《美就在你身邊》
在過去的日子里，我們身邊涌出了那么多可歌可泣的美麗人物，最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成！這些最美人物和他們的故事讓我們一次又一次震撼。
在過去的日子里，我們國家有許許多多讓我們自豪的美事物，神七圓了我們?nèi)A夏兒女的千年飛天夢，蛟龍潛艇下海展示了東方巨龍的不朽中國魂；奧運(yùn)健兒英姿颯爽，美好的事物鼓勵(lì)我們一個(gè)個(gè)熱血兒女奮發(fā)向上拼搏！
《美就在你身邊》給我們在歡樂和趣味之中上了一節(jié)動(dòng)聽的課。我們感受到了祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格。這一節(jié)課讓我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)身邊的美，如何努力展示自己的美、傳遞他人美、創(chuàng)造嶄新的美。
在新學(xué)期里，我們要用自己的行動(dòng)，讓我們的生活更美好。同學(xué)們，讓我們開在學(xué)第一天，第一課，把美傳遞出，你要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，就在你身邊；美，無處不在！
《美就在你身邊》觀后感二
咋天我看了開學(xué)第一課的電視節(jié)目，名字叫做《美在身邊》，其中，游泳運(yùn)動(dòng)員焦劉洋、葉詩文的故事深深打動(dòng)了我。
焦劉洋在以前的訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)技術(shù)還有需要改進(jìn)的地方，在教練的指導(dǎo)下，技術(shù)有了很大的進(jìn)步，更重要的是她在平時(shí)的訓(xùn)練中非常勤奮努力、吃苦耐勞，而且抱著為國爭光的信念，在2012年倫敦夏季奧運(yùn)會(huì)上奮斗拼搏，終于取得了女子200米蝶泳的世界冠軍。同樣，葉詩文也是在訓(xùn)練中非常能吃苦，持之以恒，以艱苦的訓(xùn)練換來了奧運(yùn)會(huì)女子200米混合泳世界冠軍的優(yōu)異成績。
她們和這次這次奧運(yùn)會(huì)比賽中取得好成績的.運(yùn)動(dòng)員讓我感受到了一種美，一種積極拼搏的精神之美，一種懷有為國爭光的信念之美。我們在學(xué)習(xí)的過程中也要象她們一樣有吃苦耐勞、持之以恒的精神。
我今年已經(jīng)上三年級(jí)了，平時(shí)生活中我看到在車上有小朋友為老人讓座，扶老人過馬路，給迷路的人指路，這些都是美好的行為，是一種禮儀之美；在學(xué)校里尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不浪費(fèi)糧食、愛護(hù)環(huán)境也是一種美，我希望在美的氛圍里擁有一個(gè)美好的少年時(shí)光，老師，我會(huì)努力加油！
《開學(xué)第一課》觀后感范文1
在老師的推薦下，我這個(gè)‘門外漢’嘗試著看了看一個(gè)針對中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的電視節(jié)目——《開學(xué)第一課》。我懷著好奇和期待的心情，在電腦的幫助下，找到了這個(gè)視頻。
直接映入眼簾的是來自各個(gè)不同地域的學(xué)生們在唱著那首主題曲《第一課》，聽著他們悅耳的聲音，我的身心不知道為何輕松了許多。
接著進(jìn)入正題了，今年的主題是以“乘著夢想的翅膀”為主題的，地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量。夢想，是一個(gè)近在咫尺卻又讓人覺得遙不可及的詞匯。有的人懷揣著夢想，走向了成功，然而這一切，都離不開她（他）在追求夢想的道路上需要付出的努力和堅(jiān)持，然而人們從來只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過程。
在那些成功的人的背后，都有著一段艱難的過程。例如：廖智，這位最美舞者，在失去雙腿之后，她任然堅(jiān)守著她對舞蹈的熱愛。我也是一名小舞者，我也知道要練好一只舞曲需要花多少精力。舞蹈不是隨便跳跳就能展現(xiàn)的淋漓盡致的，但是這些在廖智的面前都不是什么難事。因?yàn)樗幸环N對于舞蹈的熱愛，一種可以催人淚下的愛。
失去雙腿，對于我們來說，是一件很讓人恐懼的一件事，你只能坐在輪椅上，看著人家在陽光下盡情奔跑，而自己卻不能。這是一件多么令人沮喪的事啊。一次地震，讓她以雙腿換假肢。
還記得春晚嗎，第九個(gè)節(jié)目是廖智的雙人舞《走向希望》，那時(shí)她穿著一件鮮紅色舞裙，當(dāng)音樂進(jìn)入*時(shí)廖智被舞伴猛地舉過頭頂，廖智雙手抓住右腳，一瞬間，她把一只腿取下來了，扔在地上，紅色的裙褶就像鮮血一樣，垂直下搭。這讓全場氣氛凝固、鴉雀無聲，然而接下來人們的反映確是心酸不已……
看著這些，我情不自禁地幻想著廖智是怎么度過失去雙腿的時(shí)日的，表面上，她沉著冷靜，那么在她的內(nèi)心里呢，是否也有過一些無助的感覺，是否也有過不知所措的時(shí)候，這一切的一切都是我們所不知道的，也是我想知道的，我知道的，就是讓廖智堅(jiān)持下來的，不是別的什么，正是她對未來生活的期待，也是她對舞蹈的熱愛與向往。
夢想，有時(shí)就像人心里的撐天柱，當(dāng)你絕望的時(shí)候，傷心難過的時(shí)候，不妨試著想想你的夢想，我相信那時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)是漫天的烏云一哄而散。
《開學(xué)第一課》觀后感范文2
今天，我觀看了《開學(xué)第一課》，心中深有感觸，其中最讓我感受最深的，還是那個(gè)片段——無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)。
無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)的第一只成功的小雞叫“小茶缸”，看看它經(jīng)歷了21天的孵化剛出生的樣子，多么小，全身是白色的，一撮撮毛緊貼在身體上，它可愛的樣子與它稚嫩的叫聲相配在一起，簡直都可以萌化了人們的心，再看看從《加油向未來》的出生，到《開學(xué)第一課》成長亮相，“小茶缸”已經(jīng)變成了“大茶缸”。而這次《開學(xué)第一課》就讓本次實(shí)驗(yàn)者配合王源完成實(shí)驗(yàn)。王源前面所有步驟完成得都很好，但在打蛋到塑實(shí)膜時(shí)，他遇到了“瓶頸“，無法把蛋中的蛋黃打出來仍然是一顆完整的圓，但是面對實(shí)驗(yàn)的失敗，他并沒完全放棄，而是在觀眾的鼓勵(lì)下重新放平心態(tài)，再試一次，相信自己下次一定能成功，就這樣他一共試了四次，終于在第四次的時(shí)候完成了實(shí)驗(yàn)，并給這只小雞取名為“小幸運(yùn)”。
通過這個(gè)片段，我得到了三點(diǎn)啟示“一、作為學(xué)生的我們，要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于挑戰(zhàn)不可能，自古儀來，孵化小雞人們進(jìn)行的都是有殼孵化，而現(xiàn)在，科學(xué)家們卻想出了無殼孵化小雞這個(gè)想法，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后實(shí)驗(yàn)圓滿完成。這個(gè)無殼小雞孵化實(shí)驗(yàn)的成功是一個(gè)生命奇跡的展現(xiàn)，他向人們展示了21天無殼孵化小雞的變化過程。而我們學(xué)生要學(xué)習(xí)以此的精神，敢于大膽發(fā)揮自己想象，大膽創(chuàng)新、大膽實(shí)驗(yàn);二、作為學(xué)生的我們，要學(xué)會(huì)不怕失敗，心中堅(jiān)持不放棄。任何的實(shí)驗(yàn)成功都會(huì)經(jīng)歷過失敗，上百次，甚至上千次，就像愛迪生，他發(fā)明電燈泡失敗了8000多次，但他沒有輕言放棄，而是繼續(xù)努力，最終造出了電燈泡，造福了全國人民，學(xué)習(xí)也是這樣，在遇到難題，試寫多次也無法成功時(shí)，這時(shí)不能放棄，要堅(jiān)持下去，去試用更多的方法，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，你一定會(huì)成功的;三、目光看準(zhǔn)全世界，擁有未來意識(shí)。C919大飛機(jī)的試飛成功預(yù)示著我們中國在變的更加強(qiáng)大，C919大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師還說：“全民界大概有百分之二十制造的飛機(jī)都交付給了中國……”我們的飛機(jī)已經(jīng)成為了一個(gè)龐大的市場，這樣的一個(gè)市場，我們中國一定要占領(lǐng)，我們還要在世界舞臺(tái)上，發(fā)揮我們的作用，屹立于世界。
通過觀看這次的《開學(xué)第一課》， 我決定了自己以后遇到困難，要不怕失敗，心中堅(jiān)持下去永不言棄。
《開學(xué)第一課》觀后感范文3
今天我看了以先輩的旗幟為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目。那是一段中國人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的歷史，這個(gè)影片不僅將抗日戰(zhàn)士們的英雄氣概展現(xiàn)了出過來，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。我心中不禁涌起澎湃的愛國之情。
戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄。我們不能忘記戰(zhàn)爭，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰(zhàn)爭中的英雄們!——題記
2016年是極不尋常的一年，2016年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰(zhàn)爭既反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年紀(jì)念日，這是一個(gè)盛大的節(jié)日，是一個(gè)值得中國人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節(jié)日。
牢記歷史，不忘過去。1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近，以軍事演習(xí)為名，突然向當(dāng)?shù)刂袊v軍第29軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，第29軍軍士奮起抵抗，拉開了中國人民反抗日本侵略的序幕。至此，中國結(jié)束了對日本侵略者步步退讓的不正常狀況，開始了有組織的全面的抗戰(zhàn)。
經(jīng)過了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月，日本終于宣布無條件投降?？谷諔?zhàn)爭的勝利洗刷了中國近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗走向振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中華民族從此站起來了，不再是任人宰割的東亞病夫了，中國人民為自己是中國人感到自豪!我們中國取得了如此偉大的成就，跟那些抗日英雄是分不開的!如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在美好的生活，就沒有現(xiàn)在強(qiáng)大的新中國。在這8年的抗日戰(zhàn)爭中，無論是在淞滬會(huì)戰(zhàn)、平型關(guān)戰(zhàn)役、忻口戰(zhàn)役、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，還是在百團(tuán)大戰(zhàn)中，是無數(shù)的戰(zhàn)士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰(zhàn)中最偉大的英雄!是他們向世界昭示：中國人民不可侮!中華民族不可欺!
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年，里面的抗日戰(zhàn)爭小英雄王二小是我們千千萬萬的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽，他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。
一寸山河一寸血，如果沒有戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)，那我們的國家就不復(fù)存在，那我們的民族就不復(fù)存在，那人民的自由和尊嚴(yán)就不復(fù)存在，我們今天享有的一切都不復(fù)存在。
我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書，珍惜來之不易的和平環(huán)境，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為祖國的未來貢獻(xiàn)力量，為中國更加強(qiáng)大奉獻(xiàn)一生。
牢記英烈，開創(chuàng)未來!
《開學(xué)第一課》觀后感范文4
在新校園里，《開學(xué)第一課》與我們再一次如約相見，這一期的課堂主題是夢想專欄，我看完后感受頗深。
有夢就有動(dòng)力
夢想就像天空中的星辰，雖看似遙不可及，但只要我們努力，總有一天可以觸摸到它。
課中和我們同齡的付麗娟，從小夢想當(dāng)兵，經(jīng)歷過一次次嚴(yán)格又艱苦的訓(xùn)練：每天早上長跑幾公里，小小年紀(jì)的她不堪重負(fù)，一次又一次地倒下，卻又一次又一次地爬起。
愛上跳傘的她，為了夢想，一天又一天“貼凳子”，辛苦的訓(xùn)練曾一度讓她無法承受，但想著自己的夢想，她咬牙堅(jiān)持到了最后。皇天不負(fù)有心人，她成功了。是什么讓她堅(jiān)持到現(xiàn)在?――是夢想給予了她動(dòng)力。
任何一個(gè)夢想都需要?jiǎng)恿?，而夢想本身就是?dòng)力。為了夢想我們需要努力向上，遇到困難時(shí)我們要想到自己的夢想，這樣你會(huì)迸發(fā)出無限的動(dòng)力。
相信經(jīng)過磨練的人才能散發(fā)出最耀眼的光芒!
有夢就要堅(jiān)持
課堂中的舞蹈女教師廖智在汶川大地震中失去了雙腿，剛開始，她認(rèn)為她的人生就此灰暗了，沒有了雙腿怎么能跳舞?她陷入了的巨大絕望之中。
經(jīng)過反思之后，她的心中很快點(diǎn)燃了斗志：她的生命中缺少不了舞蹈，她仍然要像以前那樣美麗!
所以，她開始訓(xùn)練，不斷地失敗，不斷地站起，最終，她學(xué)會(huì)了走路、跳舞、游泳……她猶如一只破蛹的蝴蝶，在陽光下翩翩起舞。
她贏得了自己的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。廖智老師心懷夢想，堅(jiān)持的結(jié)果使她的人生充滿了新的希望。堅(jiān)持是我們要向她學(xué)習(xí)的，俗話說“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，舞臺(tái)上她動(dòng)人的倩影，是她用淚水加汗水換來的。
而我們在平日的生活學(xué)習(xí)中似乎總是缺少毅力，缺乏持久的學(xué)習(xí)意志，現(xiàn)在看來這是相當(dāng)不好的。水滴石穿，非一日之寒，做任何事情，唯有堅(jiān)持，夢想才會(huì)離我們越來越近;唯有堅(jiān)持，我們才可能盼到冰雪消融、百花盛開的那一天。
有夢就能出彩
鄭亞波，一位平凡而又特殊的母親，當(dāng)她的兒子被查出有智力障礙時(shí)，她猶如當(dāng)頭一棒、五雷轟頂。
她深愛自己的兒子，她不想放棄他。聽說彈鋼琴能讓孩子手指靈活，聰明起來，她便自己學(xué)一點(diǎn)教一點(diǎn)，就這樣，一個(gè)沒有音樂細(xì)胞的母親為兒子學(xué)習(xí)了十年音樂。十幾年后，兒子長大了，可以和常人一樣上中學(xué)了，鋼琴也彈得相當(dāng)好，媽媽笑了，她的夢想實(shí)現(xiàn)了，她的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)。
是啊，夢想是對未來的美好憧憬和希望，有夢想的人是幸福的、有夢想的人生是充滿希望的、有夢想就能讓自己的人生更加出彩。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢想。每個(gè)人都有追求夢想的權(quán)利，但是機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，不會(huì)留給懶惰的人，只有那些勤奮的人才有資格向著夢想前進(jìn)。珍惜我們的夢想吧!帶著夢想出發(fā)吧，讓成功之花綻放!
《開學(xué)第一課》觀后感范文5
中小學(xué)生的第一課在哪上？家中？不是。教室？不是。那在哪？嘿嘿，告訴你，在電視上。由各大主持人和名人組成的、極具教育性的節(jié)目。想必大家都知道了吧，沒錯(cuò)這就是《開學(xué)第一課》，我看完了全片，依然意猶未盡，大腦里不斷回想著屏幕上的“美就在你身邊”這幾個(gè)字，并且想到了寫這篇觀后感。
九十分鐘了，三位主持人和四位班長，攜手各位家喻戶曉的名人，與我們共同了解了四種美：探索美，創(chuàng)造美，傳遞美以及和諧美。雖然這些都在我的心靈深處留下了深深的烙印，但是，我印象里深刻中的深刻，還是這一節(jié)?！皼]有一個(gè)人的完美，只有完美的團(tuán)隊(duì)。”“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！?/p>
這兩句意思大致相同的話，是班主任撒貝寧和老師、體操隊(duì)隊(duì)長陳一冰提到的，這就生動(dòng)的說明了美，需要合作，需要配合，需要團(tuán)結(jié)一致，并肩作戰(zhàn)。我聽到了這些話時(shí)，心中已經(jīng)涌動(dòng)起了波濤，而陳老師接下來的演講，更是讓波濤變成了驚濤駭浪。陳領(lǐng)隊(duì)和我們們說了他在奧運(yùn)會(huì)上刻骨銘心的故事：當(dāng)他們男子團(tuán)體體操預(yù)賽成績十分不理想時(shí)，他們并沒有氣餒，反而好像個(gè)個(gè)都吃了大力丸，被打開了能力倉庫、動(dòng)力油箱被加滿。是他們?nèi)绱擞⒂?，只不過是互相擁抱，互相擊掌，互相鼓勵(lì)，而你們不要小看這些動(dòng)作，這就像一個(gè)“火炬”傳遞著他們的力量，最終匯集到了一個(gè)人身上。令人振奮的是，體操男團(tuán)在決賽以“零失誤”的完美表現(xiàn)成功衛(wèi)冕了這塊寶貴的金牌。合作，使得這一個(gè)團(tuán)隊(duì)度過了最黑暗的時(shí)刻，并且讓這個(gè)團(tuán)體無堅(jiān)不摧、無往不勝。而我的一些成功，也沒缺少合作。
還記得我那張“金鑰匙”科技競賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀就是老師、我和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)所帶來的。比賽前幾個(gè)月，同學(xué)和老師跟我一起做題、解題、分析題，同甘、共苦、嘗喜悅?？爝M(jìn)賽場了，大家圍成了一個(gè)圈，一起喊：“加油！”也許真的是受到了鼓勵(lì)，比賽時(shí)我仿佛有圣靈相助，讓我思如泉涌，反應(yīng)驚人。連我自己都不知道怎么回事，一等獎(jiǎng)的桂冠我就已經(jīng)戴上了。
雖然來的快得如同發(fā)射出去的子彈，“嗖”的一下就打到跟前，讓人不知所措，但仔細(xì)想想后，猛地發(fā)現(xiàn)，這頂桂冠不知是我編的，別人的也不止是他自己編的。因此，我們這個(gè)隊(duì)里還出了個(gè)特等獎(jiǎng)。大家肯定能猜到這是那種美了。對了，就是和諧美。當(dāng)然，其它三種美一樣不容缺失?！吧罾锊皇侨鄙倜蓝侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛?！绷_丹這句引人深思的話，不但我要記住，同學(xué)們也應(yīng)該記住。還有，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園，讓我們齊頭并進(jìn)，一同走進(jìn)美的殿堂。最后，我想說的是：“美就在你身邊”。
《開學(xué)第一課》觀后感范文6
今天看到《開學(xué)第一課》，對于第一講孝順，我的感觸很深。
太陽光大，小人氣大，君子量大，父母恩大!世界上唯一要時(shí)刻要做的事：孝順?；蛟S每個(gè)人都會(huì)說：“我現(xiàn)在還小，等我長大了賺了錢一定好好孝順父母……”每個(gè)人都會(huì)說這樣之類的話語，但是否每個(gè)人都知道等待是一種不能補(bǔ)救遺憾，因?yàn)?，生命有它的保鮮期!你們是否考慮過父母還有多少年的壽命?是否知道靠一張嘴來談理想而毫無實(shí)干的人，是虛偽的
的確，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著喘急的河流，而行動(dòng)則是連通此岸和彼岸的橋梁!!從現(xiàn)在開始孝順父母，時(shí)刻都孝順父母，才是最好的做法!或許生活的重?fù)?dān)早已將父母壓得喘不過氣了，但有多少子女見過父母埋怨，的確，父母從不言辭，他們總是微笑地面對著……但你們是否發(fā)現(xiàn)你的父母變了，頭發(fā)變白了，腳步變得不再穩(wěn)健了，身體變得虛弱了，額頭的皺紋變多了，或許再過幾年，十年，就連自己的的生活也難以自理了……對對，父母老了，但父母一直提供的溫暖卻一成不變：小時(shí)候，溫暖我的是溫暖的懷抱和扎人的胡須;現(xiàn)在溫暖我心窩的是煩人的嘮叨和無微不至的關(guān)心……
夏日了，父母在不辭勞苦地工作，而我們呢?則是坐在涼爽的房間里對著電腦聊天、玩游戲;冬天了，父母每天早早就為我們準(zhǔn)備早餐，之后就頂著寒風(fēng)去上班，而我們呢?則是在暖和的被窩里呼呼大睡，醒來后還可以馬上吃到熱乎乎的早餐……試問一下，現(xiàn)在是該我們享受的時(shí)候嗎?我們就不能為父母想想嗎?十個(gè)冬天對我們來說不算什么，但我們的父母還能過多少個(gè)十個(gè)冬天?哪怕是一頓簡簡單單的早餐、晚飯，也能溫暖父母的心啊!我們每一次長大，每一次成熟，都是我們父母的結(jié)晶啊!但歲月無情，我們每一次的長大都會(huì)給父母滄桑的臉上留下幾道印痕……我也很清楚，家里有什么困難父母也不會(huì)跟我們說，因?yàn)樗麄兿胱屪约旱膬号判?，他們想用自己的肩膀?yàn)閮号畵纹鹱杂傻奶炜?，讓兒女們快樂的生活?但他們呢?不知不覺鬢角早已露了白發(fā)，不聲不響你眼角也添了皺紋。再苦再累，你們臉上掛著溫馨!看著滄桑的你們，看看你的背影，我感到了堅(jiān)定;聽聽你的嘮叨，我重獲了自信;凝望你的眼神，我看到了無私的愛!!細(xì)細(xì)回想生活總一些瑣碎的片段，細(xì)細(xì)回想父母關(guān)心時(shí)溫情的眼神，處處都充滿了愛的庇護(hù)!
感恩父母，是一篇流傳千古的文章，是世界上最感人的風(fēng)景!歲月的年輪無休止的轉(zhuǎn)動(dòng)著，牽扯出輪回，父母也會(huì)因此而逐漸衰老，但用一生來孝順父母是最唯美的印記!孝順父母，從現(xiàn)在做起!
《開學(xué)第一課》觀后感范文7
今天，我滿懷著興奮與激動(dòng)之情，觀看了CCTV1臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》，看完后深有感觸，原本興奮的心情，頓時(shí)換成了一種感動(dòng)和敬佩。
第一堂課的主題為“孝”。孝是中華民族的核心和基礎(chǔ)，意味著子女對長輩的支撐和支持。根據(jù)鄭淵潔叔叔講述的他與兒子之間發(fā)生的一些生活故事，讓我們更深一層了解了“孝”字，生動(dòng)、幽默，又富有哲理。杜甫曾有云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！爆F(xiàn)在細(xì)想之下，便也通過一則故事達(dá)到這樣的效果了。俗話說：“百善孝為先?！辈灰鹊绞チ耍粡?fù)再擁有時(shí)再感到追悔莫及。兒子趁父親身體還硬朗，有空閑便帶父親去旅行，六年，十萬公里的行程，便可知艱辛與否。王琤亮也富有感情地為了我們演唱了《時(shí)間都去哪兒》。父母為我們操勞一世，我們更應(yīng)去孝順?biāo)麄?。正如《禮記》所述：孝，樂其心，不為其志。孝道，是中華民族的'傳統(tǒng)美德，讓我們從關(guān)心自己的父母做起。
第二堂課的主題為“愛”。愛是由內(nèi)而外發(fā)出的真摯感情，愛就是陪伴，呵護(hù)與成長。一首歌曲，表達(dá)了昔日搖滾明星，今日平凡父親對兒子濃濃的愛意。讓我們明白了，人無法決定你生下來的命運(yùn)，卻可以改變未來的生活。愛讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出。愛自己，愛他人，愛生活。
第三堂課的主題和中華文明息息相關(guān)，它便是“禮”。五千年文化源遠(yuǎn)流長的中華，自古以來便是“禮儀之邦”?！岸Y是立身之本”，這句話深深刻在我的腦海中，通過容祖兒的講述，讓我們學(xué)會(huì)了不少禮儀：吃飯不浪費(fèi);等長輩入座之后再坐下;待人謙和、禮貌;先考慮別人感受再顧自已等等。再通過一個(gè)小游戲，告訴我們在公共場合不能大聲喧嘩，不隨手亂扔垃圾，聽從指揮員的指揮……?？傊?，文明禮貌一點(diǎn)一滴，一言一行;文明禮貌要從現(xiàn)在開始，從小事做起。
最后一堂課，主題為“自強(qiáng)”。有一句古話說的好：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物?！睆哪侨何渌嚢啻蟾绺?、大姐姐們的身上，我們學(xué)到了，遇到困難，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對，困難才會(huì)迎刃而解。但這不正是我們中華民族的精神嗎?正因“自強(qiáng)不息”才得以“厚德載物”。
《開學(xué)第一課》在精彩的武術(shù)表演之中結(jié)束了。我默默的關(guān)掉電視，陷入了沉思當(dāng)中…“孝”、“愛”、“禮”、“強(qiáng)”，中華民族將會(huì)永遠(yuǎn)生生不息。
《開學(xué)第一課》觀后感范文8
我曾登上峰頂，覽盡天下之色；也曾游到溪谷，閱盡人間百態(tài)。但無論在哪，無論何時(shí)，我都不會(huì)忘卻，自己內(nèi)心的信仰?！}記
晚霞很美，有一種驚心動(dòng)魄，攝人心魂的美，令人心悸。但如果你只關(guān)注它外表的華麗，那么它只會(huì)稍縱即逝；只有慢慢品味，才能從它的云卷云舒中發(fā)現(xiàn)美的真諦。
在《開學(xué)第一課》里，主持人董卿就如晚霞一般美麗，她身穿一條白裙，梳著別致的發(fā)式，姣好的容顏，優(yōu)雅大方，面帶笑容，儀態(tài)萬千。雖令人驚艷，但在凝視久了之后，不禁就覺得有些乏味。隨著節(jié)目時(shí)間的不斷推移，她在我的眼中已與平常所見普通人無異，那驚艷我的畫面也在我的腦海漸漸消散。
突然，在所有人都把注意力從她的身上收回后，她卻跪了下來，令人詫異！在采訪語言大師的環(huán)節(jié)里，本不便跪坐的的董卿為了使老人能更舒適的使用話筒，也為了讓觀眾更清晰的聽到老人的聲音。她默默微笑著，慢慢跪下，沒有一絲的猶豫和不自然，甚至更像是臨時(shí)起意。但就是這樣簡簡單單的一跪，沒有摻雜任何刻意節(jié)目效果，卻對我的心靈造成了巨大震撼。在我看來，她的一跪不僅體現(xiàn)出超高的職業(yè)素養(yǎng)，更體現(xiàn)出她做人的涵養(yǎng)和對語言大師、對中國漢字、對中國文化的尊重。
第一次見到董卿是在春晚，那時(shí)她婷婷玉立、窈窕無雙，早已名滿天下。我卻覺得不過是一個(gè)花瓶罷了，不以為然。之后她便銷聲匿跡，慢慢褪出人們的視線，無人再提起。直到《中國古詩詞大會(huì)》，她再一次站上了那個(gè)熟悉又陌生的舞臺(tái)，再一次出現(xiàn)在人們的視線，她還是那個(gè)她，但人們卻不會(huì)輕易把她忘記了?？谕律徎?、出口成章的文化素養(yǎng)，信手沾來的引經(jīng)據(jù)典讓我對她印象深刻。而在《中國古詩詞大會(huì)》上她隨意一跪，不經(jīng)意間卻流露的那份傲人的情懷和清新脫俗的氣質(zhì)，讓我再忘不了她。其實(shí)她早在很多年前就已經(jīng)達(dá)到世人所謂的“成功”了，但她卻不允許時(shí)間將她淘汰，不愿被世俗也不愿意自己成為別人口中的名詞，而是要活成一個(gè)動(dòng)詞。
“紅顏彈指老，剎那芳華”，我不再屈身與安適的生活，不再追逐稍縱即逝的浮名，我要去大笑，去大哭，在有人或者沒有人的地方，在大雨磅礴或大雪紛飛的地方，做我想做的，做我一直沒來得及做的，去經(jīng)歷生活，沉淀時(shí)間，然后積累能量，再出發(fā)。但無論是在山峰還是溪谷，我都不會(huì)忘卻內(nèi)心最初的信仰。
我們都只是這塵世間一粒小小的石子，但“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，在去追逐夢想的路上，在經(jīng)歷百態(tài)之后，我們?nèi)匀荒軌蛳磧翥U華，做一抹晚間霞。
《開學(xué)第一課》觀后感范文9
今天我觀看了《開學(xué)第一課》，課中那些人的事跡使我感動(dòng)，這些人就是我們心中最美的人。
焦劉洋說：“夢想是一個(gè)動(dòng)力，卻不是一個(gè)持之以恒的動(dòng)力，堅(jiān)持就有可能實(shí)現(xiàn)夢想，堅(jiān)持就是成功?！编圎惱蠋熞彩牵胶０?800千米的高原小學(xué)去上課三年，成了學(xué)校里唯一的年輕女教師，她使那些孩子有了美術(shù)課、音樂課、廣播體操和升旗儀式，她教會(huì)了孩子們跳舞、唱歌和畫畫。她是孩子們的心中最美的教師。在老師要走時(shí)孩子們用最美的歌和歌聲還有那份濃濃的愛留下了老師。
她們的事跡讓我學(xué)會(huì)了探索美。
“音樂來源于生活，只要有聲音的地方就有音樂?！边@句話是大成說的。水管、葉子、針管、藥瓶、梳子、花生這些都是生活中最常見的物品，但到了大成的手里，一個(gè)個(gè)都變成了能吹出優(yōu)美音樂的樂器。大成還說：“只要思考一下，什么東西都能變成吹出美妙、動(dòng)聽的音樂的樂器?！?/p>
他的事跡讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造美。
一個(gè)人的死怎能讓一座城為他流淚，這個(gè)人就是吳斌。事情是這樣的：吳斌在高速路上行駛，一個(gè)重達(dá)30多斤的剎車片重重的打在了吳斌的腹部，將他打成了重傷，然而他卻在這之后做出了一個(gè)令人驚嘆的事。他在54秒中將車安全停住，而且還掙扎著站起讓乘客撥打110和120.乘客們是都毫發(fā)無損的被送到了安全的地方，他自己卻因重傷而亡。他用自己的生命挽救了24條生命，這是一個(gè)多美的司機(jī)??！怎能不為他流淚。在所有人的心中她成了一個(gè)最美的司機(jī)。
他讓我學(xué)會(huì)了傳遞美。
于丹老師說：“美有信念有道德。把自己的美、自己的愛、自己的能量傳遞下去”《開學(xué)第一課》上有一句話是這樣寫的：
心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，
在別人需要幫助的時(shí)候，
伸出你的手，
把愛傳播出去，用光照亮別人，
讓美在接力中傳遞。
當(dāng)我看到這些最美的人的事跡時(shí)，我的嗓子眼里好像被一塊大石頭卡住了，非常的難受。我們要以這些人為榜樣，要學(xué)會(huì)探索美、創(chuàng)造美、傳遞美，讓這個(gè)世界充滿美，讓地球變得更美麗。同時(shí)，也要愛護(hù)、保護(hù)我們的地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊哪赣H，我們的父親，因?yàn)樗赣厍蛏系娜f物。正如劉洋說得：“當(dāng)我們真正離開地球時(shí)，才知道我們是多么的依賴地球，多么的想馬上踏上地球的土地，呼吸地球清新的空氣?！彼晕覀円欢ㄒ獝圩o(hù)、保護(hù)我們的地球，不要污染、破壞地球。
《開學(xué)第一課》觀后感范文10
新學(xué)期開學(xué)了，我和爸爸媽媽一起收看了中央電視臺(tái)第一套節(jié)目播出的《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課》以“中國夢”為依托、主題為“乘著夢想的翅膀”，分“有夢就有動(dòng)力”、“有夢就要堅(jiān)持”、“有夢就能出彩”三個(gè)篇章。
第一篇章主題：有夢就有動(dòng)力——夢想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無懼風(fēng)雨、無畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。在這里“太空教師”王亞平向我們講述了自己的“飛天夢”。王亞平老師動(dòng)情地告訴我們：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
第二篇章主題：有夢就要堅(jiān)持——夢想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。這個(gè)篇章里我們認(rèn)識(shí)了在地震中失去雙腿卻依然堅(jiān)強(qiáng)起舞的“最美舞者”廖智老師，她給我們講述了她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，卻為了重新起舞、頑強(qiáng)生活的夢想，忍耐身心疼痛、十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞的親身經(jīng)歷。廖智老師在演講中帶著淚水的美麗微笑，感染和鼓舞了在場的孩子們和觀眾。她堅(jiān)定得告訴我們“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！?/p>
第三篇章主題：有夢就能出彩——無論是追夢過程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢想的喜悅，都是夢想的精彩；在追夢道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。在這里一位偉大的單身母親鄭亞波阿姨講述了自己為了給自閉癥兒子開發(fā)智力，11年里堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴、再手把手教給兒子，當(dāng)初連話都不會(huì)說的小威如今除了能彈奏多首中外名曲外，還能進(jìn)行基本的聊天、為大家唱歌?！凹词谷澜缍挤艞壞?，媽媽也不會(huì)放棄你?！甭牭竭@我哭了，鄭亞波媽媽的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀打動(dòng)了我，當(dāng)母子二人在臺(tái)上深情彈唱了《親愛的小孩》，那真摯、質(zhì)樸的歌聲在現(xiàn)場回響，許多觀眾也跟著他們的音樂輕聲合唱，潸然落淚。
這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎粝攵股兊酶?、使世界變得更美麗的普通人，這些真實(shí)的故事和身邊的人物，讓我們體會(huì)到夢想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓我們理解了夢想需要堅(jiān)持，只有做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者才能夢想成真。
《開學(xué)第一課》觀后感范文11
隨著歡快的音樂聲，我們又在一個(gè)新的學(xué)期觀看了伴隨我們成長的《開學(xué)第一課》。還是一樣的氛圍，一樣的孩子們，一樣的臺(tái)前小課桌，不一樣的卻是我們。與一群陌生的同學(xué)，在一個(gè)陌生的環(huán)境齊聚一堂。而這個(gè)陌生的地方將會(huì)是我們夢想起航的地方，這些陌生的同學(xué)是即將相處三年的同窗。云南水實(shí)驗(yàn)中學(xué)呈貢校區(qū)將是我們一個(gè)新的起點(diǎn)。
上了高中的我們，也許對夢想有了憧憬和向往，夢想的大學(xué)，夢想的工作，夢想的職業(yè)。但這些所謂的“夢想”，需要我們不斷的努力，沖刺。記得《開學(xué)第一課》中，成龍說過：“一次一次打，一次一次拼，一次一次受傷，是我成功的原則”，是啊，我們的成功路上一路荊棘，摔倒后難道就放棄了嗎?我們還在這條路的起始點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過失敗挫折，但是成龍先生的原則，將會(huì)成為我闖關(guān)路上的原則，不經(jīng)歷受傷，哪能知道多向往安康。
走進(jìn)云南衡實(shí)，第一次認(rèn)識(shí)并接觸了“三三一”課堂，在課上自己思考，和同學(xué)討論為主。我也第一次認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)時(shí)的伙伴對我們而言有多重要。主持人撒貝寧在《開學(xué)第一課》的一個(gè)團(tuán)體小游戲后說過一句話，讓我記憶尤深：“我們是個(gè)個(gè)體，我們很渺小，但是我們?nèi)绻显谝黄?，就能站在成功的巔峰”。成功的巔峰，是我寫給我們小組的目標(biāo)，這幾個(gè)字是多么的耀眼，代表著無限的成就，但實(shí)現(xiàn)它有一個(gè)前提就是“我們要合在一起”?！氨娭境沙恰?，是從小聽到大的成語，也許對于小時(shí)候這只是一個(gè)道理，但是現(xiàn)在是我們成功路上的加速器，攀上巔峰的階梯。我相信我的組員們，我放心的把我的困惑交給他們，如果可以，我希望我們?nèi)旰竽苷驹诶硐氲拇髮W(xué)門口說：“我成功了，這就是我的巔峰!”。
在《開學(xué)第一課》的后半節(jié)課中，我們看到了中國制造第一架客機(jī)，第一個(gè)無殼出生的小雞，這是中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。還有高鐵海水，海水稻，這無不展現(xiàn)了中國的成功和在新世紀(jì)的巔峰。實(shí)現(xiàn)小小的夢想固然很好，但有實(shí)現(xiàn)大夢想的機(jī)會(huì)，為什么不去試試?對呀，這些成功不就是我們突破自我，勇于嘗試的結(jié)果嗎?我們學(xué)習(xí)的路上就要不停提出問題，解決問題，突破平靜，成就自我。《開學(xué)第一課》教會(huì)我很多，我們很可能會(huì)對自己的命運(yùn)感到不公平，那就用知識(shí)去填補(bǔ)，如果我們對未來感到迷茫，那就用夢想，去向往。
《開學(xué)第一課》觀后感范文12
今天，我看了《開學(xué)第一課》——“我的幸福密碼”，這是關(guān)于討論幸福的一堂特殊的“課”。
在這特殊的課堂里，有很多特殊的老師——國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、鋼琴家朗朗、乒乓球世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹等社會(huì)知名人士在談幸福，當(dāng)然，也有特殊的班主任—董卿、王小丫等著名主持人，還有特殊的班長——陸子藝、小小彬、豆豆。他們在討論自己與他人的幸福是什么。
節(jié)目里面有很多故事讓我感動(dòng)，但我記憶最深的是王老師和孟佩杰的故事。
重慶的王老師和別的老師不一樣：上班路上遇到他的學(xué)生，他會(huì)用摩托車把他（她）送到學(xué)校；學(xué)生肚子餓了，他就去買包子給學(xué)生。六一兒童節(jié)，他想讓學(xué)生有與眾不同的表演。一天，他在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了邁克杰克遜的舞蹈，就與體育老師一起費(fèi)盡心思地為學(xué)生改編了一支適合他們的舞蹈。全校學(xué)生的那一次集體舞真是壯觀極了！三年的時(shí)間很快就要過去了，學(xué)生要畢業(yè)了。對于學(xué)生來說，王老師留給他們最珍貴的，是一張CD。CD里面都是王老師與學(xué)生們在一起的快樂時(shí)光。學(xué)生們一想到就要與王老師離別，就傷心欲絕、淚流滿面。王老師說和他們在一起受益匪淺。
山西臨汾隰縣人孟佩杰，5歲時(shí)父親不幸離世，母親把他送給劉芳英領(lǐng)養(yǎng)?！拔易屗袐寢專徒袐寢?；我讓她再叫，她就一連叫了五六聲媽媽。當(dāng)時(shí)啊，我心里就像糖掉到了蜜缸里一樣甜?！泵吓褰艿酿B(yǎng)母劉芳英說。孟佩杰8歲時(shí)，養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父因壓力太大離家出走，從此杳無音訊。后來，孟佩杰考中了距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)。但她不放心她的養(yǎng)母劉芳英，就帶著養(yǎng)母上大學(xué)。她在學(xué)校附近租了一間只有十幾平方米的小房子，依然和養(yǎng)母住在一起。“我現(xiàn)在146斤，她只有94斤，但是她每天把我背來背去，幫我仰臥起坐、抬腿、揉腳…..”劉芳英說。孟佩杰說：“同學(xué)們幾個(gè)星期才能見一次父母，我每天都能看得見我媽媽，我覺得我很幸福！”她們靠著劉芳英微薄的病退工資生活，孟佩杰每天去買最便宜的菜，“媽媽總是說她虧欠我很多，但我并不那么覺得，因?yàn)槭菋寢尳o了我一個(gè)家。”孟佩杰說。真是太感人了！劉芳英才養(yǎng)了她三年，她就要養(yǎng)劉芳英一輩子！
每個(gè)人都有自己不同的幸福，比如王老師的幸福就是與學(xué)生們快樂地在一起；孟佩杰的幸福就是希望養(yǎng)母劉芳英長壽，永遠(yuǎn)生活在一起。孟佩杰的幸?？烧婵喟。钯M(fèi)這么少，還要每天那么辛苦地照顧養(yǎng)母。幸福其實(shí)很簡單，幸福其實(shí)就在我們身邊。只要我們微笑面對一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福在哪里。
《開學(xué)第一課》觀后感范文13
7點(diǎn)30分，全國兩億中小學(xué)生將同時(shí)收看中央電視臺(tái)一套大型公益節(jié)目20xx年《開學(xué)第一課》，主題是“我的夢·中國夢”。
節(jié)目分為“我的夢”、“堅(jiān)持夢想”、“探索夢想”、“中國夢”4個(gè)篇章，水稻之父袁隆平院士、試飛英雄李中華、電子商務(wù)應(yīng)用大師馬云、武術(shù)高手李連杰、電影明星成龍等知名人士參與了錄制，一批少年英雄登臺(tái)亮相，用學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。節(jié)目還通過網(wǎng)絡(luò)征集了全國中小學(xué)生的10萬個(gè)夢想，讓同學(xué)們感到非常親切。
這開學(xué)第一課為什么選擇“夢想”作為主題？因?yàn)椋藗円庾R(shí)到，社會(huì)要發(fā)展要進(jìn)步，要生活得幸福，必須有夢想，有信仰，有追求。社會(huì)上一些社會(huì)現(xiàn)象值得深思：比如深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件；比如隨著社會(huì)價(jià)值多元化，功利主義和物質(zhì)主義現(xiàn)象的盛行，文學(xué)作品、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女、物質(zhì)女……這些現(xiàn)象孩子們也看到了，而且對他們的影響是很大的。那么，怎樣讓孩子的未來不走那些悲慘的老路，怎么樣讓他們感到生活有意義？怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價(jià)值，讓他們所生活的時(shí)代、國家更加強(qiáng)盛？樹立美好的夢想和理想，是一把金鑰匙。
幾年前，著名科學(xué)家錢學(xué)森去世之前，提出了一個(gè)刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”
如果目光短六十鋪淺，只看重眼前利益，沒有既為個(gè)人，也為國家、為民族奮斗的內(nèi)在動(dòng)力，青年學(xué)生的未來在哪里？中華民族的未來在哪里呢？
溫家寶總理說過：“一個(gè)民族，有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族，只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。”
《開學(xué)第一課》，就是想提醒孩子們要仰望天空，要有夢想。有了夢想，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，才有健康向上的美好心靈。
20xx年，中國有一個(gè)舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會(huì)，那正是中國人民百年夢想的實(shí)現(xiàn)，也是千萬個(gè)夢想升起的地方。中國人心中有夢想，“中國制造”才有可能在未來變成“中國創(chuàng)造”。從小培養(yǎng)孩子們的夢想，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，鼓勵(lì)孩子們原創(chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新精神，對中國的未來發(fā)展至關(guān)重要。
夢想提供了創(chuàng)造力和想象力的動(dòng)力，夢想提供了信念的支撐。有夢就有未來。每一個(gè)孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
確定夢想的主題后，實(shí)現(xiàn)夢想的支點(diǎn)是什么？應(yīng)該從哪幾個(gè)方面解讀夢想？《開學(xué)第一課》提供了“靈丹妙藥”：堅(jiān)持、協(xié)作、探索。就是說，實(shí)現(xiàn)夢想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
希望廣大的中小學(xué)生從小就有夢想，一直能堅(jiān)持夢想，最后實(shí)現(xiàn)夢想，享受擁有夢想的幸福。
《開學(xué)第一課》觀后感范文14
用愛傳遞，用愛分享現(xiàn)今14歲的馬鵬飛在1996年時(shí)父母離他而去，從小有他的奶奶撫養(yǎng)，由于奶奶的了糖尿病在家休養(yǎng)，每月只能靠200元的退休金來維持自己與孫子的生活，奶奶為了能夠讓孫子吃好，忍的疼痛把自己的藥錢都生了下來后因長期停留治療奶奶的糖尿病沒有治療，而引起奶奶的雙目失明，為了給奶奶治病鵬飛和奶奶把自己的房子都賣了，在奶奶自認(rèn)為絕望之時(shí)小小的馬鵬飛扁擔(dān)起了一家的責(zé)任，每天早上5點(diǎn)多，他（馬鵬飛）便開始了他這一天的忙碌之中，中午為了及時(shí)給奶奶做午飯從學(xué)校跑著回家，可知他家離學(xué)校有4公里他每天都要跑20多分鐘，就著用日復(fù)一日年復(fù)一年，馬鵬飛堅(jiān)持的每天這樣，年近14歲的小伙子卻沒有過過一次生日，卻在8歲時(shí)，拿賣廢品的錢為奶奶過了一次生日，在那次生日里他給奶奶說了一就話今后我就是您的兒子，也是您的孫子，我就是一棵大樹，以后您就在我的身旁遮風(fēng)避雨這就是年近14歲的事跡。
在《開學(xué)第一課》中提到了愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)和愛是榮耀，在愛是力量中的一個(gè)小游戲中六個(gè)人每人用兩只手指把一個(gè)人舉起來了，就想在這一刻所說的一樣只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)愛，齊心協(xié)力，什么困難我們都可以戰(zhàn)勝！每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的國家，我們的民族會(huì)越來越強(qiáng)大。在這《開學(xué)第一課》中的愛是力量的班會(huì)小節(jié)中我覺得十分棒班會(huì)小結(jié)：在災(zāi)難面前，愛是渡過難關(guān)強(qiáng)大的武器；在平常時(shí)期，愛是建設(shè)祖國持久的動(dòng)力。讓我們每一個(gè)人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。愛，讓中國更美麗！
在愛是分享中于丹教授帶領(lǐng)我們思考著愛是分享的定義：大家到現(xiàn)在還忘不了2008年的5。12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價(jià)，但是學(xué)會(huì)了什么呢？就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛的快樂。一場苦難讓人覺得愛不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛的時(shí)候，他們就長大了。所以其實(shí)我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個(gè)開學(xué)第一課，讓我們換了一個(gè)角度，愛是給予，愛是分享，當(dāng)我們能去愛別人的時(shí)候，我們的生命就有力量。
最后于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動(dòng)游戲愛是支持與分享，她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的掌聲：我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆]有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手。
總而言之，言而總止，我在這《開學(xué)第一課》中受益匪淺，我難以用文字形容但是我想最后說一句：我愛你，中國！
《開學(xué)第一課》觀后感范文15
今天，我觀看了《開學(xué)第一課》，讓我受益匪淺。這次的主題是：愛國，紀(jì)念一些為國而犧牲的抗戰(zhàn)英雄，慶?？谷談倮?0周年！同時(shí)，在《開學(xué)第一課》里，還把一些抗戰(zhàn)老
兵們請到了現(xiàn)場，讓他們?yōu)槲覀冎v了許多抗戰(zhàn)的英雄故事！其中最讓我難忘和感動(dòng)的有兩個(gè)小故事是王二小以前的小伙伴董銳軍爺爺和左太北奶奶為我們講的小故事。
王二小的朋友董銳軍爺爺今天還來到了我們的《開學(xué)第一課》的現(xiàn)場，以前王二小是兒童團(tuán)的團(tuán)長。董銳軍爺爺也是兒童團(tuán)的成員。所以，他們經(jīng)常在一起，就漸漸成為了一對好朋友。他們一起放牛，觀察小鬼子的動(dòng)靜，一起玩耍......但是不幸的事情發(fā)生了，一天小鬼子又來山里掃蕩了。王二小馬上安排董銳軍爺爺去通知八路軍，自己繼續(xù)觀察小鬼子的動(dòng)靜，但是董銳軍爺爺不同意，因?yàn)橥醵∵@樣太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能有著生病危險(xiǎn)。但王二小卻說，如果，等八路軍來了，怕太遲了，很多村民的財(cái)物和性命都難保了！董銳軍爺爺見王二小執(zhí)意這樣做，只好同意了。董銳軍爺爺走了一會(huì)兒回頭一看，發(fā)現(xiàn)王二小被敵人用刺刀頂著他的背，要他帶路，于是趕快加了速去告訴八路軍。聰明的王二小把敵帶進(jìn)了八路軍的包圍圈。這下，四下響起了乒乒乓乓的槍聲，敵人們這下才知道中了計(jì)，把二小挑在刀尖上，摔死在了大石頭上，就這樣我們的抗日小英雄——王二小被日本子活活的殺害了。我聽了這個(gè)故事，熱淚盈眶。這么一個(gè)十三歲的孩子為了祖國和人民的安危獻(xiàn)出了年幼的生命！
還有左太北奶奶為我們講述的故事，他的爸爸叫左權(quán)，是一名將軍，也是在抗日時(shí)英勇犧牲的！左權(quán)和左太北父女倆不在一個(gè)地方生活。因?yàn)樽髾?quán)是一個(gè)戰(zhàn)士，還是人們口中的
將軍，就更加忙。沒有時(shí)間回家看左太北和她的母親。左權(quán)在花園里種了一些蘭花，因?yàn)樽筇钡哪赣H喜歡蘭花，他也總是在閑暇時(shí)間欣賞花朵，給花兒澆澆水。他是多么希望自
己能抱抱北北，和她玩玩，逗她笑笑......可是，他不能這么做。一次日本軍又來了，正在緊急關(guān)頭，他讓戰(zhàn)士們先走，自己在隊(duì)尾保護(hù)戰(zhàn)友們的安全?？烧谶@時(shí)，槍聲響了，
擊中了左權(quán)將軍，就這樣，犧牲了！幸而他的戰(zhàn)友們沒有犧牲，沒有受傷。那時(shí)的左太北才兩歲多，女兒也成為了爸爸永遠(yuǎn)的牽掛！
在《開學(xué)第一課》中，還有許多故事。這些抗日英雄們用他們的生命和鮮血換來了我們現(xiàn)在的幸福生活，如果沒有他們，那我們?nèi)缃襁€生活在戰(zhàn)火之中。我們一定要珍惜現(xiàn)在的
美好生活，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來！
《人際交往心理學(xué)》讀后感1
卡耐基運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，從自己親身經(jīng)歷的所受所感、對人類的心理特點(diǎn)進(jìn)行分析和探索，完成了很多著作，《卡耐基人際交往心理學(xué)》就是其中一本，這是一本讓讀者可以在其書海中受益終身的關(guān)系指導(dǎo)書。
我每讀完一篇內(nèi)容，內(nèi)心都在說：“說的真對，內(nèi)心豎起大拇指”。其實(shí)在人際交往中就應(yīng)該像卡耐基書中說的那樣：尊重并禮遇對方，只有尊重他人的人，才值得他人尊重自己，其實(shí)尊重是相互的；懂得理解和關(guān)心，換位思考，站在對方的角度去看待事情，從對方的出發(fā)點(diǎn)想問題，這樣的你會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
學(xué)會(huì)分享與合作，在社會(huì)生存，在一份工作崗位上，基本上都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這時(shí)的你應(yīng)該拿出誠意，學(xué)會(huì)與他人分享，為他人創(chuàng)造快樂，這樣你的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來越好，自然團(tuán)隊(duì)的其他人也是一樣的，所謂的眾人拾柴火焰高；與他人溝通要講究溝通的技巧，會(huì)讓事情事半功倍，好的溝通能讓你前進(jìn)的道路順暢很多；改變自己和提升自己，在任何時(shí)候我們都應(yīng)該審視自己的行為，不要成為自己都討厭的自己，與人溝通的時(shí)候先正視自己的問題，無論什么時(shí)候都不可以驕傲放縱。不論是與同事、領(lǐng)導(dǎo)、陌生人、家人、朋友的交往，卡耐基的這本書都會(huì)讓你受益匪淺。
《人際交往心理學(xué)》讀后感2
人是群居生物，人與人交往是必須也是不可避免的。在與人交往的過程中，即使我們很注意，也難免會(huì)有說錯(cuò)話、做錯(cuò)事的時(shí)候，有時(shí)這些錯(cuò)誤可能會(huì)讓別人在精神上或者物質(zhì)上遭受到巨大的損害。這時(shí)候，你必須勇于對自己所犯的錯(cuò)誤自主承擔(dān)。這樣，不僅能夠顯示出你是一個(gè)有素質(zhì)、有責(zé)任的人，而且也更容易獲得對方的諒解。如果你逃避責(zé)任，為自己的錯(cuò)誤千方百計(jì)地加以辯解，這樣只會(huì)讓你變得更加愚頑和不近情理。
其實(shí)人活在世間，十有八九不如意，誰又能事事順心。人生永遠(yuǎn)不會(huì)完美，往往缺憾才是永恒的美。佛學(xué)中世界被稱作"婆娑世界",意思是能忍許多缺憾的世界。世界本就是有缺憾的，如果沒有缺憾就不能稱作為人的世界，人的世界就是由缺憾累積而成的，往往不完美才是完美，而太完美就變成了缺陷。有時(shí)往往自己的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，如果你抱著自己的完美理想不放手，就會(huì)深陷在無窮無盡的煩惱和糾纏中，從而讓自己常常郁悶。相反，在完美與不完美間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，你將會(huì)生活的輕松快樂很多。有時(shí)候人們會(huì)被這種在生活中或是工作中追求完美的壓力所蒙蔽。認(rèn)為只有做得"最好"才會(huì)使自己更加快樂，其實(shí)，有時(shí)候你的缺陷也將是一筆可觀的人生財(cái)富，所以，沒必要為自己的缺陷而煩惱，讓自己的生活變得多姿多彩。
在與人交往中微笑是構(gòu)建良好人際關(guān)系的橋梁，是調(diào)節(jié)各種矛盾的潤滑劑。微笑就如同陽光，它能給他人帶溫暖，也能使他們對你產(chǎn)生寬厚、謙和、平易近人的良好印象。微笑是一種寬容、一種接納，它使人與人之間心靈相通，展顏一笑勝過千言萬語。對我們每個(gè)人說，微笑輕而易舉，卻能照亮所有看到它的人。當(dāng)你每一次奉獻(xiàn)出微笑的時(shí)候，這微笑的光芒也會(huì)回照到你的臉上，給你帶方便、快樂和美好的回憶。
人生在世總會(huì)有三兩知己，一些朋友。而朋友往往也是我們傾訴的最好對象，悲傷時(shí)可以從朋友那里的得到安慰，開心的時(shí)候可以與他們共同分享，哪怕是心里的秘密也可以拿出與對方密談，但朋友之間并非無話不談，哪怕你們之間的關(guān)系多么親密。每個(gè)人都應(yīng)有自己的生活私密性，所以，朋友之間的相處之道也是講究藝術(shù)的。不管是戀人之間，還是親密的朋友之間，都不能太過緊密，否則就會(huì)在無形之中給對方施壓，保持適當(dāng)?shù)木嚯x才能使友誼萬年長青。
人際交往中我們要學(xué)會(huì)改變和提升自己，讓自己低調(diào)學(xué)會(huì)自我批評(píng)，在與人交流時(shí)學(xué)會(huì)尊重并禮遇對方，避免不必要的爭辯，學(xué)會(huì)真誠的贊美。每個(gè)人因?yàn)槔砟畈煌瑫?huì)讓我們對于問題產(chǎn)生分歧，爭辯是最糟糕的選擇，我們需要理解對方，從不同的角度看待問題。和善并委婉的建議從而讓我們在解決問題時(shí)快捷而有效。在人際交往中寬容是處理矛盾最好的調(diào)解師，懂得對他人寬容，才會(huì)得到對方的理解。在生活中多一些寬容，多一些真誠。從而建起立良好的人際關(guān)系。
《人際交往心理學(xué)》讀后感3
暑假的時(shí)候，我看了李世強(qiáng)編著的《人際交往心理學(xué)》?？赐旰螅矣X得人際交往是一門非常有學(xué)問的課程。
書上有這么個(gè)故事：老楊是個(gè)很熱心的人，不僅酒量好，而且會(huì)說話，很多朋友接待客人都喜歡讓他來捧場。老楊每次都不負(fù)眾望，把氣氛搞得非常好。
朋友的女兒中考成績不怎么樣，沒辦法到縣里的一中讀高中。朋友就想通過關(guān)系來疏通一下，于是請了一位縣一中的領(lǐng)導(dǎo)來家里吃飯。領(lǐng)導(dǎo)雖然來了，但一直不愿提幫忙的事，朋友看時(shí)機(jī)不對，也不好意思開口，場面有些冷。
老楊思忖，領(lǐng)導(dǎo)從事教育工作這么久了，管理能力一定很好。
“聽說你年輕的時(shí)候是位非常有能力的教師，培養(yǎng)了不少人才?！崩蠗钚呛堑恼f，“現(xiàn)在升到了管理層，真不錯(cuò)！”
“有能力不敢當(dāng)，管理也算是稍有經(jīng)驗(yàn)吧。”
“我的能力太弱了，想跟你請教一下如何提高管理能力?！本瓦@樣，老楊轉(zhuǎn)換了一個(gè)對方感興趣的話題，形勢立馬好轉(zhuǎn)，朋友所求之事也水到渠成的辦成了。
看完這個(gè)故事，我感悟到尋找對方感興趣的話題在人際交往中非常重要。要想在短時(shí)間內(nèi)建立良好的溝通氛圍，避免話不投機(jī)，就必須找到談話的“契合點(diǎn)”。讀后感m還需要注意的是，在交談中不要以自己為重，注意對方的情緒，對方是否愿意交談。如果發(fā)現(xiàn)對方不感興趣或是在應(yīng)付，千萬不要猶豫，立馬轉(zhuǎn)移話題。你拖得越久，對方對你的好感也就越少。要是不及時(shí)轉(zhuǎn)移話題，對方會(huì)拒絕繼續(xù)溝通，決不能給對方說不的機(jī)會(huì)。通過及時(shí)觀察，迅速找到共鳴點(diǎn)，溝通才可以繼續(xù)下去，也許這就是所謂的細(xì)節(jié)。
沒想到心理學(xué)方面的書我也可以讀懂，而且，還能對我的溝通能力有所幫助?？磥恚┯[群書好處很多，我以后一定要多讀好書。同學(xué)們，讀書正如韓信用兵——多多益善。
《人際交往心理學(xué)》讀后感4
本學(xué)期報(bào)選了趙永忠老師的《大學(xué)生人際交往心理學(xué)》選修課，真是十分慶幸。如今已接近尾聲，一學(xué)期學(xué)下來，感受頗深。起初，我只是對心理學(xué)有種莫名的好奇與興趣，不知其是怎樣的一門學(xué)科，怎樣的學(xué)習(xí)方式，但通過趙老師一學(xué)期的講解，才發(fā)現(xiàn)，既有幫助又有樂趣!
泛泛的講，老師在每節(jié)課都傳達(dá)了一種做事方式，那就是注重小節(jié)，我們很多時(shí)候都會(huì)忽略的細(xì)節(jié)，卻會(huì)在別人心中留下不好的影響，相反的，我們細(xì)致的認(rèn)識(shí)到很多細(xì)節(jié)，就會(huì)在別人心中產(chǎn)生不可估量的效應(yīng)。畢竟，在這個(gè)不再單純與直接的社會(huì)，他人心中的波瀾并不會(huì)在表情中流露，卻會(huì)在今后的行動(dòng)中默默耕耘。所以，我個(gè)人認(rèn)為，這不是時(shí)代的變質(zhì)，而是社會(huì)的進(jìn)步，是一個(gè)人與人之間深層次交流的平臺(tái)。既然如此，我們不能改變，必要接受。例如，送走朋友時(shí)，望其走遠(yuǎn)。家人回家時(shí)，多句問候。有人傾訴時(shí)，多些耐心。進(jìn)出門時(shí)，照顧他人。等等。如此細(xì)微的事情，并不會(huì)花去我們多少時(shí)間和精力，但在他人心中，自身的形象，可能就會(huì)因此變得不同。
印象中最深刻的一課，是感恩的話題。一個(gè)男孩成為父親后的醒悟，讓我深深陷入了沉思，父母的愛總是那么透明，透明到我們有時(shí)根本發(fā)現(xiàn)不了，使我們不理解，不接受，以至于堅(jiān)決拒絕。愛為何變得使人反感，是我們不愿被束縛的心。然而在我們受到傷害之前，永遠(yuǎn)也想不到那束縛就是幸福，就是避風(fēng)的港灣。當(dāng)我們可以成為下一代的港灣的時(shí)候，才體會(huì)到，做港灣并不是那么容易，自以為是的小船總在拼命的駛離自己，沒有實(shí)際的纜繩，只等風(fēng)浪促歸航。于是，感慨。曾經(jīng)的自己，不也是如此倔強(qiáng)與固執(zhí)?于是，感嘆。可憐天下父母心啊!明白這透明的愛，原來是空氣般無力卻又廣博的如此偉大。
過程中，我微微觀察了周圍的同學(xué)們，全都陷入了沉思。我想，在為某些辜負(fù)了家長的事情自責(zé)吧。為什么我們總是在發(fā)生后才去追悔，影響到才去深思呢?我們何嘗不能在24小時(shí)并不滿負(fù)荷工作的過程中，擠出一點(diǎn)時(shí)間來思考行為呢?這個(gè)問題也使我不解：行為上的懶惰已在公交地鐵中，遲到考勤中得以體現(xiàn)。如今思想的懶惰起因何在呢?“無所謂”、“懶得想”、“管他呢”變成了我們的口頭語，而我們每時(shí)每刻在想的又是什么呢?我們都在走思想的極端，小事不睬，大事無措。在事情的發(fā)生時(shí)，斷其原因，在事情的發(fā)展中，思前考后，在事情的結(jié)束時(shí)，總結(jié)過程。做一個(gè)時(shí)刻頭腦清醒，思維理智，而不是像用感官判斷對錯(cuò)與否的動(dòng)物一樣的人，可否?
答案是：很難!
究其原因，我認(rèn)為很大程度上是外界各種各樣的思想侵蝕。戶外傳媒、花邊新聞、網(wǎng)絡(luò)游戲等等，創(chuàng)意層出不窮，招式千變?nèi)f化，其吸引力之大，傳播力之廣，談?wù)撔灾?，使得他們成為了思想的核武器，加之青年人思想束縛力微薄，跟潮流愿望迫切，必然讓“核武器”的威力大大增強(qiáng)，甚至不知翻了多少倍，于是成就了那個(gè)因網(wǎng)絡(luò)游戲而跳下高樓的男孩。
話已至此，無心再說，講破紅塵，才為自甘墮落!只愿天下未醒之人，早日睜開明事之眼。僅此愿望而已。
以上是我對于本學(xué)期選修《大學(xué)生人際交往心理學(xué)》的心得體會(huì)，趙老師講課的幽默風(fēng)趣，生動(dòng)活潑，讓我對十多年的教育有了新的感受，對今后的國家教育事業(yè)也重新燃起了希望。使我印象深刻的趙永忠老師以及他的授課方式，進(jìn)一步增加了我對心理學(xué)的興趣與重視，由此給了我學(xué)習(xí)心理學(xué)的一個(gè)美好的開始。在此衷心感謝您的啟蒙之恩!謝謝您!
《人際交往心理學(xué)》讀后感5
有的時(shí)候比照個(gè)人經(jīng)歷覺得這些理論真的是很有道理的，并非故弄玄虛，也越發(fā)感受了心理學(xué)的魅力。蔡老師的課堂整個(gè)過程基本上都在笑，感覺整個(gè)人輕松了不少，不僅緩解了我們在上完專業(yè)課后的壓抑，還學(xué)到了不少東西。
經(jīng)過對心理學(xué)與生活課程的學(xué)習(xí)之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實(shí)并不難，除了要做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者，更重要的是要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。在漸漸了解自己之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜歡把一件小事考慮的很復(fù)雜。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)所學(xué)習(xí)的心理學(xué)與生活的知識(shí)在我腦中結(jié)成了一張大網(wǎng)，活生生的經(jīng)歷時(shí)時(shí)接受著理論的檢驗(yàn)。我了解了，我不怨了。我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了寬容。
通過心理學(xué)與生活的學(xué)習(xí)，我的性格、為人處事的方式，甚至價(jià)值觀都發(fā)生了很大的變化。開始學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人，處理事情時(shí)開始考慮的周到了些。逐漸開始觀察、理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo)，和言語上的'安慰，以緩解輕度的心理上的問題，也許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的改變，可以看到心理學(xué)與生活課程對我的影響。可以毫不夸張的說心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我無論從文化知識(shí)上，還是從自身修養(yǎng)上我都進(jìn)步了不少，在這個(gè)過程中，我也在不斷地成長著。
心理學(xué)與生活不僅讓我了解了許多心理特點(diǎn)，也讓我掌握了如何正確對待周圍的朋友，但最重要的是我學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，失意的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，我會(huì)不經(jīng)意地想起在課堂上為我們講催眠術(shù)的蔡老師，使我終于明白了“快樂其實(shí)很簡單”。只要我們放開胸襟，包容這個(gè)世界，我們的生活會(huì)很超然，成功也會(huì)不求而遇的。
雖然心理學(xué)與生活的課程已經(jīng)結(jié)束了，它帶給我的收獲真的很多，但我還是覺得還有很多很多的東西想去了解和領(lǐng)悟。如前，開始有點(diǎn)小后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有選擇心理學(xué)專業(yè)。如果有機(jī)會(huì)的話我想多點(diǎn)了解一些關(guān)于心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代心理學(xué)，了解心理學(xué)的發(fā)展史，學(xué)習(xí)一些團(tuán)體活動(dòng)的知識(shí)，通過在參加活動(dòng)課的過程中體會(huì)人生的知識(shí)。我想掌握更多的心理學(xué)方法，認(rèn)識(shí)自己和他人，提高自己和幫助他人的能力。希望老師能在心理學(xué)與生活的課程中多講一些關(guān)于心理咨詢與心理治療的知識(shí)。當(dāng)今社會(huì)，在物質(zhì)得到滿足的情況下，如何讓自己浮躁的心態(tài)，歸于平靜，如何放松自己，尋找心理的健康與和諧，已成為現(xiàn)代社會(huì)重要的新課題。
有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢。其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊。因?yàn)樾睦韺W(xué)與生活的價(jià)值就是讓世界充滿快樂!
《人際交往心理學(xué)》讀后感6
我們在生活、學(xué)習(xí)、工作中，要正視和解決不愿交往、不懂交往、不善交往的問題，塑造自身形象，以積極的態(tài)度和行為對待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。
一、人際交往能力的含義:
社會(huì)交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關(guān)系的能力.包括與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及正確處理上下左右關(guān)系的能力.
二、人際交往能力的種類:
(1)表達(dá)
理解能力 表達(dá)理解能力意味著一個(gè)人是否能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的思想表現(xiàn)出來，還要讓他人能夠清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表達(dá)。一個(gè)人的表達(dá)能力，也能直接地證明其社會(huì)適應(yīng)的程度。
(2)人際融合能力表明了一個(gè)人是否能夠體驗(yàn)到人的可信以及可愛，它和人的個(gè)性(如內(nèi)外向等)有極大的關(guān)系，但又不完全由它決定，更多的是一種心理上的意味。
(3)解決問題的能力當(dāng)前獨(dú)生子女的一大弱點(diǎn)是依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性解決問題能力差，再加上應(yīng)試教育的弊端，因而嚴(yán)重影響了學(xué)生的交往能力。
三、培養(yǎng)人際交往能力的重要性
人際交往能力就是在一個(gè)團(tuán)體、群體內(nèi)的與他人和諧相處的能力，人是社會(huì)的人，很難想象，離開了社會(huì)，離開了與其他人的交往，一個(gè)人的生活將會(huì)怎樣?有人存在，必須與人交往。當(dāng)我們走上社會(huì)的時(shí)候，我們會(huì)與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫助，這里就會(huì)涉及到自身能力的問題。我以為，我們在校學(xué)習(xí)期間，就要培養(yǎng)自己與同學(xué)、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)、與職工打交道的能力。與同學(xué)交談，可以論爭不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，可以談對社會(huì)現(xiàn)象的不同認(rèn)識(shí)，在論辯中提高自己的思辯能力;與老師交談，可以交流讀書心得，理清不同的思想認(rèn)識(shí)，可以從中受到啟迪;與領(lǐng)導(dǎo)交談，可以充分交流自己對問題的不同見解，也許可以鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)面前不怯場;與職工打交道，你可以了解到他的工作狀況和不同的心態(tài)。善于與人交際，你會(huì)從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
四、人際交往是維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑
(1)人際關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況
處于青年期的大學(xué)生，思想活躍、感情豐富，人際交往的需要極為強(qiáng)烈，人人都渴望真誠友愛，大家都力圖通過人際交往獲得友誼，滿足自己物質(zhì)和精神上的需要。但面對新的環(huán)境、新的對象和緊張的學(xué)習(xí)生活，使得一部分學(xué)生由此而導(dǎo)致了心理矛盾的加劇。此時(shí)，積極的人際交往，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快，情緒飽滿，充滿信心，保持樂觀的人生態(tài)度。一般說來，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能保持開朗的性格，熱情樂觀的品質(zhì)，從而正確認(rèn)識(shí)、對待各種現(xiàn)實(shí)問題，化解學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。
(2)人際交往影響大學(xué)生的情緒和情感變化
處于青年發(fā)展期的大學(xué)生，正處在人生的黃金時(shí)代，在心理、生理和社會(huì)化方面逐步走向成熟。但在這個(gè)過程中，一旦遇到不良因素的影響，就容易導(dǎo)致焦慮、緊張、恐懼、憤怒等不良情緒，影響學(xué)習(xí)和生活。實(shí)踐證明，友好、和諧、協(xié)調(diào)的人際交往，有利于大學(xué)生對不良情緒和情感的控制和發(fā)泄。
(3)人際交往影響大學(xué)生的精神生活
大學(xué)生情感豐富，在緊張的學(xué)習(xí)之余，需要進(jìn)行彼此之間的情感交流，討論理想、人生，訴說喜怒哀樂。人際交往正是實(shí)現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過人際交往，可以滿足大學(xué)生對友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實(shí)的、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康。
五、人際交往是大學(xué)生成長成才的重要保證
(1)人際交往是交流信息、獲取知識(shí)的重要途徑
現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，信息量之大，信息價(jià)值之高，是前所未有的。人們對擁有各種信息和利用信息的要求，隨著信息量的擴(kuò)大，也在不斷地增長。通過人際交往，我們可以相互傳遞、交流信息和成果，使自己豐富經(jīng)驗(yàn)，增長見識(shí)，開闊視野，活躍思維，啟迪思想。
(2)際交往是個(gè)體認(rèn)識(shí)自我、完善自我的重要手段
孔子曾說過：
"獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞"。人際交往，可以幫助我們提高對自己的認(rèn)識(shí)，以及自己對別人的認(rèn)識(shí)。在人際交往的過程中，彼此從對方的言談舉止中認(rèn)識(shí)了對方。同時(shí)，又從對方對自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)了自己。交往面越寬，交往越深，對對方的認(rèn)識(shí)越完整，對自己的認(rèn)識(shí)也就越深刻。只有對他人的認(rèn)識(shí)全面，對自己認(rèn)識(shí)深刻，才能得到別人的理解、同情、關(guān)懷和幫助，自我完善才可能實(shí)現(xiàn)。
(3)人際交往是一個(gè)集體成長和社會(huì)發(fā)展的需要
人際交往是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個(gè)良好的集體，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關(guān)系中成長起來的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動(dòng)。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個(gè)體的全面健康的發(fā)展。
六、如何培養(yǎng)人際交往的能力
人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，日常交往活動(dòng)中，要主動(dòng)與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸，尤其是要敢于面對與自己不同的人，而且還要不怕出身、相貌、經(jīng)歷，不要因來自邊遠(yuǎn)的地區(qū)、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多;再次要善于去做，大膽走出校門，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知識(shí)積累，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中，打動(dòng)人的是真誠，以誠交友，以誠辦事，真誠才能換來與別人的合作和溝通，真誠永遠(yuǎn)是人類最珍貴的感情之一。
七、人際交往的原則
(1)平等的原則：社會(huì)主義社會(huì)人際交往，首先要堅(jiān)持平等的原則，無論是公務(wù)還是私交，都沒有高低貴賤之分，要以朋友的身份進(jìn)行交往，才能深交。切忌因工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)濟(jì)條件差而自卑，也不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)畢業(yè)生、年輕、美貌而趾高氣揚(yáng)。這些心態(tài)都影響人際關(guān)系的順利發(fā)展。
(2)相容的原則：主要是心理相容、即人與人之間的融洽關(guān)系，與人相處時(shí)的容納、包含、以及寬容、忍讓。主動(dòng)與人交往，廣交朋友，交好朋友，不但交與自己相似的人、還要交與自己性格相反的人，求同存異、互學(xué)互補(bǔ)、處理好競爭與相容的關(guān)系，更好的完善自己。
(3)互利的原則：指交往雙方的互惠互利。人際交往是一種雙向行為，故有"來而不往、非理也"之說，只有單方獲得好處的人際交往是不能長久的。所以要雙方都受益，不僅是物質(zhì)的，還有精神的，所以交往雙方都要講付出和奉獻(xiàn)。
(4)信用的原則：交往離不開信用。信用指一個(gè)人誠實(shí)、不欺、信守諾言。古人"有一言既出、駟馬難追"的格言。現(xiàn)在有以誠實(shí)為本的原則，不要輕易許諾，一旦許諾、要設(shè)法實(shí)現(xiàn)，以免失信于人。朋友之間，言必信、行必果、不卑不亢、端莊而不過于矜持，謙虛而不矯飾詐偽，不俯仰討好位尊者，不藐視位卑者顯示自己的自信心，取得別人的信賴。
(5)寬容的原則:表現(xiàn)在對非原則性問題不斤斤計(jì)較，能夠以德報(bào)怨，寬容大度。人際交往中往往會(huì)產(chǎn)生誤解和矛盾。大學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，接觸又密切，不可必免產(chǎn)生矛盾。這就要求大學(xué)生在交往中不要斤斤計(jì)較，而要謙讓大度、克制忍讓，不計(jì)較對方的態(tài)度、不計(jì)較對方的言辭，并勇于承擔(dān)自己的行為責(zé)任，"做到宰相肚里能撐船"，他吵，你不吵;他兇，你不兇;他罵，你不罵。只要我們胸懷寬廣，容納他人，發(fā)火的一方也會(huì)自覺無趣。寬容克制并不是軟弱、怯懦的表現(xiàn)。相反，它是有度量的表現(xiàn)，是建立良好人際關(guān)系的潤滑劑，能"化干戈為玉帛"，贏得更多的朋友。
八、人際交往的技巧
(1 )記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼，稱呼要得當(dāng)，讓別人覺得禮貌相待、倍受重視，給人以平易近人的印象。
(2)舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。
(3)培養(yǎng)開朗、活潑的個(gè)性，讓對方覺得和你在一起是愉快的。
(4)培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣
而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。
(5)做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅。
(6)要注意語言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人。恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人。
(7)處事果斷、富有主見、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂意交往的魅力。
九、要有效地提高人際交往能力
要有效地提高人際交往能力，可循兩方面入手，一是對社會(huì)情境的辨析能力，二是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力。
(1)對環(huán)境的辨析能力
對環(huán)境的辨析能力要有效地達(dá)到社交目標(biāo)，便要因應(yīng)情勢而作出相應(yīng)的行為。社交環(huán)境瞬息萬變，交往的對象亦有不同的特質(zhì)，要適應(yīng)不同社交環(huán)境、人物，便非要有精銳的觀察和認(rèn)知能力不可。一個(gè)人如果能夠?qū)η榫抽g的細(xì)微不同之處加以區(qū)分，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為，以適應(yīng)不同性質(zhì)、千變?nèi)f化的環(huán)境。
(2)對別人心理狀態(tài)的洞察力
洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時(shí)，不嘗試去了解對方做事時(shí)的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個(gè)怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙。
要增進(jìn)個(gè)人的社交能力，一方面要提高對自己及別人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要細(xì)心觀察不同的情境和人物，分辨其中不同之處并加以理解分析，以加強(qiáng)對千變?nèi)f化的社交環(huán)境的掌握。雖然心理學(xué)家認(rèn)為社交能力是可以訓(xùn)練提高的，但要真正的提高社交能力，實(shí)在不是一件容易的事，亦非一朝一夕可以做到，成功與否還是取決于一個(gè)人的動(dòng)機(jī)、決心、努力與恒心。
