1、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！谠?/p>

2、一路野花開(kāi)似雪，但聞香氣不知名。——吳嵩梁

3、窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。——杜甫

4、江上雪初消，暖日晴煙弄柳條?！獏莾|

5、雙鬢多年作雪，寸心至死如丹?！懹?/p>

6、桃李盛時(shí)雖寂寞，雪霜多后始青蔥?！钌屉[

7、帶雪松枝翹膝脛，放花菱片綴毛衣。——白居易

8、不斗秾華不占紅，自飛晴野雪蒙蒙?！獏侨?/p>

9、風(fēng)揉雨練雪羞比，波濤翻空杳無(wú)涘?！n愈

10、欲覓一枝何處所，滿天風(fēng)雪漫回翔。——張一鵠

11、高枝已約風(fēng)為友，密葉能留雪作花?！惻c義

12、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！哌m

13、素魄籠煙，豐膚膩雪，亭亭立春風(fēng)?！~申薌

14、黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)聲，白波九道流雪山。——李白

15、海上濤頭一線來(lái)，樓前指顧雪成堆?！K軾

16、一條雪浪吼巫峽，千里火云燒益州?！钌屉[

17、三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山?！杏?/p>

18、云嬌雪嫩羞相倚，凌波共酌春風(fēng)醉。——高觀國(guó)

19、覆闌纖弱綠條長(zhǎng)，帶雪沖寒折嫩黃。——韓琦

20、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！K軾

21、皤腹老翁眉似雪，海棠花下戲兒孫?！?/p>

22、春早橫招桃李妒，歲寒不受雪霜侵?！獥钊f(wàn)里

23、殘雪壓枝擾有桔，凍雷驚筍欲抽芽。——?dú)W陽(yáng)修

24、過(guò)雨荷花滿院香．沉李浮瓜冰雪涼?！钪卦?/p>

25、蝶粉輕沾飛絮雪，燕泥香惹落花塵?！鯇?shí)甫

26、雪消門(mén)外千山綠，花發(fā)江邊二月晴?！?dú)W陽(yáng)修

27、春花秋月冬冰雪，不聽(tīng)陳言只聽(tīng)天?！獥钊f(wàn)里

28、大波一跳入半天，粉碎銀山成雪片?！獥钊f(wàn)里

29、回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜?！钜?/p>

30、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！畎?/p>

31、讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。——袁枚

32、星未沒(méi)河先報(bào)曉，柳猶粘雪便迎春?！獓?yán)郾

33、山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！瘏?/p>

34、潮回暗浪雪山傾，遠(yuǎn)浦漁舟釣月明。——徐夤

35、紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻?！瘏?/p>

36、說(shuō)似與君君不會(huì)，爛紅如火雪中開(kāi)?！K軾

37、侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條?！鸥?/p>

38、浪花有意千里雪，桃李無(wú)言一隊(duì)春。——李煜

39、浙江八月何如此，濤似連山噴雪來(lái)?！畎?/p>

40、凌冬不改青堅(jiān)節(jié)，冒雪何妨色更蒼?！焓缯?/p>

41、春云不變陽(yáng)關(guān)雪，桑葉先知胡地秋?！畎?/p>

42、和雪霸營(yíng)一夜行，神旗凍定馬無(wú)聲?！踅?/p>

43、欲呈瑞雪飛花樣，先遣濃霜起草看。——楊萬(wàn)里

44、鮮飆出海魚(yú)龍氣，晴雪噴山雷鼓聲?！鞈c余

45、世態(tài)云多幻，人情雪易消?！獏我詰c

46、獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪?！拙右?/p>

47、團(tuán)圓莫作波中月，潔白莫為枝上雪?！獪赝ン?/p>

48、薄薄春云籠皓月，杏花滿地堆香雪?！?jiǎng)⒓?/p>

49、低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。——白居易

50、噴向林梢成夏雪，傾來(lái)石上作春雷。——曹松

51、遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！醢彩?/p>

52、紅花初綻雪花繁，重疊高低滿小園。——溫庭筠

53、秀色未饒三谷雪，清香先得五峰春。——曾鞏

54、大漠沙如雪，燕山月似鉤?！钯R

55、雨里孤村雪里山，看時(shí)容易畫(huà)時(shí)難。——關(guān)漢卿

56、山月入松金破碎，江風(fēng)吹水雪崩騰?！醢彩?/p>

57、塞迥連天雪，河深徹底冰?！R戴

58、雪耳紅毛淺碧蹄，追風(fēng)曾到日東西?！?/p>

59、黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁。——李白

60、草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。——王維

61、柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿

62、夕陽(yáng)灘上立徘徊，紅蓼風(fēng)前雪翅開(kāi)?！f莊

63、枝葉扶疏，漏下月光，碎如殘雪?！獜堘?/p>

64、兩岸山花似雪開(kāi)，家家春酒滿銀杯。——?jiǎng)⒂礤a

65、漁翁醉著無(wú)人喚，過(guò)午醒來(lái)雪滿船?！n偓

66、殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸。——張耒

67、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！瘏?/p>

68、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。——盧綸

69、自是子猷偏愛(ài)爾，虛心高節(jié)雪霜中。——?jiǎng)⒓?/p>

70、青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)?！醪g

一、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。(把下面的詞語(yǔ)規(guī)范、正確、美觀地抄寫(xiě)下來(lái))(2分)

學(xué)貫中西博古通今

二、字詞大考查。(21分)

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(共10分)

wánpíduānxiángzhèngfǔxiāohuǐmǐngjié

()()()()()

chéngfáhélǒngcánkuìguòdùshēngchù

()()()()()

2、用“_”選擇正確的字音字形字義。(6分)

埋怨(mánmái)氣餒(nǚněi)煩(腦惱)儀(勢(shì)式)

鏡未磨(①未來(lái)②沒(méi)有)疾惡如仇(①疾病②痛恨)

3、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

碧血()心雕()畫(huà)棟心()不寧

相得()彰大發(fā)()霆開(kāi)天()地

4、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(2分)

(1)提到盤(pán)古，你會(huì)想到成語(yǔ)：()、()

(2)看到愛(ài)國(guó)英雄，你會(huì)想到成語(yǔ)：()、()

三、句子大擂臺(tái)。(10分)。

1、我們要取得好成績(jī)。我們必須要勤奮刻苦。(用上關(guān)聯(lián)詞，兩句并一句)

2、如果沒(méi)有你，人們哪能每天欣賞到美麗的花朵?(改成不帶問(wèn)號(hào)的句子)

3、寫(xiě)一句適合掛在書(shū)房里的名言。_______________________________

4、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句、名句或歇后語(yǔ)：

(1)著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名句(，)告訴我們勤奮的重要。

(2)顧憲成的名句()告訴我們要關(guān)心國(guó)家大事。

(3)我亂扔垃圾使班級(jí)被扣了分，老師讓我去辦公室，一路上我心里像()。

(4)、中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誦讀詩(shī)詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。如，劉禹錫描寫(xiě)洞廷山水的詩(shī)句“()，白銀盤(pán)里一青螺”;李白《早發(fā)白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住，()”;杜甫描寫(xiě)春天的詩(shī)句“遲日江山麗，()”。中秋節(jié)的晚上，人們思念家鄉(xiāng)的親人，常吟誦蘇軾的詩(shī)句：(，千里共嬋娟)。

四、課文內(nèi)容回顧.(7分)

1、新中國(guó)在(年月日)成立。那一天，毛主席在天安門(mén)上莊嚴(yán)宣告：()。(1分)

2、半學(xué)學(xué)期以來(lái)，我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多中華秀人物。有虎門(mén)銷(xiāo)煙的()，有

3、我們?cè)跁?shū)中游覽了一些中外名勝古跡，有充滿田園詩(shī)情的國(guó)家()，有“天下第一泉”美稱(chēng)的濟(jì)南的()，有充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境()有世界最寬廣、最壯觀的城市廣場(chǎng)()。(2分)

4、在陽(yáng)光的映照下，那珠串()，()，()，仿佛又一只神奇的手把它們()了水面上來(lái)。(2分)

五、閱讀展伸手。(30分)

(一)課內(nèi)閱讀。(7分)

大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水請(qǐng)澈見(jiàn)底，湖底石塊()。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅()的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做(“五花?！薄拔宀食亍?呢。

1、在這段文字的括號(hào)中五彩池填上適合的詞語(yǔ)(1分)

2、用“﹏﹏”在文中畫(huà)出一個(gè)比喻句。在這句話中，是把()比作()(2分)

3、這里的湖泊為什么叫做“五花?！薄拔宀食亍?用“——”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。(2分)

4、請(qǐng)你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的.特點(diǎn)來(lái)給它寫(xiě)一條廣告語(yǔ)吧!(2分)

(二)課外閱讀積累：8分)

1、《西游記》中有許多有趣的故事三打()、()芭蕉扇。

2、《一百條裙子》中的旺達(dá)畫(huà)了一百?gòu)堦P(guān)于()的畫(huà)。

3蒙小萌是熊小雄的()。

4、藍(lán)小熊的第一條命是查莫寧海洋里的侏儒()給的。

5、楊紅櫻創(chuàng)造了兩個(gè)可愛(ài)的人物，一個(gè)是淘氣包()，另一個(gè)是笨女孩()。

6、《天外來(lái)客》中被飛船拋棄的一個(gè)外星人名子叫()

(三)課外閱讀。(15分)

時(shí)間過(guò)得很快，同學(xué)們臨近期末考試的日子越來(lái)越近了。小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了四年級(jí)，希望能夠幫助大家高效復(fù)習(xí)。

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷（蘇教版）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

gōulóulǎnduòtáozuìlǐnlièkāngkǎi

()()()()()

shèntòujiāndūchōngjǐngfěnzhuāngyùqì

()()()()

二、給劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音。

幾(jījǐ)乎偏僻(pìbì)粗糙(càocāo)鋪(pūpù)滿

遵(zūnzhūn循門(mén)檻(kǎnlǎn)入場(chǎng)券(quànjuàn)

寒暄(xuēxuān)不屑(xièxiāo)著(zháozhuó)陸

三、選詞填空

豐收豐富富裕

1、一場(chǎng)大雪覆蓋了原野，預(yù)示著明年將是一個(gè)()年。

2、中國(guó)一定會(huì)更加()，更加輝煌。

3、海底有許多()的物產(chǎn)。

希望愿望

4、終于下雪了，我的()實(shí)現(xiàn)了。

5、小鳥(niǎo)的歌聲消失了，我多么()再想聽(tīng)到它唱歌。

四、按要求寫(xiě)句子。

1、紅軍渡過(guò)大渡河。(擴(kuò)句)

2、這不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述句)

3、老師反復(fù)多次教育我們要學(xué)會(huì)自立。(修改病句)

4、三個(gè)婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。(縮句)

5、尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。請(qǐng)你寫(xiě)一句與尊嚴(yán)有關(guān)的名人名言。

五、古詩(shī)連線。

月出驚山鳥(niǎo)露似珍珠月似弓(唐)杜甫

可憐九月初三夜月是故鄉(xiāng)明(唐)張若虛

露從今夜白江月何年初照人(唐)白居易

二十四橋明月夜時(shí)鳴春澗中(唐)王維

江畔何人初見(jiàn)月玉人何處教吹蕭(唐)杜牧

六、填空。

1、山城—()泉城—()春城—()羊城—()

3、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》原名，它是電影的主題曲，由音樂(lè)家譜曲，

并由戲劇家作詞的。

4、《瑞雪圖》是寫(xiě)的，作者用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言向我們描繪了膠東半島的第一場(chǎng)雪，、

和的雪景。

5、寫(xiě)出三個(gè)用城市命名的路名、、。

第二部分口語(yǔ)交際

在一些城市的街頭，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等待施舍，政府多次收容，但這種現(xiàn)象屢禁不止。他們說(shuō)這樣錢(qián)來(lái)得容易。他們這樣做對(duì)嗎?請(qǐng)你發(fā)表一下自己的看法。

第三部分開(kāi)心閱讀

爹爹說(shuō)：“花生的用處固然很多，但有一樣很(可貴寶貴)的。這小小的豆不像那好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來(lái)。你們(偶爾偶然)看見(jiàn)一棵花生瑟縮地長(zhǎng)在地上，不能立刻(辨出分辨)它有沒(méi)有果實(shí)，非得等你接觸它才知道。”

1、這篇課文圍繞落花生寫(xiě)了三件事、、。

2、在多文的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。

3、這段話寫(xiě)出了()

A、花生果實(shí)的特點(diǎn)B、花生的好處C、花生的可貴之處

4、“父親”拿同花生作比較，來(lái)說(shuō)明花生具有、的品格。

5、從父親的話中我知道了他希望“我”做的人。

難忘的八個(gè)字

隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇!我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏笑我，我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡——一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)結(jié)巴。

同學(xué)們問(wèn)我：“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣?”我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我生出來(lái)就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越敢肯定：除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。

二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美。她有金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的緣故——我們低年級(jí)同學(xué)都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”：孩子們依次走到教室的門(mén)邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)。可是我的左耳朵先天失聰，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿把這些說(shuō)出來(lái)，那樣同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。

不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)試”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)人是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想：老師會(huì)說(shuō)什么呢?以前的老師總是說(shuō)：“天是藍(lán)色的”或者“你有沒(méi)有一雙新鞋”等等。

終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德夫人，同時(shí)假裝用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。

我等待著……然后，倫納德夫人說(shuō)了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。

這位很胖、很美的老師輕輕說(shuō)道：“我希望你是我女兒!”

1、“聰”用部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫(huà)?！奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾?tīng)覺(jué);②聽(tīng)覺(jué)靈敏;③聰明?！白蠖忍焓敗钡摹奥敗睉?yīng)取第()種解釋。(3分)

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

撫慰()譏笑()緣故()

3、“我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同”，什么叫做“與眾不同”?我怎么與眾不同?用“——”畫(huà)出有關(guān)句子。(4分)

4、用“﹏﹏”在文中畫(huà)出最能夠體現(xiàn)本文中心的句子。(2分)

5、“難忘的八個(gè)字”是哪八個(gè)字?(1分)______________________________

6、你會(huì)感謝他人嗎?假如你是短文中的“我”，會(huì)怎樣感謝倫納德夫人呢?(2分)

六、習(xí)作大比拼。(30分)

你最大的愛(ài)好是什么?哪些事例能說(shuō)明你的確有這個(gè)愛(ài)好?請(qǐng)選擇幾個(gè)事例，將自己的這個(gè)愛(ài)好寫(xiě)一寫(xiě)。要求：語(yǔ)句通順;內(nèi)容具體;題目自擬。

希望提供的四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案，能夠?qū)Υ蠹矣杏?，更多期末考試相關(guān)信息，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!

考試既是知識(shí)的檢驗(yàn)，又是意志的磨煉，同學(xué)們一定要充分的做好期末考試的準(zhǔn)備。小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷，希望對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所幫助。

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

積累運(yùn)用(50分)

一、讀準(zhǔn)拼音，寫(xiě)好漢字。(10分)

二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。(4分)

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整(zhěnɡzěnɡ)方正的石頭，按照二尺左右的間(jiānjiàn)隔，在小溪里橫(hénhénɡ)著擺上一排，讓人們從上面踏(tātà)過(guò)，這就是搭石。

三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)

蔥郁的樹(shù)從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。()()()()

四、選擇正確答案的序號(hào)填空。(2分)

①儀態(tài)端莊②膽大妄為③無(wú)能為力

1、形容一個(gè)人膽量大，胡作非為。()。

①葉圣陶②周恩來(lái)③肖復(fù)興

2、課文《那片綠綠的爬山虎》的作者是()。

五、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求作答。(10分)

照貓畫(huà)()()言()語(yǔ)()()力盡

耀()揚(yáng)威橫()江面殊死()搏

精神()() 血( )親情

1、觀察第二個(gè)成語(yǔ)，“言”和“語(yǔ)”意思相同，這種由兩個(gè)意思相同的字構(gòu)成的詞很多，請(qǐng)照樣子寫(xiě)2個(gè)： 、 。

2、以上成語(yǔ)中和是一對(duì)反義詞。

3、上面詞語(yǔ)中，含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)有：

描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有

描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有：，我還能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)：、 。

六、我會(huì)選詞填空。(4分)

氣勢(shì)氣魄

1.這樣()雄偉的長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。

2.中國(guó)人民解放軍的宏偉()，展示了中華民族的強(qiáng)大力量。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

1.恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新()。

2.愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)()，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

七、按要求改句子。(5分)

1.照樣子寫(xiě)句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫(xiě)比喻句)

鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足!(學(xué)著用反語(yǔ)寫(xiě)一句話。)

已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用比較的方法寫(xiě)一句話。)

2.修改病句。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

3.縮句

美麗的天安門(mén)廣場(chǎng)頓時(shí)變成了花的海洋。

一. 語(yǔ)文知識(shí)，最拿手?。?+4+3+3+6+5=25分）

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）

mǐn jié tǔ rǎng shè huì shāo wēi

( ) ( ) （ ） ( )_

dǎ rǎo xí guàn jià zhí mào shèng

2、組詞：（4分）

租（ ） 品（ ） 驚（ ）浸（ ）

祖（ ） 晶（ ） 掠（ ）侵（ ）

3、判斷下列句子，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的給予改正。（3分）

①中國(guó)足球隊(duì)沖進(jìn)世界杯賽場(chǎng)是億萬(wàn)球迷的最大愿望。（ ）

②、小明喜歡踢足球和乒乓球。（ ）

③因?yàn)槁?tīng)到了申奧成功的喜訊，所以全國(guó)人民異常激動(dòng)。（ ）

4、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（7分）

①.選詞填空。

危害 損害 傷害

通過(guò)學(xué)習(xí)《八榮八恥》，我懂得了：對(duì)人要講禮貌，要尊重別人，不能（ ）別人的自尊心;對(duì)那些（ ）公共利益的行為，我們應(yīng)該堅(jiān)決制止；而對(duì)那些（ ）社會(huì)的犯罪分子，要毫不留情地給予狠狠地打擊。

②、選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

因?yàn)椤浴?雖然……但是……

如果……就…… 不但……而且……

a.、（ ）天氣很冷，（ ）大家學(xué)習(xí)熱情很高。

b.（ ）知識(shí)的海洋是漫無(wú)邊際的，（ ）學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。

c.（ ）你走進(jìn)課外的廣闊天地，（ ）會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。

5、按要求改寫(xiě)句子：（7分）

⑴信賴(lài)，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？

改成句末是句號(hào)的句子：

⑵他的敲門(mén)聲驚醒了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。

改成把子句：

改成被子句：

(3)縮句

①樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。

②九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境??！

二.積累與應(yīng)用，我最棒?。?+8+9=20分）

1、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整：（3分）

⑴ 峨眉山月半輪秋， 。⑵ ，白銀盤(pán)里一青螺。 ⑶ ，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

⑷ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。⑸ 海內(nèi)存知己， 。

⑹ 誰(shuí)知盤(pán)中餐， 。

2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成：（3+2+3=8分）

① （ ）山（ ）水 清（ ）見(jiàn)（ ） 詩(shī)（ ）（ ）意

晶（ ）剔（ ） 色（ ）斑（ ） （ ）（ ）參天

這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)描寫(xiě) ，請(qǐng)你任選幾個(gè)詞寫(xiě)一段話（最少選3個(gè)詞）：

②學(xué)富（ ）（ ） 滿（ ）經(jīng)（ ） 學(xué)（ ）（ ）西（ ）古（ ）今

功（ ）名（ ） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬

任選其中四個(gè)詞以上，寫(xiě)一段話：

四年級(jí)試卷:小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文（蘇教版）期中教學(xué)效果調(diào)研測(cè)試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

p? ju?n m?n ji? j‘ g?ng s” z?o

j‰ ch“ q‰ w“ z‘n zh?ng s‰ su?

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線劃出。（6分）

埋怨（m?i， m?n） 應(yīng)邀（y‰ng ，y?ng） 成績(jī)（j? ， j?）

晌午(sh?ng ， xi?ng）瘧疾（n

三、比一比，再組詞。（6分）

未（ ） 狀（ ） 紐（ ）

末（ ） 壯（ ） 扭（ ）

四、按查字典要求填空。（6分）

１、“欲”（y”）用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查部首 ，再查 畫(huà)。

２、“欲”在字典中的解釋有： ⑴欲望，要求；⑵需要；⑶將要；⑷希望，想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第 種；它在“隨心所欲”中的意思是第 種。

五、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（8分）

１、練習(xí)3“熟記成語(yǔ)”的８?jìng)€(gè)成語(yǔ)依次是： 、

、 、蔓草荒煙、 、

、 、蔚為壯觀。

２、小明過(guò)去學(xué)習(xí)成績(jī)很差，后來(lái)注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌?。

六、按要求寫(xiě)句子。（8分）

１、寫(xiě)出你最喜歡的一句名人名言，一句歇后語(yǔ)。

名人名言：

歇后語(yǔ)：

２、語(yǔ)文課上，王老師在黑板上把“末”字寫(xiě)成了“未”字，你該怎樣給老師指出。

我會(huì) 地說(shuō)：“

七、填空。（7＋6＝13分）

１、“他轉(zhuǎn)念又想： 、 、

、 ，哪里會(huì)十全十美呢！”這句話用蘇軾吟誦的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)就是 ，

， 。 （《但愿人長(zhǎng)久》）

２、《望洞庭》這首詩(shī)的'詩(shī)句是：

這首詩(shī)描繪的景色多美??！請(qǐng)你在

右邊的方框中畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。

八、認(rèn)真閱讀下面的短文，完成作業(yè)。（2+6+3+4=15分）

紅 頭 巾

雪，密密麻麻，無(wú)邊無(wú)際地飄落……

山谷，幽靜的山谷，

梯田，默默的梯田。

玲玲趴在窗口，把紅臉蛋貼在玻璃上向外窺視：

那條垂到山下的小路怎么不見(jiàn)了?老師曾領(lǐng)我們?cè)谀抢锊杉瘶?biāo)本，路旁的小紅花，還向我微笑過(guò)。

山谷里那條小河怎么不見(jiàn)了？夏天，暴風(fēng)雨過(guò)后的傍晚，老師總是把我們背過(guò)河來(lái)。

老師啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千萬(wàn)別出來(lái)啊，北風(fēng)會(huì)把您刮走的，大雪會(huì)把您埋在山谷……

白皚（?i）皚的雪地上，隱隱約約地閃動(dòng)著一點(diǎn)紅光。

媽媽?zhuān)茨鞘鞘裁?，像一片游?dòng)的彩云，它不怕北風(fēng)嗎？

媽媽?zhuān)炜茨模?/p>

飄來(lái)了，我看得清清楚楚，那是老師的紅頭巾飄來(lái)了，飄到山上來(lái)了！

１、認(rèn)真把短文讀幾遍完成下面作業(yè)。

⑴從文中找出“隱隱約約”的反義詞，它是 ；

⑵“閃動(dòng)著的一點(diǎn)紅光”和“游動(dòng)的彩云”都是指 。

２、再讀短文，一邊讀，一邊把短文的內(nèi)容在頭腦中想像成豐富的畫(huà)面： ⑴這幅畫(huà)的內(nèi)容主要是玲玲趴在窗口看到 。 ⑵玲玲不見(jiàn)“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起兩件事。我們讀了這些內(nèi)容，頭腦中又有兩幅感人的畫(huà)面：

３、文章寫(xiě)得多感人啊！我們讀到這樣的文章，應(yīng)該邊讀邊做一做記號(hào)。請(qǐng)你用“~~~”畫(huà)出最使你感動(dòng)的內(nèi)容（2－4處）

４、“紅頭巾飄到山上來(lái)了！”玲玲和老師見(jiàn)面時(shí)會(huì)互相說(shuō)些什么。（寫(xiě)４句）

玲玲：

老師：

玲玲：

老師：

九、習(xí)作（任選一題）。（25分）

１、讀了《紅頭巾》一文，你會(huì)感到：老師關(guān)心玲玲，玲玲熱愛(ài)老師。你熱愛(ài)身邊的哪一位老師，你和老師相處的過(guò)程中哪件事給你印像最深。要求寫(xiě)真話，表達(dá)真情。題目自擬。

２、寫(xiě)