精彩的故事，講給同學(xué)們聽。
學(xué)生：（略）
（還可讓同學(xué)們欣賞圖片“不懼身殘”、“摔倒了爬起來”、“我能行（二）”、“我行（三）”、“坦然面對”等；聽音頻“我選我”；或給同學(xué)們講“我能行（一）”、“我能行（二）”、“不被困難嚇倒”等故事，詳見文本資源。）
老師：下面我們來做一個游戲“擊鼓傳花”，花傳到誰手里，可要講故事呀?。ㄟ^渡）
三、游戲：擊鼓傳花（板書）
老師：游戲前，我們先欣賞一個動畫片和幾幅圖片。
（讓同學(xué)們欣賞視頻“小馬過河”；圖片“我能行（一）”、“我行”系列、“踴躍回答問題”等。）
老師：大家看完這些后有什么感想呢？
學(xué)生：（略）
老師：下面大家打開課本第五十四頁，大家認真看一看，然后我們也像他們那樣坐成一個圓周，來進行游戲，花傳到誰手里，可要講故事，準備好了嗎？
學(xué)生：（略）
（進行游戲，在教學(xué)中教師要注意多關(guān)注性格較為內(nèi)向和語言表述能力欠缺的學(xué)生，要給他們創(chuàng)造展示自己的機會，使他們能夠感覺到自己能行。）
【課后反思】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了不膽小是勇敢的表現(xiàn)，敢于把自己的故事講給同學(xué)們聽，培養(yǎng)了學(xué)生“我能行”的自信心和挑戰(zhàn)自我的勇氣。
小學(xué)思品優(yōu)秀教案5
教學(xué)目標
認知：
1．懂得知錯要及時改正。
2．知道知錯就改才能不斷進步。
情感：
愿意及時改正錯誤。
行為：
做了錯事能主動及時地改正。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標準一、二年級“誠實勇敢”德目中的.有關(guān)要求設(shè)置的，與“勇于認錯”一課同屬一個德目，是在要勇于認錯教育的基礎(chǔ)上，進一步教育學(xué)生，知道自己犯了錯誤必須及時改正，才能不斷進步。小學(xué)生由于年齡小，自我控制能力比較差，在日常生活中犯錯是難免的。但是，如果不能正確對待，不能知錯就改，就會助長錯誤的發(fā)展，影響個人的成長和進步。因此，對他們進行“知錯就改”的教育是十分必要的。
課文講的是小學(xué)生孫芳和周麗知道自己做了錯事，立即改正的故事。這個故事情節(jié)比較簡單，孫芳和周麗犯的錯誤也是生活中常見的錯誤，而她們能夠主動改正。故事中人物的年齡與二年級學(xué)生接近，這樣利于學(xué)生體會教材中人物的思想感情，利于指導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
教法建議
1．備課時，教師應(yīng)對學(xué)生中“知錯就改”利于進步的事例有所了解，以便課上有的放矢地進行引導(dǎo)，提高教學(xué)效果。
2．本課第一個欄目“想一想”，可以讓學(xué)生對“勇于認錯”一課有所回憶，這樣利于引出本課的教學(xué)目標，也使教學(xué)增強連續(xù)性。
3．教學(xué)中應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生體驗教材中的'角色，體驗孫芳、周麗急于練習(xí)跳皮筋準備參加比賽時的心情；聽了李爺爺?shù)膭窀媪⒓锤恼e誤后的心情。這樣有利于完成教學(xué)目標。
4．“讀一讀”欄目中的名言和諺語，讓學(xué)生抄寫在功課表旁，或制成書簽，時刻提醒自己。
5．建議將“議一議”“講一講”欄目中的插圖制成幻燈片教學(xué)中使用。“講一講”欄目可以讓學(xué)生為故事配畫外音，這樣不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以檢驗學(xué)生對“知錯就改”“小錯不改會犯大錯”道理的理解。
教學(xué)設(shè)計示例
第六課知錯就改
教學(xué)目標
認知：
1．懂得知錯要及時改正。
2．知道知錯就改才能不斷進步。
情感：
愿意及時改正錯誤。
行為：
做了錯事能主動及時地改正。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)前課，導(dǎo)入新課。
1．提問：
（1）上節(jié)思想品德課講的是什么內(nèi)容？
（2）能承認錯誤是具有什么好品質(zhì)的表現(xiàn)？
（誠實、勇敢）
（3）能承認錯誤對自己有什么好處？
（是改正錯誤的前提）
2．小結(jié)并過渡（要點）：
（1）小學(xué)生年齡小，懂得的道理不多，控制自己的能力不強，犯點小錯誤是難免的。關(guān)鍵是怎樣對待這些錯誤。
板書：錯誤
（2）能承認錯誤是誠實、勇敢的表現(xiàn)，是一種好品質(zhì)，并且承認錯誤是改正錯誤的前提，犯了錯誤首先要承認。
（3）我們犯了錯誤不能只停留在認識錯誤、承認錯誤的階段。
板書：認錯
（4）請同學(xué)們想一想，承認錯誤以后又應(yīng)該怎樣做呢？平時，同學(xué)們是怎樣做的？
板書：及時改慢慢改不改
二、打比方，喻明道理。
1．引言。
同學(xué)們在認識錯誤也就是知錯以后，往往有這樣三種不同的表現(xiàn)；第一種是及時改正；第二種是準備慢慢地改；第三種是不改。下面，我們就打幾個比方，看看這三種不同的做法可能會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？
2．《小蟲和大船》的啟示。
（1）邊講故事邊演示投影片。
故事內(nèi)容同教材“講一講”欄目文。
投影片共2組活動抽拉片。
第一組：①木板上有一些小蟲眼。②釘在木船底。③木板上的蟲眼變大，變多。④蟲眼連成一片。⑤形成大洞。
第二組：①木船在海上航行。②木船沉入大海。（同“講一講”欄目圖）
（2）討論：
①大木船為什么沉了？
②這個故事說明了什么道理？用蟲眼比做我們身上的缺點、錯誤，你懂得了什么道理？
（3）小結(jié)要點：
①開始時船上的蟲眼很小、也很少，后來發(fā)展到很多，連起來就變成大洞。海水涌進來船就沉沒了。這說明小問題不解決，會釀成大禍。
②我們身上的錯誤、缺點也是這樣，如果不及時改正，也會由小變大、由少變多，“小錯不改，釀成大錯”，像船沉沒一樣，還可能毀掉自己的一生。有錯不改多么危險！
板書：不改大錯錯多危險
3．《小樹苗》的啟示。
（1）講《小樹苗》的故事，同時演示圖片。
故事內(nèi)容略。
圖①一棵彎的小樹，一棵彎的大樹。
圖②一棵直的小樹，一棵直的大樹。
（2）討論：
①小樹苗長彎了，老爺爺是怎樣做的？
（扶直、捆好。）
②老爺爺為什么把小樹苗扶直捆好？（演示圖①）不這樣做會怎樣？過幾年再捆行不行？（演示圖②）
③從小樹苗的故事中，你受到了什么啟發(fā)？
（3）小結(jié)要點：
①小樹苗樹干細、軟，變彎了容易矯正過來。樹越長大，樹干越粗，彎曲的部分越不容易矯正。
②這和我們身上的缺點、錯誤一樣，錯誤小容易改，錯誤少容易改，初犯時容易改。所以我們改錯越及時越好。
4．“鉛筆道”的啟示。
（1）讓學(xué)生在紙上畫一條比較輕的鉛筆道，然后用橡皮擦。再讓學(xué)生在紙上同一地方反復(fù)畫鉛筆道，然后用橡皮擦。
（2）談一談體會，受到什么啟示。
引導(dǎo)：
①只畫一次的鉛筆道留下的痕跡和反復(fù)畫鉛筆道留下的痕跡有什么不同？
②擦起來有什么不同？擦后結(jié)果有什么不同？
③如果把這些鉛筆道比做我們身上的缺點、錯誤，你從中受到了什么啟示？
（3）小結(jié)要點：
初犯錯誤，由于留下的“痕跡”淺，最容易改正，這樣才容易進步。
板書：進步快
如果不及時改，反復(fù)犯錯誤，犯得越多，留下的“痕跡”就越深，就越不容易改正。
板書：不易改
5．學(xué)生小結(jié)。
（1）通過剛才的學(xué)習(xí)，你懂得了什么道理？
（參考板書內(nèi)容。）
（2）通過比較，你知道知錯以后，怎樣做最好？為什么？
板書：就改
6．讀課題《知錯就改》，說一說是什么意思。（把“就”和“及時”用線連起來。）
三、學(xué)習(xí)課文．指導(dǎo)行為。
1．讀課文，看插圖。
2．討論：
（1）孫芳和周麗犯了什么錯誤？她倆原來是怎樣想的？犯錯的原因是什么？（缺乏愛護小樹的知識和保護小樹的意識；想問題不周到，只想到方便自己。）
（2）如果不及時改錯有什么危害？
（3）孫芳和周麗知道自己錯了是怎樣做的？
（4）她們能及時改正錯誤有什么好處？
3．小結(jié)要點。
（1）孫芳和周麗能及時改正錯誤，不僅保護了小樹，而且也懂得了遇事不能只圖自己方便，應(yīng)想到維護他人、社會的利益。
（2）知錯就改，才能進步。
（3）像孫芳和周麗這樣，能做到知錯就改就是好孩子。
四、辨析練習(xí)，深化認識。
1．議一議，誰做得對，誰做得不對？為什么？
小寶和大偉在陳阿姨窗前踢球，不小心打碎了玻璃，他倆立即向陳阿姨認了錯，還給陳阿姨送來了玻璃。
從此以后，大偉再也不在別人家的窗前踢球了。小寶仍在那兒踢球。
2．答案要點。
（1）大偉做得對。他能及時改正自己的錯誤，改正徹底，這樣進步快。
（2）小寶做得不對。他不能改正自己的錯誤。以后，他還可能碰碎別人的玻璃或惹出別的禍。這種只顧自己，不顧別人的思想、行為不改，不利于自己的成長，這樣下去還會犯更大的錯誤。
五、談作會，聯(lián)系實際。
1．聯(lián)系自己知錯就改的事情，說一說這樣做的好處。
2．聯(lián)系自己或別人的事例，說一說知錯不改的危害。
六、總結(jié)全課，引導(dǎo)實踐。
1．讀讀下面的名言和諺語，說說你是怎樣理解的。
（1）犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。
（2）聰明人知錯就改，糊涂人有錯就瞞。
2．通過今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么道理？
3．你知道自己還有什么缺點、錯誤沒改嗎？你準備什么時候改，怎樣改？為什么？
4．結(jié)束語（略）。
小學(xué)思品優(yōu)秀教案6
教學(xué)目標：
1.明白集體的事應(yīng)大家商量，知道民主集中制這一民主生活中的基本原則。
2.學(xué)習(xí)一些與大家商量辦事的基本方法和原則。
3.增強學(xué)生民主協(xié)商和民主參與的意識。
4.具備有事同大家商量的能力，主動發(fā)言，學(xué)會商量。
教學(xué)時間：
兩課時
第一課時 有事大家商量
一、 創(chuàng)設(shè)情景，巧妙導(dǎo)入
教師向?qū)W生公布一個比較武斷，未征求學(xué)生的意見，不符合多數(shù)同學(xué)意愿的決定，以引起學(xué)生對這一決定的不滿。
1.學(xué)生談感受，道不滿原委。
2.思考：為什么集體的事要大家商量，而不能個人說了算？
二、出謀劃策，排憂解難
1.出示教材P．28圖，并附動畫配音。
師：這些小干部其實很想為大家做些事情，不辜負同學(xué)的信任，但他們遇到了難題，不知道怎么辦才好。我們幫他們出出主意吧。
2.討論：怎樣才能做出一個讓大家滿意的決定呢？
3.交流、匯報，總結(jié)、提煉。
（1） 大家共同商量。
（2） 班委會商量決定。
（3） 人人參與商量決定。
（4） 少代會商量決定。 ……
4.動畫介紹“少代會”概念及職責(zé)。
三、 商議決定，達成共識
師：集體的事情不能一人說了算，應(yīng)該人人做主人，群策群力、集思廣益。
1.討論：你們班在商量事情的時候，是不是每個同學(xué)都能積極發(fā)表自己的意見？有些同學(xué)不愛發(fā)言怎么辦呢？
2.現(xiàn)場采訪：
（1）在班級商量事情的時候，你愛發(fā)表自己的意見嗎？
（2）你不愛發(fā)言的想法是什么？
3.討論：怎樣讓不愛發(fā)言的同學(xué)也能把他們的想法說出來？
4.商議決定，達成共識
問：大家各有各的意愿和想法，商量時采用什么方法最后做出決定？
（1） 舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)
（2） 班委會討論做出決定
（3） 小組長討論決定
第二課時 學(xué)會商量
一、 生成問題
1.逐一出示P．32、33圖，并配以場外音。
2.討論：同學(xué)們，你們在商議班級事情時，還會遇到哪些問題？
二、 解決問題
1. 思考明理。
想一想：
（1）假如我在發(fā)言，別人打斷我的話，我有什么感受？我希望別人怎么做？
（2）假如因為沒有采納自己的意見就生氣，周圍人會有什么感受？
（3）如果只顧自己說，不給別人說話的機會，別人會怎么想？
（4）怎樣清楚地表達自己的意見，說服別人呢？
2.制定“規(guī)則”。
師：如何進行商量呢？針對以上討論時容易出現(xiàn)的問題，大家一起來制定一個“聽說守則”。
（1）八人小組討論，每組制定一份“聽說守則”。
（2）各小組守則匯總，篩選制定出全班“聽說守則”。
（3）抄寫“聽說守則”，讀熟記住。
三、 學(xué)會商量
1.全班商量：為下周班會選擇一個大家感興趣的活動內(nèi)容。（按照“聽說守則”進行）
2.在協(xié)商中做出決定。
附：聽說守則
（1）尊重別人的發(fā)言權(quán)，不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言；
（2）在民主協(xié)商中能做到求同存異，學(xué)會傾聽和吸納別人的意見；
（3）能清楚明白地表達自己的觀點，學(xué)會說服他人；
（4）當(dāng)自己的意見不被別人采納時，要胸開闊，做到少數(shù)服從多數(shù)。
