1、關(guān)注自我，青春素材。青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。——穆勒
2、人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了?！勘葋?/p>
3、誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?/p>
4、青春須早為，豈能長少年?！辖?/p>
5、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗，作文素材《關(guān)注自我，青春素材》?！５?/p>
6、希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟?！┤R
7、青春是一本太倉促的書?！饺?/p>
8、青春是在它即將逝去的時候最具有魅力?！?/p>
9、自信和希望是青年的特權(quán)。
10、青年人充滿活力，像春水一樣豐富?！輦?/p>
12、青年時種下什么，老年時就收獲什么?！撞飞?/p>
13、青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消逝得無影無蹤?！勘葋?/p>
14、青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。——德雷*馬克
15、世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。——高爾基
16、青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態(tài)?！?/p>
17、青春是一年的青春，青春是生命的春天?！旯?/p>
18、河水泉源千年在，青春一去不復(fù)返?！S吾爾族諺語
19、青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?！斓?/p>
20、百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?——屈原
21、青春期完全是搜索的的大好時光?！返畚纳?/p>
22、青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性?！瘃R
23、相信青春是一生當(dāng)中最快樂的時光，是一種謬誤。最快樂的人是想著最有趣味的思想的人，因而我們是愈老愈快樂?！锇悍茽柶?/p>
24、撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵?！靥锎笞?/p>
25、對一個年輕人來講，最令人驚異，最令人舒暢之事，莫過于在一位老人身上發(fā)現(xiàn)精神的青春?！鍋?/p>
26、小事是珍珠，歲月是金錢，誰最勤于拾起珍珠，串入金錢。誰就有一條青春常在的“珍珠”。
27、友誼、活躍和青春的歌聲會減輕我們的痛苦。——空茨凱維支
28、少年像一個快樂的王子，他不問天多高，也不知人間尚有煩惱，一心只想摘下天上的明星，鋪一條光輝燦爛的大道?！轄?/p>
29、青春豈不惜，行樂非所欲。——文天祥
30、青春一去不復(fù)返，一縱永無成?！蕦?/p>
31、人的價值，決定于他自己?！郀柣?/p>
32、人生難得是青春，要學(xué)湯銘日日新。但囑加鞭須趁早，莫拋歲月負(fù)雙親?！癖?/p>
33、青年，在任何困厄的處境中都有站起來的力量?！靥锎笞?/p>
34、年輕人熱情的心呵，像風(fēng)中船上的帆一樣激蕩?！欞斶_(dá)
35、誰都要講求修養(yǎng)，青年正當(dāng)發(fā)展成長的旺盛時期，尤其要講求?！~圣陶
36、浪費(fèi)時間叫虛度，剝用時間叫生活?！獡P(yáng)格
37、青春就是這樣脆弱到無法挽留的.東西?！獜垚哿?/p>
38、青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。——拜倫
39、驚為天人，好像直接從藍(lán)天大海傳出來的天籟的聲音。我很少看到力量和青春的外表能夠組合在一起，很優(yōu)秀?！炭涤?/p>
40、青春留不住，白發(fā)自然生?！拍?/p>
41、青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無成?！蕦?/p>
42、青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛(wèi)者，是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量?！螒c齡
43、人生來是為行動的，就像火光總向上騰，石頭總往下落?！鼱柼?/p>
44、青春是沒有經(jīng)驗和任性的?！└隊?/p>
45、青春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)?！靥锎笞?/p>
46、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣?！勘葋?/p>
47、青年是我們的未來，是我們的希望。青年應(yīng)當(dāng)接替我們老年人。青年應(yīng)當(dāng)舉起我們的旗幟直到勝利的終點?！勾罅?/p>
48、青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?！惇?dú)秀
49、在事實的科學(xué)中是虛假的東西，在價值的科學(xué)中卻可以是真實的。——桑塔亞那
50、青春是一年的青春，青春是生命的的春天?！旯?/p>
51、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春?！獖W斯特洛夫斯基
52、青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪和無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回?！饺?/p>
53、看見一個年輕人喪失了美好的希望和理想，看見那塊他透過它來觀察人們行為和感情的粉紅色輕紗在他面前撕掉，那真是傷心啊！——萊蒙托夫
54、人應(yīng)該剛生下來就是中年，然后再漸漸年輕起來，那樣，他就會珍惜時光，不會把它浪費(fèi)在無謂的事情上?！ⅰ桶鸵?/p>
55、有價值的東西只有對懂得價值的人才有意義?！談趫D斯
56、青年是生命之晨，是日之黎明，充滿了純凈、幻想及和諧?！虏祭?/p>
57、生存本身就是一種價值判斷，進(jìn)行呼吸就是進(jìn)行著判斷。——加繆
58、必須在奮斗中求生存，求發(fā)展?！┒?/p>
59、當(dāng)我活著時，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸?！萏芈?/p>
60、每件事物的價值都是由人們從其外部賦予它的。——約翰·巴思
2017高考作文素材：名人
一、愛國
1.天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>
2.英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。——陳輝
3.失去祖國的人，猶如喪家之犬。
4.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下是事事關(guān)心?！檻棾?/p>
5.誰不屬于自己的祖國，他就不屬于人類?！Ｄ?/p>
6.人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>
7.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹
二、集體
1.天時不如地利，地利不如人和?！献?強(qiáng)調(diào)人團(tuán)結(jié)的.重要)
2.人心齊，泰山移。(集體團(tuán)結(jié)得力量)
3.正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。 —— 奧涅格 (個人發(fā)展離不開他人、集體)
4.一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園——雷鋒(個人發(fā)展了不能忘了集體)
三、人生
1.人生如同故事。 重要的并不在有多長，而是在有多好。 —— 塞涅卡
2.人生就象弈棋， 一步失誤， 全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德
3.無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。 —— 培 根
4.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女(善始善終)
5.一失足成千古恨
6.不要希圖成為一個成功的人，我們應(yīng)努力成為一個有價值的人?！獝垡蛩固?成功是對自己而言，有價值是對他人對整個社會而言)
7.冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎? —— 雪萊
8.誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸。 —— 歌德
9.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿?巴巴耶娃
10.過去屬于死神，未來屬于你自己。 —— 雪萊(生活要樂觀)
11.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷
12.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 陶淵明
13.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌 (把握自己走好每一步)
14.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。 —— 但丁
15.美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹(生活中要善于細(xì)心發(fā)現(xiàn))
在高考
1.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。(《荀子·勸學(xué)》)
2.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《荀子·勸學(xué)》)
3.故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。(《荀子·勸學(xué)》)
4.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。(《荀子·勸學(xué)》)
5.假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。(《荀子·勸學(xué)》)
6.積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。(《荀子·勸學(xué)》)
7.騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。(《荀子·勸學(xué)》)
8.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
9.今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!(《鄒忌諷齊王納諫》)
10.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)
11.屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。(司馬遷《屈原列傳》)
12.屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。(司馬遷《屈原列傳》)
13.明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。(司馬遷《屈原列傳》)
14.其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳;其行廉，故死而不容。(司馬遷《屈原列傳》)
15.外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。(李密《陳情表》)
16.但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。(李密《陳情表》)
17.臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。(李密《陳情表》)
18.老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。(王勃《滕王閣序》)
19.物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。(王勃《滕王閣序》)
20.東隅已逝，桑榆非晚。(王勃《滕王閣序》)
21.云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)
22.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(王勃《滕王閣序》)
23.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(韓愈《師說》)
24.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。(韓愈《師說》)
25.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。(韓愈《師說》)
26.孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。(韓愈《師說》)
27.五步一樓，十步一閣;廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角。(杜牧《阿房宮賦》)
28.高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融;舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。(杜牧《阿房宮賦》)
29.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山;一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦》)
30.使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!(杜牧《阿房宮賦》)
31.滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)
32.使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?(杜牧《阿房宮賦》)
33.秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)
34.六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。(蘇洵《六國論》)
35.古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。(蘇洵《六國論》)
36.以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。(蘇洵《六國論》)
37.夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。(蘇洵《六國論》)
38.于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。(王安石《游褒禪山記》)
39.夫夷以近，則游者眾;險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。(王安石《游褒禪山記》)
40.然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?(王安石《游褒禪山記》)
41.余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(王安石《游褒禪山記》)
42.清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)
43.白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。(蘇軾《赤壁賦》)
44.客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《赤壁賦》)
45.方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?(蘇軾《赤壁賦》)
46.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)
47.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎!(蘇軾《赤壁賦》)
