六年級(jí)語(yǔ)文陽(yáng)光測(cè)試卷

一、字詞階梯(17分)

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

yn snɡ jnɡ m zǔ no y rn shēnɡ wnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wēi xi jun lin dī wēi r ku qn jin

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.根據(jù)積累補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選填到句子中。(7分)

一望無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)盡 失聲( )哭 張( )李戴

北風(fēng)( )號(hào) 飽( )風(fēng)霜 精神抖( ) 不( )其數(shù)

(1)他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)， 的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

(2)頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根 地直豎著。

(3)伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就 地亂說(shuō)一氣。

二、根據(jù)要求寫(xiě)句子(4分)

1.老人叫住了我，說(shuō)：是我打擾了你嗎?(改成間接引語(yǔ))

2.這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)

三、判斷正誤(對(duì)的打，錯(cuò)的打)(5分)

1.高山流水用來(lái)比喻樂(lè)曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風(fēng)景迷人。 ( )

2.達(dá)芬奇用他神奇的畫(huà)筆，使蒙娜麗莎神秘的微笑成了永恒的美的象征。( )

3.瞻仰的意思是低下頭來(lái)看。 ( )

4.倒影倒映顛倒三個(gè)詞語(yǔ)中倒的讀音相同。 ( )

5.《懷念母親》一文的作者是季羨林。 ( )

四、課內(nèi)積累(11分)

1.你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎?

人們常用 來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用 來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō) 。(3分)

2.補(bǔ)充古文名句。(3分)

(1)魯迅先生說(shuō)過(guò)： ，俯首甘為孺子牛。

(2) ，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

(3) 必寡信。這句名言告訴我們 。

3.《我的伯父魯迅先生》是一篇寫(xiě) 的文章。通過(guò)作者回憶的 、 、 和 四件事，說(shuō)明魯迅是個(gè) ?的人，表達(dá)了作者 的思想感情。(5分)

五、古詩(shī)收藏(3分)

1.有時(shí)候，有些人在特定環(huán)境中對(duì)自己正在做的事情的判斷反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的： ， 。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句： ，。說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

2.昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是 啊!

閱讀理解(28分)

一、課內(nèi)閱讀(12分)

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦?不，還沒(méi)來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好!

門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。

不，沒(méi)有 !上帝 ，我為什么要這樣做?如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢 ?桑娜沉思著，久久地坐在床前。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2分)

(1)忐忑不安：

(2)自作自受：

2.這個(gè)片段選自《 》一課，作者是 。(2分)

3.文中的她是指 ;他是指 ;他們是指 。(3分)

4.文中描寫(xiě)桑娜神態(tài)的詞語(yǔ)是 、 ;文中最能概括桑娜心情的詞語(yǔ)是 。(3分)

5.這個(gè)片段對(duì)桑娜進(jìn)行了什么描寫(xiě)?她覺(jué)得非這樣做不可表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)?

(2分)

二、課外閱讀(16分)

必須承受的痛苦

三歲半的女兒扁桃腺(xin)發(fā)炎，開(kāi)了十針青霉素，上午八點(diǎn)和下午三點(diǎn)，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說(shuō)不打針，是去買(mǎi)酸奶喝，或騎小車(chē)車(chē)、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的'憤怒，女兒無(wú)法承受，哭鬧得驚天動(dòng)地，大夫直擔(dān)心孩子會(huì)閉過(guò)氣去。女兒哭，妻子也垂淚，她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我。

我把針?biāo)幒妥⑸鋯未нM(jìn)兜里，對(duì)病懨(yān)懨地坐在床上翻畫(huà)書(shū)的女兒說(shuō)：乖，咱們?nèi)ゴ蜥槨Ｅ畠嚎蓱z巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說(shuō)：爸，打針很疼。我坐下來(lái)，說(shuō)：疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，得在家看著你。不上班就沒(méi)有錢(qián)，怎么給你買(mǎi)玩具和好吃的?那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎?那咱們?nèi)齻€(gè)人總得吃飯吧?雞蛋、牛奶、肉、菜你穿的衣服，什么不要錢(qián)啊?

我停下來(lái)，給她時(shí)間思考。

在如何對(duì)待孩子上我們兩口子迥(jiǒng)然不同。我認(rèn)為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強(qiáng)制手段。而且，我從不騙孩子。

女兒愣了片刻，終于無(wú)可奈何地張開(kāi)雙臂叫我抱，說(shuō)：爸爸，咱們?nèi)グ伞?/p>

打針的時(shí)候她又哭了，不過(guò)不厲害，針沒(méi)拔出來(lái)已哭完了。

女兒睡了個(gè)大午覺(jué)。下午兩點(diǎn)多我去臥室門(mén)口望了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神地不知在琢磨什么。我沒(méi)打攪她。三點(diǎn)了，我用遙控器關(guān)上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可她一看見(jiàn)我，馬上說(shuō)：爸爸我困了，現(xiàn)在我要睡覺(jué)了。就闔(h)目裝睡。斜陽(yáng)照在她緊張的小臉上，楚楚動(dòng)人。

我一陣感動(dòng)

原來(lái)她不知?jiǎng)恿硕嚅L(zhǎng)時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針。

不行!回來(lái)再睡。我硬著心腸拉她起來(lái)穿外套。

抱著她慢慢往醫(yī)院走，我對(duì)她說(shuō)：乖，不是爸爸不疼你?？扇嘶钪陀泻芏嗟氖?，很多的痛苦，只能自己去承受，誰(shuí)也替不了你。無(wú)論如何都無(wú)法避免的，就只有勇敢地去面對(duì)。逃避沒(méi)有用，哭也沒(méi)有用。

女兒似乎懂了，因?yàn)槲腋械剿男∧樅孟駝傄懔似饋?lái)。

這一針，她沒(méi)哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒(méi)掉。

第二天上午八點(diǎn)，我才要開(kāi)口，女兒突然拿著注射單和針?biāo)幒凶诱驹谖颐媲?，說(shuō)：爸爸，咱們打針去!

我抱起她，緊緊摟在懷里。

1.當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒一句話中欺騙具體指什么?(2分)

2.女兒哭，妻子也垂淚，她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我。一句中，妻子為何死活不干了?(2分)

3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

(1)女兒愣了片刻，終于無(wú)可奈何地張開(kāi)雙臂叫我抱。

(2)她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神地不知在琢磨什么。

4.文中才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針一句中這么個(gè)自以為是的辦法具體指什么?(2分)

5.文章結(jié)尾寫(xiě)道：我抱起她，緊緊摟在懷里。體會(huì)一下，作者這時(shí)應(yīng)是什么樣的心情?(2分)

6.人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰(shuí)也替不了你。無(wú)論如何都無(wú)法避免的，就只有勇敢地去面對(duì)。逃避沒(méi)有用，哭也沒(méi)有用。你是怎樣理解父親對(duì)女兒說(shuō)的這些話的?(4分)

習(xí)作表達(dá)(30分)

人要講誠(chéng)信，不能撒謊，但有人認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要善意的謊言，請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞，從下列題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇

1.我 (痛恨、渴望、討厭)謊言

2.謊言帶給我的 (苦惱、痛苦、快樂(lè)、幸福)

●她對(duì)我說(shuō)：我是愛(ài)他的，離開(kāi)他我連血管里的血都是窒息的，疼的。所以我不會(huì)離開(kāi)他。

我笑笑，摸摸她的頭，不置可否。

●她們愛(ài)你，愛(ài)的那么光明正大，轟轟烈烈，被世人接納。我也愛(ài)你，愛(ài)的那么晦澀不明，那么卑微，被所有人嘲諷，還有，你的不置可否。

連心中最后一絲僥幸都沒(méi)有了。

●人們常常會(huì)更容易記住自己的不幸，并且遺忘了那些正在經(jīng)歷的美好。爾后，又用記憶中的不幸制造了成噸的不滿和怨恨。卻忘了，陰雨過(guò)后的陽(yáng)光原本就是一種恩賜。

我并不是一個(gè)有著堅(jiān)定信仰的人。自小學(xué)習(xí)的唯物主義讓我從不信天地神佛。浮夸的金錢(qián)社會(huì)令我對(duì)人性也不置可否。然而那些曾經(jīng)令我感到悲傷的歡樂(lè)的時(shí)光，卻讓我對(duì)知足的感恩，堅(jiān)定不移。

在這段向死而生的旅途中，有太多值得感恩的經(jīng)歷。那些讓我識(shí)得生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，那些讓我看到孤獨(dú)的魅力和陪伴的歡樂(lè)。

前行下去，總會(huì)有一處美麗的風(fēng)景讓我偶爾停留。之后，漸行漸遠(yuǎn)。而記憶，總能提醒自己，美好的存在是用來(lái)緬懷以后鼓勵(lì)自己繼續(xù)征途的力量。

●我想用十世相思換你的一世情緣，不置可否？

●他說(shuō)，如果要給你標(biāo)簽，那么應(yīng)該是這些：“少數(shù)不肯服從多數(shù)”“哪壺不開(kāi)提哪壺”“饑渴而不被發(fā)現(xiàn)”“快，狠，準(zhǔn)”“傻，天真，毫無(wú)破綻”。

不置可否，其實(shí)并沒(méi)有任何人真正給過(guò)你標(biāo)簽，從沒(méi)有人認(rèn)為你是80后，盡管你寫(xiě)作。也沒(méi)有人說(shuō)你是身體寫(xiě)作，盡管你身體寫(xiě)作。有人說(shuō)你很神秘。也許是因?yàn)殡S時(shí)隨地可以放棄，并且后退的意思。

神秘，因?yàn)椴粔蛄餍邪?。無(wú)法進(jìn)入，不在狀態(tài)，不符合傳統(tǒng)定義。 ----河川敷《嘆息》

●我們 一路停停走走

越來(lái)越不知道自己要的是什么

我們我們 誰(shuí)也不肯承認(rèn) 喔

摀住了耳朵 聽(tīng)見(jiàn)的笑聲 是假的

真的可以了 我可以了 放棄相愛(ài)資格

耽誤的青春 是美好的 天真

你的痕跡還在我這 像塵埃沒(méi)有分寸

如影隨形著 狂妄刺痛著 我

真的可以了 我可以了 或許不置可否

讓我當(dāng)那個(gè) 提分手的 罪人

走不到的路就算了 我們永遠(yuǎn)停在這了

不在乎的 沒(méi)有舍不得

我們我們 誰(shuí)也不肯承認(rèn) 喔

飄忽的眼神 絕緣的體溫 是真的

真的可以了 我可以了 放棄相愛(ài) ----陳奕迅《可以了》

●我：主任，明天我和小邱交接，我進(jìn)動(dòng)態(tài)。

老太太（大怒）：你進(jìn)動(dòng)態(tài)？！我不同意！你們這些新的說(shuō)白了剛來(lái)三個(gè)月多一點(diǎn)，怎么進(jìn)？我要和李博反映，這絕對(duì)不行！

我（笑）：你不相信我的`能力？

老太太：聰明是一回事經(jīng)驗(yàn)又是一回事，這不一樣！那些該死的老資歷（她其實(shí)重點(diǎn)指芳姐）自己不想進(jìn)來(lái)就都讓新人進(jìn)。我工作量太大了，根本不能放手，還要一個(gè)個(gè)審核過(guò)去。我都七十幾啦！沒(méi)有這樣的！

我（不置可否）

隨便。愛(ài)進(jìn)不進(jìn)。你們自己撕。

我不在乎?

●【人生百態(tài)】

前天和少爺說(shuō)到人格，他說(shuō)他在這個(gè)網(wǎng)站上看到了很多性格陰冷的孩子。我不置可否。許是我常年四處游走，以收集各種各樣龍蛇混雜的人的故事存入行囊，我在現(xiàn)實(shí)里見(jiàn)過(guò)更多比她們陰冷百倍的娃兒，見(jiàn)怪不怪了。

這次要寫(xiě)的人，是個(gè)半大的孩子，有點(diǎn)輕度變態(tài)中度扭曲重度邪惡。當(dāng)然名字、時(shí)間、情節(jié)，我都有所修改。不能一五一十全部坦誠(chéng)。

順便說(shuō)：我只是個(gè)講故事的人，看不看是別人的事兒，不要和我探討真假。信，隨你。不信，就當(dāng)一個(gè)瞎編的劣質(zhì)故事，也隨你，掉不了我的肉。

這個(gè)孩子叫盛。如今應(yīng)該有十六歲了。女生，身高，她初二時(shí)是178，現(xiàn)在就不知道了。性取向是個(gè)迷，由直變彎，如今不知是直是雙。

●不可置否，不置可否。

●有一個(gè)人，我叫她企鵝。每次我們并肩走在路上，我都會(huì)感到一種沒(méi)有任何壓力的快感。我不用在她面前使用外交模式，而是恢復(fù)我的二貨本色；我不用在她面前知書(shū)達(dá)理，而是悄悄地和她咬耳朵侃最近看的小說(shuō)；我不用在她面前生人勿進(jìn)，而是小跑著去追逐她的背影；我不用在她面前彬彬有禮，而是笑著叫她的綽號(hào)或是乳名。我們都對(duì)”君子之交淡如水“不置可否，認(rèn)為作者是在發(fā)牢騷，我們也約定好，如果這個(gè)說(shuō)法是真的，我們就一起當(dāng)對(duì)方的小人。小人，你好么？我想你了。——謝謝你們，盛裝出席我的生命

●當(dāng)一個(gè)女人的內(nèi)心，擁有自已一個(gè)價(jià)值觀念的時(shí)候，再向別人求證對(duì)原來(lái)事物的看法和意見(jiàn)，其實(shí)更多只是參考和評(píng)估，到最后還是自己拿主意。我無(wú)意諷刺什么，只是覺(jué)得好笑，或者冷笑。而男人也差不多，對(duì)一個(gè)事物明明內(nèi)心在意得很，臉上卻始終不動(dòng)聲色，嘴里不置可否，可一看到最后要失去了，才忙不跌去夸張、去贊美，意圖挽回一切。而一旦輕易得到了，過(guò)段時(shí)候覺(jué)得不新鮮了，就找一切理由和藉口推托、棄置，完全和當(dāng)初虔誠(chéng)并信誓旦旦要守護(hù)一生一世，兩個(gè)極端。這是人性的缺陷嗎？或者這本就是它的本性？

●商璃歌搖扇，置若罔聞，他不是聽(tīng)不出那話的潛含義，而是根本不在意，做人關(guān)鍵臉皮厚就行了。

假冒？他何須！偽劣？他不否認(rèn)！至于，不上檔次？他挑挑眉，不置可否。

●經(jīng)常在看原創(chuàng)句子的時(shí)候，看到評(píng)論下面一群人在對(duì)撕，不置可否。怎么說(shuō)呢，我反正是這樣想的。如果我吐槽時(shí)的某個(gè)想法得到了別人的共鳴，那我很榮幸（純粹禮貌性客套一下的那種，老子的幸福感不至于低到被人隨便抬舉一句就得瑟洋氣了。）如果對(duì)方持反對(duì)態(tài)度，我也不至于炸毛。畢竟這是你的事，不是我的。對(duì)于與我無(wú)關(guān)的事我向來(lái)極其淡漠，你盡管罵你的，我吃飯時(shí)照樣一碗米飯一碗湯，菜一口都不會(huì)少吃?！竞荜P(guān)鍵的一點(diǎn)是，我撕不動(dòng)虛擬的網(wǎng)絡(luò)逼，要撕就得撕現(xiàn)實(shí)的，當(dāng)面的。最好能殘酷看到別人臉部表情變化每個(gè)細(xì)節(jié)的那種，橫著虐。豎著虐。】

●似乎很多次都看到你的背影，每次都感慨頗多，但有一點(diǎn)不置可否的就是我很難過(guò)。

●“老板你可真蛇精?！?/p>

陽(yáng)光下摹著拓本溫潤(rùn)如玉的青年微抬頭

“在說(shuō)我？”

“花兒爺你可真霸氣”

戲臺(tái)上容顏精致顰笑動(dòng)人的戲子輕淺道

“在說(shuō)我？”

“張爺你可真話少。”

頭上沒(méi)幾根毛神經(jīng)兮兮的張禿子同志生氣的說(shuō)

“要叫我張教授！”

“胖爺你可真樂(lè)觀”

河邊抱著云彩尸體哭的像一個(gè)孩子般的他說(shuō)不出話。

“潘爺你可真血性?！?/p>

古樓高唱著紅高粱燃盡生命護(hù)送小三爺?shù)乃p笑了聲不置可否。

讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件苦差事，又是割舍不了的快樂(lè)事情。除了讀書(shū)我還能做些什么呢？不喝酒，不打麻將，不打撲克，人們這些最基本的娛樂(lè)活動(dòng)我都不感興趣。只對(duì)那些我自認(rèn)為高雅的娛樂(lè)活動(dòng)情有獨(dú)鐘。比如，上網(wǎng)，寫(xiě)字，跳舞，讀書(shū)，這些都是我喜愛(ài)的娛樂(lè)方式并給我?guī)Я藘?nèi)心愉悅。說(shuō)苦是因?yàn)槲易x書(shū)沒(méi)有耐性，讀不上半頁(yè)書(shū)就困，讀書(shū)反倒是治療我失眠的靈丹妙藥。所以平時(shí)我很少讀書(shū)。雖然我不愿意讀書(shū)，但我可愿意寫(xiě)書(shū)，很想寫(xiě)一本屬于我自己的書(shū)，也很想給這個(gè)世界留下點(diǎn)文字聲音，不然我覺(jué)得我枉來(lái)人世間一回，為活而活，為死而死，一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的意義都沒(méi)有。我們哭著喊著一無(wú)所有的來(lái)到這個(gè)世界，可不能一無(wú)所有的離去。即使沒(méi)有成為物質(zhì)的貴族，但我們一定要成為精神的富有者，而這種精神留給世人的是永久記憶與思索，一想到這些就不覺(jué)得苦，倒覺(jué)得苦中自有樂(lè)趣，一種優(yōu)雅的樂(lè)趣。

近一些年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟反到越發(fā)的迷戀起文學(xué)，尤其喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，喜歡在網(wǎng)上閱讀文友的作品，覺(jué)得這些不成其為作家的小文人們，離我的生活很近。他們寫(xiě)的都是我們平常人所說(shuō)的話。反倒對(duì)那些資深的文人們所寫(xiě)的博古論今的文章，一會(huì)就將我弄得稀里糊涂，瞌睡連連。這也許與我讀的書(shū)少，孤陋寡聞?dòng)嘘P(guān)?，F(xiàn)在也喜歡了一些名著，比如老舍的散文集，朱自清的散文集，還有當(dāng)代著名作家安妮寶貝的作品。

都說(shuō)行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，可我讀的書(shū)卻寥寥無(wú)幾，最初只讀一本書(shū)《安妮寶貝精品集》是這本書(shū)引領(lǐng)我走上文學(xué)道路。由此我很感激安妮，是她讓我對(duì)文學(xué)有了進(jìn)一步了解，對(duì)文字有了更深層次探討。對(duì)文學(xué)內(nèi)涵以及各種寫(xiě)作手法有了新的啟迪。對(duì)于安妮的作品，我在一些文章中有所陳述，這里我想對(duì)老舍和朱自清的散文，進(jìn)行一下解讀。其實(shí)也不是什么解讀，憑我的學(xué)歷和資歷是沒(méi)有資格對(duì)經(jīng)典作品指手畫(huà)腳的，這豈不是班門(mén)弄斧，讓人貽笑大方？我只不過(guò)是一些讀了他們作品一些膚淺的感受罷了。

這次出來(lái)帶了幾本書(shū)，其實(shí)我也沒(méi)有幾本書(shū)，書(shū)店一般很少光顧，對(duì)買(mǎi)書(shū)很吝嗇。這次可以說(shuō)把我所有的藏書(shū)都帶在身邊。最近很忙，幾乎沒(méi)有雅興讀書(shū)，只是忙里偷閑還是斷斷續(xù)續(xù)的在閱讀著，一邊為生存而努力著，一邊為文學(xué)而堅(jiān)持著。

老舍的散文我讀了一些，朱自清的散文我也瀏覽了一下。對(duì)于這兩本散文集，暫時(shí)還沒(méi)有愛(ài)不釋手的感覺(jué)，這和我閱讀《安妮寶貝精品集》無(wú)法相比。安妮的作品對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活的慰藉品，兩位大師的散文集是我文學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)典。也許兩位大師離我的生活久遠(yuǎn)，他們寫(xiě)作的時(shí)候，我還是個(gè)孩子。況且他們所經(jīng)歷的年代與我所經(jīng)歷的年代有所不同，思維理念，道德標(biāo)準(zhǔn)有所不同，所以寫(xiě)出來(lái)的東西與我的胃口不大相同。就像餃子，都知道好吃，有的`愛(ài)吃酸菜陷的，有的愛(ài)吃蘿卜餡的，蘿卜酸菜各有所愛(ài)，不能因?yàn)槲椅缚诙穸ù髱焸兊慕?jīng)典著作，所以對(duì)這兩本散文集，我還是以敬重的態(tài)度去閱讀。

《老舍散文精選》從厚度上看和《安妮寶貝精品集》不相上下，書(shū)皮的顏色都是黃色，都有作者的照片，只是性別不同。一個(gè)是世界有名的中國(guó)作家，一個(gè)是當(dāng)代著名作家，按資歷老舍資歷深厚。在封面上有對(duì)老舍評(píng)價(jià)：這本散文是老舍世紀(jì)文學(xué)藏版，世界文學(xué)巔峰頂級(jí)作品，散文中滲透著作者豐富社會(huì)生活和復(fù)雜的內(nèi)心世界，值得每一位中國(guó)人閱讀的文學(xué)經(jīng)典。這不能不說(shuō)老舍的作品有豐富的生活閱歷和高深功底，這樣的簡(jiǎn)介很有感召力。

他的著名作品《茶館》《駱駝祥子》《四世同堂》搬上了銀幕，使人家戶喻曉，在沒(méi)有讀他作品時(shí)候，我就已經(jīng)知道老舍的大名。他的作品是值得時(shí)間的磨礪，能讓人不斷地閱讀。他的散文大雅若俗，針頭線腦，信手拈來(lái)，就是一篇經(jīng)典作品。他的散文內(nèi)容豐富，語(yǔ)言流暢，文筆細(xì)膩，不矯揉造作，仿佛是在和你進(jìn)行著面對(duì)面的交流，散文中滲透著他豐富的閱歷和生活體驗(yàn)，以及深邃的思想情感。

比如他寫(xiě)母親，很多著名作家，以及一般寫(xiě)作者都寫(xiě)過(guò)《母親》而老舍《我的母親》感動(dòng)得讓人流淚。他在文中寫(xiě)道：“她一生中沒(méi)享過(guò)一天福，臨死的時(shí)候吃的是粗糧，還能說(shuō)些什么呢？咳！心痛！心痛！”老舍寫(xiě)他的母親是不吝嗇筆墨的，可以看出老舍對(duì)母親的思念和對(duì)母親的敬重，每個(gè)文字都那樣的情感豐富蘊(yùn)含著真實(shí)情感。他那樣的細(xì)微描寫(xiě)，只是為了傳達(dá)一個(gè)樸素道理：失去了母親，就像花瓶里的花失去了根，有母親的人心里安定。這言簡(jiǎn)意深的情語(yǔ)，分明是母親心血澆灌凝聚而成的。讀來(lái)令人淚如雨下并產(chǎn)生深切共鳴。

朱自清散文有半個(gè)老舍散文集厚度，白色書(shū)皮，朱字是紅顏色，上面有我看不懂的英文字樣。沒(méi)有照片，扉頁(yè)的的下半部是一副風(fēng)景畫(huà)，有遠(yuǎn)山，有松柏，后加上一片鮮紅的楓葉，將封面點(diǎn)綴得紅白黑鮮明對(duì)照。布局合理，色彩鮮艷，簡(jiǎn)潔而明快，透露出朱自清的灑脫與儒雅，還有一種帶洋文學(xué)和中國(guó)文學(xué)氣息，并有一種滲透骨髓的自清高傲。左側(cè)有一行豎著寫(xiě)的高爾基

朱自清自己說(shuō)是揚(yáng)州人，因?yàn)樯畹钠?，很多人以為他是浙江紹興人，他在《我是揚(yáng)州人》的散文里為自己祖籍正名。他在文章中這樣寫(xiě)道：“在那兒度過(guò)的童年，就算那兒就是故鄉(xiāng)，大概差不多吧，這樣看，就只有揚(yáng)州可以算是我的故鄉(xiāng)了，何況我的家是“生于斯，死于斯，歌哭于斯呢？”所以揚(yáng)州，好也罷，歹也罷，我總該算是揚(yáng)州人的?！?/p>

他還寫(xiě)了《背影》那是父親的背影，大概在初中課本中都學(xué)習(xí)過(guò)的，現(xiàn)在也記不得文章內(nèi)容了，反正現(xiàn)在這兩本散文集一個(gè)寫(xiě)了母親，一個(gè)寫(xiě)了父親，可見(jiàn)兩位著名的散文大師，都對(duì)父母有一種緬懷之情，甚至他們的個(gè)性與做人的準(zhǔn)則，都受到父母的影響。所以父母是孩子啟蒙的最好老師，對(duì)一個(gè)人今后成長(zhǎng)有良好的教育，這也是生活給我們歷練出的一種高尚品格。我想任何偉大的作品都來(lái)自于平凡的生活，就是針頭線腦，瑣碎的細(xì)微事物，只要你用心的去挖掘，都會(huì)有令人感動(dòng)的道理。

我把我每一次旅行或者生活漂泊，都看做是一種生活歷練，即使在艱苦在艱辛，也抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。這也許是生活給了我靈感，給了我對(duì)文學(xué)熱愛(ài)與執(zhí)著，冥冥之中，好像是上帝在引領(lǐng)著我在生活中走向文學(xué)。

回頭再品讀自己所寫(xiě)的文字，心里不免有些好笑，這那是些解讀，只是對(duì)這兩本書(shū)的膚淺的認(rèn)識(shí)。要想走進(jìn)名人的文字世界，還需要認(rèn)真的品讀，像讀《安妮寶貝精品集》一樣。如若讀懂他們的文字，理解透他們的思想，感悟到他們的思想給我們帶了的啟迪與鼓勵(lì)，想要達(dá)到這樣的一個(gè)目的，還需要艱辛閱讀的努力，其實(shí)就像我們?yōu)楦淖兩睿疵鼟赍X(qián)一樣的努力，因?yàn)槲覀兦逍训亩茫绣X(qián)才能過(guò)上好日子。我們只有不斷的閱讀，積累寫(xiě)作素材，才能在自己文字中游刃有余，就順其自然的成就一篇好的作品奉獻(xiàn)給我們親愛(ài)的讀者，這樣才不會(huì)辜負(fù)讀者對(duì)我們的期望。希望我們的業(yè)余寫(xiě)作生涯，能堅(jiān)持到生命的終結(jié)，在有生之年讀一些好作品，接納更多名人名著的思想精華。我想這樣的一生雖然很貧乏，但因自己有豐碩文學(xué)作品留給人們?nèi)テ纷x，而感到驕傲和自豪。除了這些，我還能說(shuō)些什么呢？咳！我讀書(shū)，我快樂(lè)就好！

我寫(xiě)過(guò)《我想當(dāng)這樣的作家》這只是一種渴望，口氣有些大。但我還是喜歡作家的名詞，也希望自己也能成為像老舍和朱自清乃至魯迅那樣作家。可我不是梵高，我也成不了梵高，我也同樣成不了作家偉大。我只能寫(xiě)著自己的文字，憂傷著自己的憂傷，快樂(lè)著自己的快樂(lè)，這樣的人生境界不也同樣高尚偉大嗎？因?yàn)橐黄段蚁氘?dāng)這樣的作家》有的人抨擊我為狂妄的蟑螂，并把攻擊我的文章出版發(fā)行，自喻為是二十一世紀(jì)最偉大的作品。我看了以后不屑一顧，不想與之理論。我也同樣的希望這樣的人高傲的戴上自以為是又不敢直言的虛偽“作家”的桂冠。

我做好自己，不攀比，不嫉妒，不攻擊，尊重他人，尊重自己，只能百尺竿頭，更上一層樓。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我手寫(xiě)我心，安之如泰。我讀書(shū)，我寫(xiě)字，我開(kāi)心，與他人無(wú)關(guān)。即便別人說(shuō)我是一只蟑螂，我也無(wú)動(dòng)于衷。在我的心里總覺(jué)得熱愛(ài)文學(xué)，想當(dāng)一個(gè)偉大的作家無(wú)可厚非。可惜我沒(méi)有這個(gè)能力，如果我有，我定會(huì)拼了命去文學(xué)熱愛(ài)，如果沒(méi)有，也要盡其所能的熱愛(ài)文學(xué)。因?yàn)槲膶W(xué)能讓我在優(yōu)雅的閱讀中活得更有意義。